實(shí)用的高中的我作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的高中的我作文7篇，歡迎大家分享。
高中的我作文 篇1
在我的眼中，父親什么都好，就是有一樣壞習(xí)慣——愛(ài)抽煙。我也時(shí)常提醒父親，不要再抽煙了，吸煙有害健康，可他就是不聽(tīng)。媽媽也讓他戒煙，父親也曾嘗試過(guò)，可最終還是失敗了。雖然父親愛(ài)好吸煙，但他對(duì)我卻非常疼愛(ài)。
平時(shí)他總把最好的東西讓給我吃。我想吃甘蔗，他便去買(mǎi)來(lái)，然后切成一小塊一小塊的，生怕我把牙齒給咬壞了，把我當(dāng)成寶貝一樣看待。
記得有一次，同學(xué)約我一起去圖書(shū)館借書(shū)。為了征求父親的意見(jiàn)，我便去問(wèn)他“父親，同學(xué)約我一起去圖書(shū)館借書(shū)，我能去嗎?”父親高興地說(shuō)道：“可以啊，你去吧。”“啊，太棒了!”“對(duì)了，怡怡，那條馬路那么寬，來(lái)往車(chē)輛又那么多，你會(huì)過(guò)嗎?”“放心吧，父親，我和同學(xué)一起走，不會(huì)有事的!”可父親仍舊不放心，“還是我?guī)氵^(guò)去吧!”我拗不過(guò)父親，只好讓他把我送到圖書(shū)館。我對(duì)父親千叮嚀萬(wàn)囑咐：“千萬(wàn)別再來(lái)接我了，我自己會(huì)跟同學(xué)一起回來(lái)的。如果被同學(xué)知道我張靜怡竟然不會(huì)過(guò)馬路，那多難為情啊!”父親皺著眉頭，遲緩了一會(huì)兒。“那你過(guò)馬路的時(shí)候一定要注意安全，看清楚來(lái)往的車(chē)輛。”說(shuō)完，父親就走了。
將近四點(diǎn)半了，我便和同學(xué)一起回家。當(dāng)我走進(jìn)家時(shí)，出人意料的是，父親竟然不在家。“咦，父親去了哪里了呢?”我連忙給外婆打了個(gè)電話，接電話的人正是父親“父親，你在外婆家干什么呢?怎么還不回來(lái)?”“怡怡，你已經(jīng)回家了，我以為你還在圖書(shū)館呢，所以一直在外婆家等著你回來(lái)。”電話里頭的父親激動(dòng)地說(shuō)道。
父親只是一個(gè)普通的工作者，他雖然沒(méi)有高大的身軀，但在我的.眼中他是那樣的高大，肩膀是那么的溫暖。他是世界上最好的父親，我永遠(yuǎn)愛(ài)他!
高中的我作文 篇2
和爸爸媽媽自駕出游第次遇上高速堵車(chē)，而且是在晚上。離到家還 要好久，百無(wú)聊賴下，我的目光開(kāi)始尋找切能引起我興趣的東西……
透過(guò)擋風(fēng)玻璃，綿延的汽車(chē)尾燈像條長(zhǎng)長(zhǎng)的“火龍”，映紅了半邊夜空。
突然，我的口水幾乎與目光同時(shí)被前車(chē)吃花生的場(chǎng)景所吸引。真香啊！可我只有咽口水的份。然而又感覺(jué)有些不對(duì)勁。花生殼，對(duì)！是花生殼！把把本該留在某個(gè)垃圾袋里，或是垃圾箱里的花生殼，而不是灑落這里——高速公路的路面上！頓時(shí)，食欲全無(wú)。隨著車(chē)隊(duì)稍稍移動(dòng)，路面上的花生殼時(shí)不時(shí)在車(chē)輪下發(fā)出“咔、咔”的爆裂聲，在寂靜的夜里顯得那么的刺耳！
縱使我已不想再看，但在視線所及之處還 是不斷地展現(xiàn)了更多不堪的景象：往窗外吐痰的、隨意丟棄沒(méi)有熄滅的煙頭和空飲料瓶的，更有直接在路邊小便的……
為什么會(huì)這樣？為什么我們總是邊抱怨著環(huán)境惡化、數(shù)落著別人沒(méi)素質(zhì)的同時(shí)，邊卻又肆無(wú)忌憚的做著破壞環(huán)境、損害著自身形象的事呢！
