學跳舞作文（精選40篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的學跳舞作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學跳舞作文 篇1

　　暑期到了，媽媽給我安排了補習班，苦日子來臨了，我不得不從，誰讓“母命難從”呢？

　　補習班從周一到周五上課，周六周日放假，這倒跟學校的作息一樣啊，就是一個累字。到了休息日，也不知是上天憐憫我還是媽媽中了彩票頭獎，她竟然讓我去學跳舞。我這下別提多高興了，終于可以放松下了。

　　我跟著媽媽來到了舞到教室，原來是他朋友開的，難怪會這么爽快的讓我來學跳舞呢，管它呢，反正只要有得玩就行了，媽媽把我交給教練后獨自走了。

　　教練問我想學什么舞，我看了一下墻壁上，有breaking，有popin，還有爵士，看得我眼花繚亂，最后我決定學breaking，因為這看上去很酷，還有就是，這種舞創造了一些童星，如09年春晚上周杰倫的'小跟班侯高俊杰，還有四歲的小寶，不都是會跳這種舞嗎？

　　開始學了，我的基本功不行，所以教練先帶我拉韌帶，拉的我疼死了。接著訓練我的力量，因為跳這種舞，不僅要有技巧，還要有力量。教練讓我做了40個仰臥起坐，20個俯臥撐，光是做仰臥起坐就把我的肚子搞抽筋了所以俯臥撐就沒做了。

　　練了一天腰酸背痛，但我還是很高興，因為我有所收獲。

　　學跳舞作文 篇2

　　以前，我只是傻傻的認為，學什么都好簡單，一學就會。但是，再一次經歷中，我體會到了做這些并不容易！

　　就在前幾年的暑假里，我去報了舞蹈班，去學習舞蹈。后來，在一次跳舞蹈之前，舞蹈老師對我們說了一句話；“這次，無論如何都不要出錯，出錯的人挨棍子，聽見了嗎！”“聽見了！”我們齊應。音樂開始了，我們也要開始跳學習的舞蹈了。剛開始，就有同學跳錯了。那位同學，你只能去挨棍子了！看到老師敲那位同學的恨勁，我們心里刮過一陣涼風——真替她害怕！來了來了，最難的部分來了。“停！”忽然，我發覺我自己跳錯了！嗨，只能去挨棍子了！一，二，三……天啊，他，他居然敲了我三下。我好恨舞蹈老師，他居然敲了我三下，啊，我的.天！

　　直至回到家，我還在想著舞蹈老師敲我那三下時的三下！“媽！那個可恨的舞蹈老師敲了我三下！媽！媽！”媽沒有回應我。嗨，傷心啊。晚上，我仔細想了想：其實做什么事都不容易，就像我一樣，難免會弄錯。

　　請大家記住，做什么都是不容易的！

　　學跳舞作文 篇3

　　一天傍晚，烏龜看到孔雀要舉辦一期舞蹈培訓班的招生廣告后，興奮得一夜都沒睡著覺，半夜就起身趕路，第二天一早就來到了報名點報名。

　　“孔雀老師，我是您的忠實觀眾，您知道我有多么崇拜您啦，連做夢都想成為一位像您這樣杰出的舞蹈家。您舉辦舞蹈培訓班，給我們舞蹈愛好者提供了極好的學習機會，所以我半夜就動身趕來報名……”

　　孔雀為難了：“感謝你對舞蹈事業的關心和熱愛。你想學舞蹈是件好事，不過依你的身體條件，學舞蹈恐怕——”

　　“這您放心！”烏龜搶過話茬兒說道：“孔雀老師，我的個子太矮，腿太短，這我知道。可是只要您肯收下我，我保證以百倍的.熱情勤學苦練，用辛勤的汗水來彌補我生理上的不足。”

　　“光有熱情也不行，還得看客觀條件。我想，你的殼很硬，又耐于吃苦，不妨在負重上多下些工夫，或許會有所建樹的。”

　　“哼，不想收我干脆挑明了說，何必強調客觀呢，難道‘功到自然成’這句成語還會錯嗎？真是豈有此理！”說完，烏龜氣哼哼地爬走了。

　　學跳舞作文 篇4

　　我的絕招是跳中國舞，我非常喜歡跳舞，喜歡使得我對跳舞念念不忘。

　　有一次，媽媽本來要我去跳舞的，后來有朋友要和我們去香格里拉酒店吃飯，媽媽終于被說服了，對我說：“今天你不用去跳舞了，趕快去穿漂亮的衣服吧！”我無奈地走進房間。一到酒店，媽媽就開始狼吞虎咽地吃起來，我卻沒有一點心思吃飯，心里不停地在想：如果到時跟不上怎么辦？同學譏笑我怎么辦？我終于忍不住了，問媽媽：“到時跟不上怎么辦？”媽媽一邊吃東西一邊說：“趕快吃東西，到時再說。”我才松了口氣，開始吃東西。

　　舞蹈看起來很容易，但練起來不知要流多少汗。我3歲開始跳，現在才上大班呢。學跳舞，就要有扎實的基本功，基本功主要練兩個地方：腰和腿，還要練形體，也就是排練一些舞蹈，讓我們盡量往高處拉，頭往上抬。還有一個最重要的'，那就是軟度訓練。每一次我們都要練一些技巧，比如前翹、空翻、側手翻等等，還要老師幫我們搬腿，那市最痛的環節，每次老師壓腿，我都說太痛，老師總是回答：“你的腿軟，還叫？”

　　通過跳舞，我明白了一個道理：功夫不負有心人，只要不放棄，就可以成功！

　　學跳舞作文 篇5

　　今天我懷著一顆砰砰直跳的心，走進了我一直不向往的舞蹈室。因為我小時候去學過舞蹈，一個基本功就讓我練怕了，所以一直不敢去學。

　　前腳剛踏進了舞蹈室里，我就忍不住打了個冷戰。我把包放好，自己走進了練功的地方。

　　開始上課了，我們練的是爵士舞，老師先教了我們十一個簡單的動作 ，她輕輕松松的做完了，而對于平時缺少鍛煉的我。簡直比登天還難，剛開始，我就陷入了緊張的氣氛，身體變得僵硬，咬咬牙，撅撅嘴，好不容易完成第一個動作，老師看到我的表現，和藹可親的告訴我，跳舞一定要放松自己的身體，把心里的感覺表現在舞蹈動作上，還跟我講了一些舞蹈的知識，接著老師又給我示范了一遍，聽了老師的.話，我仔細琢磨了一下，覺得很有道理，就學著老師的動作，慢慢地進入了狀態，第二個第三個動作的時候，感覺輕松多了，接下來，已經能夠不太熟練地跟上大家的動作了，直到下課，我已經找到感覺了。

　　今天的訓練讓我們深深愛上了舞蹈，每每想到老師那樣柔軟的身體和優美的舞姿都讓我好生羨慕，我情不自禁的想：“要是我也有這柔軟的身體和優美的舞姿那該多好啊！”

　　學跳舞作文 篇6

　　星期六下午兩點，媽媽送我去幼飛學跳舞。我喜歡跳舞，但“如果能讓我美美睡一個午覺再去就好了”在車上我對媽媽說。

　　到了舞蹈室，叫了老師好就開始練起來。首先練豎叉，就是“劈一字”，然后是扳腿，就是把腿扳到頭上去，老師說我的骨頭天生很硬，所以要多練習。

　　上課了，我們進行了形體訓練，有勾繃腳、打腳柱、彎腰。彎腰是我較難的動作，因為老師說要連續彎腰7個，而且最后一個要抓住腳。說完我們就開始了。老師開始叫口令，1是下，2是起。我深深地吸了一口氣，就彎了下去，我覺得呼吸快要停止了，老師數2，我慢慢地起來，我感覺我的.心也跟隨我慢慢起來，回到原位，我松了口氣，又繼續第二次的彎腰。到了最后一個，我很努力地想去抓住自己的腳，但失敗了，總是差那么一點點，雖然心里說要抓住，但最后還是不行，看來平時練得還太少了，媽媽在一旁安慰我說：“沒關系的，盡力就好了，我們練的是形體！”

