有關關心作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的有關關心作文，歡迎大家分享。
有關關心作文1
在我們的生活之中，關心他人是非常重要的，因為世界就是有了關心才會這樣美麗，才會這樣和諧。
關心，并不是一件難做的事，只要你用心去做好每一件事，就是對他人的關心。只要你用行動表示自己的真心，就是對人民的關心。
關心，并不是一件花費資源的事，只要你關心他人，別人就會更加的關心你，讓你和他人都感受關心和被關心的快樂。
關心，在我們的生活中處處體現，不是干大事就是關心，只要你用心發現，你的身邊就會有很多需要關心的事—————在公交車上讓個座、在別人摔倒的時候扶他一把、在別讓吵架的時候勸說一下……這都是你舉手之勞就能做到的事情，真正的關心是從身邊的每一件小事做起，只要你感到舒心，別人感到快樂，這就足夠了。
關心，也不是一件讓自己痛苦的事情，不要以為和他人分享關心之后，對你的關心就會減少。其實關心是相互的，只要你關心了別人，奉獻了你的關愛之心，你就會得到更多的關心、愛護。
朋友們，伸出你關愛的雙手，奉獻出你關愛的一顆心，在這個美麗的世界中，你將會過的更快樂、幸福。
有關關心作文2
關心，是世間美好而溫馨的情感的一種體現。在生活中，我們常常受到身邊的人的關心，有父母對我們的關心，長輩對我們的關心，老師對我們的關心，同學朋友對我們的關心，還有鄰居隔壁對我們的關心，甚至是一個與我們素不相識的人對我們的關心……
在受到他們的關心的時候，我們要學會感激他們。而所謂的感激，并不是簡單地說聲謝謝，而是應該給他們一個情懷——關心。因此，我們要學會關心……
我們所受到的關心，莫大的關心應該是父母對我們的關心吧!從我們呱呱落地到今天，我們受到了父母親的多少關懷啊!他們為我們歷經了多少風雨啊……
我們要感激我們的父母親，最起碼要先學會關心他們——我們要自覺做好自己分內的事情，同時盡量做些力所能及的家務事，以減輕辛苦的父母親的負擔。在父母親辛苦回家的時候，渴了就幫他們倒杯水;熱了就幫他們扇扇風;累了就幫他們松松背。在父母親向我們發火時，我們不要與他們頂撞，要與他們好好溝通。我們要多多體諒他們，多多尊重他們，更要學會理解他們，學會關心他們……
長輩對我們的關心，我們用同樣的關懷去回報他們;老師對我們的關心，我們也要回敬他們;同學朋友讀我們的關心，我們同樣可以無私地去關心他們;甚至是與我們素不相識的人……
關心，是冬日里的一把火，把我們的身心照得溫暖如春;關心，是夏日里的一陣風，把我們的身心吹得涼爽如秋。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，關心就是這樣，哪怕只是簡單的一句問候，只要是出于真誠的關心，就會讓人感到溫暖!
因此，讓我們學會關心，世界也會因此而更加美好!
