幼兒園圣誕節英語活動方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，就常常需要事先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的幼兒園圣誕節英語活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園圣誕節英語活動方案 篇1

　　活動目標：

　　1、感受對於節快樂的節日氣氛，體驗收到禮物的快樂心情。

　　2、能聽懂并能基本地說出新單詞：Bell Candy Snow Gift.

　　3、繼續鍛煉吃與說的能力。

　　活動準備：

　　1、掛有采燈的圣誕樹一棵。

　　2、魔術盒一個。

　　3、單詞卡片：Bell Snow Gift Candy.

　　4、小籃子12個

　　5、實物：鈴鐺、糖果、禮物盒、雪花片各12份。

　　6、音樂：《Jingle bells》《Edelweiss》《We wish you a Merry Christmas》

　　活動過程：

　　一、Warming up:

　　1、放音樂《Jingle bells》，教師帶領幼兒舞蹈歡快地入場。

　　2、Greeting: “Good morning boys and girls! Nice to meet you! How are youtoday? Do you know what festival is coming?”

　　3、Introducing new:

　　小故事引出單詞

　　Story: The Christmas is coming soon. At this time the Santa clams willbring a big bag. There are many bell Candy Gift in it. At the Christmas eve, TheSanta Claws will dashing through the snow and jump into the chimney. He puts thegift on your bed.(教師有表情、動作地講述故事，同時在講到單詞部分時出示單詞卡片。)

　　T: “What’s in the bag?”(教師帶領幼兒，看著圖片說一遍單詞。)

　　4、出示魔術盒

　　T: “Tonight is Christmas eve. The Santa Claws is very busy. So he gives oatthe gifts to you by Miss Chen.”

　　T: “OK! Let me see what’s in the bo-. Can youGuess?”(教師充滿神秘感地讓幼兒猜猜實魔術盒里都有什么，教師一個個出示實物揭曉答案。)

　　5、發禮物

　　教師揭曉答案后，看哪個幼兒表現得好就把禮物給他。等幼兒得到禮物后把它放到后面的籃子里。

　　6、Little Game:《Listen and speak》

　　讓幼兒把身后的籃子放在腿上，仔細聽老師說的`是哪一個單詞，幼兒就從籃子里拿出相應的實物。

　　7、De curate the Christmas tree

　　(1)裝飾圣誕樹時要求幼兒邊裝備邊說單詞。(教師示范一次)

　　(2)放音樂《Edelweiss》，師幼一起裝飾圣誕樹，在裝飾的過程中教師仔細聽幼兒有沒有說錯，如果有要及時糾正。

　　二、Ending:

　　T: This is a magic Christmas tree. We must say “Merry Christmas”，It willbe very beautiful.”

　　(師幼一起說“Merry Christmas”，樹上的燈就亮起來。)

　　放音樂《We wish you a Merry Christmas》師幼圍著樹一起愉快地結束活動。

　　幼兒園圣誕節英語活動方案 篇2

　　活動目標：

　　1、在生活和游戲情景中初步體驗集體圣誕節的歡樂氣氛。

　　2、大膽開口說英文單詞(Christmas cap lamp等)和簡單的句型(I want ---)。

　　3、能積極想象與大膽表達自己的意見。

　　活動準備：

　　1、物質預備：圣誕樹、大紅布袋、抽獎單、小禮品若干，音樂《we wish you a merry Christmas》、《hello》和《silentnight》;

　　2、經驗預備：幼兒已初步了解和熟悉與圣誕有關的物品和相關西方文化。

　　活動過程：

　　1、greeting and warming up 《hello》(問候與熱身運動)

　　師：Good morning, boys and girls. How are you today? Les say hello t o eachother..

　　2、review some words (bell, ball, Santa Claus) and learn the new words :Christmas cap and lamp.(復習與圣誕有關的單詞并且學習新單詞-圣誕帽和燈。)

　　(1)Game 1:feel the magic bag (游戲1：神奇的口袋)

　　師：Look, what is this? Who wants to try? Feel it!

　　營造圣誕的'歡樂氣氛，重點進行“Christmas”和“P”的發音練習。

　　(2)Game 2：pass around (游戲2：傳話游戲)

　　師：Now lets say it one by one. Ready? Go!

　　Game 3: lower and higher (游戲3：高低游戲)

　　師：Well done. Now lower please, and then higher. Understand? Start!

　　重點注重引導幼兒的傾聽能力的培養和要害音節“P”“KR”的發音練習。

　　3、reviw the sentences : I want ---, We need ---

　　(1)Game 4:hang up the presents----what do we need ?(掛禮物)

　　師：Here are many presents for you. Do you want it? What do you need?

　　引導幼兒在選擇禮物和掛禮物的同時說出該禮物的英語正確發音。

　　(2)Game 5:tell Santa Claus----what do you want ?(配音樂，許愿)

　　師：Now make wish.

