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耳朵作文600字六篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的耳朵作文600字6篇，歡迎大家分享。

耳朵作文600字六篇

耳朵作文600字篇1

　　夜已深了，一個孩子收拾好書包，爬上床就進入了甜甜的夢鄉。可是眼睛、鼻子、耳朵和嘴卻爭吵起來，他們嚷個不停。

　　眼睛說：“我最有本事！我可以幫小主人看路，可以幫小主人看到食物的形狀，我還可以看到美麗的大自然，我最有用！”

　　鼻子說：“我最有用！我可以幫小主人聞到媽媽做的紅燒肉的味道，可以聞到玫瑰花的香味，還可以幫小主人呼吸新鮮的空氣。眼睛也就只能看到媽媽做紅燒肉的樣子，哈哈。”

　　耳朵生氣地說：“你們這都算什么本事？我能聽到美妙的音樂，能聽到百靈鳥唱歌的聲音。我雖然不能聞，但我能聽到比你們各種好聽的聲音，你們就快認輸吧！”

　　嘴巴搶著說：“你們都給我滾一邊去，我才最有用！我能吃到紅燒肉，眼睛只能看，鼻子只能聞，卻不能吃，而我可以吃。耳朵，你能聽又有什么用，你只能聽又不能唱，而我能唱歌，我能朗讀課文，你們都沒有我有用。”

　　眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴都不甘示弱，誰也不肯讓著誰。于是他們決定分時段工作，上午由眼睛和鼻子工作，下午由耳朵和嘴巴工作。

　　上午，小主人上課，只有眼睛和鼻子工作。突然老師叫小主人回答一個簡單的問題，而小主人的耳朵和嘴巴都罷工了，聽沒有聽進去，說也說不出來，還被老師批評了一頓，下課了，小主人還被老師罰站。

　　下午，耳朵和嘴巴工作。放學回家，小主人什么也看不見，走路，不是這里摔一跤就是那里摔一跤。

　　晚上眼睛鼻子耳朵嘴巴一起開會，眼睛說：“我們都很重要，如果沒有我們每個成員，小主人什么事兒都做不了。所以我們每一個都很重要。”“對對對，我們每一個都很重要。”大家一起說。

　　于是，從那天起，他們開始團結起來，再也沒有吵過架了。

耳朵作文600字篇2

　　A城是一座幾乎成天揚鑼搗鼓的城市。長期的噪音統治壓的人們喘不過氣來。建筑工地里推土機、打樁機等日夜不停，轟鳴不止；無論早晚都能聽到的刺耳的汽車喇叭聲；廣場上聲振八方、響徹云霄的火爆舞曲，早市和夜市上的喧囂直震得人們的耳朵都快失鳴了！

　　終于有一天，耳朵們叛變了。

　　那天一早，當人們起床時，他們先是驚奇地發現一切都那么寂靜、祥和，接著他們驚恐萬分地發覺，自己的耳朵不見了！原本應該是耳朵所在的皮膚上，現在平平的，很光滑，空無一耳。醫院里水泄不通，可醫生們的也發生了同樣的事，他們都束手無策。

　　面對這種情況，大腹便便的市長興致勃勃，帶著滿腔熱血，慷慨激昂地公開演說。他沒忘記大的耳朵集體出逃的事，可他才不管這些，他只想演說。

　　他在臺上講的唾沫星橫飛，人們在臺下昏昏欲睡。

　　突然之間，一曲十分動人悅耳，婉轉柔美的傳入了所有人的耳中。大家十分驚訝，自己的耳朵不是逃走了嗎？

　　全城人民浩浩蕩蕩地尋聲而去，眼前的一幕是如此的和諧，使他們終生。

　　原來那音樂的所在處是一片綠意盎然的。在森林的中心，有一塊巨大的石頭，一個的花季正側坐在石頭上。微風輕拂，少女柔軟的發絲飄蕩在空中。那少女手拿一柄橫笛，正演奏著動人的樂曲。她輕閉雙眼，顯然已經完全沉浸到了音樂當中，而全城人出逃的耳朵都集中在這里，也都隨著她音樂的韻律在空中微微擺動著。她的音樂仿佛凈化了全城的嘈雜。一曲完畢，少女睜開雙眼，用柔和的目光看著周圍聚集的人群。

　　你們回去吧，我相信這些人已經不會再制造噪音了。少女溫柔地說。耳朵們聽話地回到了各自主人的身上。少女接著說：你們的耳朵是受不了這些噪音才出逃的，這次的已經給了你們不少教訓吧，請善待你們的耳朵，停止制造噪音吧。

　　她一定是上天派來的天使！人們說。

　　少女微微一笑，隨即消失在了空中，只留下站在原地怔怔出神的人們。

耳朵作文600字篇3

　　圖圖有一雙能干的耳朵，它能讓圖圖聽到細微的聲音，還會動耳神功。但圖圖一點兒也不在乎。

　　有一天，大耳朵圖圖一覺醒來，發現自己的耳朵不見了，心想：“不就是一雙大耳朵嗎？有什么好在乎的！”沒耳朵的圖圖現在一點兒也不在乎，所以，就背著書包上學去了。在上學的路上，沒耳朵的圖圖正悠閑地走著，忽然，幾個同班同學看見了圖圖，哈哈大笑了起來，說：“看，哪里來了一個這么大的會走路的雞蛋呀！”沒耳朵的圖圖有點兒難過了。

　　在美術課上，美術老師指了指畫上的鳥，意思是叫我們今天畫鳥。可沒耳朵的圖圖沒有了動耳神功，變笨拙了。他以為老師叫他們去抓鳥，就去野外抓了一只小鳥，送給了美術老師。一不留神，小鳥從圖圖手上逃了出去，還啄了幾下圖圖。沒耳朵的圖圖不僅被鳥啄了，還被美術老師罵了一頓。這時，沒耳朵的圖圖一下子變得很傷心。

