關(guān)于描寫愛的作文400字匯編七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的描寫愛的作文400字7篇，歡迎大家分享。
描寫愛的作文400字 篇1
媽媽的愛是無(wú)私而又善良，強(qiáng)大而又無(wú)微不至。像春風(fēng)沐雨般撫慰我的心靈，像園丁般修剪雜亂的花草，像黑暗里的燈光般灑出溫柔的光芒。就像那句歌詞一樣："世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶".
小時(shí)候，我還不知道母親是什么，只是從語(yǔ)文書上聽過(guò)關(guān)于母親的文章。一次上課時(shí)，老師問(wèn)道：你們覺得母親怎么樣？叫到了我，我支支吾吾地回答，母親應(yīng)該很好，同學(xué)們哄堂大笑，那一次，我明白了母親就是媽媽。是最愛我的人。我對(duì)媽媽的了解更深了一步。
有一次我發(fā)燒了，媽媽下班回來(lái)后，見我那么沒精神，就摸摸我的頭，媽媽突然焦急地問(wèn)："你沒事吧？都發(fā)燒了啊！"媽媽把我扶到房間里，讓我躺下來(lái)，她去買退燒藥。媽媽急沖沖地走出門買藥去。蹬蹬蹬蹬……我在房間里聽到媽媽的腳步聲，一直走來(lái)走去，可能是為我倒杯水吧。不一會(huì)兒媽媽進(jìn)來(lái)了，她拿著退燒片和一杯白開水，扶起我，讓我吃藥。我看見媽媽臉上全是汗水，眼神緊張的樣子，心疼不已。這一天媽媽一直在照顧我，夜里，她悄悄地睡在我旁邊，給我蓋被子，生怕吵醒我。
我愛媽媽，不論她是媽媽還是母親 ,都是我最愛的人。
描寫愛的作文400字 篇2
父母的愛是偉大的，它像一杯熱水溫暖我們的心，它像一個(gè)無(wú)形的指路牌指引我們向前進(jìn)，不要誤入歧途。“父母”更是一個(gè)了不起的名字！
說(shuō)起“父母”一詞，就讓我不禁想起了小時(shí)候的一件事。那時(shí)我才五歲，記得有一天我發(fā)高燒了，父母非常擔(dān)心，母親的臉立刻變的緊皺，心情變得非常沉重，而父親心急如焚、忐忑不安，緊鎖眉頭，他們急得滿頭大汗，怎么辦呢？要馬上去“兒保醫(yī)院”看。那時(shí)的我，頭昏昏沉沉的，媽媽抱著我不停地說(shuō)：“別怕！我們這就帶你去醫(yī)院！對(duì)了，車子怎么還沒來(lái)啊？還沒有啊？”這時(shí)，只聽爸爸說(shuō)：“車來(lái)了！快點(diǎn)上！快啊！”于是媽媽上了車，爸爸上車后，馬上著急得催促司機(jī)快點(diǎn)！快點(diǎn)！再快點(diǎn)！后來(lái)，我不知不覺得睡著了……
等我醒來(lái)時(shí)，已在掛鹽水了。媽媽見我醒了，臉上立刻露出了笑容，急切得問(wèn)：“餓不餓，還不舒服嗎？如果不舒服就告訴我。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)餓了，不過(guò)沒有那里不舒服。于是，媽媽馬上把東西拿給我吃，可是爸媽自己卻什么東西也沒吃，肚子還在咕咕的叫呢！我眼中淚光閃閃，便馬上吃了起來(lái)……
父母為了我，操了很多心，他們真是太偉大了！所以我更應(yīng)該孝敬他們，不然怎么對(duì)得起父母對(duì)我的付出啊！
描寫愛的作文400字 篇3
我們班的同學(xué)愛好都不一樣，有的喜歡打籃球，有的喜歡畫畫，有的喜歡寫作業(yè)……可是，我這個(gè)和朋友，也是我的好同學(xué)，是一個(gè)癡迷于書香中的人。
他有著一個(gè)不大不小的臉，鼻子上架著一副黑邊框的眼鏡，有著很有學(xué)問(wèn)的樣子。平時(shí)，別看他笑嘻嘻的，一副樂(lè)天派的樣子，可是，他一看起書來(lái)，就變了一個(gè)人似的。
有一次，我和他出去玩，他隨手拿了一本書，爽快的走了出去。我們玩著玩著，我總覺得少了一個(gè)人，我便東張西望，環(huán)顧四周，突然，我在一個(gè)非常小的角落里看到了一個(gè)人影，我走進(jìn)一看，原來(lái)是他。只見，他左手捧書，有時(shí)時(shí)不時(shí)地把這一頁(yè)翻到另一頁(yè)，還時(shí)不時(shí)把眼鏡往上推一推。我走了走了過(guò)去，用手指推了推他的水桶腰，完全沒有反應(yīng)。一下，二下，三下，四下，五下……直到我推了三十八下的時(shí)候，只見他還是在看書，一點(diǎn)回答我的跡象都沒有，我只好出此下策，在他的耳朵旁大叫了一聲，他把書放好，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“干什么!”我指了指還在進(jìn)行的游戲，他恍然大悟想起來(lái)了在干什么。
