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繪畫我的拿手好戲作文（通用25篇）
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的繪畫我的拿手好戲作文，希望對大家有所幫助。
繪畫我的拿手好戲作文 1
每個人都有自己的拿手好戲，有人會唱歌，有人會跳舞，有人會彈琴，有人會吹口哨……要說我的拿手好戲，那就是畫畫了。
記得那是我上一年級的時候，因為媽媽周六上午還要工作，不能照顧我，所以就報了個美術班，就因為這一次報名，我和畫畫成為了“兄弟”。
當時，別人都說我是“菜鳥”，因為我對色彩沒什么興趣，只顧亂涂亂畫，感覺非常好玩，但在老師的指導下，我逐漸也能畫得有模有樣了。還意外地考到了五級。
后來的七級考級，讓我對畫畫有了一種新印象。
那是一個陽光明媚的早晨，我邁著輕快的步伐走進美術教室，我剛坐下沒多久，我們的王老師對我說：“郭宸燁，你需要去考七級證書了。”當時的我一臉懵圈，眼前頓時一片黑暗，半天才說出一個字——“好。”
我的噩夢就此開始了，七級的.人物要求是從兒童畫變成動漫，從個體人物到多個人物，變化是巨大的。每天放學以后寫完作業就要練習畫畫，我非常苦惱，心里想：什么時候是個頭啊！每當看到別的小朋友在玩游戲時，我的心里非常難過，抱怨老天為何會如此不公平。
我有許多次想過放棄，但老師既然對我寄予厚望，讓我跳級考試，看來我的水平還不錯，我為什么不能爭口氣呢？放棄的這種念想被一一打消。
經過一幅又一幅的模仿，我從那個“菜鳥”變成了一個“高手”畫的畫一幅比一幅好，就這樣，繪畫成了我人生中的一部分。
到了考試當天，我非常緊張，生怕畫錯。叮鈴鈴，考級開始了，我飛快地把形體起好，再進行了細致的勾邊，最后進行填色，涂背景，一切干得非常漂亮。
叮鈴鈴，收卷了，交完卷后的我無比激動，自我感覺良好，邁著無比輕快的步伐回家，把好消息告訴媽媽。
幾個月后，證書下來了，七級通過了，我無比開心，我沒有給我“兄弟”丟臉。
我和繪畫，一刻也不能分割。
繪畫我的拿手好戲作文 2
我和許多小女生一樣，都是草叢中千萬株小草中的一棵，渺小而又不起眼。但是，畫畫卻讓我不再成為不起眼的小草，重新振奮起來。
記得我上幼兒園時，老師給我們發一張白紙，一支黑筆，讓我們在白紙上自由發揮。我小手一“操”起筆，在紙上沒有“拘束”就畫了起來。隨便畫了一個小人，嘿……還真的是“人模人樣”，五官清晰，四肢健全。老師見了，連聲稱贊。當時，我心里就樂開了花。放學后，媽媽見了，驚喜的說：“這是你畫的？”，“嗯…”我答應了一聲。
然后，媽媽就立刻給我報了個美術班，接著就是每天放學后都要去畫畫。隨著老師細心的指導和我年齡的增長，不是我吹，真的是畫得越來越好。于是，一年暑假，老師讓我參加了江蘇省兒童畫畫考級，經過一個月的練習后，參加考級，我順利通過，并且也拿到了考級證書，拿到證書的那一刻，我心里比吃了密還甜哪！
小時候，畫畫也使我媽媽“生氣”過。幼兒園的`我，說話結結巴巴，一點也不利索，想讓媽媽給我買白紙畫畫，但媽媽聽不懂。有一次，媽媽在房間午睡，我無聊得在一邊，看著一旁的白墻，突然來了靈感，于是，拿起記號筆在墻上畫了起來：太陽、小樹、小草、飛機、汽車、人……一面墻就這樣被我填滿了。媽媽起來后，呆呆得看著我和一旁的白墻，火冒三丈，但是又欲哭無淚，哭笑不得地對我說：“我睡了個午覺，家里被你折騰成這樣！”，隨后，媽媽去了超市給我買了白紙讓我畫，我有了白紙，再也不往墻上畫了。哎，早知如此，何必當初呢？媽媽。
學了畫畫后，參加了各種繪畫類的比賽和活動，每學期黑板報都是我出，使我漸漸有了許多成就感。
繪畫成了我的拿手好戲！
繪畫我的拿手好戲作文 3
夕陽下，我拿起畫筆，在雪白的紙上靜靜落下，畫紙上出現了一道道優美的弧線。一會兒，一幅美麗的圖畫就躍然紙上，這便是我的拿手好戲。
我從五歲時便喜歡上了它。那時，媽媽總是握住我的小手，一筆一畫，在紙上畫出山河湖泊，畫出花鳥蟲魚。我驚喜地看著各種美圖在我筆下呈現出來，心中充滿了無數憧憬，從此便與它結下不解之緣。
但是，我逐漸發現學習繪畫并不簡單……
畫線條，是繪畫的`基礎，可想畫好線條也不簡單。老師叮囑：線條必須輕柔而圓潤，筆直而自然。剛開始，我的手拿筆十分不靈活，畫起來生硬又歪曲，怎么也畫不好。望著亂七八糟的亂線條，我漸漸失去耐心，便想放棄。后來在老師耐心地鼓勵，我又慢慢拾起信心。在刻苦練習下，我終于畫出了優美的線條。
打好了基礎，便開始臨摹……
一次，老師拿出一幅畫讓我們臨摹。我按照老師的指導，先用鉛筆打草稿，再勾線，最后拿出期待已久的彩色筆涂了起來。我用力涂抹，可彩色筆好像不聽我使喚，有的地方涂得太重，把紙弄破了。有的卻沒涂到，猶如一層奇怪的蜘蛛網，難看極了。我無奈地盯著畫紙，十分泄氣，臉拉了下來。
老師走了過來，握住我的手，一筆一畫來回涂著，一邊說：“涂色要有順序！”我點了點頭，按著老師說的終于完成了這幅畫。看著筆下的物品慢呈現，我的心里生出了一種自豪感，由衷感受了畫畫的樂趣！
慢慢地，我長大了。老師又教我漸變與光影，我的畫畫水平也越來越高了，沒有原來那樣生硬，別人都夸我畫的畫變得自然了。