　　圖圖回到家后，圖圖媽叫沒耳朵的`圖圖倒了一杯水。沒耳朵的圖圖聽不見，以為是叫他拿杯辣椒水，就把滿滿一瓶辣椒粉倒進水里，然后給媽媽喝。圖圖媽一喝，就被辣得直噴火。過了好久，才噴完。這時，她頭上的火又冒了出來，抓住沒耳朵的圖圖狠狠打了一頓。沒耳朵的圖圖非常傷心，眼淚一顆顆掉了出來。

　　正當沒耳朵的圖圖傷心的時候，突然，一只老鼠從洞里跑了出來，嘴里還叼著圖圖的耳朵。沒耳朵的圖圖連忙用手抓，但怎么抓也抓不住。忽然，小怪跑了出來，它一把就抓住了老鼠，并把耳朵還給沒耳朵的圖圖。圖圖戴上耳朵，終于又能聽見了。

　　從此，圖圖十分珍惜他的耳朵，他們一家過上了快樂的生活。

耳朵作文600字篇4

　　眼睛，是心靈的窗戶，是眼睛，讓我們看到了外面的精彩世界。可是，如果不用眼睛，能不能看到外面的事物呢?當然可以啦，用手，用手去觸摸一樣東西，就可以知道它的形狀，大小。可是，老師卻說要用“耳朵”去“看”世界，我的腦子里立刻冒出了一個小問號：怎么去看世界?但老師卻說要用實驗來證明留只耳朵聽。

　　為了驗證耳朵到底能看到什么樣的世界，要用一首老歌――《讓我們蕩起雙槳》，分別用女生獨唱，男生獨唱，男女合唱三種不同方法來證明。

　　證明開始了，先是女生開始唱，女生的歌聲安靜，溫柔，聽著聽著，我好象在一個暖洋洋的下午，躺在一個鋪著毛茸茸毯子的躺椅上，一邊品嘗著各種各樣的點心和茶，一邊欣賞著四周的風景，這一切是多么美好，溫馨啊!接下來，輪到男生唱了，“讓我們蕩起雙槳!”只聽一聲吼打破了寧靜，我抬頭一看，原來是是石自立，此時的他好象一只興奮的獅子，在哪邊亂吼著，我又聽男生唱了一會兒，他們的歌聲給我的感覺是這樣的：在夏天的一個夜晚，繁星閃爍，我剛要入睡，只見一只蚊子飛了過去，“嗡嗡嗡”地讓我無法入睡。最后，大合唱了，歌聲整齊，響亮，象一支訓練有素的軍隊在軍訓。

　　“讓我們蕩起雙槳……”伴隨著歌聲，我仿佛穿越到了1955年的那個夏天，看到了劉熾爺爺，我看到了他和少先隊員一起玩耍，嬉戲，一起比劃船，打水仗，我也坐在小船上，沉浸在歡樂中。

　　我明白了，用耳朵也可以“看”世界，即使沒有用眼睛，但是，用耳朵也可以感受到用眼睛看到的一樣美的東西。

耳朵作文600字篇5

　　耳朵會飛？你聽了這個題目一定以為作者的頭腦有問題，耳朵怎么可能會飛？別驚奇，這件事就發生在我家。

　　星期五早上教科學的老師布置了一項作業：收集動物的叫聲，下節課要發表。我一聽到這個作業便煩惱起來：“我得有點創新，一定要收集到更多的動物叫聲，可要從哪里收集呢？”

　　一到家，我便脫掉書包，絞盡腦汁地想著動物的叫聲，可幾個小時過去了，還想不出幾個。晚上睡覺時，我突然覺得有什么不對勁，可心里煩惱，沒多想就睡覺了。

　　第二天早上醒來，發現媽媽平時都叫我起床，怎么今天就沒動靜，我急了，一下子從床上蹦下來沖進衛生間一看可使我大吃一驚：“耳朵！耳朵！怎么不見了，那該怎么辦？”我慌慌張張地沖到媽媽的房間，驚慌失措地大叫起來：“媽媽，我的耳朵哪去了？哪去了？？媽媽說：“這怎么可能？”“快點呀，我的耳朵呢？我現在什么也聽不見！”媽媽一聽也急了，連忙撥打120，醫生來了，問：“怎么回事？”媽媽說：“不好了，我兒子的耳朵不見了！”“你有沒有什么癥狀？”“沒有，就是一夜過后就這樣了。”“怪事，這怎么可能？那這樣吧。你叫你兒子來檢查一下。”我到了醫院，醫生卻什么也沒檢查出來，我只好回家了。

　　到家了，我便陷入了沉思：是不是耳朵知道了我的煩惱，便到亞馬遜原始森林為我收集了動物的叫聲？我在心里不知責怪了自己多少遍。

　　科學課的前一天晚上，奇跡發生了，當我剛剛入睡時，耳朵卻悄悄地回到我身邊。第二天早上，我奇跡般的聽見了媽媽的叫聲：“快起床啊，要不遲到了。”我一聽到叫聲便跳下床，沖進客廳大叫起來：“耳朵！我的耳朵又回來了，我什么都聽見了！”媽媽一聽也非常高興。

　　上科學課時，我突然知道了數不勝數的動物叫聲，從我的嘴里發出：老虎的嚎叫聲，狼的吼叫聲，野鼠的吱吱聲……在科學課上，同學們都向我投來了敬佩的目光。

　　事情就這樣過去了，我也真正明白了耳朵飛走了是為我好呀！從此我對耳朵更好了。