【熱門】五年級(jí)伙伴作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的五年級(jí)伙伴作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)伙伴作文 篇1
伴隨著王菲的《匆匆那年》，這五年，轉(zhuǎn)瞬即逝；這五年，我們?cè)黄鹂蓿黄鹦Α２挥浀糜卸嗌贌⿶溃卸嗌贉I水……這些記憶讓我永生難忘！雖然過(guò)去的日子一去不復(fù)返，但我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)褪色！
古人云：“在家靠父母，在外靠朋友。”在校園里，我的朋友十分多。不僅在我們班、我們年級(jí)，連六年級(jí)都有我認(rèn)識(shí)的好伙伴。我把友誼看在第一位，如果有誰(shuí)跟我做朋友只是為了利益、免作業(yè)等等，我會(huì)立刻遠(yuǎn)離他，因?yàn)榕笥咽亲詈玫闹海麄儠?huì)在你傷心失落時(shí)安慰你；會(huì)在你快樂(lè)時(shí)與你一起瘋狂……唯有知己，會(huì)一直與你不離不棄。
記得有一次，我因?yàn)楸焕蠋熍u(píng)有點(diǎn)傷心，她們就會(huì)來(lái)安慰我，用他們自身的故事來(lái)幫我消除煩惱，我對(duì)他們十分感激，因?yàn)闊o(wú)論事情有多大，無(wú)論事情有多小，他們都回來(lái)安慰我。同學(xué)們從來(lái)都不會(huì)為了一些自己的瑣事去影響大家的心情。所以，在我們那活潑的五（4）班里，總是洋溢著歡笑。
每當(dāng)有同學(xué)身體不適時(shí)，總有一些同學(xué)熱心幫助。記得有一次，我們班的一位女同學(xué)在晨讀時(shí)，因?yàn)槎亲硬皇娣鴩I吐，全班頓時(shí)鬧哄哄的，有一些熱心的同學(xué)搶著幫忙，最后根據(jù)同學(xué)們的特長(zhǎng)分配了以下工作：兩人清理現(xiàn)場(chǎng)，一人報(bào)告老師，一人安慰同學(xué)。最后在同學(xué)們齊心協(xié)力的幫助下，立即恢復(fù)了朗朗書(shū)聲。
如果你問(wèn)我，我的學(xué)校最活潑的班級(jí)是哪一個(gè)，我會(huì)毫不猶豫地回答：“五（4）班。”為什么說(shuō)是五（4）班呢？因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)，就像個(gè)開(kāi)心果，無(wú)論在哪種場(chǎng)合，總能制造歡樂(lè)，讓人們笑得前仰后合。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們班總是團(tuán)結(jié)一心，所以我們得到了五六個(gè)獎(jiǎng)牌，其中金牌就有三四個(gè)。這些榮譽(yù)，不僅僅是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員自己的努力，更來(lái)自于我們班的每一位加油助威的同學(xué)們。因?yàn)楫?dāng)時(shí)接力的情形很緊張，我們班差點(diǎn)兒就沒(méi)了名次，多虧了同學(xué)們，給了運(yùn)動(dòng)員鼓勵(lì)，讓他們戰(zhàn)勝了自己。
如果不是同學(xué)們的鼓勵(lì)，我們班就不會(huì)勝利。我愛(ài)我們的五（4）班，我愛(ài)那陽(yáng)光活潑的五（4）班！在這里就像友誼的帆船永遠(yuǎn)到不了世界的盡頭！
五年級(jí)伙伴作文 篇2
昨天，爸爸給我買了兩只姣鳳，我正愁家里沒(méi)有一個(gè)小動(dòng)物陪我呢！一見(jiàn)它們，我就喜歡至極。這兩只鳥(niǎo)，一只是綠色的身體，翅膀大部分為咖啡色，邊沿是淡淡的黃；另一只全身藍(lán)色，翅膀也是邊沿淡黃。你瞧它們：圓圓的腦袋不時(shí)地東張西望，黃色的小嘴不尖，往下勾，臉蛋部位都有一簇藍(lán)毛，嘴下有一些白毛，好像長(zhǎng)了胡子；爪子長(zhǎng)又長(zhǎng)，緊勾住木杠；尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，既可愛(ài)又漂亮。藍(lán)色的天，藍(lán)鳥(niǎo)就取名“天天”；葉子綠色，取“綠綠”讀起來(lái)有些別扭，另一只索性就叫“葉子”吧！
