關于《我》初中作文集錦九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的《我》初中作文9篇，希望對大家有所幫助。
《我》初中作文 篇1
語文老師總是說，寫作文前一定要認真審題�？吹竭@個題目，我便想：什么是“美”呢？是大自然的鬼斧神工？是人類建筑的巧奪天工？是美若天仙的女子？然而，這些“美”往往都存在于事物的外在。我眼中的美，是一種內在美，是一個人的修養，是一個人的品行，是一個人的美德……
小張同學，看似相貌平平，長著一張“大眾臉”，平日里默默無語，仿佛除了他的短跑速度，并沒有什么過人之處。然而，直到那屆運動會，我才知道他的又一過人之處，一處真正的美……
那屆運動會上，比賽正如火如荼地進行著，我們紛紛為運動員吶喊助威。這時，有兩名同學間起了一點小小的爭執和摩擦。我們都認為，這只是一件雞毛蒜皮的小事，不久就會過去。然而，那兩名同學的爭執卻越來越大，兩人爭得面紅耳赤，火冒三丈，你一言，我一語地吵著、罵著。他們的行為，很快引起了同學們的注意。幾個“唯恐天下不亂”的同學一邊圍觀，一邊冷嘲熱諷，煽風點火；那兩個同學的“哥們兒”也紛紛加入了這番“舌戰”中；而我和其他同學則視若罔聞，認為“事不關己”，保持克制地坐在一邊隔岸觀火。他們越吵越兇，劍拔弩張，眼看“唇槍舌戰”要變成“大亂斗”……這時，人群中竄出一個矮小的身影—他，就是剛從賽場上跑回來的小張。
小張一個箭步沖上去，奮不顧身地擋在了兩幫人中間，大吼一聲：“別打了！”剎那間，小張猶如一堵攔河大壩將洶涌的河水攔腰截斷。下午的斜陽照在他身上，此刻，他的身軀顯得那么高大、偉岸，每個人都不約而同地感受到了他的內在美與崇高的品行……那一刻，空氣仿佛凝固了，時間仿佛停滯了，那些同學斤斤計較的行為，我們冷眼旁觀的行為，在他見義勇為的行為相襯之下，是多么地虛偽、丑陋和自私啊！我們望著小張，肅然起敬，臉上都露出深重的慚愧……這一刻，他是我們班最美的人。
小張見義勇為的行為，使干戈化為了玉帛，使矛盾轉化為了和諧。盡管這件事情早已過去，但它卻不會在時間與記憶的長河中被沖淡，相反，我們會永遠銘記小張的行為，銘記他的內在美。這，便是我眼中的美，一種崇高的美德與品行。
《我》初中作文 篇2
天空的顏色是蔚藍的，大海的顏色也是蔚藍的，我喜歡那寧靜而又憂郁的藍。
清晨，東方剛露出魚肚白，一望無邊的海也從睡夢中清醒，睜開了朦朧的睡眼。我從窗戶向海望去，只見海水似魚鱗一般，發出微弱的光。那小小的光芒竟如利劍般，射得我睜不開雙眼。
太陽漸漸地升高了，向大地散發出萬丈金光，看那海面，現在猶如一個睡足了的孩子，等待著游人的陪伴。正午，陽光是猛烈的，那波光粼粼的海面變成了一條白線，漸漸地變寬，變粗，轉瞬間呼嘯而至，像一道道白色的城墻撲面而來，聲勢浩大，如同千萬輛坦克同時出發，發出震天動地的聲音。看得我都入了迷，為那雄偉壯觀的場景而歡呼。
下午，我來到了海邊，這時還沒漲潮，我踩著那柔軟的細沙，一步一個腳印地玩耍著。海水緩緩朝這走來，輕輕地撫摸著我的小腳丫，慢慢地，漲潮了，海水像兇猛的獅子，朝岸邊逛奔而去。浪花拍打著礁石，一個個如同海精靈一樣調皮，有的跑到我的衣服上，有的跳到我的小手里，有的更加調皮，飛到我的發梢上玩得不亦樂乎……
我愛大海的幽靜，愛大海的熱烈，愛大海的色彩，更愛它那青春活力的容顏。
《我》初中作文 篇3
大地收獲了果實，天空收獲了色彩，江河收獲了歡樂，我則收獲了珍貴的勇氣。 去年秋天，我得了肺病，整天咳嗽、吐痰。星期天，媽媽要帶我去鄉醫院看病，因為害怕打針，我便極不情愿地說：“不用那么麻煩，到村里醫療室包點藥就行了。”媽媽堅決地說：“不行！光吃藥治不好，快走！難道你還想把病再帶回學校里嗎？”說著硬把我拉上了車。
