關于畫家的作文（通用33篇）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關于畫家的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
畫家的作文 篇1
在我心中，理想像一盞明燈，永遠照亮人們的心扉。又像希望的火種，璀璨而奪目。更像是承載夢想的帆船，勇敢地在海上破浪前進。人人都有屬于自己的理想，而我的理想卻與別人的截然不同，我長大了想當畫家。
要問我為什么會有這樣的理想呢？記得孩提時代我并不喜歡畫畫，更喜歡親近大自然作一名旅行者。有一次我們一家三口出去郊游，那里山青水秀，景色宜人�；ú萆l迷人的芳香，蝴蝶站在花兒的指尖上翩翩起舞。幾朵飄落的野花會隨微風撲面而來，頓時周圍花香四溢。到了晚上，蟲兒們還會在螢火蟲的照耀下講述它們的故事。我被這里的美景深深吸引了，遺憾的是我不能把這里的景色搬回家去。爸爸對我說：“這里的景很美，可惜忘帶相機了，要是你能把它畫下來，美景就能永遠陪伴我們了�！甭犃税职值脑捨一腥淮笪�，為什么不呢？我立刻找來紙筆，一筆一劃開始描繪眼前的美景，不一會山川河流，花草樹木，便躍然紙上了。媽媽直夸我畫的栩栩如生。從這一刻起，理想的種子就在我心底生根發芽了，我的心正在培育這顆遠大的理想種子：“當畫家”。
我買了很多繪畫書，一有時間就照書上提筆畫畫。為了讓我的畫更加立體，我還努力練習書法，為的就是鍛煉手腕的力量和靈活性。我想通過我的努力，在不久的將來我能用手中的畫筆與五彩的顏料描繪出祖國的大好河山，讓更多的人可以欣賞和感受它的美，從而實現我的理想。
畫家的作文 篇2
有理想才會有目標，有目標才會努力，有努力才會成功。我的理想是成為一名畫家，畫出生活中的美好事物，畫出祖國的山巒河川。
從我懂事起，我就非常喜歡畫畫，每每看到那些畫家們聚精會神地畫出一幅幅美妙絕倫的畫作上，我都不禁向他們投去羨慕的目光。我最崇拜的畫家是達芬奇，他所創作的壁畫《最后的晚餐》、祭壇畫《巖間圣母》與肖像畫《蒙娜麗莎》是他一生的三大杰作，每當靜靜欣賞他的畫時，我的心靈都會有一種極度的震撼，他的畫猶如靈魂的傾訴，透著無盡的神秘與神圣。他的作品深深地感染著，影響著我，使我從小立志要成為像他一樣偉大的畫家。
有了這樣的目標，我便處處留心觀察事物，閱讀大量美術教材，臨摹畫家作品，苦練繪畫基本功，因為我知道要成一名畫家不是一件簡單的事，需要有頑強的毅力與堅持不懈的努力，更要不斷培養自己極高的涵養與獨特觀察力，這樣才能畫出有思想有靈魂的杰作。
我相信在實現理想的過程中，我會遇到非常多的困難與挑戰，但是我堅信，只要我堅定自己的信念，不畏挫折與困難，勇于挑戰和創新，我一定能成為一個偉大的畫家的。
畫家的作文 篇3
在我上五年級之前，我的愿望像銀河里的繁星一樣多，直到五年級下冊我才有了一個堅定的信念——長大后成為一名出色的畫家。
五年級時，我的爸爸為了讓我的假期不孤單，有意義，就為我報名參加了美術班學習，要知道，我本就對美術這門學科感興趣，可爸爸媽媽又總是找不到讓我心儀的繪畫班，所以，我就只能呆在家里自己學習繪畫。
終于有一天，是一個星期六，我和爸爸媽媽正在廣場玩耍，我飛快的奔跑著，在一個角落發現了一家繪畫班的報名點，我過去一瞧，誒？這家繪畫班不錯。說完我匆忙地把爸爸拽過來，一開始他很是生氣，后來看在我迫切心情的份上，他平靜下來，看著爸爸的態度改變了，我便對爸爸說：爸爸，我想報名美術班。嗯等一下，讓我先看看。我靜靜的坐在爸爸身邊等待了數十分鐘，爸爸終于發話了：不然就報名這家繪畫班吧！看起來不錯。我一聽，欣喜若狂：耶！耶！我報名美術班了。終于不用為每天畫什么焦慮了，現在說不定還可以認識新朋友，想想都興奮。
一天后，我一大清早就起床了收拾好儀容，便坐上爸爸的摩托車直奔美術班而去，果然不出我所料，有許多陌生的同學坐在教室，我想都沒想徑直坐在了第一排，上課時，我認真聽講；下課后，我認識同學，和他們互相了解。從那天起，我心中一直有一個愿望那就是成為畫家。
雖然馬上小學畢業了，怕影響學習，就沒再報名美術班，但是，我還是堅持畫畫，因為我依舊堅持著我的畫家夢。
畫家的作文 篇4
每當我看見蔚藍的天空漂浮著雪白的云朵，無邊無際的大地上長著嫩綠的小草，干涸的沙漠里長著頑強的胡楊樹……我便想：我要是畫家該多好��！
假如我是畫家，我要把祖國的山山水水，奇花異草，用手中的畫筆畫下來。畫的第一幅該是什么呢？我要去畫五岳之首泰山。泰山以“拔地通天之勢，擎手捧日之勢”巍然屹立在齊魯大地上，古人云“萬古此山先得日，諸峰無雨亦生云�！比缓螅乙ギ嬒笳髦腥A民族的萬里長城，先瞻仰它的雄姿，再用手中的神筆把它描繪下來。我還要去那金碧輝煌的故宮；那景色怡人的頤和園；那波濤滾滾的長江；那令人向往的盧溝橋；那人杰地靈的綿陽……
假如我是畫家，我還要畫什么呢？對！我還要畫那金浪翻滾的田野；畫那果實累累的果園；畫那人山人海的農貿市場；畫那風和日麗的春天；畫那驕陽似火的夏天；畫那五谷豐登的秋天；畫那白雪皚皚的冬天……
啊！假如我是畫家，我要背著我心愛的畫夾，帶著神奇的畫筆周游世界。用我的畫筆描繪出祖國美好的明天。
