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我的小木船作文（通用16篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我的小木船作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的小木船作文 1
我喜歡的玩具有很多，就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不過來。但是，我最珍愛的卻是一只小木船。對然他只有一本新華字典那么大，但是它的做工精美別致。你看，它的船身是紅綠相間的，船艙里有兩座造型別致的.小房子。它的桅桿是米黃色的，船帆是用黑白相間的帆布做成的。我想要是有哆啦A夢的神奇寶貝多好呀！那樣，我就能夠變小，坐在小木船里，駕駛著船兒出海游玩……那該是多么興奮呀！
有一次，我和好朋友張心怡正興致勃勃地玩著小木船。突然，我一不小心把小木船的船帆碰掉了，她生氣地跑開了。因為，那是她唯一的玩具。這一天，我們倆都生氣了，都不跟對方說話。
當天晚上，我回到家，拿起膠水，小心翼翼地把小木船的船帆粘好了。
第二天早晨，我主動地找到張心怡，親切地對她說：“你瞧，張心怡，我給你修好了！”她慚愧地說：“對不起，我不該那樣對你。”我爽快地說：“沒關系！”從此，我們又成了好朋友。
告訴你一個小秘密，每當我看到這只小木船的時候，就會想起我的好朋友張心怡。她是一位來自四川災區(qū)的同學。那是今年五月份的時候，四川發(fā)生了地震，她的爸爸媽媽都忙于抗震救災，沒時間照顧他，只好把他送到北京的姑姑家。這樣，她就成了我的同桌。我們在學習上互相幫助，還互相當小老師呢！比如：她查我讀書，我查她讀書，認真極了！老師還表揚我們了呢！在課間我們一起游戲，成了形影不離的好朋友。在后來分手的時候，她流著淚悄悄地把小木船送給了我。
日子一天天地過去了，這只在我看來很珍貴的小木船也一直被放在寫字臺最醒目的地方，每當我看到它，就會想起我們在一起的快樂時光。我想：我會永遠收藏這份特殊的禮物，因為這是我們友誼的見證，情誼無價。
我的小木船作文 2
看著那個小木船，我總會想起那次的事情，那是我和我的好朋友陳明之間發(fā)生的一點不愉快。
有一次，我們把自己做的小木船拿出來玩。但陳明不小心把我的小木船摔壞了。當我和陳明爭執(zhí)的時候，陳明把我的小木船又踩壞了，這不等于火上澆油嗎？我怒發(fā)沖冠，一氣之下躲過他的小木船，一把扔在地上，還狠狠踩了幾下，又狠狠地說：“從此以后，我們一刀兩斷！”陳明看了看我，沉默著走開了。
這幾天，我們誰也不說話。我早就開始后悔起來：陳明是不小心把我的小木船踩壞的，如果我們不發(fā)生爭執(zhí)，陳明就不會把它踩壞，也不會有后來的事情了。想來想去都是我不對，我應該首先向他道歉。但一看他的臉，“對不起”這三個字剛到嘴邊就被咽了回來。
放學之后，陳明慢慢地走到我跟前，輕聲說：“我們談談吧。”我不說話，卻跟著他走了。
我們走到了學校的`小花園，陳明突然對我說：“上次的事是我不對，實在對不起，我能再做一個新的小木船給你嗎？”“不用了，其實是我的不對，我不應該把你的小木船摔壞，也不應該只為了小木船摔壞了而發(fā)生爭執(zhí)。我早就原諒你了，對……對不起。”我們都不說話了，只是緊緊地拉著對方的手，直到走出小花園。
回家以后，我覺得很對不起陳明，決定再做一個新的小木船給他。接著，費了九牛二虎之力，我才做好一個小木船，并在上面寫道：致朋友。寫完之后，心里的石頭才落了地。
第二天早上，我趁陳明不注意的時候，偷偷把小木船放到他的抽屜里，然后不敢轉過頭看他。這時，我突然發(fā)現(xiàn)抽屜里有一個嶄新的小木船，上面寫著：致朋友。
我想，我會真誠地向他道歉，我也相信我的朋友一定會原諒我，我們一定會和好如初的！
我的小木船作文 3
