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助殘日講話稿
在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿是寫出來(lái)供宣講或宣揚(yáng)的書面材料。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家整理的助殘日講話稿，歡迎大家分享。
助殘日講話稿1
老師們，同學(xué)們：
大家上午好，今天我發(fā)言的題目是《積累成就未來(lái)，成功源于努力》。
成功這一詞對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是很熟悉的。雖然，只有那么簡(jiǎn)單的11畫，但又有誰(shuí)能去揣摩它，爭(zhēng)取它，并且真正的得到它呢？在剛剛結(jié)束的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，我們高二年級(jí)的很多基礎(chǔ)較好的同學(xué)們學(xué)習(xí)努力，積累點(diǎn)滴，取得了4a、3a的好成績(jī)；許多基礎(chǔ)原先不夠好的同學(xué)經(jīng)過(guò)非常刻苦的努力，也成功通過(guò)學(xué)業(yè)水平測(cè)試。
成功是件難事。你不可能對(duì)要讀的每門課程都興趣盎然，你不可能和每名帶課教師都相處順利，你也不可能每次都遇上看起來(lái)和現(xiàn)實(shí)生活有關(guān)的作業(yè)。而且，并不是每件事，你都能在頭一次嘗試時(shí)獲得成功。但那沒(méi)有關(guān)系。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，最最成功的人們往往也經(jīng)歷過(guò)最多的失敗積累，而事實(shí)證明只要不斷積累，不斷努力，就一定能夠成功。
同學(xué)們，你們知道么？j.k羅琳的第一本《哈利·波特》被出版商拒絕了十二次才最終出版；邁克爾·喬丹上高中時(shí)被學(xué)校的籃球隊(duì)刷了下來(lái)，在他的職業(yè)生涯里，他輸了幾百場(chǎng)比賽、投失過(guò)幾千次射籃，但最終他成為nba歷史上最偉大的球員之一。小巨人姚明姚明剛參加nba打球的時(shí)候，連nba里最低層次的球員都可以欺負(fù)他，真是奇怪那么大的個(gè)子也會(huì)被欺負(fù)？果不其然，經(jīng)過(guò)5年的刻苦努力和點(diǎn)滴積累變身成為nba全聯(lián)盟第一中鋒。這些都是源于他在訓(xùn)練場(chǎng)上刻苦的訓(xùn)練，勤奮認(rèn)真的努力，所流的汗水也正是他走向成功的秘密。
無(wú)數(shù)的事實(shí)證明，積累是成功的基礎(chǔ)，勤奮是成功的保證，努力是成功的橋梁！實(shí)踐證明，只有不斷積累才能成就未來(lái)，只有反復(fù)努力才能獲得成功！
曾經(jīng)看過(guò)林肯的傳記，了解了他幼年時(shí)代的境遇和他后來(lái)的成就，他住在一所極其簡(jiǎn)陋的茅舍里，既沒(méi)有窗戶，也沒(méi)有地板；以我們今天的觀點(diǎn)來(lái)看，他仿佛生活在荒郊野外，距離學(xué)校非常遠(yuǎn)，既沒(méi)有報(bào)紙書籍可以閱讀，更缺乏生活上的一切必需品。就是在這種情況下，他一天要跑二三十里路，到簡(jiǎn)陋不堪的學(xué)校去上課；為了自己的進(jìn)修學(xué)習(xí)，要跑幾公里路去借幾冊(cè)書籍，而晚上又要靠著燃燒木炭發(fā)出的微弱火光閱讀，林肯只受過(guò)一年的學(xué)校教育，處于艱苦卓絕的環(huán)境中，但卻能努力奮斗，一躍而成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)，成了世界上最完美的模范人物。最偉大的事業(yè)，只要從最簡(jiǎn)單的工作入手，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，便能達(dá)到事業(yè)的頂峰。學(xué)習(xí)上的成功也是如此，我們需要不斷的`積累，不斷的努力，才能取得成功，還記得在2月份的小高考模擬考試中，4門學(xué)業(yè)水平測(cè)試科目我沒(méi)有取得一個(gè)a，但是在接下來(lái)的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)中，我上課認(rèn)真聽講，緊跟老師一輪復(fù)習(xí)、二輪綜合復(fù)習(xí)的節(jié)奏，不斷努力，在每周的小考中我不斷進(jìn)步，取得了理想的成績(jī)。
同學(xué)們，成功只會(huì)敲有準(zhǔn)備者的門，成功只屬于那些有準(zhǔn)備的人。歷經(jīng)十一年的努力和積累才有了高二年級(jí)1500余人次的a。同樣，經(jīng)過(guò)十二年寒窗苦讀的努力，歷經(jīng)十二載學(xué)習(xí)的積累，我們的高三學(xué)長(zhǎng)們將迎來(lái)高中階段的最重要一次考驗(yàn)，還有二十多天我們的學(xué)長(zhǎng)們將走進(jìn)高考的考場(chǎng)，這二十多天里，我們高一、高二的同學(xué)和高三的學(xué)長(zhǎng)們戰(zhàn)斗在一起，戰(zhàn)斗在同樣的一所學(xué)校，努力在一樣的課堂，我們一起抓緊現(xiàn)在點(diǎn)滴的時(shí)間，做好最充分的積累，不斷努力，共創(chuàng)一中的新成功！我的發(fā)言完了，謝謝大家！
助殘日講話稿2
尊敬的各位老師，各位同學(xué):
大家好！
今天是第xx個(gè)國(guó)際助殘日，首先，我謹(jǐn)代表全體新生同學(xué)，向兩校全體同學(xué)表示衷心的問(wèn)候:你們好
向全體老師表示衷心的感謝:老師，你們辛苦了！
有這么一種說(shuō)法:我們每個(gè)人都是上帝果園里的一只蘋果，上帝在創(chuàng)造我們的時(shí)候，在每只蘋果上面都咬了一口，一個(gè)人的缺憾越多，那就代表上帝對(duì)他越偏愛(ài)，我們每個(gè)人都是帶著缺口出生的，與其苛求虛無(wú)的完美，和無(wú)休止的抱怨自責(zé)，倒不如用一顆平常心來(lái)面對(duì)周遭的一切，用包容的心去看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)缺憾也是一種美麗。
雖然你們與普通人不一樣，但是你們不必因?yàn)檫@個(gè)而自卑。
你們可以用眼睛聆聽，貝多芬的命運(yùn)交響曲。用耳朵打量，輪椅上微笑的張海迪。
用心兒觸摸，這世界上的每一片綠葉，每一朵鮮花。
只要還有生命，夢(mèng)就在藍(lán)天下不倦的飛翔。
上帝是公平的，他給你一樣，就不會(huì)在給你另一樣，沒(méi)有人是十全十美的，折舊好象美麗的西施也會(huì)有缺憾-----
她的病，然而在世人眼里西子捧心也是美麗的，
斷臂的'維納斯也正是因?yàn)樗娜焙叮谷藗儺a(chǎn)生了各種聯(lián)想，在心理為她添上了一雙自己心目中最完美的手，這也使她更加美麗。
偶爾狂風(fēng)幾回，惡浪幾重，讓你忍不住流下眼淚，但手中的木漿，正像海傖抗?fàn)幧系鄣墓P，不懂得疲憊，劃過(guò)世俗的暗礁險(xiǎn)灘，劃過(guò)命運(yùn)設(shè)置的每一道靠棵，就會(huì)突然覺(jué)得一生的擺渡充滿了意義。
周周，大家一定都知道吧，沒(méi)錯(cuò)！他就是我國(guó)著名的智障音樂(lè)家，指揮家，他從小就是殘疾人，長(zhǎng)大后就顯得更加明顯，他的語(yǔ)言能力只相當(dāng)與
5、6歲的頑童，但他卻有個(gè)特殊本領(lǐng)----
只要聽一遍歌就能記牢，并把它指揮出來(lái)，在他的指揮棒的揮舞下，他成了舉世聞名的指揮家。
“身殘志堅(jiān)，身殘志不殘”！
我相信在坐的同學(xué)也一樣，只要充滿信心，努力過(guò)就一定會(huì)成功的！讓我們用這一份透明恒久的愛(ài)祝福你們：
人生待你們攜手走過(guò)，
等你們慢慢體會(huì)，
