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難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文（精選66篇）
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇1
今天，我們終于迎來了大家期盼己久的藝術(shù)節(jié)。
一大早，全校師生集合在操場參加開幕式。接著由老師帶領(lǐng)從低年級到高每個展室逐個參觀。
同學們的作品琳瑯滿目都非常精美，有雪糕做的房子，有橡皮泥做的海底世界，有五谷做的鳥兒……真是讓人目不暇接。
可是在我的心里，我覺的我做的是最好的，我的.作品是由綠豆、紅豆、黑米等貼成的兩只可愛小貓，在完成這個作品時還發(fā)生過一個小插曲，當我做到一半時，紙和桌子貼在一起，取下來時把畫給弄破了，我給媽媽說：“我不想做這個了，我想做別的”媽媽說：“你想想辦法還是把這個做成功，做什么事情都要堅持到底，不能半途而廢”。
聽了媽媽的話，我想無論如何，我都要做好，于是找了一塊硬紙板用雙面膠把畫貼在上面，接著把剩下的貼完。看到剛才弄破的地方，我剪了個紅心貼上，為了美觀，我用紅心把它圍成一圈，沒想到這樣一來，這幅畫看起來更美了，做完這一切，我己經(jīng)很疲憊了，但看到自己親手做的豆貼畫《可愛的小貓》，心里別提多有多高興了。
希望這次藝術(shù)節(jié)，我的作品能得獎，如果不能獲獎，我的心里也十分滿足，因為在我的堅持下把它完成了。通過這件事我知道了，不怕吃苦，多動腦，堅持到底，我也可以把一件事做好！
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇2
第二屆藝術(shù)節(jié)終于來臨了，我真希望再能當一次主持人。因為教我們音樂的張老師，換成江老師。江老師對我不怎么了解，我也比較小，她會選我嗎？沒想到，江老師果然選了我當主持人。
12月17日和18日是我們學校第二屆藝術(shù)節(jié)的日子。藝術(shù)節(jié)要開始了，我們很快就在學校操場集中。這可太高興了，我既是主持人又是小演員。我主持得有聲有色，得到大家的喝彩。更有趣的是我表演的節(jié)目非常精彩。我表演了許多節(jié)目。第一個節(jié)目是我們學校合唱隊表演。我們一個個精神抖擻，高聲地唱著。覺得表演得不錯，第三個節(jié)目是我們班表演的《飛翔》。我們展開“翅膀”在舞臺上“飛”來“飛”去。動作優(yōu)美多姿，就像天上飛翔的一只只美麗的蝴蝶。第二個節(jié)目是我們學校樂隊電子琴演奏。我覺得我彈《小星星》最好聽，就像天上有一顆穎閃亮的`小星星。上午的表演結(jié)束了，下午接著表演。盡管下午下了點毛毛雨，但是表演的同學還認認真真堅持表演，同學們也看得津津有味。令我最高興最難忘的是我得了許多獎。我得了最佳主持人獎，優(yōu)秀合唱隊員獎。電子琴節(jié)目表演獎。
我抱著獎狀，一心里甜滋滋地回家了。我真希望天天都是藝術(shù)節(jié)呀！
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇3
第二屆藝術(shù)節(jié)終于來臨了，我真希望再能當一次主持人。因為教我們音樂的張老師，換成江老師。江老師對我不怎么了解，我也比較小，她會選我嗎?沒想到，江老師果然選了我當主持人。
12月17日和18日是我們學校第二屆藝術(shù)節(jié)的日子.藝術(shù)節(jié)要開始了，我們很快就在學校操場集中.這可太高興了，我既是主持人又是小演員。我主持得有聲有色，得到大家的喝彩.更有趣的是我表演的節(jié)目非常精彩。我表演了許多節(jié)目。第一個節(jié)目是我們學校合唱隊表演。我們一個個精神抖擻，高聲地唱著。覺得表演得不錯，第三個節(jié)目是我們班表演的《飛翔》.我們展開“翅膀”在舞臺上“飛”來“飛”去.動作優(yōu)美多姿，就像天上飛翔的一只只美麗的蝴蝶。第二個節(jié)目是我們學校樂隊電子琴演奏.我覺得我彈《小星星》最好聽，就像天上有一顆穎閃亮的小星星.上午的'表演結(jié)束了，下午接著表演。盡管下午下了點毛毛雨，但是表演的同學還認認真真堅持表演，同學們也看得津津有味。令我最高興最難忘的是我得了許多獎。我得了最佳主持人獎，優(yōu)秀合唱隊員獎.電子琴節(jié)目表演獎。
我抱著獎狀，一心里甜滋滋地回家了。我真希望天天都是藝術(shù)節(jié)呀!
