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以為作文600字（通用21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的以為作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
以為作文600字 1
原以為一次成功就能一直延續(xù)下去，原來(lái)競(jìng)爭(zhēng)就像繞著操場(chǎng)跑，跑過(guò)一圈又會(huì)再一次回到原點(diǎn)再開(kāi)始。
實(shí)在難得，好不容易英語(yǔ)考上了九十分，天上又剛好掉了餡餅砸到了我的頭上——全班只有兩個(gè)上九十，好運(yùn)接踵而來(lái)，我以0.5分險(xiǎn)勝第二名。自那以后，光環(huán)就在我的頭上打轉(zhuǎn)，英語(yǔ)老師的期望越來(lái)越高。我也一直在努力，甚至計(jì)劃好了每一次的目標(biāo)，想要不斷進(jìn)步，始終站在班級(jí)的最高峰。
原以為成功是長(zhǎng)久的，可隨著成功的降臨，許多意想不到的難處也隨之而來(lái)。英語(yǔ)老師從那以后對(duì)我開(kāi)始“特別關(guān)注”，有時(shí)我犯一些低級(jí)錯(cuò)誤老師就會(huì)在班上很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“有些同學(xué)哈，成績(jī)這么好，這種錯(cuò)誤也會(huì)犯，成績(jī)好的同學(xué)都會(huì)犯，我都已經(jīng)沒(méi)信心教你們了。”我的神經(jīng)要時(shí)刻緊繃著，生怕一個(gè)不小心又傷了老師的心。背上的壓力也越來(lái)越大，學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)小灰每次都對(duì)我抱著極大的希望，指望我提平均分呢。原來(lái)考試是為自己而考，可如今?是為了小組平均分和英語(yǔ)老師而考。
第二次考試緊隨其后，也許是因?yàn)樾睦韷毫μ螅荚嚨臅r(shí)候手心直出汗，生怕老師對(duì)我失去信心，又生怕拖累了小組，也怕考不好班主任談話……擔(dān)心的東西實(shí)在是太多了，心也雜亂，自然是考砸了。從第一名一下子滑到了二十多名，小灰聽(tīng)到我的成績(jī)都吃了一驚。
所有的.計(jì)劃，所有的目標(biāo)都像一個(gè)個(gè)泡沫被一瞬間戳破。原以為成功是長(zhǎng)久的，事實(shí)卻令我嚇了一跳。一切都擺正心態(tài)從頭再來(lái)，像是繞著跑道，跑過(guò)一圈又回到起點(diǎn)。
好的心態(tài)是成功的基礎(chǔ)，考試是為了自己而考，要知道成功不是長(zhǎng)久的，每一次成功都是下一個(gè)挑戰(zhàn)的起點(diǎn)。
以為作文600字 2
我以為，有些事，我可以視而不見(jiàn)。有些情，我可以掩在心口。有些人，我可以視若無(wú)睹。有些命，我可以滿不在乎。有些話，我可以漫不經(jīng)心。
可是，當(dāng)我遇見(jiàn)他們時(shí)原本我以為的一切都將變?yōu)榛覡a。就像，那飛蛾遇到火總會(huì)向前撲而后果可想而知。你說(shuō)過(guò)以后不管怎樣我們都不會(huì)分開(kāi)的，因?yàn)槲覀兪且惠呑拥暮媒忝茫瞄|蜜。可是那，到頭來(lái)你也只不過(guò)是說(shuō)了句‘’再見(jiàn)‘’便離開(kāi)了。看著你漸行漸遠(yuǎn)的背影我落淚了，難道就因?yàn)樗齻兊囊痪湓捘憔鸵x開(kāi)我嗎？你忘了我們之前的誓言了嗎？難道說(shuō)那些誓言都隨風(fēng)飄散了嗎？我開(kāi)始后悔后悔之前我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷過(guò)的一起，后悔不該認(rèn)識(shí)你，那么就不會(huì)發(fā)生這一切。我就不會(huì)如此這樣，當(dāng)后悔又有什么用呢。
我以為，你不會(huì)再回來(lái)找我；你不會(huì)再理我，不會(huì)在記得我們的曾經(jīng)。可是，那天你回來(lái)了。你主動(dòng)過(guò)來(lái)和我說(shuō)話我以為你會(huì)把我忘記，可是你沒(méi)有。那天很多人在你身邊問(wèn)東問(wèn)西，可是你始終在看著我。直到后來(lái)問(wèn)你你為什么要離開(kāi)我，為社么要輕信她們的一句話，為什么一直不和我聯(lián)系……
但后來(lái)你說(shuō)：“其實(shí)，她們的流言蜚語(yǔ)并未打破我對(duì)你的承諾。更沒(méi)有擊破我們的'情誼。我離開(kāi)是因?yàn)橐恍┢炔坏靡训脑蛲瑫r(shí)我也是想讓你知道誰(shuí)也不能永遠(yuǎn)陪著誰(shuí)就算是最親的人也不能夠，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)能夠適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的能力。在這個(gè)社會(huì)上，世事難料，誰(shuí)也不知道明天會(huì)發(fā)生什莫事情。只有認(rèn)真過(guò)好每一天才不會(huì)有遺憾。”
原本，我以為自己錯(cuò)了。可是，這一次讓我看透了你……對(duì)不起，是我沒(méi)能及早的明白你才會(huì)……
人生沒(méi)有絕對(duì)的事情就像你永遠(yuǎn)不知道明天會(huì)發(fā)生什么。
以為作文600字 3
他，并不魁梧，卻可以保護(hù)我這顆弱小的幼苗；
他，并不溫柔，卻給予我最貼心的照料；
他，并不博識(shí)，卻教懂我許多做人的道理；
他，并不細(xì)心，卻能在眉宇間透露對(duì)兒女的愛(ài)意。
他是個(gè)平凡的人。然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻又是最特別的爸爸。
爸爸從事普普通通的理發(fā)師工作，任何難搞定的發(fā)型或要求困難的客人，經(jīng)過(guò)爸爸的`巧手都能畫(huà)上完美而成功的句號(hào)。爸爸剪頭發(fā)的功夫可不是浪得虛名的：無(wú)論你是要剪飄逸的劉海，清爽的短發(fā)，或是迷人的盤(pán)卷、還是五顏六色的染發(fā)，爸爸都能輕松搞定，因?yàn)閷?duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“小菜一碟”。