很快就到了醫院。聞著難聞的藥水味，聽到小孩的哭聲，我內心開始恐懼起來。我拉著媽媽的衣角說：“媽媽，咱回去吧？”“都到醫院了，干嘛回去？不行！快走！”來到醫療室，我看到一位護士正在給一個小孩打針，那個小孩哭得很厲害。我不禁兩腿發軟，差點兒就要坐地上了，抓著門把手不愿進去。媽媽見我這樣，嚴厲地說：“現在已經到了，你進也得進，不進也得進！”在媽媽的威脅下，我只好乖乖地走了進去。
那位穿著白大褂的醫生用聽診器聽了一會，說：“肺部有炎癥，打一針吧�！蔽乙宦犚蜥槪睦镆怀�，忙說：“光吃藥，不打針，行嗎？”醫生說：“你肺部有炎癥，光吃藥不行，必須打針，打針好得快。”媽媽說：“打針吧。”“不！我不打！太疼！”我哭喪著臉說。媽媽瞪了我一眼，說：“男子漢大丈夫，打個針就嫌疼，丟人不！”聽了媽媽的話，我心想：對！我是男子漢，決不能讓別人看不起我！我不知哪里來的勇氣，大聲說：“打吧！”
開始打針了。真的好疼！我趴在床上，使勁咬著牙，屁股上的肉一直在抽搐。時間就像一個千年的老蝸牛一樣，雖然只是很短的時間，感覺卻像過了幾個世紀。終于打完了，我長出了一口氣，心想：打針也沒什么嘛，忍忍就過去了。
在去年那個金秋十月里，我收獲了勇氣，也明白了一個道理：只要你勇于面對，任何事情都不可怕。
《我》初中作文 篇4
十五歲的我，
是個剛走出童年那夢幻的世界；
十五歲的我，
是個花季少女綻放自我的時候；
十五歲的我，
是個少年進入青春叛逆的時期；
十五歲的夢，
有著綺麗的夢想，
也有著長大的煩惱。
十五歲的天空最純潔，
思想開始成熟的時期
是夢想繽紛的時刻。
十五歲的淚最真，
最容易憂傷的時刻。
十五歲的笑容最珍貴，
笑的那么傻，
笑的那么可愛，
笑的那么燦爛，
留住那一絲甜甜，
而又暖人心的笑容。
十五歲的自己，
有種不服輸的氣質，有種倔強的脾氣。
十五歲的感情最濃厚，
害怕失去一些人，害怕離別，
別人對自己的好，總是記住心里。
十五歲的自己，
喜歡看青春校園的小說，
為書中的真摯感情所感動，
為不幸的人的遭遇所悲傷。
充滿遐想的春日，細雨蒙蒙的夜晚。
夜空一眨一眨的星星，為自己建立十五歲的美好記憶吧。
《我》初中作文 篇5
五彩繽紛的顏色映入我的眼簾，在這扇心靈的窗戶前繪成一幅幅綻美的畫面，在這一幅幅艷麗的大紅大紫中，我看到了那一抹亮麗，讓人清新讓人舒心的綠色……
在記憶中，我開始尋找眼中那熟悉的綠色……
我眼中的綠色，好美呀……走在公園深處的路上，不是很寬，卻很安靜，走在筆直望不見頭的路上，路旁種滿了參天大樹，枝與枝交錯在頭頂上方的天空，形成一個偌大的“遮雨傘”，太陽的光芒透過樹葉間的間隙，照射在身上，暖意濃濃，照射在地上，星星點點……我閉上眼，張開雙臂，擁抱著這美的世界，呼吸著不含一點污染的空氣，這兒的綠色融入了身心。我用眼睛記錄下了這份綠色，用心去感受這份綠色……
我眼中的綠色，好美呀……早上起來的第一件事便是對我的吊蘭說聲早。每一天看著“她”的“美”，我就會有一種不知名的感動。翠綠的吊蘭，和著有點復古的花盆，古色古韻便體現了出來。綠綠的枝葉上附著露珠，既使在風雨中洗刷過，她依然挺立著。長出的生枝上開出了白白的小花，我不知它叫什么名字，但第一眼，我就喜愛上了它。它白如茉莉一般純潔，香如百合一般沁人。我突然明白了，它讓我感動的地方：生命力！對新一天的希望。于是，我用眼睛記錄下了這份綠色，帶著這份綠色上學了！