畫家的作文 篇5
世界上，不同的人有不同的理想，有的想當老板，有的想當老師，有的想當警察，有的想當作家……世界上千千萬萬種職業都有可能成為別人的理想。我的理想就是當一位畫家。
當畫家是我的夢想，我想當畫家這個理想是源于一次畫畫的經歷。
記得那時候，我正在上三年級，媽媽給我報了一個畫畫班。那個畫畫班是在星期六上午上課的，為了上課，我讓媽媽給我買了彩筆、水粉、調色盤……
星期六上午，我背畫板，拿鉛筆與橡皮，水彩筆，興高采烈的去上畫畫班。
老師來了之后，就開始畫畫了，老師先在黑板上畫了一條五彩繽紛、栩栩如生的小魚，我按老師畫的小魚在紙上畫，不一會，與老師畫的一模一樣的小魚就出現在了我的畫本上。我畫好后讓老師幫我修改，老師說我畫的非常好，簡直與她畫的一樣了。我非常高興。后來，我們學的也越來越難了。記得有一次，老師讓我們畫一個小女孩可是小女孩的頭我總是畫不好，我就讓老師教我，老師又叫我畫了幾遍，我終于學會了。
我喜歡畫畫是因為畫畫可以感染身邊的人只要有恒心、有毅力，就一定會成功。
畫家的作文 篇6
從前，有一位小男孩叫明明，他喜歡畫畫而且天天拿著畫筆不放。
一天早上，小畫家明明出去騎馬。他看見小紅馬又高又大，非�？蓯�。于是，他跑回家拿起彩筆，開心地左刷刷右刷刷，終于畫出了一只活靈活現的小紅馬。可是小紅馬的尾巴不見了，但明明一點兒也不知道。小紅馬好像盯著明明在說：明明呀，明明呀！我的尾巴去哪了？
過了一會兒，明明看見媽媽買了兩只又大又胖的螃蟹。他又蹦又跳地回到房間里又是刷呀刷呀，畫了長長的腳，小小的眼睛。但是美中不足的是螃蟹缺了六條腿，螃蟹很生氣，好像要蹦出白紙。但明明卻沒有發現。
中午，明明去小河邊玩水，水花四濺，身上濕漉漉的，可是他還想玩。忽然他聽到嘎嘎的聲音，一只白白的小鴨游了過來。明明開心地沖回家了，他要畫一只雪白雪白的鴨子，讓它在水里一搖一擺。明明興高采烈地畫呀畫，一只小鴨畫好了�？墒敲髅靼研▲喌淖飚嫵闪诵」u的嘴了。
晚上，明明來到奶奶家。奶奶有幾只小兔子，它們的牙大大的，尾巴短短的，非�？蓯�，吃起胡蘿卜來就會這邊啃啃那邊啃啃。明明立刻畫了起來。小兔子畫好了，白白嫩嫩的，可是小兔子的耳朵怎么變成了小老鼠的耳朵了。這可怎么辦呢？
明明，瞧瞧你，這么粗心可怎么當畫家呀！
畫家的作文 篇7
陽光誘引小樹苗，使它茁壯成長，吸收陽光的溫暖；蔚藍的天空誘引小雛鷹，使它極力展翅，在藍天飛翔；外面的世界，使墻角的小瓜苗，探出頭，領略墻外的世界。
那我的目標是什么，我的理想是什么呢？
噢！我的理想就是當一名畫家。
如果我是一名畫家，我必定走遍大江南北，把各地的名勝古跡顯映丹青。我會把長城畫出來，把它那氣勢磅礴，猶勢巨龍，俯臥大地的那種境界畫出來，把中華子孫五千年的燦爛文化，智慧結晶一一盡顯出來；我會把黃河，這一哺育炎黃子孫的母親河繪出來，把那種萬馬奔騰，氣吞山河的場面畫出來，讓它在丹青上怒吼，澎湃，激勵炎黃子孫要努力向上，創建繁榮昌盛，絕無僅有的盛沉；我會把中國這遼闊無垠的大地描繪出來，把那雄雞雄赳赳，氣昂昂的神態畫出來，把中華民族緊緊連在一起。如果我是畫家，我會把祖國壯麗的一面盡顯大家眼中。
如果我是一名畫家，我會走進尋常百姓家，街頭小巷，與他們談笑風生，把他們最真致，最真情流露的一面表現出來。我會把農民們那農務生活表現出來，把他們那"耕農田"，"吃農田"，"戲農田"，這無拘無束的畫面畫出來；我會把大伙兒早出晚歸，勤奮工作，團結互助的場畫一一盡顯出來。
如果我是一名畫家，我會把祖國方方面面，多姿多彩的景象繪畫出來，奉獻給我敬愛的祖國。我也會出一份力，建設我們祖國美好的明天！
畫家的作文 篇8
又是一個觀賞風景的好季節，我們班要舉行一次觀景活動。
我走進了植物園就看見一只活潑可愛的小松鼠活蹦亂跳，像穿上了滑輪鞋似的，速度飛快。它跳一下，一朵既美麗，又帶風芬芳鼻香氣的花朵就掉了下來，像是給大地媽媽披上了一個美麗的花毯，這是誰畫的呢？當然是神奇的春天！
地上的油菜花一朵一朵的從土地中冒出來，有的花瓣，露出了一雙“小眼睛”，有的還是花骨朵兒，真是含苞欲放啊，花朵里花密的香味，招此來了許多小蜜蜂，有的說：“花蜜真香��！”有的說：“花蜜真甜��！”有的說：“我們是采花蜜的專業人員！”這又是誰畫的呢：也是春天！梅花全部欣然努放了，香氣一下子把我們全部迷住了，都向梅花林跑去，這又是誰畫的呢？是春天！小草把小腦袋鉆了出來，看見了無邊無際的天空，溫暖的陽光，新鮮的空氣，美麗的風暴，這又是誰畫的呢？是春天！
春天有這么一支神奇的筆、美麗的筆、使人陶醉的筆，是多么不容易��！因為這不是一般的筆，這支筆是沖滿了溫暖的筆。
畫家的作文 篇9
從小我就喜歡畫畫，喜歡畫藍藍的天、白白的云、天上飛的鳥、地上活蹦亂跳的小動物……都成了我生活中不可缺少的一部分。家人�？湮矣欣L畫的天賦，所以從來都不吝嗇給我買畫筆。我常常在想，如果我真的是一個畫家，我的生活會是什么顏色的，我最想畫的是什么呢？
