關(guān)于創(chuàng)意作文300字6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的創(chuàng)意作文300字6篇,歡迎大家分享。
創(chuàng)意作文300字 篇1
10月30日下午,學(xué)校舉辦了香山首屆嗨購節(jié)。
五年級的孩子們承辦了美食市場,跳蚤市場,服務(wù)市場。活動的成功舉辦讓我對孩子們刮目相看。班里平時比較安靜的孩子也都活力滿滿的參與活動。活動開始之前我先看了孩子們的廣告牌,每個人的廣告牌都創(chuàng)意十足。一個賣柴雞的孩子的廣告牌是:雞中霸王在這里。一個賣壽司的孩子廣告牌上寫著:壽小司。多么可愛的名字呀!
有的孩子還把家里的按摩產(chǎn)品帶到了學(xué)校,給老師同學(xué)提供電動按摩服務(wù)。真是一群小機靈鬼!活動開始之后,每個孩子都賣力的推銷著自己的產(chǎn)品,還有買贈活動,低年級的小弟弟小妹妹們都大開眼界。不到四點,美食市場,跳蚤市場,服務(wù)市場的產(chǎn)品就都銷售一空了。孩子們捧著辛苦賺來的香山幣,開心的招呼我去看。老師,你看,我賺了好多香山幣呢!看著孩子們的笑臉,我也開心極了。
每個孩子都是對這個世界有很多想法的,甚至比我們大人要做的更好。希望你們都能快樂成長,保持創(chuàng)意!
創(chuàng)意作文300字 篇2
20xx年12月29日,一進教室,就被熱烈的`氣氛感染了,同學(xué)們手里揮舞著各自帶的水果,水果的顏色更是讓人眼花繚亂,有紅色、黃色、橙色、綠色、紫色……我們期待已久的“創(chuàng)意水果拼盤”活動開始啦!
我們認真地擺放著,盤子邊上擺一圈檸檬,上面再放一片片黃瓜,中間放一個黃澄澄的大橙子,上面插上若干個細長的竹簽,竹簽頭兒上再插上一片黃瓜,黃瓜片上再用小牙簽插上半個小柿子。“好了!”隨著我們的一聲歡呼,一盤“孔雀開屏”就做好了。
我們仔細地觀察著這只嬌貴的“小孔雀”,心里那甜甜的滋味,像喝了蜜似的。還有些嘴饞的男生,趁我們不注意,悄悄拿起一片西瓜或一塊香蕉塞進嘴里。惹得大家一陣斗嘴。
終于,全班的“勞動果實”全部完工了,我們把它們小心翼翼地擺放好,老師看了看說:“真不錯!太精美了!”
水果拼盤活動圓滿結(jié)束了,它讓我體會到了創(chuàng)造的幸福和與伙伴合作的快樂。
創(chuàng)意作文300字 篇3
今天,我讀了《低碳世博新創(chuàng)意》這本書它讓我收獲不少,例如:
一:低碳:在城市中的各種設(shè)施中我們所住的房子是重要的設(shè)施,而住房從修建到使用都會耗費大量的能源。世博會的建筑則采用了不少地碳技術(shù),這些技術(shù)在未來將逐不應(yīng)用到我們的住房中,讓我們的居住的空間更加美好。
二:低碳美食:低碳生活目前以經(jīng)成為一種流行行勢,甚至連我們吃的食物都有將具有低碳的特征。智能化也是發(fā)展的形勢,不但可以烹飪還可以聯(lián)網(wǎng)操作,還可以利用機器人操作呢!我們未來的飲食也是要減少碳的排放在城市最佳實踐區(qū)內(nèi)的倫敦零碳管,我們可以見到一家獨特的零碳餐廳。這個餐廳最大的特色是這個餐廳里的餐具可以吃!這中餐具和我們常見的陶瓷不一樣它們其實是一種餅干呢!每一天營業(yè)結(jié)束后,多與的餅干經(jīng)過加共后,搖身一變,就變成了一種可以吃的“餐盤”了
《低碳世博新創(chuàng)意》它讓我收獲不少呢!也讓我明白許多科學(xué)道理!今后我學(xué)會了多讀關(guān)于科學(xué)的這一些書籍,和科學(xué)報紙。
創(chuàng)意作文300字 篇4
開學(xué)的日子越來越近了。
一天,一則新聞:一位爸爸連夜為孩子親手制作書皮……無意中映入我的眼簾。這樣的書皮既新穎又沒有刺鼻氣味。要是我也有,那該多好呀!