爸爸不僅對(duì)工作認(rèn)真對(duì)待、一絲不茍，對(duì)家更是無(wú)微不至的照顧和無(wú)限的關(guān)懷。
最讓我印象深刻，記憶里永遠(yuǎn)不可磨滅的事是：有一天，深夜，我感覺(jué)腦袋昏沉沉的，視線也迷迷糊糊的，我跑到爸爸面前向爸爸說(shuō)明情況，啊！原來(lái)我是發(fā)燒了，要馬上去醫(yī)院。但現(xiàn)在是晚上，沒(méi)有出租車(chē)，還下著瓢潑大雨，這該怎么辦啊？只見(jiàn)爸爸，二話不說(shuō)，拿雨衣給我披上，把我背在背上，自己冒著傾盆大雨向醫(yī)院奔去，在雨中爸爸好比一個(gè)臨危不懼的勇士，我慢慢地閉上眼睛，昏睡過(guò)去了，醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)經(jīng)在醫(yī)院了，燒也退了，在病床旁，疲憊的爸爸也睡著了，我看著爸爸，眼眶里的淚珠不停地在打轉(zhuǎn)……
我為有這樣的好爸爸，而感到無(wú)比的驕傲和自豪。我生活在這樣的家庭是我的幸運(yùn)，我很開(kāi)心很快樂(lè)。沒(méi)有誰(shuí)能想您一樣，在無(wú)遮蔽的天空下為遮風(fēng)擋雨！爸爸，我永遠(yuǎn)的好爸爸！
以為作文600字 4
浩瀚天際，雛鷹展翅，大千世界，春讒破蛹，或許那一句“為你好”會(huì)使你避護(hù)于風(fēng)雨中的茅廬下，但你卻失去了展翅破空的豪情，嫣然化蝶的能力。
人生短暫，歲月匆匆，想劃破長(zhǎng)空，在歷史的篇章留下筆墨，需經(jīng)歷人生挫折，幾經(jīng)沉浮。
在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)代，那潔白無(wú)暇的童稚，對(duì)世間擁有好奇，或許你追逐那虛無(wú)飄渺的東西，或許你追逐著世間的真理，或許是那一刻的永恒，當(dāng)你向世間尋問(wèn)那命運(yùn)的桎梏，束縛世人的`鐵索，或許你會(huì)遭到一句無(wú)情的回答“為你好”，或許你便會(huì)因此遵循長(zhǎng)輩們的經(jīng)歷渾渾噩噩的渡過(guò)一生，那句“為你好”遏制了對(duì)未知的向往和對(duì)已知的辨證。
溫室里培養(yǎng)不出成功的花朵，平靜的湖面練就不出熟練的水手，在21世紀(jì)高速發(fā)展的時(shí)代，人民的生活水平提高，然而民間卻流傳著“富不過(guò)三代”的諺語(yǔ)，溫室培養(yǎng)出的紈绔，在失去追求的人生，泯滅在歷史長(zhǎng)河是必然的，清華神童也因生活不能自理而被迫退學(xué)，對(duì)于生活那句“為你好”，或許使你失去的比得到的多，那句“為你好”，或許會(huì)打斷你的追求，遏制你對(duì)生命真諦的向往。
揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠悠又寂寥彳亍。對(duì)于追求，人生是孤寂的，被歐洲人喻為“站在巨人肩膀上”的牛頓，對(duì)物理奧義的追求，與牛頓比肩的史蒂芬*霍金，對(duì)宇宙探索的過(guò)程中，回遇到世間的桎梏，那一句“為你好”的“忠言”勸告，但對(duì)生命的追求，掙脫世間枷鎖，或許便是人生的奧義。
一身襤褸，披頭垢面，披枷戴鎖，被拘于一間陰暗潮濕的小房子的布魯諾，憑窗而立，拿著宗教判所送來(lái)的悔過(guò)書(shū)，撕成碎片，只要他承認(rèn)“日心說(shuō)”的錯(cuò)誤，聽(tīng)信裁判所那句“為你好”的“忠言”就可以偷生，然而，對(duì)于追求，他奉獻(xiàn)出自己的生命，千年之后，那定理拓印布魯諾的署名，當(dāng)人生擁有追求，或許那一切便不再平淡。
破曉前，對(duì)黎明的追求，在海邊的金光萬(wàn)丈，桎梏不再，那句“為你好”不再。雄鷹已長(zhǎng)，當(dāng)空而舞。
以為作文600字 5
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，大公雞吃完早飯，從自己家走了出來(lái)，它想：去公園散散步吧。
到了公園，它看見(jiàn)了松鼠先生。松鼠先生急忙跑過(guò)來(lái)，似乎他有什么重要的事要與大公雞分享:“不……不好啦!……大公雞，你家著火了呀!你還不趕快去看?”“松鼠先生……”大公雞冷笑道，“我可不喜歡一大早就開(kāi)這種無(wú)聊的玩笑，這樣只會(huì)傷肚子，你知道的!”“……”松鼠先生無(wú)話可說(shuō)，瞪了他一眼就走了。大公雞呢?他就繼續(xù)散那“愉快”的步了。
過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)妹妹又飛了過(guò)來(lái)：“大……公雞，你家著火啦!快去看看吧!”“小鳥(niǎo)妹妹，松鼠先生剛剛已經(jīng)跟我講過(guò)這件事了，我求求你不要在騙我了，好嗎?”大公雞無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭，手指著小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)嘆息了一聲。大公雞又向前走了。
大公雞又繞著公園轉(zhuǎn)了兩圈，看看自己手中的表：“哎呀!現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)多了，我得回家做飯了!”大公雞一邊走著走著，一邊覺(jué)得自己似乎忘記了什么。“完……完蛋了!!!”大公雞情不自禁的把臉抹一抹，“我燒了水，可是卻忘了關(guān)火!”大公雞一邊提著手中的菜，一邊奮力的跑回家里。
跑到家時(shí)，眼前是一幅感人的`畫(huà)面：小鳥(niǎo)妹妹、松鼠先生一起提著滅火器朝大公雞的家噴去。
“謝謝你們!”大公雞感動(dòng)地低下頭，一邊感到自責(zé)，一邊感到幸福。
“只要你知錯(cuò)能改，哪怕再犯錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系。”他們兩個(gè)異口同聲地說(shuō)。
大公雞對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)不起了!”他們兩對(duì)大公雞笑了笑。從此大公雞和伙伴們過(guò)上了幸福的日子!