有關關心作文3
最近，因為媽媽工作過于勞累，脖子上長了一個圓圓的東西，我陪媽媽去看醫生，醫生說這個東西不能留著，必須得動手術，話音剛落，我的心就像冷水潑頭一般，渾身打顫。
今天媽媽就要動手術了，護士推著床來接我媽媽去手術室，一路上，我一直跟媽媽說：”不用害怕“，雖然我嘴上這么說，但我的心里是非常害怕的，手術門關上的那一刻，我緊緊地握住爸爸的手，我在想：”早知道我以前表現好點，少讓媽媽操點心，媽媽就不用動手術了“想到這，我的眼淚像斷了線的珍珠，后悔極了。我和爸爸，外公，外婆一直守在門前，1個小時，2 個小時，3個小時，直到4個小時過去了，媽媽還沒出來，我想”媽媽會不會出事了“想著想著，護士推著病床上的媽媽出來了，我看到媽媽的臉色蒼白，眼睛閉得緊緊的，看到媽媽這么痛苦，我非常心疼，我一邊推著床，一邊說，”媽媽你會很快好起來的“
通過這件事情，我知道了要關心別人，不要讓媽媽再為我操心了。
有關關心作文4
圣誕老人您好，我叫翟雪靜，育才學校一一班的小學生。圣誕節到了，我有一個小小的心愿，我想要一支萬能筆，用它來畫畫、寫字、算題、唱歌、講故事、錄音、打電話、讀書、識字、遙控器、手電筒……我用它來畫畫，我畫一只小羊，我想讓它的羊角是棕色，拿筆一點就變成棕色；我想用它來識字，用筆在書上一點，就能讀出這個字來；我要用它做萬能的遙控器，能遙控電視機、空調，還能遙控我的玩具汽車玩具飛機；我要用它幫我讀書學習，檢查我的作業；我用它來給小朋友們講故事、唱歌；我要它做我的錄音機，我背誦課文、閱讀書籍、講繪本故事，都錄下來放給爺爺奶奶聽。
今晚是平安夜，我還有一個愿望，就是睡覺時不要做夢，讓我平平安安睡一個香香的覺，早上睜開眼就能看到圣誕老人送給我的禮物！
有關關心作文5
時間在我的指尖如白駒過隙一般逝去，雖然未經歷世間許多冷暖，但歲月已經改變了那張稚嫩的臉。
自從帶著童年的懷念踏進了初中的門檻，小學生活和初中生活是截然不同的人生。每天都重復著同樣的生活——上學、吃飯、做作業、睡覺。生活沒有色彩，一切都是那樣的單調。我知道，我不能再像小學那樣無憂無慮了。等待我的是中考，是高考。雖然剛開始的學習生活并不是很繁重，但是外界給我的壓力，則在一次次考試中不斷增重。
在我的記憶中，無論是老師還是父母，在他們的心中分數永遠大于我，似乎每個孩子的命運都離不開分數似的。在別人看來我是一個好孩子，但我并不希望自己是一個好孩子，有時候我也喜歡叛逆，我也喜歡惡作劇，我也會想成為一個壞孩子，然后做那些平時我不敢做的事。但我知道我不可以，這樣我會對不起我的父母，我的老師。于是，我在好孩子和壞孩子之間選擇了讓自己累一點的好孩子。
有關關心作文6
你知道嗎，雖然我的媽媽長得不好看，但是，她是個心靈手巧的人呢！
那個周末，媽媽左看看，右看看，閑的沒事干。突然，媽媽眼見一亮，對我說：“小嫡，你看看窗戶上，少了什么東西？”我左看右看上看下看也沒看出少了什么東西。媽媽的話讓我丈二和尚摸不著頭腦——到底少了什么東西？“媽媽，我怎么也看不出來少了什么東西呀！”“你看過年了，家家戶戶都應該喜氣洋洋的，而咱們家卻干干凈凈的，什么也沒有。”媽媽說。“你的意思是……”“咱倆剪個掛箋，貼在窗戶上，多喜慶啊！”
媽媽說干就干，拿起紅紙和剪刀就剪了起來。
只見媽媽一會兒剪出來個又紅又大的“福”字，一會兒又剪出來個威風凜凜的大門神……她在紙上用剪刀比劃兩下就能剪出許多栩栩如生的吉祥物。哇!!！三十多個漂亮的掛箋就在媽媽手中誕生了！