現在，每次繪畫比賽，只要我有參加，就一定會拿獎，家里的獎狀已經數不勝數。
繪畫，是我的拿手好戲。戲里，我盡情享受畫畫的快樂；戲外，我懂得了：堅持不懈，才能成功。
繪畫我的拿手好戲作文 4
每個人都有自己的拿手好戲，如：唱歌、跳舞、吹葫蘆絲、彈鋼琴……而我最擅長的卻是……繪畫。
從小學一年級開始，我就愛上了繪畫，走上了美術的道路。從簡筆畫開始，再到漫畫，然后到國畫，最后到了有難度有耐心的素描。因此，那些繪畫名人，如達芬奇、梵·高、米開朗琪羅等人物更是感染了我，激發了我對繪畫的興趣。
說到繪畫，用如醉如癡這個詞來形容我，再貼切不過了。每次老師表揚我手抄報畫的好時，我心里總是美滋滋的`，而且在黑板報一類有關于繪畫的活動中，我也總能大顯身手。六年級了，學習緊了，作業也非常的多，可不論怎樣，每天我都會留出一個小時的時間來練習繪畫。雖然素描很枯燥，還弄了滿手的鉛，但這阻擋不住我對繪畫的熱情和與喜愛。
“功夫不負有心人”這句話，讓我受益匪淺。我不僅常常參加學校的繪畫比賽，也經常獲得獎狀與證書，這讓我深深懂得了“功夫不負有心人”的含義。
我愛繪畫，愛它絢麗多彩的顏色，愛它柔美的線條，更愛它帶給我的那種快樂。
繪畫我的拿手好戲作文 5
我最愛的那就是是繪畫呢！它也是我的拿手好戲了，畫筆一揮，顏色一涂，模樣就出來啦。繪畫可不是一件簡單的事情，然后獲得一張精美的.圖畫，就是要付出努力和耐心。
記得有一次，學校舉行了手抄報繪畫比賽，當時，我被老師選中來參加比賽。放學后，我回到家拿出所有的繪畫工具，準備好一切，我想著：該怎么畫呢？該畫些什么呢？要從哪畫呢？
突然我的腦海里出現了一個想法：去往上查查別人是怎么畫的吧，我可得好好參考參考。便拿出我的平板。去向“度娘”請教，果然，“度娘”什么都知道，這里面有著許多好看的圖畫。在我看過許多圖畫后，終于知道該畫寫什么了！
“這邊畫一朵花，那邊再來一朵，哈！我終于畫好啦。！”我看了看我所畫的杰作，又看了看時間。“天哪！這已經是晚上11點了！”我感嘆道。
我準備了一下，便上床睡覺。畢竟明天還得早起上學，那天，我夢到自己打了一頓，想樂呵著，可是美夢是被鬧鐘給打斷啦，我驚醒中，轉向鬧鐘看去，“呀！要遲到了！”
洗漱后，連早飯都沒吃，急匆匆地從學校的方向跑去。“呼……還好……沒遲到。”我站在教室外，喘著大氣。進去后，我立馬把畫給了老師，老師我看了看我的畫，點了點頭就讓我回到了座位上。
過了幾天，我所期盼的獎狀終于發下來啦！“哇！一等獎！太好了！”我手拿獎狀，激動得可以蹦到天上去。努力，果然會得到成果的！
繪畫，這就是我的拿手好戲！
繪畫我的拿手好戲作文 6
屋子里，筆頭在紙上滾動的聲音，時而悠慢，時而激昂。裊裊余音，在這間屋子里蕩漾……
幼時，每當看見五彩斑斕的畫時，眼睛就盯得大大的，腦子里只有畫的色彩，嘴里時常嘟囔：“好…好看！”長大后，我便開始了“繪畫之旅”。
“萬事開頭難”光是一個“五邊形”就讓我難倒了。我換了一次又一次后，心情越來越差。按我的性子早就不學了，可轉念一想，畫畫是我選的，就畫了下去。一張張、一堆堆……“功夫不負有心人”終于畫出一個像樣的'了，心里想開了花似的。
時光荏苒，轉眼間幾個月過去了，我的畫技也越來越好了。就這樣，繪畫成為了我的拿手好戲。
今年放寒假時，素描班開展了比賽。我心里十分緊張：怎么辦啊！我可能要墊底了，都是比我學的早的人。我擦干凈桌面，上畫架，插入畫板，紙張放在上面，模板放在上面，一切準備就緒。我眼睛左瞧瞧，右看看，眉頭緊皺，仿佛我面對的是如來佛祖等大俠。我屏息凝神，緩緩提筆，可心中萬馬奔騰。超常發揮。拿了第二名，老師微笑著對我說：“不錯啊，畫的還行啊。”同學們紛紛走了過來，圍繞在我的周圍，“你可以呀，畫的可以啊！”“牛逼！你才學了幾個月啊，不行！我得多練練，下次超過你。”那時，陽光灑在我的手上，一切一切都很美，筆在手中“閃光”，我微微一笑。在這美好的時間里，空氣都是甜的。
繪畫不僅給了我視覺上的享受，更給了我心靈上的享受。
繪畫我的拿手好戲作文 7
一支畫筆，繪出明天；一副顏料噴灑世界，拿手好戲，人皆有之。琴棋書畫，各不相同。吾愛所至，斯為繪畫。
自小，百般武藝，惟愛繪畫。花鳥魚蟲，高山流水，無不至也。長輩夸之，親朋贊之，余獨不覺，才疏學淺，學藝不精，并無捷徑，惟有努力，至今畫之，相比他人略勝一籌，關乎于此，且聽予舊事重提。
一日夫子有言，學堂之后板需得粉飾，夫子日：“何人可愿白告奮勇？”予彼時少年不識天高地厚，嬌矜自傲，隨聲應下，待拾一桌椅，側立于后板前。已成想畫風自成一派，甫一揮手，幾座青山相對而出，再一拂袖，一輪紅日自山水間冉冉升起。向上，幾枝桃花嬌俏迷人，往下一副江南小橋流水人家，立于楊柳岸邊，屋內有佳人對鏡梳妝猶如莊周夢蝶，如夢似幻。
一條小溪貫穿水鄉，頗有幾番別樣志趣。旁有蓮花池，幾筆一掃，一朵紅透了的蓮花悄然綻放于池中，幾朵荷葉呈漸變綠與上幾座高山又交相輝映，此構圖，實為巧妙又頗含情趣。夫子見后笑而然之。奈袖上已沾滿筆塵，無礙，自有清風愿幫吹凈。