天天和葉子可文靜了，總是一聲不吭，我叫得都口干舌燥了，他們居然像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣；給它們送了水送了食，我瞪大眼盯著天天，它也睜著眼盯我，我又看著葉子，它閉上眼，好像睡覺(jué)時(shí)似的。看不到他們吃食的情景，我無(wú)可奈何地寫(xiě)作業(yè)去了。“撲楞，撲楞”，“咔嘣”，什么聲音？我偷偷轉(zhuǎn)過(guò)身窺視它們，哦！天天和葉子正爭(zhēng)先恐后地啄著小米呢！唉，真是個(gè)“兩面派”！突然，我被發(fā)現(xiàn)了，它們立即停止吃食盯著我。我把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，拿了一盆花遮住臉，嘿，什么事都難不到我的！我慢慢靠近鳥(niǎo)籠，從枝丫中看見(jiàn)天天、葉子左顧右盼了一會(huì)兒，確定安全了，又飛到水旁，你擠擠我，我擠擠你地喝起水來(lái)。耶！偷窺成功。
最近，我天天給它們豐衣足食。不久之后，葉子竟長(zhǎng)成了一只小圓球，肥嘟嘟的；而天天的胸部也鼓鼓的，一摸，全是小米！我用手伸進(jìn)籠子里，輕輕撫摸葉子的肚子，它絲毫沒(méi)有畏懼之色，居然悠然地閉上眼，似乎是一位皇帝，正享受著我的按摩。唉！一定是吃得太飽了。我摸著摸著，手都酸了，慢慢吞吞地把手拿出來(lái)，晃了幾下，看了看小鳥(niǎo)，它正用乞求的目光注視著我，好像在說(shuō)：“再給我摸一摸吧，實(shí)在是太舒服了！”
天天和葉子不是不愛(ài)叫嗎，可是，有兩次它們卻破天荒地叫了！請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。第一次，它們成了音樂(lè)家。我想聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，便將音樂(lè)光盤插在電腦里放，聲音調(diào)到中等偏大，興致勃勃地聽(tīng)著。“唧啾，唧啾”，什么聲音？卡碟了？電腦有病毒了？再仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是天天在放聲歌唱呢！真是個(gè)音樂(lè)家！第二次，我把它們放到陽(yáng)臺(tái)上，窗外陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，草地上綠草一片，白玉蘭競(jìng)相開(kāi)放，不時(shí)地傳來(lái)幾陣?guó)B啼。“唧啾，唧啾”天天和葉子忍不住也唱了起來(lái)，仔細(xì)一聽(tīng)，像是大合唱，姣鳳和麻雀的叫聲此起彼落，真是別有一番情調(diào)！
天天與葉子是我的好朋友，它們?cè)谖夜聠螘r(shí)陪我，憂傷時(shí)聽(tīng)我訴說(shuō)。我喜歡它們！
五年級(jí)伙伴作文 篇3
我有一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的小伙伴，它是一條小狗，我沒(méi)事的時(shí)候就和它玩兒，它特別地聽(tīng)話，我很喜歡它。
它是一條流浪狗，被我給撿回來(lái)的，它到我們家的那一天起，就特別聽(tīng)話。我們家的這條狗，長(zhǎng)得好像特別兇，其實(shí)它特別溫順。
我們一開(kāi)始不敢跟它玩，害怕咬我們，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)它聽(tīng)聽(tīng)話，就很愛(ài)和它玩了。我們之前一直叫它“狗狗”，我們叫慣了，所以，我們給它起的名字叫“狗狗”。
我們家的狗狗可是不管在哪兒都是隨叫隨到的。我們吃完的烤鴨，剩下了骨頭，我就會(huì)蹲在門口給狗狗喂骨頭，如果狗狗不在門口，我只需要在門口喊上幾聲“狗狗，”狗狗就會(huì)在半分鐘內(nèi)跑到家門口，來(lái)啃骨頭。
有一次，我在體育館玩兒，看見(jiàn)了我們班的幾位同學(xué)，我們就在一起玩兒。不知什么時(shí)候，就聊到了家里養(yǎng)狗的事情，也不知道是誰(shuí)問(wèn)了一句：樊虹麗，你們家不是有一條狗嗎？你把抱來(lái)玩兒會(huì)兒?jiǎn)h。“我說(shuō)”我不用把它抱出來(lái)。我就開(kāi)始喊狗狗“狗狗-狗狗-狗狗”突然，一條白色的東西向我們飛跑過(guò)來(lái)。我們的同學(xué)嚇壞了，一個(gè)勁往后躲，我就說(shuō)：“我們家狗狗不咬人”。她們就放松了一些。
我們家狗狗真的很好，我很喜歡跟它玩兒，它是我最好的伙伴！
五年級(jí)伙伴作文 篇4
新學(xué)期新面貌，剛開(kāi)學(xué)，我們班就迎來(lái)了十二盆美麗的風(fēng)信子，三條可愛(ài)的小金魚(yú)，這下我們班可有得熱鬧了!