愿你們明天會(huì)更好！
助殘日講話稿3
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我向大家講的題目是《獻(xiàn)出純真的愛(ài)》�！吨腥A人民共和國(guó)殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年五月第三個(gè)星期日,為全國(guó)助殘日”。5月21日是我國(guó)第十五個(gè)助殘日。
“像潔白的雪花，紛飛在靜溢的夜空；像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明；幾分欣喜，一絲驚異，我們來(lái)到了這個(gè)世界。聽不見(jiàn)流水潺潺，聽不見(jiàn)風(fēng)聲、雨聲，惋惜的淚水滋潤(rùn)了生命的花蕾，迷茫中，我們開始了夢(mèng)的旅程……”在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中，20位身著潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖，優(yōu)雅而輕盈地滑動(dòng)著。如泣如訴的畫外音，將人們引人另一個(gè)世界——我國(guó)20xx萬(wàn)聽力語(yǔ)言障礙人群的世界。
同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè)，能夠聽見(jiàn)樹葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥歡快的歌聲，還能幸福的在美麗的校園里讀書……然而，在我國(guó)，在我們身邊，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們的痛苦是我們無(wú)法想象的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人。尤其是殘疾兒童，他們有的自出生開始便處于一個(gè)無(wú)聲的世界，有的至今無(wú)緣看到這陽(yáng)光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的未來(lái)人才，他們渴望社會(huì)的關(guān)注，熱心人的扶助。他們?cè)诳朔陨砝щy的時(shí)候，需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂(lè)觀向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。孩子們，你愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的愛(ài)去溫暖他們嗎?
同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)殘疾人的哪些精神呢？我們要學(xué)習(xí)以鄧樸芳、張海迪、桑蘭等為代表的一大批優(yōu)秀殘疾人，他們克服了常人難以想象的困難，積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績(jī)。學(xué)習(xí)他們?cè)谕恍遗c困難作斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的高尚的愛(ài)國(guó)主義情懷、崇高的思想境界、堅(jiān)忍不拔的.毅力和頑強(qiáng)拼搏的精神，體現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自身局限的勇氣和中華民族生生不息、百折不撓的壯志豪情。
為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：以"健康的和殘疾的少年兒童手拉手"為主題，開展豐富多彩的"手拉手"活動(dòng)。如開展"六個(gè)一"體驗(yàn)活動(dòng):搜集、宣傳一個(gè)殘疾少年自強(qiáng)不息的小故事;幫助殘疾人解決一個(gè)生活小難題;教給培智學(xué)校的小伙伴做一個(gè)小游戲;送給殘疾小伙伴一本有意義的書;進(jìn)行一次地方病調(diào)查小課題研究;宣傳一種預(yù)防疾病的生活常識(shí)。讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天！
助殘日講話稿4
同志們、朋友們：
今年5月21日，是第十六次法定“全國(guó)助殘日”，今年“全國(guó)助殘日”，是在開展第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查的大背景下進(jìn)行的，其主題是“真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛(ài)”。在此，我謹(jǐn)代表市委、市政府向全市14.4萬(wàn)多殘疾人及其親屬、向殘疾人工作者致以親切問(wèn)候，向所有關(guān)愛(ài)殘疾人、關(guān)心支持殘疾人事業(yè)的社會(huì)各界熱心人士致以崇高的敬意！
殘疾人是社會(huì)上有特殊困難的弱勢(shì)群體，由于他們身體上的缺陷，給他們參與社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、平等地享受社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明成果帶來(lái)諸多困難。黨和國(guó)家歷來(lái)十分關(guān)心殘疾人，高度重視殘疾人事業(yè)。1987年，我國(guó)開展了第一次殘疾人抽樣調(diào)查，為制定國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃及殘疾人事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和有關(guān)法規(guī)、政策提供了重要依據(jù)，隨著我國(guó)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的快速發(fā)展，我國(guó)殘疾人的狀況發(fā)生了很大變化。為了更加全面地掌握殘疾人的數(shù)量、結(jié)構(gòu)、地區(qū)分布、致殘?jiān)蚣翱祻?fù)、就業(yè)、教育、婚姻、家庭狀況等情況，為國(guó)家制定相關(guān)法規(guī)、政策提供新的依據(jù)，國(guó)務(wù)院決定開展第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查，這充分體現(xiàn)了黨和政府對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)懷。這項(xiàng)工作，有利于推動(dòng)全社會(huì)進(jìn)一步關(guān)心、幫助殘疾人，更好地發(fā)展殘疾人事業(yè)，展示我國(guó)人權(quán)保障的良好國(guó)際形象。根據(jù)省的部署，我市于4月1日零時(shí)啟動(dòng)了第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查，經(jīng)過(guò)各有關(guān)部門的努力和調(diào)查人員的辛勤工作，抽樣調(diào)查已進(jìn)入尾聲。在此，我代表市政府向辛勤工作的有關(guān)工作人員道一聲辛苦了。范文先生版權(quán)所有
開展“全國(guó)助殘日”活動(dòng)，旨在促進(jìn)殘健交融，增進(jìn)相互理解，喚起助殘意識(shí)，構(gòu)建和諧友愛(ài)的社會(huì)風(fēng)尚、各級(jí)黨委、政府和各有關(guān)部門一定要高度重視，緊緊圍繞“真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛(ài)”這一主題，在全市廣泛開展走進(jìn)千家萬(wàn)戶，了解殘疾人狀況，為貧困殘疾人開展送溫暖活動(dòng)。通過(guò)多種形式的助殘活動(dòng)，切實(shí)幫助殘疾人解決生產(chǎn)、生活中遇到的困難和問(wèn)題，使廣大殘疾人得到實(shí)實(shí)在在的'實(shí)惠。范文先生版權(quán)所有