如果我是一個畫家，我一定會背自己心愛的畫夾，帶神奇的畫筆周游世界。我要用我的畫筆畫出祖國的山青水秀、一草一木，畫出璀璨迷人的東方明珠，畫出雄偉的萬里長城，畫出生生不息的長江，畫出九曲十八彎的黃河……讓沒有時間或是金錢去旅游的人也可以欣賞祖國的大好河山！如果我是一個畫家，我會畫我期望中的伊甸園——那里有藍藍的天、白白的云、綠綠的水、青青的山，那里不會有饑餓，不會有痛苦，有的是不盡的幸福和快樂！
如果我是一個畫家，我會盡自己最大的努力為世界上不同的人畫畫，畫出他們心底的期望，讓他們的夢想和期待能夠展示在我的畫里，讓他們為我的畫而感動，讓悲傷的人開心，讓失望的人重返自信，讓不幸的人感到幸福，讓孤單的人感到溫暖……總之如果我是一個畫家，我想做的事情很多很多……
每個人的生命里都有一只理想的小船，奮斗是小船的風帆，我會帶我的理想去追尋，追尋我的畫家之路。如果我是一個畫家，我會為繪畫奮斗終生！
畫家的作文 篇10
理想是海中的風向標，理想是高山上的雪蓮，理想是風浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。
每個人都有美好的理想。有的想當白衣天使——醫生，有的想當人類靈魂的工程師——老師，有的想當國家棟梁管理國家大事。而我的理想是當一名畫家。
我要華夏世界各地的風景名勝區當地的風俗、名勝古跡、悠久歷史的建筑，畫下那明亮的太陽，畫下那柔軟的風，畫下世界上溫柔的愛，畫下最美的親情……
假如我的理想實現了，我便飛往孔雀之鄉——西雙版納。細細描繪那“花謝花開無日了，春來春去不相關”的西雙版納。西雙版納是個美麗、神奇的地方。有茫茫無邊的原始森林，奇花異草人眼花繚亂，千年古樹比比皆是，有的甚至活了100萬年。
西雙版納是個天然的動物園。有陸地脊椎動物500多種，珍禽300種，有爬行動物60多種。像孟加拉虎、長臂猿等動物，在品種與數量上都居全國之最。
為了實現我這個理想，我一定要努力學習，努力鍛煉自己的繪畫技巧，開拓知識面，學會多門語言，學會與陌生人打交道。
這就是我的理想——當一名出色的畫家。
畫家的作文 篇11
我的理想是做一名畫家，我要把祖國的山山水水，一草一木，都用我的筆畫下來。可假如我是畫家，畫的第一幅該是什么呢？我要去畫萬里長城。小時侯，爺爺對我說：萬里長城是一條巨龍。上學了，老師對我說：萬里長城是中華民族的象征。我的理想是做一名畫家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那聞名的天下的嘉峪關，看看被人們稱為天下第一關的山海關。然后，用我那神奇的畫筆，把這條巨龍描繪下來。我還要去畫那五岳的泰山、華山、恒山、嵩山、衡山；那被稱為中華民族搖籃的黃河哦，假如我是畫家，我要走遍祖國的名山大川，名勝古跡，把它們的風采都描繪下來。
哦，假如我是畫家，我還要畫什么呢？我要畫那金浪翻滾的豐收田野；我要畫那鋼花四濺的繁忙工廠；還要畫那熱火朝天的建筑工地到那時，我一定會背畫夾，來到我度過六年小學學習生活的母校。那時的母校，教學樓一定會是幾十層高的摩天大廈，整個校園會像花園一樣美。幾十年辛辛苦苦的工作，老師一定會桃李滿天下。我要把母校的新貌，老師慈祥的面容，和新一代少年兒童花朵般的笑臉都裝進我的畫卷。
啊！假如我是畫家，我要時時刻刻地背畫板，帶畫筆，走到哪里就畫到哪里。那時我要周游全國，用我的畫筆把它們都畫下來我相信我有朝一日我一定會成為一名出色的畫家。
畫家的作文 篇12
理想，是海上的燈塔，給海上的船照明方向：理想，是沙漠中的清泉，給干渴的人解渴：理想，是我們心中的明燈，給我們照亮前進的道路。理想，是我們奮斗的目標，有了理想才會有動力，有了理想才會有目標。世間萬物都有理想，花朵的理想是開出美麗的花兒，燕子的理想是能在天空自由自在地飛翔，而我的理想是當一名畫家。
我從小就喜歡畫畫。有一次，我無意中從展覽會上看見一幅美麗的奔馬圖，這幅奔馬圖真是栩栩如生。我心想：“我要是能畫出一幅這樣的畫那該多好呀！”從那天起我每天刻苦練習，就為了要成為一名專業的畫家。
我知道要成一名有專業水平的畫家，是要有深厚的美術功底，如果每天不刻苦練習是不會成為一名有成就的畫家，因此我每個星期都會上美術班，在班上我算是一名小畫家。他們都問我為什么畫得那么好，我對他們說：“每筆每劃我都用心去畫。”我要努力才會有收獲，我要有更高的美術水平，因為只有更多的積累，我才會畫得更好。所以我每天都把我的作品看一次，發現那里不夠好，就把它改正，這樣，我才會離我的目標更近一些。
理想是石，擦出星星的火光，理想是明燈，照亮了我的道路，我會更加努力，去達到我的目標。
畫家的作文 篇13
今天，我在家里當起了小畫家。
首先，我在我的小黑板的右上角畫出了一個冉冉升起的紅太陽；然后在黑板的中間畫了五顏六色的花朵競相開放著；紅的像小朋友的一張張笑臉，白的像大海里的一朵朵浪花，各種各樣……我再用綠粉筆畫出了綠油油的小草，并在它的周圍配上了幾棵參天大樹。
我想：讓爸爸看得眼花繚亂，讓媽媽大開眼界。
后來，我又在畫面的中心畫了一個小娃娃，小娃娃笑得真開心，我也情不自禁的笑了。
你看，我是不是一個名副其實的小畫家呢？！
畫家的作文 篇14
下課，教室里響起了“唰唰，唰唰”的聲音，你猜這是在干嘛?沒錯，這就是我心目中的小畫家曾韋伊在畫畫呢!
