同桌我想對你說的作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的同桌我想對你說的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌我想對你說的作文1
同桌，是我們都熟悉的，也是零距離接觸最多的，乃至最親近的。
在開學以來，我換了三次位，同我做的最長的是茍，再相處幾個月以來，我發現他有許多優點，以至讓我有些留戀，如果讓我在適應別的同桌，恐怕就沒有這么快了。有一天，我問同桌：“假如給你換個同桌，你還會記得我嗎？”你回答：“不。”我一連問了幾遍你都說不，我傷心極了，在心里想：你難道是鐵石心腸嗎？
同桌，別怪我！以前你問我題時，我明明會，可我卻說不會，我有一個很大的缺點，就是怕別人超過我，我嫉妒。這個習慣逐漸養成，帶給了我很大的麻煩。同桌，別怪我！
同桌，別恨我！在相處以來，我知道你有點懦弱，所以我老欺負你。座子上的“三八線”，你不能超，而我卻能隨便的擠你，但你卻從來沒有任何怨言，你顯得很大氣。同桌，別恨我！
同桌，別怨我！有時我也有不會的題，便向你請教，你便耐心的教給我。回到家，我讓媽媽給我檢查，發現我們都做錯了。到了學校，我本應該告訴你，可我沒有，看著你被挨訓的樣子，我突然明白了其中的道理。同桌，別怨我！
我傻得可愛的同桌，你能原諒我嗎？如果不能，那我只能用行動來證明我自己，哪怕只對你轉變一點點。其實我們的同桌都是美的，他們總能幫你度過一個個難關，在人生路上，他們會成為我們的路標警示語。珍惜我們的同桌，好好相處吧！
同桌我想對你說的作文2
告別了“陰魂不散”的前任同桌淡海坤，迎來了新任同桌袁騰燁。雖然開學到現在也只不過半個月，但令人回味無窮的事情卻數不勝數呢！
有一次，語文課上到第三課，老師要求用熒光筆畫詞語，但對于向來是丟三落四的我無疑忘帶了。但同桌似乎看到了我的心思，拍拍我的肩說：“顧雯怡，先借給你用吧！我的語文書上總是亂糟糟的，也不在乎一次沒有用熒光筆，要是老師怪罪下來，有我擋著呢，你先拿去用吧！”我拿著那只黃色的熒光筆，在友誼的照耀下仿佛鍍了一層金似的，格外耀眼！于是，一本老黃歷又出現在我的眼前：
袁騰燁語文作業有一道填空題錯了，我也急忙趕著自己的英語作業。他小聲地湊在我耳邊說：“顧雯怡，這道題怎么做？”我心不在焉地回答了一聲：“你上課沒聽啊！下課才來問，我不知道！”“哎呀，都是你，害得我寫錯了！”我又尖叫了起來，朝他冷冷地反問道。他訥在哪里，過了好一會兒才回過神來，說：“哦，對不起，打擾了！”于是他邁著沉重的腳步走向講臺……“準備好了沒有？開始畫詞語了！”錢老師的一道命令打破了我的沉思。我不禁羞紅了臉……
同學說，天下最親密最美好的感情終歸是友情；老師說：同學中最親密無間的朋友總歸是同桌！同桌，我想對你說：我堅信我們肯定能成為最真誠的`朋友！
同桌我想對你說的作文3
hi，同桌，我們坐同桌大概有幾個月了吧！有些事我很想告訴你，但當面又不太好說，平時學習又很緊張，下課想說吧可是只要下課鈴一響，你保準像兔子一樣一溜煙就不見蹤影。那我就借此機會來給你說活我的心里話吧！
坐了這么長時間的同桌，我知道世上人無完人，可你的一些壞毛病，嚴重影響周圍同學的學習，那就讓我們一起幫你改了這些壞毛病吧！比如你上課時，手中總是扣著東西，嘴巴還小聲的嘀咕著。記得昨天上午數學老師在上面講大家不太明白的知識難點，怎么才能做到簡便運算，而你卻是自言自語，老師說的方法你掌握了嗎？課后布置二十四道計算題，你幾乎全錯了。這時你卻像熱鍋上的螞蟻，生怕家長知道后吃竹筍炒肉。其實早知如此，何必當初呢！會聽講的學生才是課后有閑暇時間玩耍的。上課不認真聽講不但會影響自己，而且還會影響別人，更是對老師的不尊重啊！同桌，你能不能上課不說話了呀！如果你按我說的去做：上課認真聽講，積極發言，你的成績一定會突飛猛進的。
你還有個愛給同學起外號的壞習慣，你能不能換位思考一下，如果你是被你起了外號的那位同學，你會多么傷心呀！同學之間需要更多的是尊重。古人云：“己所不欲，勿施于人。”我希望我送你的這句話會讓你有所啟發。
當然你也有你的優點，比如每天能及時完成老師布置的各項作業，書寫也非常認真等等。
同桌，我想對你說，我真心誠意的祝福你，一天比一天學習好，讓我們一起學習，互助進步。
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