另一事時值初春，天氣微涼初聞一繪畫賽事，一覺好奇，二來閑來無事，愿助自己更上層樓，于是當即一試。抽出素紙，提上畫筆，準備就緒，此次主題為人物宣傳，抓過筆，構思一俏皮男童模樣，大抵是膚白若雪，濃眉大眼，一個可愛淘氣的小兒，不多時，開始作畫，黑發及耳，眉眼帶笑，小兒躍然于紙上，仿若能說會道，舉止與真人一般，水晶般的眼似要眨個不停，一刻不停閑地玩鬧。到此，缺一點睛之筆，左思而想，抬頭一見鳥兒嘰喳，頭腦微變，活水忽來，在男童鬢上加了幾縷更顯俏皮的`碎發，完畢，男童似更加高興，似具有靈性，又蹦跳著進予之夢境。
繪畫，可紅蓮赤焰，可冰肌玉骨，可楊柳依依，可華麗輝煌……吾畫，無他。畫已入心，惺惺相惜！
繪畫我的拿手好戲作文 8
“十八般武藝，樣樣是好戲。”每個人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、變魔術、玩魔方……而我的拿手好戲是繪畫。水粉、油畫、素描、速寫……樣樣精通，隨便一項小試身手，都能讓旁人連連稱贊。
我并不是天生就畫得很好，而是經過了七年的刻苦訓練才煉成的。我從小喜歡畫畫，常常一畫就是一兩個小時。看我這么愛畫畫，媽媽把我送進了一個幼兒美術館，每天都去那里畫畫，也是在那兒，我初顯繪畫天賦。后來，我上了小學，開始到專業畫室練習。起初兩天練一張畫，中高年級課程緊了就四天練一張、一周練一張，從未間斷。寒暑假幾乎是天天去畫室練習，每天在畫室里一呆三四個小時，出來后眼也花了、手也酸了，但我依然風雨無阻。經過五年的不斷練習，我以優異的成績通過了素描6級考試，邁入了高等素描的大門，這幾年的`努力并沒有白費呀！
上學期，學校組織報名參加第24屆全國中小學生繪畫書法作品比賽。繪畫？這不正是我的拿手好戲，酒香再也不怕巷子深，我終于可以大展身手了。我立刻報了名，心想：此獎不獲非好漢！
首先，了解比賽規則和繪畫主題（美好家園）后，我先去了嶗山取景，又去了藏馬山……最后落腳在東海大酒店。在酒店頂層俯瞰青島，紅瓦綠樹，碧海藍天，銀沙廣廈，絕美！我寥寥勾勒幾筆，拍了張照片回到畫室。之后的四天我一直待在畫室，一發不可收地畫呀畫，連畫室的老師和同學們都為我全心的投入而欽佩不已。
一改、二改、再改……我不斷地修改著我的作品，終于大功告成！我望著新鮮出爐的“大作”，心里十分有成就感。我把畫作郵寄給比賽方，等待十月公布成績。
我等呀等，盼呀盼，十月千呼萬喚才到來。初審、復審、終于等到決賽時刻，我迫不及待地登錄比賽網站點開“成績查詢”，出現了喜人的一幕，我的作品獲得了二等獎，全國二等獎啊！這是我第一次參加繪畫比賽，就獲得這么高的獎項，我高興得睡不著覺，一心想著上臺領獎并發言的事。
這，就是我的拿手好戲，雖然我和真正的繪畫家還有很大的差距，但我還是為我的這個拿手好戲而感到自豪。
繪畫我的拿手好戲作文 9
五彩的畫筆隨著節奏，在紙張上漫步，一幅幅色彩斑斕的圖畫漸漸顯現。一幅圖畫就如同一個小小的世界，這里有人物、有山水、有花鳥魚蟲……。細細品味，我仿佛成為了這里的小主人，不斷探索著童話世界中無窮的奧秘。
從小我就喜歡涂鴉，媽媽就給我報了一個美術課外班。第一天上美術課，我們先了解了繪畫工具，然后從最簡單的正方體開始。這對我來說是有難度的，老師細心的給我們講解，怕我們不懂，還做起了示范，我認真的聽著，看著老師生動的講解，讓我對繪畫有了初步認識，也有了濃厚的興趣。
有一次，老師讓我們畫一個鼻子的石膏像，從定位、找形到上調子，再到最后的畫背景全部由我獨立完成。在繪畫的過程中，我認真觀察，細心揣摩，來來回回擦了無數遍，最終才順利的完成了一幅我比較滿意的作品。由于這一次是我們第一次比較有難度的繪畫，老師要從我們的作品中挑選一幅最好的進行展示。很幸運，這一次我的畫被展示出來了，這也讓我的成就感油然而生。
業余時間，我經常在家里畫一些小畫，有時同學會要我的小作品，有時會讓我幫忙修改手抄報或畫作修改。能用學到的`技能幫助別人，使我快樂。
三年的繪畫學習，讓我了解了繪畫的一些基本知識和繪畫技巧。在對線條的把握上也有了很大的提升，對于色彩的搭配也更加敏感了。而且立體空間想象力也有了提高。現在繪畫就是我的拿手好戲，我相信隨著我的技藝逐步提高，會有更好的作品呈現。
繪畫我的拿手好戲作文 10
還記得那個陽光明媚的早晨，太陽剛剛升起，我因窗外小麻雀的呼喚而蘇醒，又是心情愉快的一天。
我來到幼兒園，仰起頭，指著藍湛湛的天空和一團團棉花糖似的云朵問老師：“那是什么呀？”同學們都抬起頭看著天上，老師回答說：“那是天空和云朵，讓我們在紙上畫一畫吧！先看看老師是怎么畫的！”
我們急忙地擁上前去看，老師用藍筆畫了一片藍天，我驚嘆道：“啊！好美啊！”接著老師在藍天上寥寥幾筆勾畫出云朵的線條，說：“這樣就可以啦！”
可我沒有聽老師的，畫畫是我的拿手好戲，我按照自己的想法，在天空下畫了一條彎彎的小河，河邊畫上許多小草，草地上畫了一棵柳樹，最后再畫上一個可愛的小女孩，完成后我就交給了老師。我發現我是第一個完成的，第一個完成可以有一個張小貼紙。在幼兒園里，小貼紙可是非常珍貴的呢！老師覺得我畫得特別好，就獎勵我三張小貼紙。我小心翼翼地捧到手里，然后一張張仔細貼在額頭上。我的心里樂開了花，心里想著回家要好好給爸爸看看。
同學們看見我得到了三張貼紙，都很疑惑，紛紛跑來看我畫的畫。一個個拿著我的畫，擺過來擺過去，看過來看過去，有的在鼓掌，有的豎起了大拇指，有的還不時地感嘆著：“哇！好好看呀！”我的`身邊圍滿了小朋友，好熱鬧！我看著這樣的情景，感覺很自豪，心里甜滋滋的，像蜜一樣甜。