這不禁讓我想起了正在創(chuàng)建“全國(guó)衛(wèi)生文明城市”的家鄉(xiāng)——溫州。有人說(shuō)溫州名氣很大，但卻 “見(jiàn)面不如聞名”。開(kāi)始我不懂，后來(lái)我明白了。原來(lái)溫州 “敢為人先”的精神在溫州的“臟、亂、差”前敗下陣來(lái)。但現(xiàn)在我可以驕傲的告訴你，那已是過(guò)去，因?yàn)楝F(xiàn)在的溫州已在創(chuàng)建“全國(guó)衛(wèi)生文明城市”的號(hào)召與行動(dòng)中不斷發(fā)生了巨變：彌漫在空氣中的皮革氣味消散了，孕育溫州的母親塘河漸漸清澈了，長(zhǎng)滿“麻子”的馬路寬闊平整了，路邊的垃圾桶整潔分類了……不信，就請(qǐng)你來(lái)檢驗(yàn)。
我曾驚嘆和羨慕香港、新加坡的整潔有序和高素質(zhì)，也為此嫌棄過(guò)家鄉(xiāng)溫州乃至中國(guó)的不良現(xiàn)狀。現(xiàn)在我慢慢知道了自己的.無(wú)知與淺顯，特別是在聽(tīng)了爸爸的段話后，讓我越發(fā)明白了我該怎么做！
“中國(guó)就像個(gè)飽受指責(zé)但自強(qiáng)不息的農(nóng)村孩子，他通過(guò)自己的努力點(diǎn)滴的改變著人們對(duì)他的印象。開(kāi)始人們嫌他土、臟、窮，他為自己也因此自卑過(guò)、猶豫過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)、憤怒過(guò)，但最終他安靜下來(lái)，埋頭做自己的事，不再關(guān)心別人說(shuō)什么。65年彈指揮間，他擺脫貧窮，大步向前，書(shū)寫(xiě)著滄桑巨變的歷史。如今的他，正在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗！”偉大的祖國(guó)是如此，我的溫州又何嘗不是呢！個(gè)默默無(wú)聞的小漁村，通過(guò)幾代人的艱苦卓絕的奮斗，終于建設(shè)成為了全國(guó)最具活力、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)最為發(fā)達(dá)的城市！這是要付出何等的艱辛努力啊！沒(méi)能為您添過(guò)磚、加過(guò)瓦的我，又有什么資格嫌棄您啊！
小小的我有幸生在這個(gè)偉大的時(shí)代，有幸生長(zhǎng)在個(gè)如此勤勞而勇敢的城市！溫州，今天的您也許正值二次騰飛前的陣痛；祖國(guó)，也許在您偉大復(fù)興的路上會(huì)有密布的荊棘，但請(qǐng)您放心，小小的我，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小小的我已經(jīng)做好準(zhǔn)備，即刻起起去追逐大大的溫州夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)！
路終于通了，車(chē)開(kāi)始徐徐前行，隨著車(chē)流，我們慢慢加速，朝著家，朝著夢(mèng)想的方向前行……
高中的我作文 篇3
倘若，這世上從來(lái)未有我，那么，又有什么遺憾，什么悲傷。生命是跌撞的曲折，死亡是安靜的星，歸于塵土，歸于雨露，這世上不再有我，卻又無(wú)處不是我。——田維
一見(jiàn)鐘情·雨天
喜歡那樣的聲音，那樣溫柔地在心田里慢慢撒播，小心翼翼，像是怕吵醒了夢(mèng)著的人。窗外是如此的低語(yǔ)，我卻在窗內(nèi)尋得了你，伴著那一縷苦茶香，一朵龍膽靜靜綻放在純白的封面上，藍(lán)得傷人。雖然，我并不是很了解這種憂傷的花，但它見(jiàn)證了我對(duì)《花田半畝》的一見(jiàn)鐘情。于是，“花田”伴我走過(guò)了那個(gè)藍(lán)色的雨天。
龍膽·印象
淡淡的惆悵，淺淺的感傷，一切都那么悠長(zhǎng)，在不經(jīng)意間劃過(guò)，是誰(shuí)默默承載了那么多？龍膽，一種憂郁、孤獨(dú)的花，最惹人的地方在于沒(méi)有芬芳，就如同田田一樣，清秀可人卻可以輕易地從她的文字中捕捉到那縷憂傷。就像那藍(lán)色的旋律，能清楚地回憶起你，卻只是在夢(mèng)中，我不忍吵醒。那首熟悉的歌曲還停留在耳邊：如果我變成回憶，終于沒(méi)那么幸運(yùn)……
