人員觸電應急預案
在平凡的學習、工作、生活中,難免會發生一些不在自己預期的事件,為了控制事故的發展,就不得不需要事先制定應急預案。編制應急預案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的人員觸電應急預案,歡迎大家分享。
人員觸電應急預案1
一、發現觸電事故的任何人員都應當在第一時間搶救觸電者,并讓在場人員打120求援,同時向值班主管和單位領導報告。
二、觸電解脫方法:
1、切斷電源。
2、若一時無法切斷電源,可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者。
3、用絕緣工具切斷帶電導線。
4、抓住觸電者干燥而不貼身的`衣服,將其拖開,切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體。
三、醫務人員到達前的現場搶救方法:
1、觸電者神智清醒,讓其就地休息。
2、觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清,應仰臥,周圍保持空氣流通,注意保暖。
3、觸電者呼吸停止,則用口對口進行人工呼吸;觸電者心臟停止跳動,用體外人工心臟擠壓維持血液循環;若呼吸、心臟全停,則兩種方法同時進行。
四、觸電事故發生后,單位應立即在現場設置警戒線,維護搶救現場的正常秩序,警戒人員應當引導醫務人員快速進入事故現場。
五、事故現場警戒線必須待醫務人員將觸電者帶離現場赴醫院救治,事故調查和排險搶修工作完畢,現場已無事故隱患時,方可解除。
六、事故發生后單位應當立即向社會發展局報告。
人員觸電應急預案2
〈一〉、防止發生觸電事故的措施:
1、施工作業必須執行三相五線制,按方案進行敷設,并辦理驗收手續,一切設備必須做好保護接“地、零”三相五線制電路中,各種電動機殼、電箱必須按規定接“地、零”,決不允許在同一系統中部分設備接地,部分設備接零。
2、實行一閘、一機、一制、一漏電保護,嚴禁一閘多機,閘刀開關選用合格的熔絲,嚴禁濫用銅絲或鐵絲代替保險熔絲。
3、漏電保護裝置,選用規定的合格產品,其漏電動作電流不能大于30毫安。漏電動作時間不能大于0.1秒,按規定進行定期檢查。
4、一切線路敷設必須按安全技術規程進行,按規范保持安全距離,距離不足時,應采取有效措施進行隔離防護。
5、任何情況下,嚴禁任何人用手、腳摸試有無電流或漏電。
〈二〉、發生觸電事故的應急預案:
1、觸電急救的要點一是搶救迅速,二是救護得法,三是貴在堅持。
2、如發生觸電事故,應把觸電者盡快脫離電源是首要因素。
3、觸電事故發生后應迅速切斷電源,如是低壓觸電,迅速到附近將電源開關或電源插銷切斷。如觸電地點遠離電源開關或電源插銷用有絕緣柄的電工鉗、干燥木棒、竹桿挑開電線,或用干燥的衣服、手套、繩索、木板拉開觸電者。
4、當觸電者在高處觸電必須預防斷電后觸電者從高處摔下造成更大的.傷害的危險,并作出防止摔傷的安全措施。
5、在遠離醫院的施工現場發生觸電事故,若觸電者脫離電源后,呼吸、心跳已停止應立即在地對觸電者施行人工呼吸和胸外心臟擠壓搶救,并請醫生診治或送醫院。
6、在醫生到來之前或送醫院途中,不能終止急救工作。
7、搶救時應把觸電者移至通風、涼爽的地方進行,若天氣寒冷應注意保溫。
8、觸電者無心跳而需進行胸外心臟擠壓搶救時,每分鐘擠壓60次。
9、當觸電者的瞳孔擴大、關節疆硬、出現尸斑三種癥狀時,才可以判斷觸電者已死亡,而終止搶救,但最終還是待醫院來決定。
人員觸電應急預案3
一、組織機構
1、應急領導小組
主要職責:領導小組應根據校園情況制定本校的觸電事故應急預案;決定觸電事故應急預案的啟動和終止;組織、指揮事故應急救援小組,負責應急隊伍和資源的調動,安排開展相關的搶險排危或實施求救工作,及時控制和科學有效的處置校園內因觸電引發的各類不安全事件,確保一旦發生觸電事故,做到有條不紊、有序指揮現場救護工作,確保傷員得到及時有效救護。在最短時間、最小范圍內,使負面影響和損失減少到最低程度,迅速恢復教育教學秩序,維護校園安全穩定。
2、應急工作小組
(1)通訊聯絡組
職責:一旦發生觸電傷害事故,第一時間通知應急領導小組,并按照應急領導小組的指令,向110、119或供電部門報警,撥打120求救,并向區教育局安全穩定管理辦公室報告。隨時掌握和研究事故動態,為領導決策提供依據。傳達上級指示,上報事故情況。
