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描寫承受的作文（精選26篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的描寫承受的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫承受的作文 1
中國(guó)有句名言叫“百忍成金”。但忍耐不是屈服，而是積聚能量，準(zhǔn)備著下一次的沖刺。承受就是一種忍耐：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。也許突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨會(huì)使原本就心情不佳的你悲傷難過(guò)，但是你不需要在暴風(fēng)雨中以佇立的姿勢(shì)來(lái)表達(dá)自己的不滿，你不用去理會(huì)它，因?yàn)闆](méi)有失敗落魄的悲哀，哪有雨過(guò)天晴的欣喜?也許不期而至的寒冬會(huì)使原本就衣衫單薄的你寒冷徹骨，但是你不需要以你贏弱的身軀去迎接刺骨的寒風(fēng)，你不必去在乎它，因?yàn)槎煲呀?jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?明知不會(huì)勝利還要拼上自己的全部與困難斗爭(zhēng)，這是毫無(wú)意義的。與其做這種無(wú)用功，倒還不如學(xué)會(huì)去承受它們。
成功與失敗、喜悅與悲傷是兩對(duì)孿生兄弟。在生活中，有許多我們始料不及的事，正是“飛來(lái)橫禍”，令人避之不及，要不怎么會(huì)有風(fēng)云突變的不測(cè)?但是如果你能保持一個(gè)平穩(wěn)向上的`心態(tài)，承受困難、承受壓力，能夠跌倒了再爬起來(lái)，那么你就能得到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的機(jī)遇與成果。英國(guó)著名物理學(xué)家霍金，在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上了可怕“盧伽雷病”，肌肉萎縮，全身癱瘓。在讀書時(shí)，只能依賴一種翻書機(jī)翻頁(yè)閱讀;在閱讀文獻(xiàn)時(shí)，只能請(qǐng)人將紙頁(yè)一頁(yè)一頁(yè)地?cái)傇诖笞雷由希缧Q吃桑葉般逐頁(yè)閱讀。突如其來(lái)的災(zāi)難并沒(méi)能擊倒他。他承受住了巨大的壓力，重振精神，頂住了疾病所帶來(lái)的痛苦。霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人。
面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)，無(wú)知的我們往往看不清現(xiàn)實(shí)的大山有多高、有多險(xiǎn)，總是拼命的試圖去攀登去征服;而童年的幻想大多是海市蜃樓，他們無(wú)法避免艷陽(yáng)高照后的煙飄云散。年輕的我們，只有學(xué)會(huì)承受現(xiàn)實(shí)、承受壓力，才會(huì)擺脫無(wú)知的困擾，健康成長(zhǎng);只有學(xué)會(huì)承受生活、承受挫折，才能甩開(kāi)失敗的痛苦，奮發(fā)向上!
讓我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志、寬廣的胸懷、恢宏的氣度去承受磨難、挫折，去承受生活與一切壓力吧，只有學(xué)會(huì)了承受才能擺脫無(wú)知、幼稚的殼，展開(kāi)希望的翅膀，飛向理想的彼岸……
描寫承受的作文 2
面對(duì)挫折與失敗，學(xué)會(huì)承受痛與苦的煎熬，然后重整旗鼓，這是一種樂(lè)觀。面對(duì)坎坷與不平，學(xué)會(huì)承受驚心與動(dòng)魄的起伏，然后達(dá)觀待之，這是一勇氣。
面對(duì)誤解與仇恨，學(xué)會(huì)承受冷眼與嘲諷的失落，然后努力化解，這是一種大度。是的，失敗與挫折是暫時(shí)的，只要你不放棄;坎坷與不平是暫時(shí)的，只要你愿意堅(jiān)持;仇恨與誤解是暫時(shí)，只要你勇于承受。
學(xué)會(huì)承受，我們需要一種坦然。“鳶飛唳天者，望峰息心;經(jīng)倫世務(wù)者，宛谷忘返。”是的，只有坦然時(shí)，我們才能領(lǐng)略到大自然最神奇的美。“我欲橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”是的，只有坦然時(shí)，我們才能悟出人生最深刻的真諦。“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”是的'，只有坦然時(shí)，我們才能畫出人生最美麗的感嘆號(hào)。
坦然是花，我們愛(ài)的不是它的嬌艷，而是它的芬芳;坦然是酒，我們愛(ài)的不是它的濃烈，而是它的力度;坦然是草，我們愛(ài)的不是它的輕柔，而是它的執(zhí)著。親愛(ài)的朋友，請(qǐng)你在悠然時(shí)捎上一份雅然，在成功時(shí)綴上一份淡然，在失意時(shí)懷著一份坦然，相信在“山重水復(fù)”的人生道路上，你終會(huì)迎來(lái)“柳暗花明”的春天。學(xué)會(huì)承受，我們需要一種毅力。
有人希望成為愛(ài)迪生式的發(fā)明大王，卻疏于刻苦勤奮的鉆研;有人希望成為貝多芬式的音樂(lè)世匠，卻不愿在五線譜上耕耘;有人想爭(zhēng)奪莫泊桑之后的短篇小說(shuō)大王的衛(wèi)冕，卻又少了那份“聞雞起舞”的勤奮。希望取得成功，卻缺乏追夢(mèng)的毅力，必然不會(huì)成功。希望被鮮花簇?fù)恚瑓s經(jīng)不起失敗的敲擊，一觸即碎，定然爬不出來(lái)失敗的深谷。人生不順之事常八九，不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹?巴爾扎克說(shuō)：“不幸是勇者的前進(jìn)之梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)盡深淵。”
當(dāng)你在挫折面前脆弱得不堪一擊，無(wú)法承受失敗的苦澀與落魄，又何談得上成功呢?跌倒后，爬起，很容易，關(guān)鍵看你是否有毅力。面對(duì)成功與榮耀，學(xué)會(huì)承受勝利的沖擊，然后保持沉穩(wěn)，再接再厲，這是一種成熟。面對(duì)摔倒與失敗，學(xué)會(huì)承受風(fēng)雨的洗禮，然后毅然振起，昂然前進(jìn)，這是一種堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)嘲笑與譏諷，學(xué)會(huì)承受誤解的寂寥，然后努力調(diào)和，淡然視之，這是一種智慧。
描寫承受的作文 3
也許窮其一生也不能得到重用，也許一生仕途不順，也許一生抱負(fù)未得伸展。但是，請(qǐng)相信，這一切命運(yùn)給予你的“另一種成功”。