再看看我，像一個呆子似的握著半拉掛箋，望著媽媽的三十多個栩栩如生的掛箋，我打心眼兒里的佩服媽媽。
你說我的媽媽是不是很心靈手巧呢？
有關關心作文7
我的老家十分漂亮，屋子兩側是一片碧綠的菜地，背靠一片青翠的竹林，門前還有一條清澈見底的小河。此刻看來，但是是一幅普通的田園風景畫罷了，但在小時候，這兒但是我和哥哥姐姐們的樂園。
不必說古樸的石橋，婀娜的柳樹，寬廣的稻田；也不必說農民在田里耕作，水牛在河邊吃草，偌大的鳥群慢慢地在頭頂的天空上兜著圈子。單是房前屋后那不大的菜畦和竹林，就有無限趣味。撥開沒膝的野草，有時會遇見云雀。還有螞蚱，倘若用手輕輕碰一下它的身體，它會“唰”地一下蹦得老高，落在前方不遠處。再走過去動它，它便又蹦起來，弄一下，跳一次。久而久之，我們便覺得無聊了，躺在田邊的矮草叢上聽蛙鳴。大人們說，青蛙是益蟲，對莊稼有好處。我們便常常去捉蝌蚪，養大后再放回田里。可抓來的蝌蚪養大后十有八九是極丑極丑的癩始蟆，很少養出可愛的小青蛙。
三伏天的時候，天氣出奇地熱，熱得我們不想出門玩。在家里無聊得很，只能去逗逗自家養的兩只藏熬和狼狗玩。可它們也熱得直吐舌頭，“撲哧撲哧”地喘粗氣，根本玩不起勁兒。之后，我們便去門前的小河里游泳。河水十分清涼，十分解暑，別提有多痛快了！翻開岸邊的大石頭，還能遇見螃蟹。我常常去捉它，但幾乎每次在捉它的時候手指頭都會被鉗住。我哭喪著臉跑去問哥哥，哥哥笑著告訴我：“你太心急！像這樣捉可不行，得慢慢地抓住它身體兩側……”
我的童年繽紛多彩，諸如此類的趣事還有很多，件件截然不一樣，個個妙趣橫生—但有一點是相同的，它們都發生在我那風景如畫的老家，是我那風景如畫的老家造就了我繽紛多彩的童年。但有一件事令我感到傷感，我老家的一切——我兒時的樂園早已拆掉了，這份童年的快樂只能珍藏在我心靈深處了。
有關關心作文8
睜開眼，又是繁忙的一天，這座小城進行著它的運轉，來往匆匆的行人與整條街的擁堵里，我背起書包，匆匆地溶入了這高速運轉的小城步履，想去赴一場臨時的宴會，還來不及去問訊，防備。
坐上了公車，一路上的濕熱氣流，已把措不及防的我弄得大汗淋漓，奇怪，這才初春！果不其然，下車后連連的雨絲滴落，反倒舒緩了幾分燥熱難耐，我也不去躲，任其浸濕薄衣，只是覺得似乎雨過天晴，雨絲突然斷了蹤跡，抬頭便見一把天藍色的小傘遮在上空，一個齊發的乖巧女孩正為我撐著那把小傘，瞬時，暖流涌上心間，我連聲道謝，卻再無多言，我不知如何向她表達謝意，只得沉默。
走了好一陣路，眼見就快到校門口了，我看著這初及我腰的女孩，她正伸長她的手以至不碰著我的頭，盡管我已然低頭行路，但她的模樣依舊艱難，我再也忍不住讓這小小的身軀再如此忙亂，于是，我像掙脫一樣逃出傘外，匆匆言謝，幾下她的模樣，便一頭沖向雨中。
后來，我一直沒找到適當的語句去形容我當時的感受與心情，直到又一年的初春，我正獨自漫步在林間小道上，看著重重綠浪漾開，被斑駁的陽光打出層層鱗浪，當我沐浴在新春以我的享受時，一涌墨綠以我震撼，也許是一枚榕樹的種子，在不經意的風吹里，落在瓦磚上，斗轉星移，樹根穿破了瓦房的頂部，將根扎入泥土，終于，樹屋合一，在這燈紅酒綠的城市，如出一轍的瓦房高樓里，就像霧霾里的清新，著實讓人心生暖意，不禁暖上心間。
