【精華】暑假經(jīng)歷作文四篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的暑假經(jīng)歷作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假經(jīng)歷作文 篇1

　　“耶——”我們大家高呼吶喊。因?yàn)檫@次的課老師要讓我們變成“考古學(xué)家”，來(lái)挖掘恐龍化石。

　　我很喜歡恐龍博物館、恐龍玩具……凡是和恐龍有關(guān)的我都喜歡。今天真正接觸“恐龍化石”，我高興極了。

　　老師說(shuō)：“每?jī)扇艘唤M挖化石，一定要小心，少挖一塊就不能完整拼出一只恐龍哦！”大家一起說(shuō)：“好，我們知道了。”

　　我拿到盒子就和我朋友商量起來(lái)，最后決定小工具刷子一起用。我們倆學(xué)著考古學(xué)家的樣子叮叮咚咚地干了起來(lái)。我們倆小心翼翼地挖著，生怕把化石挖壞了。我們一會(huì)兒敲敲，一會(huì)兒刷刷，一會(huì)兒看看出來(lái)了沒(méi)。終于出來(lái)了一個(gè)，我緊張的心情放松了許多。接著，其它的部件也隱隱約約的可以看見(jiàn)了。我心里暗暗高興起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，終于把其它的恐龍部件給取了出來(lái)，我和朋友對(duì)視了一眼，忍不住哈哈大笑起來(lái)。最后進(jìn)行拼裝，這個(gè)才是最難最考驗(yàn)?zāi)托暮图?xì)心的，一不小心太用力就散開(kāi)了，一不小心就拼錯(cuò)了，我差點(diǎn)扔了不想再繼續(xù)再拼了，但看朋友堅(jiān)持的眼神，我覺(jué)得不能放棄，皺著眉頭，繼續(xù)拼裝，果然功夫不負(fù)有心人，終于拼好了，而且我是第一個(gè)拼好的，看著其他同學(xué)投來(lái)羨慕的眼神，我開(kāi)心得一蹦三尺高。

　　這次的考古可真有趣！在挖掘中我變成了一個(gè)“小小考古學(xué)家”。

暑假經(jīng)歷作文 篇2

　　昨天，我們一家三口去鐵西的大浪淘沙溫泉會(huì)館去游泳。到了那里，我迫不及待地?fù)Q上泳衣，就往水里跳，“撲騰”一聲，我跳進(jìn)了水里，卻栽了個(gè)腳朝天。媽媽急忙把我從水里拉出來(lái)，媽媽說(shuō)：“不著急，慢慢學(xué)。”于是，爸爸說(shuō)：“我來(lái)教你吧！”就這樣，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)游泳之旅。

　　爸爸先給我做了個(gè)示范，只見(jiàn)他一下子跳進(jìn)水里，兩手不斷向前刨，兩腳用力向后蹬，頭一會(huì)兒在水里，一會(huì)兒鉆出水面。于是，我就學(xué)著爸爸的樣子游起來(lái)。可是根本不行，被水嗆了好幾口。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我終于學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)，能將就著游一兩步遠(yuǎn)了。我心里真開(kāi)心，心想：我一定要加倍努力的學(xué)，爭(zhēng)取超過(guò)爸爸。

　　后來(lái)我們還泡了溫泉，洗了澡，玩了健身器，還去休息廳看了一會(huì)電視，順便在那里享用了豐盛的晚餐。

　　今天真開(kāi)心啊！

暑假經(jīng)歷作文 篇3

　　盼之，盼之，那夢(mèng)寐以求的暑假啊，終于在我們朝思暮想的期盼中，姍姍而來(lái)……

　　其實(shí)，還沒(méi)放暑假，我就已經(jīng)迫不及待地加入同學(xué)們暢想暑假計(jì)劃的陣營(yíng)，與他們一起大話暑假。平常上學(xué)時(shí)，同學(xué)們表面看似波瀾不驚、穩(wěn)如泰山，實(shí)則內(nèi)心早巳波濤翻滾、風(fēng)起云涌。他們或是慷慨激昂，或是若有所思，或是靜靜聆聽(tīng)，但每個(gè)人心底的小算盤(pán)都打得啪啪響，每個(gè)人臉上的表情都好像脫籠之鳥(niǎo)一般興奮。我也本打算悠閑地度過(guò)這個(gè)暑假，可誰(shuí)知……

　　必須加入補(bǔ)習(xí)班的消息猶如晴天霹靂，給了我們當(dāng)頭一棒，聽(tīng)聞這個(gè)“噩耗”，我馬上變成了霜打的茄子，剛剛還陽(yáng)光燦爛的表情瞬間就凝固在臉上，然后迅速瓦解，最后，只剩下愁云慘霧，所有的高興勁兒都灰飛煙滅，可不是嘛，這下，精心謀劃的計(jì)劃全都泡湯了啊……

