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小學生想象作文集合15篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學生想象作文，歡迎閱讀與收藏。

小學生想象作文集合15篇

小學生想象作文1

　　我是小小發明家，我的研究所已有十幾樣小發明了。其中最突出而又最有用的就是一支神奇鋼筆。

　　這支鋼筆上有許多按鈕，不用擔心這些按鈕會影響寫字，這支鋼筆的蓋子上有一個極小的神奇的開關，只要往左移一下，鋼筆上的其他開關都會全部消失，躲起來的。

　　這支鋼筆的“身體”里有一個和家里墨水瓶相通的神奇的按鈕，只要一按，就會通過一個神奇的系統和家里墨水瓶聯接起來，使鋼筆自動裝滿墨水。這樣小朋友就不用擔心寫作業時突然沒有墨水了。

　　這支鋼筆還有一特別的功能，能自動識別錯別字，當小朋友寫作業時，如果寫了錯別字，它就會報警，提醒小朋友寫錯字了，如果長期使用此筆，你的寫錯別字的毛病就會改掉。當然你不用擔心考試的時候它也會報警，你只用關掉此項功能就行了。

　　夏天寫字時，擁有這樣的鋼筆更是必不可少的。因為只要按下鋼筆“尾巴”上的一個按鈕，鋼筆底部的中間就會有一個1平方毫米的小洞，洞里就會放出涼爽而又清新的冷氣。頓時為你驅趕酷暑的炎熱。

　　我這支鋼筆是不是很神奇，想不想擁用它，如果你想擁有就來找我吧。

小學生想象作文2

　　我們常常幻想自己有什么或世界什么，例如：自己跑得比風還快，世界沒有戰爭，自己是預言家，自己有仙術和七十二變、自己很自由等……，而我，也有我自己的幻想喔！

　　如果我可以夢到明天所遇到的事情，假如是壞事，那我就可以小心提防那件壞事，但是，古人說：“天有不測風云，人有旦夕禍福。”假如什么是都可以先知道，那一句話不就是亂說的，而且，這么這樣生活不就毫無樂趣之處了。

　　假如我可以回到過去，那我可以看到過去的大事情了，例如：趙云的長江救阿斗、漢水救黃忠和關羽的過五官斬六將……，在三國時代發生的大事情，但是，還是要小心一點，因為一不小心就有可能成為以前士兵的刀下亡魂了。

　　假如云可以住，那我長大一定要那邊住一陣子，假如云上有房子，那其他地方就是院子了，而且云會隨著風移動，可以順便環游世界，但是，最好不要往下面看，因為往下面看，隨時隨地都會掉下去，就可能掉下去而升天了。

　　假如全世界的雨變成石頭的話，那世界肯定會大亂的，因為假如下石頭的話，普通的雨傘一定被石頭打破，雨傘當然也要換成鐵制的，鐵制的雨傘因為很重，所以臂力不好的人一定拿不動，所以兒童一定會被壓死，假如沒被壓死，也會被石頭打死。

　　希望一些沒有危險的幻想可以實現，對人有危險的幻想最好永遠不要實現。

小學生想象作文3

　　幾十年后，我們中國的太空旅游線開通了，我終于可以去太空旅行了。這天，我走進船艙，旅行船“嗖”地一下飛上了太空。我成了第一批太空旅游者。

　　升空時，太空船的門緊緊地封閉著，我想：太空是怎樣的呢？終于，太空船來到了太空，我向窗外望去，啊！好美，星星一閃一閃的，突然，有兩顆星星相撞，成了流星，從太空船的窗戶前劃過，向地球墜落。好險！要是撞到太空船那就慘了。從遠處看，地球就像一顆藍色的水晶球，月球是那樣皎潔，上面的環形山連綿起伏，而太陽像一個大大的火球，在燃燒著。我往下看，只見下面有像蜻蜓一樣的衛星，在繞著地球飛來飛去。我還觀賞了水星、火星、木星、土星、金星······還到月球上去玩了。

　　最有趣的要算太空行走了。那天，我穿上太空服，系上太空繩，走出了太空船。我以為我會摔下去，沒想到，我竟飄在太空中。我走了一步，竟然像騰云駕霧一樣飛了起來，我在太空中飄來飄去，流連忘返。