是啊，那一把小傘，那一雙小手，那一張稚嫩陌生的臉龐，在這個人人行色匆匆的小城，是否正像瓦磚上的綠意，在不經意間在心頭漾開，最終成就一片林蔭，就像初春時那棵盤虬的老榕樹，給這城市冷漠的線條上加了一筆濃重的色彩。
這就是埋沒在冷漠人性里的善意，它會在不經意間抽芽成長，也許只需一片陰雨，或一塊瓦磚，便能喚醒它，便能漾出無限的綠意。
有關關心作文9
又是一個陽光明媚的午后，同學們都在操場上自由自在地玩耍，只有她，獨自坐在教室里。她是個平凡的女孩。因為普普通通的外表和普普通通的成績，她經常成為同學和老師遺忘的對象。本來性格就內向的她，因為這些而變得更加孤僻、自卑，在她的臉上看不到一絲笑容。
她靜靜地坐在座位上，偷偷地望著操場上歡快的人群。她好想融入這個歡樂的海洋中，但沒有勇氣，她不敢走出教室，怕同學們嘲笑她。正當她為此悶悶不樂時，一個同學帶著滿臉汗水，氣喘吁吁地跑進了教室。
“喂，為什么不出去玩玩，天氣這么好”
“我”她把頭埋得好低好低。
“走吧，和我們一起去玩吧!”來人拉著她就往外跑。
她機械地跟著同學來到了操場上，愣愣地站在一邊，不知所措。
“喂，快來打排球啊!”幾個女生在向她招手。
她低著頭，怯怯地走到人群中。
“啪”，一個排球飛了過來，硬生生地打在她的身上。“好痛”，她捂著被打到的地方，呆呆地站著，不敢抬頭，她怕看到同學們嘲笑的目光，恨不得腳下有一個洞讓她鉆進去。一股莫名的恐慌占據著她的心靈，她感到額上的汗珠順著臉頰流下來，但她不敢去擦，只是低著頭，看著自己的雙腳。“你沒事吧，不要緊張，慢慢來。”同學們都圍過來安慰她、鼓勵她。
漸漸地，她感到原來同學們并沒有遺忘她、排斥她，只是自己給自卑的心上了一道封閉的鎖，鎖住了自己，也鎖住了他人。不該這么輕視自己，只有重視自己，別人才會重視你，擺正心態，一切將會變得很精彩!
“謝謝你們，我沒事，我們繼續打吧!”她抬起了頭，仰起了久違的笑臉，她感到今天的陽光特別燦爛。
同樣是陽光明媚的午后，同樣是這個操場，不同的是，在燦爛的陽光下，在嬉戲的人群中，多了一張自信的笑臉!
有關關心作文10
已經是春暖花開的三月了吧，為什么我還有冷到心底的感覺？為什么總想往人群最深處躲藏？或許真的是生活的節奏太快，或許我早已對季節麻木，習慣性的匆匆走過，習慣性的直達目的地，對于眼前路過的風景，從來不曾抬頭去望……
我以為自己很堅強，以為自己什么都不在乎，什么都當沒發生過，努力讓自己不去想。
但，心底那抹撕心裂肺的痛楚是騙不了人的。
我徘徊，我迷惘，我想逃到天涯海角，但現實的黑暗緊緊纂著我，吝嗇得連小小的“通行證”也不肯施舍給我，逼我去面對殘酷的事實……
我以為我可以坦然面隊，可為什么我的心，一點點地涼下去，如同風口的化石？我想用笑去面對，可是臉也來欺負我，不聽我的使喚，我麻木了……
清風拂過，花瓣紛紛墜下，跌在地上，一葉葉，一瓣瓣，悲意重重。
夕陽的余輝染浸了孤獨的葉子，黃昏籠罩下的'城市，是遺篇荒蕪的灰，我的失望淡淡的，如葉子，碧了一墻的心事。
風吹過我的長發，哀傷的情緒也隨風飄飛著。
我不甘心，我憤恨，我惱怒，上帝為何給我開了一個那么大的玩笑？我渾身顫栗，像被烈性梯恩梯炸成碎塊細末兒飛向天空，又似乎千年冰窖而凍僵四肢凍僵軀體也凍僵了心臟。
我清楚，失敗并不可怕；但我不明白，我都還沒有常識就被判失敗了，為何給了我希望又把我推向地獄，這巨大的反差我如何承受得起？
天黑透，閉上眼，繁星凝結成雨。