　　在美麗的圣誕音樂中，輕輕的用英語許下自己的愿望。“I want ---”

　　4、Game 6: draw lots (抽獎)

　　在公布抽獎號碼的時候，引導幼兒體驗收到圣誕禮物的快樂，并運用與同伴交流自己的禮物。

　　5、sing a song “we wish you a merry Christmas” ends up(歌曲《圣誕快樂》結束活動)

　　師：We are very happy today. Lets sing a song。

　　活動分析：

　　1、孩子們最感愛好的就是戴圣誕帽、送圣誕禮物，見圣誕老人，而那首悠揚的平安夜之歌更贏得了孩子們的喜歡。本周起我班開始啟動圣誕活動的環境布置，幼兒對圣誕的期盼已經是十分熱切。

　　2、順應孩子的需要，我設計了“圣誕快樂”這個英文活動，并且在活動中結合圣誕穿插游戲、歌曲、生活(掛圣誕禮品、抽獎)，創設一個生活化的自然寬松的情境，讓幼兒在說說、

　　幼兒園圣誕節英語活動方案 篇3

　　活動目標：

　　1、感受圣誕節的歡樂氣氛

　　2、展示本學期教學成果

　　3、和家長共同分享節日的快樂

　　活動準備：

　　圣誕禮物、大箱子、乒乓球兩個、球拍一副、泡沫板若干、本學期教具、字卡、打擊樂器、教室窗簾拉上。

　　活動過程：

　　1、英文歌曲《WE WISH YOU 》

　　開始部分，播放背景音樂，LISA和LINDA與幼兒一起唱歌曲，做動作。LINDA站在開關的'旁邊，歌曲將要結束時悄悄熄燈。

　　2、有獎競答

　　AILEEN裝扮成圣誕老人抱一箱禮物推門進入教室，從箱子的大嘴巴里掏出禮物(本學期教具或字卡)，有獎競答，展示本學期教學成果。

　　3、音樂舞蹈《JINGLE BELL》

　　教師與家長、幼兒一起唱歌曲《JINGLE BELL》

　　4、親子游戲“手足同行”

　　泡沫板兩排，以家庭為單位，一組兩個家庭，孩子在前，父母在后，在泡沫板上蛙跳，最先完成者給予獎勵。

　　5、韻律活動“快樂的羅嗦”

　　鋼琴伴奏，配以彝族舞曲

　　6、親子游戲“端乒乓球”

　　以家庭為單位，家長和孩子面對面站，家長用球拍運球到孩子面前倒在幼兒的勺子里，兒童再運回來，優勝者給予獎勵。

　　7、打擊樂“土耳其進行曲”

　　打擊樂欣賞，教師指揮，兒童伴奏。

　　8、結束活動，歌曲《HAPPY NEW YEAR》

　　大家互拜新年，互相問候，唱歌曲問候，結束活動。

　　幼兒園圣誕節英語活動方案 篇4

　　活動目標：

　　1、通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化

　　2、讓幼兒充分感受節日的快樂氣氛，體驗于老師、同伴共慶的快樂情緒

　　3、讓幼兒在表演活動游戲中學習展示英語，提高孩子的學習興趣

　　活動時間：

　　活動地點：

　　活動準備：

　　一、環境：

　　1、幼兒園大環境的布置。

　　2各班環境布置以及多功能廳和大廳

　　二、音樂：《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣誕節的音樂背景》《圣誕舞曲》《Decemberlove》……

　　三、家長可以在家中準備小禮物讓孩子送給好朋友

　　四、各班老師提前教幼兒一些圣誕節的.日常英語和兒歌以及由來。另外給還子講故事《營救仙女姐姐》為了之后的冒險游戲

　　五、編一段舞蹈老師學會熏陶孩子

　　六、小一班和大班圣誕帽、小二班和中班圣誕襪、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣誕節有關的就行)

　　活動過程：環節一：孩子入園，老師扮演圣誕老人以及卡通人物與孩子問好擁抱說MerryChristmas學校廣播里一直播放《WewishyouaMerryChristmas》《Happynewyear》《Jinglebells》《好像圣誕節的音樂背景》發圣誕帽以及通關卡片

　　環節二：主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法，只有通關成功的才能把仙女姐姐救出來。。。冒險游戲(一樓教室)、驚險翻山越嶺(小小一班)、釣魚(小二班)、跳格子讀卡片(小小二班)、成功后給他們蓋上小印章(3個)

　　環節三：圣誕大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二樓教室)

　　環節四：回到多功能廳主持人請出仙女姐姐，介紹圣誕節和平安夜(圣誕襪，圣誕老人。。)大家一起跳舞

　　環節五：各個班級的表演(跟圣誕節有關的)每個孩子的站點規定好(家長站在孩子后面)

　　環節六：孩子們和老師一起跟著音樂跳舞，之后園長致詞和小朋友一起請出圣誕老人

　　環節七：圣誕老人給每個孩子禮物

　　環節八：把自己準備的禮物與好朋友交換結束活動

　　(被安排的班級由本班老師負責除了圣誕大餐)

　　舞臺(到時候每個班不用的東西靠墻放地方留大點)

　　小一(現在開始著手準備需要幫忙就召集美女們)

　　小二小小一(可以建議家長在平安夜偷偷送禮物放在孩子的襪子里)

　　小三小小二

　　中班大班(各班多功能廳的位置)

　　xx幼兒園

　　20xx年12月10日

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