友誼不經(jīng)歷坎坎坷坷，怎會變得堅如磐石？——題記
我和陳明是一對無話不談的閨蜜。一天，我們把手工小組制作的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常憤怒，一把奪過他的小木船……
我心想陳明肯定是故意的，弄壞了，也就罷了。還把它踩壞，真是黃鼠狼給雞拜年-不安好心啊!我憤怒地想著！想罷，我奪過他的`小木船，扔到地板上，經(jīng)過一陣亂踩。他的小木船也不成樣了，面目全非了！我心中油然而生一種從未有過的快感！他丟下一句：我們絕交！就這樣憤怒的離去了！
從此，原先一起上學放學的閨蜜摯友。再也沒有說過一句話。見到了，就如戰(zhàn)場上見到敵人一般。直到有一天……
那是滿天烏云的下午，因為考試成績才85分。很不理想，以往都是95分以上的。我孤獨地走在回家的路上，陳明追上了我。問我怎么了？我說：不需要你管。他無奈地搖搖頭！就從書包里掏著什么？……他掏完，迅速把手被在背后。我還沒來得及看是什么？他說：別不高興了！看我給你準備了什么？小木船！我驚喜的大叫！……突然，有種感覺從我心里油然而生！我為什么要怪他呢？他又不是故意的！他說:這只小木船，送給你！就當是我們友誼破鏡重圓的見證吧！我突然感動了！眼淚順肩而下！
這只船，至今還擺在我的書桌上，這是我們友誼的見證！這只木船，讓我們重拾了對友誼的信心！是這只船讓我們本已分開的閨蜜，再次相聚！再次和好！
我的小木船作文 4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過陳明的小木船，使勁往地上一摔，然后，就用腳狠狠地踩了幾腳。“啊……我的小木船……”陳明看著地上的木塊，怒火瞬間被點燃了，“你……你怎么可以這樣！我辛辛苦苦做出來的小木船就這樣被你毀了！你叫我下個星期怎么向老師交代啊！我……我們絕交！”“我知道，你最怕被老師罵了！”我俯下身子將我的小木船的碎塊一塊一塊地拾起，“我的不是也壞了嗎？既然你要絕交，好！我答應你，拜拜！”我頭也不回地走了。
回到家中，我直奔我的房間，想看看小木船是否還能修好。媽媽見我這么心急火燎，一把攔住了我：“干嘛去！快幫去我洗菜！”“沒心情。”我走入我的房間，把門給鎖了。
發(fā)泄完畢，我坐在床上，心想：“我是不是太過分了點，明知他最怕被老師罵，還這樣……”
過了一會兒，吃飯了，在飯桌上，媽媽問我：“怎么了？”我便把整件事都告訴了媽媽。媽媽意味深長地說：“你想想，以前是誰教你破解難題的？是誰在你沒帶傘時，主動跟你一起帶，而她的.書包卻濕了大半邊？……不就是一只小木船嘛，破了是可以再做的，而友誼呢？破了可以縫好嗎？”“是呀，就為了一只小木船，值得嗎？”我心想。
第二天早晨，我在公園里找到了陳明，她正坐在一棵大樹下抬著頭，望著蔚藍色似大海一樣的天空。我心想：“該怎么對她說呢？”我冥思苦想了好一陣才鼓起勇氣向她走去。陳明還在看天，我輕輕地說：“陳明……”她站起身，驚訝地說：“你……你怎么來了。”“我是來向你道歉的……對不起……我當時不應該踩壞你的小木船……對不起……”我的聲音漸漸變小了。“沒關系，小木船破了還可以在做嘛，走，我們買材料去！”“好。”兩只手又重新握在了一起。
中午的陽光依舊燦爛，路上兩個伙伴的友誼依舊長久。
我的小木船作文 5
我不是那種高大的游輪，能夠輕易得到人們的驚嘆；我也不是威武的軍艦，能夠神氣地保家衛(wèi)國；我只是一只陳舊的小木船。在港口的一大堆大輪船中，我是那么不起眼、讓每個乘客都忍不住要問一句“真的不會沉嗎”的木船。載了幾個人之后，我的邊緣就低得讓人心慌，讓人擔憂海水的涌入。
我在兩個島間轉悠，線路從來沒變過。可這些年，我從來沒有厭倦過這兒的風景。兩座青山矗立在不遠處，不算懸崖峭壁奇峰，但也著實賞心悅目。晴朗的天氣里，那山綠得讓我心情舒暢，一眼清新，兩眼生機，第三眼就足夠入迷。再襯上淡雅的藍天白云，就是一幅佳景。倘若起了霧，那山頂就變得隱隱約約了，白茫茫地掩映著山，那朦朧的意境將你的心事、煩悶都丟到一邊去了。我在發(fā)動機轟轟的響聲中行駛著，跟著美景沉醉了。
