【推薦】一件感人作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的一件感人作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件感人作文 篇1
我邁著沉重的步伐慢慢地走著，心里想著：錢(qián)老師為什么要讓我去他的辦公室呢？我越想越不明白，突然，我停住了我那沉重的步伐，推開(kāi)了那辦公室的門(mén)……
一開(kāi)門(mén)，便見(jiàn)錢(qián)老師滿(mǎn)含笑意地對(duì)我說(shuō)：“別在那呆呆的站著了，快讓我?guī)湍阆聪葱∈职桑 蔽液荏@訝，便環(huán)顧了一周，這時(shí)我的目光定住了，我發(fā)現(xiàn)了辦公室里有一個(gè)晶瑩剔透的玻璃盆，里面盛著溫暖的熱水，旁邊還有一瓶洗手液。錢(qián)老師則在那里看著我，催促著我過(guò)去。
我不安地走了過(guò)去，接著便是一次享受：錢(qián)老師用他那溫柔的語(yǔ)言說(shuō)道：“伸出那臟兮兮的小手吧！”之后便滿(mǎn)含深情地望著我，用他那滿(mǎn)是老繭的手，溫柔滴洗著我那臟兮兮的小手……老師的手真溫暖！
老師眼里滿(mǎn)是愛(ài)意，如同那遼闊的草原，而我們便是拿草原上的牛羊，與草原相依偎。我心里暖烘烘的，感動(dòng)至極……
一件感人作文 篇2
么一個(gè)人，在你傷心難過(guò)時(shí)，總會(huì)安慰著你；有這么一個(gè)人，在你饑寒交迫時(shí)，一直溫暖著你；有這么一個(gè)人，在你一無(wú)所有時(shí)，永遠(yuǎn)也不會(huì)舍棄你。那個(gè)人就是——媽媽。
記得有一次媽媽帶我去學(xué)舞蹈，走到馬路時(shí)，一輛電動(dòng)三輪飛奔而來(lái)，向我撞來(lái)媽媽還沒(méi)有看見(jiàn)，我就被撞了。
“嗚！嗚！嗚！嗚……”一陣殘哭。媽媽看了，又傷心，又氣憤的說(shuō)道：“早死啊，開(kāi)那么快。”
那位叔叔說(shuō)：“對(duì)不起，趕時(shí)間。”
“那為了一分鐘你會(huì)耽擱多上時(shí)間啊！快帶我孩子去醫(yī)院，你撞的是我孩子的腿，我孩子是學(xué)舞蹈的，如果腿有事，我要你好看！”
過(guò)了一會(huì)兒，我就來(lái)到了醫(yī)院，交完錢(qián)我就去s光拍片，醫(yī)生說(shuō)：“骨頭稍微劈裂，要注意休息還能養(yǎng)回來(lái)，建議吃點(diǎn)藥。”這時(shí)媽媽就和那位叔叔拿藥去了。西藥，中藥都有！今天不能學(xué)舞蹈了，給王老師打了個(gè)電話(huà)。出了醫(yī)院叔叔賠禮并道了歉，就這樣我回家了。到了晚上要睡覺(jué)了因?yàn)橥忍鬯运恢@時(shí)媽媽讓我躺了她腿上，我就去了然后媽媽拿了個(gè)被子給我裹上就不那么疼痛了，我就這樣睡著了。
第二天早晨起來(lái)，我卻看見(jiàn)媽媽還在抱著我，媽媽的眼里充滿(mǎn)了血絲，滑嫩的皮膚是那樣干燥。這是我不是從媽媽的懷里跑下來(lái)，而是趴在媽媽的懷里哭了。
是啊，為了我的腿媽媽卻一夜沒(méi)睡覺(jué)這能不讓我感動(dòng)嗎！那時(shí)，我第一句想說(shuō)的就是“媽媽?zhuān)x謝您，為了我一夜沒(méi)睡覺(jué)，一夜在不停的照顧我，謝謝！”
一件感人作文 篇3
這件事，每次我回想起來(lái)的時(shí)候眼睛都會(huì)濕潤(rùn)。濕潤(rùn)我心的，是沉甸甸的母愛(ài)。