我眼中的綠色，還在這兒——馬路上。走在人行道上，鮮亮整齊的地磚堅守在自己的崗位上�；▔猩偃チ似饺斩嘁姷睦⑺芰蠋�，多了一只只勤勞的蜜蜂。耳邊突然響起了“沙沙”的響聲，回頭一看，環衛工人正在辛勤地勞動著，汗水“浸”濕了他們的工作服，可他們卻沒有停下忙碌的腳步。正在這時，一位年青人撿起了垃圾箱邊的垃圾扔了進去。這一幕幕都化成了我眼中的一抹綠色……
這一點點、一滴滴的綠色，匯成了我眼中這份最美麗的綠色！
這份綠色讓人舒心；這份綠色是這個城市的底色；只有這個社會充滿了綠色，這個世界才會在灰塵中“吐”出嫩綠……
而這綠色需要我們每一個人的行動，樹起環保意義，筑起綠色的萬里長城！作文
《我》初中作文 篇6
挫折能改變我們的生活，讓我們的學會堅強；孤寂能改變我們的生活，讓我們學會獨立；微笑也能改變我們的生活，讓我們學會豁達，笑看人生。
那年我11歲，面對小學以來的第一次不及格，我哭了，哭得很猛，很傷心。因為我一直是好學生，面對一個不及格的分數我怎能不悲痛？哭過之后我再也不是原來那個積極進取、樂學善思的好學生了，開始自暴自棄，逃學，逃課，打架……但是那個陰雨天，一切發生了改變。
那天外面下著雨，同學們在教室里上課，而我則在教室里實在呆不下去，就找個理由請假走了出來。獨自在教學樓的一角淋雨，我心里太亂，大概需要一場大雨沖刷吧，我暗自想。這時，一把傘為我撐起了一片晴空，我回頭一看，是新來的張老師。“你的事我都聽人說了，一次的失敗并不代表永久的失敗，你不該自暴自棄，你還有明天，還有美好的明天，你的明天仍是色彩斑斕的，不是嗎？給你自己一點自信吧！你仍是最好的。”張老師面帶微笑地說。我愕然了，有多久沒有聽到這至誠的`話語了，自從我……一個對我并不熟悉的老師，一個我從沒說過話甚至問過好的老師，竟然在這個冰冷的雨天里，說了一些這么讓人溫暖讓人心動的話，一時間我愣在那里。好久我才想對她說聲“謝謝”，但她已走出很遠，只是在回頭再次看我時送給我一臉的微笑，一臉的赤誠，從此這個微笑暖著我的心窩。讓我不得不和過去的不堪說Bye—bye。
現在的我不同了，在遭受了大大小小的挫折后，我逐漸明白了堅強豁達。于是面對上初中以來第一次月考的不及格，我笑而視之，用堅強驅走淚水，用豁達調整心態，用理智的頭腦重新認識自己，找出自己的不足，并充滿希望地看著遠方。因為我知道，不經歷風雨，怎能見彩虹？因為我明白每個成功者都是失敗這個專列上的耐心乘客。微笑地面對人生，堅持就是勝利！
感謝微笑，它改變了我的生活，使我的人生因微笑而精彩！
《我》初中作文 篇7
在家里，無論大家怎樣議論我，我都是老樣子，大家都會說我‘陰氣沉沉’的，唉！其實我是有苦說不出，所以我才會天天‘陰氣沉沉’的。
Dear家人，你們不知道，我只是在家里是這個樣子，其實我在school，是非�；顫姷�，我很想和大家交朋友，但是不知道大家會不會成為我的朋友。但是，我不知道為什么只要一放學回家，立馬就會變得‘陰氣沉沉’無精打采的，因為我害怕面對家人。
Mother every day都會說：‘你這孩子，怎么天天‘陰氣沉沉’的？’可mother你知道么，every day回到家，你總是說我。
大姨平靜的問我：‘你為什么天天都不笑呢？’
爸爸著急地說：‘難道你不會笑么？’
唉！一個人說一句，叫誰，誰也受不了啊，我就像整天生活在一堆麻雀群里，無奈啊。
我以前曾經告訴自己‘上中學，成績、自由、朋友和智慧都是我想要的，多疑，他們大家怎么說我，責怪我，我一定要忍住著巨大的痛苦。’
我一直覺得，只要我忍的住這一種痛苦，我就可以成功，就可以得到我所想要的東西了，就可以得到真正的friend。
我已養成了在家里笑不出來的毛病，大家還是會說我：‘陰氣沉沉’的，至少，同學卻知道我并不是‘陰氣沉沉’的，我就滿足了。