我的伙伴是一位年過半百的瘦削的'老人。他眉眼冷硬，別人都覺得他不喜歡說話，只是在有乘客來問的時候報個價錢，惜語如金，冷漠的一個人。但我不覺得。一次，有位乘客得了急病需要趕緊去對岸的大醫(yī)院，他二話沒說，深吸一口煙，用了老大的勁兒把我開出極快的速度。海水在我身側炸開了，不斷濺起灑落在我的背上，體會著從未有過的在海面飛翔的感覺，我注意到他的臉在這時顯得很柔和。“一個外冷內(nèi)熱的人。”我常常這樣想。
海面上，潮水時漲時落，若是落得狠了，那些海底地勢高的地方就會顯露出來。我停靠在岸邊時，看得最多的就是對岸時常露出的泥沙地，上面散落著許多碎片，仔細看就知道那是一只木船的殘軀。看著看著，我常常陷入沉思，也無數(shù)次設想過作為一只船，我也有可能碰到這樣的事故。在一遍遍的沉思中，我找到了自己的歸宿：倘若生，要與我的老伙伴在海洋上來回迎客；倘若沉入海底，我也要與海魚做伴。
我只是一只陳舊的小木船。我想，我是有價值的。
我的小木船作文 6
我和小明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，小明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，朝地上狠狠地一摔，然后又用力地向它一踩
小明見了，先是一愣，接著他好像要發(fā)脾氣，那責備我的話快沖出他淡淡的紅唇時，又停頓了一下，把話咽進肚子里了。他輕輕嘀咕：“我不小心弄壞你的木船的，你怎么……”“誰叫你弄壞了，總之你弄壞了！我要你的木船給我的陪葬！”我又把他的木船踢得老遠——我也不曉得我為什么會這樣做。說完頭也不回地跑回教室上課去了。我們的友誼破裂了。
下課了，我看見他飛奔出教室，一會又拿著一兜東西回來了，坐到位子上，我憤憤地盯著小明，他那肥胖而又笨拙的小手又開始擺弄著什么，好像在拼模型。“你也會拼？”我不屑一顧地“哼”了一聲，小明聽見后，回頭看看我，不過沒有怨恨，沒有不滿，沒有責怪。回過頭繼續(xù)拼他的`模型了。六月的陽光透過窗戶照到他那圓嘟嘟的臉上，使?jié)L動著的、快掉落的汗珠晶瑩發(fā)亮。同樣晶瑩的是悲傷的眼神旁流下的淚的痕跡。我不時偷偷地看他一眼，整個一節(jié)自習課他都在忙碌著做他的模型，快下課時一艘嶄新的小木船放在他的桌子上了。
我們放學了，我沒有像往常一樣叫上小明，而是自己孤獨地走在放學的路上，我仔細地回想了今天的事，感覺自己也有些過分，心中隱隱的自責起來，為了一只木船就讓我們的友誼破裂了，值得嗎？這時，忽然聽到后面有人在叫我，回頭一看，是小明在我的后面跟著。他的兜里脹得鼓鼓的。急忙走上前來，從兜里掏出一只精致的小木船，和我的小木船沒什么兩樣。我驚奇地望著他，目光中充滿了不解。小明地神情中充滿了歉意，他不好意思地說：“今天都是我的不對，我不應把你的船摔壞。這是我上自習課時重新做的一只，送給你，我們就要畢業(yè)了，這只小木船也算是留個紀念”讓它成為我們的友誼的見證吧，好嗎？他說著，把小木船塞在我的手里，看著他充滿友愛的眼睛，我激動地說：“好，一定。今天本來就是我的錯，我不應該故意摔壞你的木船。”鼻尖一陣酸，淚水不由自主地滑過雙頰，雖說“男兒有淚不輕彈”，但我還是流了。此時，我覺得船，在淚水中流。
正如真金要在烈火中經(jīng)受考驗一樣，我們的友誼在逆境里經(jīng)受了考驗，因為友誼的本質(zhì)在于原諒他人的錯誤。從此以后我們再也沒有發(fā)生過爭執(zhí)，而是成了形影不離的好朋友。
我的小木船作文 7
我家對面是陳明家，所以我們從小就認識了，每天還形影不離的呢！