　　太空已經旅行完了，我又坐著太空船返回了地球。這次旅行真讓我大開眼界。

小學生想象作文4

　　“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，我起床了。機器人“卡比”給我做好了早餐。我吃了早餐，準備上班了。機器人“卡比”把皮包給我提來，然后把屋子打掃干凈，跟我一起去上班。我開著汽車式的飛艇，吸進去的是二氧化碳，吐出來的是氧氣，而且不用發動機。由于汽車太多，人們發明了這種飛艇。

　　公司到了，我開始工作。我需要什么文件，就讓機器人“卡比”去拿，因為他拿文件又快又準確。中午，該吃飯了。我用手機打了一個電話給飯店，讓他們馬上送盒飯來。他們送飯開的也是汽車式的飛艇。我一邊吃飯，一邊打字，發現以后的發展會更快、更好。

　　下班我回到家，正準備把門關上，對了，門也是最新的自動門。一個小偷用槍對著我，讓我把錢交給他，我馬上拿出一支紅外線槍對著他問：“還要錢嗎?”，“不敢了。”小偷說完把槍主動交給我，飛快地跑了。我把他那支xx放進專門裝槍的倉庫，槍放進后，倉庫門自動關上了。吃了晚飯，我對機器人“卡比”說：“你快把東西收拾好，早點休息，明天早餐不用煮了，明天一早開車到媽媽家，把媽媽接來住幾天。”

　　我真希望快點到未來去，了解未來，探索未來，過未來的生活。

小學生想象作文5

　　日常生活中，我們學習、寫字都離不開筆，為了讓筆樣式新穎，功能多樣，使用更方便，我設計出了未來的筆。

　　這是一支集很多功能于一體的全能筆。你是不是很好奇呢？聽我來給你介紹吧！

　　這支筆很漂亮，是由多種顏色組成的，它的身上有紅、黃、藍三個顏色的按鈕。這支筆不僅長得好看，而且還有很多功能。紅色的是紅筆模式，黃色的是鋼筆模式，藍色的是鉛筆模式和中性筆模式，這樣，低年級和高年級就都可以用這種筆了。

　　打開紅筆模式，這支筆就會變成一支漂亮的紅筆，它的身上還有一個無線攝像頭，可以幫老師檢查作業，減輕老師的負擔。

　　打開鋼筆模式，這支未來的筆就會變成一支好用的鋼筆。它不僅有一個無線攝像頭可以檢查同學們有沒有錯別字，還可以矯正同學們的坐姿，讓他們寫字更漂亮。

　　打開鉛筆或中性筆模式，它會變成一支新穎的鉛筆或圓珠筆，它們的功能是一樣的，不但能矯正坐姿，還能無限使用，寫出來的字也會變得更漂亮。

　　這就是我想要發明的筆，怎么樣？不錯吧！我相信，只要灑下辛勤的汗水，努力學習科學知識，這一天就一定會到來的！

小學生想象作文6

　　我，王——，今年31歲。成為月球上的人口主任。我住在茫茫的天空，你會奇怪地問：“怎么住在天空里？”事實上，我們建造了一個巨大的空中“飛行別墅”，它可以在空中飛行。此外，它不是一個人的，它有1億層凝膠！每個人被分成兩層。你會很驚訝的！因為這是為了保護耕地和環境！我怎么才能爬上這么高的樓呢？你會不假思索地說：“乘電梯！”如果你這樣想，那你就大錯特錯了。到20xx年，電梯將解雇。無論你去哪些樓層，你只需要站在一個特定的信道，點的超微型遙控激光識別器，按下按鈕，識別器會發出紅光，讓你迅速向上和向下。在工作時，只要按下微型遙控器上的“辦公室”按鈕，它就會立刻傳送到辦公室開始工作。

　　在科技發達的今天，沒有“廚房”和“烹飪”這樣的詞。當你需要吃東西的時候，只要吃一個微壓縮的食物膠囊，你就會有你一天所需的各種維生素，而且你一點也不餓。我們這些白領，覺得自己在一寸光陰里有了“一頓飯”的黃金，感到無比興奮。他們認為魯迅先生的話，世界上沒有人才。他們只是把時間花在學習上。