然后，仍是寂寥，如水傾瀉如黑暗傾瀉如一切無息的感覺傾瀉，一切湮沒在混濁開始的最初。
有關關心作文11
獨自一人漫步在成長的階梯上，會孤獨。這過程心中總會有著揮之去的東西—心中的煩惱。它會讓你突然醒悟，那段放聲歌唱，傻笑的日子原來是童年.-題記
聽著張學友的《煩惱歌》煩惱什么煩惱，除了心跳沒有大不了，人們不該去羨慕飛鳥……，我不禁得鼻子一酸。什么是煩惱？我心中有什么煩惱？
心中的煩惱是考試成績。不知不覺，我上了初中。每當晚上回家復習時，我望著一大堆的書，真不知該去復習哪一科，是語文，還是數學？還是英語，還是……看起來重量輕如鴻毛的試卷，在家長心里卻重如泰山，一張試卷就可以定下你未來的命運。考試一旦失誤，接踵而來的是一頓劈頭蓋臉的怒斥，只有堅信“即使跌倒一百次，也要一百零一次的站起來”。這不，期中考試，我沒考好，就讓我半個學期沒打開網絡的大門啊！
心中的煩惱是學習的苦。每天回到家，便是被一大堆作業搞得暈頭轉向，我奮力得寫啊寫啊，可作業今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認真得對待學習，但我學起來枯燥、乏味，苦不堪言。也許在角落里默默啜泣，也許摔了跤也只有咬牙慢慢走，也許經歷失敗后的失落是你屈服。但這都是成功的代價。誰能不努力就成功。但成功后回想起來那段煎熬，鼻子不由地一酸。
心中的煩惱是寂寞。日日夜夜的挑燈夜讀，隨著太陽的直射角的反復推移，鏡片的厚度也不爭氣的“日新月異”，知識也在慢慢增長。當夜深人靜時也只臺燈是我最好的伙伴，燈光不留情的把我影子拉長。偶然想起兒時小伙伴的嬉戲打鬧，眼眶卻濕不起來，也許已經習慣了吧。
煩惱啊煩惱，伴我度過一個又一個的春夏秋冬。我對它笑，它也會對我笑，我對它哭，它更會讓我痛苦！煩惱啊煩惱，使我慢慢成長著。
有關關心作文12
心愿像一個個小精靈，總能勾起人無限的回憶。在我似一簾幽夢的回憶中，最珍貴的心愿是讓大家周圍時常涌動團結互助的暖流。 這幾個月來，老師為了大家能更好地徜徉于茫茫書海中，便要求我們“忍痛割愛”，把一本本精美的書籍互相傳越，使得兩全其美。可就在這快樂的同時，不該出現的一幕幕在我眼前徘徊：書本落在冰冷的地上，無人撿起；紙張角落發卷，沒人抹平......我多么希望同學們能團結互助呀！ 記得有一次，我正一絲不茍地探究著作業難題，心無旁騖。少頃，一陣微風，冷不丁地伴著絲絲涼意席卷而來，一本本書隨之接連掉落在地上，像多米諾骨牌一樣井然有序，與水泥地來了個親密接觸。風兒凄清地吹拂著，書本的紙張互相摩擦，發出“唰唰”的聲音，猶如在哽咽，但我更覺得是在呼喚著同學們那微不足道的幫助。我靜靜地等待著...... 看，這邊幾個同學毫不在乎地瞥了書本幾眼，心里似乎在諷刺嘲笑這些可憐的小家伙；那幾個同學也依然如故，明目張膽地從書上垮了過去，真是目中無“人”；更可氣的還在后頭，某同學竟然口若懸河地談論著精致的書本落地了，臉上似綻開了朵朵鮮花......寒風仍凜冽地咆哮著，似乎要把整個人間毀滅。書本也在絮絮低語，是在傾訴悲慘的命運嗎，還是在繼續向同學們哭訴？ 反之，我覺得在學習生活中，我們就應該多一聲問候，一些禮讓，一絲微笑，一點幫助，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。之后，自己得到的快樂將是一發不可估量，所謂“送人玫瑰，手有余香”。 真希望大家都攜一顆友善團結的心，來面對周圍的人和事物。到那時候，我們的四處將久久洋溢著團結互助的暖流，世界成了一個溫馨的大花園。 這就是我小小的心愿。
