心靈手巧的嫦娥姐姐小學(xué)想象作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的心靈手巧的嫦娥姐姐小學(xué)想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快到八月十五了，中秋節(jié)，熱心腸的嫦娥姐姐又閑不住了，她要做出最精美可口的月餅，發(fā)送到人間，獎勵一年到頭辛勤勞動的人們。可是，當(dāng)她準(zhǔn)備好一切做月餅的材料時，卻發(fā)現(xiàn)口訣不會了。嫦娥駕著跟斗云去謙虛的去“請教”玉兔。早已修成正果的玉兔懶懶的說：“我才不關(guān)心你那些無聊的口訣呢！我只關(guān)心吃！”玉兔讓嫦娥找吳剛。飄飄的一會兒就飛到了桂樹底下，吳剛放下斧頭，笑嘻嘻的跑上前前迎接，他還以為嫦娥是給他送月餅?zāi)兀骸罢胫兀憔蛠砹耍纯唇衲昴銕淼氖鞘裁答W的月餅……”嫦娥還沒等他說完就捂著嘴嘻嘻的笑起來，“你呀，和我的那只懶兔子一樣，一天到晚的就光想著吃”。原來，吳剛也不知道該怎么做月餅，不過，畢竟見多識廣，給嫦娥出了個好主意，去人間學(xué)習(xí)，凡人有很多都非常的聰明。
又一個跟斗云，嫦娥眨眼的功夫就飛到了人間，不過她一開始走錯了地方，來到了“鳥的'天堂”，那里果然有各種鳥，千鳥竟飛，百鳥爭鳴，真是一點也不亞于他們仙境。可惜，這里的鳥兒們雖然能歌善舞，可是，卻不會做月餅，嫦娥只好戀戀不舍的走了。
她又來到了一家點心坊，這里一個人也沒有，真是奇怪，正在納悶著，迎頭撞著了一個小學(xué)生模樣的人，急急的往前跑，嫦娥一把拉住他：“唉……”還沒等她說完，小家伙就搶著說道：“我們剛觀潮回來，都急著參加迎接奧運知識大賽呢！”說完，一溜煙的就不見了人影。
嫦娥也按捺不住，吹了口仙氣追上了剛才那個小家伙。
“噢！這里真是人山人海啊，大潮雖然退去，卻還留有大浪的痕跡”。“人間的美景還真不少啊！”她不無感嘆的說道。無意中，一個小店映入了她的眼簾，唉，都餓了，該吃點東西了。她火速來到那家小店，老板給她上了一大盤各種各樣的小點心，撐的嫦娥直打飽嗝。她一打聽才知道，這家的點心好，月餅做的更好，全國有名呢。于是，她就留了下來，跟師傅學(xué)會了做月餅，每個月餅上還都印上了月亮的詩。
嫦娥滿載而歸，心滿意足的返回到了天庭，再加工做了更精致的月餅，怎么也不能比人間的師傅遜色啊！認(rèn)真的嫦娥一宿一宿的做了半個月，終于完工。送給各路神仙嘗嘗，都贊不絕口，嫦娥這才放心的把月餅撒向人間。
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