可有一天放學，我們把各自在手工課上做的小木船給拿了出來。陳明一見我的小木船做得比他的好看，便把我的小木船借去看一看。他左看右看，愛不釋手。忽然，他一不小心就把我的小木船給掉到了地上。我一看，小木船被摔得“面目全非‘了，便吵著要他賠我一個一摸一樣的小木船來，還推了他一把。陳明被重重的摔到了地上，腳正好把我的小木船給踩得粉碎的了。從此，我和陳明的友情不但破碎了，我們甚至還”反目成仇”了，就是偶然碰面了，也會大罵一場的。
過了幾天，我在家里十分無聊，想去找?guī)讉�和我玩得好的人，可一想到這附近除了陳明之外，就沒有其它的人是我認識的人了。于是，我又想：我去找陳明道一個欠把，我們至少也玩了有幾年的時了呀！可是一想到陳明如果拒絕了我的道謙，那我可不是丟大臉了嘛。這時，門外傳來了敲門的聲，我漫不經(jīng)心的'去開了門，結果令我大吃一驚——是陳明來了！我立刻高興了起來，心想：陳明不會是來對我道謙的吧！結果果然不出我之所料呀！陳明說：”那一天的事情，是我的錯，我?guī)砹四阕钭钕矚g的零食來了，請你原量我！“我立刻回答道：”沒關系的，我才錯了呢！你就是不帶零食來，我也會原量你的，我們來吃東西吧！”于是，通過這件事情我們的友誼不但沒減少，還反道增加了呢！
我的小木船作文 8
陳明和我是同班同學。我們兩個家庭非常親密，所以我們一起上學，一起回家，一起學習功課。這樣，我們成了形影不離的朋友。
一天，下課后，我和陳明拿出手工藝班制作的小木船玩。
陳明不小心弄壞了我的木船。在爭論中，陳明又把我的小木船踩成了“肉餅”。我焦急地對陳明說:“你補償我，你補償我的小木船！”陳明抗議道，“我不是故意的，好嗎？”我非常生氣。盛怒之下，我抓起他的小木船，扔到地上，抓起書包，頭也不回地離開了。
我們的友誼第一次破裂了。
轉眼間一周過去了。一天放學后，我走在前面，陳明走在后面。我情不自禁地回頭看著他，發(fā)現(xiàn)他正看著我。
他的右手在口袋里，口袋膨脹得像西瓜。這時，我看見他氣喘吁吁地向我跑來，對我說:“對不起，我不應該踩在你的小木船上。我會再補償你一次。”他從褲兜里拿出一只精致的木船遞給我。
我愣住了。然后我們互相嘲笑。從那以后，我們倆就不會為芝麻大的.事情爭吵了。
事情發(fā)生后，我和陳明的關系變得更加密切。我們停止了爭吵，成了形影不離的朋友。
我的小木船作文 9
我和小明是好朋友，下課，我們一起玩耍，放學后，我們手牽手回家，一起溫習功課。形影不離。
可是，親密無間的朋友，不免會有些摩擦，一天，小明像往常一樣來我家復習功課，不一會兒，我們就復習完了，一塊玩了起來，我們把各自在手工課上做的小木船拿了出來，小明見了我的，立刻對我說：“讓我看看你的，好嗎？”“可以啊！”我不假思索的回答。他把小木船放在桌上，一會兒在這邊看看，一會兒在那邊摸摸，嘴里還不停的嘀咕：“做得真精致啊！”愛不釋手。我不禁沾沾自喜。正到我洋洋得意是，一聲“啪”把我從洋洋得意中拉了回來。原來小明一不小心把我的小木船掉到了地上。精致逼真的小木船立刻變成了四分五裂的小破船。小明傻了眼，好半天才紅著臉對我說：“對不起，我明天再做個新的給。”“做個新的，你能做這么好嗎？”早已被憤怒沖昏頭腦的我對小明大吼大叫。出于憤怒，我下意識的.重重的推了他一下，這一推不打緊，小明往后退了幾步。正好一腳踩到我的小木船上，小木船頓時“粉身碎骨”了。我大怒，一把奪過她的小木船，用力的摔在地上，用腳多跺得粉碎。從此我們的友誼之橋就如這兩只小木船———碎了。
就這樣韁持了幾個月，有一天放學回家，我正在默默朝家走，忽然，我看見了小明，他就在我前面。我故意跟他保持距離，他似乎發(fā)現(xiàn)了我。立刻向我跑來，右手揣在兜里，口袋里好像裝了什么東西，鼓鼓的。“算了，不理他”我這樣想。他低著頭，憋紅了臉，對我說：“對不起，那天是我不對，我又做了一只小木船。不久，我就要搬家了，你留著做個紀念吧！”說完，他便掉頭跑開了。
的確，時候我跑到他家，只見一歲空蕩蕩的房子，什么也沒留下，只留下不同尋常的靜寂，再也聽不到從這件屋里傳出的熟悉的笑聲了。我抱著那只小木船，想了很多。
我的小木船作文 10