　　盡力就好了，我學會了。

　　學跳舞作文 篇7

　　我喜歡跳舞。當音樂為舞蹈而回旋，慢慢滲入你的內心，當漸漸舞起，每一個動作都會牽系著你的心，隨音樂起伏著心情，隨舞蹈波動著情緒。

　　今年，我榮幸地被學校選去參加一個表演。初學時，我總會感到異常的激動和害怕，害怕哪里做錯而被老師責罵。只不過是我想錯了，老師們都對我很好，每一步做錯的地方老師都會很細心地教我。

　　有一次，小丹走過來諷刺道：“喲，你跳舞那死板的樣子，還學什么呢！再怎么學也不過如此。瞧！我這優美的身姿到位的動作，是你學也學不來的。哈哈哈……”說完，她笑著走了。當時我受了莫大的'委屈，心想：“越死板我就越要學，總有一天棱角會被世界磨平，我一定會比你優秀的！”

　　每一天老師教的動作，我回家后總是不忘再多復習幾遍。臨近表演的時候，我更加拼命地練習，生怕哪個動作做的不夠到位。到表演的那天，我把我全身的潛質都獻了出來。表演結束后，老師夸我道：“你這次表演的很好，動作都做得很到位，跳得比小丹還好！”……

　　臺上一分鐘，臺下十年功。雖然在練習的過程中十分艱辛，十分痛苦，但惟有痛苦才顯美的可貴，才有美的質感。

　　學跳舞作文 篇8

　　人人都知道，拉丁舞是非常優美的舞蹈。以前，也有不少人以為，拉丁舞是一個最好跳的舞蹈，其實不然。

　　我5歲的時候，就開始學拉丁舞了。一起步，就感受到這個舞蹈不是想象的那么簡單，而是非常難。在我學的過程中，也遇到了非常多的困難和挫折。

　　才開始，我穿起拉丁舞鞋子就感到非常不習慣，更不用說跳起來的不習慣了。老師教我們跳舞了，我也跟隨著音樂跳了起來。不一會兒，我突然“嘣”的一聲摔倒在地上。那時，所有學拉丁舞的同學都在笑我，我也傷心地哭了。立即，老師做了個手勢，讓大家先安靜了下來，然后，她走過來和顏悅色地說：“做任何事情，都不能輕易放棄。你要像頑強的爬山虎一樣，不管刮風下雨，都要努力地往上爬。”聽了老師的.話，我感到精神抖擻。以后，我一跌倒就會想起老師說過的這句話。

　　“世上無難事，只怕有心人！”經過不斷地磨練，我成為了在班上跳得最好、深得老師喜歡的優秀學生。

　　經過這次拉丁舞蹈班，我懂得了一個道理：輕易放棄，只要經過不斷地努力，就沒有什么做不了的事。

　　學跳舞作文 篇9

　　星期天，我寫完作業，正準備出去玩，卻發現媽媽站在我面前，笑瞇瞇地對我說：“昱兒，你能教媽媽學跳舞嗎？”媽媽說完臉就紅了。“行”，于是我爽快地答應了。我想：我也能當回老師了。

　　首先，我們要練基本功，第一項是壓腿。可是，看起來容易，做起來難。我剛把媽媽的.腿搬上來，媽媽便“哇哇”大叫起來，可是，疼也得忍著。壓腿時要把臉緊貼腿面。這對媽媽來說這是個高難度動作。還沒壓，媽媽就受不了了。正準備半途而廢，就聽見我在自言自語，其實是說給媽媽聽的：“還是個大人呢！做什么事都半途而廢。”可這話激起了媽媽的自信，練完基本功，我們來做舞蹈動作。我做了一個半蹲，輪到媽媽做了，可媽媽一彎腰，就成了駝子。好不容易挺直了，庇股又翹了起來。惹得我哈哈大笑。經過努力，媽媽終于學會跳舞了。

　　通過這次教媽媽學跳舞，我懂得了，做什么事都要有信心，不能半途而廢。

　　學跳舞作文 篇10

　　你喜歡跳舞嗎？跳舞是一項非常有趣的活動，我最喜歡的課余活動就是學跳舞了！

　　開始學跳舞的時候，我有點緊張和害怕，因為跳舞難道很大，我怕跳不好老師會吵我，老師看出了我的心情，對我說：“不用怕，其實學跳舞并不是很難的事，只要你用心的去學，就學得會。”聽了老師的話，我有了學跳舞的信心。

　　開始學“虎跳”了，老師讓我第一個跳，我對老師說：“我不敢跳。”老師說：“沒事，我教你跳，打虎跳的時候，兩個手要向上伸直，手掌要伸開，兩條腿猛的一蹬，然后再迅速向左一翻就打過去了。”我按照老師教的不停的練習，最后，我終于學會了，漸漸的.，我喜歡上了跳舞。

　　很快，“六一”兒童節到了，老師讓我們上電視臺表演“山路彎彎”的節目，我的心情非常激動，隨著優美舞曲的響起，我們在舞臺上歡快的跳了起來，這時，我似乎聽到泉水叮咚的響聲，我感覺我已變成了一只美麗的蝴蝶在小河邊、在山腰里、在草原上歡快的飛翔，舞臺下不時傳來精彩的喝彩聲和鼓掌聲……

　　跳舞給我帶來了很多歡樂，同時讓我懂得了一個道理：“世上無難事，只怕有心人”。

　　學跳舞作文 篇11

　　我的愛好是跳舞。不過我也不是一開始就學跳舞學得很順利，真要說起來啊，我學跳舞的過程可謂一波三折！

　　記得我第一次學舞蹈的時候，因為我不適應那樣的環境，心里感到不安，我還“嗚嗚”地哭了起來，硬要爸爸媽媽把我送回家。回家后，我想起自己的表現，心里感到非常羞愧，因為當時全班只有我一個人哭了。想到這，我就更不敢去上舞蹈課了。媽媽看穿了我的想法，和藹可親地對我說：“沒關系的.，沒有人會笑話你的！而且只要你能戰勝心里的恐懼，你一定能把舞跳好。”在媽媽的鼓勵下，我終于邁出了學跳舞的第一步。

　　第二節課的內容是練壓腿加下半腰。我萬萬沒想到，我居然非常輕易就完成了這個動作，這讓我戰勝了自己心里的恐懼，也增加了學習的興趣和信心。從這以后我就愛上了跳舞。

　　之后，我們舞蹈班迎來了一個比賽，比賽的內容是跳孔雀舞。孔雀舞是傣族的舞蹈，是一個比較有難度的舞蹈，但是為了獲得比賽的勝利，我們在老師的指導下每天堅持練習，力求把舞跳好。

　　一個月，一個星期，一天，一小時……馬上就到了比賽那天。

　　演出開始了，大家都非常緊張，可是我對自己說：“吸氣，呼氣，吸氣，呼氣，跳完這段舞蹈就可以休息了。我一定可以的！”

　　我和大家帶著笑容上場了，我看見臺下要許多許多的觀眾，心里頓時又感到一些緊張。就在這個時候，我看到了一個非常熟悉的身影，哦，原來是舞蹈教師楊老師，她好像在用信任的眼神對我們說：“不用緊張孩子們，我會在臺下看著大家的。”我頓時感到放松了一些。優美的舞蹈伴隨著美妙的曲子呈現在觀眾的眼前，我們的演出十分成功。表演結束了，臺下響起來雷嗚般的掌聲。

　　通過學跳舞，我明白了一個道理：所謂的勇氣，并不是沒有恐懼，而是要戰勝恐懼！而且只有我們堅持到底，我們離成功就不遠了！

　　學跳舞作文 篇12

　　作文課時，同學羅思成教老師跳舞了呢！

　　我們的課桌擺向兩邊，中間有一塊寬闊的舞臺。我們坐在兩旁，看著不要錢的表演。剛開始，小老師趴在桌子上，不敢上臺，同學們歡呼雀躍，又是鼓掌，又是歡呼起來。他鼓起勇氣上了臺，雙手握拳，左腳踢出，第二個動作雙手向上45度角……哇，好帥！

　　他出了一個謎語，讓我們猜跳的舞蹈叫什么名字，我們紛紛猜，有人猜“追地鐵”，有人猜“花叢追蝴蝶”，有人猜“追蝴蝶去玩”，“答對了”羅思成說，但是說來說去，都有羅思成的提示，他說有5個字，他提示，追蝴蝶去，因此有了這個答案，追蝴蝶去玩。