這就是我們班愛看書的同學(xué)，他是我的好朋友，也是我的好同學(xué)，他就是周xx。
描寫愛的作文400字 篇4
爸爸很疼我，小的時(shí)候，我當(dāng)唐僧，爸爸當(dāng)白龍馬，經(jīng)常給我騎，買遙控汽車、遙控飛機(jī)給我玩，就連現(xiàn)在玩電腦游戲，爸爸都給我找方法。我們有聊不完的話題。但是爸爸對(duì)我也很嚴(yán)厲，我犯了錯(cuò)，爸爸會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)我，因?yàn)榇中拇笠庾鲥e(cuò)了數(shù)學(xué)題，爸爸就會(huì)用尺子打我的手，讓我記住這個(gè)教訓(xùn)，有了爸爸，我才會(huì)一天一天不斷進(jìn)步，爸爸為我的成長(zhǎng)付出了許多汗水。
不久前，我要參加跆拳道考帶，其中一項(xiàng)考“太極五章”，我練得雖然很熟練，但是動(dòng)作不是很到位，看起來(lái)有氣無(wú)力的。爸爸擔(dān)心我考不好，在周末一大早起來(lái)把我叫醒，讓我打了一遍太極五章。爸爸看后很不滿意，和我一起看了幾遍DVD碟的示范，一邊看一邊給我講解動(dòng)作要求，我又重新打了一遍，爸爸看后，皺了皺眉頭說(shuō)：“不行啊，你打得軟柔無(wú)力，你在打美女拳啊”說(shuō)著爸爸用夸張的動(dòng)作模仿我的樣子，笑得我前仰后合。爸爸拿來(lái)錄像機(jī)，讓我再打一遍，把我打的動(dòng)作都錄了下來(lái)，然后放給我看，指點(diǎn)我應(yīng)該注意哪些地方。經(jīng)過(guò)爸爸的指點(diǎn)，我糾正了自己很多動(dòng)作，出拳，踢腿變得有力標(biāo)準(zhǔn)了。每一次都有進(jìn)步，這樣連續(xù)練習(xí)了好幾遍，爸爸終于滿意了。 爸爸收起錄像機(jī)對(duì)我說(shuō)：“林思雨，你今天下午的'考帶絕對(duì)沒有問(wèn)題！”
下午我信心十足地參加了考試，取得了優(yōu)秀的成績(jī)。
爸爸，我告訴你，以前你批評(píng)我的時(shí)候，我很不服氣，也說(shuō)過(guò)你的壞話，我今天就對(duì)你說(shuō)一句話：“爸爸，對(duì)不起，我愛你！”
描寫愛的作文400字 篇5
總有一雙手，默默的守護(hù)著我，伴隨著我成長(zhǎng)，使我不去受傷害那便是父親的手，那雙手讓我不去畏懼任何，一直保護(hù)著我。從小到大，那雙手不知讓我領(lǐng)悟到了多少的道理。
小時(shí)候，每當(dāng)我與父親過(guò)馬路時(shí)，他總是拉起我的手，小心的走過(guò)去。他十分警惕，生我怕被車撞到。我卻不以為然。 長(zhǎng)大后，我就不習(xí)慣被父親拉著過(guò)馬路，就自己向前走去。而父親卻在我身邊，他沒有拉起我，卻用那雙手護(hù)住我，擋在我前面。
小時(shí)候，我總是有不懂的問(wèn)題，向父親詢問(wèn)，父親總是耐心的給我回答，還用那雙手拍拍我的頭。說(shuō)等我長(zhǎng)大后就明白了。
長(zhǎng)大后，我還是會(huì)有不懂的問(wèn)題，父親就用手拍拍我的肩膀說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有什么問(wèn)題要自己去尋找答案。
小時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常哭，父親就用那手擦干我的眼淚，會(huì)想盡辦法讓我開心起來(lái)。這時(shí)的我會(huì)破涕為笑，忘記那些煩惱的事。
長(zhǎng)大后，我就會(huì)克制自己，當(dāng)我傷心的時(shí)，不會(huì)再像小時(shí)候一樣嚎啕大哭，但總是想向他人傾訴，父親就是很好的傾聽者。他 從不會(huì)打斷我的話，總是認(rèn)真的傾聽。