曾韋伊她非常喜愛畫畫，下課時畫畫，休息時畫畫，只要有時間她都要畫畫。有時候我會喊她去操場上玩，她準會說：“等會去，再等會去。”最近，聽說她又研究出了一種新畫法，畫出來的作品簡直跟真的一模一樣，讓我們來看看小畫家的作品吧。
有一次美術課，老師讓我們一起來畫廚房。曾韋伊一聽就埋頭開始創作了。只見她時而工筆細描，慢慢畫出廚房的大樣。時而“唰，唰”落筆畫出一個廚房用具。我看她一手按著畫紙，一手拿著筆，一筆一筆的畫出一個鍋，沙沙聲從她的筆下傳來。一節課就這樣悄悄地過去，下課時我走到她身邊一看，哇!廚房雖然只畫了一半，但是畫面惟妙惟肖，我差點產生了用手去抓鍋鏟的沖動。美術老師也走了過來，贊許地對她說：“你畫得不錯，下節課繼續完成，這幅畫一定會更美觀的�！�
第二次上美術課時，上課鈴剛響起，曾韋伊就小心翼翼地從書桌里拿出那幅未完成的作品，又一次開始了她的創作。整堂課她專心致志地畫畫，連頭都沒有抬起來過。果然，功夫不負有心人，下課時一張栩栩如生的廚房圖出現在我們的面前。而且，這張畫還得了全班最高分6星。
“叮鈴鈴”上課了，這節又是美術課，讓我們今天繼續來期待小畫家的作品吧。
畫家的作文 篇15
“天哪，馮老哎，你當我反動派呀？”“嘿，我不是左撇子！”教室里的抗議聲一陣接著一陣。咦，怎么回事兒？這是因為我們班出了許多“奇葩畫家”。
這節課，馮老師的屏幕上出現了一個“方圓”——銅錢，我心里不由得好奇起來：馮老到底想干嘛喲？“請同學們在本子上畫一個銅錢。”馮老師用洪亮的聲音說道。哼，這么簡單的事兒還輪得到我做？當我三歲小屁孩兒��？別門縫兒里看人——把人看扁了！雖然心里這么想，可還是順從地在本子上畫了個漂亮的銅錢。馮老，你葫蘆里賣的什么藥��？
“好，現在誰能用左、右手分別畫出正方形和圓形？規則是這樣的：左手畫方，右手畫圓，中途不能停頓，每組派出一位代表，上黑板來畫，哪組畫得又快又好，哪組獲勝�！�
我們組派出的代表是一個又高又胖的男生，第二組的代表是一個有點瘦的男生。
兩個人都準備好了，馮老一聲令下，他們倆都開始畫起來。我的心忍不住狂跳起來，仿佛一只大兔子在那里活蹦亂跳。“畫完啦！”兩個代表同時叫道。一個女生急忙跑上去，將兩只手分別按在我們組同學畫的兩個圖形上，大叫道：“你畫的不合格，太小了，連我的手都裝不下！”我這才想起還有一條規則：兩個圖形都必須裝下手掌。頓時，我心里一陣絕望。
天空是那么干凈，像被清潔工叔叔洗過一樣，小草是那么自在，迎著風兒伸展著腰，花兒也笑得那么燦爛，絲毫不感到悲傷，可我卻覺得那只是它們的偽像。
看著黑板上兩名“畫家”的“杰作”，我不由得驚嘆了一聲：“媽呀，這四個東東是什么怪物呀，方不方，圓不圓嘀，比都沒法比！”我仿佛感覺黑板上那方形向我撲來，將我罩在里面，眼前一片黑暗。當馮老師宣布二組獲勝的時候，我是又好氣又好笑。
咱們班出了許多畫家，畫出來的卻都是“四不像”，你說奇葩不奇葩？！
畫家的作文 篇16
彬彬是班里數一數二的繪畫高手，他的國畫水平非常高超。
我曾親眼見過他的一次繪畫過程。他先將毛筆、墨汁、顏料、宣紙等工具準備好。然后將宣紙撫平，開始構圖。紙的右側準備畫竹子，左側預留畫一塊假山石，右上方打算畫只飛翔的小鳥。
胸有成竹后，彬彬開始調色，選用深綠色，用工筆線條，快速畫出竹子輪廓，一節一節的竹子逐漸清晰地呈現在畫紙上。接著，彬彬選用中等粗細的狼毫筆，蘸顏色，為竹子圖上翠綠色，一筆下去，一個竹節便深潤飽滿地出現，仿佛還沾著清晨的露水呢！竹節完成，換成細筆，畫竹子枝葉，三兩下，一片尖尖的竹葉就很有生機地“誕生”，一片片竹子密密排列，顯得生機勃勃。我連忙拍手叫好：“活啦！真好看！”彬彬似乎沒有聽到我的話，繼續專心繪畫。
竹子完成，接下來就是假山石了。彬彬選用墨水，摻水調色，再混入一定的深藍色，勾兌成黛青色。工筆畫出巖石的紋理，奇而且怪。再用粗筆吸足顏料，渲染石塊，大筆的揮動之下，巖石中出現深淺不一，錯落有致的色澤。深色的堅硬，棱角分明；淺色的淡雅，凹凸有形。整塊假山石既有整體的形，又有內部的變化。真是栩栩如生。
竹石完成，似乎缺了什么。彬彬快速調好黃色的.顏料，在竹子上空，細筆勾畫黃鸝鳥的嘴和眼睛，輕輕用筆圖上羽毛的色澤，最后在補上羽毛的細細紋理。就這樣畫中鳥兒的神韻顯現出來，看起來就像真的會飛一樣。
圖畫完成，彬彬還不忘在左上角留下落款。我被彬彬出神的畫技深深吸引，久久沉浸其中，只能連聲贊嘆。
彬彬的繪畫技術真實爐火純青��！的確可以稱他為“小畫家”。
畫家的作文 篇17
在我身邊有一個小小畫家手，她的名字是吳東梅。她長著一雙大眼睛，個子中等，頭上常帶著一個粉紅色的發夾，下身常穿一條黑色的牛仔褲。
這個小小的畫家，畫畫可是相當的棒。有一次上美術課，老師給我們展示了一幅畫，要我們臨摹下來。我對著畫琢磨了許久，都沒有畫出個大概輪廓來，我有些泄氣了。這時，我一扭頭看到了吳東梅的畫。只見她畫的那幾頭牛栩栩如生，正在草地上吃草，似乎可以聽到它們嚼動青草的“咯吱”聲。我看了之后，情不自禁地為她翹起了大拇指。