以為作文600字 6
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村——題記
人生是一場(chǎng)旅途，沿途會(huì)看到各種風(fēng)景。有的看起來(lái)會(huì)有些單調(diào)，甚至?xí)徽J(rèn)為是丑陋的。但如果堅(jiān)持去探索它，用另一種角度去觀察它，它或許會(huì)呈現(xiàn)出美麗的景色。
童年是那么的單純美好，小時(shí)候的我與藍(lán)天白云作伴，與歡聲笑語(yǔ)同行。徜徉在充滿彩色蠟筆、優(yōu)美童謠，無(wú)憂無(wú)慮的世界中，我感到無(wú)比快樂(lè)！
但是美好的時(shí)光總是短暫的。童年的記憶已經(jīng)泛黃。我走進(jìn)了初中的大門(mén)。這里的世界與以往截然不同，黑色的中性筆代替了彩色的蠟筆；灰白的天花板擋住了蔚藍(lán)的天空；黑板上嘰嘰喳喳的粉筆擾亂了甜美的'童謠。堆積如山的作業(yè)壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。
我認(rèn)為初中生活簡(jiǎn)直糟透了，開(kāi)始懷念當(dāng)初童年時(shí)的幸福生活。在騎車(chē)去上學(xué)的路上，我望著蹦蹦跳跳、歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生，心中升起了羨慕，甚至嫉妒。又望著遠(yuǎn)處白色的，單調(diào)的初中教學(xué)樓，心中又纏上了一根失落的情弦。
直到有一天，表弟來(lái)我家玩，母親讓我給他輔導(dǎo)作業(yè)。我拿起他的作業(yè)本。“天哪！這簡(jiǎn)直是小兒科！”我行云流水的判完了作業(yè)，看著弟弟崇拜的眼神，心中升起了自豪感。
從那以后，我的心態(tài)悄然發(fā)生著變化。我曾經(jīng)以為單調(diào)枯燥的初中生活，變得多姿多彩起來(lái)。在這里，我擁有了淵博的知識(shí)，強(qiáng)健的體魄和一往無(wú)前的無(wú)窮動(dòng)力，每天都潮氣蓬勃，充滿干勁，這就是青春！童年固然美好，但青春更有一種汗水和拼搏熔鑄的魅力！
人的態(tài)度不是一成不變的，而是發(fā)展變化的，我曾經(jīng)以為的有可能是片面的。通過(guò)不斷的探索，人的視野才能更加開(kāi)闊。通過(guò)自己的努力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)驚喜和不一樣的美，并最終實(shí)現(xiàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪言！
以為作文600字 7
“吶，十三歲寫(xiě)的字到這個(gè)程度了，真不錯(cuò)！”“寫(xiě)得真好！”“才十三歲吶？”……在培訓(xùn)班第三天的早晨，一聲聲贊揚(yáng)闖進(jìn)我的耳朵，突然就堵滿了，再也沒(méi)空下來(lái)。
今天是培訓(xùn)班的最后一天，是要把三天學(xué)過(guò)的“青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅”十個(gè)字寫(xiě)成作品，然后掛到教室里評(píng)比前三名的。我自然很認(rèn)真努力地寫(xiě)，剛剛寫(xiě)滿三張，小?一會(huì)兒，便收到了許多書(shū)友的一致好評(píng)??
不過(guò)也還是有批評(píng)的：“舊”字寫(xiě)得太扁；“陽(yáng)”字的橫折鉤寫(xiě)粗了；“紅”偏旁的點(diǎn)寫(xiě)大啦；吶，才十三歲功夫練到這樣已經(jīng)很不錯(cuò)啦??最后還是加上了一句表?yè)P(yáng)。雖然說(shuō)這只是恭維的話，但我聽(tīng)后卻美滋滋的。
我就著別人指出的缺點(diǎn)又改了一番，覺(jué)得盡管有點(diǎn)小不足，心里卻想就這樣算了吧。這就是我最好的水平了；便把毛筆一涮，跑出教室玩去了。待我回來(lái)時(shí)，只見(jiàn)兩個(gè)叔叔年紀(jì)的人在我的位子上舉著一張作品看；我以為又要夸獎(jiǎng)我哪里哪里寫(xiě)得好了吧，還自作得意地輕輕甩甩頭發(fā)，走近了他們。
“這字寫(xiě)得是真好??”一個(gè)人說(shuō)。“不不，我把‘陽(yáng)’字寫(xiě)得敗了。”我迎著他的話就回過(guò)去，這才發(fā)現(xiàn)他們舉的不是我的作品。“哎，小姑娘，哪個(gè)是你寫(xiě)的呀？”“哦，哦，這個(gè)，這個(gè)。”我急忙把自己寫(xiě)的.那張剛剛寫(xiě)完的作品遞了過(guò)去：
哎呀，“依”左右兩邊靠得太近了？你覺(jué)得呢？
我不知道啊……
哎，看不出自己的問(wèn)題是最大問(wèn)題！
“舊”字的日太扁啦；幾這個(gè)戈鉤描得太尖，去掉這一塊剛好，肯定是描的，寫(xiě)肯定寫(xiě)不出來(lái)這么尖；
你這個(gè)“度”字抗肩太過(guò)，撇又過(guò)于飄逸，整個(gè)字便硬歪過(guò)去，又被硬拽回來(lái)了；
“陽(yáng)”字確實(shí)寫(xiě)得不好看；“紅”字基本上沒(méi)問(wèn)題……吶，小姑娘，觀察還要仔細(xì)一點(diǎn)吶！
于是得到了一個(gè)手掌輕輕地拍了拍我的頭，便沒(méi)了蹤影。
我愣了有好一會(huì)兒，回過(guò)神來(lái)將那個(gè)人指給我的錯(cuò)誤一一照著字帖比對(duì)著；果真如他所言！一股悔意襲上身來(lái)，我撿起地上差些被我遺棄的宣紙，蘸了蘸毛筆，繼續(xù)努力地寫(xiě)了起來(lái)。
以為作文600字 8
你以為你是誰(shuí)？你不過(guò)是一個(gè)平凡的農(nóng)村女孩兒！你沒(méi)有力挫群芳的風(fēng)容月貌，你沒(méi)有破劍氏碟的堅(jiān)定毅力，你沒(méi)有成胸在竹的瀟灑豪邁，你更沒(méi)有仰天長(zhǎng)嘯的意氣風(fēng)發(fā)。你以為你是誰(shuí)？
曾幾何時(shí)癡心妄想著你的夢(mèng)想殿堂——-清華，迷戀其湖光山色，書(shū)韻凝香，偷偷地做著你的美夢(mèng)。可你不敢公之于眾，好像也已經(jīng)懷疑是否有那般能力，你害怕，害怕別人的非議，害怕別人說(shuō)你異想天開(kāi)，只好在心底獨(dú)自保留那份澎湃。