生死·沙漏
擁有什么，又放棄什么。一切圓滿，你無(wú)力把握，回望，總是如紗、沙從指縫漏去。21歲，你清水中沉浮的年華，離“花田”的尾聲越來(lái)越近，也已是觸手可及。明了，你的`生死沙漏將要漏盡。淡藍(lán)色的沙，美得夢(mèng)幻，是你生命的倒計(jì)時(shí)，多殘忍，我無(wú)力想象。看著你越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)的文字，仿佛在為生命歡送，怎樣才能把你挽留？徒然，一切皆空。
藍(lán)色·落幕
驟然風(fēng)起的午后，我始終沉默的風(fēng)鈴，耐不住寂寞，為你送行。來(lái)到了“花田”的句點(diǎn)。雖已做好了心里準(zhǔn)備迎接你的離開(kāi)，還是疼痛難忍。文字幻化成了藍(lán)色的憂傷，狠狠地融進(jìn)了進(jìn)了心靈最深處，怎樣才能撫平，隨之而來(lái)的痛心。田，是上天不忍心讓善良的你再承受更多的苦難了嗎？你承受了太多的苦與痛，肉體的，更是精神的，像一朵綻放的龍膽，把最美的的一面展現(xiàn)給了世界，卻……哦。原來(lái)眼淚亦無(wú)法暈開(kāi)你那藍(lán)色的，憂傷的文字。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，生命是一片純白的空地，孤獨(dú)的人們反復(fù)徘徊。在這一片純白之上，我哭了又笑了，一點(diǎn)點(diǎn)明白世間所謂的道理，當(dāng)生命也隨浮華遠(yuǎn)去，你終于得到安寧。
迎接所有的安排，而無(wú)所怨恨和悲戚。這樣的生命是驕傲而尊貴的。我于是決定拒絕狼狽，拒絕一切憂傷。雖然，我落下了眼淚，那是因?yàn)榍心w般感同身受的疼痛，因?yàn)樘嗌類?ài)。我要記得，我將遺忘。
高中的我作文 篇4
從小學(xué)到初中，我遇到的老師數(shù)不勝數(shù)，其中我最喜歡的老師只能數(shù)王青春老師和王麗老師了。
王青春老師是我們的班主任，他身材魁梧，眼睛雖不是很大，但卻能在晴空萬(wàn)里的天氣里發(fā)出驚人的閃電，瞬間將你秒殺，你要是有什么細(xì)微的小動(dòng)作，也會(huì)被發(fā)現(xiàn)。
王青春老師是教我們歷史的。課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后休息一會(huì)便要準(zhǔn)備下一節(jié)課的內(nèi)容，這是每個(gè)老師上課的要求，我們的老師也不例外。于是上歷史課的時(shí)候，老師先讓我們認(rèn)真的按照課本上的內(nèi)容把學(xué)案做完，然后就叫一個(gè)同學(xué)把他的答案讀出來(lái)，讀完一句就叫那些不認(rèn)真聽(tīng)講、上課開(kāi)小差的同學(xué)站起來(lái)回答剛才的那位同學(xué)讀的答案對(duì)不對(duì)。這樣既能吸引同學(xué)們的注意力，又能檢測(cè)到同學(xué)們做題是否認(rèn)真。這讓我喜歡了老師的教學(xué)方式。
老師不僅上課方式特別，還十分關(guān)愛(ài)同學(xué)。記得在兩個(gè)星期前，我參加戶外運(yùn)動(dòng)受傷了，第二天早上，同學(xué)們都要到田徑場(chǎng)進(jìn)行晨練，我也帶著傷口慢慢走到田徑場(chǎng)，老師看見(jiàn)了，立即匆匆忙忙的跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的腿是怎么摔的？有沒(méi)有去醫(yī)務(wù)室治療？醫(yī)生是怎么弄的？你今天早上就不要跑了……”一連串的問(wèn)題和驚惶的表情讓我感動(dòng)的`快要掉下眼淚。在接下來(lái)的幾個(gè)早上，我仍然無(wú)法繼續(xù)跑步，老師也一天天的關(guān)心著我。這讓我更加喜愛(ài)這位老師。