吳東梅畫畫得好不是天生的，這跟她平時的努力是分不開的。
不管走到哪里，吳東梅總會帶上紙和筆。只要一有靈感，她就會揮毫畫上幾筆。你們別以為她只是一時興致，畫上這幾筆就草草了事了。事后，一有空，她就會把她剛才的靈感之作添磚加瓦，直到自己滿意為止。等到大功告成之時，她還不忘把自己的得意之作拿給別人看。并不是她想聽別人的贊揚和夸獎，能得到誠懇的建議和高人的指點才是她最快樂的事。
看，這就是我要跟你們介紹的小畫家，謙虛而又進取的——吳東梅。
畫家的作文 篇18
象畫家畫了一幅風景畫，展覽之前先后朋友們看一下。要是這樣他就拿到外面展覽，萬一不好那時可怎么辦？客人答應賞臉，畫家十分高興！就是不知將要聽到什么批評。不知他們提的意見可兇？
畫給稱贊，還是否定？鑒賞家們來了，象把畫布拿掉。有的近看，有的遠瞧。鱷魚先說：“我看畫得很不錯！就是可惜我沒看見尼羅河！......”海豹說：“尼羅河沒有還行，可是哪兒是雪，哪兒是冰？”田鼠覺得奇怪，說道：“還有東西比冰重要！菜園，畫家怎么忘掉？”接著豬說：“呼溜呼溜，畫不錯啊，各位朋友。但從豬的觀點來說，上面應該畫些橡果�！彼幸庖娤蠖冀邮�，拿起畫板重新動手，要用他的一支畫筆，使得朋友個個滿意。他畫上了冰天雪地，橡樹、尼羅河、菜園子，外加畫上蜜�。ü沸苋f一高興的話，難保不來看看這畫......）最后象把這畫改成功，請朋友們再到他家中�？腿税旬嬊粕弦磺�，輕輕地說：“亂七八糟！”千萬別學這象，朋友！意見要聽，但要研究！單為迎合朋友心意，結果只會害了自己。
畫家的作文 篇19
我身邊有很多小能人，但我最敬佩的是我們班上的“小畫家”——趙遠錦。
她長著一張瓜子臉，戴著一副紫框眼鏡，頭上扎著個馬尾辮，嘴角總掛著自信的笑。她是我們班的美術課代表，每當老師要求做海報時，她總是第一個舉手。她每次的畫畫成績都是“優”，讓我們佩服得五體投地。我們班同學幾乎都是她的“粉絲”。
一次美術課上，老師讓我們把自己夢到的、想到的、看到的結合在一起，畫成一幅畫。只見她沉思了一小會兒，便提筆疾畫。果真下筆如有神，一座美麗的花園很快就被她搬入了畫中。
還有一次，她的海報在多功能教室里展覽。同學們觀看時，都被她的海報深深吸引，駐足不前�？粗瑢W們對她嘖嘖稱贊，我腦海里想象著她作畫的情景。在一個安靜的夜晚，柔和的燈光布滿了房間，她坐在桌前拿著畫筆，聚精會神地描畫。時間在不知不覺中溜走，她用力甩了甩手，昂起頭，重又操起筆，鼓足勁兒堅持著，認真地繼續畫，一幅精彩的海報就這樣誕生了。
我們班的“小畫家”真是名副其實��！
畫家的作文 篇20
說起高英杰，在我們美術班可謂是最知名的人物，被我們統一稱為“小畫家”。她個子高高瘦瘦的，戴著一副顯得很有學問的眼鏡，眼鏡背后是一雙充滿智慧的大眼睛，留著一個娃娃頭，白凈的皮膚。她畫畫非常棒，讓我從心底里佩服。
她剛來學素描時，我就聽說她已經考過了全國動漫六級了，而且還是“自學成才”。我得知這件事時，驚訝得不得了，她是怎么做到的呢？原來她從小熱愛畫畫，有時甚至到了癡迷的程度，周末、節假日當我們開開心心玩耍的時候，她卻專心致志地呆在自己的房間里仔細揣摩、反復臨摹，不論寒冬酷暑，從不間斷。正是她這種刻苦好學的精神，使她不斷進步，練就了非同一般的繪畫功底。
一天素描課上，老師講完了主要知識，就教我們怎樣畫罐子的基本結構，教完后，我們在畫的過程中遇到了一個難題：瓶口怎么畫？我望向一起畫畫的同學們，大家也都跟我一樣愁眉不展。我想：要不去叫老師吧，后來一看，老師正在輔導另一組的同學，我們急得像熱鍋上的螞蟻一樣，額頭上都冒汗了。
這時，“小畫家”神情自若地觀察了一會兒，注意好細節，牢記著要領，拿起畫筆，開始畫起來。那動作稱不上特別嫻熟，但肯定已經胸有成竹了。只見她這一勾，那一描，又用橡皮擦了擦，瓶口就畫好了。她微微一笑說：“OK”！把成品拿來一看，哇，比一位畫了很久的同學畫得還要好。同學們都湊上去看，不時發出一聲聲贊嘆，最后，大家異口同聲地對“小畫家”說：“高英杰，你真棒！”
過了一會，老師給那邊的同學改完畫，來到我們這邊，看到“小畫家”的畫后，舉起她的畫板，對全班同學說：“你們相信這幅畫是出自以前從未畫過素描的同學之手嗎？”大家齊呼：“不敢相信這真是她畫的�！崩蠋熣f：“天上不會掉餡餅，只要勤奮努力，就會有收獲。高英杰同學就是靠著這種刻苦好學的精神，不斷努力，才取的好成績的，所以你們要向她學習！”大家喊道：“好~~。”從此，高英杰的大名就開始被同學們傳誦了。
三百六十行，行行出狀元。哪個才藝都有“能”的人。這就是我身邊的小能人——高英杰。
畫家的作文 篇21
哎呀，你們家畫的那個畫確實挺好，但我們家就不行了，只是素描五級而已，哪比得上你們呀！聽，我外婆又在和別人凡爾賽了，不過，她說的也的確不假，我確實是個素描高手。
我，與別人的大眼睛相反，我的眼睛特別小，鼻子并不挺，而且是娃娃臉，但是，我的身子很壯，而且我很高（四年級，160厘米少一點），嘴邊有一個小小的酒窩，別人都喜歡捏我的手，因為我的肉很緊實（他們的原話）。