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船朝地上狠狠地摔去，便怒氣沖沖地消失在車水馬龍中……
那可是我用一個半月的時間，費盡九牛二虎之力才做好的！那小木船上面凝聚了我的'多少心血啊！陳明卻把它摔碎了！我一想到此事便咬牙切齒。我決定從此與陳明絕交，斷絕關系，與他勢不兩立，那一夜我想了很多很多，徹夜未眠。
之后每一天，陳明都在背后跟著我，有時嘴都張開了，卻欲言又止。眼神里有一股難以言狀的苦衷。
轉眼間，兩個月過去了，我一直沒搭理他，可我每次看到他垂頭喪氣時，我便后悔做出了那一個動一時之氣的決定……
終于有一天，他羞澀地叫住我，說：“對不起，上一次我把你的小木船弄壞了，我用兩個月的時間又做了一條，做的不好，請見諒。”
他說完，便從口袋里拿出一條比我那一條還精致的小木船送到我的手上。我頓時愣住了，陳明說：“你能原諒我嗎？”我說：“我們還做好朋友吧？”陳明立刻從局促不安變?yōu)樾老踩艨瘢⒓凑f：“我愿意！”“我也愿意！”就這樣，我們又變成了好朋友……
我的小木船作文 11
一看到桌子上的小木船，我就想起了我的好朋友——陳明，想起了童年的那段往事。小木船的故事會永遠記在我的心底。
我和陳明從三歲起就上一個幼兒園，小學我們也不約而同的上了一個小學。我有兩塊糖絕對分給他一塊。他有什么好東西也絕對給我一半。我們經(jīng)常在一起玩，很開心。我們是形影不離的'好朋友。
那次，手工小組告訴我們做小木船。我想：讓我們做小木船？好難啊！我問老師，又問家長，用自己辛辛苦苦攢下的兩年零花錢買了木材。我用了四個晚上，連自己最心愛的動畫片都不看了，連夜把它做了出來。第五天拿到學校，我拿給手工老師看，老師說：“孟梓丞，這次做得非常好，上面再加點裝飾，就可以拿到學校展覽。”我高興極了，蹦的有一棟樓那么高，說：“謝謝老師指點，我一定讓我的作品上展覽臺。“我笑出了花，一溜煙地跑了。
做完之后，我拿塑料帶把它裝上放進書桌里，我還給他起了一個名字“友誼號”。表示我和陳明永遠同舟共進，友誼天長地久。
我的小木船作文 12
一天，我去蛤蟆吉家玩，卻發(fā)生了一件非常令人不愉快的事。一進他家門，我就看到地上全部是紙屑，我問他你怎么不打掃衛(wèi)生啊，只見他拿著一本書無聊地翻著，說：“無聊，不想干，你自己玩吧！”于是，我便在他家坐下了……
我找來找去，看到他的柜子上擺著一只小木船，我見他那只做得很精致，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總舍不得放下。蛤蟆吉看到我在動他的自己做的小木船，無聊的勁馬上就沒了，急忙跑過來說：“不要動啊，那是我的！”不料我一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔碎了，他一看，摔在地上的`小木船殘骸一急，哭著嚷著要我賠。我馬上分辨說：“我又不是故意的，是你自己跑過來嚇了我一跳，我才一失手把你的小木船摔碎的。”他生氣地說：“誰叫你不小心，一定要賠！”還用力推我了一下，我往后一退，把剩下的小木船殘骸踩地更碎了。蛤蟆吉看到這一情景，更加傷心了，跑出了家。趁他跑出去的一會兒我急忙溜了，于此，我們的友誼從此破裂了……
回到家，我傷心地躺在床上，想了又想，“我這樣對蛤蟆吉是不是太冷酷，我又沒有錯，如果不是他嚇唬我，我也不會把她的小木船摔碎，應該是他的錯，我憑什么要向他道歉，我又沒錯，”我心想著“我應該也有錯吧我還是去道歉吧。”于是，我拿了自己所有的零用錢買了一只小木船。
過了幾天，我看見蛤蟆吉沮喪地走了過來，我連忙拿出小木船，遞給他說：“蛤蟆吉，對不起！前幾天是我錯了，這個賠你，請你原諒我，好嗎？”蛤蟆吉看看了看，沮喪地說：“沒關系，這只小木船你自己作個紀念吧，我已經(jīng)沒用了，我馬上就要搬走了。”沒等我回話，他就低著頭走了……
從此以后，每當我拿起那只小木船時，我就想起了那次我和蛤蟆吉在一起鬧不和的事，至今，令我難忘。
我的小木船作文 13
