教室里的小客人作文

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的教室里的小客人作文，希望能夠幫助到大家。

教室里的小客人作文1

　　上午第四節(jié)課時，語文老師提著一個水桶走進來。她神秘地對我們說：“我給你們變個魔術(shù)好不好？”我們都說：“好呀！好呀！”接著老師讓我們一個個到講臺上去看桶里的東西。

　　原來桶里裝著一只大刺猬！刺猬滿身是刺，努力想爬出來，有些膽小的.同學(xué)驚叫起來，有些同學(xué)看了還想看，半天舍不得下去呢。回家我給爸爸出了個問題：“今天我在講臺上看到了一只可愛的小動物，你猜猜是什么？”爸爸想都沒想，說：“是小螞蟻。”我搖頭，他又說是蚯蚓，烏龜，小魚……都沒猜對。媽媽說：“你應(yīng)該提示一下這個動物的特點。”我說：“它全身是刺，裝在桶里。”爸爸吃驚地說：“是刺猬嗎？可是你們教室里怎么有刺猬呢？”我說：“是老師把它帶進教室來給我們觀察的，我們都很喜歡這個小客人呢！你說我們的老師好不好？”爸爸和媽媽都笑了，說：“你們老師真好呀！”

教室里的小客人作文2

　　上午第四節(jié)課時，語文老師提著一個水桶走進來。她神秘地對我們說：“我給你們變個魔術(shù)好不好？”我們都說：“好呀！好呀！”

　　接著老師讓我們一個個到講臺上去看桶里的東西。原來桶里裝著一只大刺猬！刺猬滿身是刺，努力想爬出來，有些膽小的同學(xué)驚叫起來，有些同學(xué)看了還想看，半天舍不得下去呢。

　　回家我給爸爸出了個問題：“今天我在講臺上看到了一只可愛的`小動物，你猜猜是什么？”爸爸想都沒想，說：“是小螞蟻。”我搖頭，他又說是蚯蚓，烏龜，小魚……都沒猜對。

　　媽媽說：“你應(yīng)該提示一下這個動物的特點。”我說：“它全身是刺，裝在桶里。”爸爸吃驚地說：“是刺猬嗎？可是你們教室里怎么有刺猬呢？”

　　我說：“是老師把它帶進教室來給我們觀察的，我們都很喜歡這個小客人呢！你說我們的老師好不好？”

　　爸爸和媽媽都笑了，說：“你們老師真好呀！”

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