我的特長，是素描�，F在的我，下筆如有神，可是，在這背后，是無數的汗水與艱辛。第一次畫素描時，我習慣性的用了平時寫字的握筆方法，結果畫出來的畫擦都擦不掉，就這樣，第一節課我學了握筆，然后從平面圖形到幾何體、再到靜物、再到寫生、再到每一次，我的右手小拇指上都會黑的發亮，食指也因劇烈擺動而疼。
我非常大方，當別人借書、借筆、借紅領巾的時候，只要我有能力就會幫忙，同學有困難我也首當其沖幫忙，不過這不應該叫大方，應該叫樂于助人吧！
我有一個愛好，就是讀書，書是可以化解我煩惱的知心朋友，我讀過的書不下兩百本，我甚至連拿到考試卷也如饑似渴的看文章，我每天睡前也會看書，科學、科普、小說、國學、天文、地理、化學、歷史，我都愛看。
哎呀，你們家就是好，有個鋼琴彈得好的孩子，不像我們家，一天就是看書。聽，我外婆又在凡爾賽了，不行，我得下去辟謠了！
畫家的作文 篇22
我是個小畫家，平時喜歡畫畫。任何飛機、火車、鮮花、樹木等�？梢援嫛Ｖ灰矣梦业墓P畫一幅畫，這幅畫就會像它一樣真實。
有一個周末，爸媽上班去了，只有我呆在家里，很快就不耐煩了。我想看電視，但我記得我媽媽不讓我看，所以我想我喜歡畫畫，所以我拿起蠟筆、勾線筆和一張白紙，開始準備畫畫。
先畫了一個太陽，帶著一副墨鏡休息，旁邊有很多白云在玩。然后我畫了一架飛機讓它飛遠，另一架飛機正在降落。然后，一只鳥正在向南飛，幾個氣球在它旁邊起飛。最后，我畫了一棟高樓和一棵蘋果樹。一個人正在爬蘋果樹，準備吃蘋果。一會兒就畫出了一幅美麗的畫。對我來說，我就像一個駕駛飛機的飛行員，穿著飛行服，駕駛著一架漂亮的飛機�？�，看我多牛逼！
孩子們，你們說我是受害者嗎？當我長大成為一名偉大的畫家時，我會為你畫一幅美麗的畫作為紀念。
畫家的作文 篇23
小時候特別喜歡用蠟筆到處亂涂。家里的床單、枕頭、窗簾、紙箱、柜子都被我判了死刑。母親比以往更加殘忍。她又告訴了我，并沒收了她所有的鋼筆。我哭了，把注意力轉向用指尖畫畫。當媽媽看到我那么喜歡畫畫，聽到“這孩子有天賦”的贊美，媽媽又給了我自由。不僅如此，還決定把我培養成一個超級小畫家。
上小學的時候，我更愛畫畫。我快樂的印記留在書上，畫紙上，桌子上。我媽看到我的時候沒有做，也沒有停止做。她馬上送我去上繪畫課。
剛來的時候畫的不好，因為只有一幅——的畫小。我的繪畫學校，——庶人美術學校，在繪畫上講“大”字，所以那里的學生畫得很大氣，很聰明。知道這一點后，我決定擺脫我的“小畫”問題。經過兩個月的刻苦訓練，終于畫出了一幅大氣的畫，讓我很開心。由于我的努力，我的繪畫水平迅速提高。現在，我在班里有了一定的地位，受到老師的青睞。畫畫不僅培養了我豐富的想象力和高尚的情操，也讓我在課余生活中找到了無限的樂趣！
我已經愛上了繪畫和這項優雅的運動，這是我的夢想，我希望它能伴隨我一生。
我是一個超級小畫家！
畫家的作文 篇24
今天，明明在學校里畫了一朵美麗的小紅花，明明是個小畫家。
后來，他成了我們學校的小畫家。你知道明明是怎么成為小畫家的嗎？他也不會畫，簡單的一條線也畫不好。后來通過老師的精心培養和學生的熱心幫助，畫了很久。為了畫好花，接連畫了十幾張紙。最后畫面栩栩如生，連蜜蜂蝴蝶都分不清真假。
我們知道，無論做什么，只要用心去想，去嘗試，都是可以做到的。只要功夫深，鐵棒磨成針，臺上一分鐘，臺下九年，顯然是這樣做的。
老師夸他，同學夸他，父母夸他。他是一個勤奮好學的男孩。
畫家的作文 篇25
要數“小能人”我們班可是數不勝數，有軍事家、音樂家、畫家、作家……一些“能人”，其中畫家王秋富畫的畫可是數一數二的。
他長著瘦瘦的身子，一頭烏黑發亮的頭發，一雙炯炯有神的大眼睛，一個小小的鼻子和一張大大的嘴巴，喜歡穿一身黑色的衣服和一雙運動鞋，這就是我們班赫赫有名的小畫家——王秋富。
他穿得好，可他畫畫比自己穿得還要好。我只要有什么畫畫不好，我就去找他，有一次，上美術課，老師讓我們畫一個動物，我覺得馬比較英俊，所以我決定畫馬，我看到書上的馬畫得很簡單，我想，這畫呀！白癡都會，于是，我便畫了起來，可畫著畫著，畫到了我手里就成了“變形金剛”了，變得馬不像馬，狗不像狗，簡直是個怪物，下課后，我到他位子旁邊，恰巧，他也在畫馬，于是我便靜靜地看，只見他三兩下就把馬畫成了，而且栩栩如生，惟妙惟肖，我情不自禁地叫了聲“哇噻！”他驚了一下，便立即把頭轉向了我，問：“你怎么了，蔡剛？”，我說：“你畫畫真是太棒了”，他便謙虛地說：“沒什么，沒什么”。他也經常幫助別人畫畫，大伙都很喜歡他，他出的黑板報也十分漂亮，讓人看了都不敢相信這是一個孩子畫的畫，顯得活靈活現，美麗極了。
這就是我們班的畫家——王秋富。
畫家的作文 篇26
學校里，畫室，走廊、宣傳欄到處都貼滿了畫畫達人的畫，一眼掃過去，只見畫的右下角都寫著一個赫赫有名的名字——黎銀生。當人們提起他時，我就會自豪地說：“他，就是我們班大名鼎鼎的黎銀生。”
一支普普通通的筆，一張普普通通的繪畫紙，在小黎普普通通的雙手中一筆走神龍，就想看什么就有什么了，任務、帥哥、美女、水果，無所不能。一進入這個榮耀的班就聽人嘖嘖贊嘆：“小黎神了，畫人像人，畫貓像貓，畫只小鳥能飛翔，畫只兔子會蹦蹦跳跳。”