那個(gè)人，一生潦倒，半生漂泊，懷才不遇。經(jīng)歷了安史之亂，更被叛軍所俘，囚于長(zhǎng)安。窮盡力量終于逃赴皇帝駐地鳳翔，擔(dān)任左拾遺，卻一貶再貶。但他仍默默的承受著，為這國(guó)家，為著人民，他，胸懷國(guó)家，心系天下，卻一生仕途不順。他憂時(shí)憂世，憂國(guó)憂民，卻無(wú)法改變這世道，他只能無(wú)聲的控訴，只能憂民之憂，為人民寫下對(duì)著亂世的憤恨。
他就是杜甫，那個(gè)活在憂傷中，死在憤恨中!因?yàn)檫@亂世綻放出屬于自身光彩的人。
那個(gè)人，一生仕途不順，抑郁不得志，終身潦倒卻獨(dú)以詞著稱于世，那個(gè)人為人放蕩不羈卻對(duì)真正的愛(ài)情充滿向往和追求。那個(gè)人執(zhí)著于功名，卻一生仕途不順。“草色煙光殘照里，無(wú)言誰(shuí)會(huì)憑闌意”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”是那個(gè)人的無(wú)奈和渴望。
他就是柳永，那個(gè)自稱“奉旨填詞柳三變”的柳永，那個(gè)以畢生精力作詞，并以“白衣卿相”自許的柳永。他因這不幸而綻放光彩。
那個(gè)人，壯歲曾擁萬(wàn)夫，只身闖敵營(yíng)，擒得叛徒歸，勇氣沖天，膽魄絕倫。擁“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的英姿，“金戈鐵馬”的壯舉，“饑餐胡虜肉”的豪邁。，“道男兒到死心如鐵。看試手，補(bǔ)天裂”的.豪情。然而抱負(fù)卻未得伸展，他懷著滿腔熱血，渴望一展宏圖，卻不料從此陷落在碌碌無(wú)為的境地。
他就是辛棄疾，一位未能保家衛(wèi)國(guó)，戰(zhàn)死沙場(chǎng)將領(lǐng)。他只能在詩(shī)壇上抒寫力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)熱情，傾訴壯志難酬的悲憤。
生活，也許帶給了我們?cè)S多的不公，但請(qǐng)你勇敢地去接受，去承受它，因?yàn)槟阍谑サ耐瑫r(shí)也在得到!不要因?yàn)楣麑?shí)苦澀而不去嘗試。因?yàn)椋拇嬖诳傆兴膬r(jià)值。
描寫承受的作文 4
在這個(gè)世界上，沒(méi)有人能有足夠的情感和精力，在抗拒不可避免的暴風(fēng)雨中，既不彎下身子，又能夠不被摧折。
南方有一個(gè)農(nóng)民種了幾棵樹(shù)，開(kāi)始它們長(zhǎng)得十分快。然而，這年該地區(qū)下了一場(chǎng)很大的冰雹。冰雹過(guò)后，這些樹(shù)每一根細(xì)小的樹(shù)枝上都結(jié)了一層厚厚的冰，可是這些樹(shù)枝在重壓之下也不愿低下頭。過(guò)了幾天，當(dāng)又一場(chǎng)冰雹來(lái)臨的時(shí)候，它們最終因承受不了而被壓斷了。
這些樹(shù)不像北方的樹(shù)那樣聰明。在北方，那里有一眼望不到邊的常青樹(shù)林，它們從來(lái)沒(méi)有被雪或冰雹壓垮。這些常青樹(shù)明白怎樣去順應(yīng)，怎樣彎下它們的枝條，怎樣適應(yīng)那些不可避免的情景。
有一位柔道大師這樣教他的學(xué)生：“要像楊柳一樣柔順，不要像松樹(shù)一樣挺拔。”
在生活中又何嘗不是這樣呢俗話說(shuō)：“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒。”有時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)去承受挫折，而不是不顧一切地去反抗，弄得遍體鱗傷。
失敗和挫折是暫時(shí)的，只要你勇于微笑;誤解和仇恨是暫時(shí)的，只要你靜觀待之;煩惱和憂愁是暫時(shí)的，只要你不被它左右。大海茫茫，百舸爭(zhēng)流，不懼風(fēng)浪，才能不失航向。蕓蕓眾生，人生無(wú)常，不被艱難困苦嚇倒，方顯英雄本色。風(fēng)雨欲來(lái)，春花凋落，憑欄眺望，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。潮漲潮落，云卷云舒，閑庭信步，高掛前進(jìn)的'風(fēng)帆，到中流擊水，前方就是成功的彼岸。
既然這一切都是暫時(shí)的，我們?yōu)槭裁床灰恍Χ^(guò)，忍一時(shí)的挫折或打擊，待從頭再來(lái)呢
我們不能否認(rèn)鮮花與荊棘相伴，也不能否認(rèn)陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，更不能否認(rèn)成功與失敗并存。暫時(shí)的彎腰不代表永遠(yuǎn)的屈服，僅有忍得一時(shí)之氣，才能保存實(shí)力，獲得更大的發(fā)展。
命運(yùn)全在搏擊，奮斗就是期望。而失敗僅有一種，那就是放棄努力。
描寫承受的作文 5
生活這把犁，一方面割破了你的心，另一方面掘出了新的源泉。
—題記一年前的那個(gè)云霞燦爛的傍晚，在我一生中是那樣暗淡無(wú)光。那時(shí)我正吹著口哨，騎著自行車在林蔭道上輕快而馳。突然，一輛小型三輪客車將我碰倒，頭腦一片茫然……當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，腿已是鉆心般的痛，媽媽在一旁嗜著淚，我想挪一挪，可是腿根本不聽(tīng)我的使喚，我霎時(shí)明白了發(fā)生的一切，禁不住大哭起來(lái)……以后的日子便是與石膏為伍，醫(yī)生說(shuō)，我的左腿不太可能恢復(fù)正常了，怕會(huì)留下輕度殘疾。殘疾!剛聽(tīng)到這個(gè)詞，我簡(jiǎn)直是痛不欲生。我是一個(gè)充滿活力和朝氣的少年，我一直擁有強(qiáng)健的體魄，為什么要受殘疾的.折磨，遭人笑話?那時(shí)我死死地纏住媽媽，要她給我出個(gè)好主意，多次以后，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō):“一切只能靠自己，你要堅(jiān)強(qiáng)，你要挺過(guò)來(lái)。慢慢鍛煉、恢復(fù)。”我沉默了。
以后的日子我開(kāi)始與書為伍，在家休養(yǎng)的日子里，時(shí)間過(guò)得慢而讓人心煩。
有一次，我想試試自己能不能站起來(lái)，拿起花灑，伸長(zhǎng)身子，想給一盆玫瑰澆水，還沒(méi)站起一半，身子便跌了下來(lái)，花灑弄掉了，把那盆開(kāi)得正艷的玫瑰也壓壞了。我突然莫名其妙地哭了。
幾天以后，我在宗璞的一篇文章《紫藤蘿瀑布》里讀到一段話:“人和花都是不幸的，但生命是無(wú)止境的……”我忽然有了一股沖動(dòng)，想看看那株被我壓壞的玫瑰長(zhǎng)得怎樣了。來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，我不禁驚呆了:一團(tuán)紅紅的花怒放著，似乎正在釋放生命的能量。我突然感悟到:人不是生來(lái)就被征服的，我們不能被征服!
三個(gè)月后，我的腿幾乎痊愈了。
面對(duì)挫折、失敗和不幸，我們要堅(jiān)韌，要學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)把傷痛轉(zhuǎn)移，就像珍珠貝一樣，重塑自己的傷口，在傷處磨煉出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發(fā)光，照耀自己的人生!