我和小明是一對很要好的朋友，我們一起上下學、一起寫作業(yè)、一起做游戲。一天，我們一起寫完作業(yè)后就把在手工小組做的小木船拿出來玩，突然小明把我做的小木船摔到了地上，當時，小木船就散架了，這可把我氣壞了，我大聲的說：“你干什么”？小明可能是被我嚇了一跳，一腳又踩在了已經(jīng)散架的小木船上，看到這些，我一把奪過小明的小木船，狠狠的摔在地上，又上去踩了幾腳，小明的臉漲的通紅，低著頭反復的重復著：“我不是有意的，真不是有意的”。而我卻被怒氣沖昏了頭腦大聲吼道：“我們從此以后再也不是朋友了”。說完就頭也不回地跑出了門。我越想越生氣，哼，他憑什么摔壞我的小木船，那可是我用了兩整天的時間做出來的呀，以后我再也不要和他玩了。
第二天早上我沒有像住常那樣到小明家樓下喊他一起上學，到了學校我也不理他，雖然看他好像有許多話要對我說似的，但我們誰也沒有理睬誰。放學的路上也再沒有我們的歡聲笑語，小鳥的叫聲也令人心煩，路邊的花兒仿佛也像我投來譴責的目光好像說我太小氣了，我拖著兩條沉重的腿回到了家，就這樣我度過了好幾天生氣的日子，幾天后發(fā)生的一件事徹底的改變了我這些天對小明的看法，也讓我明白了什么叫做友誼，什么叫做包容。
那天，因為早上起的`太晚了，匆忙中我忘記帶英語練習冊，到校后老師就告訴我們請準備好英語練習冊，第二節(jié)課我們將進行英語測試，這次的成績將記入期末成績，這可把我急壞了，我急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦呀？第一節(jié)課下課了同學們都像歡快的小鳥飛出了教室，我沒有心思出去坐在教室里著急，這時我看到小明也沒有出教室，正在低著頭奮筆疾書呢，我很好奇，但也沒有理他，眼看著第二節(jié)課就要上課了，同學們都陸續(xù)的回到了教室，這時小明來到了我的面前，遞給了我兩張紙，我一看，是測試題，我真是太高興了，我怎么沒想到呢，我深深的向他投去了感激的一瞥，心里很不是滋味。第二節(jié)課的英語測試我考的不錯，下課了我主動來到小明身邊，拉著他的手一起到操場去玩，這時他塞給我一只小木船說：“對不起”。我更后悔了連忙說：“不，是我太小氣了，對不起”。
從此后放學的路上又有了我們的歡聲笑語，小鳥的聲音更清脆了，小花更美麗了，太陽更媚了。愿我們的友誼乘著小木船乘風破浪，地久天長。
我的小木船作文 14
我和小明是好朋友，整天形影不離，一起上學，一起回家，一起玩耍，有福同享，有難同當。
一天，上手工課，老師讓我們動手做一只小木船。我做的小木船真漂亮，我對它愛不釋手，我想：我要把它放在書桌上，讓我天天都看見他！我的好朋友小明走了過來，跟我說：“你的小木船真漂亮！能讓我看看嗎？”我小心翼翼的把我的小木船遞給了他，千叮嚀萬囑咐：“你一定要小心啊！千萬不要把它弄壞了！”我目不轉睛的盯著他手里的小木船，生怕他被摔壞。小明拿著我的'小木船，一下說那兒真漂亮，一下說這兒真好看，我的心里甜滋滋的，我的目光剛剛離開，就聽見“啪”得一聲，轉身一看，我心愛的小木船被小明“看”破了，我急得大叫：“小明！你是存心的吧！”小明慌了，還來不及解釋，就在爭執(zhí)中把我的小木船踩壞了，我快要哭了，一把奪過她的小木船，氣沖沖的把它摔在地上，臨走時還不忘踩上幾腳。
放學后，我做在河邊，嚷嚷道：“臭小明！臭小明！”我的腦袋里就像有兩只小精靈，一只說：“小明是不小心的呀，你故意把他的小木船摔壞了是不對的！”另一只小精靈說：“哪有那么巧，小明一定是存心的，他又摔又踩，不可能！”我拼命找理由向小明道歉，可是又不敢去向他道歉。我坐在家里想去和他道歉就做了一只小木船，常在書包里，坐車到學校去，剛到教室，小明就低著頭，把藏在身后的小木船遞給我，用我快聽不見的聲音說：“對不起，那天是我的錯，請你原諒我。”然后抬起頭來，我收下他的小木船，把藏在書包里的小木船遞給了他，用帶著歉意的語言說：“那天我也有錯我們還能做好朋友嗎？”“當然可以！”小明激動的說。我們又成為了好朋友，而且是比從前更好的好朋友！