還有王麗老師。王麗老師是我們的英語(yǔ)老師，她的發(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn)，這讓我始終贊嘆不已。
上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師總是用英語(yǔ)和我們對(duì)話，她特別設(shè)計(jì)了一張上課時(shí)要用的英語(yǔ)對(duì)話表，有時(shí)她說(shuō)的英語(yǔ)我們只有很認(rèn)真地聽(tīng)才會(huì)理解她的意思。老師上課的方式也獨(dú)特新穎，她總是播放一些視頻和英文歌曲，既能激起同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，又可以讓同學(xué)們很快的記住一些單詞、句子。
所以王麗老師的上課方式也讓我喜歡。你可別看王麗老師上課時(shí)表情嚴(yán)肅，其實(shí)在課下，王麗老師是同學(xué)們的朋友。無(wú)論你跟她說(shuō)什么，她總是微笑著和你聊，要是同學(xué)們犯了什么錯(cuò)，王麗老師總會(huì)及時(shí)糾正我們。所以我更喜歡課后的王麗老師。
這兩位老師是最關(guān)心我們的老師，他們都非常用心的教育著我們。
每次寫(xiě)字課的時(shí)候，老師總是監(jiān)督我們寫(xiě)字，只要你握筆姿勢(shì)和坐姿有問(wèn)題，老師都會(huì)及時(shí)提醒你改正過(guò)來(lái)，知道你做到正確為止。這就是用心教育我們的老師，是我最喜歡的老師。
敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)、似柔雨，永遠(yuǎn)銘記在我心中。我虔誠(chéng)的祝福您：康樂(lè)、如意！
高中的我作文 篇5
父親理了理被我拽皺的衣角，朝我揮揮手，輕輕地說(shuō)：“進(jìn)去吧。”
在父親的目送下，我依依不舍地走進(jìn)教室。
只就近找了個(gè)座位，慌忙坐下。盛夏的空氣中一直彌漫著不能消散的悶熱，壓著我的胸口，不能輕松地呼吸。
這樣一個(gè)陌生的教室，充滿著太多我不敢靠近的事物。面對(duì)陸續(xù)走進(jìn)的同學(xué)，只膽怯地用余光掃過(guò)。初次離開(kāi)家鄉(xiāng)到這樣一個(gè)陌生的天地，心中莫名地生長(zhǎng)出一個(gè)新的物質(zhì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)這便是痛苦，天大的痛苦。
在我成長(zhǎng)到這個(gè)17歲之前，我一直是幸福的。而在17歲這本該是花一樣的季節(jié)，當(dāng)我踏入這個(gè)教室時(shí)，我卻真真切切地感受到了內(nèi)心的不快，我知道我的雨季來(lái)臨了，那顆熱血紅心不再砰砰跳動(dòng)，沒(méi)有了運(yùn)動(dòng)后那種輕盈的'生命感。
仰望夜空，我模糊的雙眼看不見(jiàn)那初中的某一夜與伙伴們欣賞的熟悉星空。斜挎著書(shū)包，手插口袋，冷眼看著前面幾個(gè)結(jié)伴的女生，她們瘋子一般的笑聲是那么的刺耳，而我似乎又察覺(jué)到她們投來(lái)的諷刺的目光。
這個(gè)冰冷而陌生的地方我一刻也不想待，只想趕緊逃離，17歲叛逆的心即將破土而出。
靜坐冰冷如牢籠的教室，獨(dú)自忍受著寂寞的痛苦，靜待叛逆之心的降生。
可是，這牢籠似乎出錯(cuò)了。伴隨著安慰和細(xì)碎的交談，夾雜著嬉笑和斗嘴，甚至那幾個(gè)輕狂男生的圍毆打鬧，幾十個(gè)少年的心開(kāi)始交融，它不再是開(kāi)學(xué)時(shí)那般陌生。
我敏感的心也加入到這場(chǎng)青春的復(fù)雜舞會(huì)中。不再是一味的對(duì)陌生抗拒，而是理解與誤會(huì)交織，沖突與忍耐相嵌，只是依然有著痛苦陰魂不散地一路尾隨，可是年輕的心總是會(huì)遺忘的，它在又能怎樣呢，由它去吧！