“你一定會(huì)考上清華的！”這是兒時(shí)外公的一句戲言，雖然戲言卻也滿載著一個(gè)來(lái)自于家庭的期盼。于是你努力學(xué)習(xí)，考上班里第一，真羨慕你！”一句阿諛?lè)畛械脑捘憔谷荒墚?dāng)真？那可憐的虛榮無(wú)限滿足，你或許真的已將自己定于一個(gè)好學(xué)生，或許你以為自己是他人心中的一個(gè)淡淡的星點(diǎn)。可你以為自己是誰(shuí)？
你說(shuō)你想成為一個(gè)偉大的人！你的理想就是能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，受到萬(wàn)人崇敬，鞠躬盡瘁，死而后已，你說(shuō)你最佩服的人是武則天，欣賞她那般雄才偉略，將大唐王朝玩弄于股掌，真乃奇女子。你告訴我說(shuō)你要學(xué)習(xí)她的心思慎密，成事之道。曾妄想有武則天的影響力，可現(xiàn)在你卻說(shuō)，最崇敬的是無(wú)私奉獻(xiàn)者，默默無(wú)聞，格盡職守，終生平凡而心安理得。表面假裝無(wú)所謂，可內(nèi)心是對(duì)自己的質(zhì)疑吧！你以為你是誰(shuí)？
老師說(shuō)：“你們是21世紀(jì)的.建設(shè)者，祖國(guó)的未來(lái)等你們?nèi)?chuàng)造。”你真以為自己是個(gè)齒輪，沒(méi)了你就聽(tīng)不到機(jī)器的轟鳴！這一句對(duì)無(wú)為者的安慰竟讓你看作是肯定。聽(tīng)到那話時(shí)不知心里有多自豪吧，可你以為你是誰(shuí)？
那天我說(shuō)：“你以為你是誰(shuí)？”你回答道：“我就是我，可能一生平凡忙碌但我只要有價(jià)值的人生。我誰(shuí)也不是，只是一個(gè)追求目標(biāo)的上進(jìn)中學(xué)生。”
以為作文600字 9
我總以為自己是最差的，實(shí)際上，我比自己想象中的更差。（這里我覺(jué)得應(yīng)該要有所轉(zhuǎn)變，可以這樣寫(xiě)：其實(shí)我也不普通。然后采用對(duì)比的形式寫(xiě)。）
窗上，貼著別人剪的窗花，卻沒(méi)有我的，我便想著跟奶奶學(xué)，卻不料，遇到了一等一的剪窗花高手——我的表姐。這下慘了，我連門(mén)都不敢跨進(jìn)去了。
我停在門(mén)口，不敢進(jìn)去——剪不好指定要被笑話。奶奶見(jiàn)我遲遲不進(jìn)門(mén)，笑著，向我走來(lái)拉起了我的手腕，把我拉了進(jìn)去。我學(xué)著表姐剪窗花，當(dāng)打開(kāi)的時(shí)候，恨不得鉆進(jìn)地里去。我鼓著腮幫子，放下了剪刀，呆呆的坐著。我想過(guò)自己剪不好，卻沒(méi)想到，竟比自己想的還差。
只見(jiàn)奶奶走進(jìn)了房間，從抽屜里拿了什么東西，調(diào)皮地放在背后，說(shuō)讓我猜猜是什么——宣紙、幾支毛筆和一瓶墨汁，還有幾個(gè)小碟子。“既然剪窗花見(jiàn)不好，那不如畫(huà)窗花吧！”奶奶慈祥的笑著，臉上的魚(yú)尾紋更加明顯了。我接過(guò)了東西，按順序放在了茶幾上，放平宣紙，調(diào)墨……我畫(huà)著窗花，她們剪著窗花，一束金色的陽(yáng)光照在我們?nèi)说纳砩希赵谛埳希赵诿P上。窗外的鳥(niǎo)叫著，格外安靜。（細(xì)節(jié)描寫(xiě)好）
不知過(guò)了多久，也許很久了吧，夜空中有幾顆星星點(diǎn)點(diǎn)的`星。我的畫(huà)畫(huà)好了，窗花也剪好了。待墨干了后，我端詳著畫(huà)，得意地笑了。
也許，你在一方面比你想的還差，可為什么，你不能看到自己的優(yōu)點(diǎn)呢？別被悲傷，生氣，甚至惱怒擋住了你發(fā)現(xiàn)自己好的方面，你要找到自己的閃光點(diǎn)，就像在夜空中閃著光的小星星。你要相信自己總有一方面不是你總以為最差的。
以為作文600字 10
飛揚(yáng)的腳步是青春的活力，汗水和心血是青春的動(dòng)力。在這最美的青春年華讓我們拼一把，讓那一串串動(dòng)人心弦的故事，永遠(yuǎn)留在學(xué)農(nóng)基地，留在我們的心中，為自己代言。——題記
驕陽(yáng)似花的下午，一個(gè)正是春意蓬勃的下午，一捆繩子，讓人想到了一個(gè)詞——拔河。不錯(cuò)，正是拔河比賽。
“預(yù)備!”剛剛準(zhǔn)備，繩子就繃緊了，“嘟”當(dāng)哨聲劃過(guò)身畔時(shí)，每一個(gè)細(xì)胞都活躍了。“一二，一二”簡(jiǎn)潔明了而又十分剛勁有力，抓住每一次機(jī)會(huì)，向后拉，拉……同時(shí)一股力量也正拉扯在我們，我們不敢怠慢，心中只有一個(gè)信念，向后，向后，繩子越來(lái)越緊，麻繩有些勒手了，手疼到不能忍受，可是周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)懸著青筋，牙齒緊緊咬住下唇。不能放棄，否則這次機(jī)會(huì)就因?yàn)槲乙凰墒郑褚晃残◆~(yú)一樣溜走了，不行!堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持!
老師、同學(xué)似乎也都想上去幫忙了，他們一個(gè)個(gè)使出吃奶的力氣喊道：“二班——加油，二班——必勝!”。我們?cè)趫?chǎng)上比力氣，而他們是在場(chǎng)下比嗓門(mén)。更有意思的是老師，老師們拿出自己的招牌動(dòng)作一手在前，一手在后，隨著節(jié)奏用力的向前推著，好像要用一陣仙氣，把我們都全吹走，而且使出全身解數(shù)，還甩著頭，好像這樣可以使出更大的力氣，嘴里喊著：“走!走!”給人一股莫名的力氣。
這不光光是力氣的比拼，更是耐力的比拼。雙方僵持著，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，咬著牙，手用力的.拽著，腳艱難的向后挪，一點(diǎn)，一點(diǎn)，勝利的光明就降臨了。
“嘟”那神圣的哨聲又響了。“耶!贏了!”同學(xué)們抱在一起，臉上洋溢著因勝利而喜悅的笑容，空氣中充滿了快樂(lè)的呼聲。
用拼搏成就夢(mèng)想，用拼搏所向披靡，用拼搏贏得輝煌，用拼搏創(chuàng)造未來(lái)，用拼搏塑造出一個(gè)美好的青春年華!