　　其實不止這個呢！還有一個名字，叫“追花園芳香”。真奇妙呀！

　　我們開始跳舞考試了，外面的蟬在叫，我在跳舞，羅思成在前面跳，我們跟著跳。同學們一個一個上，我的心情忐忑不安，緊張得不得了，輪到我的時候，我提著沉重的心情，心里七上八下，上了場。我用全部力氣冷靜下來，開始了我的.表演，滿分10分，我也只打了6分，但總算過了這一關啦！

　　同學們得分不一，好在有胡老師，幫我們墊了底。這也許就是初次不熟吧，還好我不是倒數，而是正數第2，我猜2分的人應該有些失落吧！

　　我們學跳舞后的考試真多啊！

　　學跳舞作文 篇13

　　有意思真的很有意思。老人要學會跳舞。剛聽說城里的老人都有這個愛好，現在已經傳到我們國家了。最近幾天村里組織了一個老人學舞蹈的.活動，我奶奶也報名了。

　　晚上，我懷著好奇的心情和奶奶來到村委會門口。我看到很多老人聚集在那里，用一種非常不和諧的方式扭動著“121”密碼。他們被安排成四對，前面有一個領舞，第一個有點技術，剛進后排隊伍，最后是我奶奶。看，最后一排的老人跟在第一排后面。動作緩慢，缺乏彈性。奶奶更有趣。跳舞一點節奏都沒有，看起來很匆忙。我忍不住笑了。奶奶回頭一看，見我在笑她，踢我的腳，搖我的手。她氣憤地說，‘我不學，學起來好難，學不好。’我很著急，馬上不笑了，鼓勵奶奶說：‘奶奶。我是認真學的。經過外婆的努力，舞蹈終于變得有點像樣了。演出結束后，我奶奶饒有興趣地讓領舞者指點迷津，似乎有點“上癮”。

　　回家的路上，我故意對奶奶說：‘你們這些老人真有意思。“你必須學會跳舞，這太不可思議了，”我奶奶一本正經地對我說：‘跳舞既愉快又有體力，何樂而不為？’是的，隨著生活條件的改善，農村居民的健康意識也增強了。我暗暗祈禱外婆越活越年輕。

　　學跳舞作文 篇14

　　我從小最喜歡的興趣就是跳舞了，每次看著電視屏幕上那些跳舞的演員，都特別的羨慕。所以我央求著媽媽讓我去學跳舞，媽媽也知道我從小對跳舞有著濃厚的興趣，所以想都沒想的就答應了。我喜歡跳舞，我的柔韌性也很好，所以老師和同學們也都特別喜歡我。

　　當第一天我進入舞蹈班的時候，我以為這是夢，我掐了掐自己的胳膊，感覺到疼痛之后，才發現這并不是夢。我換好了跳舞的衣服和跳舞的鞋子，慢慢的走到墊子上。我看見四面八方都是跟我差不多，一邊大的小朋友，在沒有上課之前，我們便做了自我介紹，差不多都熟絡了之后，我們便興趣投合的玩在了一起。叮鈴鈴叮鈴鈴，上課的鈴聲響了，老師踏著鈴聲走了進來。老師對我們說，同學們好，我是你們的舞蹈老師，我姓陳，大家可以叫我陳老師，也可以叫我小莉老師。

　　陳老師，首先教我們的是深呼吸，在舞蹈里面深呼吸是特別的重要，因為如果深呼吸不好的'話，就很有可能岔氣。下一個動作是劈叉，樹杈是對我一點難度都沒有的，所以我豎叉的時候很輕松的就做好了。老師看了看我，對我表示很滿意的，肯定，我對老師笑了一下。老師對我點了點頭。但是到橫叉的時候，我就是不行了，因為紅叉我實在是被不下去，不知道為什么，豎叉能下去，紅叉為什么都下不去呢？我一直在糾結這個問題。我看到其他小朋友的橫叉，原來并不是只有我一個人下不去呀。可是我們的陳老師非常的溫柔，把那個人使勁的往地下摁。因為疼痛，我的頭上冒了點汗。終于到我了，我心驚膽戰的看著老師一步一步的走過來。老師，按住我的背，往下摁了一下，我便疼的叫出了一聲。當時，我是真的有想放棄的心理，可是一想到我這么熱愛跳舞，如果這點苦都不能堅持的話，還怎么能學跳舞呢？所以我堅持了下來。沒過幾天，我橫叉和豎叉都可以下去了。

　　學舞蹈，讓我明白了，不僅要有好的天賦，還要有堅強不屈的毅力。直到現在，我橫差豎差，不僅能下去了，而且彎腰和翻跟頭也都會了。老師說我很有天賦，可是誰又會知道？這些天賦是怎么培養起來的呢？全都是我熱愛跳舞啊！是我堅強不屈的毅力，每次我疼得冒冷汗，想放棄的時候，我就會想起電腦屏幕上的那些跳舞的演員，他們當初是不是也像我這么熬過來的？所以，我沒有放棄，我堅持了下來，才取得了今天的成就。

　　學跳舞作文 篇15

　　對于每個人來說都有那么一兩件事是最難的，或許有些人為此選擇了放棄，有些人卻選擇繼續走下去。

　　就好比我，我最近迷上了跳舞，每次從電視啊，網絡上看見一些跳舞的段子，眼球就被吸引了進去，看著視頻中那些舞者婀娜的身姿，矯健的身姿，老練的舞步，埋在我心底的那顆學跳舞的種子就在萌芽，就在蠢蠢欲動，我便拿著手機跑到一個沒有人的地方，自己開始苦苦鉆研，可是還沒開始跳呢，我的信心就跌落了許多，我本以為跳舞是件很容易的事情，還自信的認為一天就能學會，可事實卻比我想象中還要難，我還沒跨一步呢就差點摔了一跤，接著又是第二步，第二步我跳著跳著自己都笑了，因為我跳起舞來并不柔，只是硬邦邦地挪動腳步罷了，我看見自己映在地上的影子就想笑，哪有視頻中舞者的“英姿颯爽”啊，根本就像個小丑在進行表演，更確切的說是像個妖怪在張牙舞爪，我瞬間不想再跳了，一個人站在原地發呆，因為這太累了，哪是一天兩天能學會的，簡直比登天還難。

　　接著我就開始幻想了，我就在想，我站在一個舞臺上，底下是許多的觀眾，我就在萬人矚目的'舞臺上開始了鬼步舞的表演，等一支舞鋼結束，底下就想起了雷鳴般的掌聲，我自信地走下舞臺，頭抬得老高了，心里美滋滋的。可是很快這個白日夢就醒了，我發現我依然是站在原地，依然是那個跳起舞來笨拙的家伙，我多么希望那個幻想是真的，于是我又開始了下一輪，我發誓我一定要跳好它，我一定要成為幻想中的那個自己。

　　“世上無難事，只要肯登攀”對，就是這樣，再大的事情都會解決，只要你有一顆堅持下去的決心。

　　學跳舞作文 篇16

　　晚上，我和爸爸媽媽一起在家里看春節晚會，電視里的演員穿著那閃著銀光的服裝，戴著那華麗的發飾，臉上畫著那華麗多彩的`裝，用美麗的姿態翩翩起舞著，心里羨慕著他們能站在舞臺上表演。如果我可以站在那舞臺上表演，那我可出名了呀！我一定要去學舞蹈。

　　我跟媽媽說：“我要學跳舞，跳舞跳起來，可有精神了呢，我學好了以后，還可以上電視呢！”。媽媽聽了我的話，連連點頭，她很贊成我去學習跳舞，很快給我報了跳舞班呢！

　　這是我第一次上跳舞課，那個老師姓徐。前面我們在熱身，然后我們爬橫叉，橫叉爬好了就做豎叉，最后有跨腿、蹲下腰，抓后腿等等。

　　有一次，我去爬橫叉，本來我的腿已經很硬了，徐老師把我一點一點地推到底，那時候我痛得眼淚都快出來了，但是，我想：其他的同學們都可以壓到底，難道我就不能壓到底嗎？我可以的，我相信我自己，加油！正想著，汗水從我的頭上流到下巴：滴答滴答地響著。從下巴到后背，從后背一直跑到我的腳尖，徐老師輕輕摸了摸我的頭，對我說：“只有堅持，才能取得你要的結果哦！”