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇4
在一個陽光明媚的早晨，操場上人山人海，一張張興奮的臉上洋溢著歡樂的笑容，這就是一年一度的藝術(shù)節(jié)比賽現(xiàn)場。
藝術(shù)節(jié)比賽項目豐富多彩，有素描、水粉畫、笛子、二胡等，我參加的是國畫。還有5分鐘就開始了，緊張的氣氛漫延起來。大家都坐在自己的座位上等待著考試的開始。一分鐘過去了，二分鐘過去了，三分鐘過去了……監(jiān)考老師滿臉嚴肅的在講臺上看著下面，忽然：
“開考時間已到，考生請開始答題。”標準生硬的.女聲宣布考試開始，我馬上動起筆來。這次主題是花鳥，我準備畫竹子，先把桌上的小桶、碟子類擺好，倒上墨，散發(fā)出濃郁芬香。將毛筆用水洗凈，筆尖染一點濃墨，然后微微一側(cè)，用筆腹向上一推，提起、落下，再一推，幾筆過后，再添上竹節(jié)，幾段黑白分明的竹節(jié)就好了。接著，需要把竹葉添上去，把筆浸入墨盤，吸足墨后，大筆一揮，堅定有力地將一片片竹葉印在紙上，然后用淡墨，添上尾葉。葉與頭葉不同，頭葉是一份豪邁的瀟灑，尾葉則是一襲淡雅的墨色。最后，畫上小枝條，一副完整的《墨竹》就完成了。
清理了工具后，我提前離開了考場，有沒有獲獎已經(jīng)不重要了，我感受到一群和我一樣熱愛藝術(shù)的同齡人正努力奮斗著、拼搏著，也就足夠了。
走在空闊的操場上，一陣風吹過，我仿佛聽見了墨竹在風中搖曳著……
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇5
9月29日至9月30日上午，我們在學校的操場召開了一年一度的校園藝術(shù)節(jié)。
一進校園，便會看到各種各樣的樹木上掛著不同顏色，不同姿態(tài)的變色龍和被剪成五花八門的花紙。最特別的還是松樹，被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹，它們又為校園增添了幾節(jié)日氣氛。再往里走，只在北樓窗戶上掛著許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年藝術(shù)節(jié)和學校運動會都會掛著的“一切為學生成長，一切為教師發(fā)展。”最后，還有關(guān)于書籍的條幅。校園里到處都洋溢著濃濃的節(jié)日的氣氛。
節(jié)日開始了，第一天的節(jié)目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節(jié)目主要有大合唱、舞蹈、詩朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的節(jié)目，因為我就是四年組的一名演員，我們的節(jié)目主要分為大合唱、詩朗誦、民族舞、我是小小書法家這四個部分。首先是大合唱和詩朗誦，在表演大合唱和詩朗誦的時候，我們手里拿著一個向日葵，大合唱的時候，我們只要拿著它就可以了；而在詩朗誦的時候。
我們會在“少年進步，則祖國進步”這句話里，左手拿著向日葵，右手舉起手來做了一個動作；在“中國少年”這句話中左手高高舉起向日葵，并和右手一同向左右分開。表演這兩個節(jié)目的`時候，我的心里是有些緊張，但是當我把我要表演的節(jié)目表演完了，后臺下就響起了一陣熱烈的掌聲后，我的心情就放松下來了。接著是民族舞和寫字展，在表演這兩個節(jié)目的時候，老師曾經(jīng)就告訴過我們：“到演這兩個節(jié)目的時候，我們要對他們當背景，要一動不動的。”想起老師對我們的教誨，我變照做了。
這次藝術(shù)節(jié)讓我受益無窮，爭做四好少年，是我們每個少先隊員應(yīng)盡的責任。
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇6
“五月五，是端陽。門插艾，滿香堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”又一個美好的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，降臨。端午節(jié)又稱重五，在兒童要戴長命縷、各家要插“五端”、人人都要吃“五黃”、要舉行賽龍舟比賽、要吃粽子包粽子……
與往年不同的是，今年我們學校的端午節(jié)，舉辦一次藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)的主要內(nèi)容有很多，如：十佳小巧手、十佳小樂手、十佳雙語小導游、詩朗誦、愛心義賣等。但最有意義的活動，還屬是愛心義賣。
這天清晨，我們服務(wù)員們早早地來到服務(wù)攤位。還沒等我們擺好東西，服務(wù)攤位邊便擠滿慕名而來的人，搞得我們滿頭大汗。活動一開始，舉辦得非常順利，人們向我們的攤位蜂擁而至。5元，10元，20元……。隨著一份份愛心的增加，我們的愛心箱里也越來越滿，我們服務(wù)員就更是忙得不亦樂乎，心中好似灌蜜一般甜滋滋的。