　　至于衣服，200年都不用換了。現在，你穿的衣服是一層薄薄的纖維。在夏天，你覺得穿冰衣服很舒服，但它不適合你。在冬天，它會像烤箱一樣為你加熱，更貼心，讓你感到很溫暖。更重要的是，它可以隨著人的身高而增長，永遠不會被磨損。此外，它不需要洗衣服，睡覺時也會自己洗。

　　20xx年是驚人的。我希望這個夢想能早日實現……

小學生想象作文7

　　前段時間，我一直在看《三國演義》，看著看著，突然，我竟然穿越進了一片世外桃源。

　　這里一眼望去，都是桃花。不時飄來一陣暖風，一些渴望飛翔的桃花寶寶就隨風飛啊飛，飛到遙遠的地方。地上也鋪滿了桃花，像一條粉紅色的大毛毯。再看這棵樹，整體就像一把大提琴，樹上的每一根小枝上都長滿了桃花!桃花都由五片小花瓣組成，里面還有一絲絲的黃色花蕊，真漂亮!當然啦，有的正在欣然怒放，展示自己美麗的容顏;有的在含苞欲放，似小姑娘一樣害羞;有的還是花骨朵，正沐浴著陽光，等待成長;還有的……這里的桃花姿勢也是千奇百怪的，有的像雙手插腰的嬌俏小姑娘;而有的像守衛的士兵;還有的像擺剪刀手照相的呢!

　　就在我欣賞美景的時候，突然看見關羽、張飛、劉備三人正在結拜：“今日你我三人在此結拜，劉備為大哥，關羽為二哥，張飛為三弟……”看著看著，我竟忘記了自己身處在一個陌生的地方了。

　　美景看完了，英雄也見著了，我十分想念爸爸媽媽了。此時，我想：有什么辦法能離開這里呢?我試了試大聲喊“劉備、張飛、關羽……”看來英雄的名字不管用。無奈，我又大聲喊了“三國演義”，這時只見眼前一道金光，我趕緊閉上眼睛。再次睜開眼時卻發現自己已經坐在自己的家里了。

　　這次穿越可真有趣。

小學生想象作文8

　　我是1朵明凈無瑕的云。我能夠飛背年夜海，郊野……

　　我常常到冬爺爺家來做客，冬爺爺家十分斑斕。周圍皆是冰雕玉刻的圖象，有鳳凰，有孔雀，有龍，有花……比魯班活著雕琢得借要斑斕。冬爺爺房間里有1張冰床，下面展著柔嫩的`雪花，床中間有1張桌子，下面有著冬爺爺愛喝的飲料。冬爺爺家可熱烈了，小伴侶們正在那邊堆雪人，挨雪仗，玩得可快樂了。喜好冒險的孩子正在郊野推雪撬，滑雪，愉快的笑聲正在冬爺爺家的屋頂上空回蕩。

　　我辭別了冬爺爺，去到郊野。那邊山青火秀。河里住著小魚它們正在玩捉迷躲的游戲。有的躲正在河里深處，有的躲正在家花姐姐的身下，有的躲正在石頭弟弟的死后。那條白色小魚怎樣找也找沒有到它們。只好高聲叫著：‘出去吧，我認輸!’那些小魚倉猝跑出去。那只黃色小魚被卡正在石頭縫里，各人同心合力把它拔了出去。

　　我又去到郊野，看到田里的秧苗1個個垂著頭，農人伯伯搖著扇子也易以驅逐炎天的酷熱。我抖了抖身子，1場苦露下了起去。禾苗伸開年夜心“咕咚!咕咚……”天喝了起去。我又找去風姐姐她用力天扇了起去，把酷熱趕走了。我看著內心苦苦的。心念“為人們做了1件年夜功德。”月過柳梢，我要回到我溫硬的小屋里來了。

　　那便是我，1片歡愉，生動的云。

小學生想象作文9

　　如果我可以自行安排課程內容，我會允許大家攜帶電腦到學校，并且灌教學電子檔至他們的電腦，讓保持良好學習態度的同學能進而吸取新知，若無心學習的人，就能瀏覽網絡，嘗試不同的教學方向，再和同學分享討論。這種廣泛學習，再透過大家的交流互動，可使學生的課程不僅限于課本。