以為作文600字 11
做一個(gè)的你，我們很多人就是缺乏這樣一種人生信念，當(dāng)面對(duì)越來(lái)越多的競(jìng)爭(zhēng)壓力時(shí)，往往會(huì)失去了自信，失去自信的障礙就是失去了自己的奮斗目標(biāo)，失去了目標(biāo)的人，往往表現(xiàn)得沒(méi)有了自信感，更經(jīng)受不了失敗的打擊，正如有位哲人說(shuō)過(guò)：苦難對(duì)于天才來(lái)說(shuō)是成功的階梯，對(duì)于愚者來(lái)說(shuō)是不幸的深淵。當(dāng)我們埋怨自己不夠聰穎時(shí)，請(qǐng)想想斯蒂芬·霍金，請(qǐng)想想手舉第三只小板凳的愛(ài)因斯坦吧;當(dāng)我們埋怨外界條件不好時(shí)，請(qǐng)想想含垢忍辱而成一家之言的司馬遷吧。沒(méi)有人能讓你倒下，如果你自己還站立著的話。
有人總是抱怨社會(huì)對(duì)他的'不公正，還有人總是說(shuō)自己這也不行哪兒也不行，其實(shí)路就在你腳下，成功就在你每次的努力之中，但是這樣的人往往在自卑和自暴自棄中失去若干的成功機(jī)會(huì)。我們要承認(rèn)，機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人設(shè)定的，如果不努力，只是抱定一個(gè)信念那就是社會(huì)不公平或自己就是不如人，這樣的話等機(jī)會(huì)來(lái)了也會(huì)在無(wú)聲中錯(cuò)過(guò)去。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤，這是句常理，可是我們不能只看到自己的不足的地方，而要看到自己比別人更優(yōu)勢(shì)的地方，做一個(gè)的你既不是說(shuō)給自己定一個(gè)無(wú)法達(dá)到的目標(biāo)，而是把大目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)，這就是目標(biāo)分解法。假如我們只看到高山的巍峨與俊美，看不到山下那片片綠油油的小草，看不到山腳下那潺潺的小溪，我們只能望高山而嘆息。
倘若我們只看到山頂上那棵高松，看不到山澗那一叢叢的灌木，我們也只能有著怨天尤人的份了，這是因?yàn)槟阊鄹呤值驮斐傻摹Ｗ鲆粋�(gè)的你不是好高騖遠(yuǎn)，更不是讓自己的目標(biāo)高到無(wú)法實(shí)現(xiàn)的地步，而是腳踏實(shí)地，把目標(biāo)定到舉起手來(lái)就能得到的高度。
以為作文600字 12
人生在世，踏過(guò)多少的路？有誰(shuí)會(huì)為此而計(jì)算過(guò)？有人數(shù)過(guò)天上的星星，而成為了一位令人仰慕的天文學(xué)家，而又有誰(shuí)會(huì)為了這條條時(shí)刻為人們服務(wù)的路做過(guò)研究呢？
放眼望去，有無(wú)數(shù)條縱橫交錯(cuò)的路展現(xiàn)眼前，或筆直，或曲折；或?qū)拸V，或狹窄。無(wú)論是嚴(yán)寒，還是酷暑；無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，都在為人們默默地服務(wù)著。
有人贊揚(yáng)草的頑強(qiáng)拼搏；有人被蓮的出淤泥而不染，濯清漣而不妖佩服的`五體投地；有人被梨、杏、桃那誘人的芳香所迷的神魂顛倒；更有人會(huì)因柏油馬路的寬闊，平坦而滿心歡喜；曲折小山路因有它的蜿蜒、曲折而令人覺(jué)得它富有詩(shī)意，饒有趣味。可是誰(shuí)又會(huì)那平凡的路，會(huì)它譜曲，做詩(shī)呢？
也許是因?yàn)槲以缫蚜?xí)慣了跟著爸爸，在清晨，邁著輕盈的步伐，走在那鋪滿金色朝霞的小路上。那彎曲、狹窄的鄉(xiāng)間小路如條條絲帶，遍步田間地頭，交錯(cuò)相通。
我喜歡獨(dú)自漫步在路上，傾聽(tīng)遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)鳴，看一看往來(lái)的行人，車(chē)輛，我總認(rèn)為那是一種無(wú)以倫比的美。
我可以在走路的同時(shí)，得到過(guò)許許多多的啟示。我學(xué)會(huì)了做人，怎樣做一個(gè)默默無(wú)聞、樸實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。是路教會(huì)了如何向他人奉獻(xiàn)，而又不索取什么。是路教會(huì)了我將可以收獲什么，懂得了人生的真諦。
路，還是那不變的，實(shí)實(shí)在在的，平凡的路。它以它那永遠(yuǎn)不變的精神，使人們的腳步更堅(jiān)實(shí)，更有力了。
在二十一世紀(jì)的中國(guó)，正在飛速騰飛的中國(guó)，難道不也正需要路的精神嗎？愿我們這些黃皮膚，黑眼睛，黑頭發(fā)的華夏子孫都能夠具有路的精神，從而更好的建設(shè)我們的國(guó)家—中華人民共和國(guó)！讓它屹立于各國(guó)民族之林中，立于不敗之地！
以為作文600字 13
《何以為家》又譯作《迦百農(nóng)》，是由黎巴嫩導(dǎo)演納迪·拉巴基執(zhí)導(dǎo)的影片。該片于2018年5月17日在戛納電影節(jié)首映，2019年4月29日在中國(guó)內(nèi)地上映。
法庭上，12歲的男孩贊恩向法官狀告他的親生父母，原因是，他們給了他生命。是什么樣的經(jīng)歷讓一個(gè)孩子做出如此不可思議的舉動(dòng)？故事中，贊恩的父母在無(wú)力撫養(yǎng)和教育的狀況下依然不停生育，作為家中長(zhǎng)子的贊恩，弱小的肩膀承擔(dān)了無(wú)數(shù)生活的重壓。當(dāng)妹妹被賣(mài)給商販為妻時(shí)，贊恩憤怒離家，之后遇到一對(duì)沒(méi)有合法身份的母子，相互扶持，勉強(qiáng)生活。然而生活并沒(méi)有眷顧贊恩，重重磨難迫使他做出了令人震驚的舉動(dòng)……
“迦百農(nóng)”是《圣經(jīng)》中的地名，處于加利利海附近，耶穌開(kāi)始傳道時(shí)，即遷居此地，有不少神跡和重要的事情在這地方發(fā)生。導(dǎo)演納迪·拉巴基將該片介于紀(jì)錄片和小說(shuō)之間。