我衷心地希望全社會(huì)各界人士都來(lái)關(guān)心支持殘疾人事業(yè)，都來(lái)伸出熱情的雙手，用我們的愛(ài)心和真情，盡我們之所能幫扶殘疾人，讓每一位殘疾兄弟姐妹，都能夠感受到黨和政府的關(guān)懷，感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。我也衷心地希望，廣大殘疾朋友發(fā)揚(yáng)“自信，自尊，自強(qiáng)，自立”的精神，與健全人一起，與時(shí)俱進(jìn)，共同建設(shè)我們美好的家園，為構(gòu)建和諧的汕頭做出貢獻(xiàn)。
助殘日講話稿5
各位老師、同學(xué)們；
大家好！
我今天演講的題目是《讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光照亮殘疾人的心靈》。
人生在世，首先要知道有“愛(ài)”，學(xué)會(huì)感恩。父母親情、同學(xué)友情、老師恩情，甚至素不相識(shí)的人的一聲問(wèn)候、一個(gè)微笑，都是愛(ài)的表現(xiàn)�？嚯y的人因?yàn)閻?ài)而看到希望，幸福的人因?yàn)閻?ài)而懂得珍惜，富有的人因?yàn)閻?ài)而奉獻(xiàn)，貧困的人因?yàn)閻?ài)而自強(qiáng)，在這個(gè)世界上，我們感受著愛(ài)，也付出著愛(ài)。
在這個(gè)社會(huì)上，有一個(gè)群體需要我們特別的關(guān)愛(ài)。當(dāng)我們每天迎著x，走向光明的人生時(shí)，他們卻是需要依靠冰冷的'輪椅度過(guò)人生的每一個(gè)臺(tái)階；當(dāng)我們和家人齊聚在電視機(jī)旁，共同欣賞每一個(gè)精彩節(jié)目時(shí)，他們卻連聆聽鳥語(yǔ)、觀看藍(lán)天也是一種奢望。同在一個(gè)大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦！面對(duì)命運(yùn)的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。
然而，同學(xué)們，你們對(duì)殘疾人的關(guān)懷有多少?有誰(shuí)知道“全國(guó)助殘日”?
《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》規(guī)定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日�！�
殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬(wàn)左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障；殘疾兒童的入學(xué)率遠(yuǎn)低于健全少年兒童。另外，殘疾人就業(yè)機(jī)會(huì)少，就業(yè)率低；再加上侵害殘疾人合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，殘疾人問(wèn)題仍然是一個(gè)比較突出的、尚待解決的問(wèn)題。因此，關(guān)心幫助殘疾人，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
同學(xué)們，很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車上的座位只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛(ài)護(hù)他們的專用設(shè)施只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛(ài)心，弘揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，理解殘疾人，平等視之，給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助。
為此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心！共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天！
助殘日講話稿6
教師和同學(xué)：
每個(gè)人都說(shuō)今天的話題：讓愛(ài)照亮和溫暖殘疾人的生活。
每年的第三個(gè)星期日是國(guó)慶日殘疾人士，殘疾人是一個(gè)特殊群體，與正常人相比，他們的生活充滿了困難和艱難的時(shí)刻，他們的成長(zhǎng)需要付出更多的努力，甚至聽鳥和看著藍(lán)天也是他們的奢侈，但他們從不放棄追求更美好的生活的夢(mèng)想。著名作家張海道，物理學(xué)家霍金的貢獻(xiàn)展現(xiàn)了他們生命的價(jià)值，流行歌曲是你的眼睛告訴他們的情感欲望，殘奧會(huì)，許多殘疾運(yùn)動(dòng)員努力反映他們的運(yùn)動(dòng)和生命的愛(ài)，有很多人誰(shuí)不失去心，不抱怨艱難的生活，他們有同樣的靈魂和充滿相同的普通人，同樣的欲望，理想，但因?yàn)樯眢w殘疾，對(duì)很多無(wú)能的困難，需要國(guó)家和每個(gè)公民幫助，照顧和支持他們。
關(guān)愛(ài)和幫助殘疾人，黨和國(guó)家一直重視殘疾人的工作和殘疾人的發(fā)展20xx年，中國(guó)殘疾人進(jìn)入基層研究?jī)?nèi)容，了解殘疾人的現(xiàn)實(shí) ()不斷完善殘疾人社會(huì)保障制度，提高殘疾人的生活水平;積極幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)夢(mèng)想;強(qiáng)調(diào)以殘疾人教育為基礎(chǔ)的'教育創(chuàng)造條件，方便;提高殘疾兒童的保健水平等，努力使自己的生活無(wú)后顧之憂。
關(guān)心和幫助殘疾人，我們不僅可以所謂的忘記和忽略，而是給予更多的關(guān)心和理解。只有這樣，人們之間才會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái)，愛(ài)情才會(huì)傳播到每個(gè)殘疾人的心中。照顧殘疾人，不要盲目同情他，作為殘疾人，也有自己的傲慢;照顧殘疾人，我們必須幫助他克服自尊，積極樂(lè)觀地面對(duì)生活。
關(guān)心和幫助殘疾人，重點(diǎn)是行動(dòng)，用行動(dòng)保衛(wèi)他們的個(gè)性。讓我們給愛(ài)的孩子一個(gè)不尊重殘疾的愛(ài)和愛(ài)的心，幫助他們回到主流，走路和社會(huì)。為了最終實(shí)現(xiàn)殘疾人的平等，參與，分享，崇高的目標(biāo)和普通公民的責(zé)任。
老師，同學(xué)!關(guān)心和幫助殘疾人，即使它是一個(gè)輕輕的手臂，溫暖的擁抱，一絲微笑的微笑，將會(huì)對(duì)他們不尊重溫暖的感覺(jué)。用你的力量照顧和幫助殘疾人，用愛(ài)的心去照亮和溫暖他們的生活在一個(gè)溫和的繁榮社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)在路上一起。
助殘日講話稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
“天道酬勤，善行天下”。在這鮮花綻放、生機(jī)勃發(fā)的美好季節(jié)，我們迎來(lái)了第25個(gè)“全國(guó)助殘日”。首先我謹(jǐn)代表全校師生，向多年來(lái)一直關(guān)心、支持我校特教發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)，向心系殘童，關(guān)愛(ài)特教的愛(ài)心人士，表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！
