【必備】初中的作文600字集合9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的初中的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中的作文600字 篇1
只要有生命在，失去的永遠(yuǎn)都不是全部。生活總會(huì)有不幸的，但，請(qǐng)相信吧，總會(huì)有奇跡出現(xiàn)。
——題記
記得那個(gè)英雄嗎？那個(gè)失去雙臂的毛國(guó)龍，憑著驚人的毅力在第一屆殘奧會(huì)1500米的跑道上獲得金牌。他說(shuō)：“沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。”他用自信和堅(jiān)強(qiáng)擺脫生命中的不幸，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。
生活中有太多太多的困境，但人生的路還是要走的。想開一點(diǎn)，如果沒(méi)有困境磨練你的翅膀，你能在遼闊的天空飛得更高更遠(yuǎn)嗎？世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都可能會(huì)有殘缺，每個(gè)人都會(huì)有不完美，但，只要努力，就沒(méi)有殘缺的生命。當(dāng)不幸降臨時(shí)，就讓輪椅、拐杖成為翱翔的翅膀，勇敢地走過(guò)生命里的山巒。
還記得桑蘭嗎？一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，笑著面對(duì)困境的運(yùn)動(dòng)員。17歲的花季少女就因比賽失誤而一生在輪椅上度過(guò)。但她依然能笑著面對(duì)。
這是一種悲壯的美。這種美驚心動(dòng)魄，震撼人心。都說(shuō)大海的美不在風(fēng)和日麗，而在于狂風(fēng)暴雨。而我們，不應(yīng)該總期望風(fēng)平浪靜，而要在困境中勇敢面對(duì)。
記得《千手觀音》這個(gè)節(jié)目嗎？那是一群美麗卻殘缺的生命體舞出的一場(chǎng)希望之歌。她們的勇敢?guī)椭齻兂晒ΑＥ啪殨r(shí)，她們遇到的困境多不勝數(shù)，但她們用行動(dòng)、精神感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)世界，告訴人們，雖然身體的某個(gè)部分殘缺，但她們同樣有著完整的靈魂。她們是生命與藝術(shù)的奇跡。
在生命的旅途中，每個(gè)人都會(huì)有非凡的經(jīng)歷，但，既然選擇了前方的路，就勇敢地前進(jìn)吧！就讓我們用心編織著自己的故事，豐富自己的人生。
初中的作文600字 篇2
小小的年紀(jì)還不懂什么是愛(ài)，卻被你甜甜的笑給打敗，但夢(mèng)醒之后，才知一切是空。這青澀的記憶伴我成長(zhǎng)。
——題記
青春期的我們總喜歡追求著自以為是“成熟”，這種追求時(shí)常讓我們迷失自己，但幸運(yùn)的是我們成長(zhǎng)的道路上有老師的陪伴，在老師的指引下，迷途的羔羊總能找到回家的路。
我也曾是一只迷途的羔羊。剛上中學(xué)的我竟偷偷的喜歡上了其他班的一個(gè)男生，而且有一天我竟意外的得知他原來(lái)也喜歡我。從此我陷入了“戀愛(ài)”的泥潭，他對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一個(gè)字、每一句話都深深的印在我的腦海里。有時(shí)候經(jīng)常一個(gè)人想著和他交談的話傻笑，有的同學(xué)甚至懷疑我的腦子是不是生病了。這樣的情景也蔓延到了課堂上，原本還認(rèn)認(rèn)真真地聽著課，但不一會(huì)思緒就不知被什么東西給牽走了，滿腦子想得都是他。