這自然是夸張的說法，但反應了小黎畫畫記憶的深入人心。善良的小黎廣結善緣，有求必應，任誰開口都行。他拿起那本厚厚的繪畫簿說：“說吧，畫來有什么用，畫什么？”看人樂顛顛的走了，他接過畫畫，隨時隨地地把腦子里閃現的圖畫畫下來。
我看慣也記牢了小黎畫畫時身心入境的神態，那鉛筆在紙上刷刷聲，悅耳之極。我是個出名的調皮鬼，經常變著花樣刁難小黎。一天，我用雙手死死捂住小黎的雙眼，讓他摸著畫畫。豈止功夫不大，一個栩栩如生的米老鼠便完成了。喝！米老鼠形象生動，大小疏密無可挑剔。我服了，可還耍賴：“小黎，你從我手指縫里偷著往外看了！”小黎從我做了個鬼臉，“熟能生巧，總畫，手都有準頭了！”
是的，我們小孩子都喜歡卡通動漫形象，小黎對“米老鼠”最熟悉不過了。數九隆冬畫，三伏盛夏畫，日光下畫，月光下畫，燈光下畫，甚至摸黑畫。小黎的手就是眼睛，好使的畫筆就是他兩根延長的手指。
老師平時不在教室時，小黎為了讓同學們安靜不吵鬧，便畫了我們喜歡的東西來吸引我們，好讓我們“聽話”，小黎畫的有超級賽亞人，憤怒的火影忍者，開心的小狗……簡直達到了爐火純青的地步，無以倫比。上了高年級，他漸漸遠離了畫畫，但是他以前那一副入神的樣子與精妙絕倫的畫畫都令我銘刻在心！
畫家的作文 篇27
“向左轉，真的，快！”這聲音哪來呢？原來是一年一度的盲人畫家比賽開始了。
一位盲人上臺了，就是我們班的洪大俠，你猜他是多隨便�。耗闷鸱酃P刷刷刷，在黑板上亂舞，很快就畫出一個被五馬分尸的丁老頭，那個上半部像頭又不像頭的，頭里有一只眼睛，唉，可憐的丁老頭，被畫成了這樣。
又一位盲人自告奮勇地上臺了，她蒙著眼睛，本來模糊的世界變成了一片漆黑。她在離黑板有幾米的地方，咕嚕嚕轉圈，臺下笑哈哈，她轉完圈圈往黑板走去。我們來猜猜她是誰？呵呵，她就是班里的孫大小姐。孫大小姐平常上課一有時間就敲邊鼓，可有趣了。
孫大小姐朝黑板走去，拿起粉筆灑脫地畫了起來。你想也想不到她為什么那么熟練，因為啊，好功夫不如爛筆頭。回到她家一看，原來她在家里畫了n個丁老頭啊。她在家里畫得如此用功，才有如此的成就��！主持人說：“今天真有意思，因為這些盲人畫家真厲害。”
畫家的作文 篇28
“走，畫畫去。”只見陳梓妍三步并作兩步蹦到我面前�！跋褡蛱煲粯赢嫲雮�小時？”“OK！”她開心地回答我的問題。這就是我的好朋友——陳梓妍，一個小畫家。
她之所以被同學們稱為小畫家，是因為她對畫畫到了如癡如醉的程度。有一次，我去她家玩，一推開門，就發現她一手拿著面包，一手拿著鉛筆，一邊畫，一邊吃，有時停下來思考。一不留神，把鉛筆當作面包放進嘴里吃了起來。
正因為她對畫畫到了癡迷的程度，所以才能獲得許多的獎項。有區級的，有市級的，還有省級的……她還得過國家級的大獎呢！
她是我們班最讓人佩服的畫畫能手。有一次，美術老師讓我們畫一幅城市的夜景圖，同學們聽了，有的抓耳搔腮；有的焦急如焚；有的一直在跺腳。只有陳梓妍不慌不忙，她想了一會兒，就拿起筆“刷刷刷刷”，一幅城市夜景圖就從她手上出現了。那霓虹的燈光，那寬闊的道路，那高大的樓房，都畫得栩栩如生，大家都交口稱贊她的才能。
聽了這引起故事，大家想不想知道她的廬山真面貌呢？我就來告訴大家吧！她有一雙大大的眼睛，特別善于捕捉生活中的素材，一張櫻桃小嘴總是說個沒完沒了，兩只耳朵特別靈，一點聲音也能聽見，一頭烏黑的長發總是被扎成馬尾。
這就是我的好朋友，大家喜歡她嗎？
畫家的作文 篇29
今天，我作業寫完了，走出書房，咦！桌子上的小盒是什么東西？走近一看原來是一小瓶墨水啊。
這墨水是上個學期的，一直到現在，應該顏色早就蒸發了吧。輕輕地打開，我用棉簽朝瓶子里伸了下去拿上來一看，果然顏色淡了！哈哈！我可真是聰明��！
盯著這小瓶墨水我到底要不要把它給扔進垃圾桶呢？有了！我就這樣扔了太浪費了，畢竟里面還有墨呢，我可以拿它來玩。說干就干，我拿了一根棉簽和一個紙杯。用棉簽沾了沾墨水在杯子上畫了起來。天呀！我未免畫得“太好了”吧，本來打算畫一朵漂亮的小花，誰知畫著畫著就成了小黃鴨！看來我在畫畫這項上真是“搟面杖吹火——一竅不通啊！看著這四分像花又六分像鴨的畫呀！“連我這個“創造人”都忍不住了“哈哈！……”
以后美術課我一定要好好聽講，我怎么就能把花畫成了小黃鴨呢？美術老師要是看見的話，一定會默默地想，我竟然教了這樣一個學生。
就連不用的墨水都能被我這個“人才”當成繪畫用品，我都有點佩服自己了。
畫家的作文 篇30
提起她，不用說腦海里總會浮現出那一幅幅精美的畫作，她就是我們班的小畫家。
她長的儀表堂堂，明眸皓齒，威震四方，她的座右銘：人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。美術課上，她就是我們班的明星，老師每次都把她的畫當作藝術品展示，每次等級都是優+，別人都說是因為她的畫筆好。到底是她聰慧過人，先天條件好，還是學習刻苦？這個答案我在她家尋找過。