近年來(lái)，學(xué)校得到了各級(jí)黨政、教育主管部門、社會(huì)各界和廣大群眾的關(guān)心與支持，各項(xiàng)工作贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的高度贊譽(yù)�？h委縣政府領(lǐng)導(dǎo)多次親臨我校指導(dǎo)工作，關(guān)心學(xué)校的成長(zhǎng)和發(fā)展。學(xué)校積極落實(shí)縣委縣政府關(guān)于特殊學(xué)校的改造工作：為了學(xué)生的安全，新建了大門，砌起了圍墻，對(duì)學(xué)生實(shí)行全天候封閉式管理；為濃厚文化氛圍、提升校園品位，增加并豐富了文化長(zhǎng)廊，改建了教室、寢室、浴室、餐廳，并已順利投入使用，學(xué)校新建了特殊兒童康復(fù)室、心理咨詢室、隔音室等專用教室。學(xué)校面貌發(fā)生了可喜的變化，整個(gè)校園煥然一新。
讓我們極為感動(dòng)的是，在特教的路上，一直有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及一批愛(ài)心人士在為我們鼓勵(lì)，在為我們加油，并伴我們前行，您們的大力支持讓我們對(duì)特教工作充滿信心，您們的真誠(chéng)愛(ài)心更加激發(fā)我們熱愛(ài)特教工作，您們的無(wú)私關(guān)懷像春風(fēng)一樣沐浴著每一個(gè)殘障孩子，使他們生活快樂(lè)，感知幸福。在縣殘聯(lián)、縣教育局等部門和愛(ài)心人士的關(guān)心下，通過(guò)老師們辛勤的教育，我校特教學(xué)生像一朵朵鮮花，在陽(yáng)光下燦爛綻放。其中，XX年八年級(jí)學(xué)生農(nóng)阿艷、張慧參加縣“陽(yáng)光杯”藝術(shù)人才大賽分別獲美術(shù)組一、二等獎(jiǎng)，舞蹈《祝你平安》獲二等獎(jiǎng)、《讓我們蕩起雙槳》獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；在XX年的全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校六年級(jí)學(xué)生李xx同學(xué)獲男子鉛球第一名，并打破該項(xiàng)比賽記錄；XX年畢業(yè)生謝xx同學(xué)的舞蹈表演，在全國(guó)“英才推選”活動(dòng)中榮獲金獎(jiǎng)；在去年冬召開的全縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，現(xiàn)八年級(jí)學(xué)生李xx同學(xué)獲得男子組跳遠(yuǎn)、男子一百米和男子兩百米三項(xiàng)第一名，并打破男子跳遠(yuǎn)項(xiàng)目記錄。同時(shí)，手工制作、刮畫刻紙、數(shù)字油畫、十字繡，我們的`學(xué)生樣樣能來(lái)，為今后實(shí)現(xiàn)他們自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立的人生目標(biāo)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
縱向比較，我校有一定的發(fā)展，橫向比較，我校有一定的差距。在今后的日子里，學(xué)校將強(qiáng)化各項(xiàng)管理，努力提升辦學(xué)水平，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，把我校打造成為全市乃至全省特殊教育的品牌學(xué)校；教師將更加認(rèn)真地教書育人，勤勤懇懇地服務(wù)學(xué)生，以良好的師德，精湛的業(yè)務(wù)和耐心的服務(wù)，塑造特校教師嶄新形象；我也相信，我們的同學(xué)們將更加刻苦學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自信，身殘志堅(jiān)，積極地融入主流社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自食其力及其人生價(jià)值。學(xué)校也將以高度的責(zé)任感和特校秉承多年的愛(ài)心、耐心和恒心，打造殘障孩子美好的未來(lái)，以不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)、愛(ài)心人士和社會(huì)各界對(duì)我們的殷切期望。
最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、身體健康，工作順利，家庭幸福，萬(wàn)事如意！
助殘日講話稿8
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
早上好！
今天國(guó)旗下演講的題目是《感恩幸福生活》。
20—5月18日是第24個(gè)全國(guó)助殘日。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前中國(guó)有8000多萬(wàn)殘疾人，其中一些是殘疾兒童。他們也是祖國(guó)的未來(lái)，也對(duì)未來(lái)充滿美好的期待。然而，他們不能像我們一樣輕松地感受這個(gè)世界。有些人出生在一個(gè)寂靜的世界；有的至今沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)五彩繽紛的世界；有些人一輩子都坐輪椅。但他們并沒(méi)有放棄自己的生活，也有一些有才華的人，他們身體殘疾，學(xué)術(shù)能力很強(qiáng)。學(xué)生們一定聽說(shuō)過(guò)一些杰出的殘疾人代表，如張海迪、海倫凱勒和阿炳。今天，老師給你講了一個(gè)關(guān)于一個(gè)叫黃美蓮的女孩的故事。
黃美蓮，她從小就患有腦癱。這種病的癥狀很神奇，因?yàn)樗闹チ似胶飧校帜_經(jīng)常動(dòng)，嘴里還經(jīng)常念叨含糊不清的話，看起來(lái)很奇怪。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不到6歲。在普通人眼里，她已經(jīng)失去了語(yǔ)言表達(dá)能力和正常的生活狀態(tài)，更談不上未來(lái)和幸福。但她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，并以頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，獲得了藝術(shù)博士學(xué)位，手里拿著毛筆，良好的傾聽技巧，表達(dá)著自己的感情。有一次講課，一個(gè)學(xué)生輕率地問(wèn)：“黃博士，你就是這樣長(zhǎng)大的。你覺(jué)得自己怎么樣？有沒(méi)有怨恨過(guò)？”在場(chǎng)的`每個(gè)人都暗暗責(zé)備這個(gè)學(xué)生的不尊重，但黃美蓮一點(diǎn)也不不高興。她非常坦率地在黑板上寫了這么幾行字：
第一，我好可愛(ài)；
第二，我的腿很長(zhǎng)很漂亮；
第三，父母那么愛(ài)我；
第四，我會(huì)畫畫，我會(huì)寫字；
第五，我有一只可愛(ài)的貓；……
最后她總結(jié)了一句話：我只看我有什么，不看我沒(méi)有什么！
聽完上面的故事，我們都會(huì)被黃美蓮不屈服于命運(yùn)、熱愛(ài)生活的精神深深打動(dòng)。是的，要想讓自己的生命有價(jià)值，就要經(jīng)得起磨難的考驗(yàn)；想要快樂(lè)的生活，就要接受和肯定自己。其實(shí)在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有不同的缺陷或者不盡人意的地方。你不是唯一不幸的人。關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。不要抱怨命運(yùn)，不要只看你沒(méi)有的，要看你擁有的，我們會(huì)覺(jué)得自己很有錢！我們很開心！我們可以在美麗的校園里唱歌，欣賞音樂(lè)，學(xué)習(xí)和活動(dòng)。