描寫承受的作文 6
承受是層層巨浪拍打岸邊的巖石，享受是花兒含苞欲放是的花香。
承受與享受是相互依存的，心連心、手牽手的。
有些人討厭承受，討厭承受所帶來(lái)的苦悶與不快，而她看到的只是享受中光彩的一面，并不曾聽(tīng)聞過(guò)享受錢所享受的另一面“光彩”，一個(gè)人如果不愿去承受就意味著他不愿去享受，也應(yīng)拿得起放得下，讓身心平衡，不能“坐著山，望那山”在承受中追尋享受承受與享受是一個(gè)相對(duì)的載體，生活中任何一個(gè)享受的背后都有一承受在默默的給予支撐，任何一個(gè)承受面前都有一個(gè)享受在焦急的等待……明星們?cè)谖枧_(tái)的英姿使我們贊慕不已、歡喜不已，而人們只是看到了淺薄的一面被他們?cè)谖枧_(tái)的幾分英姿所迷惑，背后的“黑幕”大家又知道多少？淚水與汗水無(wú)數(shù)次橫過(guò)他們的心靈、失敗與痛苦的浪花多少次襲擊過(guò)他們的精神目標(biāo)，有時(shí)經(jīng)歷的.一次打擊和挫折會(huì)把你推向人生的低谷，甚至使他們一蹶不振，有人會(huì)說(shuō)“那我們就等待著命運(yùn)的安排好了。是的命運(yùn)的安排我們無(wú)人知曉，但我們可以改變現(xiàn)狀，享受也是在無(wú)形中迸發(fā)的。的確，你所承受的痛苦會(huì)使你痛不欲生。但是，你所承受的痛苦會(huì)感化身邊的人，享受的快樂(lè)和幸福不單單是你一個(gè)人的，而是在我們每個(gè)人的心中。
有時(shí)承受了過(guò)了”負(fù)載體“享受在你面前也顯得無(wú)足輕重了，但你也不要一味的去享受，當(dāng)你身心在沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的情況下時(shí)，承受也就按照著自己的計(jì)劃慢慢侵蝕著你的精神養(yǎng)料，給身體帶來(lái)了痛苦和負(fù)擔(dān)。
因此，我們要學(xué)會(huì)如何正確對(duì)待承受和享受、理解承受和享受‘懂得承受和享受，使承受和享受成為你的左膀右臂，在生活中承受起痛苦，同時(shí)也在痛苦中享受著快樂(lè)，人生的意義永不頹顏，承受和享受會(huì)使你的生活更充實(shí)，人生更美好。
描寫承受的作文 7
生了病，失去了健康，我才深深地體會(huì)到人生最可貴的是什么。也許人都是如此，自己沒(méi)有的也是最想擁有的，都會(huì)認(rèn)為別人比自己擁有的更多，而不會(huì)去發(fā)現(xiàn)和探究自己擁有什么。自從幾年前，我的病情急劇惡化而被醫(yī)生宣判了之后，我就決定要把每一天都變得精彩起來(lái)，讓自己的生命像花一樣綻放，也要像花一樣凋零。
生命的旅程很漫長(zhǎng)，也免不了會(huì)遭遇一些意外與變故。面對(duì)這些，有的人接受事實(shí)，有的`人憤世嫉俗，有的人痛心疾首，有的人無(wú)可奈何……其實(shí)，我們大可不必為那些意外和不幸而悲觀厭世，因?yàn)樯揪褪且环N承受，我們?cè)谙硎苋松拿篮玫耐瑫r(shí)也在承受它的艱辛。
所以，我們又何必自尋煩惱呢？生命中的風(fēng)雨、坎坷、挫折乃至災(zāi)禍，當(dāng)它們來(lái)臨的時(shí)候，我們又不得不面對(duì)，不得不承受，既然如此，那就只有用樂(lè)觀的心態(tài)去忘記它們帶給你的傷痛。忘記了就等于放下了，你把它們都放下了，那么你的人生就不會(huì)那么沉重了。所以你能夠釋懷，能夠感受到明媚的陽(yáng)光。
其實(shí)，在生命的旅途中每個(gè)人都會(huì)有陰暗的一面。就如同一個(gè)人走在路上，頭頂上是燦爛的陽(yáng)光，腳下卻是一片陰影。但我們不低下頭就看不到腳下花那一片陰影，永遠(yuǎn)都能感受到燦爛的陽(yáng)光。
生命，每個(gè)人只能擁有一次，人人都會(huì)失去，因?yàn)槿巳硕际巧倪^(guò)客，誰(shuí)都無(wú)法阻止它逝去的步伐，生命的長(zhǎng)河更不會(huì)為誰(shuí)而停止流淌。生命能讓我們經(jīng)歷很多，也能讓我們享受很多，但無(wú)論怎樣，我們都必須學(xué)會(huì)承受，承受生命中的痛苦。如果你不學(xué)會(huì)承受，也許將不能領(lǐng)略到生命的意義。
描寫承受的作文 8
人生旅途中的挫折，是承受還是放棄，請(qǐng)你用心靈選擇吧！
——題記
穿梭在茫茫的人海中，往往不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻，而應(yīng)對(duì)困難，我們不要退縮，而要學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)。
承受能使我們超越自我，變得更頑強(qiáng)。雛鷹為了天空自由翱翔，選擇承受一次次的落下；駿馬渴望在草原上飛馳，選擇承受一次次的跌倒；飛蛾渴望生命的絢爛輝煌，選擇承受烈火的無(wú)情灼燒；丑小鴨渴望變?yōu)槊利惖奶禊Z，選擇承受其他動(dòng)物的譏笑。承受著那一次次的落下，一次次的跌倒，一次次的灼燒，如同在沒(méi)有出口的絕路看到了期望。即使是踏著雪，含著淚，你也要相信，承受會(huì)使人變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
承受是膽識(shí)，是考驗(yàn)，是挑戰(zhàn)，是應(yīng)對(duì)挫折的微笑，是平凡中的奉獻(xiàn)，是堅(jiān)強(qiáng)無(wú)私的愛(ài)，是永不放棄的執(zhí)著。在5.12大地震中，一位年僅29歲的教師，用雙臂緊緊地?fù)ёW(xué)生，如同大山般的房屋倒了下來(lái)，在那千鈞一發(fā)之際，教師用身體承受著這倒下的房屋，我想這是真正的承受。應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)，依然選擇承受，就是真正的膽識(shí)，是永不放棄的執(zhí)著。不管到什么時(shí)候，我們都要記住，學(xué)會(huì)承受，成功就在眼前；選擇承受，生命就會(huì)更輝煌。
承受有時(shí)還需要超乎尋常的勇氣和決心。是承受還是放棄，是停留還是跨越，英雄總能承受一切，最終贏得掌聲和鮮花，而逃避的.人贏來(lái)的卻是懦夫之稱。在抉擇間，雄鷹選擇飛翔，駿馬選擇奔馳，飛蛾選擇光明，它們不都經(jīng)歷了撕心裂肺之痛、赴湯蹈火之苦！在承受后，它們奏響了命運(yùn)的最強(qiáng)音。
承受你所應(yīng)對(duì)的，理解你所選擇的，你將是一個(gè)生活的強(qiáng)者。
描寫承受的作文 9
一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人，他的生命不會(huì)豐富，一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)困苦的人，他的人生就不會(huì)有內(nèi)涵。他將永遠(yuǎn)是一個(gè)不成熟的人。世界本來(lái)就有許多難言的苦，如果是強(qiáng)者，那么，就學(xué)會(huì)承受吧！
現(xiàn)實(shí)有時(shí)會(huì)與夢(mèng)想矛盾。也許你心中有一盞夢(mèng)想的明燈，可他們似乎可望不可及；也許你想做好事，可卻把事情做得一團(tuán)糟；也許你憎恨倍速，可又耽干世俗中的一切瑣事；也許你播了種，可由于你的不善種耕，費(fèi)盡心機(jī)后卻仍不出果；也許你的內(nèi)心超出自我，可在現(xiàn)實(shí)中卻逐一否定。如果有韌性，堅(jiān)信自我，那么，就學(xué)會(huì)承受吧！