　　隨著補(bǔ)習(xí)班如火如荼地開(kāi)課，“悲壯”的暑假也拉開(kāi)序幕。剛開(kāi)課的前幾天，老師們極力規(guī)勸我們“既來(lái)之則安之”，可是我們?nèi)允恰吧碓诓軤I(yíng)心在漢”——上課無(wú)精打采，下課想方設(shè)法地“越獄”。但幾次行動(dòng)均以失敗告終。于是乎，同學(xué)們上課時(shí)更加悶。唉，聽(tīng)著老師再次苦口婆心地勸說(shuō)，我嘆了口氣，然后一咬牙一跺腳，抱著一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的心態(tài)在結(jié)束了期終考試后再次投入學(xué)習(xí)中。不過(guò)，悲壯歸悲壯，在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己的心情越來(lái)越平靜，已不像當(dāng)時(shí)那么“義憤填膺”。可惜，當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，為期一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)已接近尾聲，對(duì)暑假的美好暢想再次上演……

　　結(jié)束了補(bǔ)習(xí)班，剩下的一個(gè)月，也足夠讓我心情大好一我開(kāi)始琢磨著天天睡天天玩。不曾想，一心望女成風(fēng)的老爸老媽又聲淚俱下地與我促膝長(zhǎng)談，讓我感受他們的不易，以鞭策我能努力學(xué)習(xí)、沖刺初中最后一年。無(wú)奈，身挑重?fù)?dān)的我再次單槍匹馬地闖入學(xué)海之中，努力找回當(dāng)時(shí)平靜的心態(tài)。朋友們得知我仍悲壯地浸在無(wú)邊苦海里，只能拍拍我的肩膀，道一句：節(jié)哀。我既無(wú)語(yǔ)又無(wú)奈，但仍沒(méi)有停止學(xué)習(xí)的腳步。有時(shí)候，在深夜的時(shí)候，手捧著一杯咖啡，頭昏腦漲，卻感到無(wú)比充實(shí)。

　　還好，九年級(jí)終于來(lái)了。真的第一次感受到，曾經(jīng)那么面目可憎的9月1日的'日歷牌是那么和藹可親，猶如揮著翅膀的天使一樣圣潔美麗，來(lái)拯救無(wú)數(shù)像我一樣可憐的孩子。

　　就這樣，“悲壯”的暑假到此為止。

　　這個(gè)暑假，我沒(méi)有用名勝古跡來(lái)充實(shí)我的閱歷，沒(méi)有太多笑聲環(huán)繞身邊，只有老師抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)和父母的鞭策縈繞耳邊。悲哉，暑假！但，此“悲”非彼“悲”，其中深意，只有我懂……

暑假經(jīng)歷作文 篇4

　　我已經(jīng)是一名初中二年級(jí)的學(xué)生了，但我還牢牢的記著我小升初時(shí)的一切經(jīng)歷和感想。

　　小升初是人生中又一個(gè)小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，升到了初中，無(wú)論小學(xué)時(shí)怎樣只要肯努力都是拔尖的。可是說(shuō)實(shí)話，我討厭這個(gè)轉(zhuǎn)折，討厭分離，討厭長(zhǎng)大。一場(chǎng)考試，解散了我們相處六年的死黨們，這場(chǎng)考試后我們將被亂七八糟的分在各個(gè)班里面，最好的朋友也許會(huì)一個(gè)在一班一個(gè)在五班，我們的友誼將會(huì)隔上幾堵墻，我們將成為一名中學(xué)生，在書(shū)本中穿梭慢慢的慢慢的淡忘了我們那些純凈的友誼。

　　我清晰的記得，小學(xué)生涯的最后一堂課上，老師沒(méi)有強(qiáng)調(diào)考試要求，也沒(méi)有一遍一遍的講概念筆記。我們就那樣靜靜的手背后坐著，四十雙眼睛緊緊的盯著老師那雙沁出水的眼睛，老師“噗”的一聲笑了：“孩子們，升入初中后就不用刻意的強(qiáng)調(diào)坐姿了，最重要的是要認(rèn)真聽(tīng)講。”老師讓我們唱個(gè)歌給她聽(tīng)，還要用手機(jī)錄下來(lái)想我們的時(shí)候聽(tīng)，我們唱了《放心去飛》：“放心去飛勇敢地去追，追一切我們未完成地夢(mèng)，放心去飛勇敢地?fù)]別，說(shuō)好了這一次不掉眼淚……”唱著唱著，我們更是揚(yáng)起了給小學(xué)畢業(yè)班二班爭(zhēng)臉的風(fēng)帆，我們一定要帶著一份好成績(jī)奔向初中。

　　就這樣我們走進(jìn)了初中的學(xué)習(xí)生活，其實(shí)也沒(méi)有想象中那么艱難和繁瑣，只要上課認(rèn)真聽(tīng)，沒(méi)有什么困難能敵過(guò)我們的大腦，大腦越用越靈活。所以不要怕轉(zhuǎn)折，對(duì)待問(wèn)題要勇往直前，一切問(wèn)題則會(huì)迎刃而解。小升初，讓暴風(fēng)雨來(lái)得猛烈些吧，當(dāng)你們站在我——一個(gè)初二學(xué)生的角度看小升初，就會(huì)覺(jué)得，那只是一個(gè)小門(mén)檻！

　　初二:樊璐佳

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