現在，我最擅長畫漫畫了，還得過一次比賽的第一名。這就是我的拿手好戲，我一直努力著，我想成為一位繪畫小能手。
繪畫我的拿手好戲作文 11
這是深夜了。那個人在燈下，熟練地取出所需的顏料，用鉛筆劃在紙上些許輕盈的線，再嫻熟地用畫筆又涂又染。這人便是我。這就要談起我的愛好，也是我的“拿手好戲"——繪畫。
要知道，幾年前，我可不是這樣的。那時我還對此是可謂“一竅不通"呢。那時，每逢出門就會看到一家敞著門的畫室。常是出神地向里頭仔細看，看那些大一些的哥哥姐姐，是那樣專注地，坐在那里，平視著畫紙，那似乎有自己的生命的手握著筆，筆下便伸出道道曼妙的線，多少條線，朝著多少條不同的方向延伸開去，組合排列成形狀，又組合起形狀成為一幅讓人十二分滿意的畫作。再向里看，甚至有比我更小的小朋友，幾乎也是如此一般。
我可羨慕了，求著母親幫我報名，母親便答應了下來。終于，我加入了他們當中，這可是我每天夢寐以求的事情！
老師要同我測測水平：畫大公雞，我把它畫得像一只獨眼怪物；畫地鼠，我畫成了一灘泥水；至于鯨魚，那便是一團藍色的泡沫。于是老師不得不從簡單的形狀教起了。
我學了不久以后，就倍覺無聊。每天只是重復一項任務——“畫”，畫起畫來也心不在焉，望著窗外，只盼時間一到。
被母親覺出來了，即是一頓叱責：“你還想畫嗎？如果不想畫就不要浪費錢！”我忽想起我曾經是多么的熱愛它，狂熱地。我哭了，默默背過身去。我又重拾了起來我曾經的夢。
這一拾，便是二三年，我再沒有過在這方面精神上的迷茫和困頓，因為我的目標是堅定的.。我，就這樣，同一根線，那樣地孤零零的而歪歪扭扭的一根線，畫到了一幅中國畫。那是一大張，上面隱約閃著金光。
我如愿以償，一次又一次獲得成功的喜悅，樂在其中。我的目標已不是一般的“畫好”了，而是要展示美的韻味。
我之所以現在頻繁的被老師布置繪畫并上交，以及在寫生活動中獲獎，擁有這些收獲，以至于讓繪畫成為自己的“拿手好戲”，我想我應當感謝兩個人：我母親和當年沒有放棄的我自己。
繪畫我的拿手好戲作文 12
無暇的月光下，伴著一陣陣蟲鳴，我拿起畫筆，在雪白的畫紙上靜靜落下，畫出一道道優美的弧線。繪畫，便是我的拿手好戲。
我從四歲時便喜歡上了它。那時，爸爸媽媽握住我的小手，一筆一畫的帶著我在紙上畫出山河湖泊，畫出花鳥蟲魚。我驚喜地看著各種實物在我的畫筆下呈現，心中充滿了無數憧憬，從此便與它結下了不解之緣。
但是，學習繪畫，可不是一件簡單的事。
線條，是繪畫的基本功。俗話說“萬事開頭難”，想畫好線條也不輕松。老師叮囑我們說畫出的線條必須輕柔而圓潤，筆直而自然。剛開始畫時，我手拿筆十分不靈活，畫起來生硬又歪曲，怎么也畫不好。望著手下的一團亂麻，我漸漸沒了耐心，便開始胡亂的畫，一度想放棄。但因為老師耐心的一遍又一遍的教導，我慢慢拾起了信心。在堅持努力地練習下，我終于進步了許多，畫出了優美的線條。
打好了基礎，便開始學畫實物。老師拿出范例讓我們照著臨摹，我按照老師教的那樣，先拿出鉛筆打上底稿，再用勾線筆描了一遍，最后拿出期待已久的色彩涂了起來。“刷刷刷”，我用力涂抹，可畫筆好似不聽我使喚似的，有的地方涂得太重有的地方又沒涂到，猶如一層奇怪的蜘蛛網，難看極了。我無奈又氣餒地盯著畫紙，十分泄氣。老師走了過來，握住我的小手，一筆一畫來回涂著，說：“涂色要有順序，你看！”我點了點頭，按著老師的方法終于畫出了一副完整的'作品。看著筆下的物品慢慢具象化，我心里成就感越發豐盈，由衷感受到了畫畫的樂趣。
慢慢地，我長大了。老師又教我畫漸變與陰影，我的畫畫水平也越來越好，沒有原來那么生硬了。別人都說我的畫畫得生動、自然。
月亮的光華灑進室內，靜謐又溫柔……我獨坐在一隅握著筆在紙上“刷刷”地揮舞著。慢慢地，慢慢地，一副作品在我筆下漸次成型。你看，這盤櫻桃又大又紅，好似珍珠瑪瑙般晶瑩剔透，殷紅中帶著點淺黃色，像一顆顆十分耀眼，十分誘人的寶石，又仿佛剛摘下，還帶有山中露水的光澤。栩栩如生，好像活了一樣。
繪畫，是我的拿手好戲。在戲里，我盡情享受著畫畫帶給我的快樂；在戲外，我懂得了一個道理：只要堅持不懈的努力，就能成功。
繪畫我的拿手好戲作文 13
要問我的拿手好戲是什么？我會毫不猶豫地回答：畫畫。
我是從三年級開始學畫畫的，以前我經常在紙上隨意畫。媽媽看見我這么喜歡畫畫，決定給我報一個畫畫班。聽見這消息，我高興得蹦了起來。
剛來畫畫班的時候，我非常怕生，因為有很多的陌生的小朋友和一位陌生的老師。那個老師姓田，田老師給我找了一個座位、一個畫板和一張紙。
老師讓我畫那一只可愛的兔子，老師在黑板上給我講了一遍。結果一只可愛的兔子被我畫成了了怪獸，我一下子就沒有信心了，因為畫得非常丑，加上同學們的嘲笑，我突然就不想學了。
這時，我們的田老師走了過來，對我說：“你既然來了，就不能半途而廢呀，不要在意別人的意思，你不要做逃兵呀！”老師的一番話，一下子給我弄得臉通紅，對呀，我不能做一個半途而廢的.人。
然后，老師讓我隨意畫一幅畫，我就畫我最擅長的小豬。小豬畫完了，胖胖的身體，像葉子的耳朵，一張笑臉，非常可愛。老師走過來一看，直夸我是個好苗子。聽了老師的鼓勵，我信心大漲，越畫越好。