心動不如行動。我立即找來牛皮紙、畫筆等。依照上面的步驟,先用剪刀裁剪出書皮的樣子,再用畫筆在上面畫出自己喜歡的圖畫,并且上色。書皮做好了,可我左看,右看,總覺得少了點什么。有了,上學(xué)期收集的亮片小花終于可以派上用場了。于是,我翻箱倒柜地找出它,用膠水將它粘成一個框,并貼上我自己的照片。最后,我在書皮的左側(cè)安上一個筆套。這樣,我的“創(chuàng)意”書皮就大功告成了。
開學(xué)那天,當(dāng)我給新書穿上新衣的時候,同學(xué)們投來了羨慕的目光和嘖嘖的贊嘆聲。那時,我的心理別提有多開心了。呵呵,過程雖辛苦,但結(jié)果卻是美好的。
小小的制作,讓我懂得了:創(chuàng)新,其實一點也不難。只要你多觀察,多思考,就一定能有所收獲。俗話說的好:“世上無難事,只怕有心人”。
創(chuàng)意作文300字 篇5
今天的體驗活動課上,同學(xué)們都玩出了新花樣。特別是王夢潔同學(xué)的“火柴變形我創(chuàng)意”,更是讓同學(xué)們大開眼界。
只見她不緊不慢地拿出一盒火柴,先數(shù)出5根,然后把每根火柴從中間對折,擺成一朵花的形狀。看到這兒,同學(xué)們都歡呼:“這我也會!”于是大家的桌上迅速地開出了朵朵小花。這時王夢潔同學(xué)發(fā)話了:“剛才只是毛毛雨,精彩的還在后頭呢!”“還有更精彩的?”同學(xué)們半信半疑。
“誰有水彩筆?借我用一下。”晨華急忙遞過一支水彩筆。只見王夢潔把講臺前面的半盆水捧了過來,然后用水彩筆的筆桿蘸了一些水,滴在“火柴花”的中央。
奇跡出現(xiàn)了,火柴棒慢慢動起來了,“火柴花”竟然開放了!是王夢潔用筆桿觸碰的吧?沒有,筆桿離“火柴花”遠著呢。那“火柴花”是怎么動起來的呢?誰在幫助它移動的呢?太神奇了!教室里迅即又沸騰開了。
在大家百思不得其解的時候,老師揭曉了答案:火柴之所以會移動,是因為火柴被折斷后,水從折斷處迅速滲進火柴棒里,使火柴棒發(fā)生了膨脹。怪不得“火柴花”在慢慢“開放”呢。
看來,生活中處處有學(xué)問,多觀察,勤思考,我們就能解決很多問題,學(xué)到很多知識。
創(chuàng)意作文300字 篇6
前天,我很晚從教室出來,路過老師的辦公室,看見里面燈還亮著,我心里暗想,這么遲了,老師怎么還辦公室做什么呢?我的好奇心驅(qū)使我我老師的辦公室走,想看個究竟。到了辦公室外面,我從窗外往里面看,看見老師正在批改作業(yè),她面前作業(yè)本堆積如山,天啊!這要改到什么時候,我心里不禁發(fā)出感嘆!看的出來老師雙眼已經(jīng)很疲勞了,可要改完這些作業(yè)才能休息,老師真是太辛苦了。我心里暗想,如果有一個機器可以取代人工改作業(yè),那該多好啊!為了尋找答案,我想了好久,終于想出了一個主意,我以后要設(shè)計一種改作業(yè)器,那就是一個類似印章形狀,可以識別作業(yè)的對錯,可以根據(jù)對錯切換“打勾”和“打叉”的標(biāo)注,如果這道題對了,就印“打勾”,錯了就印”打叉”,自動識別切換。以后老師改作業(yè)就可以隨時叫同學(xué)幫忙,自己就不用那么辛苦了。
雖然,這個方法很不算非常簡潔,創(chuàng)意也有點天馬行空,但是我想隨著未來科技的發(fā)展,一定會實現(xiàn)。我要多學(xué)一些知識,將來努力能把這個發(fā)明想法變成現(xiàn)實,幫助老師減輕負擔(dān)。這就是我的“新”創(chuàng)意,你們呢?趕緊動動你們的聰明的腦袋,想一想,動作做一做。
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