由于我們兩個(gè)的.班級(jí)的距離相差著“十萬(wàn)八千里”，所以不能經(jīng)常見面，只能通過(guò)“鴻雁傳書”——傳小紙條。但斯辰學(xué)校的老師多年來(lái)早已磨練出了一雙“火眼金睛”，只要是有人傳小紙條都逃不過(guò)他們的法眼。盡管前路很“曲折”，但我們?nèi)匀徊活櫼磺械膫髌鹆诵〖垪l。這自然“厄運(yùn)難逃”，不久就被宿舍值班老師發(fā)現(xiàn)了。值班老師教育了老半天才讓我回去睡覺(jué)。
第二天我一直提心吊膽的等待著班主任的“召喚”，果然不久班主任就把我單獨(dú)叫到了談話間。班主任先列數(shù)了我近期來(lái)的種種表現(xiàn)：上課的迷離狀態(tài)、作業(yè)慘不忍睹的錯(cuò)誤率、下滑的可怕的考試成績(jī)……我這才如夢(mèng)初醒，原來(lái)我在不知不覺(jué)中早已忘記了來(lái)校的根本目的，拋下了父母的諄諄教導(dǎo)，丟棄了自己的夢(mèng)想……
夢(mèng)醒時(shí)分才知一切成空，迷途的我該重新確定自己的坐標(biāo)，重新踏上前行的路了。這一刻我已整理好行囊重新踏上夢(mèng)想的旅途，就讓那曾經(jīng)青澀的夢(mèng)伴我成長(zhǎng)。
初中的作文600字 篇3
從小學(xué)進(jìn)入初中階段，已有幾個(gè)星期了。初中生活與小學(xué)生活截然不同，單單是課程就從原來(lái)得三科變成現(xiàn)在的九科，我得學(xué)習(xí)難免也增加了些壓力。
從暑假起我就很期待上初中，期待去學(xué)校住宿，期待見到新老師，期待與新同學(xué)相處，期待……為此，我也常常在不知不覺(jué)中陷入了幻想。
在進(jìn)入初中后，我看到的是陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的教室。我起了一絲寒意，但讓我慶幸的是有兩位以前和我同班的同學(xué)，我感到了一絲欣慰。
我被分到初109班，我們班有45位同學(xué)，我認(rèn)識(shí)兩位。教室寬敞而明亮，我們得宿舍在307號(hào)房，干凈而整潔。我們的宿管很關(guān)心我們的起居生活，室友們也很友好，大家相處不到兩天就成了好朋友。
307宿舍好像永遠(yuǎn)充滿了快樂(lè)的笑聲。這里有幾個(gè)調(diào)皮鬼：搞笑的蔡巧婷，只會(huì)傻笑的王佳儀，完全不顧淑女形象的夏詩(shī)漩，愛(ài)說(shuō)話的張婉婷，愛(ài)“哭鼻子”的謝曉文，文靜的陳藝瑤，慷慨大方的張佳敏，還有不喜歡管紀(jì)律的我。身為宿長(zhǎng)，有時(shí)我也感到左右為難，一方面不想打斷猶如音樂(lè)般美妙的笑聲，一方面不想辜負(fù)老師交給我的任務(wù)。哎，我還真不是當(dāng)宿長(zhǎng)的料，我和紀(jì)律無(wú)怨無(wú)份。
我們的班主任是地理老師，她很關(guān)心我們得學(xué)習(xí)和生活，像我們的母親，我很喜歡她，理所當(dāng)然也很尊敬她。語(yǔ)文老師的課十分有趣，常常令我們開懷大笑；數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)格，喜歡板著臉；英語(yǔ)老師姓劉，在課堂我們是師生，在課后我們是朋友；和姚明同姓的是生物老師，她是主任，每天都很忙；美術(shù)老師很帥，有著一雙藝術(shù)手；信息老師是我們的級(jí)組長(zhǎng)。教我們學(xué)習(xí)，還管我們紀(jì)律；綜合老師和政治老師說(shuō)話口音不準(zhǔn)，有時(shí)我們會(huì)忍俊不禁；體育老師看上去笨拙，但他很強(qiáng)壯。這是我們的九科老師。
初中生活是一個(gè)新的起點(diǎn)有新老師和新同學(xué)，讓我們珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，體驗(yàn)做一名初中生得快樂(lè)吧。
初中的作文600字 篇4
事情在那一刻拉開了序幕：
她，一個(gè)平凡的女孩，來(lái)到平凡的書店，遇到了平凡的店主，鑄就了她輝煌的人生······
