【精華】真美的作文六篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的真美的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
真美的作文 篇1
我的校園,叫“春芽實驗學校”。
我的校園風景優美。一走進校門,都可以看見一幢高大的教學樓,教學樓有幾層?是什么顏色的呢?里面的每一個教室都很干凈,桌椅排列得整整齊齊,窗戶被擦得像一面透明的鏡子。
我們在1樓,往左邊走,就可以看見許多果樹,有柚子樹,柿子樹……柚子樹長得枝繁葉茂,綠葉子里長著一個個小柚子。那柚子的皮黃黃的,剝開皮后,一股清香飄來,咬一口,甜甜的,酸酸的,讓人心曠神怡。柿子樹高大挺拔,結出的柿子圓圓的,大大的,果皮橙紅橙紅的,味道也很不錯。這兩棵樹的旁邊是個草叢,碧綠碧綠的小草緊挨著,放眼望去,像個綠色的小花壇。我喜歡這些果樹,這片草叢。
往前走,出現在你眼前的就是一個大操場。這個操場分兩部分,一部分是籃球場,另一部分是足球場。籃球場的中央有鮮艷的五星紅旗在空中飄揚。足球場有跑道和足球框。跑道上經常有同學們奔跑的身影。足球場地內,經常有同學們在草坪上踢足球的影子。上體育課,同學們認真運動,小鳥站在枝頭,聆聽著同學們的歡聲笑語。
我的校園不僅風景優美,而且人文風景,更是一道亮麗的風景線。
上課時,經常傳來同學們朗朗的讀書聲,既悅耳又動聽,把小鳥也吸引過來了呢。在平時,同學們你幫我,我幫你,可團結了。
在這樣一個美麗和諧的校園中學習,真幸福啊!
真美的作文 篇2
老師這個詞,在小學的時候我只覺得是一個稱呼,一個權威,只是用來稱呼那些教我們知識的人物罷了,并沒有什么實際意義。可是,在六年級乃至畢業后,偶爾在夢中,腦海里時不時的會浮現那些情境,而老師,這個曾經只是代名詞一般的稱呼,變成了一個讓我欽佩無限的詞語。
兩年前,一個令全校都極為緊張的期末考只差一個月時間了。可是,一個巨大的噩耗降臨在我們班:語文老師做了手術,要請假兩周。這無疑是除了考試外另一個巨大的噩耗。整整兩個星期,雖然有不同的老師來上語文課,卻沒有人不聽課,開小差。只是因為:不想在老師回來是時候讓她煩心。
兩個星期后,語文老師回來了。
鈴聲響起后,大家依舊像前兩個星期一般,早早地回教室。教室里一片寂靜,都能聽見外面的鳥兒嘰嘰喳的聲音。同學們趴在桌子上,沒有了往常的竊竊私語,也沒有人探到窗外看老師來了沒有,更沒有人在老師很久沒來的時候大聲起哄。所有人都靜靜地等待老師歸來。
沒過幾分鐘,兩個課代表不出意外地拿了電腦進教室。后面跟著手術歸來的老師。當她走上講臺之時,我看到了她的面容,臉色蒼白,毫無氣色卻很精神,原本炯炯有神的大眼睛露出一絲疲憊,雙唇只能輕輕張開一條縫,雙眉微皺,雙腿走的很慢,與她平常雷厲風行的樣子相差極大,但是卻沒有人催促,只是寂靜地等著她一步步走上講臺。
當她弱弱地說了一句:上課時,全班在一秒之內齊刷刷的站起,回應的是響徹整個年級的雷老師,您好!