有關關心作文13
花園里，花兒姹紫嫣紅，散發出濃濃的香味兒，在太陽與雨露的滋潤下，每一朵花兒都努力地開放，享風沐雨，爭奇斗艷，向世人展示著它們的妖嬈。
在我的心中，同樣有一座美麗的花園，里面藏匿著無數的歡樂。花園里有一位勤勞的園丁，她每天辛勤的栽培花朵，毫無怨言。這座花園就是我的作文班，園丁就是班上的藍老師。
在這座花園里的牡丹、荷花、菊花分別是陳泳彤，覃婧姿和我，我們三個就是我們班上全部的女生了哦！我們大方開朗，充滿自信。那些男生呢？覃文和是向日葵，毛一丁是映山紅，梧浩錦是茉莉花，韋凌星是喇叭花，伍宣寧是海棠花，陽湘峻是梅花，他們活潑調皮，勇敢堅強。我們這些花們，就在這一座神奇的花園里恣情地開放，展示自己的魅力。我們在一起寫作文，一個個都較著勁，比誰的詞語用得美，比誰的句子寫得精彩，比誰的文章寫得好，比誰的思路更有創意；我們都不服輸，當覃文和同學的作文在秋千網上獲得精華時，我們都會在佩服他的同時，暗自為自己喊加油，加油，加油！這座花園里的花兒們呀，天生就是一些生龍活虎的花，力爭上游的花。看，花兒們，紅的，黃的，粉的，白的，在爭艷，在斗奇。爭得正歡，斗得正起勁呢！
在這座花園里，我們的藍老師就像園丁。認識老師后，每節課我們就只有輕松，沒有緊張了。因為老師是我們的開心果，這里的每個人都是開心果，整座花園就好像浸在笑的海洋里了：老師的指導讓我們拔節，我們的寫出的一篇篇美文，讓我們的笑臉如花朵般開放，我們的文章在秋千網上晃蕩，讓我們暗香浮動，香溢八方。
看，十五的月亮正圓，月光灑滿了花園，銀閃閃的，銀閃閃的一片，我心中的花園啊！你已經枝茂花繁，招蜂惹蝶，艷驚四座了呀！
有關關心作文14
那是一個晴朗的下午，我們在操場上體育課，自由活動的時候，我飛快地跑回教室里喝水。還沒等我下去，下課鈴響了，同學們也陸陸續續回來了。
剛下第二節課時，坐在我后面的小霞突然大叫一聲，說:“咦，我的鋼筆怎么不見了?這可是新買的呀!”這時，大家不約而同地把異樣的目光向我投來,我一時不知所措，臉“嗖”地紅了起來。這時小霞非常斷定地就說:“梁海晴，一定是你偷了我的鋼筆。因為上體育時，只有你在教室里。”我極力爭辯，說：“不，我沒有偷你的鋼筆。”這時，同學們都圍了過來，議論紛紛，我百口莫辯，正不知如何是好。我多么希望一向與我要好的小霞能相信我，給我一點解釋的機會，可是，還沒等我開口，小霞就氣勢洶洶地翻開我的書包拿起我的筆袋一抖，“唰”的一聲，我的文具全撒了下來。頓時，她眼睛一亮，抓起上周爸爸給我買的那支鋼筆，冷冷地說：“看，這是什么?你還有什么可說的?”“這?這是我爸爸買給我的。”還沒等我說完，小霞拿著筆轉身就坐到座位上。我的心像被什么東西狠狠地敲擊著。
上課了，老師微笑著走進教室。同學們還沒起立，小霞就向老師投訴，說我偷了她的鋼筆。也許是為了不耽誤上課時間吧，一向細心的王老師也不分青紅皂白，當著大家的面批評了我一頓,還要我課后向小霞道歉。頓時，委屈的淚水像斷了線的珠子唰唰地往下掉，老師啊，你怎么能這樣武斷呢?我沒錯為什么要道歉呢?我越想越冤枉，跳進黃河也冼不清，我真想撞墻來表示我的清白，可是我不能，因為正上課呢，我要忍著!