那是五年級(jí)上學(xué)期的事了，但我至今都沒(méi)有忘記。一個(gè)晴朗的中午，我獨(dú)自走在回家的路上，看著周?chē)木吧Ｍ蝗唬乙粋�(gè)不留神，被小斜坡上的石塊絆倒了，正好碰到了膝。我疼得得哇哇大叫，掀開(kāi)褲子一看，已經(jīng)流血了，傷口一大塊。我捂著傷口，忍著痛回家。
回到家，我快哭了，媽媽不知道我怎么的了，連忙問(wèn)我：“寶貝，怎么了？”我?guī)е耷唬蹨I不住地涌出來(lái)，說(shuō)：“嗚嗚~，我摔倒了，撞到了膝蓋，傷口一大塊，還流了好多血。嗚嗚~”我抽噎，嗚咽著對(duì)媽媽說(shuō)。
“那你把褲子掀開(kāi)，讓我看看傷成什么樣了？”我小心翼翼地掀開(kāi)褲子，發(fā)現(xiàn)血沾了點(diǎn)兒到褲子上去了。
媽媽的臉緊繃著，眉頭皺了起來(lái)。連忙拿來(lái)了一張紙巾，把傷口周?chē)难謇砀蓛簦吳謇磉呎f(shuō)：“寶貝，你這傷好了以后啊，疤會(huì)留下來(lái)的。傷這么嚴(yán)重，你撞到哪兒了？好了，走，去包扎。唉。”媽媽嘆了一口氣，心疼地說(shuō)。
我看見(jiàn)媽媽的眉毛皺得更緊了，看出媽媽既心疼，又難過(guò)。我心頭涌出了一種難過(guò)，不敢哭，因?yàn)榕驴蘖藭?huì)讓媽媽更擔(dān)心了。
到了醫(yī)院，媽媽帶我去包扎。包扎時(shí)，媽媽連看都不敢看醫(yī)生。醫(yī)生一會(huì)兒上碘酒，一會(huì)兒又上藥粉。媽媽一看見(jiàn)醫(yī)生在傷口上“下藥”就連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)心敲磁聠幔坎痪褪前鷨幔磕氵B蟑螂，老鼠都不怕我，還怕包扎？你以前不是包扎過(guò)嗎？“
“你呀。我是包扎過(guò)。但你這痛在你身上，傷在我心上呀。你……算了，說(shuō)了你也不懂。”聽(tīng)完以后，我的眼睛濕潤(rùn)了，在趁媽媽背過(guò)身去的時(shí)候，我把眼淚抹去了。但我心里卻在失聲痛哭。媽媽?zhuān)氵@么說(shuō)，并沒(méi)有傷我的心。而我也心痛。并不是傷口痛，而是心里痛，痛得心都揪成一團(tuán)了。
包扎好以后，由于有傷，腿不能彎曲，只能把腳架在媽媽電動(dòng)車(chē)上的踏板上，媽媽在前面騎車(chē)。
接下來(lái)的一個(gè)星期里，媽媽更是精心地照顧我：本是自己上下學(xué)，現(xiàn)在由媽媽接送。跳舞也停了一周，天天去換藥……每次，媽媽這種緊張，心疼的臉，都讓我流下了眼淚……
一周后，我的傷好了，但我一想起媽媽照顧我的情景，真想大哭一場(chǎng)。媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，是我讓您擔(dān)心了。您用您最大的能力照顧我，天天為我操心。在一個(gè)星期里，您已經(jīng)憔悴了許多，您真是偉大！謝謝您！媽媽?zhuān)?/p>
一件感人作文 篇4