有句話叫“百忍成金“。忍耐不意味著屈服，忍耐是積聚力量，準(zhǔn)備著下一次的成功。忍耐是高瞻遠(yuǎn)矚，忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。也許突如其來(lái)的暴風(fēng)雨會(huì)使本來(lái)心境不佳的你悲哀，但你不需要以在暴風(fēng)雨中佇立的方式表達(dá)自我的不滿，你不需要理會(huì)它，因?yàn)槟忝靼祝瑳](méi)有暴風(fēng)雨的悲哀便沒(méi)有雨過(guò)天晴的難得欣喜。也許突然降臨的寒冬會(huì)使原本衣衫單薄的你寒冷的徹骨，但你不需要以要個(gè)人身軀去撞擊冬天的大門來(lái)表達(dá)自我的反抗，你不需要在乎它，因?yàn)槟忝靼祝靵?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
生活中有許許多多我們始料不及的'事情，正是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”要不怎樣會(huì)又“行路難，行路難！復(fù)歧路，今安在”的感嘆。可是如果你能夠承受一切，如果你能跌到了又爬了起來(lái)，那你還會(huì)涌出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的凌云壯志，萬(wàn)千豪氣。
讓我們用堅(jiān)毅的心境，恢弘的氣度，莊嚴(yán)的胸襟去成熟大風(fēng)大浪，承受磨難挫折，承受生活的一切饋贈(zèng)。
如果你能夠自強(qiáng)、自理，如果你兒時(shí)的夢(mèng)想始終引著你，如果你愿意無(wú)怨無(wú)悔，始終不渝的熱愛(ài)生命，那么，學(xué)會(huì)承受吧！
描寫承受的作文 10
美麗的蝴蝶需要經(jīng)歷破繭而出的疼痛；芬芳的花朵需要經(jīng)歷拱土萌發(fā)的苦痛；翱翔的雄鷹需要經(jīng)歷折斷雙翅的重生。成功，也常常經(jīng)歷苦澀的承受。
海明威說(shuō)過(guò)：“人是不能被打敗的，你可以消滅他，但不能打敗他！”海明威就是這樣的一路承受壓力走向成功的。當(dāng)他的朋友獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，他的小說(shuō)卻屢遭失敗……他一次次的承受壓力，一次次的下定決心，終究完成《老人與海》。他堅(jiān)定而深邃的`眼神告訴我們：對(duì)于壓力的承受苦澀而美麗。
一個(gè)人如果學(xué)會(huì)承受并勇于承受，那么他在困境中才不會(huì)迷失方向，在順境中才不會(huì)迷失自我。相反，如果一味的怯于承受，只會(huì)固步自封、虛度一生。
納蘭是世人眼中的才子，皇帝面前文武雙全的侍衛(wèi)，但卻也不得不接受愛(ài)人離去的痛苦，那份驚世的才學(xué)是爆發(fā)在對(duì)亡妻的追憶中。正如孟子說(shuō)的：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”成功之前，需要承受巨大的苦痛，哪怕是生離死別！
林黛玉承受了無(wú)數(shù)的眼淚，所以她有刻骨銘心的愛(ài)情；三毛承受了歲月的滄桑，所以她獲得了一剎那的明徹和灑脫；貝多芬承受了生命的風(fēng)霜，所以他奏響了悲壯的命運(yùn)交響曲……
所以我們要學(xué)會(huì)解決并戰(zhàn)勝它，那么，就應(yīng)該學(xué)會(huì)承受，承受會(huì)使你堅(jiān)強(qiáng)？；承受會(huì)使你冷靜；承受會(huì)使你拼搏；因此，人的一生少不了承受的“小困難”，但是你要相信承受的后面卻是一扇充滿燦爛陽(yáng)光的大門。
生命如一片蔚藍(lán)的海，其中有美麗的浪花、悠然的浪潮、悲愴的喧囂。每一朵浪花都映出你對(duì)承受的體會(huì)，每一片海潮都顯示出你對(duì)承受的期待，每一聲喧囂都是你在那喊：承受，苦澀而美麗！
描寫承受的作文 11
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“只有經(jīng)歷地獄般的磨難，才能有造就天堂的力量。”花兒要綻放，就要承受風(fēng)雨的摧殘，鳥(niǎo)兒要飛翔，就要承受跌落的痛苦，作為人類，我們也要學(xué)會(huì)承受。
蓋文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》。
當(dāng)勾踐為夫差的馬前卒時(shí)，他就承受了常人不能忍受的痛苦，身為一國(guó)之君，面對(duì)破碎的山河，趾高氣揚(yáng)的夫差，以及國(guó)人的嘲笑，他選擇默默忍受，臥薪嘗膽，積聚力量，從而滅掉吳國(guó)，為什么他能成功？因?yàn)樗苋坛Ｈ怂荒苋痰耐纯唷?/p>
在自殺與宮刑的抉擇時(shí)，他選擇了后者，選擇了比死亡更痛苦的宮刑，為了父親的遺愿，司馬遷不惜一切代價(jià)，他每天憑借昏暗的燭光寫出了《史記》。
“都云本禹癡，誰(shuí)解其中味，”他是一個(gè)光明磊落的大學(xué)生，卻帶著一群志愿者來(lái)到山村，那里交通堵塞，環(huán)境惡劣，志愿者們都走了，只剩了他一人，回到母校后，同學(xué)們以為他會(huì)在演講上豪言壯語(yǔ)，可他的第一句話卻是“我很寂寞”是的徐本禹很寂寞，他獨(dú)自承受著孤獨(dú)，痛苦，面對(duì)別人的質(zhì)疑，他默默忍受著，把人才輸送到各地。
貝多芬，著名的音樂(lè)家，他從小從事音樂(lè)，有極大的'天賦，那時(shí)的他一帆風(fēng)順，然而，在他頗有成就時(shí)，卻遇到了巨大的打擊，一場(chǎng)大病，他耳聾了，那是多么大的遺憾和痛苦，他承受著，并沒(méi)有放棄他的音樂(lè)夢(mèng)，他根據(jù)琴鍵的擺動(dòng)來(lái)制作樂(lè)器《英雄交響曲》等一系列樂(lè)章響徹了全世界。
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們要把痛苦咽下，即使是一只蝸牛，不能馳聘千里，也要繼續(xù)爬行，承受痛苦，不斷前行，你的人生將會(huì)因你的承受取得更大的勝利。
時(shí)光帶不走我們的承受。
描寫承受的作文 12
鳥(niǎo)，以一雙翅膀承受風(fēng)雨，人，以一對(duì)肩膀承受人生。生命是一段承受的過(guò)程。
羚羊以一對(duì)雙腿承受奔跑。生命何嘗不是一次承受。人生之中，有多少不如意，有多少磨難，有多少坎坷，有多少痛苦，但我們不能退縮，只有承受得住才能在社會(huì)上生存。我們承受著熱望和要求，承受著惡意和善待，承受著平淡和幸福，承受著打擊和煎熬，承受著孤獨(dú)和歡樂(lè)。
歷史又有多少人因?yàn)槌惺茏×耍拍荛W爍出歷史的光輝。仲尼困厄，屈原受逐，左丘失明，孫子臏腳。
越王勾踐在失敗之后默默承受著屈辱和痛苦。他臥薪嘗膽，他不忘國(guó)恥，最終打敗了夫差，吞并了吳國(guó)。他詮釋了“承受”的精神實(shí)質(zhì)，努力地自求上進(jìn)，絕不停息，決不懈怠。
唐太宗承受住了魏征帶給他的不快，悉心聽(tīng)取了魏征的進(jìn)諫，當(dāng)年他承受住了爭(zhēng)奪皇位的壓力，他成就了貞觀之治。
曾鞏和曾華倆兄弟曾多次應(yīng)考不中，但曾鞏倆兄弟頂住了別人的嘲笑，承受住了考試的壓力，最后每日孜孜不倦的學(xué)習(xí)考中了。正是承受讓曾鞏考取。
巴金老人生在風(fēng)雨如磬的歲月，社會(huì)的黑暗猶如一塊巨大的石頭，但這位老人承受著生命之重，他在重負(fù)中挺起，寫出了《家》《春》《秋》，也許巴金老人承受不住的.話，便沒(méi)有了今天的三部曲。
貝多芬承受得住自己的身體矮小，面目丑陋，雙耳失聰。貝多芬承受了身體的缺陷，創(chuàng)作出《命運(yùn)》交響曲鼓舞著更多的人，激起了創(chuàng)作史上最巨大的波瀾。
古往今來(lái)，一位又一位承受著生命所帶給他們的痛苦的人，像霍金，海倫，鄧小平，袁隆平，他們都是人類史上在承受之后成功的人物，若不是承受住了，他們的名字將會(huì)多么平凡。在生命之中，我們也將面對(duì)壓力，挑戰(zhàn)，而只有我們承受得住這些，我們才能成為生活中的勝者。
