有關雨后美景作文三篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的雨后美景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雨后美景作文 篇1
“小雨小雨沙沙沙，沙沙沙，種子種子在說話，在說話……”，每當聽起這首歡快的歌兒，就會情不自禁地想起那迷人的小雨。不巧，今天剛下了一場淅淅瀝瀝的、醉人的小雨。
雨過天晴，我走出門外，迎面撲來的是被小雨凈化后的新鮮空氣，略帶著一絲沁人心脾的甜意，我愜意地走在雨中，享受著小雨帶給我的細細甜蜜。
小雨飄飄灑灑地從空中墜落，編織成一掛巨大的有名的珍珠簾；小雨落在我的發梢上，給我的頭發裝飾上一串串絕美的水晶掛鏈。多情的小雨啊，你真會打扮人。
細細的小雨在風中搖曳，那樣輕盈、飄逸，那樣細膩、柔和，恍如天上的精靈調皮地落在地上、樹葉上、花草上，那么明澈純凈、晶瑩剔透，卻又轉瞬墜落，讓人憐惜不已。
我同煮了腳步，靜靜的佇立在雨中，感受著小雨的浪漫情懷。它沒有暴雨的傾盤之勢，沒有白雪的漫天飛舞之態，只是那樣流暢地、迷蒙地下著，給我一個想象的空間。小雨似乎是無聲的，只有我——和小雨心靈相通的人，才聽得懂小雨歌唱。雨絲是她纖細靈巧的手指，花草是她最好的琴鍵。聽，雨歌唱了，歌聲里帶著多情纏綿，帶著清婉迷離，那是傷心人聽出的聲音；歌聲里激情飛揚，透著無盡的灑脫，那是快樂人聽出的聲音，而我在的世界里，小雨永遠是最美的和弦，她有著山泉般的清幽，小夜曲般的舒暢，茉莉般的淡淡馨香。它仿佛是天籟之音，滲透著我的心靈，那一串串清脆的音符，便如水印木般真真切切地印在我的心底。
欣賞小雨，不一定非要與小雨親密接觸。有雨的'日子，我也愛對窗而坐，感受窗外的雨帶給我的另一種美麗。小雨沿著玻璃窗逶迤而下，畫出一串串奇異的符號。這是你的文字嗎？我的小雨。我凝望這玻璃窗，想翻譯出小雨寫在玻璃上的文字。哦，我看懂了，小雨是在用她最美的語言詮釋“生命一次，美麗一次”的道理。哦，這深沉的小雨呀！
我閉上眼睛，靜下心來，耳邊便會響起小雨清晰而又溫柔的聲音：梧桐樹，芭蕉雨，低喃似自語。一聲聲，一更更，空階滴到明。”那幽幽的雨聲喲，總會讓我情不自禁地想起一些清麗的小詩來。
瀟瀟細雨陪著我，我便陶醉在這小雨之中了。
雨后美景作文 篇2
今天，下了一場大雨，使人不敢外出。因為手剛伸出去，冷風將會把你吹得毛骨悚然。
但是，下午4點來鐘的時候，雨悄無聲息地停了。我打開窗子，新鮮的空氣直飄入我的鼻子里，這種空氣有點涼涼的感覺，但又不冷，舒服極了！
雨后的風，真讓人叫絕。風緩緩地向你吹來，清清地撫摸著你的臉，好象在給你做按摩！而風的手是透明的、冰涼的。有時那頑皮的風，也會快速地向你撲來，你只有把它拒之門外！
我走出家門，冰涼的風和新鮮的空氣，又光顧了我！仿佛在對我說：“別高興了，還有更讓人驚奇的呢！”果然，我走了一小段路，看見了幾棵高大挺拔的樹。左邊那棵枝葉茂盛，葉兒是翠綠的，晶瑩的露珠躺在翠色的小床上。有些露珠在葉尖上“蹦極”，從一片葉子的葉尖蹦跳到另一片葉子的葉尖……那正在休息的晶瑩的露珠，別看它只有一個小點一般，只要你仔細看，那露珠就像透明的水晶點，在不同的環境下，它會閃著不同的光。綠葉也沾了它的光，變得透亮透亮的，透出一種翠綠色，漂亮極了！
相比之下，另一棵好象就大失光彩了。它的顏色是深綠的，枝桿很粗壯。它整個樹身被雨水淋得濕漉漉的。在下雨的時候，它的樹葉就和雨演奏起交響樂，“滴答滴答‘真是美妙！它樹葉上的污垢，被雨水沖洗得干干凈凈，更把那使人琢磨不透的深綠展現了出來。
不知不覺，我已經站在兩棵樹前已許久了。于是我戀戀不舍地走回家去。在我臨走前，它們像傘一樣的樹枝像我擺擺手，好象在說：“再見了！”
啊！雨后的美麗景色，真讓我留戀！
雨后美景作文 篇3
早晨時間，陰沉了老長時間的天終于落下雨來了，餐廳里顯得很悶熱，因此我僅僅簡單吃了點飯便離開了。走在雨里，我沒有看清路，腳下不知被什么絆了一下，身體便失去了平衡。
就在我心想完了，要掉進水坑里的時候，有人扶了我一把。我站直身子，轉過頭看去，只見一張滿是微笑的臉向我揚了一下。“噢，是他！”我立馬向他微笑，因為我們曾有過幾面之交，所以不必用言語表達什么，微笑已經足夠。這份淡淡的“雨中情”讓我溫暖了好久……
雨不知何時停了，課間活動天已經稍晴了一些，我和兩位朋友一起到操場漫步。操場仍舊是以前下雨后的情形——坑坑洼洼都是雨水，那棵大槐樹仿佛被洗過一般，又綻出一片新綠來，園林里的花草樹木也是如此。不知不覺已走到籃球架下，幾位同學不顧地上的雨水，熱火朝天地打著籃球；跑道上幾位同學在慢跑……我想：他們一定是學累了，出來舒展舒展，透透氣，呼吸呼吸新鮮空氣！想到這里，我深深地伸個懶腰，頓時覺得身輕氣爽，特別舒服。
校園雨后景色之美，是我無法表達的，唯有畫家的筆，攝影師的照相機，才能拍下這樣的美景。我們有幸能在學習氣氛，環境雙優的學校中學習，難道不應該珍惜嗎？
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