　　這樣的上課方式，或者能使大家更專注在自己所學的課程上。優良的讀書環境寓于良好的上課秩序，所以大家若能掌握住當下所學的知識，就能輕易營造大家向往的上課環境。上課時，為了解決一些學生的提問，就可藉著網絡來補充相關的課外資訊，不僅如此，也能用電腦來學習一些應用軟體。

　　古人云：“水能載舟，亦能覆舟”，電腦雖然可幫助人們完成復雜的作業執行，但也容易使人沉浸于此，而且面對一些無心學習新知的學生，電腦所供給的并不是多元知識，而是無盡的誘惑。但他也有一些訓練作業的軟體，例如：“中英打練習”、“非常好色”等，老師上課時也能多元化教學。

　　當然我們不能完全依賴電腦，只要藉由它來完成難于獨立研究的作業上，人際相處上也不能只利用它來做人與人之間的溝通。

小學生想象作文10

　　我是一本普通的語文書，自廠家把那一個個奇妙的文字印刷到我的身上以后，我就不是以前那疊白紙啦。

　　我懷著激動的心情來到了市二小，老師把我遞給了一個小男孩，H ，我們好好合作吧。誰知，那個小男孩一回到家，都不給我穿上外衣，只在封面草草的寫上了：張三。沒辦法，張三的媽媽只好代他給我“穿”了一件藍色的外衣。上學了，張三帶著我來到了學堂。嘿，我的朋友 00也在（書的名字都是數字），她穿的是水紅色的衣服，看來她的主人準是小女孩了。第一節課是語文課，老師在上第一課《桂林山水》，張三什么都沒聽，在我身上畫畫！他把我干凈的皮膚畫的亂七八糟的，什么蠟筆小新、豬豬，還有叫不出名字的，畫的我身上癢癢的，好難受哦。老師請他來回答問題，他沒有聽課，自然炸了，老師要他站到教室后面去。他只好就范了，他氣的直咬牙，臉紅的好象蘋果，為了解氣，他竟然在我的身上出氣，我成了出氣筒了！？一天下來，我已經傷痕累累，哎，我這是什么命嗎，人家多好，我卻在這里受氣。想著想著，我的眼睛濕潤了，忍一個學期吧，一個學期過了，我就在垃圾堆里安享晚年了。張三的媽媽來了，她翻了翻書，看到書上又多又亂的涂鴉，她無奈的搖了搖頭，另一邊，張三正在和李四玩小兵打仗……

　　我是書，一本無奈的書……

小學生想象作文11

　　“啊!我這是怎么了?”究竟是怎么回事呢?讓我們往下看吧。

　　今早如往常一樣，我07：30準時起床，突然發現我的床是那么的大，房間是那么空蕩，而我只能蹦下床。

　　我走到了衛生間，照了照鏡子，才發現我已經變成了一只奇小無比的小貓。

　　我在房間里走動，不知不覺地就走到了“我”家廚房，看到我的媽媽正在屋里做飯。我本想大聲的喊出“媽媽，媽媽!”可是誰知發出的聲音卻是“喵～喵～”。這一舉動成功引起了“我媽”的注意。她拿起身邊的拖布向我打去，嘴里還不停的說道：“誰家的貓，真煩人!”我只能向樓下跑，隨后我便成為了一只弱小無助的流浪貓。

　　我走在大路上，過往的行人就好像是看不到我一樣，但一走到他們身邊，他們就會用腳把我踢走。我已經餓得饑腸轆轆，見人類吃下剩下的面包——吃;看見半根火腿腸——吃。雖然我已經吃飽了，但是今天晚上又該住在哪里呢?“溫飽問題”都成了無法解決的難題。到了晚上，我只能睡在了無人的街道上。

　　第二天，我依舊還是獨自走在大道上尋找食物。突然，一輛車開了過來。我還沒來得及躲開，就被車撞出了“十里地”。事后，我變成了一只缺胳膊少腿的殘疾貓。

　　我什么時候才能變回人吶?我不想當貓了!