放學后,我垂頭喪氣地走在回家的路上。走著走著,突然小霞追了過來,拉著我的手說：“梁海晴，對不起，我錯怪你了，我的鋼筆原來夾在我的書里，這支筆還給你，請你原諒我好嗎?”我拿過筆，遲疑了一下，算了吧，得饒人處且饒人!我抿著嘴，輕輕地點點頭，小霞高興地跑開了，我的心情豁然開朗起來。
有關關心作文15
在這浮塵亂世中，總會有那么一些會發光的石頭，總會有那么一些純凈的心靈。——題記
水滸英雄，亂世梟雄。這世間最壯烈的曲子，便是水滸，最婉轉的歌謠，便是水滸情義。在水滸傳中，我最喜歡的人物便是黑旋風李達，波詭云語，他懷有一顆純凈心靈。
一對雙斧——李遠在回家探母的過程中，發現了假扮他的李鬼正在拿著斧頭，到處詐騙他人錢財，欺壓百姓，李達本想著一斧頭砍了他，可李鬼自述他上有老下有小，李遠便放了他，讓他回去孝親敬老。從這里可以看出李達有仁慈之心，雖然平常在戰場上殺人不眨眼，但那些戰士與這平常老百姓畢竟還是不一樣的，所以李遠也是一個能將心比心之人。在知道李鬼是騙他時，一怒之下，一對雙斧，便把李鬼砍了。可見李遠也是一個直腸子，不能容忍他人欺騙自己。
一把樸刀——在李達想將老母搬上梁山，路過沂嶺，打水歸來卻發現老母被吃了，一把樸刀，怒殺四虎，為母報仇，隨后他便大哭了一頓。可見李遠愛母之心，孝母之心，不僅手刃仇人，而且這是這個大漢第一次臉上出現了淚水，滿是苦澀，滿是后悔，滿是心痛，活脫脫一個孝子。
一杯美酒——說李遠不得不說到宋江，在宋江帶著梁山好漢歸順朝廷后，朝廷依然是宋江為眼中釘，便賜予毒酒，而在宋江喝下毒酒后，竟還為朝廷著想，擔心最有反抗意識的李達會再次舉旗起義，便在將死之際，給了李遠毒酒，而李達心知肚明，卻還是甘之如治，為的是什么?便是這情義二字，輕如鵝毛，重于泰山，輕飄飄地壓在了李達的心尖兒上，雖死也不悔與宋江結為兄弟。
揹一對雙斧，問誰人不憐世?
提一把樸刀，問誰人不孝母?
舉一杯美酒，問誰人不丈夫?
這便是李達，這，便是《水滸傳》，在打打殺殺中為的只不過是安家樂業，仗情仗義，在亂世浮塵中，為的也只是安貧樂道，一顆純凈心靈。
【有關關心作文15篇】相關文章：
【精】有關心愿作文01-25
【推薦】有關心愿作文01-25
有關心態的話題作文06-22
有關心生作文九篇01-18
有關心生作文六篇01-10
有關心生作文5篇01-09
有關心生作文8篇01-04
有關心生作文八篇01-03
有關心生作文五篇12-29
有關心生作文10篇12-28