　　下課了，媽媽看我累得滿頭都是汗，摸著我的背，對我說“寶貝，學跳舞這么累，我們還是不學了吧！”

　　我聽了媽媽的話，連忙搖頭，說：萬事開頭難，勤加練習，媽媽聽了我的話，笑著點了點頭，同意了我的話。

　　最后，我登上了舞臺為同學們表演。大家給了我熱烈的掌。

　　從中，我明白了一個大道理：萬事開頭難，勤加練習，就能有收獲。

　　學跳舞作文 篇17

　　我從小喜歡跳舞，媽媽告訴我，我還是在站立不穩小時候，只要一聽到音樂，我就會扭動身體。我喜愛的電視節目大多都是舞蹈類的，每次看到電視中舞臺上那些神采飛揚的小朋友，我內心就不平靜，想著那一天我也有機會成為一名舞蹈家。

　　有一天放學回家，媽媽說：“玉兒明天是星期天，媽媽要帶你去一個神秘的地方，但現在不能告訴你”。我心內在想是不是去珠海郊外的荷包海島，還是去珍珠樂園……我想了很多。

　　第二天我很早就起床，很快就做好各項出發的準備工作。媽媽帶著我坐車，來到了一幢大樓前我下車了。然后我們坐電梯來到了三樓，我一進門就看到很大大一塊境子，還要很多很多獲獎者的照片，聽到很有節奏的口令，找到一位身材修長的姐姐。媽媽才對我說：玉兒知道這是那里嗎？，我說好象是學跳舞的地方，媽媽說：對呀這里是珠海市“小海螺”藝術中心，今天是帶你來報名的，我們家的小舞蹈家從今天開始成長了。我聽好高興好高興。

　　教我的是沈老師，是珠海一位很出名的舞蹈老師，她有著長長頭發，大大眼睛，高高的鼻子，身材修長的`。她問我們：“想不想成為一名優秀的舞蹈家？我們異口同聲回答說想。那么我告訴大家：“臺上十分鐘，臺下十年功”，我們又點驚訝，不是吧，上臺十分的動作要練十年嗎？

　　那一天上課時間90分鐘，但沈老師只教我們一個“跨腿”動作，練得我們一身酸痛，在下課的時候老師要求我們每天練習45分鐘，我終于明白了老師的那一句：“臺上十分鐘，臺下十年功”真正含義，我一定要一個動作一個作練習下去，成為一名優秀的舞蹈家。

　　學跳舞作文 篇18

　　我學跳舞已經三年多了，在這三年多的時間里有許多值得回憶的故事。這些故事里，有失敗的淚水，也有成功的甜蜜。

　　有一次，老師教我們下腰的動作，她先介紹了這一動作的基本要領，接著又給示范了兩次。然后在她的指導下讓大家試著做，眼看大部分同學都試了一遍，可我始終不敢向前去，心里很著急，也很害怕。老師看出了我的心思，就主動叫我過去，站在她旁邊，認真地看每個同學的動作，當看見她們一個一個的過關，我羨慕極啦。該我做了，老師一邊用手輕輕地攬住我的腰，一邊叫我看著大拇指，手慢慢的`由下向上抬高，然后兩只胳膊夾著耳朵再慢慢向下，一直到手掌著地，肚子向上，身體成一個小山洞為止。在老師的幾次幫助下，我也掌握了一點技巧。回到家里，為了能趕上別的同學，我每天都在自己的小臥室里偷偷地練習。有一次我一不小心，胳膊一軟，頭重重的磕在了地板上，腦袋上鼓起了一個大大的包，我含著眼淚不敢出聲，多虧頭發長，媽媽沒發現，可自己疼了好幾天。

　　不過，也算值得，第二個星期老師讓大家練習，我輕輕松松就過關了，老師還夸獎我是一個聰明的孩子呢。去年我還通過了全國少兒舞蹈過級考試，心里樂滋滋的。現在我明白了：不管干什么，都會遇到困難，只要你不怕，肯練習，能堅持，就一定會成功的。

　　學跳舞作文 篇19

　　我媽媽喜歡唱歌、跳舞，她唱的歌好聽、跳的舞也好看，是一個能歌善舞、很陽光的一個人，她是我心目中的“藝術家”。每當媽媽做完事一有空就會在家唱唱歌、跳跳舞，在媽媽的影響下，我慢慢地也喜歡上了跳舞。當媽媽跳舞時，我就跟在媽媽的后面學，后來媽媽發現我那么喜歡跳舞，媽媽就帶我去報名參加了“舞蹈培訓班”。進到舞蹈培訓班后，舞蹈班的老師剛開始就先教我舞蹈基本功，媽媽也在后面認真的看著我，我不想讓媽媽失望，所以老師教我的.每一個動作我都很認真的學。舞蹈基本功練好后，老師接著教我們開始跳舞了:舞蹈老師讓我們記住動作，動作要標準。不過，在跳舞的過程中我們難免會出錯，老師就很有耐心地教我們。回到家，爸爸媽媽也不停地鼓勵我，他們經常都對我說：“堅持就會勝利，只要努力就一定會有收獲。”

　　在老師的指導下，在爸爸媽媽的鼓勵下，我的舞姿真的越跳越棒喲！

　　學跳舞作文 篇20

　　高一的時候，看到幾個大姐姐穿著綠色的裙子，轉圈，手平放在空中，左右轉了一會兒，轉圈，好快。像一個旋轉的電風扇，看起來像一團綠色的羊毛。越看越對舞蹈感興趣。我忍不住說：“哇！太好了！”

　　看著看著，突然想到如果能學會這一招，一定會受到老師和伙伴的表揚。于是，我報了舞，認真學了舞。不過我一來就會學一些橫叉豎叉之類的進階動作。每次橫叉下不去，豎叉又下不去，腿總是彎彎曲曲的，大腿很疼。腰痛，腿痛，背痛。每天練習一些對著我的動作，有時候體會跳舞的累和痛，學習一些最美的舞蹈姿勢。每個星期天在學習期間，我都會練習跳舞，因為我知道跳舞是為了讓我們成為苗條的女孩，有跳舞的精神。

　　幾年后，我堅持不懈地練習舞蹈。我在班上和男生女生比，也贏了不少同學！我太開心了！而且驕傲。

　　當有一天表演的`時候，我不需要太多的努力就能像直鉛筆一樣劃下來。豎叉的好做法！果不其然，旁邊的觀眾豎起大拇指稱贊道：“這些小姑娘一定在臺下待了很久。他們現在表現真的很好！”

　　我愛跳舞，對自己的小舞技非常自豪！

　　學跳舞作文 篇21

　　如果有人問我，“你的愛好是什么？”我會大聲回答你，“跳舞！”如果有人問我，“你喜歡舞蹈老師嗎？”我也會大聲回答你，“我喜歡！”今天，我要談談我最喜歡的舞蹈老師。

　　我的舞蹈老師叫方琴。他是個健康的年輕人。我們叫他“帥芳”或“芹菜”。他身材高大，頭發清涼，兩條濃眉，一雙彎著的“新月眼”，一張大嘴巴，鼻子又高又直。更重要的是，他教體育！方先生舞跳得很好，為我們排練了很多舞蹈，在區、市都獲得了很多獎項。我們娃哈哈小學的舞蹈在全市很有名，這和他是分不開的。我幾乎參加過方老師安排的所有舞蹈，如《小波爾卡》、《牛樂隊舞》、《碟子》、《心舞》、《激情》、《花蕾》等，其中“心舞”是方老師的驕傲。它講述了一個盲人孩子想學跳舞，但在經濟條件差的情況下學不到。她也想戴紅領巾，但她不能上學，所以她不能戴。后來，一群少先隊員來教她跳舞，教她學習，還戴上紅領巾，實現了她的兩個夢想“火”是方老師的威望。這是我和徐大霄和武警消防大隊的叔叔一起表演的。這是一種改編自真人故事的舞蹈。它講述了消防隊的叔叔如何冒著艱難險阻，不遺余力地營救被大火困住的'兩個女孩。這個節目的排練是在暑假期間進行的。我們放棄了很多休息時間。方先生還犧牲了和女友約會的時間。演出非常成功，贏得了獎。我們狠狠地打了他的“棒子”，吃了肯德基“蓓蕾”是方老師的追求。描述了三株從土壤中發芽的幼苗的表情和心情。由于害怕吃苦，它最終變成了一棵又高又直的樹。該舞蹈榮獲城市藝術節二等獎，并為學校贏得榮譽。