其中有兩條紅白相間的小金魚(yú)是我奉獻(xiàn)給班上的。說(shuō)實(shí)話，我真心不舍得讓它們離開(kāi)我，不過(guò)，把它們帶到班上一定能給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。小孩子對(duì)新鮮事物特別感興趣，更何況是人類的好朋友——小金魚(yú)。只要一下課，那狹窄的過(guò)道就站滿了人，同學(xué)們都去和小金魚(yú)玩兒去了。像女生呀，她們就會(huì)和小金魚(yú)隔空對(duì)話：“你好!歡迎你們來(lái)我們這個(gè)大家庭。”男生則不同，他們就想去把小金魚(yú)抓出來(lái)，整個(gè)教室充滿了歡聲笑語(yǔ)。
可一件不幸的事發(fā)生了——小伙伴離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。
話還得重頭說(shuō)起，星期五過(guò)了，同學(xué)們都興高采烈地回家了，而那三條可憐的小金魚(yú)卻被大家遺忘了。星期一，我早早的到了校，放下書(shū)包就朝小金魚(yú)跑去，乍一看，兩條小金魚(yú)浮在水面上。起初我還以為小金魚(yú)調(diào)皮的游在水面上，等魚(yú)兒管理員到校，正式宣布金魚(yú)死了。但我知道這個(gè)噩耗時(shí)，我一下癱坐在凳子上，目不轉(zhuǎn)睛的看著小金魚(yú)的尸體，嘴里還時(shí)不時(shí)的念叨：“我的魚(yú)兒，你不會(huì)離開(kāi)我的……
回到家，我窩在沙發(fā)上沉思：“魚(yú)兒是怎么死的?肯定是因?yàn)樗鼈儌z天倆夜沒(méi)吃飯，都怪我們沒(méi)照顧好它們。”每天夜里我做夢(mèng)都是和小金魚(yú)們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的時(shí)光，那時(shí)的我總是帶著笑意。
哎!老天爺為什么那么慘忍，讓我所珍惜的朋友一下化為烏有?不過(guò)，曾靜擁有過(guò)就是最好的。小伙伴，我會(huì)把你記在心里。
五年級(jí)伙伴作文 篇5
朋友是什么？朋友就是在你成長(zhǎng)的路上陪伴你走下去的好朋友。而我的好朋友就是陳楚楚。
她是一個(gè)比我小兩歲的小女孩，是我的鄰居。我和她最喜歡的游戲是——大冒險(xiǎn)。在令人提心吊膽的黑夜里拿著手電筒到處冒險(xiǎn)，多好玩啊！
有一次，我和她一起玩大冒險(xiǎn)。陰森森的黑夜里，我們可不怕！手電筒也是必須的。我們就去一個(gè)小區(qū)里的小樹(shù)林里冒險(xiǎn)。這樹(shù)林不是很大，只有教室般的寬。我們就這樣一直走下去，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。結(jié)果，一言不發(fā)的陳楚楚發(fā)話了：我們走了吧！好無(wú)聊啊，我想回家睡覺(jué)！那好，我們走！無(wú)聊至極的我也說(shuō)話了。走。楚楚一邊做了個(gè)走的姿勢(shì)，一邊說(shuō)道。呱一只青蛙突然冒了出來(lái)。啊尖叫聲幾乎能把這小小的樹(shù)林震破了。楚楚，你你沒(méi)事吧？我關(guān)心的問(wèn)道。楚楚顫抖地說(shuō)：青青蛙啊！聽(tīng)了這句話，我頓時(shí)明白了這句話的含義：原來(lái)天不怕地不怕的楚楚怕青蛙啊！快快走啊！看到楚楚逃走了，我也跟著走了。
可是啊楚楚摔跤了。楚楚，你在哪？我四處尋找著她。手電筒的光照到了楚楚的身上。楚楚，走，我們快回去吧！就這樣，我就攙扶著受傷的楚楚回到家了。
看！這就是我的好朋友——天不怕地不怕只怕青蛙的陳楚楚。
