小學生觀察作文10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的小學生觀察作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學生觀察作文 篇1
這次，我向大家介紹一個新主角兒，大家一見到它，就一定會想起童話故事里的灰姑娘。它穿著一件深灰色的衣裳，但這只不過是它的一件披風而已，只要它一張開翅膀，就會讓你大跌眼鏡，原來它里面還隱藏著一件五彩斑斕的“舞衣”呢！它是我家的一位神秘來客——不知名流浪者，因此我送給了它一個綽號——“彩裙”�！安嗜埂毕駱O了蝴蝶，但我想，它應該是和蝗蟲一伙的吧，沒有好心腸，一定也是只“披著羊皮的狼”。
“彩裙”那漂亮的“舞衣”的確很迷人哦，可是只要仔細觀察一下它的頭部，就會發覺跟它的“尊稱”很不相符：一雙朱紅色的眼睛下長著兩片帶有小刺的顎！嘿嘿，是不是夠恐怖？在它的舞衣上鑲著許多五顏六色的小圓點，有紅的、黑的，還有黃的和白的，點綴在深藍的底色上，還真是漂亮，因此只要一有別的昆蟲路過，它就會迫不及待地把“舞衣”展開炫耀一番。但同時又是那么小氣，瞧瞧瞧，我還沒看夠呢，它已把舞衣收起來了，哎！沒辦法。不過別急，我再告訴大家一個小秘密——“彩裙姑娘”的翅膀不能飛，它平時只能一跳一跳的走路，哈，你看它現在正悶悶不樂的，為此事而煩惱呢。
小學生觀察作文 篇2
星期六 晴
我從劉公島買回來了六只小水母。它們有的大，有的小，有的觸須長，有的觸須短。但是它們都有一個共同的特點，那就是沒有嘴、沒有手腳、沒有頭腦、沒有眼睛、沒有鼻子，觸須上都有毛。這六只小水母有的愛玩，有的愛睡，如同一個個穿了隱身服的長腿小蘑菇。
當它們一起運動時，就像一個個熱氣球膨脹起來，一伸一縮漫無目的的游。又好像是一個個仙女在小河里游泳，美麗極了�？墒撬笡]有嘴、沒有眼、沒有頭腦，吃什么呢？后來通過上網查詢，我知道了，水母以水中的浮游生物為食。原來它們的觸須就是它們的腔腸，一但有浮游生物碰到它的觸須，觸須就會射出毒汁，先把它們毒死，再用腔腸直接分解并消化掉，水母就是這樣吃飯的！
水母真是一種神奇的生物，真是增長了見識！
小學生觀察作文 篇3
我家的不遠處，總有許多飛舞的蝴蝶。每天早上，這些蝴蝶都會在樓下的花園里采花蜜，有時這些蝴蝶會成雙成對的`飛來飛去的，好看極了。
我每天早上都會來觀察這些美麗的蝴蝶。有時還會不由自主地捉一只花花綠綠的蝴蝶來玩玩呢！
蝴蝶是我們人類最討厭的毛毛蟲變的，毛毛蟲是一種靠樹葉和蔬菜為生的害蟲。
上個星期六我捉到了一只非常大的蝴蝶，仔細的觀察，蝴蝶的翅膀上有很多的毛，只要用木棍在蝴蝶的翅膀上劃一下，馬上就會出現一道白色的痕跡。它有兩對翅膀，一對大，一對小，像四把精美的小扇子。它的身體是黑色的、細細的、長長的。頭上有兩根觸角，像電視機上的電線。它的嘴巴很滑稽，像皮管一樣，想吃花蜜的時候就把嘴巴伸直，一直伸到花的深處，像吸牛奶和汽水一樣。
聽知識淵博的爺爺說，在我們國家的云南大理有一個蝴蝶池，每年的三月三，成千上萬只的蝴蝶都會到那里聚會。
蝴蝶的顏色有很多種，品種也很多，有鳳尾蝴、斑點蝴……
這就是美麗的、小巧的蝴蝶。你們說它美嗎？如果不是親眼所見你們是不會知道蝴蝶是多么的好看。有時間的話你們也可以來觀察觀察。說不定觀察的比我還要仔細呢！