這時，媽媽來了，看見我的畫，說：“女兒，你真的太棒了！”聽了這話，我心里就像吃了蜜一樣的甜。每一次，老師給我指導修改畫畫的時候，我都會認真聽著，認真看著，一個小細節也不馬虎。
從那以后，我更喜歡畫畫了，畫了一幅又一幅，一幅比一幅好。我們家的客廳都是我的畫，每當家里來了客人，他們都會認真地欣賞著我的畫，直夸我畫得好。此時，我的心里美滋滋的。
我愛畫畫，它已經是我生命中的一部分，畫畫也成了我的特長，一手好戲。畫畫給了我快樂，畫畫給了我力量，畫畫給了我信心。
繪畫我的拿手好戲作文 14
繪畫是我喜歡的科目之一，因為它是享受大自然，表達心靈最好的方式，它也是一種樂趣。
為了繪畫，我可以不惜一切追求。時間是擠出來的，老師常常這樣告訴我們。對呀！就是用擠出來的時間來享受，享受快樂，享受樂趣。繪畫是自然的點綴，有了它大自然也增色不少，它是印在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的心靈去體會它，我想，這就是繪畫吧！
繪畫也是一個奧秘，繪畫的大門為你打開，是讓你尋找奧秘，探索奧秘，發現奧秘，這就是它所在的含義吧！
此時的繪畫，也像盞明燈，時時刻刻照亮我的思路。
說到這里，你是不是也不由自主地拿起自己的'筆，繪出春天的溫柔、夏天的繁茂，秋天的灑脫和冬天的堅強，繪出鳥兒的脆鳴，繪出了高山流水，繪出了草兒的清香，繪出了花兒的芳香，繪出了自由自在，歡快嬉戲，果實累累的世界了呢？
繪畫我的拿手好戲作文 15
有的人擅長炒菜，有的人喜歡唱歌，還有的人鋼琴彈得好…而我擅長的是繪畫。
在我上幼兒園的時候，爸爸就給我報了個繪畫班，從那時起，我就和繪畫結下了不解之緣。那時爸爸給我買了好多a4紙，我就一張一張地畫，想畫什么就畫什么，一會兒畫小動物，一會兒一畫人物，充分發揮了我的想象，所以到現在我畫的.畫爸爸一張也沒有給我扔掉，休息的時候還會拿出來讓我欣賞，說我畫的畫，從想象到構圖，然后到上色還真有點兒味道呢!
因為我太喜歡畫畫了，今年我又學會了畫山水畫，剛開始畫的時候怎么也畫不好?真是傷透了腦筋，急得我像熱鍋上的螞蟻，后來我慢慢得平靜下來，專心致志地畫，一張、兩張、三張、五張、八張、一堆，我也記不清我畫了多少張，用了多少張紙，最后才畫出了自己滿意的畫，所以我想成功是沒有捷徑的，都是一步一個腳印走出來的。
現在我畫畫，一畫就是一幅很好的作品，不用反復琢磨了，我知道這與我之前刻苦練習基本功是分不開的，我還代表少年宮參加過繪畫比賽，取得過一些很好的成績，并且還考了級，身邊的親戚，也常常夸我畫得不錯，現在繪畫已成為我的拿手好戲。每次在少年宮畫畫同班的同學都很佩服我的作品，每次上課畫完畫都會說讓我給他們展示一下，有的同學會說：“我什么時候能畫得像你那么好就好了!”有的同學會說：“你真棒!教教我吧!”有的同學會對我豎起大拇指，我心里可高興了。
畫畫不僅給我帶來了快樂，也帶來了安慰，在我開心的時候，我會用彩筆記下我的喜悅，在我不開心的時候，我也會用彩筆記下我的煩惱，繪畫不僅開闊了我的眼界，還磨練了我的意志。
繪畫我的拿手好戲作文 16
夕陽下，我拿起畫筆，在雪白的紙上靜靜落下，畫紙上出現了一道道優美的弧線。一會兒，一幅美麗的圖畫就躍然紙上，這便是我的拿手好戲。
我從五歲時便喜歡上了它。那時，媽媽總是握住我的小手，一筆一畫，在紙上畫出山河湖泊，畫出花鳥蟲魚。我驚喜地看著各種美圖在我筆下呈現出來，心中充滿了無數憧憬，從此便與它結下不解之緣。
但是，我逐漸發現學習繪畫并不簡單……
畫線條，是繪畫的基礎，可想畫好線條也不簡單。老師叮囑：線條必須輕柔而圓潤，筆直而自然。剛開始，我的手拿筆十分不靈活，畫起來生硬又歪曲，怎么也畫不好。望著亂七八糟的亂線條，我漸漸失去耐心，便想放棄。后來在老師耐心地鼓勵，我又慢慢拾起信心。在刻苦練習下，我終于畫出了優美的線條。
打好了基礎，便開始臨摹……
一次，老師拿出一幅畫讓我們臨摹。我按照老師的指導，先用鉛筆打草稿，再勾線，最后拿出期待已久的彩色筆涂了起來。我用力涂抹，可彩色筆好像不聽我使喚，有的地方涂得太重，把紙弄破了。有的卻沒涂到，猶如一層奇怪的蜘蛛網，難看極了。我無奈地盯著畫紙，十分泄氣，臉拉了下來。
老師走了過來，握住我的'手，一筆一畫來回涂著，一邊說：“涂色要有順序！”我點了點頭，按著老師說的終于完成了這幅畫。看著筆下的物品慢呈現，我的心里生出了一種自豪感，由衷感受了畫畫的樂趣！
慢慢地，我長大了。老師又教我漸變與光影，我的畫畫水平也越來越高了，沒有原來那樣生硬，別人都夸我畫的畫變得自然了。
現在，每次繪畫比賽，只要我有參加，就一定會拿獎，家里的獎狀已經數不勝數。
繪畫，是我的拿手好戲。戲里，我盡情享受畫畫的快樂；戲外，我懂得了：堅持不懈，才能成功。
繪畫我的拿手好戲作文 17
安靜的畫室里，伴隨著筆摩擦在紙上發出的“沙、沙”聲。我拿起筆，在雪白的紙上靜靜落下，畫出一道道優美的弧線。繪畫，就是我的拿手好戲。
我從四歲左右便喜歡上了它。那時，我經常看見媽媽和姥爺在家里繪畫，我受到了她們的熏陶，于是我便在紙上、墻上，甚至是地上，只要能畫畫的地方，都留下了我的“大作”。我驚奇地看著各種實物在我的畫筆下呈現，心中充滿了憧憬，從此便于它結下了不解之緣。