書店剛開業(yè)，人們一擁而進(jìn)，一個(gè)小女孩，靜靜地來(lái)到書架上，久久凝望著那么一本書————《英語(yǔ)詞典》，而眼中卻閃露出濃厚的喜愛(ài)之情，伸出手去，可又伸回來(lái)，伸出去，伸回來(lái)，反反復(fù)復(fù)做了幾次，終于，她咬咬牙，放進(jìn)了書包里去，這時(shí)，書店老板來(lái)了，她從書包里拿出了那本書，送給了她，但并沒(méi)有責(zé)備她的意思，女孩閃動(dòng)的淚終究掉了下來(lái)：“謝謝。”深深鞠了一躬后，揚(yáng)長(zhǎng)而去，數(shù)年后，書店老板收到一份信，是即將去美國(guó)留學(xué)的那個(gè)女孩寫的，信中說(shuō)：“謝謝你，用你的寬容筑建了我的一生。”
·······
寬容，僅僅對(duì)于寬容，給了她希望，給了她輝煌的人生。
寬容，是一個(gè)財(cái)富；寬容，是一劑良藥；寬容，是美的閃光點(diǎn)。
世界中，存有寬容；人生中，遺留寬容。
寬容，有三種境界，可以養(yǎng)魚為喻：最初級(jí)得境界是玻璃缸養(yǎng)魚，只讓他在一定的范圍存在和活動(dòng)；中等境界是池塘養(yǎng)魚，因地就利，因勢(shì)就導(dǎo)，水肥魚躍，魚漲水活，相互利用；最高境界則是江海生魚，千形萬(wàn)類，任其自生，海闊天空，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富，有多大胸懷就有多大的境界，有多大境界，就能干多大的事業(yè)，寬容得到生化。
智者能容，越是睿智的人而寬容越大，大度能容。
處事讓一步為高，退步即進(jìn)步的根本，待人寬容一分是福，利人實(shí)利己的根基。
智者的容量不可低估，可你又知道是多少呢？唯有寬容，才能顯示你的度量，智者的寬容！
有那么一個(gè)世界叫寬容；
有那么一個(gè)人生也叫寬容。
初中的作文600字 篇5
聽奶奶說(shuō)，河北老家是個(gè)青山綠水的好地方。今年國(guó)慶節(jié)放假，爺爺、奶奶第一次帶我回老家。沿途看到一片豐收景象，還看到紅磚白墻的新房和不少樓房。爺爺、奶奶非常高興，說(shuō)家鄉(xiāng)變化真大呀!可放眼望那山，低頭看那水，卻令人有點(diǎn)兒失望。
一路上，奶奶百感交集。她說(shuō)她小時(shí)候，村后是碧草綠樹滿山坡，村前流淌著清清的河;小孩子們?cè)谒墟覒?牛羊在水中飲水解渴;小河的水清澈見底，河底可見青色、白色的鵝卵石。可現(xiàn)在被采的礦山光禿禿的，植被破壞嚴(yán)重，遇到山洪暴發(fā)時(shí)，礦渣泥土流入河道，河水變渾濁。有毒有害物質(zhì)也污染了河道。已看不見那青的、白的鵝卵石，河邊也看不見洗衣洗菜的婦女們，孩子們也失去了水中嬉戲的天地，牲畜只能飲井水。看得出奶奶的遺憾與惋惜。
回到家鄉(xiāng)后，鄉(xiāng)親們與奶奶談起如今的好光景。也說(shuō)起山上開礦山下遭殃的事。只聽一位老奶奶說(shuō)：“記的小時(shí)候咱們?cè)谝粔K兒洗衣服，洗菜，那水多清亮啊!可現(xiàn)在洗菜怕有毒，洗衣怕身癢，連牲畜喝了都難受”。奶奶深沉地說(shuō)：“這都是不重視環(huán)境保護(hù)的惡果”。
回到北京后，奶奶顧不上休息，連夜給當(dāng)?shù)卣畬懥艘环馇檎嬉馇械男拧ＯＭ罅π麄鞅Ｗo(hù)環(huán)境、利國(guó)利民的意義。主要內(nèi)容是說(shuō)，農(nóng)民要脫貧致富搞采礦經(jīng)營(yíng)，但要重視環(huán)境保護(hù)。上山采礦要有規(guī)劃。加強(qiáng)管理，依法治理，嚴(yán)禁亂采亂伐現(xiàn)象。要處理好礦渣廢水，不能亂堆亂排，污染河道。山上的樹也不能亂砍亂伐。要教育農(nóng)民樹立保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的意識(shí)。不然長(zhǎng)期下去，會(huì)身受其害，危害子孫萬(wàn)代。與此同時(shí)，奶奶又聯(lián)絡(luò)在京的同鄉(xiāng)，盡心盡力幫助當(dāng)?shù)亟⒌V渣處理站。還要植樹造林，綠化美化山區(qū)，改善生態(tài)環(huán)境。趁此機(jī)會(huì)我也要把儲(chǔ)蓄罐里的錢倒出來(lái)，捐給老家，盡一份微薄之力。