描寫承受的作文 13
一枚貝殼，要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化為一粒不規(guī)則的珍珠；雨后的彩虹，綻放剎那的美麗卻要積累無(wú)數(shù)的水汽。承受是一種精神。
現(xiàn)在坐在考場(chǎng)上的我也承受著壓力、責(zé)任。承受著考試是否會(huì)考好，滾動(dòng)是否會(huì)出去的壓力，承受著我們的義務(wù)，我們的理想的責(zé)任。
苦澀而美麗的承受，我聽(tīng)到了李后主“春花秋月何時(shí)了”的嘆息；李白“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的笑聲；韓愈“生不與吾形相依，死不與我魂相接”的痛楚；雨果《巴黎圣母院》里那沉悶的鐘聲。
承受著壓力、期盼還有責(zé)任，我們才有信心去贏得成功。有壓力才能有動(dòng)力，有動(dòng)力才能有成就。
蘇武牧羊幾十年，堅(jiān)守氣節(jié)，終于回到了祖國(guó)的懷抱；殘疾人海倫·凱勒雙耳失聰，雙目失明，與人生的磨難做斗爭(zhēng)，鑄就了《假如給我三天光明》，也因此成了無(wú)數(shù)人的精神偶像；文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》……我們走過(guò)了艱苦卓絕的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，我們走過(guò)了磨難艱辛的八年抗戰(zhàn)，我們勝利了……
承受，能讓絕望中的人看到沙漠里的綠洲；承受，能讓失望的人看到絕壁上的松柏；承受，能讓遠(yuǎn)航的人看到燈塔上的光芒；承受，能讓凄寒的人看到冬日的暖陽(yáng)。
苦澀而美麗的承受，能讓我們找到“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的屈原；奮不顧身而殉國(guó)家之急的司馬遷；平生鐵面心，滿腔愛(ài)國(guó)熾情的.陸游；“向來(lái)憂國(guó)淚，寂寞灑衣巾”的杜甫。
苦澀而美麗的承受，我能看到犧牲在抗震第一線的武文斌；不顧自己親人的離逝而救人的經(jīng)大忠；不顧自己安危，守住祥云火炬的金晶。
苦澀而美麗的承受，能看到更高更遠(yuǎn)的天空；苦澀而美麗的承受，能領(lǐng)略到未曾見(jiàn)識(shí)的風(fēng)景；苦澀而美麗的承受，能看到舉世矚目的光芒 。
描寫承受的作文 14
生命中不能承受之重
生命中我們不能承受的有很多。母親給我們的生命以及她的養(yǎng)育之恩，是生命中不能承受之重。
媽媽生我的時(shí)候，是怎樣的呢？我想：必須是撕心裂肺、難以忍受的痛，是十分辛苦的。我聽(tīng)了媽媽生我的經(jīng)歷后，我心中既震驚又感動(dòng)。我能夠想象媽媽生我時(shí)的'那種痛不欲生。
媽媽生我的時(shí)候那么痛苦，可是我卻常常把媽媽對(duì)我的關(guān)心和付出當(dāng)成是天經(jīng)地義、理所當(dāng)然的。在生活中，我總是會(huì)和媽媽頂嘴，每當(dāng)她嘮叨時(shí)，我總會(huì)不耐煩的跟她吵起來(lái)，卻沒(méi)有想到母親給予了我生命，我能用什么來(lái)報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩呢？此刻，我很慚愧。我了解到媽媽生我時(shí)的痛苦，然而她還是忍了過(guò)去。那我還有什么不可忍受的呢？
翻看著一張張嬰兒照，我更是感慨萬(wàn)千，照片里的我，睡在媽媽的懷里，媽媽撫摸著我哄我睡覺(jué)，我依靠在媽媽的懷里睡得那么香，那么甜。我感受到了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽為我付出的，我是說(shuō)不完，道不盡。媽媽的愛(ài)是無(wú)私的。記得有個(gè)故事：一棵樹(shù)一向?yàn)樾∧泻o(wú)私奉獻(xiàn)著，為小男孩做任何事都感到歡樂(lè)，卻從來(lái)沒(méi)有讓小男孩回報(bào)，直到那棵樹(shù)只剩下一個(gè)樹(shù)樁。這就好比我們的媽媽，心甘情愿地為我們付出，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
米蘭·昆德拉說(shuō)：“生活是否一次性消失的，還是無(wú)限循環(huán)的。倘若永劫回歸是確然的，生命的每一秒都有無(wú)數(shù)次的重復(fù)，那么，人的每一次決斷都連著永恒，成為生命中無(wú)法承受之重。”這重復(fù)的生命，是母親給予的，所以母愛(ài)是我生命中不能承受之重。
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話：媽媽，我愛(ài)你！
描寫承受的作文 15
解脫，解脫什么？解脫失落后難耐的綿綿心痛。承受，承受什么？一往直前必須穿越的離愁。
痛苦，痛苦什么？是對(duì)心中最原始幼苗的摧殘。想過(guò)逃避，試過(guò)放棄，最終還是選擇了堅(jiān)持到底。因?yàn)檎也坏阶屪约合蛎\(yùn)低頭的理由。
也許，一切不情愿，一切很無(wú)奈，但這都是懦弱者對(duì)自己退出爭(zhēng)取的搪塞，而真正的'霸者有一種無(wú)法泯滅的豪氣。同樣的命運(yùn)，同樣的兩個(gè)人，卻有兩種完全不同的選擇。
人生游戲，繼續(xù)，暫停，都是那一剎那思想的緩沖。蚌的故事很古老，卻也成為一段佳話。痛苦之后，是珍珠，是沙石，我們無(wú)法選擇，面對(duì)早已安排好的一切，閉上雙眼，走下去。
無(wú)可否認(rèn)，痛苦對(duì)人是一種折磨，一種不能用語(yǔ)言來(lái)形容的感覺(jué)。嘗試過(guò)，有些懂了。卻依然不知下一次怎樣逃避。
人生旅途，怎樣用時(shí)間來(lái)衡量？長(zhǎng)與短，都逃不過(guò)命運(yùn)的捉弄。從以啼哭的方式向這個(gè)世界宣告自己的降臨，到閉上雙眼，安靜的離開(kāi)，走完了一條機(jī)緣巧合下選擇的路。
回憶起，一個(gè)個(gè)喜與悲的畫面，哭過(guò)，笑過(guò)，悲傷過(guò)，絕望過(guò)，到最后，當(dāng)舊日的印象漸漸模糊，痛苦又為我們留下了什么？
絕望中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我明白了傷心也是帶著微笑的眼淚。很慶幸，在生與死的邊緣一次次徘徊，我選擇了生。
逃避，逃避什么？逃避生命中一次次暴風(fēng)雪的洗禮，那我們還擁有什么呢？痛苦是一種禮物，是命運(yùn)的恩賜。
在痛苦之中，我們更懂得珍惜生命，更加明白活著是一種幸福。痛了，絕望了，也是一次勇敢的追求。
還記得那首歌，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信，雨后有彩虹。
甜苦喜憂，我們一起擁有，這才能證明我們活著。痛苦，也是一種特別的幸福。
描寫承受的作文 16
“花，靜靜地綻放，在我忽然想你的夜里。多想靠近你，告訴你，我心里多么地愛(ài)你；你，靜靜地離去，在我忽然愛(ài)你的夜里。多想抱緊你……把愛(ài)全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂(lè)，多想靠近你，告訴你，我一直都懂你……”
無(wú)意中聽(tīng)到這首歌《懂你》，并看了MV，知道這首歌是寫給母親的。里面的畫面人讓人非常的感動(dòng)。母親一生都在為兒女忙碌著。小時(shí)候擔(dān)心他們的健康學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后擔(dān)心是否有一份好的工作。
記得在去年暑假，我生病了。本來(lái)是晚上就不舒服的，但我沒(méi)有給媽媽說(shuō)。可是在凌晨的'時(shí)候越來(lái)越嚴(yán)重了。過(guò)了一會(huì)就被上廁所的母親發(fā)現(xiàn)了，她二話沒(méi)說(shuō)就把我?guī)У结t(yī)院去。