可是，學習繪畫不是一件簡單的事。
線條，是學習繪畫的基本功。可是俗話說：“萬事開頭難”，想畫好線條也不是一件輕松的事。老師叮囑我們說畫出的線條必須中間重，兩頭輕，好讓銜接時更加自然。剛剛開始畫時，我拿筆的手十分不靈活，畫起來既生硬又彎曲，怎么也畫不好，望著手下的“一團亂麻”，我漸漸沒有了耐心，便開始胡亂的畫，一度想放棄。但因為老師手把手一遍又一遍的教導，我慢慢拾起了信心。在堅持努力地練習下，我終于進步了許多。畫出了優美的線條。
打好了基礎便開始畫實物。老師拿出范例讓我們照著臨摹，我按照老師教的那樣，先拿出鉛筆在紙上打好底稿，再用勾線筆描了一遍，最后拿出期待已久的彩筆涂了起來“唰唰唰”，我用力涂抹，可畫筆好像不聽我使喚似的，有的地方涂的太重，有的地方又太輕，還有的地方留白沒有涂到，我又無奈又氣餒地盯著畫看，十分泄氣。老師走了過來，握住我的小手，一筆一畫來回涂著說：“涂色要有順序，不能亂涂，你看！”我點了點頭，按著老師的方法終于畫了一副完整的作品。看著筆下的物品慢慢具象化，我的心里越來越滿足，由衷感受到了繪畫的樂趣。
慢慢地，我長大了。老師又教我畫漸變和陰影，我的畫畫水平也越來越來好，沒有原先那么生硬了。別人都說我話的形象、逼真。在平時，我和畫室的同學畫同樣一幅作品，我總比他們畫得快。他們畫兩節課才完成的作品，我一節半課就畫完了。老師看到我的成品總會夸我畫的好。
一年級下學期，學校組織參加“創新光明科技節”的幻想畫比賽。那時我想：“科幻畫就是要天馬行空的想象，而我呢，小時候就有一個夢想，夢想著有一天我能飛上那未知神秘的'外太空，去探索去發現新事物。”于是，我打算畫：我經過自己的努力，乘坐著自己研制的“探索號”來到了那夢寐以求的宇宙。我走出機艙，眼前的景象和地球上的大不一樣。在那里我與外星人成了好朋友，了解外星人的生活方式。帶著它們的高科技回到了地球。我拿出了準備好的素描紙，“唰、唰”地把我腦中構想的畫面一一地展現在紙上。慢慢地，慢慢地，一幅作品在我的筆下逐漸成型。這時，媽媽走了過來，對我說：“哇！你畫的真好，我看了之后，仿佛身臨其境，好像真的在和外星人談話。”第二天，我把畫帶到了學校，交給了老師。一天過去了，兩天過去了，三天過去了……獲獎名單下來了，我發現在第一名中有我的名字，我高興極了，心想：“功夫不負有心人，平時真是沒有白練習啊！”
繪畫，是我的拿手好戲。在戲里，我盡情享受著繪畫帶給我的快樂、榮譽；在戲外，我懂了一個道理：只要堅持不懈的努力，就會成功。
繪畫我的拿手好戲作文 18
皎潔的月光透進屋里，聽著蟬的鳴叫聲。完成作業后，我又禁不住提起畫筆，在我的筆記本上勾畫出一道道優美的弧線。繪畫是我的拿手好戲！
看著文具盒上胖胖的皮卡丘，想著它的故事，我屏氣凝神，不一會線條分明的皮卡丘就栩栩如生出躍然紙上。繪畫已經是我課余時間自娛自樂的一部分。
其實我一開始并不會畫畫。在學校，有個朋友，一有時間就在本上畫呀畫，別的同學不是玩耍就是打鬧，只有他一個人在靜靜地畫了又畫，我湊到他身邊看著他畫畫擦擦，不一會一個卡通動漫畫就活靈活現出現在他的筆端，我好羨慕，于是也照著課本上的'畫開始模仿，一開始線條僵硬，畫得不倫不類，惹得同學們一陣狂笑，我如愛迪生做的小凳子趕緊藏在書的下面，但控制不住畫畫的欲望，一有時間我就仔細觀察，邊想邊畫，沒過幾天本字上一個又一個丑小鴨就這樣誕生了，雖然還是很丑，但我感覺線條比以前流暢了許多，一個比一個進步了許多。
媽媽告訴我：“孩子，任何事情只要堅持，就一定越來越好。愛好是成功的一半！”每天做完作業，我就找一個我喜歡的畫開始觀察，而后下筆，漸漸的我不但可以畫簡單的動物，而且還可以素描一些人物頭像了。下課了，同學們圍坐我身邊看我繪畫，還沒等我畫完，他們就搶去了，還有的同學預定了下一個作品。學校辦板報，老師就指定我，學生們辦手工報，拿著紙像雪片一樣給我落在桌上，我激情洋溢，信手拈來，勾畫了了，不一會一幅幅作品出現在他們面前，同學們都夸我是神筆馬良，我沒有驕傲，默默努力，爭取畫得更完美漂亮。
我喜歡打乒乓球，有時跟教練打得不分伯仲，但我更喜歡畫畫，它讓我思維縝密，辦事細心，不急不躁，鍛煉了我的觀察能力和耐心，收益頗豐，是我最拿手的好戲！
繪畫我的拿手好戲作文 19
一支筆緩緩浮在紙上，移動著，尋找位置，接著緩緩落下，小心翼翼地，在紙上劃過一道優美的孤線，在雪白的紙上猶為艷麗。不錯，這就是我的拿手好戲繪畫。
我從小就喜歡畫畫，畫什么不管，只要畫得像就行。繪畫不僅是我的拿手好戲，更是我的興趣愛好。
今天智趣課程中，老師教我們畫櫻桃的三大招：第一招，先用毛筆沾上朱砂的顏色再蘸點水畫出櫻桃的一半，注意水的用量，不能太多會糊，也不能太少，少了櫻桃沒有靈氣；第二招，畫另一半時筆尖可以沾上一點兒大紅色，注意不要太多；第三招，畫柄時，把毛筆里的水擰干，這樣不容易將顏色混到一塊。聽完老師的`解說，我很快完成了作品，老師一看不禁搖了搖頭。咦？我照老師說得畫的呀，一看自己的畫，原來用水過多，畫糊了！