五年級(jí)伙伴作文 篇6
小時(shí)候，我交過(guò)許多伙伴，但是讓我印象最深的就是我的另類伙伴。
上個(gè)星期天晚上，我獨(dú)自一人在家里睡覺(jué)，半夜里突然傳來(lái)一種聲音：“醒醒，快起床，陪我玩！”我坐起來(lái)，揉揉眼睛，看見(jiàn)了一只金絲猴。
我被嚇得大叫一聲：“我滴個(gè)娘呀！你是哪兒來(lái)的呀？”金絲猴說(shuō)：“是我呀，你天天都看得見(jiàn)我，怎么就忘了呢？”我想了想說(shuō)：“我的確是在那見(jiàn)過(guò)耶。對(duì)了，你不就是擺放在我家茶幾上的那個(gè)金絲猴雕像嗎？”
金絲猴說(shuō)：“這就對(duì)了，你說(shuō)的就是我！”我有點(diǎn)納悶，對(duì)金絲猴說(shuō)：“你怎么會(huì)說(shuō)話了呢？而且還會(huì)動(dòng)？”金絲猴朝我打了個(gè)響指，俏皮地說(shuō)：“天機(jī)不可泄露。你不要再問(wèn)我這些問(wèn)題了，我們一起去玩吧！”
一眨眼功夫，我被帶到了夢(mèng)寐以求的“花果山”，山下還有個(gè)水簾洞，我情不自禁地叫起來(lái)了：“哇！這水咋就成了洞口的簾子呢？這水好像是從天上流下來(lái)，掛在洞口，美極了，簡(jiǎn)直和電視里的一模一樣。”
我和金絲猴來(lái)到水簾洞內(nèi)，洞里面全是我喜歡吃的水果。我們就貪婪地吃了起來(lái)，我還沒(méi)吃夠，金絲猴又帶我到了一個(gè)好玩的地方，那里有滑滑梯、蹺蹺板、秋千……我跳上秋千蕩了起來(lái)，迎面被灑了一身水。定眼一看，好家伙，金絲猴正捧著水又一次向我潑來(lái)，我立馬跳下秋千，也在旁邊的水溝里捧起了水，向金絲猴發(fā)起了猛烈地進(jìn)攻。不一會(huì)兒，我倆停下來(lái)，你看我我看你，都成了落湯雞，我高興地笑了。
正當(dāng)我們玩得開(kāi)心的時(shí)候，突然傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音：“快起床啊，再不起來(lái)就遲到了！”我隨之睜開(kāi)眼睛，看到了媽媽，我驚訝地叫道：“猴子呢？”媽媽驚奇地問(wèn)道：“什么呀？猴子？”我急忙說(shuō)：“哦，沒(méi)……沒(méi)什么。”
我走出房間，看見(jiàn)茶幾上的那只金絲猴正在向我眨眼睛呢！
五年級(jí)伙伴作文 篇7
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，叫貝貝。是去年我生日媽媽送我的生日禮物。
貝貝長(zhǎng)著雪白的絨毛，好像一位優(yōu)雅而又美麗的公主；它機(jī)靈的小眼睛下邊長(zhǎng)著一張紅紅的小嘴，人見(jiàn)人愛(ài)；貝貝的腿很短，尾巴也不長(zhǎng)，鄰居們總拿它開(kāi)玩笑；我放學(xué)后看見(jiàn)貝貝所有的煩惱的'消除了，總想說(shuō)：“你真可愛(ài)！”
我家貝貝的吃相很有趣。每當(dāng)我把飯端的它的面前的時(shí)候，貝貝就敏捷地跑過(guò)來(lái)。在我面前蹦來(lái)蹦去，后腳往前蹬，前腿則往上抬，好像在說(shuō)：“小主人快給我吧。”生怕有人跟它搶。它吃著嘴里的看著碗里的，總是擔(dān)心別的狗跟它搶。它吃著骨頭，吃剩的就埋在土里，留著備用，它還真有心計(jì)。
貝貝看家非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。就算睡覺(jué)也不離開(kāi)崗位。如果有陌生人來(lái)，它就會(huì)汪汪大叫；如果進(jìn)來(lái)的是熟人，它就和粘著你，會(huì)跟你撒嬌，非常可愛(ài)。這只可愛(ài)的小狗永遠(yuǎn)是我的“伙伴”，我永遠(yuǎn)愛(ài)它。