相比之下，下午的愛心義賣活動就差勁得多——攤位上十分冷清，毫無一絲生機。看見這種情形，我們服務(wù)員是干著急呀——一邊是一聲聲熱情似火的呼吁，另一邊卻是一個個無動于衷的身影。我的'心受到沉重的打擊：面對貧困的災區(qū)，你們?yōu)楹稳绱恕拌F面無私”，不肯伸出一只手？幫助災區(qū)等于幫助自我，也許將來在你有困難的時候，幫助你的會是災區(qū)群眾。現(xiàn)在災區(qū)需要我們的幫助，我們應(yīng)該幫助災區(qū)。想到這里，我不禁大聲呼喊：“為災區(qū)獻一點愛心吧！”可回應(yīng)的還是這種冷漠無情。緊接著，服務(wù)員們齊聲吶喊：“為災區(qū)獻一點愛心吧！為災區(qū)……”一遍一遍的呼吁回蕩在街頭，最終還是贏得人們的幫助。一位年輕的阿姨向我們款款而來，直徑我們“等待已久”的愛心箱，一張10元輕巧地投進愛心箱，一雙暫白的手工工整整地寫下2個字——許娟，隨即出現(xiàn)在我們眼簾的是一個輕盈的轉(zhuǎn)身。“好運的光環(huán)一定會光顧善良的人。”我心中默默地祈求。
多么有意思的藝術(shù)節(jié)啊！
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇7
在那陽光明媚的一天里，我們學校舉辦了一年一度的藝術(shù)節(jié)。
上午，我校舉行了美術(shù)類比賽，有陶藝、硬筆、手工、繪畫、文化衫、攝影、剪紙等項目。我參加的是硬筆書法，想拿到這個項目的一等獎，可謂是非常艱難。“臺上三分鐘，臺下十年功。”我在比賽場地，一連寫了六七張，把我認為最滿意的那張交了上去。
下面讓我們進入“涂鴉文化衫的世界”吧！大廳里十分安靜！我來到我們班的參賽選手邵彤彤身邊。她把文化衫畫的五顏六色，多姿多彩，上面還有那可愛的“HEllO KITI”圖案。我又看到了我們班戴晨博的文化衫作品，他畫了一個小女孩在跳繩。那個小女孩，扎著一條馬尾辮，眼睛水靈靈的，穿著黃衣服綠裙子，漂亮極了！
剛吃完午飯，我突然聽到“咔咔”兩聲，原來，我們班的周杰克在給同學們拍照，他參加了學校的攝影項目。我也被周杰克拍了兩張，我心里美滋滋的，心想我也做了一回“攝影模特”！
下午，我們舉行了音樂類比賽，一二年級的同學參加的是群舞，三年級以上的同學參加的是大合唱。體育館里人山人海，同學們都認真看著精彩的演出。一二年級的小弟弟小妹妹們跳舞跳得可棒了。當然，我們的大合唱也不賴。三（4）班的合唱，我覺得特別動聽，他們的動作、表情都做得非常豐富。特別是焦楊陽領(lǐng)唱的時候，她的'聲音非常清澈、優(yōu)雅，感覺能觸動我們的心靈，讓人聽了心里很舒服，很平靜~~~~~
再來說說我們的大合唱，我們的自選曲目是《讓我們蕩起雙槳》。大部分同學都唱得非常認真，聲音也很動聽。但也有小部分同學，唱得懶懶散散，甚至還有個別同學唱歌時在講話。這是一個集體項目，需要每個同學的努力和付出，這樣才能取得好成績。希望下一屆的藝術(shù)節(jié)，同學們能更加齊心協(xié)力，那我們的合唱必定更加精彩！
這是一屆充滿著激烈比拼的藝術(shù)節(jié)，也是一屆到處回蕩著同學們歡聲笑語的精彩的藝術(shù)節(jié)！
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇8
今天，天氣晴朗，碧藍的天空中飄著朵朵白云。我格外興奮，因為今天是學校舉辦一年一度的藝術(shù)節(jié)的日子。
這次，我們班準備的節(jié)目是《大夢想家》歌舞表演。這個節(jié)目是我們班主任郁老師和幾位熱心的家長志愿者共同策劃的，我們班一部分人在前面跳舞，另一部分人在后面唱歌，其中還有十位同學要走到舞臺中央說出自己夢想，我就是其中之一。
在十幾位熱心家長的齊心幫助下，我們換上了漂亮的演出服，畫上了妝，一個個神采奕奕地排著整齊的隊伍來到禮堂等候演出。看到別的班同學個個表演得很出色時，我在心里暗自鼓勵起自己：“我們班的節(jié)目肯定比他們的好得多，因為我們最后還有個壓軸好戲——拉大紅五角星。”終于，輪到我們班上臺了。剛登上舞臺時，看到臺下有幾百雙熾熱的眼睛正緊緊地盯著我們，我心中不由地緊張起來，心想：這么多人看著我們，萬一我出錯了，人家很容易看出來，就會影響整個班級得分。我也有點擔心最后大紅五角星能不能順利拉出來。但是，當顧秘寧那清脆的聲音響起時，我不禁放松了下來，情不自禁地隨著音樂揮舞起手臂。看到前排的同學熟練地跳起了舞蹈，他們那輕快整齊的舞步讓我信心倍增，心想：我們班一定會拿到第一名的。
等輪到我上前說夢想的時候，我大聲而又自豪地說出了自己的夢想：“我的.夢想是當一名老師，點燃智慧火花，放飛童真夢想！”最后，伴隨著我們班嘹亮的口號聲——“心懷夢想，奮勇攀登，我們都是追夢人”，我和另外四位同學順利拉開了代表我們?nèi)?6）班所有人夢想的大紅五角星，完美地謝幕了。這時，臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲。我心想：這幾天我們辛苦排練流下的汗水，總算沒有白流。真是一份付出，一份收獲啊！我一定要努力學習，開闊自己的視野，早日實現(xiàn)我那偉大的夢想。
這真是一個精彩而有意義的藝術(shù)節(jié)啊！
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇9
俗話說：“美就在我們身邊，生活中不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這次的藝術(shù)節(jié)開幕式有歌曲、舞蹈、相聲、小品等，也有合唱比賽，但我最喜歡的還是那場激動人心的趣味運動會。
