有關雨后作文四篇

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的雨后作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雨后作文 篇1

　　淅淅瀝瀝的小雨在下著。蝴蝶吃力地扇動著翅膀，飛向屋檐下躲著從天而降的雨滴；蜜蜂則嗡嗡地撫養嗷嗷待哺的蜜蜂幼蟲；一位老奶奶急急忙忙地推著嬰兒車躲進了門洞，嘴里嘀咕著什么，大概是抱怨下雨了吧；而含羞草則低下頭，默默地接受這大自然的哺育。

　　漸漸地，雨下大了。烏密的云帶著閃電，訓斥著雨娃娃，雨娃娃則越哭越厲害，剛才還像少女有心事般嚶嚶地哭著，現在卻哭得像犯錯之后挨了打的娃娃：一串串的雨點，夾雜著駭人的雷聲和閃電，席卷而來，驚醒了美夢中的柳樹，讓它隨著狂風搖擺。草兒被嚇彎了腰，腳丫死死地扎在地里，生怕自己被風雨帶走似的……

　　天，終于亮了起來，澄碧如洗，仿佛更高更遠了。黃昏，紅彤彤的斜陽對面掛了一彎七色彩虹。小孩子時而拍著手歡呼，時而濺著水跑跳，嘻嘻哈哈地玩鬧了起來。穿著筆挺的人們，夾著鼓鼓的公文包，依然快步地走著，偶爾抬頭看看彩虹，臉上洋溢著燦爛的笑容：是啊，忙碌的一天過去了！又是一個溫馨的夜晚；牽狗的年輕人看著自己心愛的寵物，漫步在雨后的樹林里，樹葉綠得發亮，含羞草抬起頭，臉上帶著調皮的水珠，空氣中醞釀著各種花草的香味。池塘邊，越來越熱鬧了，一撥又一撥，老老少少，男男女女，走了，來了，來了，走了，欣賞著夕陽下醉人的美景。向日葵也向著太陽，笑著說：“明天見！”

　　夜晚，除了草叢中各種昆蟲的鳴叫，一切便充滿幽靜、充滿安寧。大自然也睡著了。

　　點評：這是一篇寫得不錯的寫景狀物抒情散文。文字簡潔，表達準確；恰當運用了很多細節，使得內容充實；情感質樸真誠……只是結尾段顯得倉促，應該和開頭段形成呼應。

雨后作文 篇2

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”我哼著小調，興致勃勃地來到了虎山。

　　我目不轉睛地看著“虎山”二字，心里的恐懼情不自禁地升了上來，“虎山會不會有老虎？”我自言自語道�；仡^一看，爸爸媽媽已經踏上“黃金階梯”，我總不能當“拖拉機”吧！

　　我飛似的追上爸爸媽媽，朝山頂跑去，剛跑到半山腰，我就上氣不接下氣，四處張望，爸爸媽媽還在烏龜一樣想上爬，兩邊的石縫里、泥土里的一個個小洞映入眼簾，我加倍害怕了：“會不會有蛇？會不會有蟲子？”，我不停地呼喊“你們快點！”可是，爸爸媽媽還在很遠的地方。

　　“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”，我有想起了這首歌，哼著哼著，我忘記了害怕，忘掉了疲憊，我奮力向山頂發起沖鋒，我在山頂的涼亭上休息，在涼亭的.閣樓里遠眺，望著山下的水庫，清風吹過，一片片波光瀲滟，映的身旁一片金黃，樹葉沙沙響，好像熱情的主人在歡迎我的到來。

　　爸爸媽媽終于上來了，我們向下一個目標繼續進發，“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”這首歌我永遠記在心里。

雨后作文 篇3

　　時光荏苒，已在陽光下生活了十四載春秋的我深刻的領悟到陽光來自于努力，奮斗，創造！“陽光總在風雨后”，不經過拼搏，怎能體會到陽光的溫暖？

　　暮然回首，學琴時那段艱苦但收獲頗豐的歲月仍在我的腦海中拂之不去。繁花似錦的春季、驕陽似火的夏季、秋高氣爽的秋季、銀裝素裹的冬季，都有我奔波的身影穿梭于茫茫人海之中。為了趕時間不遲到，每個周末不到六點鐘就要早早起床，帶上一瓶水、一袋面包，伴著鳥兒清晨的歌聲踏上漫長的學琴之路。每每都是我第一個來到學校，然后輕車熟路的拿鑰匙開門。

