【精品】以讀書作文錦集四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的以讀書作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
以讀書作文 篇1
你是否在繁忙的學(xué)習(xí)生活中想過讀書是為了什么?有人肯定會(huì)毫不猶豫的回答到:當(dāng)然是為了以后的生活!”我不能不認(rèn)為這是最符合實(shí)際的想法,但是這并不是學(xué)習(xí)的唯一目的,更不是讀書的最終目的,而讀書的最高境界是什么呢?依我看,把讀書當(dāng)成一種生活樂趣即為最高境界。
所謂讀書,就是一種最普遍的學(xué)習(xí)方法,把此當(dāng)作生活樂趣,就是說讓書時(shí)常伴隨著自己,成為生活中不可缺少的`一部分。說到這里還必須注意一個(gè)問題,就是這里所說的書不包括那些學(xué)校里所發(fā)的書,而是一些含概了許多在課堂里學(xué)不到的知識(shí)的書。但現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也不得不引起重視,畢竟學(xué)生們的時(shí)間是有限的,那么怎樣去做才能兩全其美呢?是不可能的?顯然不是,但就要看你怎樣去分配時(shí)間了,例如可以這樣:早上提前十分鐘起床,什么都不干,先看一看像《讀者》那樣的雜志,盡量看完一篇文章,接著再去洗漱,吃早飯。在學(xué)校,中午大多是自習(xí)時(shí)間,你可以先寫二十分鐘的作業(yè),然后再看一些你所感興趣的科普小品,一方面可緩解疲勞,另一方面也可以多學(xué)一些知識(shí)。晚上一般先寫作業(yè),待把作業(yè)寫完后如果時(shí)間允許,可看一看一些大家的代表作,魯迅的《朝花夕拾》就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。如果時(shí)間已經(jīng)不早了,可以讀一篇簡(jiǎn)短的詩,稍稍體會(huì)一下其中的要旨,感受一下作者的內(nèi)心世界。若能做到這樣,那么你就讓讀書成為了一種生活樂趣了。
歷史上有許多名人把讀書當(dāng)成了一種生活樂趣,其中最著名的恐怕就要屬陶淵明了,在他所寫的<<五柳先生傳>>中有這樣一句話:好讀書,不求甚解。這大概就是陶淵明自己的心聲了吧。他讀書不是為了去追求功名利祿,而只是當(dāng)作一種樂趣,一種人生享受,精神享受!由此可見,他已經(jīng)把書融入到了生活之中,把讀書當(dāng)成一種生活的快樂。那么我們能不能向他學(xué)習(xí)呢?我認(rèn)為大家可以保留他對(duì)讀書的那一份看法,但務(wù)必結(jié)合一下現(xiàn)在的社會(huì)背景,使學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)與讀書不矛盾,不沖突,在正確的方法下讓讀書真正成為一種生活樂趣。
以讀書作文 篇2
蜜蜂的好伙伴是花朵;羊兒的好伙伴是草;魚兒的好伙伴是水;我的好伙伴是書。在我的小小書架上,擺放著許多書籍,有《水滸傳》、《愛的故事》、《知識(shí)童話》······每天我做完作業(yè),一有空我就鉆進(jìn)書堆里,在知識(shí)的海洋中遨游。看起書來,誰叫我也聽不見,好像整個(gè)人都沉在書的境里,仿佛與書中的同伴一起玩耍。讀書,它給了我許多知識(shí)和智慧,它為我解答了很多問題,教會(huì)了我為人處事。我非常喜歡看《伊索寓言》這本書,它教會(huì)了我許多做人的道理。讀了《漂亮哥哥和丑妹妹》,我懂得了外表的丑、美是天生的,自己無法選擇,而良好的'品德卻是后天培養(yǎng)的。無論丑與美都應(yīng)有一顆美好的心靈。《兩個(gè)罐子》讓我懂得了物以類聚,人以群分的道理。陶罐不愿選擇銅罐做朋友也就是說思想觀念相同的人才能成為好朋友······讀書,給了我童年的樂趣和美好的享受,教我去思索人生,使我從幼稚在向成熟。
以讀書作文 篇3
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”劉向說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”在我的眼里,書是一張飛毯,帶著我們?cè)谥腔鄣奶炜罩邪肯瑁粫且恢恍〈瑤覀冊(cè)诳茖W(xué)的海洋中乘風(fēng)破浪;書是一架望遠(yuǎn)鏡,引導(dǎo)我們?cè)谖膶W(xué)的宇宙中探索。
小時(shí)候,我無論做什么事情,都無法持之以恒,只有五分鐘的熱度,尤其是靜坐讀書,對(duì)我來講,那簡(jiǎn)直比酷刑還難以忍受。記得有一次放假,媽媽和爸爸都把自己悶在書房里看書,家里靜悄悄的。我想讓爸爸陪我出去玩,他卻沉默不語地丟給我一本《格林童話》和一本字典。我剛想說些什么,這時(shí),爸爸開口說:“不要老是想著出去玩兒,你讀讀書吧!遇到不認(rèn)識(shí)的字,記得查字典。”說完,他又轉(zhuǎn)身回書房看自己的書去了,只留我一個(gè)人在客廳里。
我想到爸媽都不肯陪我玩,淚水不禁奪眶而出,可是,就算我哭得再厲害,爸媽也沒有出來安慰我。我只好停止哭泣,心想:“看來,我只能在家讀書了。”我走進(jìn)自己的房間,硬著頭皮翻開了那本厚厚的《格林童話》。一翻開書,我便被那彩色的圖片和精彩的故事吸引住了,《漁夫和妻子》的故事使我懂得了做人不能太貪婪;《進(jìn)入天堂的.裁縫》使我明白了世上萬物不全是完美的,你要做的就是學(xué)會(huì)容忍那些瑕疵……看著看著,我忘記了時(shí)間,忘記了一切,最后,抱著書在床上睡著了。
現(xiàn)在,我養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,深切地感受到:書是我們生命不可或缺的一部分,更是我們靈魂的指路明燈。因此,我呼吁大家:好讀書,讀好書,與書成為好朋友吧!