那場運動會雖已消逝，但仿佛還歷歷在目。比賽剛一開始大家就很激動，我被分在了5組，和兩個男生兩個女生一組。比賽第一關(guān)是跨欄，然后是跳遠，最終把球放在那16個圈子中，四個球，連成一線就贏了。
我們班是和3班比，一開始只以為3班很弱沒有什么實力，因為3班有好多小個子。可是，等到比賽開始以后，我才明白什么是“人不可貌相，海水不可斗量。”前四場，我們班都輸了。可是第5組贏了一場。也就是我那組贏了。我們組剛一開始的時候有點兒處于弱勢，可是之后在一個男生那里趕上了，還沒到我，我就有一點兒緊張，后面的.那個同學就安慰我說：“別緊張，沒事兒的。”我嘴上雖然說著不緊張，但心里面卻緊張的要死。
最終到我了，我從跨欄上跨過去，從那里跑過去之后，竟然緊張到忘了跳遠那一項，直接就跑過去了，跑到終點之后該換球了。我也緊張的，不明白動哪個球，怎樣動。之后我直接就隨便拿起一個球，然后隨便一放。再跑回去的過程中，3班的隊伍的那個人也在跑。同學們就給我加油，讓我快跑，聽到同學們的加油聲，我又有了動力，就拼命的向那里跑，最終回去了，我都快要跑虛脫了，到了起點，同學們都在鼓勵我，此時感覺也沒有那么累了。都變成了歡樂。最終，我們組的這一局最終贏了。我們班的勝利，也從此拉開了帷幕。雖然最終的總比分輸了，但我們也并不后悔。
我喜歡藝術(shù)，最喜歡運動會。因為運動會也是美的，它是別具一格的美。它美在同學的鼓勵，教師的關(guān)心，隊友的關(guān)愛。美，應(yīng)當是你心中的一份禪意，悄悄地收藏起來，在靜默無語中相伴一生的花樣美麗……
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇10
陽光明媚，春風習習，大地碧綠歡快的歌聲如波浪般向觀眾滾滾而去，學生們穿著整潔的衣服，在舞臺上激情歌唱。在初中的最后一屆藝術(shù)節(jié)上，我們頑強而堅定地走下了青春的腳步，輕浮但同樣熱情。我們沉迷于歌唱，讓歌聲澎湃激昂，讓青春肆意綻放！
在去表演廳的路上，一陣寒風呼嘯而過，枯葉突然落下，卷曲的樹枝被風撕碎，但這并沒有動搖我們對勝利的信念。當我們懷著愛的心情時，我們會盛裝出席，團結(jié)一致，為藝術(shù)節(jié)做準備。站在走廊里等待，五十五顆熾熱的心連接在一起，攜手記錄青春，共創(chuàng)輝煌。我們孩子氣的臉上也有純潔完美的笑容。窗外潔凈的天空就像我們年輕純潔的時候一樣。
請欣賞花蕾之歌正如主持人所宣布的，是時候上場了。學生們昂首挺胸，泰然自若地走上舞臺，像挺拔的白楊樹和一絲不茍的哨兵。他的臉上沒有一絲恐慌和恐懼。青春的活力從我們身上迸發(fā)出來。一股自我完善、勇氣和堅韌的力量已經(jīng)準備就緒。
五十五雙眼睛看著命令，等待著爆發(fā)的那一刻。最后，當那只手舉起時，那響亮的歌聲聽起來像綠草中突然綻放的小花，或是寂靜森林中的雷聲。到處彌漫著青春氣息，驚醒了觀眾麻木的神經(jīng)。盛大的`會場爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，評委們的嘴角也激起了一種好看的弧度。手落了，歌停了，但我們對青春的熱情絲毫沒有減弱。有的瘦弱的身軀依然挺拔，有的傲慢的青年依然真誠。
回到后臺，沒有時間換上薄薄的演出服。在寒冷的空氣中，我們愉快地談?wù)撝莩觥Ｇ啻旱臒崆榫拖窕馉t，溫暖著年輕人的心。舞臺上，表演繼續(xù)進行，響亮優(yōu)美的歌聲響徹整個表演大廳，柔和優(yōu)美的舞姿吸引著觀眾的目光。五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春是一道由不朽的期待和抱負編織而成的彩虹，使五彩繽紛的藝術(shù)節(jié)絢麗多彩、絢麗多彩。
我們與青春一起歌唱，歌唱生命的完美。在這個充滿青春的藝術(shù)節(jié)上，我們綻放青春，收獲成長。
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇11
“各位老師們，各位同學們，下面是我們藝術(shù)節(jié)的第一個環(huán)節(jié)：‘歌唱比賽’......下面有請五（6）班上臺為我們表演......”話音未落，四周響起一陣沸騰的、雷鳴般的掌聲。這是干什么呀？嗨，這是我們學校舉行的一年一度的藝術(shù)節(jié)，該我們班表演啦。我們邁著整齊的.步伐走上升旗臺。雖然走得整齊，但詩我的心里還是像揣著只小鹿似的怦怦亂跳，整顆心就像要擲出去了，攪得我心神不定。再看看同學們，個個臉色蒼白，眼睛暗淡無光。
馬上就要該我們唱歌了，在一陣“嘰哩哇啦”的表演之后，五年級組的成績公布了，我們班還得了第二名呢（只不過是倒數(shù)的）。真是心酸呀！
取得了這么“好”的成績，我們?nèi)w學生和老師幕前一定付出了許多吧？沒錯。瞧，王老師又在逼著我們練習了，你聽——“峽江號子揚起......”“打住！唱得這么爛，還怎么參加藝術(shù)節(jié)比賽呀......”接著便是王老師的長篇大論之N回。聽得我耳朵都起繭了，王老師什么時候才能把她的“經(jīng)”給念完呀，我實在不想聽啦！命苦哇......
只不過，還算老天長眼，在我們刻苦訓練之后，“才藝展示”慢慢拉開了序幕......