為了讓觀眾意識(shí)到這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)和所講故事的真實(shí)性，導(dǎo)演納迪·拉巴基選擇了一批真實(shí)生活于類(lèi)似迦百農(nóng)的人出演影片，演員必須經(jīng)歷過(guò)這樣的生活。
影片中贊恩的飾演者并不是職業(yè)演員，而是真實(shí)的敘利亞難民。被導(dǎo)演發(fā)掘時(shí)，當(dāng)時(shí)12歲左右的他連自己的`名字都不會(huì)寫(xiě)。
導(dǎo)演的想法和影片的情節(jié)元素都極具吸引力，這部作品令人驚訝地成為了一個(gè)信息量爆滿的劇情大片。影片豐富的戲劇元素，都是通過(guò)12歲的贊恩所遭受的磨難來(lái)說(shuō)明的，這個(gè)孩子在黎巴嫩的貧民窟里掙扎求生。雖然影片的故事有點(diǎn)難以置信，但當(dāng)贊恩在法庭上試圖起訴自己的父母時(shí)，我們還是被擊中了。非職業(yè)演員們的杰出表演支撐起了整部電影。
以為作文600字 14
沒(méi)有單反，并不能阻擋渴望的腳步，也不能阻擋一顆發(fā)現(xiàn)美麗的心。用你的手機(jī)，低像素的攝像頭，一樣可以記錄新鮮的心情和不同的美麗。發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，不一定需要嫻熟的技術(shù)和貴重的`設(shè)備，重要的，是一顆懂得欣賞沿途風(fēng)景的心。我慢慢開(kāi)始一個(gè)計(jì)劃，帶著手機(jī)，隨時(shí)記錄生活中的美麗。
帶著一部手機(jī)，就相當(dāng)于帶上了一個(gè)可以為自己服務(wù)的好幫手，旅游時(shí)，不用再將貨幣帶于身上，只要打開(kāi)手機(jī)支付寶或者微信支付，吃、喝、玩、住通通它包。
帶上一部手機(jī)，就相當(dāng)于帶上了一位好伙伴。等到你游玩時(shí)感到疲憊了，你只需打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)擊游戲，與游戲中的主人公一起玩樂(lè)，或者打開(kāi)QQ或微信，與朋友一起交流，放松神經(jīng)。
帶上一部手機(jī)，就相當(dāng)于帶上了一位新聞聯(lián)播人。世界上大大小小的事情都不需擔(dān)心自己不知道了，只要點(diǎn)入手機(jī)新聞，國(guó)內(nèi)事情盡在眼前，這樣，我們就擁有了“足不出戶”，事事皆知的“超凡能力”啦!
帶上一部手機(jī)，就相當(dāng)于帶上了一位歌手。在旅途中如果因某件事情而難過(guò)，傷心至極時(shí)，你的悲傷心情瞬間緩解。你也可以點(diǎn)入“催眠歌曲”就可以安心入睡了。
帶上一部手機(jī)，就相當(dāng)于帶上了一位導(dǎo)游，當(dāng)你迷茫于道路時(shí)，打開(kāi)手機(jī)地圖，它耐心地為你導(dǎo)引。一旦要問(wèn)路時(shí)，它就細(xì)心地幫你解說(shuō)。
帶上一部手機(jī)，就相當(dāng)于帶上了一位攝影師。在異國(guó)他鄉(xiāng)，你會(huì)看外國(guó)的風(fēng)土人情。這時(shí)，你心里一定會(huì)想把這些東西保存下來(lái)的，只要叫“攝影師”咔嚓、咔嚓一聲，問(wèn)題就迎刃而解了。
手機(jī)就像一個(gè)迷你小精靈!手機(jī)，真正改變了生活，讓我們的生活更加豐富多彩，更加方便快捷!我不禁為自己生在這樣一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代而深感自豪!
以為作文600字 15
一直以來(lái)，數(shù)學(xué)測(cè)試是我的心頭之患，為了徹底消滅這個(gè)心頭大患，我在數(shù)學(xué)第三單元測(cè)試的前一天晚上，我擠掉寶貴的看書(shū)時(shí)間把第三單元的知識(shí)點(diǎn)反反復(fù)復(fù)地看了十多遍，把自己容易錯(cuò)的題目又重新做了一遍。
第二天一早就數(shù)學(xué)課時(shí)，陳老師捧著一大疊試卷走進(jìn)教室，走到講臺(tái)前把試卷放下，說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)進(jìn)行第三單元測(cè)試。下面組長(zhǎng)來(lái)拿試卷。”我拿到試卷一看，嘿，這題目也未免太簡(jiǎn)單了吧！簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！我三下五除二就做完了，做完后我看了一下手表，才過(guò)去20分鐘。我往左一看，我們班的數(shù)學(xué)大王之一——朱景豪，正埋頭苦干，一邊還緊縮眉頭，哈哈，看來(lái)還是我略勝一籌，我可不打無(wú)準(zhǔn)備的仗，這回看誰(shuí)成勝利將軍了！再看常勝將軍余毗勒和鄧浩科，筆桿子還晃得飛快，正在草稿紙上奮筆疾書(shū)呢，看來(lái)正在認(rèn)真地檢查呢！真是，這么簡(jiǎn)單的題目檢查什么呢？于是我就玩起了剛買(mǎi)的新橡皮……
從上午到中午，從中午到下午，我一直抬頭等待陳老師的身影，終于盼星星盼月亮，快放學(xué)的.時(shí)候，陳老師終于抱著一疊試卷來(lái)了，心中的雀躍致使我都快坐不住了。我仿佛看到了大家崇拜的眼神，聽(tīng)到了老師的贊譽(yù)，媽媽那怎么也藏不住的笑容……
可一拿到試卷，我傻了，試卷上布滿了一個(gè)個(gè)大大的圈，不會(huì)吧，整整一道題沒(méi)有做，啊，這里的單位竟然不是“個(gè)”，我的天哪，我頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)。
這真是一記悶棍啊！吃一塹長(zhǎng)一智，以后，除了好好復(fù)習(xí)，還要在做題時(shí)細(xì)心、扎實(shí)、不馬虎。絕對(duì)不能不以為是！
以為作文600字 16