希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊自信自強(qiáng)自立的精神，感恩現(xiàn)有的幸福生活。我向我的同學(xué)發(fā)送以下倡議：
1、作為一個(gè)學(xué)生，首先你要努力學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)有成，這樣才能報(bào)答父母、社會(huì)、國(guó)家的恩情。
2、尊重父母勞動(dòng)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，避免吃零食，浪費(fèi)食物，亂花錢。照顧父母，要經(jīng)常說(shuō)感恩，經(jīng)常做孝順的事。
3、學(xué)會(huì)感恩我們的老師：遇到熱情的問(wèn)候，你尊敬老師；認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，你珍惜老師的勞動(dòng)成果；聽老師講課，知道錯(cuò)誤。你理解老師的良苦用心；鍛煉身體，積極進(jìn)步，你給了老師很大的樂(lè)趣。
4、學(xué)會(huì)感恩，還要讓我們落實(shí)到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中：不隨地亂扔紙屑果皮，因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家，課間與午休時(shí)，不大聲喧嘩。
同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿愛(ài)心，充滿溫馨！
助殘日講話稿9
同志們：
今天，我們隆重舉行捐贈(zèng)儀式，迎接第十七次“全國(guó)助殘日”。值此機(jī)會(huì)，我代表中共XX縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)，向奮斗在全縣各行各業(yè)、各條戰(zhàn)線上的殘疾人朋友及其家屬，表示親切的問(wèn)候和良好的祝愿！向?yàn)闅埣踩斯ぷ鞲冻鲂难纳鐣?huì)各界表示衷心的感謝！
今年全國(guó)助殘日活動(dòng)的主題是“保障殘疾人權(quán)益，共建和諧社會(huì)”，主要目的'是保障殘疾人勞動(dòng)的權(quán)利，保護(hù)和促進(jìn)殘疾人就業(yè)。這既是《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》的基本要求，也是我國(guó)社會(huì)主義制度優(yōu)越性和社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。我縣共有1萬(wàn)6千名各類殘疾人。在歷屆縣委、縣政府的重視關(guān)懷下，殘疾人事業(yè)獲得了長(zhǎng)足發(fā)展，基本形成了政府主導(dǎo)、社會(huì)各界參與、部門協(xié)調(diào)運(yùn)作的殘疾人事業(yè)工作新機(jī)制，殘疾人狀況明顯改善，人道主義進(jìn)一步弘揚(yáng)，社會(huì)環(huán)境更加文明進(jìn)步，殘疾人自身素質(zhì)明顯提高。
隨著形勢(shì)的不斷變化，殘疾人工作還面臨著諸多困難和問(wèn)題。殘疾人就業(yè)與社會(huì)總體水平有較大差距，按比例就業(yè)政策在實(shí)施過(guò)程中仍有一定的不足，殘疾人在就業(yè)機(jī)會(huì)、勞動(dòng)收入和社會(huì)保障等方面還存在許多問(wèn)題。作為社會(huì)最困難的弱勢(shì)群體，就業(yè)狀況的根本改善是廣大殘疾人擺脫貧困的基礎(chǔ)。全縣各級(jí)各部門一定要采取切實(shí)可行措施，著力為殘疾人解決一些實(shí)際問(wèn)題，扶助殘疾人充分就業(yè)。一是要圍繞本次助殘日主題，結(jié)合各自實(shí)際，研究有關(guān)殘疾人就業(yè)工作，安排部署好助殘日活動(dòng)。二是要為殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)提供支持與保護(hù)，對(duì)殘疾人工作中存在的問(wèn)題和困難進(jìn)行認(rèn)真研究，提出解決的具體措施。三是工商、稅務(wù)、民政、勞動(dòng)等部門要進(jìn)一步加大對(duì)社會(huì)福利企業(yè)的扶持力度，落實(shí)好各項(xiàng)優(yōu)惠政策，增加殘疾人就業(yè)崗位，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定集中就業(yè)。四是助殘日期間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦事處）和各部門領(lǐng)導(dǎo)要以不同形式走訪慰問(wèn)殘疾人，勉勵(lì)殘疾人自強(qiáng)、自立，號(hào)召全社會(huì)愛(ài)心助殘，切實(shí)幫助殘疾人解決一些實(shí)際問(wèn)題。五是新聞宣傳部門要做好助殘日的宣傳發(fā)動(dòng)工作，采取多種形式，廣泛宣傳助殘日主題活動(dòng)，宣傳殘疾人事業(yè)，宣傳做好殘疾人事業(yè)工作的意義，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心、關(guān)注殘疾人事業(yè)和有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。
同志們，發(fā)展殘疾人事業(yè)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，讓我們發(fā)揚(yáng)“人道、廉潔、服務(wù)、奉獻(xiàn)”的精神，始終關(guān)心關(guān)愛(ài)殘疾人事業(yè),全心全意為殘疾人服務(wù)，努力把我縣的殘疾人事業(yè)推上一個(gè)新的臺(tái)階。最后，祝全縣廣大殘疾人朋友心想事成、萬(wàn)事如意！
助殘日講話稿10
師生們：
大家早上好！
今天我要告訴你的話題是《讓世界充滿愛(ài)》
“像白色的雪花，在寧?kù)o的夜空中飛舞；像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明明；帶著一點(diǎn)喜悅和一點(diǎn)驚喜，我們來(lái)到了這個(gè)世界。我聽不見(jiàn)流水的汩汩聲，聽不見(jiàn)風(fēng)雨，聽不見(jiàn)悔恨的淚水滋潤(rùn)生命的蓓蕾，在迷茫中，我們開始了夢(mèng)想的旅程……”在《圣母頌》優(yōu)美的旋律中，20個(gè)穿著白色舞裙的聾啞女孩站起來(lái)，優(yōu)雅而輕盈地滑行。而畫外音，就像哭一樣，會(huì)把人吸引到另一個(gè)世界，即——，中國(guó)20xx萬(wàn)聽力語(yǔ)言障礙者的世界。
同學(xué)們，我們是幸福的。我們可以唱歌，欣賞音樂(lè)，聽樹葉嘎嘎作響，欣賞鳥兒歡快的歌聲，在美麗的校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí).然而，在我們國(guó)家，我們身邊有許多與我們同齡的殘疾兒童，他們的痛苦是難以想象的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人。尤其是殘疾兒童，其中一些人從出生起就處于缺失狀態(tài)。