“各位老師們，各位同學們，下面是我們藝術(shù)節(jié)的第二個環(huán)節(jié)：‘才藝展示’......掌聲有請五（6）班表演......”一陣掌聲過后，我們班緩緩走上升旗臺。我心想：這次得取個好成績，至少要拿個第三名回來。心下想時，同學們就已
經(jīng)開始了。我們五年級的“才藝展示”是詩朗誦。我們班詩朗誦的題目是理想。由于詩的篇幅較長，詩本身也很優(yōu)美，再加上我們甜美的“詩喉”，詩自然顯得美。我們使勁唱啊，唱啊：“理想是......”那時候，我們臉紅得恰似辣椒。在五年級組的班全部表演完之后，成績公布了，這使我們很驚奇，我們班竟然得了第、第（我太激動了，差點說不出話來）二名！
再這震驚全世界的新聞之后，我為我文章的題目添上了四個字，題目是：藝術(shù)節(jié)的（酸甜苦辣）。
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇12
在一個風和日麗的星期六上午，我們在那美麗的校園——江永一小化好妝后，就匆匆忙忙地去體育館參加全縣第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
來到那里我立即大吃一驚——那里有不可計數(shù)的椅子，上面整整齊齊的坐著每個學校的演員們，他們的衣服有黃的，有白的，有綠的，還的藍的......大小不一，五顏六色，各有千秋。總的來看的話，就像一條五彩斑斕的長龍。在演員席上面是觀眾席，這些觀眾大部分是演員的家屬，由于他們坐的觀眾席可以容納成千上萬的人，所以不擔心找不到位子。他們星羅棋布的東坐西坐，手中的照相機不約而同的`一閃一閃，像不可勝數(shù)的小星星在眨眼睛，此時此刻，你的心中是否想到了那首大名鼎鼎的莫扎特曲《小星星》......
不知道是什么緣故，我們莫名奇妙地等了半個鐘頭，終于，教育局長鏗鏘有力地說一聲：“2013年第八屆中小學生校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始！”從那一刻起，我的心里有一種無緣無故的激動感和緊張感，緊張是因為這是我第一次表演節(jié)目，激動是因為有能力可以表演節(jié)目。為了不打擾正在表演的演員們，我們就在臺下做準備活動，過了好一會兒才到我們。隨著美如仙女的唐老師一聲令下：“合唱團員們，馬上就到我們大顯身手的好機會了！”合唱團員們便個個昂首挺胸，信心十足。等到力大如牛的工作人員把臺階搬到舞臺上后，我們就快如閃電地走上臺階，開始唱歌了。我們一共有浩如煙海的60人，合唱的是一首歡快無比的歌曲《童趣在校園》，我站在第一排的最中間，是他們標標準準的“中心點”，由于我們的衣服是火紅色的，所以唱歌的時候就像是一群柿子唱歌一樣。我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師看，可過了一會我我就有點我蠢蠢欲動了，但為了最后的勝利，我堅持了下來......
這一次合唱雖然結(jié)束了，它卻深深的印在我的心中。
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇13
令人期待已久的級段藝術(shù)節(jié)比賽到啦!今天，我們班有六人參加這次比賽，真想他們獲獎，這樣，我們臉上也沾點兒光。
走進博藝堂，人山人海，人聲雜亂，坐在第一、第二排的表演者，都緊張地等待著。這次我們班的李想也參與了主持，你期待不？
隨著主持人的一聲下令，級段藝術(shù)節(jié)正式開始了。第一個表演者是四（2）班易典同學，但是易典同學居然遲到了，這可怎么辦呢？那只好由四（5）班的吳奕為我們帶來鋼琴曲《舒伯特即興曲》，聽她彈得多么動聽，她的手指在鋼琴鍵上迅速地跳動著，太美妙啦！
“接下來有請四（5）的王宣懿。”伴著主持人的演講，王宣懿也上來了，她那動聽的樂曲很快結(jié)束了，唉，好聽的`樂曲就是那么短暫。
接著，第三位，第四位，第……第十一位，吔！第十一位，輪到我們班的陳一睿表演了！她緊張地上了臺，開始演奏《回旋曲》，那歡快的節(jié)奏使她沉浸在那音樂當中，并試圖用自己那跳躍的手指彈奏一個美麗動人的故事。漸漸，進入高潮，原來快活、柔和抒情的曲調(diào)突然間隨著左手流暢的伴奏中顯得激昂，多么動聽的曲子啊！
過了一會兒，我們班的張露大方地走上舞臺。她演奏的古箏《秦桑曲》的曲調(diào)格外和諧入耳，里面高亢，時而低沉；時而清脆，時而雄渾……一個個音符似乎變成了輕紗般的白云，又變得了艷麗奪目的彩帶。啊！好動人呀！
接著，是我們班夏嘉憶同學，她表演舞蹈《吉祥孔雀》。她跳著舞像美麗的蝴蝶般飛舞著，像婀娜多姿的柳條那樣扭動著，美得讓人陶醉。
主持人李想出場了，她呼喚出了我們班的諸葛玨妮同學，諸葛玨妮演唱的《最好的未來》，如翠鳥彈水，如黃鶯吟鳴，她的聲音已經(jīng)把我們感染了！暖暖的，流進心田，許久才發(fā)現(xiàn)，這美妙絕倫的歌聲已經(jīng)結(jié)束了。
級段藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，但藝術(shù)永遠在我心中！
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇14
當你站在領(lǐng)獎臺上舉起獎杯大聲歡呼時，你是否有過一種前所未有的自豪感;當你因失誤而與獎杯擦肩而過時，你是否有一種永不服輸?shù)囊庵?當你正在看一場激烈的比賽時，你是否想為參賽對員吶喊助威。藝術(shù)節(jié)，就是為我們搭建了這樣一個舞臺，展示自己的多姿多彩!