聽(tīng)著別的家長(zhǎng)關(guān)切的語(yǔ)氣，看著伙伴們受著愛(ài)撫，我難過(guò)，氣憤，扭頭就走開(kāi)；但我卻吵著要到爺爺家，因?yàn)槁?tīng)媽媽說(shuō)爺爺家有梨子。”剛上小學(xué)時(shí)，咱家在班里數(shù)最遠(yuǎn)了，您每天送我上學(xué)，接我放學(xué)。
從那晚以后，我和老爸都把這件事當(dāng)作約定，讓我時(shí)時(shí)刻刻銘記在心？說(shuō)那樣的話距現(xiàn)在已經(jīng)9年了，我們?nèi)耘f是好朋友。現(xiàn)在的我，成天只能呆在作業(yè)堆里，漸漸地，小區(qū)里的朋友也不來(lái)找我了。
現(xiàn)在嚴(yán)重威脅著環(huán)境的"白色污染"不就在我們身邊嗎？“開(kāi)始”，石笑語(yǔ)也顧不得她的“淑女”形象了，四口一個(gè)、四口一個(gè)，我簡(jiǎn)直看呆了，而我呢，一定要保護(hù)好我的淑女形象，先為自己倒了杯水，然后細(xì)嚼慢咽，一分鐘到了，啊。
現(xiàn)在，就到了現(xiàn)在。他的鉛筆盒掉了，“啪——”像一枚炸彈炸開(kāi)的聲音，后面的胡可可的.鉛筆盒又接著被黃萬(wàn)豪不小心碰掉，又是一聲“啪——”我們都嚇了一跳，停下筆來(lái)把目光轉(zhuǎn)到他的身上？
房子中的女人未必就是幸福的。天公不作美，偏偏這時(shí)下起了雨，不一會(huì)的功夫，船艙里就積了水。日后我一定要加強(qiáng)自己的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓(xùn)練？所以，點(diǎn)睛之筆，語(yǔ)言既要簡(jiǎn)潔又要閃光，我們要牢記之。我為什么說(shuō)它是神奇的窗簾呢。
”口中塞著食物，我說(shuō)得有點(diǎn)含混不清；他謙虛謹(jǐn)慎，從不自滿自炫，受到贊譽(yù)不驕傲，做了好事不留姓名。為推動(dòng)各位舍友青春理想的進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)，臥談會(huì)制定并原則上通過(guò)了《５１２友好合作宣言》。
傳說(shuō)中的愛(ài)情是無(wú)悔陪伴到！直到最后，深深扎入心中的每一個(gè)角落，連我自己都打不開(kāi)那把心鎖。
以為作文600字 17
隨人群涌出汽車(chē)站，頭腦昏沉，小腿僵疼。天氣是雨前的微涼。細(xì) 風(fēng)灑然 。突然很想走走。 沿著由車(chē)站去往家樂(lè)福的路。 看迎面相遇的路人。坐在輪椅上的老太太，在九塊九商店買(mǎi)黑色布鞋的中年男子，賣(mài)西瓜的小夫妻，為爭(zhēng)奪地?cái)偟乇P(pán)吵架的中年婦人，一邊走路一邊用衛(wèi)生紙擰鼻孔的年輕女孩…… 人潮川涌。彼此錯(cuò)肩而過(guò)，面無(wú)表情。
看著他們，禁不住就微笑起來(lái)。 就想，如果他們留意看我，應(yīng)該也是一張疲憊的臉，黑眼圈，略微蒼白的唇色，從發(fā)夾間溜下來(lái)的松散的頭發(fā)，一副頹廢相。如同我眼中的他們。只是，他們不知道我內(nèi)心的飽足、小驕傲和小歡喜。
就像我剛從搖晃的汽車(chē)下來(lái)，思維僵硬地走在人行道上，腦子里盤(pán)亙的，仍是昨夜梧桐更兼細(xì)雨的瀟瀟，是在樹(shù)下獨(dú)自模仿太極拳的歡喜，是坐在黑暗的走廊一邊拍打蚊子一邊沉吟的快樂(lè)，是在這個(gè)周末終于幫媽媽做了件事的小小驕傲。 所以，我那么迫切的想要犒勞自己。逛了幾家專(zhuān)賣(mài)的商店，服裝、鞋子，價(jià)格斐然。于是，在家樂(lè)福樓下的面包店買(mǎi)了白巧克力面包。
九塊錢(qián)。香甜。 打車(chē)回到住處。暮色初起。用面包夾了甜辣味道的'海魚(yú)干，站在窗前慢慢吃。窗外是葳蕤繁茂的葛花藤，是不知名小鳥(niǎo)的婉轉(zhuǎn)啼叫，是逐漸亮起的那些軟黃的夜燈。 慢慢嚼著，幸福到滿溢。 轉(zhuǎn)眼即將六月末。來(lái)這個(gè)小城市已近三月整。我不闖紅燈，在公交上及時(shí)讓座，知道口香糖要包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里而不是吐在地上，向迎面而過(guò)注視自己的人報(bào)以微笑，對(duì)出租車(chē)司機(jī)說(shuō)謝謝……我比很多的本地人更懂得尊重這個(gè)城市。盡管，我只是個(gè)匆匆的過(guò)客。
以為作文600字 18
小時(shí)候我自以為很聰明，可現(xiàn)在想起來(lái)，發(fā)現(xiàn)有些事很好笑。
記得幼兒園的時(shí)候，老師為了能讓我們更加深入了解植物，回家要我們每人種一盆花，三個(gè)月后帶去幼兒園，要比誰(shuí)的花養(yǎng)的最漂亮。
回家后我跟媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：“你種仙人球吧，因?yàn)樗容^好養(yǎng)。可切記，不要亂澆水，不然它會(huì)死的。”第二天，我家的陽(yáng)臺(tái)上多了一盆漂亮的花，仙人球的身體像個(gè)翡翠的大圓球，全身布滿了剛針一樣的刺，活像一只可愛(ài)的小刺猬，我可喜歡了。對(duì)媽媽的話更是半信半疑。
之后，我每天給仙人球澆水，心想仙人球和人一樣，會(huì)口渴，再說(shuō)爺爺不是每天給蔬菜澆水嗎？自以為是在滋潤(rùn)它、呵護(hù)它，其實(shí)是在源源不斷地傷害它。沒(méi)過(guò)幾天，我發(fā)現(xiàn)它慢慢變黃了，身上的刺一碰就掉，仙人球養(yǎng)分沒(méi)了，身體癟癟的，我輕輕一拿就起來(lái)了，像一個(gè)快要上西天的病人一樣。于是我盡力救它，天天給它曬曬太陽(yáng)，可是依然于事無(wú)補(bǔ)。我傷心極了，差點(diǎn)淚水都掉下來(lái)。
后來(lái)媽媽很不忍心見(jiàn)我傷心的樣子，又去幫我買(mǎi)了一盆。而且還跟我說(shuō)了仙人球的相關(guān)資料；因?yàn)橄扇饲蛏L(zhǎng)在熱帶或干旱地區(qū)，為了適應(yīng)缺水的環(huán)境，仙人球在自己厚墩墩的莖部?jī)?chǔ)存著大量的`水份。所以夏天每半個(gè)月澆一次水，冬天不用澆水。聽(tīng)了媽媽的話后，我恍然大悟。