我把小明的小木船放在書桌上，一看到他，我就會想起我們的深厚友誼！
我的小木船作文 15
我和陳明是一對形影不離的好朋友，一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見我做的小木船很精致，就拿在手上，翻來覆去地這兒弄弄、那兒瞧瞧，真是愛不釋手。
不料，他一失手，“啪”的一聲，小木船成了“四不像”！我一看，凝聚了我無數(shù)心血、智慧的小木船竟然就這樣毀于一旦。
我閃著淚花哭著要他賠！“我……我不是……故意的”，陳明滿臉通紅的說。“誰叫你不小心！誰叫你要摔！”我生氣地說，我用力的推了他一把。這一下他正好踩到我的小木船，小木船被踩得四分五裂！看著被踩壞的小木船，我氣得滿臉通紅，一句話也說不上來。我非常的生氣，一把奪過他的小木船，使勁的捏了一把，用力的摔在地上，跳起來高高地踩了一腳，他的小木船也被踩得四分五裂。隨著小木船的破裂，我們的友誼也就這樣破裂了。
一眼，時間過去過去了幾個月。一天下午放學回家的.路上，我走在前面，陳明緊緊的跟在我的后面，我過身看了陳明一眼。他滿臉通紅地看著我，雙手背在后面。當時我心里在想陳明怎么老是跟著我，怎么回事？突然他跑上來幾步，追上我，雙手從后面伸出來，雙手捧著比我摔壞掉的那個小木船還精致的小木船，在上面還刻著“友誼號”三個字，我吃驚地看著他如蘋果一般通紅的臉，我看出了他的意思。他說：“對不起，那天我不該摔壞你的船”。說到這兒，眼淚從他的眼睛里掉了出來，他又接著說：“明天我就要學了，我特意做了這個小木船送個你，來彌補我的過錯，同時也可以做個紀念，我希望我們的友誼能永恒”。說完我也流下了淚。我們握手言和，握完手他擦了一下淚，飛快地跑了，邊跑邊大聲說道，記住我們的友誼。
雖然事情已經(jīng)過去了那么久，他也已經(jīng)學了，可是每當我不經(jīng)意拉開抽屜，看到那只小木船，就想起陳明那熟悉的面孔、想起過去的種種友誼。
小木船、永恒友誼的象征。
我的小木船作文 16
王明是我的鄰居，我們倆從小就在一起玩，現(xiàn)在又是同班同學，關系十分好。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，王明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中，王明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“你知不知道，這個木船可是我熬夜完成的！”話一說完，我把手一揮，把他的木船朝地上砸去，只見船裂成四塊了。王明也不甘示弱，又在我的船上踩了幾腳，然后我們頭也不回的朝反方向走了。從此我們斷絕了友誼，雖然我們上下學是一條路的'，但是，我們見了對方誰也不理誰，就當對方不存在。
事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心摔了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，自己失去了一個好朋友。我懷著愧疚的心情又做了一個小木船。
幾天之后，在放學的時候，我遇上了王明，我感到對不起他，想趕快溜走。結果他叫住了我，小聲地說：“那天我太不小心了，不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎？”我一聽，連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”話音剛落，我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。
我和王明都把小木船珍藏起來，讓它成為我們倆友誼的見證！
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