我不甘心，拾起筆重新開始，這一次我特別注意水分，只在筆尖點了一滴水，沒先前那么濕。同桌看了豎起大拇指夸贊，老師也贊賞有加，讓我跟同學分享一下經驗。我馬上恢復了自信，不好意思地說：“我們要注意水的用量，不能太多容易將顏色混在一起；要有色彩的變化，顏色太單一畫就死板，不夠靈動；畫柄的時候用紙巾把毛筆端的水吸干，櫻桃瓣可以用側峰來畫，這樣會更飽滿；最重要的當然是耐心和細心，更要有恒心，不可半途而廢……”話落，迎來了同學們的陣陣掌聲。
事實證明，只要真心熱愛，就能慢慢進步，一分天賦，九十九分努力！繪畫不僅是我的拿手好戲，更是我所熱愛的，我將它熱愛到底！
繪畫我的拿手好戲作文 20
十八般武藝，樣樣是好戲，我的拿手好戲就是繪畫。
剛學畫畫時，我非常地認真細致。只見老師一步步地畫著，我也急忙拿起畫筆跟著老師畫，可是線條卻歪歪斜斜地，我畫的和老師畫的簡直是天壤之別。老師看見我垂頭喪氣的樣子，細心地給我指導，抓著我的小手讓我畫線條，說：“心急吃不了熱豆腐”。畫畫最需要的是靜心、細心。聽了老師的這句話，我就靜下心來，仔細研究觀察每一條線段的畫法和順序，每一抹色彩。
最終，功夫不負有心人，在我學了幾個月后，畫畫技術有了明顯的`提升。老師讓我們在幾十幅素材中找一幅來畫，我挑來挑去，選擇了一張。可現實往往是殘酷的，這幅畫線條多而復雜，畫起來要比平時更細心，一個不注意副幅事就廢了，效果也崩了。可我卻沒有注意那么多，快速的把整幅畫畫完了，結果最后一看，線條大小粗細不一，擦臟了許多地方，紙上全是鉛筆灰，畫紙表面都不潔凈，現在去交肯定不行……我又看了看時間，還好時間還充足，兩個小時夠我重新畫一張了，我又趕忙拿來一張紙，細致地觀察著，用心畫著每一條線，添著每一種色彩，終于畫好了畫時，又仔細地看了看，嗯！還算滿意，我把這張畫交給了老師。老師看到我交的作品，贊不絕口。
現在我畫畫時，都能靜下心來細心觀察每一個線條，每一抹色彩，看著躍然在紙上的畫就想起老師的話：“心急吃不了熱豆腐”。
這就是我的拿手好戲——繪畫。
繪畫我的拿手好戲作文 21
我將彩虹輝于筆尖，點出裊裊炊煙；我將星辰藏于夢里，睡夢如糖果般酣甜；我將世間揉入琴鍵，譜出青春的樂章，一點點縈繞在那打畫紙旁。緩緩歲月中，他給了我無限的樂趣，這便是我的拿手好戲——繪畫。
年幼時，我便闖入了這段路程的開端。說到這兒，我不得不提起我的媽媽。在我三四歲的時候，她給我買了第一本小人書——《父與子》。那時我還看不懂字，她就在晚上睡前讀給我聽，誰知我被里面的圖畫深深吸引，這也許是令我愛上繪畫的啟蒙老師吧！
后來，我開始學著自己畫畫。一支筆，一張紙，整整齊齊地擺在眼前，卻始終無法動筆，因為不知道要畫什么。看到正坐在一旁工作的爸爸，再看看正在做飯的媽媽，我的腦海中突然靈光一閃，立刻提起筆：“先畫出爸爸的腦袋，再畫出身體……”我自言自語著，時不時觀察一下爸爸媽媽，想不起來時咬兩下筆頭，畫完之后，再依次涂上顏色。這就是我人生中的第一幅畫，我給他它取了個名字——《全家福》。只見畫中的爸爸頭上只有稀稀拉拉幾根頭發，媽媽的身體是一個三角形，臉上點了兩個點，這就是“大眼睛”。拿給爸爸看，他一臉哭笑不得的樣子。盡管這樣，我也一直堅持繪畫，相信總能讓自己的畫達到心目中期待的模樣，我將那幅《全家福》掛在了臥室的墻上。
七歲時，我繪畫的'潛能終于被媽媽所挖掘，她將我送進美術班，一進門，我就看到了一群學生在舉著畫板畫素描，只見其中一個學生一絲不茍地畫著人像，我便心生羨慕，將那立為我的目標。后來，我用水粉畫出了一幅星空，并參加了市里的少兒繪畫比賽，得了二等獎。我想，我在奔向夢想與現實的碰撞。
戛然回首，我已學習繪畫五年之久，現在我已可以輕輕松松地畫出一副素描人像，我已經追到了我的夢想，那副幼稚的《全家福》依然掛在那里。直到如今，我對繪畫的興趣依然絲毫未減。當我畫的手抄報被老師展覽時，班里氣氛一下子活躍了起來，老師的贊許，同學的驚嘆，那一瞬間，像是苦盡甘來。
這便是我的拿手好戲——繪畫。我明白了，原來，只要不停的追逐，總有一天會變成自己都羨慕的模樣。
繪畫我的拿手好戲作文 22
十八般武藝，樣樣是好戲。每個人都會有一個自己的拿手好戲，剪紙、魔術、刺繡……要問到我的拿手好戲是什么，那一定就是——繪畫。
繪畫是我的”老朋友”了，我從五歲開始學習它，從未停過，也算是值得讓我自豪的一項技能。在一堂素描課上，老師要教我畫近物組合和如何塑造明暗關系。我又激動又忐忑，望著書上那復雜而精致的范畫，有些望而生畏。按照老師的指導，我四指緊捏著鉛筆在書上做標記，分析比例和結構。用紙膠粘好紙，開始了實踐。
我將所有的注意力都放在了手中的鉛筆上，一根一根地排線，一筆一筆地塑形。我將整個身心都浸在筆下的世界，仿佛有一道無形的屏障將周圍吵鬧的同學隔開了一般。
完成了這幅畫，我將畫拿去給老師過目，老師拿起我的畫端詳了一會兒，滿意地點點頭。我笑了，心里像比浸在糖罐還甜。坐在老師旁邊的同學好奇地探過頭，老師一拍他的后腦勺說：”看什么，畫完了？你看人家，畫的'不僅快，形還準，再看你，嘖。”那同學悻悻然又拿起了筆，同學們都笑了。
收完畫具，我到洗手間洗手。一抬頭，看到臉上橫一道黑杠，豎一條鉛印，十分滑稽。原來是畫得太投入，用沾滿鉛筆灰的手抹臉了！我又笑了——做自己喜歡又擅長的事，真讓人愉快！
繪畫我的拿手好戲作文 23