心想種花也有那么大的學(xué)問(wèn)哪！我按照所寫(xiě)的照顧它，很快3個(gè)月過(guò)去了，在眾多的小朋友中我的花種的最好，我心里美滋滋的。
哎！真是聰明反被聰明誤。這就是我豐富多彩的童年，你也一定有吧！快來(lái)和大家一起分享吧！
以為作文600字 19
在一條小溪旁有一棵老榕樹(shù)，大家都叫它榕樹(shù)爺爺，叫小溪為小溪妹妹，榕樹(shù)上住著一只喜鵲，樹(shù)下住著一只小兔子，它們是一家人。
這天，小兔子參加了朝陽(yáng)社區(qū)舉辦的《巧手大賽》，因?yàn)楸憩F(xiàn)出色而得了冠軍，小兔子得意洋洋的回到家報(bào)告這個(gè)好消息，小兔子向榕樹(shù)爺爺、小溪妹妹、喜鵲炫耀說(shuō)：“看，我得了《巧手大賽》的冠軍噢，我厲害吧！”，榕樹(shù)爺爺、小溪妹妹都夸贊說(shuō)：“小兔子，你真厲害”，可喜鵲卻說(shuō)：“你雖然得了冠軍，但不能驕傲噢，驕傲?xí)谷寺浜蟮摹保⊥米勇?tīng)了有些不太高興，但也沒(méi)理會(huì)喜鵲的話就顧自高興的回家了。
自從小兔子得了冠軍之后，就得意洋洋起來(lái)，也不再練習(xí)織毛衣了，每天大吃大喝，只顧跟朋友們玩耍。
朝陽(yáng)社區(qū)一年一度舉辦的《巧手大賽》又開(kāi)始了，小兔子以為自己還像以前那樣厲害，沒(méi)有提前練習(xí)就參加了比賽，到了比賽開(kāi)始的時(shí)候小兔子卻怎么想都想不起來(lái)該如何做了，此時(shí)她后悔極了，后悔自己的自以為是，沒(méi)好好練習(xí)。比賽結(jié)束了，小兔子什么也沒(méi)做出來(lái)，考了一個(gè)零分，她愁眉苦臉的回到了家。大家知道了這個(gè)消息就都來(lái)安慰小兔子，小兔子在大家的鼓勵(lì)下，決定要好好學(xué)習(xí)做菜，小兔子很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，做出了一道道不同的菜，并請(qǐng)大家給她提供寶貴的意見(jiàn)，并加以改善。
這一次，朝陽(yáng)社區(qū)舉辦了《小小廚師手》比賽，小兔子報(bào)名參加了，小兔子知道這次自己一定要謹(jǐn)慎，不能再驕傲了，天天在家認(rèn)真的'練習(xí)，在小兔子的辛苦努力下，終于又得了這次比賽的冠軍，大家都高興的來(lái)祝賀她，小兔子自己也高興極了。
這個(gè)故事告訴我們：凡事都要虛心的學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力付出才能得到回報(bào)，我們都要做個(gè)謙虛的孩子，因?yàn)轵湴習(xí)谷寺浜筻蓿?/p>
以為作文600字 20
成長(zhǎng)的步伐到來(lái)了，成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。……成績(jī)總是沒(méi)有提高!”從上初一開(kāi)始，這類(lèi)話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的.努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為”人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差;作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。
這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。“最近比較煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對(duì)學(xué)習(xí)的煩
以為作文600字 21
拿起你的左手，拍你的右手，這個(gè)動(dòng)作是多么的簡(jiǎn)單，但是卻給別人留下了自己美好的印象。上唇和下唇輕輕一碰，說(shuō)出那些刺耳的語(yǔ)言更為簡(jiǎn)單，但是，你卻再別人的心目中留下了一個(gè)大大的疤痕。
我看過(guò)一篇故事，有一個(gè)孩子，總是喜歡想媽媽抱怨自己的同學(xué)這不好，那不好，于是這位聰明的母親看不下去了，她要讓兒子學(xué)會(huì)理解別人。一天，她拿了一張白紙，在上面點(diǎn)了一個(gè)黑點(diǎn)，問(wèn)兒子：“這是什么？”“一個(gè)黑點(diǎn)呀。”兒子答道母親卻說(shuō)：“這不是一張白紙嗎？你怎么只看到了黑點(diǎn)？”是呀，有時(shí)我們?cè)谙嗵帟r(shí)也會(huì)只看到那一個(gè)“黑點(diǎn)”，而忽略掉了那張比黑點(diǎn)大不知多少倍的白紙。
還有一位父親的兒子出去打架了，父親為他為什么，他說(shuō)：“我的鋼筆找不到了，而平時(shí)，我的同位很喜歡那支鋼筆，所以，那支鋼筆一定是他偷的，但是他卻不承認(rèn)。”這時(shí)，這位父親拿出了一個(gè)手表，將手表的正面對(duì)著兒子，然后對(duì)他說(shuō)：“手表背面有什么？”“不知道。”父親批評(píng)了兒子幾句，兒子非常生氣，說(shuō)：“我又不站在你那里，怎么知道手表背面？”父親說(shuō)：“那你又怎么知道一定是同位偷了你的鋼筆？”男孩慚愧的低下了頭。
平常我們經(jīng)常會(huì)拽著一個(gè)人的黑點(diǎn)——缺點(diǎn)不放，而對(duì)身旁那一張潔白純凈的白紙——優(yōu)點(diǎn)視而不見(jiàn)，這樣終究會(huì)成為一個(gè)令人唾棄的人，比如說(shuō)我的日志這么好的'原因是因?yàn)橛兄侠蠋煹墓膭?lì)，翹起你的大拇指，為別人喝彩，贏得了尊重，應(yīng)答了別人的喝彩，贏得了友誼，它，可以使一個(gè)人的性格來(lái)個(gè)大轉(zhuǎn)折，甚至可以讓一個(gè)笨蛋變成天才，給別人一個(gè)微笑，可以讓他重新燃希望的火苗，這就是贊揚(yáng)的力量。讓我們一同去贊揚(yáng)別人，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)，而不是到處都是黑點(diǎn)。
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