奶奶和我們?nèi)叶计谂沃枢l(xiāng)的青山綠水再現(xiàn)。
初中的作文600字 篇6
我的表妹是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她有一頭烏黑光亮的發(fā)絲，總愛(ài)扎著“沖天辮”，一張胖嘟嘟的小臉蛋上長(zhǎng)著一雙明亮，清澈的大眼睛，總是像黑寶石一樣忽閃忽閃的，眼里流露出頑皮的神情。大眼睛的下面長(zhǎng)著高高的小鼻子和一張櫻桃似的紅潤(rùn)小嘴。她今年剛滿六歲，走起路來(lái)一蹦一跳的，淘氣極了。
給小表妹過(guò)三歲生日的時(shí)候才叫有趣呢！小表妹吹蠟燭怎么也吹不滅，最后她站到了凳子上，只聽“呼”的一聲響，蠟燭是吹滅了，可小表妹由于用力過(guò)大，撲在了桌子上，嘴巴上也就長(zhǎng)滿了奶油“胡須”，好像一位圣誕老人，逗得大家哈哈大笑。開始分蛋糕了，小表妹可有禮貌了，切了很大一塊奶油蛋糕遞給我，說(shuō)道：“你是姐姐，應(yīng)該讓你先吃，媽媽給我講過(guò)‘孔融讓梨’的故事，我也要向他學(xué)習(xí)。”我聽著她稚嫩的聲音又望著她那還沒(méi)擦干凈的櫻桃小嘴，情不自禁的笑了起來(lái)，而小表妹呢？滿臉疑惑，眼里還流露出奇怪的神情，看來(lái)，小表妹還不知道是怎么一回事呢！
小表妹還很樂(lè)于助人呢！周末，我拉著表妹一起上街，正準(zhǔn)備過(guò)馬路，表妹看見旁邊走來(lái)了一位盲人爺爺，只見他正拿著一根竹棍在不停的探路，于是樂(lè)于助人的小表妹便和我商量道：“姐姐，老爺爺看不見，真可憐，我們?nèi)蛶退桑 蔽宜斓拇饝?yīng)了。我們便向老爺爺跑去，征得他的同意之后便一人扶一邊，順利地穿過(guò)了馬路。老爺爺連聲向我們道謝，我們心里就像吃了蜜一樣甜。
這就是我淘氣，懂事而又助人為樂(lè)的表妹。我很喜歡她，小朋友們，你們喜歡嗎？
初中的作文600字 篇7
我是只活在父親羽翼下的雛鷹，
每日都關(guān)看著老鷹們?cè)谔炜罩邪肯琛?/p>
我問(wèn)父親我何時(shí)才能像他們一樣。
父親說(shuō)不要急，
在父親保護(hù)下我才能堅(jiān)強(qiáng)。
時(shí)光變遷，
我成了一只年輕的雄鷹。
可我依然猶如斷了飛翔的翅膀，
看著天空之上當(dāng)初的朋友也開始飛翔。
我的淚潸然落下。
我哭了，我不甘心。
為什么我們都一起成長(zhǎng)，
可卻只有我不會(huì)飛翔。
我痛泣不止，在泣聲中想起父親的話。
在父親保護(hù)下我才能堅(jiān)強(qiáng)。
親愛(ài)的父親，
如果這邊是那所謂的堅(jiān)強(qiáng)，
我很好奇懦弱是何模樣。
如果這便是堅(jiān)強(qiáng)所要走的道路。
為何前方會(huì)黯淡無(wú)光。
我屹立在小山之上，
左思右想。
想著別人所謂的“懦弱”，和我那所謂的“堅(jiān)強(qiáng)”。
到底有何異樣。
忽然我恍然大悟。
我找到了我想要的答案。
他們?cè)谥刂啬ゾ氈虚L(zhǎng)出了飛翔的翅膀，
而我卻在父親的保護(hù)下滋潤(rùn)成長(zhǎng)。
這便是我們的不一樣。
事實(shí)上，我才是真正的懦弱者，
他們才是真正的勇士。
我不該埋怨，現(xiàn)在還不晚。
于是，我一次又一次學(xué)習(xí)著飛翔，
卻一次又一次在失望中遍體鱗傷。
我不死心，我不放棄。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，始終如一。
終于有一天，我得到了努力的回報(bào)......