荀子主張“人性本惡”，我今日方得體會(huì)，這個(gè)教室中的每一個(gè)個(gè)體都有著不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷，他們的“惡”在一次次的洗禮中被沖刷，但并不是所有人都情愿接受每一次的洗禮，被大雨沖刷的傻事，誰(shuí)會(huì)愿意多做呢？就這樣一點(diǎn)點(diǎn)，一步步產(chǎn)生了距離，產(chǎn)生了價(jià)值觀的偏差。黑夜給了我黑色的眼睛，而我堅(jiān)信能用它尋找到光明。
這個(gè)小小的教室，就像進(jìn)入社會(huì)前的一個(gè)練習(xí)場(chǎng)，你身處當(dāng)中，不得不按規(guī)則生存，要不順應(yīng)規(guī)則融入其中，要不叛逆規(guī)則萬(wàn)劫不復(fù)。相信除了極少幾個(gè)木魚(yú)腦袋的。其他人都會(huì)多多少少在經(jīng)受這許多的痛苦之后，融入進(jìn)去。
人，生來(lái)是痛苦的，呱呱墜地，便注定著走向死亡。活著的每一天便是在痛苦中前行，等待著死亡，何等凄涼！
凄涼又如何，你依舊只能昂著頭，頂著風(fēng)，冒著雨，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地走，忍受著寂寞，忍受著痛苦。坦然地面對(duì)，才能將苦痛的人生阻力轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動(dòng)力，將你的動(dòng)力加注于夢(mèng)想之上，投身于班級(jí)這個(gè)小熔爐中，在熊熊烈火中不斷地翻滾、融合、錘煉，切身感受到烈火焚身的痛苦，將稚氣打磨，將軟弱焚化，用鋼鐵一般的毅力面對(duì)成長(zhǎng)的冰雹，人生路上的荊棘。人若軟弱就是自己最大的敵人！
教室亦并非教室，她升級(jí)為了班級(jí)，一個(gè)供我成長(zhǎng)的班級(jí)。
忍受痛苦，忍受寂寞，融入班級(jí)，融入人生，遙遙成長(zhǎng)路，我已淡然。
高中的我作文 篇6
十年后的我有可能是一名家喻戶曉人人皆知的著名科學(xué)家。
我在這十年中的過(guò)兩次諾貝爾獎(jiǎng)，兩次諾貝爾獎(jiǎng)金加起來(lái)也有幾千萬(wàn)在這十年中我申請(qǐng)過(guò)大大小小幾十個(gè)專利。獲得了各種各樣的獎(jiǎng)杯和上億的榮譽(yù)基金。
今天我在專利申請(qǐng)?jiān)簽槲业娘w機(jī)g擾器申請(qǐng)一個(gè)專利，我的飛機(jī)g擾器的材料很簡(jiǎn)單，只需要沒(méi)有問(wèn)題的蚊子和一滴控制液。 準(zhǔn)備好材料后把控制液滴在蚊子身上。它過(guò)3分鐘之后就會(huì)完全受人類控制，那是你只需要帶著模擬眼睛，嘴里發(fā)出各種各樣的指令就可以了！它會(huì)以十倍超音速的速度追上飛機(jī)，然后對(duì)著飛機(jī)從尖尖的嘴里發(fā)出一種能使人神經(jīng)錯(cuò)亂的的`超聲波。如果誤傷了自己人超聲波會(huì)在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)自動(dòng)解除。如果想控制敵人的飛機(jī)也可以，飛機(jī)g擾器會(huì)發(fā)出另一種干擾，使式飛機(jī)在固定地點(diǎn)自動(dòng)降落。不過(guò)這兩種廣光波都會(huì)在短時(shí)間內(nèi)自動(dòng)消除，不必等多長(zhǎng)時(shí)間，就會(huì)使飛機(jī)不戰(zhàn)而亡！工作人員聽(tīng)后自嘆不如，給我申請(qǐng)專利時(shí)還嘟囔：“真厲害！真不虧是趙博士”。
這就是十年后的我。
高中的我作文 篇7