聲的世界，有的至今無(wú)緣看到這陽(yáng)光燦爛的春天，有的因家庭經(jīng)濟(jì)原因面臨失學(xué)的困境……他們同樣是祖國(guó)的未來(lái)，同樣充滿著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅(jiān)、學(xué)有特長(zhǎng)的未來(lái)人才，他們渴望社會(huì)的關(guān)注，熱心人的扶助。他們?cè)诳朔陨砝щy的時(shí)候，需要自尊、自信、自強(qiáng)、自立的樂(lè)觀向上精神，需要健全人的理解，需要健全人以春天般的溫暖激發(fā)他們頑強(qiáng)的生命力。你愿意伸出雙手幫助他們嗎?你愿意用你的`愛(ài)去溫暖他們嗎?同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)殘疾人的精神。“即使是一朵殘缺的花，我也要綻放所有芬芳;即使是一棵受傷的樹，我也要展現(xiàn)所有綠蔭”。這是一位殘疾人在面對(duì)生命苦難時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)韌。的確，當(dāng)上帝帶給一些人生命的殘缺時(shí)，很多人能身殘志堅(jiān)。他們克服了常人難以想象的困難。
最后，我向同學(xué)們提出倡議：殘疾人是社會(huì)平等的一員，我們應(yīng)該尊重每一位殘疾人。伸出雙手幫助他們，用自己的愛(ài)去溫暖殘疾人，并希望大家珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神。我的講話完畢，謝謝大家!
助殘日講話稿11
同志們：
“全國(guó)助殘日”是殘疾人的節(jié)日，更是弘揚(yáng)人道主義，宣傳殘疾人事業(yè)，倡導(dǎo)扶殘助殘良好風(fēng)尚和構(gòu)建和諧社會(huì)的重要體現(xiàn)。5月_日是我國(guó)第_個(gè)法定“全國(guó)助殘日”，今年全國(guó)助殘日活動(dòng)的主題是“推進(jìn)殘疾預(yù)防，健康成就小康”。目的是推進(jìn)殘疾預(yù)防，讓殘疾人家庭順利邁進(jìn)小康，推動(dòng)我縣殘疾人事業(yè)全面發(fā)展。在節(jié)日來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表縣政府向全縣殘疾人致以親切的問(wèn)候！向各級(jí)殘疾人組織和殘疾人事業(yè)工作者表示衷心的感謝！
近年來(lái)，我縣全面深入貫徹中央及省、市、縣重大決策部署，克難奮進(jìn)，主動(dòng)作為，殘疾人工作開創(chuàng)了嶄新局面，廣大殘疾人生活水平得到了顯著改善，社會(huì)扶殘助殘氛圍日漸濃厚，縣助殘工作被納入縣政府年度十件實(shí)事之一。_年，全縣共為50余名0—6歲殘疾兒童提供康復(fù)救助，為1000名殘疾人免費(fèi)發(fā)放輔助器具，為500名精神病患者提供免費(fèi)治療藥品、為200名白內(nèi)障患者免費(fèi)實(shí)施復(fù)明手術(shù)，為50戶貧困殘疾人家庭實(shí)施無(wú)障礙設(shè)施改造，全年共發(fā)放“兩項(xiàng)補(bǔ)貼”資金978萬(wàn)元，我縣殘聯(lián)工作在省市位居全列。
新形勢(shì)對(duì)殘疾人工作提出了新要求，各級(jí)各部門一定要從構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，以保護(hù)殘疾人權(quán)益為重點(diǎn)，緊扣主題，精心組織，廣泛動(dòng)員，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真開展形式多樣、內(nèi)容豐富的助殘日活動(dòng)，努力形成全社會(huì)關(guān)注殘疾人、支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。衛(wèi)計(jì)部門要加強(qiáng)出生缺陷綜合防治，減少殘疾發(fā)生；民政、住建部門要認(rèn)真落實(shí)困難殘疾人生活補(bǔ)貼和重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼制度，在農(nóng)村危房改造、城市廉租房、公租房等方面優(yōu)先保障；人社部門要積極幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)“就業(yè)夢(mèng)”，落實(shí)就業(yè)扶持政策，促進(jìn)殘疾人就業(yè)；教育部門要在教師和學(xué)生中加強(qiáng)人道主義精神的宣傳教育；宣傳部門要加大宣傳力度，在全社會(huì)掀起關(guān)注殘疾人事業(yè)的'熱潮；縣殘疾要主動(dòng)作為，積極為殘疾人排憂解難，辦實(shí)事、辦好事；縣總工會(huì)、婦聯(lián)、團(tuán)縣委等群團(tuán)組織要發(fā)揮橋梁和紐帶作用，將殘疾人列入重點(diǎn)幫扶對(duì)象，努力營(yíng)造關(guān)心、關(guān)注殘疾人事業(yè)的良好社會(huì)環(huán)境。
同志們，殘疾人事業(yè)是社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分，殘疾人是社會(huì)主義大家庭中較為困難的群體，需要社會(huì)各界的共同努力。讓我們?cè)诳h委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大力發(fā)揚(yáng)人道主義精神和中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，關(guān)注、關(guān)心、支持殘疾人事業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“平等、參與、共享”目標(biāo)，與殘疾人一道，攜手共建美好黃梅。
最后，祝廣大殘疾人朋友及其親屬身體健康、萬(wàn)事如意！
助殘日講話稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
下午好！在第x個(gè)全國(guó)助殘日即將來(lái)臨之際，教學(xué)點(diǎn)第xx次全國(guó)助殘日系列活動(dòng)正式啟動(dòng)。
今年的全國(guó)助殘日的主題是關(guān)愛(ài)殘疾孩子，發(fā)展特殊教育。這體現(xiàn)了黨和政府及社會(huì)各界對(duì)于同學(xué)們成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)、對(duì)于特殊教育事業(yè)的關(guān)注。
多年來(lái)，在上級(jí)政府部門的殷切關(guān)懷和社會(huì)各界愛(ài)心人士的熱心幫助下，我校的特殊教育規(guī)模越來(lái)越大，已由開班時(shí)的幾個(gè)人發(fā)展到如今的60多人，我區(qū)適齡智殘兒童就讀率逐年增高。近年來(lái)，為解決個(gè)別雙殘兒童上學(xué)難的問(wèn)題，我們還采取送教上門的形式服務(wù)學(xué)生，贏得家長(zhǎng)和社會(huì)的一致認(rèn)可和好評(píng)。培智學(xué)校也多次被區(qū)、市、省政府、民政局、殘聯(lián)授予志愿者助殘先進(jìn)集體、特殊教育先進(jìn)集體等稱號(hào)。