早晨，藝術(shù)節(jié)在同學們那震耳欲聾的歡呼聲中緩緩拉開了帷幕。哇!跳蚤市場好熱鬧呀!各班的“小販”們都把商品擺在攤位上，等著顧客的光臨。商品多種多樣、琳瑯滿目。有精美的`小飾品，有香噴噴的食物，還有一些嬌美的花草。叫賣聲、討價聲不絕于耳，人聲鼎沸。同學們都被每個攤前的商品所吸引，他們挑選出自己滿意的商品。
“小販”們大聲地宣傳，嗓子都喊干了，看見一批批客人光臨自己的攤位，覺得再辛苦也值得。中午已經(jīng)悄悄來臨，同學們陸續(xù)離開跳蚤市場。“小販”們則一邊守攤一邊樂滋滋地清點錢幣，看著自己辛辛苦苦賺來的血汗錢，算算自己贏利多少，然后露出喜悅的笑容。藝術(shù)節(jié)，讓我們知道錢的來之不易，要學會勤工儉學。
“十大歌手”落下了帷幕，“K歌秀”又掀起了高潮。歌手們都盡情唱出自己的風采。聽!甲同學唱的歌是那么溫婉柔和，如那清澈見底的泉水在緩緩流淌，如那皎潔的月華一瀉千里照在平靜的湖面上，又像那瀑布飛流直下三千尺的壯麗景象。那聲音猶如銀鈴般動聽，仿佛還帶了點點花香，沁入人的心脾，凈化人純潔的心靈，讓心靈沒有一絲雜念。一曲唱罷，四面響起雷鳴般的掌聲。乙同學的歌聲顯得霸氣雄渾，仿佛那奔騰澎湃的黃河之水。
使人想到“白日依山盡，黃河入海流”這句詩。雖然一曲已完，但這首歌的靈魂仍浩氣長存，余音繞梁，三日不絕。
藝術(shù)節(jié)是歡樂的海洋，讓我們開闊眼界;藝術(shù)節(jié)是成長的舞臺，讓我們展示自我;藝術(shù)節(jié)是五彩的錦緞，讓我們?nèi)ゾ幙棧c綴，才能變成華麗的衣裳。藝術(shù)節(jié)，讓我們盡情放飛夢想!
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇15
在我的小學生涯中，經(jīng)歷過許許多多，各種各樣的事，他們像一顆顆珍貴的鉆石鑲嵌在我難以忘懷的童年里。
五年級時，學校舉辦了第一屆“交大附小藝術(shù)節(jié)”。學校給五年級確定的主題是紙藝服裝大賽，邀請五年級所有才華橫溢的小設(shè)計師自愿報名參加，參展后由全校師生進行投票決出優(yōu)勝者。當我得知這個消息后，激動萬分，不禁暗暗自喜，心想：“我對服裝設(shè)計可是情有獨鐘，這可是我的專長呀！”比賽要求兩個同學共同完成，我趕忙請來好友協(xié)助我一齊完成。
挑好了紙，選好了料，我們倆便開始忙活起來：先在紙上畫出一張我們雙方都滿意的草圖，再為它涂上顏色。接下來我們便拿出一張張五顏六色的彩紙，剪成一條條等寬的紙條。紅的，綠的，黃的，藍的……一條又一條，一針又一線，縫了又拆，拆了又縫。雖然制作起來很不易，但我們卻很享受這個過程。一說一笑，樂此不疲，時間就在不知不覺中流過。經(jīng)過了漫長的五天縫制，一條由彩虹七色組成的靚麗長裙最終完成了。我們都很滿意，畢竟是我們自我獨立完成的作品，哪能不對他喜愛有加呢？
“藝術(shù)節(jié)立刻就要開幕了，你準備好了嗎？”我的搭檔關(guān)切地問。“當然了，咱們的作品必須是最好的！”我自信滿滿地說。“此刻有請五年級紙藝服裝大賽選手入場！”廣播里傳來陣陣呼喚。“嗯，你得走了，祝你好運！”我的搭檔對我說。我穿著我們的設(shè)計作品，驕傲地走上舞臺。我一登臺，彩虹長裙炫麗的色彩，優(yōu)雅的造型，配上我修長的身材，飄逸的`走臺，立刻震驚四座，吸引了全場所有人的眼球。我朝臺下的觀眾微笑著，瞥見他們在選票上記下我的號碼并放入投票箱里。我真的好激動，好激動。轉(zhuǎn)眼間一周過去了，我們的作品如愿以償?shù)孬@得了交大附小第一屆藝術(shù)節(jié)的第一名。時間過得飛快，不覺一年又過去了。每當看到學校里展示我獲獎的照片時，我心里仍蕩漾著一股熱流。我很感激這次藝術(shù)節(jié)，因為他給了我一個展示自我的平臺，成就了我小學生涯中亮麗的一筆。
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇16
寒冷的冬天，我們學校又舉行了一年一度的小雪花藝術(shù)節(jié)。由于這有趣的活動，也讓我覺得充滿陽光，照在身上暖洋洋的，使人一身輕松呢。
我們穿著整齊的校服，佩戴著鮮花的紅領(lǐng)巾，連老師都夸贊我們有精氣神呢！到風雨操場后，我的心里砰砰的跳個不停！操場上，人特別多，從高處往低處看，仿佛人就像螞蟻一般渺小，這讓我的心理更緊張了！真沒想到有一天我也可以在這里表演。我脫下了校服，一件白色毛衣和一條清爽的黑褲子，看起來格外的清鮮。我和同學走到了后臺，用著好奇的眼神看著這里的一切。我仰視天臺上那深藍的天空中的幾朵白云，也讓我的心情放松了許多，感受到了這突如其來的愜意感。
同學們各有各的才藝，各有各的精彩。一位穿著雪白的白紗裙，頭上戴著一頂皇冠，腳穿皮鞋的主持人拿著稿子背的急跺腳；一位身材矯健的哥哥面帶著微笑拿著吉他，坐在一個角落里默默的練習歌曲；在我的旁邊，有一位十多歲的小弟弟，他全身上下都是關(guān)于龍的特點的服飾。真洋氣，我能看出他一定是一位愛國的'男孩。該我上場了，我們排好隊伍，不停的深呼吸著告訴自己，不要緊張，面帶微笑，放輕松。站在臺上時，我害怕的直握著同學的手不肯放松，腳不由地動來動去，我看著自己的手，不敢看觀眾們的眼睛，在老遠老遠的處，我聽見了我們班的同學為我加油打氣的聲音，旁邊的同學也連忙安慰我，我放開了手，睜著大眼睛看著下面觀眾的角角落落，從他們的眼睛中，我看到了希望。我瞬間鼓起勇氣，完美的朗誦到結(jié)尾的最后一刻，這時我才松了一口氣，心里的一塊大石頭才落了地！曾經(jīng)我在一本書上看到過：人是在一瞬間長大的，可能我是在朗誦時的那一瞬間，長大了！