我的家鄉(xiāng)沒(méi)有名勝古跡，也沒(méi)有繁華熱鬧的都市，更沒(méi)有驚濤駭浪的大海。但是我依然深深地愛(ài)著我的家鄉(xiāng)。這里有茂密的樹(shù)林，也有爭(zhēng)妍斗艷的野花，還有生命力頑強(qiáng)的小草。隨處可見(jiàn)的一排排房子高低不齊，像一條條蜿蜒起伏的波浪。
春季到來(lái)，家鄉(xiāng)的風(fēng)景格外美麗。小草伸伸懶腰，打著哈欠，從泥土里鉆了出來(lái)，樹(shù)葉也冒出了新芽。這時(shí)候，可愛(ài)的燕子從遠(yuǎn)處飛了回來(lái)，在一間屋檐下嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“這兒是個(gè)好地方，我們?cè)谶@里安個(gè)家吧！”花兒眨著那雙水靈靈的大眼睛，好奇地打量著這個(gè)世界的一切。孩子們脫下了厚厚的棉襖，盡情地在草地上嬉戲：唱著、跳著，快樂(lè)得像一群自由自在的小鳥(niǎo)。
當(dāng)烈日炎炎的夏季來(lái)臨時(shí)，綠油油的'西瓜讓人饞得直流口水。這時(shí)孩子們便來(lái)到小溪邊，脫掉涼鞋，把腳浸在河里，清澈的河水使我們忘掉了炎熱。 金秋時(shí)節(jié)，石榴像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹(shù)梢上。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻子泛起一層層金色的波浪，格外美麗。這個(gè)時(shí)節(jié)是大人們最忙的時(shí)候：收稻子、收棉花``````雖然他們已經(jīng)累得喘不過(guò)氣，但他們臉上依賴掛著豐收的喜悅。
冬天，大地蓋上了一層厚厚的棉被。小伙伴們?cè)谘┑乩镒分稹⒍蜒┤恕⒋蜓┱蘞`````真是其樂(lè)無(wú)窮！
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)這個(gè)美麗、樸素的家鄉(xiāng)！
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小鎮(zhèn)，那里風(fēng)景優(yōu)美，綠樹(shù)成陰。
春天，樹(shù)枝抽出了嫩綠的枝條，小草懶洋洋地睜開(kāi)眼，花兒們也紛紛盛開(kāi)了，紅的、藍(lán)的、黃的、紫的，千奇百怪，五光十色。花兒們發(fā)出陣陣醉人的芳香，引來(lái)一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！
夏天到了，樹(shù)葉更綠了，還去河里摸魚(yú)，那一棵棵樹(shù)像一些戰(zhàn)士一般。花兒們也更加芬芳誘人。荷花也開(kāi)了，荷葉是綠的，荷花是淡粉紅的，真美啊！我們小孩子最喜歡到荷塘采蓮藕吃，一條條魚(yú)在水中成群結(jié)隊(duì)地游來(lái)游去，一被我們捉上來(lái)，就“活蹦亂跳”，看它乞求的樣子，真可憐！
秋天，大雁往南飛，一會(huì)兒排成人字形，一會(huì)兒又排成一字形。天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，天空下是一片金黃的景象，麥子是黃的，樹(shù)葉也是黃的，一片一片的樹(shù)葉離開(kāi)大樹(shù)媽媽的懷抱，獨(dú)自一人“旅行”。農(nóng)民伯伯在這個(gè)季節(jié)可樂(lè)了，也很忙，因?yàn)樗麄冃燎诘暮顾嘤柠溩映墒炝耍麄兌济χ铥溩幽兀?/p>
冬天來(lái)到了，一顆顆雪花從天上飄落到地上，整個(gè)世界一片潔白，雪花是花狀的，白白的，一捏在手中就融化成晶瑩的小水珠了。
我的家鄉(xiāng)真美麗，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
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