記一件難忘的事 年的教學(xué)生涯中最刻骨銘心的就是那堂課，至今回想起來(lái)，一切依然是那樣清晰…… 那節(jié)課，我正準(zhǔn)備講評(píng)單元試卷上的作文，這次記事作文，多數(shù)同學(xué)寫(xiě)得不錯(cuò)，可我總覺(jué)得他們寫(xiě)出來(lái)的缺乏一種內(nèi)在的情感，比較滿(mǎn)意的只有梅芳同學(xué)寫(xiě)的那一篇。她作文的題材源于“三·八”婦女節(jié)，那一天，在我的提議下，我班的女同學(xué)紛紛拿出自己的零花錢(qián)，買(mǎi)了水果，還特意做了一束鮮花，把愛(ài)心送給梅芳的媽媽?zhuān)瓦@位患病多年的好媽媽共度一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。這一天對(duì)她們母女倆來(lái)說(shuō)是那樣意外、難忘。第二天，母親還舍不得把“3月8日”的日歷撕去，她十分珍惜這份不同尋常的關(guān)愛(ài)。 文章娓娓而來(lái)，句句話(huà)語(yǔ)都是那么感人。我決定把它當(dāng)作本次的范文，引導(dǎo)孩子們寫(xiě)作時(shí)往真實(shí)方面寫(xiě)，課上，我對(duì)他們說(shuō)：“老師對(duì)大家的作文，感覺(jué)還滿(mǎn)意，其中一篇老師特喜歡，因?yàn)樾∽髡呷〔挠谏顚?shí)際，寫(xiě)得十分真實(shí)，咱們就一起來(lái)欣賞欣賞，怎么樣？”孩子們都樂(lè)了，于是我深情地念起了“3月8日，對(duì)我來(lái)說(shuō)太意外了，我始終忘不了那一天。”一聽(tīng)到這句，好多同學(xué)都不約而同地把目光投向梅芳，顯然他們已意識(shí)到了一些，不過(guò)仍繼續(xù)認(rèn)真地傾聽(tīng)，教室里顯得十分安靜，我也念得更來(lái)勁，當(dāng)我念完后，正想夸夸梅芳時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)她正用小手擦拭淚珠，她感動(dòng)得落淚了，那一瞬間，我的眼睛也濕潤(rùn)了，同情與憐憫油然而升，眼前似乎又浮現(xiàn)起上次家訪(fǎng)的那一幕——一位瘦弱的母親，臉色蒼白，坐在輪椅上，正吃力地掃著地板。再想想，這么多年這位乖巧的孩子享受不到和其他伙伴一樣快樂(lè)的童年，我們淚水不禁奪眶而出，喉嚨似乎被卡住似的，呆呆地站定在講臺(tái)上。同學(xué)們見(jiàn)了都傻了，知情的同學(xué)也流淚了，教室里靜得出奇，只聽(tīng)見(jiàn)她哽咽的聲音。沉住了一會(huì)兒，我走到她身邊，幫她擦去腮邊的淚水，安慰她說(shuō)：“孩子，別難過(guò)，你看這么多年，媽媽都堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了，沒(méi)事的，再說(shuō)還有老師和同學(xué)在關(guān)心、支持你，你應(yīng)該高興才對(duì)啊”！同學(xué)們也紛紛表示在以后的日子里會(huì)更加關(guān)愛(ài)她的。望著一雙雙熱情、純真的眼睛，我欣慰地說(shuō)：“是的，老師相信只要我們攜起手來(lái)，多給梅芳一點(diǎn)愛(ài)，她一定更深刻的感受到集體的溫暖。”大伙聽(tīng)了，都點(diǎn)點(diǎn)頭會(huì)心地笑了…… 這堂課結(jié)束了，我的心情久久不能平靜。是啊，作為教師，除了教給孩子知識(shí)外，更應(yīng)該懂得在孩子心間，撤播愛(ài)的種子，讓他們懂得同情他人的苦處，理解別人的難處，并學(xué)會(huì)給別人一點(diǎn)關(guān)愛(ài)。從而在學(xué)生之間架起愛(ài)的彩橋，讓他們永遠(yuǎn)在愛(ài)的藍(lán)天下暢快呼吸、快樂(lè)翱翔吧！
一件感人作文 篇5