五年級(jí)伙伴作文 篇8
他有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，還有一張小小的嘴。別看那嘴小，談起話來(lái)可是滔滔不絕呢！他就是我的好伙伴——項(xiàng)奕睿。
他有時(shí)“傻得可愛(ài)”。有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，他走神了，老師問(wèn)他：“在一個(gè)平面內(nèi)，兩條直線會(huì)出現(xiàn)什么情況，共幾種？”他用手抓了抓頭發(fā)，我看他答不出來(lái)，就提醒他：“相交……”于是他回答道：“香蕉、蘋……”我興奮地以為他說(shuō)平行，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“蘋果，總共有兩種。”他的回答使全班哄堂大笑，卻讓我非常沮喪。
他雖然數(shù)學(xué)有點(diǎn)差，卻是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
“叮鈴鈴”上課了。這節(jié)是課外活動(dòng)課，是我們男生隊(duì)大顯身手的時(shí)候了，我們這隊(duì)簡(jiǎn)直就是名副其實(shí)的“連擊王”，不到5分鐘，我們就跳了304個(gè)，我一次失誤也沒(méi)有，在旁的項(xiàng)奕睿看到了，說(shuō)想請(qǐng)我吃根香腸。我說(shuō)不用了，他說(shuō)：“反正我今天帶了很多錢。”我也沒(méi)再繼續(xù)喝他爭(zhēng)下去，只是更認(rèn)真地跳了，我以為他是在和我開(kāi)玩笑。
下午放學(xué)時(shí)，我照常在文具店里“尋找”新鮮的玩意兒，沒(méi)想到項(xiàng)奕睿找到了我，把手里的香腸遞給了我。
這個(gè)誠(chéng)實(shí)可愛(ài)的項(xiàng)奕睿就是我的好伙伴。
五年級(jí)伙伴作文 篇9
大家好，今天我要向大家介紹一個(gè)文具盒。
它是在我生日時(shí)媽媽送我的，是一個(gè)皮做的長(zhǎng)方體。外面大部分是黑色的，正上方有一個(gè)紅色的鋼鐵俠與藍(lán)色的美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)，它的中間有一個(gè)黑色的拉鏈，拉開(kāi)一看里面有三層，第一層有七個(gè)小洞，平鋪在一個(gè)可以拉起來(lái)的黑色板子上，那些小洞可以用來(lái)裝七支鋼筆或鉛筆。
板子的下面就是第二層，它的外表全是黑色，但仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那兒有個(gè)極小的扣子，一拉里面就是一個(gè)很扁的白色口袋，可用于放硬幣。
你可能會(huì)想要是這文具盒能放米尺和橡皮擦那就更好了！別急，這第三層就可以，它很大，跟外面一樣有個(gè)拉鏈，它的外層是由許多黑色絲線做的，像一個(gè)漁網(wǎng)，拉開(kāi)拉鏈你就可以把米尺、檫子放入“漁網(wǎng)”中，像一位漁民捕到了魚(yú)一樣，除了可以放這些以外，還能放筆、削筆刀以及錢，但是硬幣最好放第二層的口袋，因?yàn)樗苡埠芑锌赡芩鼤?huì)在你粗心時(shí)忘了拉拉鏈，它就會(huì)掉出來(lái)，而不是像紙錢那樣卡在那。
怎么樣，我介紹的這樣物品好吧！
五年級(jí)伙伴作文 篇10