　　方老師是一位很有能力的教師，有很強的事業心。他不僅學會了與他共舞的能力，而且學會了吃苦耐勞的精神。我們把休息時間換成了獎牌。我喜歡你的老師！

　　學跳舞作文 篇22

　　寒假期間媽媽問我要不要上舞蹈課？我考慮了好久，想說要是不小心跳錯的話，不知道老師會不會把我留下來？我告訴媽媽我不想上。但是后來媽媽又跟我說先去練習看看再作決定，于是我就暫時先放下擔憂的'心情，去看看舞蹈課上課的情形吧！

　　就在我推開門的那一剎那，耳邊傳來許多的歡笑聲，進入教室后，讓我感覺到老師很溫柔、學生也很活潑，我才放下一百二十個心，媽媽看我很開心、很快樂，于是就幫我正式報名參加了。

　　當我第一次去上課時，同學們很熱情地幫我辦了一場迎新會，我真的是開心極了，這個班級充滿了溫暖，于是我下定決心要努力學習。

　　就在上完第一堂舞蹈課回家后，我迫不及待的跟媽媽分享課堂內容，也跳一遍給媽媽看，媽媽拍手叫好，讓我樂開懷。

　　有媽媽的鼓勵，我就更愛跳舞了，每天晚上我都會練習舞蹈一小時，才肯上床睡覺，而且還常常夢到一些跳舞的趣事呢！

　　學跳舞作文 篇23

　　我在小熒星里學跳舞，那兒的'老師超兇，超厲害呢！

　　老師說：“先練基本功，把腿壓開！”我和我的好朋友遙遙一起練豎叉和橫叉，練得腳都要站不住了，酸酸的。老師又大聲地說“大家一起練下腰！”頓時，教室里鴉雀無聲，我被這個難題震住了。“腰要頂高點，腳努力挺直點，不要踮起來……”這些聽得我雞皮疙瘩都豎起來了。“數完十五下再起來。”數著數著，老師就賴皮了，明明是9，老師卻說成9。1、9。2、9。3、9。4……總共數了21下，我起來的時候頭都冒金星了。

　　終于挨到了放學，我一回家就對媽媽說：“那里一點都不好，基本功這么難，而且老師還會賴皮，我不學了！”“不行，我剛剛交了年費，你自己同意的，不可以不學！”媽媽大聲說道。

　　后來我只好乖乖地去學習了，在課堂上盡量努力去學動作，經常被老師表揚，我越來越有興趣了，覺得也沒有那么難了，越來越順了。

　　學跳舞作文 篇24

　　叮鈴鈴，叮玲玲……上課了。這節是體育課，但因為我們在體育節上要跳鬼步舞比賽，所以這節課成了舞蹈課。我們井然有序地下樓，在籃球場進行練習。

　　因為我們之前學過幾節課，也劃分了小組。我首先找到教我們隊的同學，要他教我跳，我跟著跳了一會兒后，就會跳了，而且通過了他的檢查。那時候我真想說：“我是個天才！”可是時間不等人，馬上就要比賽了。我雖學會，但還有很多同學不會。

　　我一眼望去想找到我的第一個學員。我看見了王子棟在旁邊站著，無所適從。我把他叫過來問：“你怎么不跳？”他一臉無辜地說：“沒人教我。”我接著說：“我來教你，你會不會奔跑步？學到第幾節呢？”他也一五一十地告訴了我，然后我們就開始教學，慢動作地跳著，一邊說一邊跳，弄得我口干舌燥，大汗淋漓。最終功夫不負有心人，我終于把他教會了。

　　教完他后，我去看了一下成睿豪的進展。我一看他單腳立在李廣文旁邊，就把他一推，李廣文白了我一眼說：“你推他干嘛？他好不容易單腳站好的.。”我聽后哭笑不得，我想我們班的鬼步舞可怎么辦呀？

　　加油，我們一定能行！

　　學跳舞作文 篇25

　　我報名學跳舞的時候，其實并不喜歡，并不想跳。

　　我開始學跳舞，發現老師有一個特別要求：先用力跳一遍，再有質感地跳一遍，還得結合起來再跳一遍才行。知道規定的我，眼睛瞪得老大，說了一句，“不學了，太麻煩，還不如學飛鏢呢！”但是媽媽聽見了說：“兒子，你不是說做什么事一定要堅持嗎？”被媽媽說了，我只好堅持學下去。

　　學著學著找到了感覺，慢慢體會到了其中樂趣，可以跳一些搞笑的動作，跳的.不錯時候，剛好學校晨會輪到我們班，班主任就讓我帶班級里幾個會跳舞同學，去司令臺展示舞蹈給全體師生看。我還去參加大型比賽奪得了冠軍，慢慢地我就越來越喜歡舞蹈，跳得越來越好，被老師選到精英班，老師還給了我一個昵稱：小小舞蹈家。我想：當初還好聽媽媽的話沒有放棄，不僅收獲了榮耀，還學會了五大技能，跳舞要發力、減力、有質感、有狀態、有耐力。

　　現在我還有了個夢想呢，成為像老師那樣優秀的舞蹈老師！

　　學跳舞作文 篇26

　　從小我就崇拜明星，仰慕世界冠軍，我也想成為和他們一樣的人。媽媽告訴我，這些人之所以耀眼，是因為他們在蛻變前承受了常人不曾經歷的苦痛。

　　我的夢想就是成為像楊麗萍一樣的舞蹈家。從四歲開始，媽媽就給我報了舞蹈班。一開始老師就告訴我們：“不是每一個人都適合跳舞，經過集訓后，還要進行選拔考試。”

　　所有熱愛舞蹈的小朋友都想晉級。自那天之后大家都爭分奪秒地練功。我每天都去舞蹈室練舞，剛開始老師教我們下豎叉，我使盡全力努力向下壓腿，一個多小時過去了，腿沒有下去的跡象，一用勁感到骨頭好像已經被掰彎了，鉆心的疼，血管似乎斷了，我覺得我的腿要廢了，急忙站起來發現是虛驚一場。之后我又去練橫叉，開始我只能下到一個板凳那么高，老師慢慢幫我壓腿“啊啊啊！”我痛地直叫，當老師用溫柔的眼神詢問我是否要放棄時，我低著頭咬著牙，只能在內心吶喊。在我的堅持努力下，我終于過了這個關。練習了下腰了，我的骨頭好硬，頭只要向后仰就摔跤，我幾乎堅持不下去了。這時，同伴告訴我一個好方法，可以在墻上下腰，我用手托住墻穩住身子沿著墻慢慢向下，太好了，我一點點下去了。可是下去了我又起不來，又一次摔了跤。就這樣廢寢忘食，從下午五點練到晚上八九點才回家，我堅持了幾個月。

　　資格晉級賽來臨，我走上舞臺，將橫叉、豎叉、下腰等基本功一一展示出來，完成得又輕松又漂亮。晉級賽中我脫穎而出，所有評委都為我亮了“晉級”燈。這時才覺得之前所有的付出，都是為今天的.成功打的基礎。

　　自此以后，我在學跳舞的路上，風雨無阻，一年年奔跑在練舞的路上。一張張獲獎榮譽掛滿了墻。每一次看到它們，我都會快樂無比，更能理解有苦才有樂的道理。

　　學跳舞作文 篇27

　　我現在同時學習了好幾項才藝，如畫畫、舞蹈、鋼琴等，當然，我最喜歡的就是跳舞了，有句俗話說的好，嚴師出高徒，我的舞蹈謝老師就是這樣的。

　　周六下午上課，我懷著忐忑不安心情來到舞蹈教室，因為我沒有發上次老師要求的舞蹈視屏，我心虛地開始壓腿，時不時看眼老師的表情，幸好謝老師正在看手機，和平時沒有什么區別。過了一會兒，人都到齊了，老師才慢悠悠地問：“一個個的，視頻呢？都發到哪里了？”我們都不敢出聲，“來！趴下！”老師嚴厲地說，“頭！腿！腳！都給我抬起來！兩頭蹺！我看誰放下”說完，老師便尋找偷懶的人。過了一會兒，老師便拿起手機看了起來，我心想，老師都不看我了，放松一下吧！想著想著，我便把那酸痛無比的腿放了下來，不到幾秒我便聽見老師用非常“溫柔”的口氣問我，“小張，放松特別舒服吧”我紅著臉忙把頭和腿都抬了起來，不一會又聽見老師說“孫紅茜！你干脆躺一會兒吧”，就這樣老師來回的走著，“起來吧！高抬腿準備！開始！啥？我們還沒有休息呢！就又開始練？唉！我也只能不滿地在心里抱怨，抬高！你是蝸牛嗎？這么慢！謝老師大聲吼道，此時我的`體力越來越少，我抬頭看了一眼表，天啊！一個半小時的課已經過去一個小時了，老師也不管時間，接著又讓我們跳了五分鐘，謝老師看著我們軟綿綿的才讓我們休息五分鐘，老師似笑非笑地問我們“同學們，記住要練了嗎？”“記住了，”我們異口同聲說，下課了！哎呀媽呀，這是舞蹈課嗎？簡直就是魔鬼訓練呀，我到家便趕忙練起舞，咦！還挺輕松，這時我才明白老師的用心良苦。