如果人生是一片晴朗的夜空，那么感動(dòng)便是散發(fā)著清麗光輝的月光；如果人生是一條河，那么感動(dòng)便是河中閃耀的波光；如果人生是一支花朵，那么感動(dòng)便是隨風(fēng)搖曳的點(diǎn)點(diǎn)花蕊。
記得那次，我在外婆家門(mén)前玩耍，玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，一陣車(chē)轱轆聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼，年過(guò)花甲的老奶奶。只見(jiàn)她拉著一輛裝滿(mǎn)了又大又圓的西瓜的三輪車(chē)。現(xiàn)在正值仲夏，我想她一定想把西瓜賣(mài)出個(gè)好價(jià)錢(qián)吧。于是又接著自顧自玩起來(lái)。
玩著玩著，那車(chē)轱轆聲突然消失了，只聽(tīng)“嘭”的一聲，我不由得嚇了一跳！當(dāng)我轉(zhuǎn)身去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)三輪車(chē)的一個(gè)輪子陷入了泥坑中。而老奶奶雙手抱著膝蓋，倒在地上，皺緊眉頭，我不禁著急起來(lái)。
突然間，一雙大手扶起了奶奶，又搬起了車(chē)子——是一位年輕的.小伙子。他眉清目秀，穿一件干凈的白襯衫。他伸出雙手，緩緩扶起奶奶，露出笑容。老奶奶的眉頭舒展開(kāi)了，他握住小伙子的手，萬(wàn)分感激地說(shuō)：“謝謝你啊！”小伙子點(diǎn)了點(diǎn)頭：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
目睹了這一幕，我心中感慨萬(wàn)千。人生路上遇到坎坷是常有的事。而叔叔的那雙手就像一根拐杖，攙扶我們走過(guò)泥濘的沼澤。
那個(gè)下午發(fā)生的一點(diǎn)一滴，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，其實(shí)感動(dòng)就在我們身邊，只要我們學(xué)會(huì)留心觀(guān)察身邊的小事，就能收獲感動(dòng)。
一件感人作文 篇6
２００８年５月２１日，發(fā)生了新中國(guó)成立以來(lái)危害程度最大，傷害最廣的汶川大地震，自從那一刻起，便牽住了全世界所有中國(guó)人的心，從那一刻起，發(fā)生了無(wú)數(shù)件催人淚下的事．其中有一個(gè)戰(zhàn)士為再多救一個(gè)人而發(fā)出的吶喊，有一個(gè)老師為救學(xué)生而獻(xiàn)出的生命，這些事讓我們無(wú)不動(dòng)容．但我覺(jué)得最令我感動(dòng)的是一個(gè)女孩打手電筒在廢墟中看書(shū)的事了．
鄧清清是一個(gè)初一的學(xué)生,家庭條件貧困,但人窮志不窮,經(jīng)常在回家路上打手電筒看書(shū),她的班主任陳全紅老師非常喜歡她.在救助現(xiàn)場(chǎng),老師一直都很關(guān)心她,不停尋找著她.終于,鄧清清被武警水電三中隊(duì)的搶救出來(lái).讓陳老師和戰(zhàn)士們感動(dòng)的是,這個(gè)女孩被救出來(lái)時(shí),還在廢墟里打著手電筒看書(shū).她說(shuō):“ 下面一片漆黑,我怕.我又冷又餓,只有靠讀書(shū)緩解心中的害怕. ”她的誠(chéng)實(shí)如她的堅(jiān)強(qiáng)一樣,讓聽(tīng)者無(wú)不動(dòng)容.