“阿姨，我來找謝佳怡玩。她在家嗎？”“是丁麒鑫啊，她正在屋里畫畫呢，快去找她吧！”我走到書房前，“咚咚，咚咚，咚咚……”敲個不停，阿姨拿起鑰匙走到門前，說：“她呀，畫起畫來，廢寢忘食，六親不認。一個中午，我喊她吃飯，她絲毫沒動靜，晚上，等她畫好出來了，看見天黑了大吃一驚，嘴里一個勁地說：‘媽呀，吃午飯的時間天怎么黑了？’”說完，我們一起哈哈大笑。
從門縫里看，謝佳怡一手執筆，一手按住畫紙，目不轉睛，一心一意地完成自己的畫作。一會兒，只見她眉頭緊鎖，我想，定是畫錯了。果不其然，她放下畫筆，拿起橡皮小心翼翼地擦著，好似完成一項高難度的手術一樣。
開始上色了。謝佳怡捧起水彩盒，畫筆如龍卷風搬飛舞，熟能生巧，經常練習著才能達到如此爐火純青的地步吧。天色漸漸暗了下來，我也不忍打擾她的興致，她收拾好東西，拿起畫準備出門，看見我很驚訝，“你怎么來了？”“我呀，早來了，你這畫的什么？”她把畫一展，嗬！一碧千里的內蒙古草原躍然紙上。她仿佛看穿了我的心思，“我是受了16課的啟發而畫成的，我總覺得缺點什么�！薄安唬呀浐芎昧��！笨墒�，話音剛落，她又跑去加上熱情的內蒙古人民。
這就是他，一個小畫家，一個大“花癡”，今后，我也要多多向她學習，刻苦勤奮！做什么事情都不能輕易放棄。付出總會有回報。
畫家的作文 篇31
小畫家邵明月說起我們班的小能人可多了！小作家許越、施玥，數學天才王祥，體育健將金釗，小畫家邵明月……這里就說說邵明月吧！
邵明月愛好畫畫，雖然不是很出名，但是我覺得她只要一有空就不停地畫呀畫。美麗非凡的仙女，姿態不一的花兒，活潑可愛的動物……都成了她現成的模特。在美術課上是她展示韻味的風采，老師也不知怎么了，每次交作業都要表揚她幾句，惹得大家說老師偏心！其實她畫得確實挺好的，而她自己總是很謙讓，說：“沒你畫的好看！”“也算不了什么！”
邵明月特有耐心，有時碰到難畫的畫，她也從不泄氣。她總是先在模仿的圖案上描上幾遍，然后在白紙上用鉛筆認識地模仿畫、移動，她一會兒眉頭緊鎖，時不時搖搖頭，有時笑一笑，嘴里喃喃自語幾句。那份專注呀，把周圍的人、物全都忘了。
看完了我的介紹，你一定又多一份對她的了解了吧！如果你想來看看這位“繪畫天使”就請你來我們班來瞧瞧吧！我們歡迎你的到來！��！
畫家的作文 篇32
每天晚上，住在月亮里的月亮畫家都會為月亮涂色，剪貼，讓人們夸夸自己的杰作，但人們從未提起過月亮畫家，因此它覺得自己很孤獨。
有一天，月亮畫家終于忍不住了，它抓住一顆流星，飛進了地球的城市里，人們對于這個意外的“侵略者”感到害怕，遠離它這個白白，軟綿綿的物體。
這時，月亮畫家覺得才覺得自己跟人類這樣的格格不入，于是，它來到森林，小動物倒是熱烈歡迎這樣不速之客，月亮畫家感到很溫暖，便在森林里安了家。
可惜，好景不長，有一天，月亮畫家變成了細細的月牙兒，森林里來了一位強盜，他是來抓月亮畫家的，月亮畫家驚慌地將自己埋進泥土里，不料，這個強盜一腳踩在了它的頭上，月亮畫家驚叫起來，拔腿就跑，慌亂中它順手抓了一只小松鼠，它們跑啊跑，一不小心闖進一艘正要發向月球的火箭里，剛飛里太空，月亮畫家手不滑就和小松鼠飄在了太空中，這樣它們漫無目的的飄呀飄，幾乎快到耗盡體力的時候，月球出現在它們的面前，它們歡呼雀躍……
就這樣，月亮畫家和小松鼠開心快樂的生活在了月球，每天它們開心玩耍，月亮畫家也教會了怎么裝扮月球，小松鼠則天天給月亮畫家講著地球上發現的趣事……
小松鼠和月亮畫家成了最好的唯一的好朋友，月亮畫家也終于如愿以償了！
畫家的作文 篇33
在我心中，理想像一盞明燈，永遠照亮人們的心扉。又像希望的火種，璀璨而奪目。更像是承載夢想的帆船，勇敢地在海上破浪前進。人人都有屬于自己的理想，而我的理想卻與別人的截然不同，我長大了想當畫家。
要問我為什么會有這樣的理想呢？記得孩提時代我并不喜歡畫畫，更喜歡親近大自然作一名旅行者。有一次我們一家三口出去郊游，那里山青水秀，景色宜人。花草散發迷人的芳香，蝴蝶站在花兒的指尖上翩翩起舞。幾朵飄落的野花會隨微風撲面而來，頓時周圍花香四溢。到了晚上，蟲兒們還會在螢火蟲的照耀下講述它們的故事。我被這里的美景深深吸引了，遺憾的是我不能把這里的景色搬回家去。爸爸對我說：“這里的景很美，可惜忘帶相機了，要是你能把它畫下來，美景就能永遠陪伴我們了�！甭犃税职值脑捨一腥淮笪�，為什么不呢？我立刻找來紙筆，一筆一劃開始描繪眼前的美景，不一會山川河流，花草樹木，便躍然紙上了。媽媽直夸我畫的栩栩如生。從這一刻起，理想的種子就在我心底生根發芽了，我的心正在培育這顆遠大的理想種子：“當畫家”。
我買了很多繪畫書，一有時間就照書上提筆畫畫。為了讓我的畫更加立體，我還努力練習書法，為的就是鍛煉手腕的力量和靈活性。我想通過我的努力，在不久的將來我能用手中的畫筆與五彩的顏料描繪出祖國的大好河山，讓更多的人可以欣賞和感受它的美，從而實現我的理想。
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