小學生想象作文12

　　未來有許多神奇的東西，但是未來的汽車會是什么樣？我來告訴你。

　　未來的汽車是安全的。未來的汽車都是軟軟的泡沫殼，即使兩車相撞，也傷及不到人。未來的汽車可以防止酒后駕駛和疲勞駕駛，因為在方向盤左面安有酒精檢測儀，只要司機酒精度超標，汽車就無法啟動；右面安有＂疲勞檢測儀＂，如果司機的精神狀態不清醒，汽車也就無法運行。如果遇到路滑的情況，輪胎的作用就發揮出來了，它的構造是模仿刺猬身上的刺制成的，一旦下雨下雪，按一下防滑鈕，輪胎就長滿了刺，增大了摩擦力，就不會造成剎車失靈了。

　　未來的汽車是節能的環保的。每公里耗油量比現在節約2倍。并且還造出了許多太陽能汽車，在汽車頂部安有太陽能電路板，根本不用燒油，又省錢又能節約能源，同時又會杜絕汽車尾氣排放造成的污染。

　　未來的汽車是舒適的。汽車里有餐廳，想吃什么汽車里就能做;汽車里有客廳，有電腦，想看電視看電視，想玩電腦玩電腦；汽車里還有衛生間，多方便！啊，未來的汽車就是一個可以隨處移動的“家”。

　　你一定想擁有一輛這樣的汽車吧，放心，我長大了一定造出這么完美的汽車，你就等著買吧！

小學生想象作文13

　　每天上學，我們都要背著沉重的書包，像背上了大石頭一樣。特別是外出旅游的時候，又想多帶點兒東西，又怕太重了背不動。說以我想設計一種多功能書包。

　　這種書包又擴大縮小，知識查看，心思……多種按鈕，各種按鈕有不同的功能。

　　當你上學的時候，只要按一下縮小鍵，沉重的書包就會自動縮小了許多，你可以把它放在口袋里，這樣一來，你就輕松多了。要是你忘了帶作業本了，只要你輕輕按一下時間倒轉鍵，剎那間你就可以回到老師布置作業的時間，這樣，你就不怕忘帶作業本了，當你在野外迷路時，只要按一下探路鍵，書包上就會顯示一張的圖，地圖上會用紅點標出你所在的位置，用綠色的線標出你要走的路線。如果你碰到了壞人，你還可以用保護鍵，書包會把信息輸給微型機器人，微型機器人就會對壞人射出麻醉劑或立即報警，這樣你就又充足的時間逃跑了，如果有人莫名其妙的送東西或和你聊天，但你分不清好壞，你可以按查看心思鍵，看看那個人的心思在想什么了。我還在背部安裝了按摩器。

　　怎么樣？功能夠齊全吧！

小學生想象作文14

　　我是一只螞蟻。我的家鄉是一個美麗的地方，那里有五色鮮花、茵茵綠草、粗壯大樹……

　　“叮鈴鈴”悠揚的起床鈴聲響了。我懶懶的打了個哈欠，伸伸懶腰，疊了疊被子，從床上跳了下來。呼吸新鮮空氣后，我便匆匆向大廳跑去集合，開始了我的工作——尋食。

　　看著太陽的微笑，聽著鳥兒的歌聲，我一會兒向別的昆蟲打招呼，一會兒喝了一口露水，一會兒走過山丘。本想忘記饑餓，可是肚子叫的更響了，無奈的苦笑后，我又開始了我的工作。我在一片草地上找了許久，可仍無發現。就在我準備離開時，一陣香味飄了過來。我過去一看，原來是一大塊面包。但傷腦筋的是旁邊的那只螞蚱。它一動不動地守著那塊面包，見了我，還耀武揚威地揮了揮它那鋸子，氣的我牙癢癢。

　　我立刻回洞里報告了將軍。將軍一聽，大手一揮，帶領著大軍浩浩蕩蕩地出發了。到了那里，同伴們見了螞蚱，兩眼放光，猶如貓見了老鼠般撲了過去。螞蚱也毫不示弱，但最終寡不敵眾，敗北而去。

　　將軍表揚了我，在別的螞蟻羨慕的目光中，我昂首挺胸，得意洋洋。

　　晚上，一桌子好飯好菜，我心滿意足地吃了個飽，打了個嗝，欣賞著明月，吹著晚風，睡著了。