這一次上臺朗誦不僅鍛煉了我的能力，也讓我明白了真正長大的意義。這一次小雪花藝術(shù)節(jié)令我難忘！
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇17
不知不覺中，親親學校又迎來了一年一度的藝術(shù)節(jié)。我去年贏得了“小歌王”的稱號，今年我又要參加小歌王的比賽。我準備為大家獻上一首美妙動聽的歌曲《雪浪花》。比賽之前，老師讓我們搬凳子。那時候，人來人往，就像鍋里的小螞蟻，真熱鬧啊！
比賽馬上就開始了，我是第一個上臺表演的。我一上臺，我們班同學就給我打氣助威，高喊“歌王，歌王，一路唱響，耶！
”在臺上，我暗暗地想：一定要唱好這首歌，為我們班爭光。但這個時候，我有一點點緊張，音樂響起時，我一下子把前奏的兩個動作忘記了，我越發(fā)緊張，最后連節(jié)奏也跟不上。但我還是努力把這首歌唱完。我給大家鞠了一個躬，走下了臺。我坐在椅子上，心里不開心，我想這次肯定為班級爭不了光。我在下面靜靜的看著別的同學表演，等待那激動人心的時刻的到來。看著看著，比賽進行到了舞王的階段，輪到三（2）班吳天逸上場了，她那優(yōu)美的舞姿深深地吸引了我，正看得津津有味的時候，音樂突然停了，我替她捏了一把汗，她回頭看了老師一眼，馬上繼續(xù)跳下去。這時，洪老師帶頭打起了節(jié)拍，接著，全場的老師和同學都給她打起了節(jié)奏。隨著節(jié)拍聲，她完成了那優(yōu)美、歡快的舞蹈。這個場面真是感人，全場掌聲如雷。她真?zhèn)ゴ螅跊]有音樂的伴奏下，她一點也不緊張，鎮(zhèn)定自如的'跳完了自己的舞蹈。激動人心的時刻到了，雖然我也得到了“小歌王”的稱號，但我覺得，吳天逸更是我學習的榜樣！
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇18
學校的文化藝術(shù)節(jié)馬上就要開始了。同學們都在準備比賽的節(jié)目，可偏偏今年上報的器樂曲目每班只能報一首。這也就意味著我和朱朱只能其中一人參賽了。
我很想?yún)⒓舆@次比賽，但我怕我把名報上去會惹朱朱不高興。突然，一個靈感閃過。“朱朱，這次的比賽我們合奏彈吧！就彈那首《幽靈公主》。怎么樣？”“好吧！但曲譜的事就交給你了。”
三天后，我在學校鋼琴的.地方打了一個電話給她：“朱朱，你快來我們學琴的地方。校長答應(yīng)把她那首《幽》給我們了！我可是求了很久她才給的呢！”朱朱似乎也很高興：“真的嗎？我馬上來。”
拿到曲譜后，我馬上開始練了起來。一個星期后，一個意想不到的事情發(fā)生了。朱朱告訴我不彈了，我問：“為什么？”“因為我想了很久，萬一我們得獎了，百分制就會加分，我可不想讓你加分，所以我就不彈了！”“你怎么可以這樣呢？”“我怎么不可以這樣啊！你還不是為了加百分制才和我合奏的啊！”“你、你怎么可以這么說呢？我并不是想加百分制。”“你不用否認了，不過也沒什么關(guān)系，我已經(jīng)和老師說了這次比賽讓我去，你沒機會了！”“WHY？”
看來，朱朱是誤解我了，她怎么可以這么說我呢？要是我是為了加百分制，當初我就可以找老師說我要彈。還用得著去找雙人合奏的曲譜嗎？我也認了，算我倒霉，我也不想與這么一個心機重的人合作。
當天晚上，我沒睡好。一直在想這件事。第二天一大早我就找朱朱解釋：“這件事并不是你想的那樣。我可以讓老師不要給我加百分制。我只想?yún)⒓颖荣悺！昂撸∧悻F(xiàn)在這么說，不一定到時候也這么做。”看來，我是沒法再解釋下去了。“算了，你不彈也沒有關(guān)系，但我會把它彈好。最起碼我對得起我自己，沒白白要到那張曲譜！”
我只能看老師讓誰去參賽了。最終，結(jié)果竟然和朱朱說得一樣。
理解一個人有那么難嗎？是我讓她誤解了？還是她疑心重，太自私？很難相信這件事情發(fā)展過程？比賽難道只是為了分數(shù)？我不懂！
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇19
“五月五，是端陽。門插艾，滿香堂。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋。”又一個美好的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，降臨了。端午節(jié)又稱重五，在兒童要戴長命縷、各家要插“五端”、人人都要吃“五黃”、要舉行賽龍舟比賽、要吃粽子包粽子......與往年不同的是，今年我們學校的端午節(jié)，舉辦了一次藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)的主要內(nèi)容有很多，如：十佳小巧手、十佳小樂手、十佳雙語小導游、詩朗誦、愛心義賣等。但最有意義的活動，還屬是愛心義賣了。