　　我的輔導老師姓李，可惜每次學琴見到他的機會不多，因為他在同一時刻要在三個不同的班級交替上課。老師的鋼琴彈得很漂亮，一組圓脆的鋼琴音符，似一串晶瑩的小令，抑揚頓挫、平仄分明、鏗鏘有力。我打心底佩服老師，向他看齊。盡管剛開始練習時都是一個音一個音的崩，但在我長期不懈的努力下，總算能彈成一首成調的彈琴曲。

　　在學琴中，最令我煞費苦心的還是琴鍵單手跨八度，我的手指雖然不算短，但彈起來仍舊吃力。在練習《土耳其進行曲》時，我懊惱地練習著一段連續八度跳音，可是無論如何，鋼琴貌似與我作對一般，依舊我行我素，曲不成調。正當我抓狂，幾近崩潰時，李老師似神仙一般來到我面前，親自給我示范。我細細觀察，李老師的手也并不是很長，但在奏曲時卻如浮云一樣在琴鍵上舞動，時而輕柔，時而剛勁。一曲完畢，我迫不及待的請教成功的秘訣。李老師微微一笑，說“其實跨八度和手長沒有太大的關系，主要是練。記住：勤能生巧”。仔細品悟老師的話，我開始日復一日地練習。一天比一天努力，一天比一天進步。逐漸地，我發現自己也可以做到輕而易舉了。

　　曾幾何時，隨著學習的曲子難度的增加，練習時間的增長，我當初學琴的興致跌落到了極點，好想放棄。媽媽知道了，溫和的告誡我說“無論做何事情，只要你選擇了，就一定要堅持下去，決不可半途而廢”。媽媽的話驚醒了“夢中的我”。于是我又信心百倍的投入到學習之中。在那以后，我不斷地學習別人彈琴的技巧，認真地聽老師講課，有錯誤就及時糾正。我還多次參加各種比賽，以此來鍛煉自己，刷新自我。我的琴技也隨之越來越好。

　　當我收到我辛辛苦苦考得的電子琴10級證書時，我熱淚盈眶，我付出的心血與汗水終于有回報了，我學琴多年終于有一個最完美的結果了。我回想起老師“勤能生巧”的話，寥寥數字卻讓我明白做任何事情不要老想著走捷徑的道理；我回想起媽媽曾經對我說的那番話，如果當年我準備放棄時，沒有媽媽語重心長的教誨，我還能取得現在這值得驕傲的成績嗎？我不知道如果我中途放棄會怎樣，但我知道，我堅持學琴是正確的。

　　感謝老師，他教給我的不僅僅是技巧和知識，還有“熟能生巧、勤能補拙”的好習慣；感謝母親，她讓我明白“堅持就是勝利”的道理，從而提升了我的思想境界�！�…“陽光總在風雨后”！是啊，不經過拼搏，怎能體會到陽光的溫暖？！

雨后作文 篇4

　　“你再練練吧，下學期在上�！币魳防蠋熣f，我內蒙高考聽完后眼眶濕潤了，一串串淚水流了下來，心想：為什么，為什么我付出了努力卻還沒有回報。

　　回到家，我把葫蘆絲往垃圾桶一扔，說：都是你讓我被大家笑話，我再也不吹葫蘆絲了。

　　從此，我的開心也被葫蘆絲帶走了，媽媽看著每天郁郁寡歡的我，想一定要知道事情的原因，一個月后，我不由自主的拿葫蘆絲，吹起了優美動聽的曲子，我仿佛進入了音樂的海洋，多么美好，多么寧靜。吹完后，我才發現每當我吹葫蘆絲的時候，我總能感覺到與美麗的音符共舞，動聽的曲子在耳邊回蕩，可我如夢初醒又放下了長春甲醛檢測公司葫蘆絲。媽媽知道原因后，一直找機會和我談談，終于有一天我又想吹葫蘆絲了，可一看葫蘆絲不見了，我心里想都怪我，不應該把葫蘆絲扔到垃圾桶里，我與葫蘆絲有了深厚的感情。

　　我跑下樓，一看垃圾桶空了，非常悲傷�；氐郊覌寢寣ξ艺f：“你喜歡那只葫蘆絲嗎？”“非常喜歡。”“葫蘆絲也許只是你生活中的一部分，但你確實葫蘆絲的全部，它屬于你，你應該好好愛護它�！闭f完媽媽把葫蘆絲拿了出來說，“來吧，讓我們一起加油�！�

　　我和媽媽開始了緊張的準備，經過3天的努力，我選上了，并拿了獎。

　　我要感謝我的媽媽，感謝所有幫助過我的人，我知道了只有經過了狂風暴雨，才能見到彩虹。

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