我站在高山之巔，望云海滾滾。
我揮動(dòng)著寬大的翅膀，
飛向天空，飛翔成功的曙光。
成功了，我成功了。
我盡情的在天空中翱翔，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。
心中卻回想著當(dāng)初的艱苦磨難。
父親
這才是真正的堅(jiān)強(qiáng)！
初中的作文600字 篇8
我曾經(jīng)一直偏愛(ài)于雨后的第一縷陽(yáng)光，似乎它會(huì)給人帶來(lái)一種純純粹粹，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，名叫快樂(lè)的力量就像一首長(zhǎng)歌。——題記
上帝創(chuàng)造了快樂(lè)、幸福、痛苦、挫折這些財(cái)富，讓人試著乘風(fēng)破浪，跋山涉水來(lái)尋找它們的蹤影。有人為了尋覓所謂快樂(lè)，陷入為達(dá)目的不擇手段的迷惘；有人為了得到所謂快樂(lè)，墜入剪不斷的愁緒。
其實(shí)快樂(lè)是無(wú)需尋找的。哪一日靜下心來(lái)，就能在心底發(fā)現(xiàn)它給你溫暖的淡淡的痕跡。
也許一縷陽(yáng)光的歌再平凡不過(guò)了。初升的太陽(yáng)希望，中午的太陽(yáng)如人豪邁，傍晚的落陽(yáng)使人沉思。天地萬(wàn)物，蕓蕓眾生，都感受著陽(yáng)光溫暖無(wú)私的愛(ài)。我們每天都呼吸著清新的空氣，沐浴著和煦的陽(yáng)光，這便是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)。還奢望什么呢？擁有這些，足夠了。
也許一片湖的歌再平凡不過(guò)了。湖的藍(lán)，藍(lán)的純凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬雅，那藍(lán)錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪。湖畔垂柳輕拂，拂去心上塵，換來(lái)澄澈心境。這難道不是快樂(lè)嗎？
也許一支長(zhǎng)歌再平凡不過(guò)了。“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞。”捧一卷書，品一杯清茶，聽一曲琴歌。音樂(lè)所帶給我們的不僅是優(yōu)美的旋律，更是縈繞著靈魂的心深處的那一絲絲悸動(dòng)。聽一曲你愛(ài)的旋律，似乎是找到了一個(gè)與你相似的了解你的靈魂，互相傾訴，互相傾聽......快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單。
快樂(lè)并不需要經(jīng)過(guò)大海的驚濤駭浪的考驗(yàn)后才能找到它。
快樂(lè)并不需要通過(guò)艱難跋涉才能發(fā)現(xiàn)它的存在。
生活中我們并不是缺少快樂(lè)，不要一心想著去尋找那海天之間的水晶，卻將快樂(lè)的寶石遺落在路上。
心中有支簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，名叫“快樂(lè)”的歌。
初中的作文600字 篇9
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，有許多人值得我們?nèi)ジ屑ぁ⑷プ鹁础⑷涯睿チ魬佟凑谖业娜松猛局校易盍魬俚娜耸俏业膸煾浮?/p>
在人的一生中，有許許多多的關(guān)于別人的事情。有的只是過(guò)客，是流星，一閃即逝，有的卻是長(zhǎng)明燈，永遠(yuǎn)的留在了心里，而師父，雖然我們不再相見，但是他會(huì)永遠(yuǎn)的留在我的心里。
佛說(shuō)：“前世的五百次回眸，換來(lái)今世的一次檫肩而過(guò)，這是多么大的緣分啊，你的一點(diǎn)一滴讓我難忘，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)笑容都深刻的存在我的記憶里，但是我想忘記你，把你隱藏在一個(gè)毫不起起眼的角落里，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)上初三了，本應(yīng)該心無(wú)雜念的好好學(xué)習(xí)，但是，你給我留下的記憶太深，有時(shí)老師的一句話都讓我聯(lián)想到你，但是，我必須忘記你，因?yàn)槟阒皇俏疑械囊粋�(gè)過(guò)客，我不能太過(guò)留戀，作為國(guó)家的未來(lái)，我現(xiàn)在應(yīng)該全身心投入學(xué)習(xí)，心無(wú)雜念，努力學(xué)習(xí)，回首過(guò)去，留戀過(guò)去，有多少輝煌，又有多少奇跡。如果上天是一個(gè)光點(diǎn)，我們只是他曾經(jīng)與未來(lái)的一道閃爍罷了。既然這樣，我又何必留戀呢?
不必留戀，一切都已過(guò)去，不要懷念過(guò)去，不要憧憬未來(lái)，要珍惜眼前，我是倔強(qiáng)，吃得苦中苦方為人上人，努力學(xué)習(xí)!!!不能在懷念與留戀了，都已過(guò)去，還是珍惜現(xiàn)在吧。
過(guò)去都已經(jīng)過(guò)去，也許珍惜眼前才是真正的選擇，過(guò)去再好也不能在回去，時(shí)間每一分每一妙的流逝，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，所以我們過(guò)去擁有的現(xiàn)在也不在擁有，珍惜現(xiàn)在擁有的才是真諦，我珍惜我現(xiàn)在還擁有的所有!。
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