小學生觀察作文 篇4
早上，下了一場大雨。我擔心地跑到院子里，惟恐大雨淋壞了爸爸才買來幾天的茶花。沒想到意外沒有發生，卻讓我驚喜地發現茶花已經開花了!那深紅的花朵像新生的嬰兒，有的大，有的小，有的胖，有的瘦，躲在綠葉叢中，像是躺在媽媽的懷抱里。
過了兩三天，我又去看茶花。這時，我發現茶花的花瓣竟變成了粉紅色。我問爸爸，“為什么茶花的顏色變淺了？”爸爸告訴我，“那是茶花在告訴我們，它快要離開枝頭了�！�
真是這樣的嗎？接下來的幾天，我觀察得更加仔細了，果然茶花的顏色是越來越淡了。終于在一場風雨中，茶花的花瓣落了一地。雖然茶花暫時告別了我，但它的美麗和清香卻深深地留在我的記憶里。
我知道，不久它還會再來和我相聚的！
小學生觀察作文 篇5
今天吃完午飯后，有同學在下棋，葛同學去看同學下棋，但葛同學做在陶同學的桌子上。陶同學回來了以后看到葛同學坐在自己的桌子上就說：“你下去，這是我的桌子”葛同學不下，陶同學推了他一下，葛同學下了桌子，但一只手還撐著桌子，陶同學生氣了，往葛同學的臉上吐了一口口水，葛同學也生氣了，兩人就打了起來。
發現一：首先，我覺得坐在桌子上是不文明的行為，而且如果桌子是他自己家搬來的也算了，可這是大家共用的，屬于公共財產，所以我討厭這種行為。
發現二：桌椅是國家出錢買的，但陶同學說了兩個字：我的。這時候我想問：“難道這是你出錢買的，不是國家借你用的？”而且就算是你買的，那么小氣干嘛？！要是你好好說會引起后面的不愉快嗎？況且現在不是你買的，那就更不用說了，我也討厭這種小氣又愛計較的人。
自由活動時間，我想要有的，因為有些同學上課時有些累了，下課應該讓他們休息一下望望綠色。不要做作業的那些人已經無可救藥了，自覺的同學不會去玩。而那些要玩的同學隨他們去好了。所以我覺得還是要有適當的自由活動時間。
小學生觀察作文 篇6
昨天三味書屋的老師布置了一項作業：明天，每個小朋友都帶一個核桃到課堂上來觀察�？墒�，我昨天沒有來上作文課，不知道有這項作業，所以只有借同學的來觀察。
核桃的身子圓圓的，肚皮鼓鼓的，跟一個乒乓球的大小差不多。它的嘴尖尖的，小小的，不仔細看還很難發現呢！
他的外套很特別，是褐色的，不但很堅硬，還很有立體感，看上去很想老樹皮，凹凸不平，拿在手里捏一捏，會壓痛你的手掌，手上還會留下紋路呢！
老師叫我吃核桃，可是核桃的外殼非常硬，我摔打它之后，還是完好無損。最后我生氣了，第一腳踩下去沒爛，第二腳踩下去終于爛了。核桃的果肉很像動物的腦花，哦，我明白了，這大概就是核桃可以補腦的原因吧！
我拿了一瓣核桃仁，放入口中，用力嚼一嚼，膩膩的，香香的，甜甜的，味道很可口。
核桃的果肉很好吃，可是殼很難打開，打開還要取出核桃仁，都很費力。
小學生觀察作文 篇7
我最喜歡的動物就是小兔子，小兔子身上的毛是白色的。
小兔子紅眼睛滾來滾去的。三瓣嘴，胡子一翹以翹的，嘴一動一動像總在笑，愛吃蘿卜和青菜。小兔子總是跳來跳去，像一個跳遠運動員呢！
小兔子喜歡吃橙子。我拿一個橙子給它，它就一蹦一跳的過來，但是它不能切橙子，我就拿水果刀切開，我們倆就吃起橙子來。
我最喜歡和我的小兔子玩，小兔子最喜歡吃白蘿卜，我把白蘿卜拴在一根繩子上，小兔子跳啊跳，結果是小兔子趴在白蘿卜上，一口一口的咬，真的是太棒了，我對小白兔說：“你真聰明，真棒！”小兔子一跳一跳的，好像在說：“小主人在表揚我，我好喜歡�！�
晚上，小兔子睡覺是蜷起來的。想自己給自己取暖。白天，我的小兔子喜歡整天跳來跳去，像得了獎狀一樣高興，真是一只快樂的小兔子呢！
我的小兔子，好可愛，好聰明，我好喜歡它，它給我帶來了快樂。
小學生觀察作文 篇8
我家有一些小孔雀魚，它們十分可愛，有銀色的身體，紅黃相間的尾巴，所以它們十分可愛。
這段時間，我想觀察一下小孔雀魚睡覺時會不會睜著眼睛，我一觀察，小孔雀魚們真的睡覺時睜著眼睛。為什么魚睡覺時會睜著眼睛呢？原來魚本來就沒有眼皮，不像我們人睡覺時不用睜著眼睛。
我還觀察到孔雀魚媽媽是怎樣生出小孔雀魚的，首先，孔雀魚媽媽先不游得這么快，之后它的肚子會慢慢的鼓起來，它還會找一個角落生出小孔雀魚。我只要看見孔雀魚媽媽的肚子鼓起來了，我就知道孔雀魚媽媽要生小孔雀魚了，只要這一刻到來，我都會找一個空的飲料瓶來給孔雀魚媽媽來裝小孔雀魚寶寶，怕被其他大孔雀魚吃掉，所以我要給它們拿空的飲料瓶。那剛出生的小孔雀魚十分可愛，所以我很喜歡它們。
這兩次觀察讓我知道了魚睡覺時是睜著眼鏡和孔雀魚媽媽生出小孔雀魚的全過程，希望我以后能觀察多一些東西。
小學生觀察作文 篇9
榜樣這個詞，大家一定不會陌生吧，就在我們班，也有一個榜樣，她就是——蔡詩妤。說起這個蔡詩妤，我可要滔滔不絕了，講個三天三夜也不成問題。
蔡詩妤是我們班的體育健將。她不僅在跑步方面占了很大的優勢，在跳遠、跳高方面也不賴呢。我們費了九牛二虎之力才能跳出一點點，她卻輕輕松松地可以跳出好幾米來，就連我們搬的男生也佩服得五體投地啊。就這樣，蔡詩妤為我們班爭得了一張又一張金燦燦的獎狀。
蔡詩妤還很樂于助人呢。
上個星期，我要參加少兒才藝大賽，便向她借鞋子。她沒有猶豫，而是爽快地對我說：“好啊，這件事就交給我吧�！蹦翘�，正是最熱的幾天，太陽把大地曬得滾燙滾燙的。放學后，我看見一個熟悉的身影在我眼前掠過，這，這不就是今天約好的蔡詩妤嗎？只見她左手拿著一個金黃色的袋子。她氣喘吁吁地把袋子交給我，說；“給，我……我把鞋子帶來了�！蔽医舆^鞋子，心情久久不能放下來。
大掃除時，蔡詩妤也是我們的“重點人物”。她總是把同學不想干的活全包了。有時，柜
下有一些垃圾，同學們都直作惡心，走開了。只有蔡詩妤把手伸金柜下，把垃圾撿出來，在她的帶領下，我們班變得更整潔、干凈了。
雖然蔡詩妤不是那樣的能歌善舞，卻永遠是我們心中的榜樣。
小學生觀察作文 篇10
今天我到莊老師家寫作業，一進門便看到了一盆金魚，于是便有了這篇觀察日記，觀察金魚。
盆里面有三條魚，一條是花的，叫七彩魚；有一條是黃的，叫腫頭魚；還有一條黑的，叫大黑魚。那條叫腫頭魚的，是因為它的頭上有一個“大腫包”。那叫七彩魚的，是因為它的身上有七種顏色。那條叫大黑魚的，是因為那條魚是最大的，且全身黑色。
這些魚里最文靜的就要數七彩魚了，因為它經常呆在一個地方，而且游的速度很慢。魚里最狂的就數大黑魚了，因為它經常游來游去，游起來把水花都差點濺起來了。里面最警惕的就數腫頭魚了，因為有一點水花它使勁游了起來。
我最喜歡七彩魚，因為它很好看。你最喜歡哪條魚呀？
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