那雙手，一直在我身邊，從不離去。每當(dāng)我需要保護(hù)時(shí)，會(huì)想起那雙手；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，會(huì)想起那雙手；每當(dāng)我心情不好時(shí)，會(huì)想起那雙手。那便是父親的手。
描寫愛的作文400字 篇6
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)五年過(guò)去了，即將跟母校和老師說(shuō)再見了，望著母校，我想起了許多美好的往事還有和藹可親的老師，現(xiàn)在我們要跟我們最愛最喜歡的老師說(shuō)再見了，我們覺得好傷心。
張老師非常善良，又很懂得我們的想法，在與張麗老師教我的這段時(shí)間，我覺得時(shí)間好快好快。
張老師十分關(guān)心我們，一次我們班里的一個(gè)同學(xué)上課吐了，張老師讓同學(xué)們拿收子去收土又走過(guò)去問(wèn)他舒不舒服，用不用看看去？用不用回家，給家長(zhǎng)打電話，那位同學(xué)搖了搖頭，老師讓他在桌子上趴會(huì)兒。又給我們上課。
我常常問(wèn)自己老師是什么，鏡子里的我對(duì)我說(shuō)：“老師是一位辛勤的園丁，我們則是一粒小小的花種，老師給我們一天天澆水施肥讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，成為一個(gè)祖國(guó)有用的人才。
老師是什么？媽媽告訴我：”老師是一位你在學(xué)校里的母親，時(shí)時(shí)刻刻在保護(hù)你們，讓你們快樂(lè)長(zhǎng)大，成為一個(gè)保護(hù)祖國(guó)安全的人。“老師是什么？奶奶告訴我：”老師是一棵大樹，你是一棵小樹苗，老是為你們這風(fēng)擋雨讓你們快樂(lè)長(zhǎng)大。“我明白老師是什么，老師是辛勤的園丁，是和藹的母親，是一棵參天大樹，我愛我的老師，老師教會(huì)了我們知識(shí)，也教給我們做人的道理。
描寫愛的作文400字 篇7
在我們家陽(yáng)臺(tái)的柜子里有一把雨傘，它是一把黑色的花格雨傘，雖然已經(jīng)很舊了，但它有著使人忘不掉的記憶。
記得我上三年級(jí)的一天，我因?yàn)樾枰驋咝l(wèi)生，放學(xué)很晚，學(xué)校里的人都快走完了，就剩一兩個(gè)人了。我正準(zhǔn)備回家，一個(gè)豆子般大的雨點(diǎn)滴在了我的頭上，不一會(huì)兒“滴嗒滴嗒”，雨滴越來(lái)越密集。我環(huán)顧四周，學(xué)校里空空蕩蕩的。我心想：這可怎么辦呀：爸爸媽媽都不在家，我也沒有帶傘。眼看外面的雨越下越大，天也漸漸黑了下來(lái)，我開始絕望地蹲在走廊上哭了起來(lái)。
“涵涵！”突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)沙啞的聲音。我站起來(lái)，擦擦眼淚，向遠(yuǎn)望去，看到了一個(gè)熟悉的身影。他拿著那把花格的傘，在雨中蹣跚著腳步向我走了過(guò)來(lái)，我看清楚了面容，他正是年邁的爺爺。他的褲腿全濕了，花白的頭發(fā)也被雨水打濕了，貼在額頭上。爺爺看著我，有些喘氣地說(shuō)：“涵涵，我們回家吧”說(shuō)著，爺爺把我拉到傘下。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，挽著爺爺?shù)母觳玻瑺敔敒槲覔沃陚悖覀兟卦谟曛凶咧瑵u漸地從學(xué)校離開了。
我們踩踏著，地上的水發(fā)出了“啪啪”的聲音，雨水落在雨傘上，綻開了美麗的小水花。回到家后我一看，呀爺爺?shù)陌雮�(gè)肩膀已經(jīng)被雨水打濕了，而我的身上一點(diǎn)也沒有濕。我回想起來(lái)，爺爺打傘時(shí)，傘嚴(yán)重的向我這邊傾斜過(guò)來(lái)。爺爺一直在打噴嚏，一定是感冒了。我看著爺爺，眼淚忍不住的流了下來(lái)。
就是那把破舊的雨傘為我保駕護(hù)航，每當(dāng)我拿起那把雨傘，我就會(huì)想到爺爺對(duì)我的愛。
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