　　雖然這次不太像舞蹈課，可也來了一次基礎練習，但我也收獲很多，感謝老師的用心良苦，當天我就把老師要求的視屏發到群里了，就連媽媽也夸我跳的真好，這件事也印證那句老話，嚴師出高徒！

　　學跳舞作文 篇28

　　童年的故事就像一個個精美的盒子，而有一個盒子使我終身難忘。

　　我從小就喜歡跳舞，在我的央求下，媽媽答應了我的小要求，我樂得一蹦三尺高。

　　終于到了跳舞的時間，我興高采烈的和媽媽一起來到了跳舞的.地方，這里有許多的大鏡子。同學們穿著舞蹈服，一個個真漂亮！墻上掛滿了的獎狀，臺上還有大大的獎杯。想到我即將成為這里的一員，別提有多高興了。

　　我迫不及待的想上課了，叮鈴鈴上課了。我穿好粉色的舞蹈服，看著鏡子中的我，心里比吃了蜜還甜。老師說：“我們來練基本功！”我心想：啊！原來不是直接跳舞呀！我很失望，老師讓我們先壓腳，好疼啊。老師讓我們下腰，這可真難為了我的腰呀，我累得精疲力盡，癱坐在地上。老師走過來，嚴肅的說：“學跳舞最重要的是基本功，臺上十分鐘，臺下十年功，想要成為舞蹈家，必須打好基本功。”我不好意思的低下頭，并暗暗下定決心，一定要認真練習，成為舞臺上耀眼的星星。

　　經過學跳舞這件事，我明白了做每件事情要努力，沒有付出就沒有成功。

　　學跳舞作文 篇29

　　我的課余生活豐富多彩，像一道五彩斑斕的彩虹。有彈古箏，有畫畫，還有逗小倉鼠玩……但我最喜歡的是跳舞。

　　上節課，老師教我們新的舞曲《花綻放》，這個舞蹈是我喜歡的新疆維吾爾族舞。老師當時說：“維吾爾族舞動作是最難的一種舞蹈，節奏較快，要想跳好需要同學們認真對待。”果然，剛跳第一個動作同學們就開始七嘴八舌起來了。老師見了，說：“別急，慢慢來。”舞蹈室內里頓時安靜下來了，老師又示范了幾次，看著老師優雅的舞姿，我目不轉睛地盯著，默默地記著老師的動作，果然再次跳的時候，動作流暢多了。我和同學們跟著老師的動作旋轉、轉身、扭脖子……經過同學們大半節課的認真訓練，終于“功夫不負有心人，”一節課的時間，我們就學會了差不多半支的舞蹈，老師還說我跳得很好，這讓我感到很有成就感。

　　跳舞不但讓我們有許多樂趣，還能讓我們上市里、省里的'電視臺，參加各種比賽，榮獲證書。這些演出都給我留下了一次次難忘的印象。

　　我愛我的課余生活，它使我的生活充滿陽光，多姿多彩！

　　學跳舞作文 篇30

　　又是一個陽光明媚的日子，我完成了一天的作業（除了周記）。吃完晚飯后，休息了一會兒，我在家里鉆研舞蹈。我已經學會了兩首舞蹈，一首是《白狐》，另一首是《有位姑娘》。現在我在自學的.是《戲子多秋》。我以前是學習拉丁舞的，學了一年。二年級轉學到成都后，改學中國舞，又學了三年半。后來，我因為間緊迫，我選修了學校的舞蹈課，就沒在外面機構學舞蹈。放假后媽媽刷抖音時，看見有人一共跳了8年的舞，看見她翩翩起舞地樣子很美，我也學著跳。我從0基礎的舞蹈開始學，憑著對跳舞的熱愛和以前的基本功，我第一天就學會了第一首曲子《白狐》，學會之后就開始學習其他舞蹈，但后面的舞蹈就跳得不太順利了。

　　因為后面我學的舞蹈，比第一首要難多了。但我仍然跟著視頻練。我學會了第二首，第三首，妹妹才會一首，媽媽一首也不會。媽媽告訴我，有一種東西叫舞感，跳得越久，就越有這種感覺，跳舞也會更順利。

　　我學第三首（戲子多秋）時，跳了很多遍也沒學會，媽媽就讓我換一首，但是，因為跳起來很美，所以我還是堅持學這首。我每天學完之后都大汗淋漓，累并快樂著，照著視頻學了兩天，總算學會了。但還是有點不熟練，有時忘記動作，于是我休息時就練習，終于跳得越來越好，也不會忘記動作了。

　　原來，學什么都要練習，俗話說“拳不離手，曲不離口”，如果勤加練習，就能取得好成績。如果不練習，那就算有再好的老師也沒用。

　　學跳舞作文 篇31

　　在我四五歲時，媽媽把我送到了國光幼兒園的形體室，讓我到那里去學跳舞。

　　一天放學后，我去了形體室后，老師說："小朋友們，今天我們學壓腿"，說著，老師給我們示范了一遍又說："你們來做一遍吧！"

　　我想，壓腿嘛，小意思。我學著老師的樣子把腿抬到鐵竿上去，可我抬了好幾次都沒抬上去。我靈機一動，想出一個好辦法：我去拿了個小板凳，右腳踩在板凳上，左腳抬到鐵竿上。我用力把左腳抬到鐵竿上，終于，我把腿抬到鐵竿上去了。

　　壓腿第一步做好了，現在該進行第二步了。我伸直了手和身體，盡力讓手和身體向腿靠近，可是這樣太痛了。老師看見了，就說：伍怡同學，我來幫你。老師用雙手使勁地按著我的背，啊！老師幫我壓腿比自己壓的痛好幾十倍呢！

　　一分鐘，兩分鐘，我的腿實在痛的.不能再痛了！我的腿漸漸地彎曲，這時我的同學李詩棋便豎起大拇指說："伍怡，你是最棒的，加油哇"。突然，我想起了一句名言：臺上一分鐘，臺下十年功。想到了這句名言和聽到了同學的鼓勵。我打直了腿，伸直了手和身體，用牙齒緊緊地咬住嘴唇，用小手拉扯自己的小辮子，用一種疼痛，代替另一種疼痛。

　　老師瞧見了我的動作做標準了以后，就把手放了。一分鐘，兩分鐘過去了，老師說："好了，伍怡，你已經完成了壓腿這個動作了"。聽到了老師的話，我連忙把腿從鐵竿上放下來，然后從板凳上跳下來。我亮嗓門大聲呼喊：我成功了，我成功了！從這件事情，我深深地體會到了世上無難事，只怕有心人。

　　學跳舞作文 篇32

　　跟隨著我們成長的腳步，每個人漸漸學會了許多本領。有會滑旱冰的，有會騎自行車的……。我呢？開始學跳舞啦。

　　記得那次，媽媽帶我去體育場玩，我聽見了場館上有音樂響起。我急忙跑過去，看見了和我一樣大小的孩子在舞蹈室里翩翩起舞，我羨慕極了。我也想加入到她們的團隊，我實在忍不住了，把這個想法告訴了媽媽。媽媽說：“孩子，跳舞是好事，但是要吃很多苦，你能行嗎？我說：“沒關系，只要能學會跳舞，吃多大的苦都沒關系。”于是，爸爸媽媽給我報了名，我得意地走近了舞蹈室。