當(dāng)時(shí)我每走一步就會(huì)吐，我就蹲在地上不走了。母親就背著我，米粒大的汗水從額頭上不停地滾落下來(lái)。無(wú)力的我抬頭，分明看到媽媽把牙齒咬著嘴唇。我就說(shuō)媽媽把我放下來(lái)吧，媽媽怎么也不肯。她就這樣一步步的走著，把我?guī)У搅酸t(yī)院。輸完液回到家，母親并沒(méi)有休息，而是拿著扇子給我扇著，并且不停的問(wèn)我好些沒(méi)有。
曾經(jīng)我也怪過(guò)恨過(guò)我的母親。讀小學(xué)，在放學(xué)的時(shí)候，我蹦蹦跳跳的回家。在途中，就掉到了有水的田里。回到家中，母親打了我。我恨她為什么要打我，換了不就行了。我非常的恨母親。長(zhǎng)大后，我才明白了母親的良苦用心。她是要我明白責(zé)任的重要性。責(zé)任就好比是米飯，失去了它我們很難生存。
長(zhǎng)達(dá)后，的讓我明白了母愛(ài)的偉大。母親，可以為她的孩子承受任何的委屈。
母親對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)法回報(bào)的，只有母親在世的時(shí)候，多陪陪她，步入社會(huì)之后多回去看望年邁的母親，我想這是給母親最好的回報(bào)吧。
描寫承受的作文 17
午夜的鐘聲再一次響起，帶著些疲憊與孤冷。我還在“沙沙 ”移動(dòng)著手中的那支禿筆，為試卷掃清障礙。沒(méi)有停滯，沒(méi)有間隙，一切都是那么的一氣呵成。我不停地擦拭汗珠，可還是“ 大珠小珠落玉盤”一般。漸漸地，我覺(jué)得手中的那支鋼筆變成了13900斤的金箍棒，我的眼睛似乎蒙上了一層薄霧，茫然不知所向 ……
我已經(jīng)沒(méi)有力氣再去沙場(chǎng)殺敵，我陶醉于那種鐵骨蒼鷹、戰(zhàn)氣凜凜的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。而現(xiàn)在，我赤裸裸的靈魂在題海試卷中慢慢空虛，我只能機(jī)械式的`毫無(wú)生氣的臂膀在彷徨中漸漸失去方向。是的，我累了，是的，我困了，再精巧的手表也需要休整期。我放下了手中的那支筆 ……
我打開(kāi)了那扇緊閉的窗，一陣刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)，讓我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，使我胸中的那股悶氣頓時(shí)煙消云散，我倒清醒了許多。我開(kāi)始向外張望。皎潔的月光透過(guò)那小小的窗口傾瀉在我瘦弱的身體上，淡淡的銀白裹住了我，似乎在我的耳邊輕聲低語(yǔ)，又好象在哼吟月兒的故事。這靜謐而柔情的美景，點(diǎn)綴了這凄涼的冷夜，多了幾分鮮活的色彩。秋月無(wú)邊，一瀉千里 ……一個(gè)人眼中一各世界，一個(gè)世界一種脫俗。蟋蟀們的晚會(huì)更增添了生動(dòng)的意境，雖然只聞其聲，不見(jiàn)其人，但可以想象它們穿著黑色的晚禮服自由自在歌唱的情景。
盧梭說(shuō)：“人是有思想的蘆葦。”人生就是一場(chǎng)游戲，有風(fēng)雨，也有晴天，許許多多的負(fù)重讓我們?nèi)コ惺埽改傅钠谂危瑤熼L(zhǎng)的希望，升學(xué)的壓力，有時(shí)會(huì)讓我們喘不過(guò)氣。只有正確的樹(shù)立起人生觀，明確自己的理想，勇于承受壓力，克服困難，才能創(chuàng)造美好的明天。這也是人生的必修課。
人生路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
描寫承受的作文 18
面對(duì)晴天一霹靂，面對(duì)扁舟遭海沒(méi)，你是否蕭條雨下嘆冷月；面對(duì)雷動(dòng)般掌聲，面對(duì)浮云人影隨，你是否岔道上迷失呢？世間苦樂(lè)皆均衡，順逆各對(duì)半，也許不時(shí)的慘痛打擊，也許偶然的飛黃騰達(dá)，無(wú)不讓你小小的心房為之一震。何以解此憂，惟有承受。
漫漫歷史長(zhǎng)河，英雄人物已滄桑，賢能志士，平凡百姓，已成昨日事，而歷史是為鑒書，理之所聚也。萬(wàn)千故事還未斑。勾踐曾貴大王，后卻為階下囚徒，為人車夫，而其未羞愧自刎，毅然承受羞辱，數(shù)載臥薪嘗膽，以求一日成復(fù)國(guó)雄業(yè)。然此時(shí)，夫差沉淪美色，不顧子胥進(jìn)言，自行其專。后之，則勾踐為王，夫差敗寇。“憂勞興國(guó)，逸豫亡身”此言得之。
秦一統(tǒng)江山，本可守土，興國(guó)，然二世窮奢極欲，自作樂(lè)事，淪統(tǒng)一大喜，不懂承受大業(yè)之喜，終為千夫所指，失天下，弊在何？弊在不明承擔(dān)之理。
韓信忍胯下之辱，承受此羞，終為良將所識(shí)，倘其當(dāng)日難忍此愧，其后之途可想也。
雨打風(fēng)吹千秋事，古之車鑒已不少。今日此事更不乏，為官者難拒財(cái)錢美人，葡萄美酒夜光杯。至高墻，方恍然大悟。高官貪污錢財(cái)，以權(quán)易之，而落法網(wǎng)。思當(dāng)初也曾廉潔公正，才知自己不堪承擔(dān)而遭劫之明例也。
多少窮書生，看他人之美食，看他人之錦衣，沒(méi)有自卑，勇敢的承受著低人一截，某高校一女，常拾人牙慧，然其成績(jī)頗佳，歷經(jīng)四載努力，而為一杰出人士。用自己的承受證明。此所以承受而得之之車鑒也。
人之窮時(shí)，人之厄運(yùn)時(shí)，不該為之所劫；人之豐時(shí)，人之幸運(yùn)時(shí)，更不該為之所劫。毅然承擔(dān)，方有出頭之日，免遭擊之痛。
承受悵惘，承受醒悟，承受了一切，你便承受了世界。用你小小的心房承受這偌大的世界，你便是人生的`勝利者。
承受一時(shí)，承受一頃，享之天地。
描寫承受的作文 19
周五的成長(zhǎng)教育課，老師帶我們到樓下看“交通安全宣傳”的資料信息以及圖片。我們對(duì)于交通安全有了新的概念，更有了新的理解。
閃現(xiàn)在我眼前的是親人們凄慘的神情，無(wú)助的哭喊，究竟是什么讓他們?nèi)绱吮瘋兀渴秋L(fēng)馳電掣的速度，是醉意朦朧的眼睛，是極度疲勞睡眼惺忪，是慘不忍睹的'車禍現(xiàn)場(chǎng)……沒(méi)錯(cuò)，這就是交通安全圖片中一些悲慘的畫面。眼淚一滴滴掉下來(lái)，為那些不幸在車禍中喪生的人，他們悲痛欲絕的親人，為不停發(fā)生的車禍。
汽車是現(xiàn)代城市里一道獨(dú)特的風(fēng)景線，它代表著文明，代表著進(jìn)步。自從汽車被創(chuàng)造出來(lái)后，造成的受傷人數(shù)、死亡人數(shù)、經(jīng)濟(jì)損失已成為了一個(gè)天文數(shù)字，你意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性嗎？人們口口聲聲說(shuō)要珍惜生命，可是對(duì)自己最熟悉的東西卻總是如此馬虎。車禍?zhǔn)股荒艹惺苤兀淮涡⌒〉氖韬龆伎赡芰钌粡?fù)存在。人的生命只有一次，等我們?cè)偃プ坊谝呀?jīng)太遲，任何違章的行為都是對(duì)生命的折磨。
珍惜生命，這四個(gè)字對(duì)活著的人才有意義或許說(shuō)對(duì)死里逃生的人有著更切身的意義，可是為什么還有那么多的人心存僥幸，置交通安全不顧而最后釀成悲慘劇呢？對(duì)于車禍中遇難的死者家屬來(lái)說(shuō)又是怎樣的一個(gè)恨與痛？所有的一切都讓我的心深受震撼，生命如此脆弱。交通故事總在血淋淋的教訓(xùn)中誕生；血的教訓(xùn)再次提醒我們自己不要重蹈覆撤，“前先之鑒，后事之師”只有牢記這些悲慘的教訓(xùn)才能讓心中的警鐘長(zhǎng)鳴。