我覺得每個生命降生到這個世上都是獨一無二的。雖然人無完人，每個人都有不足的地方，但每個人都有自己的特點，自己的使命。就比方說我，我對于我各方面的能力都非常的不自信，但要死問起我的繪畫能力，我必定特別自豪的向你全方位的展示它。
還記得在我很小的時候，幼兒園中的老師問我們的夢想是什么，在一瞬間，一個小小的班級里舉起了一只只稚嫩的小手，我迷茫的看著這些好似散發著光芒的手，我覺得，我真的好像一個另類，一個失敗的小朋友……但就在這時，我的一生被一個人改變了，那就是我的姐姐。
我的姐姐好似一座燈塔，一直指引著迷茫的我，看著她用手中的筆描繪出一幅幅精美的圖畫，我的心頭好像被什么東西觸動了一下。就這樣，我跟隨著姐姐走上了繪畫這條路。
一開始，我的路程并不是很順利，也可以說是處處碰壁，有好幾次我都因為挫折差一點放棄，但是我一直都在說服自己不懂就學，不精就練。就這樣，我慢慢的.學會了很多東西，比如說，怎樣控筆、怎樣找角度、怎樣掌握好人物與靜物的比例……
可就算是這樣，我還是跟不上姐姐的腳步。
我開始讓我的繪畫風格更加貼近現實，開始用水粉顏料畫出我所見過并且印在我心里的景物，只要有一點不足或不會的地方，我立馬會去問姐姐。我一直堅信，只要我努力不放棄，我就能與姐姐并肩前進。甚至超越她，到達連姐姐都沒有達到的高度。
慢慢的，我從一個繪畫小白到同學們心中的大佬。從一個只會畫火柴人的小學生變成了一個什么都找到感覺的進階選手，慢慢的，一切都是慢慢的。我在一天天長大，能力也越來越出眾，但我沒有為此而驕傲，因為我知道人外有人，天外有天，我要一直努力，努力到我能站在繪畫藝術的世界里，與很多大佬共同交談我們的繪畫心得，那一天，得多美好啊。
但隨著我技藝的提高，也會有許許多多的問題發生。
先不提在繪畫過程中的失誤，而是別人的旁敲側擊。有的人會說，我是因為有一個好姐姐才會畫出這么好看的畫的，也有人說，是因為我的工具很齊全才會畫的這么好看的……但我想說，雛鳥之所以可以飛向藍天，依靠的并不是微風，而是它自己不怕挫折的翅膀！我一定會追趕上我的姐姐，來證明我的實力，用我自己的行動來證明我不會依靠任何人來助我成功。
繪畫我的拿手好戲作文 24
“十八般武藝，樣樣是好戲！”大家一定都有自己的“拿手好戲”吧！有的人拿手好戲是唱歌，唱起歌來宛如百靈鳥；有的人拿手好戲是游泳，鉆進水里像靈活的魚兒；有的人拿手好戲是跑步，跑起來像草原上奔馳的駿馬……我也有自己的拿手好戲——繪畫。
受家人的影響，我愛上了繪畫。小時候媽媽教我畫簡筆畫，只見她手中的鉛筆在紙上跳起舞來，不一會兒，一只栩栩如生的小狗就神奇的'躍然紙上了。之后，我便愛上了畫畫，每天堅持練習，后來畫得越來越像，越來越好。
記得那次繪畫比賽前，我凝視著手中的畫紙，心想：“畫什么呢？要不畫我的家鄉？畫上房子，小河，森林……”我自信滿滿的拿起鉛筆，讓它在手中有節奏的舞動起來，鉛筆所到之處，變成了美麗的風景。
線稿已經完成了，開始勾線了，可是勾完線正準備上色時，卻不小心打翻了藍色的顏料，全撒在紙上了。我心里一驚：“怎么辦？怎么辦？”急的我像熱鍋上的螞蟻。“只能硬著頭皮上了。”我迅速作出決定：把畫布上方的藍顏料加深當做蔚藍色的天空，下方的藍色顏料與白色調出淡藍色的小河！經過我的一番搶救后，終于，一副美麗的家鄉風景畫完成了。評委看后，竟然連聲贊嘆：“這幅畫很美，蔚藍色的天空下，寧靜的村莊旁邊的森林和流動的小河，動靜結合，令人回味無窮。”聽完評委的評價，我的心里樂開了花。
繪畫不僅給我帶來了快樂，成為我人生中不可缺少的一部分，更是讓我明白了遇到困難不要慌張，要冷靜面對，迎難而上。
繪畫我的拿手好戲作文 25
還記得那個陽光明媚的早晨，太陽剛剛升起，我因窗外小麻雀的呼喚而蘇醒，又是心情愉快的一天。
我來到幼兒園，仰起頭，指著藍湛湛的天空和一團團棉花糖似的云朵問老師：“那是什么呀？”同學們都抬起頭看著天上，老師回答說：“那是天空和云朵，讓我們在紙上畫一畫吧！先看看老師是怎么畫的！”
我們急忙地擁上前去看，老師用藍筆畫了一片藍天，我驚嘆道：“啊！好美啊！”接著老師在藍天上寥寥幾筆勾畫出云朵的線條，說：“這樣就可以啦！”
可我沒有聽老師的，畫畫是我的拿手好戲，我按照自己的想法，在天空下畫了一條彎彎的小河，河邊畫上許多小草，草地上畫了一棵柳樹，最后再畫上一個可愛的小女孩，完成后我就交給了老師。我發現我是第一個完成的，第一個完成可以有一個張小貼紙。在幼兒園里，小貼紙可是非常珍貴的`呢！老師覺得我畫得特別好，就獎勵我三張小貼紙。我小心翼翼地捧到手里，然后一張張仔細貼在額頭上。我的心里樂開了花，心里想著回家要好好給爸爸看看。
同學們看見我得到了三張貼紙，都很疑惑，紛紛跑來看我畫的畫。一個個拿著我的畫，擺過來擺過去，看過來看過去，有的在鼓掌，有的豎起了大拇指，有的還不時地感嘆著：“哇！好好看呀！”我的身邊圍滿了小朋友，好熱鬧！我看著這樣的情景，感覺很自豪，心里甜滋滋的，像蜜一樣甜。
現在，我最擅長畫漫畫了，還得過一次比賽的第一名。這就是我的拿手好戲，我一直努力著，我想成為一位繪畫小能手。
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