　　老師讓我排到第二排，練柔韌性。開始訓練時，先把兩條腿放到四十五度的.程度，堅持做三組動作，每組十幾分鐘；還要練平衡支撐，我實在筋疲力盡了。當我快要放棄的時候，老師知道了我的心思，她告訴我：“不要著急，剛開始都這樣。”聽了老師的話，又看著大姐姐熟練動作，我又給自己加油。接著我又跟著老師學習換手、走步子。

　　通過一次次地練習，我有了很大進步，拿上了好成績。換手又快又穩，會走紐約步、時間步、方形步、前鎖步……會個人表演和參與團體舞。

　　自從學習了拉丁舞，我人變得自信了，也懂得：只要堅持就可以成功、勝利！

　　學跳舞作文 篇33

　　有趣有趣真是有趣，老年人也要學跳舞。以前只是聽說城里老人有這一愛好，可如今卻傳到了我們鄉下。這幾天，村里組織了一個老年人學跳舞活動，我外婆也報了名。

　　晚上，我懷著好奇的心情和外婆來到了村委門口，只見那里聚集了一大堆老年人，伴隨著"一二一"的口令聲，極不諧調地扭動著身子。她們排成了四對，前面有一個領舞的，排在第一的動作稍熟練，后面幾排是剛入隊的，外婆排在了最后。瞧，那排在最后面的幾位老年人，跟隨著第一排的人扭著秧歌，動作既遲鈍又沒有彈性。外婆更有趣了，跳舞根本沒有節奏，看上去顯得手忙腳亂的，我不由得捧腹大笑。外婆回頭一看，見我在笑她，腳一蹬，手一甩，賭氣說："不學了，這么難學，也學不好。"我急了，立刻止住了笑，鼓勵外婆說："外婆呀，世上無難事，只怕有心人，不要心急，慢慢學。"外婆見我這樣安慰她，也就認真學了。經過外婆的努力，舞姿終于有點象樣了。散場后，外婆還饒有興致地讓那領舞的'指點動作，看來有點"上癮"了。

　　回家的路上，我故意對外婆說："你們老人可真有趣，都一把年紀了，還要學跳舞，真是不可思議。"外婆卻一本正經地對我說："跳舞既愉悅身心，又鍛煉身體，何樂而不為呢？"是啊，隨著生活條件的改善，生活在農村的人們也增強了健康意識。我心理暗暗祈禱：外婆能越活越年輕。

　　學跳舞作文 篇34

　　媽媽開始學舞蹈了。她在報名的時候，特地和家人說了一下，請大家支持她，在她有課的晚上照看好我。解決了我這個后顧之憂，她正式投入學習。

　　她興沖沖地去網上買了一把扇子，還翻箱倒柜地找出了以前的舞蹈鞋，穿在腳上比了又比。上周三是媽媽的第一節課，她好像有點緊張，為該穿什么在家糾結了很久，最后穿了簡單的運動衫和運動褲。課后回家，媽媽紅光滿面，運動衫褲早已濕透，顧不上換掉，興奮地跟我說起課堂的內容，還不時擺弄幾下扇子，練幾個動作，那神情，就跟個小姑娘似的'。往后這一個星期，媽媽只要有空，就扇不離手，那幾個動作翻來覆去地練。我看著她的動作從生澀到熟練再到優美，越看越羨慕，也找了把扇子跟著她跳。她在前，我在后，一大一小對著鏡子舞了起來。她總會時不時提醒我說：“你的眼神沒到位，你還沒有將情緒融入其中。”我聽著暗自驚嘆：媽媽的基本功雖不及我，可她情感的融入卻是我望塵莫及的，她認真學習的態度更是與我有天壤之別。

　　媽媽現在最期待的就是周三晚上了，這周三是她第二次上舞蹈課。她說：“我今天一定要穿得好一點兒，上次老師說我穿得太松垮了。”吃完晚飯，媽媽就坐不住了，換上了她的“戰衣”——緊身衣、緊身褲，頭發盤起來，儼然一副專業舞蹈者的模樣。臨走前，她又抓緊時間復習了之前的學習內容。課后一到家，她又興致勃勃地告訴我：“今天老師教了五個八拍，我跳給你看。”說完，就急不可待地跳了起來。那柔美的身姿，漂亮的踢腿，跟第一次比進步了太多，她該是多么認真才練成的呀！

　　媽媽告訴我，她小時候因為條件限制，沒能學舞蹈，現在有機會，她想圓兒時的夢。看著每天認真練舞的媽媽，我發現有夢想是件多么幸福的事，圓夢更是多么美好的過程。媽媽在舞蹈的過程中找回了青春，變得神采奕奕。是啊，為了自己所愛，會努力，會奮斗，會刻苦。像媽媽一樣，她不畏懼年齡，不畏懼身材，不畏懼基礎，堅持所愛，因愛而樂。人不就該這樣的嗎，有夢想，趕緊去奮斗！

　　學跳舞作文 篇35

　　很好玩。很好玩。老年人應該學會跳舞。以前只是聽說城里的老人有這個愛好，現在已經傳到我們國家了。這幾天村里組織了一個老人學舞蹈的活動，我奶奶也報名了。

　　晚上，我懷著好奇的心情和奶奶來到村委會門口。我看到很多老人聚集在那里，用一種非常不和諧的方式扭動著“121”密碼。他們四人一組，前面一個領舞，第一個有點技術，最后幾排剛入隊，我奶奶最后。看，最后一排的.老人，跟在第一排的人后面，扭著秧歌，動作緩慢呆板。奶奶更有趣，跳舞一點節奏都沒有，看起來手忙腳亂的樣子，我都忍不住笑了。奶奶回頭一看，見我在笑她，踢著腳，搖著手，氣得說：‘不學，那么難學，學不好。’我著急了，立刻止住笑，鼓勵奶奶說：‘奶奶，世上無難事，只怕有心人。別著急，慢慢學。奶奶見我這樣安慰她，她就努力學習。經過奶奶的努力，舞蹈終于變得有點像樣了。演出結束后，奶奶饒有興趣地讓領舞者指點迷津，似乎有點‘上癮’。

　　回家的路上，我故意對奶奶說：‘你們這些老人真有意思。真不可思議，即使年紀大了也要學跳舞。我奶奶一本正經地對我說：‘跳舞既愉快又有體力，何樂而不為？’是的，隨著生活條件的改善，農村居民的健康意識也增強了。我暗暗祈禱奶奶能越活越年輕。

　　學跳舞作文 篇36

　　她已經是六旬老人，可還是跟隨著時代的發展，就像一位年輕人一樣，還離不開——流行。

　　沒錯，她是我奶奶。為了跟隨如今時代的發展，就連現在流行的廣場舞，我奶奶也不放過。起初，她只是到廣場上隨便轉悠轉悠，找找看廣場上都有些什么人在跳舞。一天又一天，她除了吃飯、睡覺，大部分時間都用來看跳舞。

　　她的觀察也有好長一段時間了，有時還身不由己地跟著跳起了幾步廣場舞。哎，你別說，奶奶這舞跳得也不比那些在路上跳了很長時間的`人差。手輕輕抬起，腳步慢慢向前走，有節奏地一前一后跳著……從此，她每天都去廣場上跳呀跳呀……

　　“奶奶，您還是年輕人嘛？”我常常問奶奶。她也總是回答：“是啊！”我似懂非懂地點點頭：“雖然我已六十了，可我還把自己當作一個年輕人，圖個開心嘛！”

　　我非常不理解奶奶。她常常盤起頭發，有時腿腳不便，也會到廣場看看、跳跳。年邁的她，看起來還是很年輕。其實，我都不大清楚她到底“芳齡”多少，只知，她是六旬老人。

　　上次，我去廣場看她跳舞，哇！點個贊哦！“一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四……”只看見奶奶頭往后仰著，手向上，一只腳往前……這是第一套動作；隨后，兩手往外伸，然后向上……看多美啊！