學(xué)校歷來(lái)十分關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，盡學(xué)校所能為同學(xué)們的個(gè)人成長(zhǎng)提供更加好地條件。針對(duì)現(xiàn)階段校園硬件環(huán)境無(wú)法充分滿足同學(xué)們學(xué)習(xí)與活動(dòng)需要的情況，學(xué)校積極改建并完善教學(xué)設(shè)施：更新教學(xué)用計(jì)算機(jī)、投影儀以提高課堂教學(xué)效率；將學(xué)校的水泥籃球場(chǎng)改建為塑膠籃球場(chǎng)以滿足同學(xué)的課外活動(dòng)需要；20xx年采購(gòu)圖書1萬(wàn)多冊(cè)，進(jìn)一步的豐富師生的文化生活；同時(shí)學(xué)校正在小和山高教園區(qū)建設(shè)新校區(qū)，以便在下半年為同學(xué)們創(chuàng)造更加好的校園環(huán)境。學(xué)校還通過(guò)各種方式，為同學(xué)們爭(zhēng)取到各項(xiàng)助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金、困難補(bǔ)助、愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐。目前在校同學(xué)可以獲得的獎(jiǎng)學(xué)金有：國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、康恩貝自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金、校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金；獲得的`助學(xué)金有：萬(wàn)向特教助學(xué)金，國(guó)家助學(xué)金，校級(jí)助學(xué)金、勤工助學(xué)金等。獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金覆蓋面大幅提高，幫助80%以上困難學(xué)生解決了生活困難，我校受到各類資助的殘疾大學(xué)生比例超過(guò)了50%，進(jìn)一步確保家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生不困貧困而離開校園。在今年的助殘日來(lái)臨之際，學(xué)校又為每一位同學(xué)準(zhǔn)備了一份禮物，以表達(dá)學(xué)校對(duì)于同學(xué)們的一份關(guān)愛(ài)。
為了能使每一個(gè)在校弱智兒童都能有哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，老師們根據(jù)孩子們的病情、年齡、家庭及智力情況制定了個(gè)性化的教育方案。在具體的實(shí)施過(guò)程中，重視分類指導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，并及時(shí)記錄孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的變化，還適時(shí)與家長(zhǎng)交流溝通，求得配合，達(dá)成共識(shí)，真正做到發(fā)展?jié)撃�，補(bǔ)償缺陷。如有的學(xué)生喜歡唱歌，樂(lè)感強(qiáng)，我們就圍繞這一特點(diǎn)為孩子制定發(fā)展計(jì)劃，哪怕是影響了文化課的學(xué)習(xí)，也要力圖使其在音樂(lè)方面有所建樹。李旭就是一個(gè)受益的孩子，他音色好、曲不離口，一路唱到省里，在20xx年省組織的大賽中還榮獲個(gè)人獨(dú)唱二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
隨著入學(xué)弱智兒童的不斷增加，目前的困惑是：
�、沤淌也荒軡M足需求。按規(guī)定要求，每班在8人左右，現(xiàn)在我們的班容量已經(jīng)達(dá)到14人以上。
�、平處熍鋫洳蛔�。按著每3位同學(xué)需配備一位教師的要求，現(xiàn)在我校教師資源嚴(yán)重短缺。
⑶教育教學(xué)質(zhì)量受到影響。班容量大，教室、教師不足嚴(yán)重制約了弱智兒童的發(fā)展，不能保證每一位智殘兒童都能享受最優(yōu)質(zhì)的教育。
黨和政府及社會(huì)各界對(duì)于同學(xué)們的成長(zhǎng)給予了很大的關(guān)注與支持，近年來(lái)，社會(huì)參與的助學(xué)人士越來(lái)越多，同學(xué)們獲得的資助額度越來(lái)越大。希望同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，牢記政府、社會(huì)、學(xué)校曾給予的關(guān)愛(ài)和幫助，并能以此為動(dòng)力，培養(yǎng)自身樂(lè)觀面對(duì)人生，全面融入社會(huì)的意識(shí)和自尊、自信、自立、自強(qiáng)精神；節(jié)儉樸素，不擺闊氣，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，珍惜時(shí)間，講究效率，形成良好的生活習(xí)慣；刻苦學(xué)習(xí)各科知識(shí)技能，勇于實(shí)踐，積極參加公益活動(dòng)及各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全面提高素質(zhì)，為畢業(yè)后回報(bào)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)做好準(zhǔn)備。
最后，真誠(chéng)的希望各位領(lǐng)導(dǎo)為特教事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。再次感謝你們的到來(lái)，謝謝！
助殘日講話稿13
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、大家好！
非常感謝大家在萬(wàn)忙中抽空到我校指導(dǎo)工作首先對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎！本次活動(dòng)得到了區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局、區(qū)殘聯(lián)各位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，對(duì)此，我代表學(xué)校表示衷心的感謝。對(duì)參加本次活動(dòng)的各企業(yè)家代表表示崇高的敬意和衷心的感謝！
自1986年教育局在實(shí)驗(yàn)小學(xué)開設(shè)了特殊教育班以來(lái)，由原來(lái)的兩名特教老師，到1995年正式掛牌后的5名特教老師，再到現(xiàn)在的8名專業(yè)教師，，特教校在慢慢改變，慢慢成長(zhǎng)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們文化素質(zhì)的提高，對(duì)特殊教育越來(lái)越重視，學(xué)生人數(shù)也在不斷增加，現(xiàn)在擁有4個(gè)教學(xué)班，42名學(xué)生。
xx區(qū)特教事業(yè)的發(fā)展離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷以及社會(huì)各界的大力支持，今年省教育廳為我們配備了電腦教室，多媒體教室及遠(yuǎn)程教育配套設(shè)施；學(xué)校也添置了新標(biāo)語(yǔ)，粉刷了教室墻壁，更換了桌椅，配齊了電視，dvd，錄音機(jī)，全力為特教師生營(yíng)造良好的環(huán)境。
在追求外在建設(shè)的同時(shí)，學(xué)校十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的.提高。每年暑期都會(huì)派出年輕教師外出學(xué)習(xí)及參加省級(jí)賽講。讓他們開闊視野，以便全力以赴搞好特殊教育。
學(xué)校還緊扣培養(yǎng)目標(biāo)，以育人為本，全面發(fā)展，注重質(zhì)量，發(fā)展特長(zhǎng)，全面提高殘疾學(xué)生素質(zhì)。為使學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)平等參與社會(huì)生活，在狠抓基礎(chǔ)教育的同時(shí)，還注重培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能和就業(yè)能力。在教師們嘔心瀝血的辛勤培育下，使這些殘疾兒童茁壯成長(zhǎng)，殘而有為。從而增強(qiáng)了特教生自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立的信心，激發(fā)了奮發(fā)進(jìn)取的熱情。為真正實(shí)現(xiàn)了平等參與社會(huì)、自立于社會(huì)的教育目標(biāo)而努力。