鄧清清,一個(gè)被壓在廢墟下的小女孩,在饑餓與痛苦的折磨下,打著手電筒忘我的讀書(shū).她忘記了危險(xiǎn),忘記了傷痛,她用讀書(shū)聲驅(qū)趕著恐懼,與死神抗?fàn)?同時(shí)也召喚著生的希望.廢墟下是黑暗的,但她心中有陽(yáng)光,因?yàn)橹R(shí)會(huì)帶來(lái)勇氣,文化會(huì)帶來(lái)光明.臨危不懼,從容鎮(zhèn)定,在她身上,顯示了廣大災(zāi)民的不屈精神,體現(xiàn)著我們民族的光輝未來(lái).她是最優(yōu)秀的“ 讀書(shū)種子”,也是最出色的防震勇士！
鄧清清，這個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的孩子，在艱難中還在讀書(shū)，這難道不是一件感人的事嗎？
一件感人作文 篇7
人人都遇到過(guò)感人的事，可只有這件事特別使我感動(dòng)，它深深地刻在我的腦海里，讓我至今難忘。
那是一個(gè)星期五的早上，氣溫急劇下降，同學(xué)們都穿著厚厚的衣服，而我們班的王志剛同學(xué)卻穿著夏季校服，他說(shuō)不知道天氣要變，早上來(lái)學(xué)校匆忙，就沒(méi)換衣服。同學(xué)們關(guān)心地問(wèn)他冷不冷，他卻搖搖頭說(shuō)不冷。他雖然說(shuō)不冷，但胳膊和手都是冰涼的，臉色發(fā)白，嘴唇青紫。大家都圍著他，拉著他的手，恨不得把自己身上的熱量傳給他。
正在這時(shí)，上課鈴響了。李老師站在講臺(tái)上，用我們非常熟悉的目光習(xí)慣地掃視著全班同學(xué)。突然，她的眼光停留在王志剛同學(xué)身上。她一邊走下講臺(tái)，一邊脫下自己的外套，讓王志剛同學(xué)穿上，王志剛不要，李老師一個(gè)勁地讓他穿。最后王志剛就像聽(tīng)話(huà)的孩子拗不過(guò)母親，只好穿上李老師的衣服坐在座位上。李老師自己卻穿著一件單襯衣，站在講臺(tái)上，開(kāi)始講課。從李老師逐漸變得發(fā)白的臉上，看得出她在強(qiáng)忍著寒冷給我們講課。
我心里很著急，既為王志剛感到慶幸，又為李老師擔(dān)心，怕她凍壞了身體。突然，張鵬同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“李老師，我穿的衣服多，把我的衣服給王志剛穿，你把你的衣服穿上，小心凍壞了。”李老師執(zhí)意不肯，她說(shuō)：“我是大人，不怕冷，請(qǐng)大家安心聽(tīng)課。”這節(jié)課，同學(xué)們聽(tīng)得特別認(rèn)真。
到了中午放學(xué)的時(shí)候，王志剛要把衣服還給李老師，可她說(shuō)什么也不肯，硬讓王志剛先把衣服穿回家。無(wú)論王志剛怎么說(shuō)，她都不肯。同學(xué)們也沒(méi)有任何辦法，因?yàn)榇蠹叶贾览罾蠋熓且晃粣?ài)生如子的好老師，我們從一年級(jí)開(kāi)始，都愛(ài)她，都聽(tīng)她的話(huà)，都視她如同母親。
走在回家的路上，我又想起了不知是誰(shuí)說(shuō)的那句話(huà)：“作為一位老師，只要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子看，用愛(ài)心去啟迪孩子，就能把孩子教好。”這就是老師的愛(ài)，發(fā)生在我身邊的愛(ài)。它讓我時(shí)常想起；讓我時(shí)常難忘；讓我時(shí)常感動(dòng)。
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