遠(yuǎn)離交通故事，必須從我們自己做起；讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記：生命屬于我們只有一次，永遠(yuǎn)值得我們?nèi)フ湎В?/p>
描寫承受的作文 20
人是一種奇怪的動(dòng)物，為什么人會(huì)有這么多煩惱？還會(huì)有這么多困難？這個(gè)問(wèn)題可能一向到我死都無(wú)法得出答案。倘若我見(jiàn)到上帝，見(jiàn)到真主，見(jiàn)到佛祖，那么我會(huì)把這個(gè)問(wèn)題帶給他們。
在我小的時(shí)候，母親就告訴我，人生在世就像一條沒(méi)有帆的小船在茫茫大海中漂泊，你擁有它，卻無(wú)法駕馭它。只能讓它慢慢地飄，你能明白前面會(huì)有什么嗎？陽(yáng)光？風(fēng)雨？能夠暫時(shí)落腳的小島？或是能夠安家的陸地？不！你永久都無(wú)法預(yù)知。可能風(fēng)雨過(guò)后就是陽(yáng)光，也有可能是接連不斷的風(fēng)雨。
假如你看到了陸地，而那片陸地卻籠罩在風(fēng)雨中，你正在由于是否登上陸地時(shí)卻出現(xiàn)了陽(yáng)光明媚的小島。你就會(huì)面臨人生方向的選取：是在風(fēng)雨中落地安家或是在陽(yáng)光明媚的小島上享受片刻的安逸呢？
假如你選的是前者，那么你是一個(gè)勇敢的人，你要為你的選取而負(fù)責(zé)，勇敢地走下去吧·相信總有一天陽(yáng)光會(huì)來(lái)臨，但是，也有可能你的一聲都在風(fēng)雨之中，過(guò)去已不能回頭，有很多人正在冒風(fēng)前進(jìn)、淋雨拼搏，有不少的人成功了，迎來(lái)了人生最燦爛的時(shí)刻，在為當(dāng)初的選取感到慶幸。也有不少的`人被風(fēng)吹得面目全非，被雨打得支離破碎，對(duì)當(dāng)初的選取悔恨不已。
在選取小島與陸地時(shí)，也有人會(huì)選取暫時(shí)的安逸，奪得一時(shí)的逍遙。很有可能在不久以后，風(fēng)雨來(lái)時(shí)，海水吞沒(méi)小島，吞沒(méi)你的人生。還有另外一種罕見(jiàn)的狀況，你選取小島后，你的人生從此安逸快樂(lè)，直到你的人生結(jié)束，風(fēng)雨都沒(méi)有來(lái)臨。
說(shuō)了這么多，你可能會(huì)長(zhǎng)嘆一聲，抱怨老天如此不公，但這并不能改變什么。人在更多時(shí)候還是需要承受，承受陽(yáng)光，承受風(fēng)雨，承受快樂(lè)，承受挫折。
描寫承受的作文 21
一天，我在網(wǎng)上看到了一篇描述“雞蛋承受力”的文章，上面說(shuō)“一個(gè)大力士也難將雞蛋捏碎，而且雞蛋殼也能承受極大的重量。”
我看了感到很疑惑：“一個(gè)雞蛋黑沒(méi)有我的拳頭大呢！它能承受多大的力？”我迅速找來(lái)一個(gè)雞蛋，握在手中，使勁兒地捏住，雞蛋紋絲不動(dòng)，真神啊！我干脆雙手并用，手上青筋都出來(lái)了，可是那雞蛋還是不領(lǐng)情——紋絲不動(dòng)，我大吃一驚，雞蛋真的有這么大的承受力？該不會(huì)是里面的蛋清和蛋黃在作怪吧？我又找來(lái)4個(gè)大小相同的生雞蛋，打碎后各留下一半，用剪刀將蛋殼修剪的整整齊齊的，隨后又將四個(gè)蛋殼反扣在桌面，擺成正方形，隨后往上面放書，這些書本都是我精心挑選的“重量級(jí)”。我一本一本地往上放，一本、兩本……“啪”第一個(gè)蛋殼碎了，我又往上加了兩本，“啪啪啪”三個(gè)蛋殼一并碎了。我數(shù)了數(shù)，好家伙！共有十三本書，重達(dá)5.5千克！“雞蛋的承受力竟然如此之大！太神了太神了！可是，這是為什么呢？”
我想再證實(shí)證實(shí)，四處查找資料，在我的'《牛津少年大百科單卷本》里找到了答案，上面說(shuō)：“雞蛋雖小，但是連大力士也得費(fèi)九牛二虎之力才有可能將其捏碎，這是因?yàn)殡u蛋呈橢圓形，受力面積大，當(dāng)你將雞蛋握住時(shí)，你的力會(huì)被分散到雞蛋各處，因此，雞蛋不會(huì)被輕易捏碎。如果雞蛋的承受力為5公斤，只要你的力打到這個(gè)要求，就可以將其捏碎，反之，差一毫也不會(huì)將雞蛋捏碎。所以，雞蛋能夠被捏碎，取決于雞蛋承受壓力的限度和來(lái)自外界的壓力。”
“原來(lái)是這樣！”我恍然大悟，一個(gè)小小的雞蛋就蘊(yùn)含了許多科學(xué)道理。那么，茫茫宇宙中又隱藏了多少不解之謎？現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，為科學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)！
描寫承受的作文 22
人生注定要有所支撐。支撐愛(ài)情，支撐事業(yè)，支撐家庭，甚至支撐起整個(gè)社會(huì)。從物理學(xué)原理來(lái)看，有支撐就一定得有承受；支撐起多少重量，就要承受多大壓力。從某中意義上說(shuō)，其實(shí)生活本身也是一種承受。
痛苦不可避免，疾病、失落往往也伴隨痛苦而至，所以就得學(xué)會(huì)承受痛苦。痛苦就人生而言，常常扮演著不速之客的角色，往往不請(qǐng)自到。有些痛苦來(lái)的溫柔，如同慢慢降臨的黃昏，在不知不覺(jué)間你會(huì)感到冰冷和黑暗；有些痛苦來(lái)的突然，如同一陣驟雨、一陣怒濤，讓我們來(lái)不及防范。當(dāng)我們屈服與痛苦的時(shí)候，它可能使我們俎喪、潦倒，甚至在絕望中走向滅亡。而當(dāng)我們承受了痛苦，我們就會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)自信。那么，此時(shí)，痛苦就變成了一筆無(wú)價(jià)的財(cái)富。
幸福是我們所追求的'。但有時(shí)候，幸福也會(huì)輕而易舉地?fù)魯∫粋�(gè)人——當(dāng)幸福突然來(lái)臨的時(shí)候，人們往往會(huì)被幸福的漩渦淹沒(méi)，從幸福的巔峰上跌落下來(lái)。承受幸福，就是要珍視幸福，而不是一味地沉迷其中。如同面對(duì)一壇陳年老酒，一飲而盡往往會(huì)爛醉如泥、不省人事；只有細(xì)品慢咂，才會(huì)品出真正的香醇甜美。
人生中，除了幸福和痛苦，平淡占據(jù)了我們生活的絕大部分。承受平淡，同樣需要一份堅(jiān)韌和耐心，甚至需要毅力。平淡如同一杯清茶，點(diǎn)綴著生活的寧?kù)o和溫馨。在平淡的生活中，我們需要承受淡淡的孤寂與失落，承受揮之不去的枯燥與沉寂，還要承受遙遙無(wú)期的等待與無(wú)奈。
承受孤獨(dú)，會(huì)使我們加倍珍惜友誼；承受失敗，會(huì)使我們體會(huì)到誠(chéng)實(shí)與崇高；承受愛(ài)情，則會(huì)使我們心靈更臻充盈、完美。當(dāng)我們終于學(xué)會(huì)心平氣和地去承受時(shí)，那么，我們的人生就達(dá)到了新的高度。
描寫承受的作文 23
我們總是活得那樣匆忙，顧不上看看頭上的天空、腳下的大地和那并不遙遠(yuǎn)的大海。我們總是生活在眼前，卻忘掉了不該讓追逐的腳步停滯不前。但因?yàn)槲覀兂惺芰撕玫幕驂牡囊磺校晕覀兌昧颂炜盏纳铄洌昧舜蟮氐拿利悾捕昧舜蠛５暮泼鞜o(wú)邊。
在理想的王國(guó)里，我學(xué)會(huì)了承受希望與期待，如同在海上航行的水手，我揚(yáng)帆、掌舵，在希望與期待中抵達(dá)勝利的彼岸。盡管途中驚濤駭浪，風(fēng)雨交加，但我承受了狂風(fēng)巨浪，就有了登陸彼岸的輕松釋然。
在人生的旅途中，我學(xué)會(huì)了承受惡意和善待。有時(shí)，我常常感到困惑，像石頭卡在凹洞里，進(jìn)退兩難；有時(shí)，我又常常感到不安，像在狂風(fēng)中漫天飛舞的雪花，找不到自己的方向。在生活的晴雨表里，善待就好比晴天，惡意就好比雨天，準(zhǔn)不希望自己的天空萬(wàn)里無(wú)云呢?但既然承受了陽(yáng)光雨露，就應(yīng)承受狂風(fēng)暴雨，或許淋雨會(huì)讓人更加清醒。承受了委屈，就會(huì)感到陽(yáng)光撲面的溫馨煦暖。