整整一節課,沒有人開小差,也沒有人說話,全班寂靜,似乎到了沉寂的地步,掉了一只鉛筆都感覺能響徹全班,所有人都在全神貫注地聽著雷老師那不響卻能聽得清清楚楚的聲音。
整節課以老師再見告終。
課后,我在老師辦公室的走廊隨便轉轉。
當聽到別的老師問:都做手術了還不好好休息就來上課時,雙腳似乎像小孩看到心愛的娃娃般,走不動路了。我停了下來,站在儲物柜的窗口旁,耳邊傳來了一句疲憊的,音量不大卻足以讓我聽得十分清楚的話:
都快考試了,總是換不同的老師來講,他們也聽不習慣,聽不懂知識點的肯定不少,總不能拋下孩子們不管吧?。本來我就不想手術,但醫生不讓。再說,你們也有班,總是代我們班的課,也不便嘛
我怔住了,以至于后面的話一句也聽不清楚。一直知道雷老師的身體不好卻鮮少請假,即使請了也只是出去學習半天就回來的那種。
偌大的走廊里吹來一陣風,可不知怎的覺得這一貫清涼的風變的如此壓抑。我不知何時紅了眼眶,鼻子傳來一陣酸楚,一時不知所措地站著,腳下像栓了渣滓洞的鐵鐐般沉重,難以移動。
這個時候我才明白:那個雷厲風行的她,其實心里依舊是那個負責敬業又柔軟的老師。
那天以后,偶爾做夢的時候還會浮現斷斷續續的碎片記憶,但是從那天以后,老師在我心里已經不是一個教學者的代名詞,而是敬業負責的代名詞。也是從那天才明白:老師這個稱呼,承載了多少的責任和多少個家庭的期望。讓我們從白紙一張,到腹中有墨,再到出口成章,最后寫出漫卷詩書,她們桃李滿天下。
真美的作文 篇3
背著沉重的書包,任千斤大石般的沉重壓著腰。腰彎了,頭低了,看到的,總是灰白色的道路。
低頭
不知從何時起,學會低頭走路。春天,地面隱隱泛著慘淡的白色,從來都好詫異:為什么春來了沒有青草?低著頭在寬廣的馬路上找啊找,尋到的只是沙土飛揚。夏天,地面似在熔化。秋天,偶而望見幾片凋零的秋葉打著旋兒,舞著《回歸》。冬日,便只有白了。
“嗨,抬頭看看吶!干什么老低著頭,撿錢么?”好友騎著車從我身邊溜過,扔下了這一句。
猛抬頭
猛抬頭,陽光劃過雙眼,忍不住用手遮住,透過指縫,望見——映照了的火紅的天空,似乎在盡自己最后的努力燃燒,太陽似乎在吟唱著自己這一天的贊歌。贊歌——永遠都是用高音吟唱。這不,瞧!擁有男高音歌手臉龐的太陽先生,臉通紅通紅的。真美!
曾經寫過的文章,都是想象“孤鳥在慘白的天空無盡地哀鳴”。猛抬頭,一對不知什么名字的鳥兒揮動著白翼,訴唱著《比翼雙飛》。或許以前聽過這種聲音,但從未用“歌聲”來形容。或許,某一天,我低頭的余光在某一池塘邊瞥見過這倒影,但我并未注視過,更未為此停留過。輕柔的,悠閑的,在黃昏這片泛著橙黃、淡紫、火紅……五顏六色而又不雜亂的背景下,那對鳥兒,真美!
猛抬頭,戴著紅領巾的小女孩撿起垃圾的那一瞬間,真美!
猛抬頭,老人踩著三輪車,后邊的孫子給他擦汗的笑臉,真美!
低頭與抬頭,或許只有一字之差。現實中,也只是一個短暫的動作。
可是,我想說:猛抬頭看到的真美!
真美的作文 篇4
舊時光,淡淡的憂傷,在我們眼前消失的好快,就像月色的朦朧!我們無法看清未來的路。
當每一次夏季,我總是沉醉于黑夜的魅惑中,透著月光,看著大樹上那個已腐朽了鐵鎖的秋千,告訴我那溫柔的回憶像它一樣在搖墜。
記憶里那個夏天,星光燦爛,明亮的月色,深陷于她的美麗之城。
月光下,蕩著秋千,一起仰望著天空,凝視心中的那座月光之城,好想望著她永遠不移位,好想我們的世界里只有那美妙的月色陪伴,永遠不褪色。
因為我們知道,這一次,是我們最后一次守護我們的月光城。
因為我們知道,下一次天明,我們就會各自去尋找屬于我們的光明。
因為我們知道,那座月光城只是在我們幻想里出現過。
因為我們知道,那美麗的月色,她還是會出現,唯一改變的是月光下的我們已經不能牽手了。
因為我們知道,所以我們懂得珍惜。一夜不休,只為一次難舍的離別。
記憶中的那晚月色,就像我們的愛一樣模糊不清。已猜不透她的美麗為誰而存在,又為誰的離去變得如此昏暗。
那座美麗的月光之城,伴隨了我們整整一晚,等待她的出現,又看著她緩慢的離去,不知最美麗的時候我們是否已錯過。恰似我們的愛正如曇花一現,我們努力欣賞瞬間的美麗,又看著她冰冷的凋謝。
那一幕幕的溫柔,一次次的感動,或許只為一次離別埋下伏筆。
漸漸的,陽光就快無情的代替月色,我們儲存在沙漏里的回憶,已經所剩無幾。
當你拿著一對音樂盒,場景里也是秋千上一對情侶。還是仰望星空,還是一幕月色。
你狠狠的在兩個秋千上各自拆下了男女,把只剩下男孩的盒子送給我,把只剩下女孩的盒子留在自己身邊,把拆下的女孩送給我,把男孩自己留下。
你說當我們離開以后看著星空的時候,拿著音樂盒放在陽臺,聽著音樂,再各自拿出拆下的男女孩,放到月光下,就會看到他們再次牽手的時候。
你讓我閉著眼睛,聽著音樂,躺在你的懷里感受一次你給的溫柔。當我醒以后,秋千上只剩下我在獨自守護著那片月色,你已經走了。
不知過了多久,汽車的喇叭聲打亂了我的夢。當我醒以后,發現自己靠在陽臺的欄桿上,手里捧著音樂盒,盒上那對情侶蕩著秋千,就像女孩說的,他們再一次牽手了,又一起守護那片屬于他們的月光之城。
原來,這只是一個夢,或許音樂盒的設計靈感來自設計師的經歷,這我無從得知,我只知道我的夢里,看到了屬于他們那座美麗的月光城。
真美的作文 篇5
用雙眼去過濾世界,有得有失,不幸失比得多。因為當我捕捉到一些美的身影時,發現自己并沒有打撈到那最具魅力的心靈之美。悵然之際,憂傷的心不禁唱出一首烙著憂傷的歌,但愿憂傷唱來也美麗。
雙飛的彩蝶、游戲的金魚、相宜的濃妝淡抹,還有伴桃花于春風的微笑,似乎可以給我一絲的慰藉。可是,當那漂亮的人用美麗的手將寫著“賄賂”二字的紅包輕輕放好,而后又妥善處理“后事”之際;當那漂亮的臉背過去后立即消失了微笑,腦際中飛快構思如何整人之際;當那西裝革履好風度的形體將要攜妻帶子遠地旅游,卻不肯給雙親一絲孝心之際;當那衣冠楚楚者從一老嫗幼童旁擦肩而過,卻不肯將跌到的弱者扶一把之際……怎能不讓尋美眼睛憂傷吧息:難道美也在發生著漂移?