以讀書作文 篇4
古羅馬政治學(xué)家哲學(xué)家西塞羅說過“習(xí)慣的力量是巨大的”。雖然我年紀(jì)不大,但在我學(xué)習(xí)閱讀的過程中深深的體會(huì)到這句話的深意。我熱愛閱讀,每天我都會(huì)堅(jiān)持閱讀,閱讀已經(jīng)成為了我的一個(gè)習(xí)慣,閱讀使我品出了縷縷韻味。
冰心奶奶也熱愛閱讀,她看書時(shí)看到好笑的時(shí)候會(huì)開懷大笑;看到悲傷的時(shí)候會(huì)嚎啕大哭;看到不解的時(shí)候會(huì)眉頭緊鎖。我小時(shí)候,看書大概也是這樣的情形。沉浸在故事的情節(jié)里不能自拔。
說起書,我嬰幼兒時(shí)期就開始接觸書了,那時(shí)媽媽會(huì)把我抱在懷里,給我讀一些關(guān)于小動(dòng)物的故事。我再長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候,媽媽會(huì)給我講童話故事,比如《灰姑娘》《睡美人》《丑小鴨》等,他還在我房間的門上貼上一些簡(jiǎn)單的字詞。幫助我認(rèn)字,培養(yǎng)我獨(dú)立看書。小時(shí)候,家里就有很多書。幼兒園的小朋友都覺得我是“小詞庫”。,到了一年級(jí)我已經(jīng)可以大概的看課文。一年級(jí)的作業(yè)不多,我只要有空閑時(shí)間都會(huì)閱讀,因?yàn)榭磿鴰椭以~匯量逐步提高,幾乎每天都會(huì)寫一篇作文,當(dāng)時(shí)的班主任孫老師喜歡看我的作文,時(shí)不時(shí)還會(huì)給我提一些寶貴建議。到了我二年級(jí)的'時(shí)候,我已經(jīng)可以看不帶拼音的書了,并迷上了歐美及中國名著。
我喜歡看紐伯瑞,常青藤,安徒生等獲獎(jiǎng)的書。我喜歡《綠山墻的安妮》里天真浪漫的安妮;《奧利芙的海洋》里心地善良的奧利芙;《威斯汀游戲》中機(jī)智勇敢的特圖爾;《十一月月的貓》里冷靜睿智伊爾莎……
每次下課我都會(huì)如饑似渴地看書,不管教室多么吵鬧,我總是能沉浸在我的世界里,我閱讀速度特別快,一天最多能看三本書。我更喜歡在圖書館里看書,那里既有趣又安靜。英國作家史蒂文生前寫的李利是一個(gè)點(diǎn)燈人,他每天都在傍晚點(diǎn)燈,幫助他人驅(qū)走黑暗,指明道路。文學(xué)就是這樣一盞燈,幫助我照亮世界的各個(gè)角落,指引著我人生的方向。親近文學(xué)的方法就是閱讀,一本好書可以讓你受益匪淺。
冰心奶奶說“讀書好,多讀書,讀書好”。因?yàn)殚喿x,我認(rèn)字廣泛;因?yàn)殚喿x,我文章詞匯豐富;因?yàn)殚喿x,讓我開闊了視野;因?yàn)殚喿x,拓展了我的知識(shí)面。閱讀已經(jīng)成了我的習(xí)慣,我會(huì)把這個(gè)習(xí)慣一直堅(jiān)持下去。
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