在我的腦海里，時(shí)常浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面：一個(gè)11歲的大哥哥，牽著一頭水牛來(lái)到池塘邊的草地里，水牛吃著草，他卻鷂子翻身般地躍入水中，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒一個(gè)猛子鉆入水底……
他──就是我的堂兄楊永康。
我和他，一個(gè)是城里人，一個(gè)是鄉(xiāng)下人。記得7歲那年的春季，父親帶我到鄉(xiāng)下大伯家作客，我見(jiàn)到了這位大哥哥：黑黑的皮膚，大大的眼睛，瘦瘦的身材。爸爸告訴我，他就是我的堂兄。后來(lái)，我就只管叫他康哥了。大伯說(shuō)釣龍蝦是康哥的拿手好戲，我喜不自勝，要他帶我去釣龍蝦。康哥聽(tīng)后，笑得前俯后仰，說(shuō)：“春季不是釣龍蝦的季節(jié)，現(xiàn)在是釣不著龍蝦的。”
我問(wèn)康哥，現(xiàn)在除了不能釣龍蝦外，還有啥好玩的呢？
康哥神秘地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在嘛，要數(shù)搗鳥(niǎo)窩最有趣了，不過(guò)……老師不允許我們搗鳥(niǎo)窩。”
我從未見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)窩，更談不上搗鳥(niǎo)窩了，我想那一定是很好玩的！于是纏著康哥，要他帶我去搗鳥(niǎo)窩。康哥被我纏得沒(méi)有辦法，只好說(shuō)：“搗鳥(niǎo)窩可以，但搗出的雛鳥(niǎo)和鳥(niǎo)蛋要放回原處，只有你答應(yīng)了這個(gè)條件，我就帶你去搗鳥(niǎo)窩。”
為了能看到搗鳥(niǎo)窩，我能不答應(yīng)康哥開(kāi)出的條件嗎？
不看不知道，一看嚇一跳！我原以為搗鳥(niǎo)窩就如同在地上拾東西那樣簡(jiǎn)單！沒(méi)想到一個(gè)普普通通的鳥(niǎo)窩，居然掛在離地面很高很高的樹(shù)叉上！康哥指著那高高在上的鳥(niǎo)窩，說(shuō)：“你敢不敢爬樹(shù)去搗？”我想要是輸給哥哥多沒(méi)面子啊？我鉚足了勁向上爬，結(jié)果呢，連2米高都爬不到。康哥笑道：“瞧我的！”只見(jiàn)他輕舒猿臂，款扭狼腰，噌楞楞幾下便上去了。不一會(huì)兒，他又從樹(shù)上“嗖嗖”地爬了下來(lái)。只見(jiàn)他手里拿著一只雛鳥(niǎo)和兩只鳥(niǎo)蛋，說(shuō)：“看！這只雛鳥(niǎo)就是從那鳥(niǎo)窩里搗出來(lái)的，可惜你不會(huì)爬樹(shù)，要不，你也可以親自到樹(shù)上去看看。”我羨慕不已，康哥還真有兩下子。待我看完雛鳥(niǎo)和鳥(niǎo)蛋后，康哥又將它們放回到樹(shù)上的鳥(niǎo)窩中。
“你要是夏天來(lái)就好了！那時(shí)，我可帶你到池塘邊釣龍蝦。不過(guò)最有趣的還是捉鱔魚(yú)。在稻田那松軟的泥里，只要發(fā)現(xiàn)鱔魚(yú)打的洞，往里面一搗就能捉住鱔魚(yú)，運(yùn)氣好的時(shí)候，半天就可以捉一滿桶呢！”康哥得意地說(shuō)。
兩天很快就過(guò)去了，我和康哥就要分手了。臨走時(shí)，康哥送給我一只鳥(niǎo)龜，要我好好養(yǎng)它，并邀請(qǐng)我暑假回來(lái)捉鱔魚(yú)、釣龍蝦。
我戀戀不舍地走了，我向往著鄉(xiāng)村的生活，我盼望著暑假能早日到來(lái)……
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