　　奶奶跳得很好。起初，她用跳舞打發時間，后來，她愛上了跳舞。她對我說：“我學跳舞很快樂。老年人就不能追逐流行了嗎？”看，她跳的舞，精彩好看，讓人看得津津有味。

　　學跳舞作文 篇37

　　小豬欣欣一看到電視里的舞蹈演員跳舞,就非常羨慕。最后，她終于決定了：去學跳舞！欣欣跟媽媽說了以后，媽媽就笑話她：“你這么胖還想學跳舞？一頓飯吃八大碗面條，現在這么胖，連跳都跳不起來，還想學跳舞？真是笑話，笑話！”小豬苦苦哀求媽媽，最后，媽媽只得讓她去試試。

　　學跳舞的第一天，欣欣買了一條彈力褲和一件舞蹈專用衣。就去了舞蹈班。

　　媽媽把欣欣送到了舞蹈室，就走了。欣欣看到班里的`同學小鹿美美，她跳得可好了，欣欣看得入了迷，直到羊老師叫她，她才回過神來。

　　羊老師讓美美教欣欣。美美先給欣欣做了一個示范：“躺在地上，手把住腿，往頭上拉，就是這樣。”欣欣學著美美的樣子，把腿往下拉，怎么也拉不下去。欣欣尷尬極了。美美又手把手地教，終于教會了，這讓欣欣的心里沾沾自喜。

　　第二次學舞蹈，欣欣看到許多漂亮的裙子，一下子愣在了那里。羊老師說：“這有什么大驚小怪的，不就是一些衣服嗎！”欣欣開始正規地學舞蹈了。

　　開始，欣欣一點兒也不會跳，同學們都鄙視她，不過，欣欣一點兒也不傷心，繼續練她的舞蹈。

　　經過了五個月的學習，欣欣終于跳得好了，伙伴們目瞪口呆。欣欣暗自得意。羊老師開始教她們跳團體舞了，到了演出的那一天，欣欣找不到衣服了，只好向小鴨子阿春借了。

　　在藝術節上，欣欣她們的團體舞榮獲了一等獎！在學校的獲獎名單上，明確地寫著：欣欣、美美、花花、蘭蘭、娜娜、莎莎、阿春、阿皇、香香、依依、麗麗在第八屆藝術節團體舞榮獲一等獎。

　　小豬欣欣非常高興，因為她獲了獎！

　　學跳舞作文 篇38

　　每次我跳舞的時候，潘老師都會先教我芭蕾手位的動作。潘老師會用五角星、小紅花獎勵跳得好的'小朋友，小朋友把五角星貼在額頭上，小紅花貼在手上。我原先排在第三排，由于個子小，經常被第二排的同學擋住，看不見老師的動作。后來，媽媽請潘老師把我換到第二排。

　　潘老師開始時教我們練豎叉，我老是小腿貼不到地面，潘老師說小腿一定要貼到地面，還說大腿也要貼到地面，但我的大腿有時也貼不到地面，我在想我的骨頭是不是有些硬了？我一直很擔心，我豎叉也沒有過關，而且橫叉也沒過關，下腰也沒過關，我該怎么好呢？

　　后來，我一直堅持練，回家也在地板上自己練，潘老師叫我自己提醒自己練，動作稍微好一點，但是我還是覺得周游比我做得好，可能跟她學了游泳有關系，腰軟一些。

　　不過潘老師表揚我動作做得真有勁，還說我跳舞時表情好，有笑臉。這樣我覺得自己學跳舞有信心一點。

　　學跳舞作文 篇39

　　最近，我們村不知是刮的哪一陣風，婦女們流行跳集體舞了。這些家庭婦女早早把晚飯燒好，學城里的搞個跳舞場，晚上也可熱鬧熱鬧。

　　我奶奶也參加了，醫生說，多進行身體運動對腿腳有利，對于奶奶來說，這是一次很好的機會。星期六晚上，我吃完晚飯正準備上樓看電視，奶奶在廚房洗碗。突然，隱隱約約聽到有人喊：“浩凱奶奶，跳舞去。”咦，好像是鄰居小寶的奶奶，她叫奶奶去跳舞，跳什么舞？我心里直納悶，迫不及待地跑出去，好奇地問道：“奶奶，你們去哪里跳舞啊？”“噢，最近我們每天都要去老年室門口跳舞，你也跟著一起去玩吧。城里有老年人跳舞，現在我們鄉下也不比城里差哦！”小寶奶奶不知從何處鉆了出來，臉上泛著紅光得意洋洋地說。我們來到老年室門口的水泥場上，只見場上早就聚滿了人。最搶眼的就是一群媽媽輩奶奶輩們在學跳舞。

　　只見她們排著隊，有一個教練員模樣的人站在最前面，正領著婦女們伴著音樂節拍跳著舞。她們手中拿著扇子伴著音樂走著舞步扭動身姿……顯然她們都還只是“三腳貓”，舞姿顯得有些生硬，舞步踏得不夠嫻熟。偶爾還會惹出一些笑話，一會兒我踩了你的腳，一會兒她碰了我的手臂，不時發出陣陣歡快的`笑聲。但是她們還是堅持跟著教練在跳。看著她們那認真勁兒，我打心里佩服。奶奶跳舞回到家，我問奶奶累不累，她笑著說：“每天從早忙到晚，到晚上去放松放松，跟著音樂跳跳舞，疏通疏通筋骨，覺得渾身充滿了活力呢！”看著奶奶滿臉的笑容，我覺得她好象年輕了好幾歲，我真替她高興。到家后，奶奶好象舞興未斷，說要把今天新學的舞跳給我試看下。我說好。奶奶整了整衣服，然后很開心地在我面前跳了起來。她也左拍手，右拍手，后退步。可是前后退了幾步就給忘記了動作，就把平時電視上學看到的扭秧歌的動作給加進去了。奶奶笨拙的動作很逗人，我一直想笑可是忍住了嘴上說很好看很好看。

　　奶奶變了，變得年輕了，變得時尚了……這難道不是俺農村人奔小康帶來的變化嗎！

　　學跳舞作文 篇40

　　從前，在一片大森林里住著許許多多的動物，在一條小河邊的小房子里住著小白兔一家。小兔的姐姐和她的爸爸媽媽。

　　有一天，森林大王——獅子準備在森林里舉行一場“跳舞比賽”，時間就定在了下個月的月底，想參加的都可以報名。小兔知道了這個消息非常高興，她也想參加，可是她不會跳舞，那可怎么辦呢？正在她愁眉不展的時候，姐姐看出了她的心事，笑著對小白兔說：“你也想參加比賽吧，要是不會沒關系，我可以教你，只要你好好學，一定可以的”。小白兔聽了姐姐的話，頓時眉開眼笑，興奮地拉著姐姐的.手說：“真的嗎？真的嗎？那太好了。我一定會好好學的，謝謝你”！

　　從那天起，小兔每天很早起來，在小河邊認真練起了跳舞。一開始，練的都是基本動作：下腰，劈叉，這些小兔都練得很快。可是小兔要跳的是芭蕾舞，那個是要用腳尖跳的，這可把小兔給難住了。她好不容易腳尖能立起來了，可馬上就摔倒了。姐姐看了對她說：“不要著急，這個不光是要腳尖能立起來，而且主要是身體要平衡的好，不然就會摔倒的。你每天早上練一小時的平衡：把碗頂在頭上，腳尖踮起，碗不能掉下來”。聽了姐姐的話，小兔開始練了起來，頭幾次碗總是要掉下來，可小兔不氣餒，堅持不懈，碗終于可以穩穩的頂在頭上。她高興的跑去告訴姐姐，姐姐說：“那太好了，我開始教你跳芭蕾吧”！姐姐把整段舞蹈給小白兔跳了一遍，看得小白兔如癡如醉，心想：太美了，我一定要學會。小兔跟著姐姐跳了起來，可沒多長時間，她的腳尖痛得不行，姐姐讓她休息一下，可她還是堅持學習。晚上洗腳的時候，小兔發現自己的腳尖都摸出血了，可她只在自己的傷口處貼了創可貼，第二天還是堅持學跳舞。功夫不負有心人，她跳的一天不一天好，連姐姐都夸她跳得好看。

　　時光飛逝，一轉眼比賽的時間到了。小兔是最后一位上場的，舞蹈結束后，全場響起了雷鳴般的掌聲，小兔留下了高興、激動的淚水。她獲得了第一，那是她做夢都沒有想到的，大家都紛紛向她道喜。她高興地對姐姐說：“姐姐，謝謝你！謝謝你讓我明白了一個道理：無論做什么事情，只要堅持不懈，就一定會成功的。”

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