xx區(qū)特教校已辦成學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)信賴，教師留戀，社會(huì)贊譽(yù)的學(xué)校。也得到了各級(jí)政府和教育主管部門的肯定，這為xx區(qū)特教中心學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇，也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。盡管學(xué)校盡了最大的努力，可是受條件所限，沒(méi)有特殊教育經(jīng)費(fèi)，學(xué)生的學(xué)習(xí)條件仍不夠完善，教室擁擠，宿舍緊缺，活動(dòng)場(chǎng)地窄小，教師缺編。以致目前還有已經(jīng)報(bào)名的5名智障兒童不能入學(xué)。構(gòu)建和諧社會(huì)更需關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，我區(qū)特教事業(yè)還在起步發(fā)展階段，趕超普通義務(wù)教育還有一段差距，特教人決心弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、頑強(qiáng)拼搏、開拓創(chuàng)新、奉獻(xiàn)進(jìn)取的精神，為推動(dòng)我區(qū)特殊教育事業(yè)的發(fā)展、造福殘疾人作出更大的貢獻(xiàn)。我們?cè)谂Γ瑧┱?qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注特殊教育，攜手共創(chuàng)特殊教育事業(yè)燦爛的明天！
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓的關(guān)愛(ài)與支持，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意！
助殘日講話稿14
老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是《關(guān)愛(ài)殘疾人》。
同學(xué)們，你們還記得《千手觀音》那動(dòng)人的舞蹈嗎?你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來(lái)的。《千手觀音》這個(gè)節(jié)目，每個(gè)人手要非常準(zhǔn)確的到位，為了達(dá)到這樣的效果，排練時(shí)，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍著錄音機(jī)，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來(lái)感受音樂(lè)的節(jié)拍，并通過(guò)手語(yǔ)老師的分解音樂(lè)，來(lái)練習(xí)音樂(lè)的旋律和身體的韻律。
同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠著他們自己的努力，只要我給予她們機(jī)會(huì)，正常人能做的，她們同樣也能。甚至比正常人做的更好。
同學(xué)們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè)，還能在美麗的校園里讀書……當(dāng)我們?cè)僖淮毋逶≡陉?yáng)光的溫暖之中;當(dāng)花草重又吐露著醉人的芬芳時(shí)，也許，你并沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)世界有什么不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容;永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲;甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的權(quán)力。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人，他們帶著殘缺的身體在這個(gè)世界上艱難地活著，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的'磨難，他們哪怕要取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。
同學(xué)們，讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心!共同筑起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天!
助殘日講話稿15
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國(guó)旗下講話的題目是《同一片藍(lán)天 同一個(gè)夢(mèng)想》。
當(dāng)我們沐浴著和煦的陽(yáng)光走進(jìn)校園的時(shí)候，當(dāng)我們欣賞著美麗的世界，聆聽鳥語(yǔ)蟲鳴的時(shí)候，也許，你并沒(méi)有發(fā)覺(jué)這個(gè)世界有什么不一樣�？墒�，你知道嗎？在我們身邊，有些人可能永遠(yuǎn)都看不見(jiàn)花兒的笑容；永遠(yuǎn)都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠(yuǎn)都沒(méi)有“站起來(lái)”的機(jī)會(huì)。他們就是我們平時(shí)所說(shuō)的殘疾人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全世界約有6.5億殘疾人，而我國(guó)就有6000多萬(wàn)，他們?cè)谶@個(gè)世界上正艱難地生活著，忍受著常人無(wú)法體會(huì)的痛苦，經(jīng)歷著無(wú)數(shù)的磨難，哪怕取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒(méi)有向命運(yùn)低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，為自己的.人生譜寫出了壯麗的篇章。
當(dāng)聾啞作家海倫.凱勒完成《假如給我三天光明》等十幾部作品時(shí)；當(dāng)高位截肢的姜德明拄著雙拐為《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的頒布不斷奔走時(shí)，當(dāng)殘奧健兒們摘金奪銀，讓五星紅旗一次次在賽場(chǎng)冉冉升起時(shí)，當(dāng)鄧樸方、張海迪不顧自己的身體，為我國(guó)殘疾人事業(yè)的發(fā)展嘔心瀝血時(shí)……親愛(ài)的同學(xué)們，除了贊賞和敬佩，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們堅(jiān)忍不拔的毅力、頑強(qiáng)拼搏的精神、和挑戰(zhàn)自身局限的勇氣嗎？
同學(xué)們，很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需要你付出一只手的力量，給他們一個(gè)座位只需要你付出多站一會(huì)兒的辛苦。今天是12月3日，是第20個(gè)國(guó)際助殘日，我謹(jǐn)代表四（3）班全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，大家手拉手，齊努力，關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心，讓殘疾人跟我們共享一片藍(lán)天，讓殘疾人跟我們實(shí)現(xiàn)同一個(gè)夢(mèng)想！
謝謝大家！
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