關于點評作文300字錦集5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的點評作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

點評作文300字 篇1

　　我們只能參加三、四年級的活動：有掌上明珠、比比誰的運氣好、摸大象鼻子……但讓我最記憶猶新的還是夾彈珠，它可好玩了！我來到四（1）班門口，哇！好多人啊！我想：這一定很好玩，游園活動作文。于是我開始排起隊來，我四處張望，想尋找游戲規則，我把頭往左一扭。哦，游戲規則是這樣的：每五人一組，（前三名可獲得獎品）快到門口了，心里突然又興奮變為緊張，想：我會不會比不過他們，會不會得不到獎品，會不會……唉，沒辦法，現在只能加油了，紙被老師打完“√”后，我便跑到桌旁拿起筷子在做準備，當老師發出“命令”開始的時候我便一個勁的夾，當聽到別人說：“這個小女孩不知道是誰，假的那么慢。”我以為是我，就恨不得把他們直接倒進去，可這是游戲，不可以違反規則。當我聽到別人喊出好了，不知怎么了，那幾個小彈珠就不聽我的話，夾也夾不住，最后經過我一番努力后，小彈珠終于乖乖投降了。當我喊出來時，已經是第二名了，但是還是拿到了獎品，我可開心啦！

　　這個快樂的6、1兒童節，我會將它永遠記在心中的。

點評作文300字 篇2

　　媽媽每天都是樂呵呵的。不論她的工作有多忙，遇到什么困難，她總是笑著面對。在我很小的時候，媽媽對我說：“每天早上對著鏡子笑一笑，高高興興有個好心情。”我記住了，我也這樣做了。

　　【短評：真羨慕你有這么一個好媽媽，相信在媽媽的培養下，你也是個樂觀、快樂的小女孩。】

　　媽媽愛旅游、愛鍛煉。她經常帶我出去游覽祖國的風景名勝。媽媽說：“一個人要熱愛生活。”在我的眼里，媽媽的生活里沒有雨天、陰天、雪天、風天，每天都充滿陽光。

　　【短評：“一個人要熱愛生活。”媽媽的這句話真經典。】

　　我有一個陽光媽媽。我要像媽媽一樣做一個愛學習、愛生活、身體強壯、不怕困難的陽光女孩。

　　【短評：對，我們每個人都應該像你的媽媽學習！】

　　親愛的鳳儀小朋友：題目充滿活力和童趣，用得非常妙。全文道出了媽媽積極樂觀的生活態度以及對你的影響，短小精悍，卻意味深遠，是一篇不錯的習作！

點評作文300字 篇3

　　在一個風和日麗的`早晨，一只狐貍正在散步，饑餓的老虎看見了，猛地撲上去把狐貍抓了個正著。

　　狐貍心里想：“真倒霉，我狐貍可是上刀山下火海都沒怎樣，卻一下子被老虎抓了個正著。不行，我得想辦法逃出去。”狐貍大喊道：“喂！你知道我是誰嗎？說出來可會嚇得你把褲子都尿濕了 。”老虎說:“我才不信呢。”狐貍又說：“不信我們就從百獸那兒走一圈，我在前，你在后，看誰把百獸都嚇跑了。”老虎連連說好。

　　狐貍大搖大擺地走，而老虎卻半信半疑，東張西望地看著周圍的動靜。狐貍走到了百獸面前，猴子正要和她打招呼，可是看見了后面的的老虎，猴子呀、兔子呀、野豬呀……都嚇跑了，老虎都不敢相信自己的眼睛了。

　　老虎嚇得腿都軟了，跪在地上大聲求饒。狐貍得意地說：“這下你相信了嗎？姑奶奶今天饒你不死，就做我的奴隸吧。”

　　老虎把狐貍背到自己坐了很久的百獸之王的寶座上，從此狐貍過上了吃香喝辣的日子。

點評作文300字 篇4

　　暑假期間，《關心下一代周報》和“南京心蓮”老師們帶領大家到南京博物館去參觀啦！剛下車，就看到南京博物館那壯觀的場館，我覺得可以和故宮相媲美呢！

　　首先，我們參觀了歷史文物館，講解員姐姐從春秋戰國時期講到了清朝。還給我們介紹了從春秋戰國時期到清朝的一些兵器歷史的演變。

　　剛走進美術館，一股文藝氣息，隨風飄來。進去一看，有好多作家的美術作品，除此之外，還有些書法家的作品如王羲之，歐陽詢，蘇軾……等人的作品精妙絕倫真是令人贊不絕口。

　　最后連接著美術館的是民生館。民生館管理主要是古代人民使用的交通工具和古代的店鋪。走進去一看，竟然還有人在里面賣古代的東西呢，真想去在里面買個紀念品。

　　點評：表述較為籠統，要加入適當地細節描寫！

點評作文300字 篇5

　　我們的生活多姿多彩，其中有數不清的快樂，如果問我最快樂的事是什么？我一定會毫不猶豫地告訴你，最快樂的事就是讀書。

　　書陪伴著我走過每一天，它像一個個跳躍的音符悅耳動聽，又像一幅幅流光溢彩的畫讓我賞心悅目。它把無知的我帶進知識的大門，讓我去攀登知識的高峰；它帶我走進社會的各個領域，讓我大開眼界；它又為我插上了想象的翅膀，讓我遨游于美麗的童話世界。

　　一本《安徒生童話》讓我和書中的白雪公主相遇，與海的兒女交談，與七個小矮人玩耍。一本《十萬個為什么》讓我知道了為什么太陽是個大火球，為什么月亮有時圓、有時缺，為什么星星在天空中不會掉下來。

　　讀書，讓我感受到了什么是快樂。同學們，讓我們一起多讀書、讀好書，汲取書中的營養，樹立偉大的夢想吧！

　　【教師評點】

　　文章寫出了小作者讀書時的收獲和感受，主題突出，感情真摯。結尾呼吁同學們一起加入讀書的行列，極具號召力與感染力。

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