望著漂移了的美麗,心里難以平靜:群山依舊,秀水依舊,為何美卻不再依舊?
是誰最先讓美漂移?我不知道。但是“人不因美麗而可愛,卻因可愛而美麗”,我牢記在心。我知道人們會對路旁的古井置若罔聞,我知道人們會對真誠報以毫不在意,我知道彩色的絢爛、潔白的無聲無息。可是,掏出一顆心來說,當你干渴難忍而四顧茫然時,你是選擇貌美腹空的水壺不是俯身清涼的古井?當你陷于灰暗因而身邊少了鮮花掌聲惟有孤獨之際,你會對那少有的.真誠再投何情?彩色固然美麗,但卻遠遠沒有潔白可親!
是的,外在美的虛榮在膨脹在發達,內在美卻在收縮在漂移。如果有一天有人宣稱他不需要真愛與關懷,我想我不會如此憂傷地去尋呼美麗。可畢竟,生活中的任何一顆心都渴望著真美,比對外在美的需求更強烈。
也許,這個時代有點紙醉金迷;也許,這個時代有點圓滑有點迷離,可是,人們完全可以塑出美的性情,因為美是人性善之本。
當一群人在鼓掌的時候,一個人走進來,什么也不知道就將巴掌響拍一氣,只是因為他看到別人都在鼓掌。如果說這是人群體性的體現,那么我真的期望那些忘卻了心靈美容的人在欣慰于自己的外在美之際撫摸一下的自己的心靈,看它是否正被塵埃禁錮而無奈嘆息。尋美,撐一根心篙,向人流深處漫溯、漫溯,去探索并宣告美的真諦。
真美的作文 篇6
你,沒有鋒芒,因為你是木,大自然中最具有生命力的物;你,沒有鋒芒,因為你沒有開過刃,沒有開過刃的,怎么會見血?你,沒有鋒芒,因為你的鞘從不艷麗,你向來純粹,也因而善良。你,真的很美。
你,就是風華內斂的,桃木劍。
無生似有生
你,早就是一塊死木,但你是桃木,死而不朽,你的魂魄依然蘊含在這無生命的劍體中。你的生命力,你的樂觀,與少年的天真交織在一起,織出一片格外雪白的單純世界,織出一片格外璀璨的藍圖。少年的心與你的魂,悄然揉合,迸發出無比大的夢。
輕握起你,端詳了又端詳:這樣的你,真的很美。
無刃卻善良
你,從沒有開過刃。換句話說,你這輩子都不可能開刃。因為你不是鐵,更不是一塊寶鋼,你無法上場殺敵,更不能削鐵如泥。你們之間的碰撞只會發出木頭的篤篤聲,而不是金屬之間的“鏗鏘”聲。但正因為這樣,正因為你的存在,才解決了“兩虎相斗,必有一傷”的局面。你是實實在在的和平鴿,只有你,才能化干戈為玉帛。
輕拈起你,撫摸了又撫摸:這樣的你,真的很美。
無華卻端莊
你,太普通了,連鞘都那么普通,除了桃木的黃,什么眼色都沒有。一點艷麗都沒有,甚至連殺氣都沒有。當年那些少年,如今已入仕途,供起了你。被貶的那個少年又看到了你,拂去了你身上的塵土,一股典雅的木香飄來,讓他不禁想起少年時的壯志,于是又帶著一腔的熱血,勇敢的拔劍而起了。
合起來你,擦拭了又擦拭:這樣的你,真的很美。
每每看見你,看見沒有鋒芒的你,都想像少時一般舞弄幾番。心中又凝聚起重生的欲望:為你的美麗,我會繼續前進。
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