在情感的海洋里，我學(xué)會(huì)了承受打擊與煎熬。為什么故事總要如此的安排，當(dāng)小約翰抬頭仰望生活的'豐碩甜美時(shí)，老約翰卻沉浸在繁花落去的悲涼中。在打擊與煎熬中，我們可以這樣安慰自己：即使在最低最低的地方，看不到花兒盛開(kāi)時(shí)的艷麗，卻總不會(huì)錯(cuò)過(guò)花瓣飄落時(shí)在空中輕舞飛揚(yáng)的浪漫。承受了煉獄之痛。就的歡欣和頓悟。
生活讓我懂得了承受，盡管它是苦的，但我不會(huì)退縮，我要用自己的肩膀去承受一切，因?yàn)槲乙虼硕昧颂炜盏纳铄洌昧舜蟮氐拿利悺Ｒ捕昧舜蠛５暮泼鞜o(wú)邊。
描寫承受的作文 24
永不屈的精神去承受著一切，讓我們勇敢地從困難中站起來(lái)，用愛(ài)去感染每一個(gè)人，讓我們用愛(ài)把這個(gè)世界打扮，永不屈的精神和愛(ài)去創(chuàng)造奇跡，讓生命從此變得更加精彩！
那一個(gè)不屈不饒的人物，那一個(gè)個(gè)為人服務(wù)犧牲自己的純潔天使……從永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士到軍神，從軍神再到微笑著承受一切的桑蘭，再帶輪椅上的霍金，再到艾滋病小斗士……有多少令我們學(xué)習(xí)的榜樣。無(wú)論大人還是小孩。他們都是用著這種精神和愛(ài)去感化著一切。
永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士葉欣讓病人似乎仍感受到她那春天般的關(guān)切與撫慰，然而她那爽朗的笑聲和她那關(guān)切和撫慰，在萬(wàn)物復(fù)蘇的陽(yáng)春三月，卻靜靜地倒在了與非典型肺炎晝夜奮斗的“戰(zhàn)場(chǎng)”上，她留給人們的是一臉永恒的微笑，也許這就是她一生的意義吧——一個(gè)永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士。
用該承受的桑蘭用驚人的毅力和不屈的精神給所有的癱瘓患者做出了榜樣，雖然她癱瘓?jiān)诖玻男膮s飛出了輪椅，飛向了比賽的'現(xiàn)場(chǎng)。她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，也沒(méi)有向傷痛屈服，她相信早晚有一天會(huì)重新站起來(lái)，她會(huì)重新努力，用微笑承受這一切。
艾滋病小斗士恩科西勇敢的精神然讓人感動(dòng)，一個(gè)小小的生命，讓自己改變了對(duì)命運(yùn)的看法。面對(duì)艾滋病他不再害怕，而是用著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神面對(duì)這發(fā)生的一切，可是人類與艾滋病斗爭(zhēng)又失去了一個(gè)勇敢的聲音，世界上失去了一位同艾滋病頑強(qiáng)抗?fàn)幍男《肥浚幸粋�(gè)年輕的生命離開(kāi)了我們，一個(gè)究竟如何面對(duì)天災(zāi)，恩科西就是榜樣。讓我們向他學(xué)習(xí)，面對(duì)困難永遠(yuǎn)不退縮。
用不屈不饒的精神和愛(ài)承受這一切。
描寫承受的作文 25
生命之重是什么，我覺(jué)著這個(gè)問(wèn)題我依然無(wú)法回答。
生命中所有的東西里，到底什么才是我們最需要的。什么才是我們最該關(guān)心的。這個(gè)問(wèn)題。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。生命長(zhǎng)河里，我們?cè)撚械慕k麗多姿。我們?cè)撚械奈宀嗜A麗。都該存在且美好著。我們需要什么。其實(shí)是一種最最難回答的問(wèn)題。應(yīng)為需要的永無(wú)止境。應(yīng)為我們內(nèi)心需求的永無(wú)止境。
我們正擁有著很多，我們也即將擁有很多 在這期間。我們也會(huì)放棄擁有很多。總之在擁有跟不擁有之間。我們也可以說(shuō)是短暫的迷惘。我們的渴望。讓我們對(duì)前進(jìn)有了更明顯的確認(rèn)意識(shí)。我們的欲望促使我們積極的往前。因?yàn)橄胍臇|西羈絆著我們，所以我們瘋狂的運(yùn)轉(zhuǎn)我們的周身 開(kāi)始新一輪的殊死拼搏。為了名為了利那都是次要的。我們?yōu)榱俗约旱挠斑M(jìn)。度過(guò)自己的.每一天。聽(tīng)起來(lái)有些不可名狀的凄慘。我們?yōu)榱宋镔|(zhì)拼搏。但這又是確實(shí)得實(shí)情。我們?yōu)榱诉@些奮斗，可以說(shuō)是在我們的生命里起了指引燈的作用，也可以說(shuō)是摧毀我們平常樸質(zhì)生活的根本原因。就是換一句最平常的話，就是欲望可以有。貪杯可以有。但是欲望不可以侵占控制我們的生活，霸占我們的理想。讓我們覺(jué)著我們不是為了快樂(lè)而活著。那么這樣的活著就會(huì)顯出一份悲哀在里邊。我不是要人人都跟我一樣沒(méi)心沒(méi)肺的活著。我只是說(shuō)，倘使可以有一份清淺那么容易奪得的快樂(lè)。你放棄。但是那些浮華之外的。你爭(zhēng)取。有些舍本逐末。
我有時(shí)候不理解他們這一點(diǎn)就是這樣。生命是綿長(zhǎng)的，生命也是短暫的。生命的重度跟羽毛的厚度一樣。生命的重量跟世界的重量一樣。生命不能承受之重，恰是你不能明白你生命中最該要去追求的東西。
愿我們?cè)趷?ài)里流轉(zhuǎn)。在愛(ài)里感受生命的韻致。
去體驗(yàn)生命能承受的重量。
描寫承受的作文 26
“田家少閑月，五月人倍忙”又到了繁忙的五月，農(nóng)民伯伯們正忙著夏收。他們收完了蠶豆，收麥子，收完了麥子，又收油菜籽。農(nóng)田里，收割機(jī)成天突突的響個(gè)不停；田埂上，農(nóng)民伯伯正奮力的敲打著菜籽桿；場(chǎng)院里，農(nóng)民伯伯頂著烈日翻著麥子。真是忙得沒(méi)有一點(diǎn)空閑。
然而在這看似一片豐收祥和的場(chǎng)景中，卻參雜著一絲不和諧。不知從何時(shí)起，農(nóng)民伯伯在處理收割完的秸稈時(shí)仍用落后的火燒。一把火雖然可以燒毀秸稈，讓它的灰燼肥田，但由焚燒秸稈所帶來(lái)的一系列問(wèn)題卻接踵而至。
清晨我們?cè)谝黄瑹熿F中開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。裊裊上升的煙霧讓人仿佛置身于仙境，然而刺鼻的煙味卻在提醒我們這是悲慘的現(xiàn)實(shí)世界。我們的心似乎被什么攫住了。
夕陽(yáng)西下放學(xué)歸來(lái)的孩子在一片煙霧中皺起了眉頭，早早的跑開(kāi)了本該討論、游戲的鄉(xiāng)間小路，飛也似的奔回各自的家中。天灰蒙蒙的，漫天的煙霧給白云披上了黑衣，活力十足的太陽(yáng)也仿佛無(wú)精打采了，只想盡快的回家。漫天的煙塵落在頭發(fā)上，衣服上，揮之不去而又無(wú)可奈何。
夜幕降臨了，田埂上、溝壑間一堆堆火焰照亮了夜空，隨風(fēng)傳來(lái)的噼里啪啦的聲音令人心驚。看著映紅了的半邊天，我卻體會(huì)不到火把節(jié)的快樂(lè)，有的`只是一種莫名的惆悵。
除此以外許多意外事件也不停的敲打著我們的神經(jīng)。某某被火燒傷了，誰(shuí)誰(shuí)因?yàn)闊熿F阻礙視線撞傷了。每年因焚燒秸稈帶來(lái)的致死致殘事件層出不窮。
五月，原本是收獲豐收和喜悅的季節(jié)，五月，原本是暢想生命歡歌的季節(jié)。然而如今的五月承受不了環(huán)境被毀，承載不了生命之重。什么時(shí)候我們能在五月“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”呢？
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