可是，如果真能這樣就好了，唉！現在我在學校比在家里還‘陰氣沉沉’的許多，許多……我想大家可能會問我為什么吧？因為我感覺他們并不需要我這個朋友，因為我在小學也沒有多少朋友……我一直都是獨來獨往的，所以只要有人愿意，我也會更加愿意的。
我希望大家看完這篇文章能和我做永遠的friends，可以么？
《我》初中作文 篇8
時光匆匆，每個人都隨著時間的漂流在不斷成長，而曾經哪些幼稚的、無理取鬧的，都隨著成長漸漸消失了。
記得那時上小學五年級的時候，我在班里成績良好，媽媽也一直希望我能突破自己，不斷進步。可我總是覺得現在這樣夠了，不需要再優秀了，于是開始變得懶散。媽媽為此著急不已，于是給我報了滿滿補習班。我記得特別清楚，那天一回家，媽媽慢條斯理地告訴我說“接下來你好好按照我給你報的補習上課，媽媽也知道你累，但是媽媽是為了......”不等媽媽說完，我便摔門進了房間。
雖然心里不愿意，但是已經決定的事情我也改變不了，后來我按照媽媽給我報補習班過了一天有一天，就這樣過了一年多，我六年級了。后來，一個下午里，我寫著作業，不自覺抬起頭望著窗邊，看見一個跟我年齡相仿的小女孩，正牽著爸媽的手在路邊走著，小女孩臉上洋溢著的笑容，一下子擊打在我的內心，著實讓我羨慕。終于，當天晚上，我向媽媽坦白了：“媽，我不想過著天天補習的日子了，在學校里上課回家后還要補習，我不累嗎？”媽媽也火了：“這么點苦你都吃不了，以后你怎么辦？我這么做為了誰？”之后吵了很久，我再一次摔門進了房間，把自己鎖在房間里哭了一個晚上，也想了很久。媽媽那張漂亮的臉上不知什么時候已經爬上了皺紋，頭發開始發白了，手上的繭子也越來越多，這些在爭吵過后全都被慢慢放大。而臨睡前，媽媽說的最后一句話還在耳邊響著“爸媽不可能永遠陪在你身邊，你什么時候才能讓我們放下心啊……”
再后來我長大了，漸漸明白了媽媽的良苦用心�，F在上初中了，在年段我的成績是名列前茅，我知道這一切都歸功于媽媽，而曾經多大的抱怨就是我現在的感謝。
《我》初中作文 篇9
有人喜歡百花盛開的春天，有人喜歡紅葉似火的秋天，也有人喜歡皚皚白雪的冬天，然而，我卻喜歡美麗熱情的夏天。
夏天是美麗的。小區院子里遍地都是外紫里白的大喇叭花，有的爬的可高了，竟然爬到樹頂上和房屋上，從遠處望去，就像是白色房屋上鑲了一圈漂亮的紫色花邊，老遠都能聞到一股淡淡的花香。喇叭花旁是一棵棵健壯挺拔的樟樹，翠綠的葉子中藏著一顆顆又綠又小的果子，鳥兒們在枝頭又蹦又跳，它們玩耍著追逐著，累了渴了就會啄食樹葉間綴著的那些又綠又小的圓果子。
夏天是熱情的。中午，又大又紅的太陽好似火球照耀著大地。藍藍的天空漂浮著朵朵白云，有的像四面環水的小島，有的像吐著舌頭的小狗，還有的像奔跑的獅子。黑色的柏油馬路似乎被曬化了。樹都靜靜地站著，老葉子們耷拉著腦袋，新生的葉片打著卷兒。吸一口氣，感覺空氣都變得滾燙。即使這樣，也有小孩兒們在開心地玩耍，他們穿著背心短褲聚在小區西邊的那棵大枇杷樹下，吃著美味的雪糕、冰棒。英式知了的叫聲令我爆笑不已，“what？what？”翻譯過來大概就是——為什么這么熱？為什么？為什么呀？
夏天是熱鬧的。當最后幾縷霞光還在天空徘徊不肯離去時，小區附近龍蝦店和燒烤店的霓虹燈已經迫不及待地開始閃爍了�；▔赃叢輩怖锏男∥浵伕浅扇航Y隊，它們急急忙忙地搬運著食物，一定想早點回家去和家人分享。小廣場上熱鬧非凡，音樂響起來，老爺爺老奶奶們跳著歡快的廣場舞，孩子們在另一邊高高興興地玩游戲，捉迷藏、釣小魚、騎車……好不快活！
夏天是多姿多彩的，她美麗熱情，她活潑開朗，我喜歡夏天。
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