精選以選擇為題作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的以選擇為題作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以選擇為題作文 篇1
在《從優秀到卓越》一書中，闡述了一個有名的斯托克代爾悖論，即做人做事既要有極其樂觀的信念，也要保持直面殘酷現實的態度。這樣說來，即使一個人處于生活的逆境中，即使在別無選擇時，依舊可以創造精彩。
當不幸向我們襲來時，我們無力改變；當命運把我們逼得幾乎走投無路時，我們別無選擇。但是我們可以換一種方式實現精彩。
從聲名顯赫的兩廣總督到被皇帝革官免職，從威震四海的英雄到發配邊疆的罪臣，生活的不幸壓在了林則徐的肩上。皇命難違，他別無選擇，只能拖著多病之軀，奔赴伊犁。但他沒有意志消沉，依舊堅守人格和靈魂中的那份偉大與高貴，在別無選擇中，以戴罪之身在新疆耕耘著另一份精彩。他曾在《觀操守》中言：觀操守在利害時，觀精力在饑疲時，觀度量在喜怒時，觀存養在紛華時，觀鎮定在震驚時。而他，在別無選擇中，用靈魂詮釋了他精彩的內涵，進而流淌出異樣的光彩來。
倘若生活沒有留下退路，倘若在逆境中別無選擇，那就保留生命中的本真，用本真為生命演繹本質的精彩，一如林則徐的忠誠。
生命殘缺仍能創造精彩。霍金被稱為當今世界上繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家，絕境中的他沒有放棄，當肌肉萎縮癥為他的生命披上一層陰影時，他別無選擇，他并不能向命運請求還他一個健全的軀體，他不得不坐上輪椅，但他依舊堅持研究，提出新的宇宙學說，著成《時間簡史》，成就了物理學的又一高峰。即使在遭受語言障礙，不得不靠機器工作時，他仍努力綻放精彩。他的朋友諾曼·狄克斯說：當他所熱愛的東西都失去時，他不僅堅強地活著，而且偉大地活著，他所帶給我們的不僅僅是科學的智慧，還有人類最可貴的精神。生活的挫折把路攔截，但憑著頑強的意志，在別無選擇中，我們依舊可以跨出一道精彩的弧線。
假如世界沒有點燃光亮，假如生命沒有完整無缺，那就以樂觀的信念，笑對生活，用堅忍為生命創造出不一般的精彩，一如霍金的頑強。
銘記自己的忠誠，堅持自己的信念，在人生的旅途中，也許沒有太多的選擇，有時即使只剩下一條艱難坎坷的路，在別無選擇中，我們仍要堅持用自己的方式來演繹，彈奏出一段精彩的樂章。
以選擇為題作文 篇2
天，那么藍，我卻不是一只自由的鳥。
水，那么清，我卻不是一條歡快的魚。
我是被囚禁的學習機器，就像被人拽住的風箏，似乎永遠也不能自由的飛。
兩只胳膊撐在桌子上，頭低著，手里握著筆，筆尖不停歇地在作業本上、練習冊上陀螺似的旋轉著，這永遠都是學生的代表性動作。如詩如畫的《張曉風選集》、神秘虛幻的《哈利·波特》等那么多精彩的文集和小說就躺在我身邊，我卻連碰都碰不到。
“看看你！現在就考不好，將來怎么辦？跟你說了多少遍了！現在不好好學習，中考就考不好，這樣就上不了好高中，上不了好高中就上不了好大學，上不了好大學就找不到工作，找不到工作就沒飯吃，現在競爭這么激烈，你還在這不緊不慢的！唉！真搞不懂你們這些孩子，想想我們那回……”我被老媽的一系列邏輯性推理弄暈了，趁早逃之夭夭。這次考試又考得不好，本來想痛痛快快的過個暑假，這下又泡湯了
望著窗外的天，那么藍，像塊冰涼的薄紗，很舒服，白云彩像棉花糖，軟軟的，我突然又聯想到考前的練習卷，就像雪花一樣不斷地飛下來，把我也卷走了，我就跟著他們飛阿飛……“媛媛！看什么呢！快寫作業！”“啊……嗚……哦。”
我又將眼光收回到本子上，瞪著題目發呆，我什么時候才能自由呢？我又看著那天，放眼望去，一個小孩兒在放風箏，風箏在天空中與風相伴，盡情的飛舞著，可它終究受到了束縛。小孩兒撒著歡地奔跑著，被拽住的風箏在空中無奈地跟著，突然，纖細又軟的風箏線碰到了一塊粗糙的樹枝——“嘭”，風箏自由了。
它張開雙翼，忘情地飛舞著，盡情的享受著它寶貴的自由，向我們展示著它不羈的靈魂，然而它的舞伴——風，卻又將它從一邊甩向另一邊，它不再舞蹈，而被風嘲弄著，撞在樹枝上、花壇上、石凳上，最后又像斷翅的鳥，筆直的沖向地面，粉身碎骨。遠不如它受束縛是那般美麗——自由，不代表幸福。
我就像是那風箏，渴望自由，但是，眼前的自由卻不是真正的自由，它以放棄長遠的幸福為代價——生活，讓我選擇了束縛。
以選擇為題作文 篇3
在一次慌唐的想法中，我放棄了學習，修學在家，原因是可惡可誤的英語。奔向社會選擇一席之地，作為生存之本。這是少年不知的`幻想。結果，父母的一句話卻改變的天翻地覆，得出的結論是繼續上學。由于英語，選擇降級的辦法占80%。只有復讀，我的人生由農村走向城市，在這個莫生至極的世外桃園，我不斷的去探戈和適應它的環境。
自上學以后，多種的壓力和排斥緩慢的發生，讓我心灰一冷至于英語，我從來沒有改變過它的固執和倔強，對他的看法更加的冷淡，慢慢的去嘗試拋棄它，沒有它的存在。
在這期間，一件事先按排好，并不偶然的機會發生了。我在這里做出第一次改變人生的選擇，走向另一條山路。去學習射擊，這可以用來帶替英語一門的成績，從而不必在拖累別的科目，在只有一個月內的暑假里，我用平時的刻苦訓練。對換來了高的成績。讓隊友另眼相看。對高成績的渴望。沖昏了我的頭腦。我對射擊更加感興趣。它的內含豐富多樣。再次做出選擇放棄學業從事射擊，走向另一高峰。如假攀登失誤就會摔的粉身碎骨，我還是艱決我的決定。而且這一計劃非常順利的進行到下一節段，進入比賽。我的平時訓練和環數，脫影而出，沒有考核就直接進入比賽。這是最高興最自豪的，就是那個時刻。可怕的惡魔不斷向我走來，名次，環數，家長，教練的盼望，我對自己的希望。都變作壓力無法放棄。比賽的名次復擔。緊張的原因造成兩次沉入谷底，失誤的一踏糊涂，卻都是同一樣“心理『。各方面的壓力逼迫我不斷的去學習，怎樣學習放棄，排解壓力，思想負但，至今沒有改變。明年的十運會是定向我的又一次人生選擇。
自身感覺；回頭是暗，前途無亮。
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