(2)現場處置組
職責:事故發生時,按照應急小組的指令及時趕赴現場對傷者進行搶救,并采取措施,迅速控制事態蔓延。確保觸電事故發生后在第一時間內對傷者進行有效搶救,措施得力,減少傷亡。
(3)安全保衛組
職責:負責事故現場的警戒,疏散人員、車輛,維護現場秩序,阻止無關人員進入現場,配合公安、衛生部門施救,防止事態擴大。
(4)后勤保障組
職責:接到觸電事故報告后,立即組織搶救物資、車輛、人員,第一時間奔赴事發現場,確保后勤保障有力。對發生觸電部位電路、設施及時維修。
(5)事故調查組
職責:對事故發生的原因、經過、結果及損失等情況進行調查,并將調查情況書面報告學校應急領導小組,經領導審核后上報區教育局安全穩定管理辦公室。
二、安全預防措施
1、校園應加強用電安全教育和預防觸電事故的宣傳工作,定期或不定期的對學生 、教職工進行防觸電及觸電急救常識的學習與培訓,增強全體學生和教職工的安全防護意識、防護技能。
2、學校應安排專人負責電氣設備的日常檢查與維護,并做好檢查記錄。發現有觸電隱患必須及時整改,確保用電設施設備安全運行。
3、校園內部如有施工,施工范圍內的用電必須規范,電線不得裸露,臨時架設的電路應符合安全要求,安裝漏電保護器,施工周圍應有明顯的防護措施,禁止學生和閑雜人員入內或在周邊活動,防止不安全事故發生。
4、現場處置負責人員必須具備防觸電專業知識,懂得觸電事故發生后如何進行搶救。
三、應急處置措施
1、事故發生時,首先發現的.教師 應立即切斷電源或采取措施使觸電者脫離電源,進行搶救,同時報告安全應急領導小組;首先發現的學生應立即報告教師,由教師切斷電源,進行搶救,學生本人及周邊學生應立即撤離事故現場至安全地帶。
2、安全應急領導小組視情況啟動觸電事故應急預案,同時上報區教育局安全穩定管理辦公室,并在事發24小時內進行書面報告,事故結束時校安全應急領導小組應及時發布解除預案指令。
3、搶救觸電者時,要避免在搶救時發生其它事故。
(1)對于220/330V“低壓”觸電的搶救,要切斷電源或用絕緣工具切斷帶電導線。若一時無法切斷電源,可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者,或抓住觸電者干燥而不貼身的衣服,將其拖開,切記要避免接觸到金屬物體和觸電者的裸露身體。要預防觸電者解脫后摔倒受傷,如果觸電者有從高處跌下的危險,應采取防止下跌的安全措施。
(2)對于高壓觸電應及時通知供電部門,采用相應的緊急措施,以免發生新的事故。
4、立即就地進行搶救:
⑴觸電者神智清醒,讓其就地休息。
⑵觸電者呼吸、心跳尚存、神智不清,應仰臥,周圍保持空氣流通,注意防寒保暖。
⑶觸電者呼吸停止,則用口對口進行人工呼吸;觸電者心臟停止跳動,用體外人工心臟擠壓維持血液循環;若呼吸、心臟全停,則兩種方法同時進行。
⑷注意:現場搶救不能輕易中止,要堅持到醫務人員到場后接替搶救。
5、觸電事故發生后,安全保衛人員應立即在現場設置警戒線,維護搶救現場的正常秩序,警戒人員應當引導醫務人員快速進入事故現場。事故現場警戒線必須待醫務人員將觸電者帶離現場赴醫院救治,事故調查和排險搶修工作完畢,現場已無事故隱患時,方可解除。
6、觸電事故處置完畢,事故調查組應協助上級有關部門,對事故發生的原因、經過、結果及損失等情況進行調查,并將調查情況書面報告學校應急領導小組,經領導小組審核后上報區教育局安全穩定管理辦公室。
四、注意事項
1、觸電后的迅速施救、緊急救護是極為重要的。觸電后最初1min開始救治,90%的得到良好的療效;經過6min之后再施行,僅僅有10%的療效。故此,觸電后即進行緊急救護是傷者得救的關鍵。
2、如觸電事故引發人員傷害,校(園)安全應急領導小組應針對情況啟動相關預案。
3、實行責任追究。對未依法履行安全職責,違反安全規定的行為或在事發應急過程中不聽從指揮、不服從安排釀成嚴重后果的,由學校依照有關規定對責任人給予行政紀律處分或著其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故造成惡劣影響的,由有關管理部門和公安機關依照法律規定予以處罰。構成犯罪的,依法追究刑事責任。
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