這天清晨，我們服務(wù)員們早早地來到了服務(wù)攤位。還沒等我們擺好東西，服務(wù)攤位邊便擠滿了慕名而來的人，搞得我們滿頭大汗。活動一開始，舉辦得非常順利，人們向我們的攤位蜂擁而至。5元，10元，20元......隨著一份份愛心的增加，我們的愛心箱里也越來越滿了，我們服務(wù)員就更是忙得不亦樂乎，心中好似灌了蜜一般甜滋滋的。
相比之下，下午的愛心義賣活動就差勁得多了——攤位上十分冷清，毫無一絲生機。看見這種情形，我們服務(wù)員是干著急呀——一邊是一聲聲熱情似火的呼吁，另一邊卻是一個個無動于衷的身影。我的心受到了沉重的打擊：面對貧困的災區(qū)，你們?yōu)楹稳绱恕拌F面無私”，不肯伸出一只手？幫助災區(qū)等于幫助自我，也許將來在你有困難的時候，幫助你的會是災區(qū)群眾。現(xiàn)在災區(qū)需要我們的幫助，我們應(yīng)該幫助災區(qū)。想到這里，我不禁大聲呼喊：“為災區(qū)獻一點愛心吧！
”可回應(yīng)的還是這種冷漠無情。緊接著，服務(wù)員們齊聲吶喊：“為災區(qū)獻一點愛心吧！
為災區(qū)......”一遍一遍的`呼吁回蕩在街頭，最終還是贏得了人們的幫助。一位年輕的阿姨向我們款款而來，直徑我們“等待已久”的愛心箱，一張10元輕巧地投進了愛心箱，一雙暫白的手工工整整地寫下了2個字——許娟，隨即出現(xiàn)在我們眼簾的是一個輕盈的轉(zhuǎn)身。“好運的光環(huán)一定會光顧善良的人。”我心中默默地祈求。
多么有意思的藝術(shù)節(jié)啊！
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇20
令人期盼的5月22日終于來到了，同學們興奮得像一群快樂的小鳥，因為今天我們要去參加藝術(shù)節(jié)表演了。咦？今天的太陽公公又大又圓，像一個火球，可曬起來卻并不熱。我知道了，可能是太陽公公不想讓我們出汗弄花了妝吧。你看，連風兒吹得都那么輕，那么柔。小草隨風晃起了腦袋，小花跟著風擺起了舞裙，仿佛都在迎接著藝術(shù)節(jié)的到來，整個學校里都洋溢著快樂的氣氛。
上臺前，我們化好了妝，穿好美麗的衣裙，戴上漂亮的發(fā)飾，一個個精神煥發(fā)、神采飛揚。快輪到我們班表演了，我站在臺旁等待，心里像揣了只小兔子，突突地跳個不停，手心也直冒冷汗。我看了看其他同學，每個人的臉上都寫滿了緊張。我想著：千萬不能錯，千萬不能錯，千萬不能錯……
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。看……”熟悉的音樂響了起來，我攥著手心上了舞臺。當我看到臺下的觀眾時，我的自信心又回來了——這可是我大顯身手的'時候了。臺下座無虛席，一雙雙大眼睛好奇地盯著我們。“一個一個夢飛出了天窗……”我舉起左手，完全陶醉在這舞蹈理。舞蹈表演結(jié)束了，開始說夢想了。只見同學們自信地走上前，勇敢大方地說出自己的夢想。我的夢想當然是當一名數(shù)學老師，我要把數(shù)學的趣味種子在孩子們的心里種下，并讓它生根發(fā)芽。表演結(jié)束了，臺下先是鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見，接著，雷鳴般的掌聲像潮水一樣涌來，久久都沒有停息。那時，我無比自豪，因為我為班級爭了光，為藝術(shù)節(jié)添了彩。
回憶起無數(shù)次的刻苦排練，我們的汗水沒有白流，苦沒有白吃。臺上三分鐘，臺下十年功。雖然臺上只有三分鐘，但你不知道我們在背后付出了多大的努力。
“心懷夢想，奮勇攀登，我們都是追夢人！”老師和爸爸媽媽，請你們放開雙手，讓我們勇敢去飛，正如歌詞中說的，只要堅持努力，我們就能成功。
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇21
貴池區(qū)實驗小學第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)就要開始啦！晚上，我在床上興奮得輾轉(zhuǎn)反側(cè)，第二天早上一起床，我就迫不及待地趕去學校。
到了學校，雖然才七點半，可許多同學還是比我早到一步，看來，同學們的興奮程度不亞于我呀！教室里人聲鼎沸，大家都在討論著藝術(shù)節(jié)的比賽。不一會兒，魯老師來了，她示意大家安靜下來，然后讓大家排好隊，來到操場上等待藝術(shù)節(jié)開始。
操場上彩帶飛舞，紅旗飄揚，看樣子，今年的藝術(shù)節(jié)一定會比上一屆辦得更精彩。校長宣讀了一篇激情昂揚的演講稿，同學們也被校長鼓舞得摩拳擦掌，躍躍欲試。隨后，校長宣布：“貴池區(qū)實驗小學第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開始！”頓時，操場上喧騰起來，鼓號隊奏起了歡快的樂曲，大家臉上都洋溢著高興的笑容。
上午的比賽主要有金色小舞臺、呼啦圈過山車、八字跳長繩和雙龍戲珠。我最喜歡金色小舞臺。瞧！金色小舞臺上，同學們又唱又跳，有活力四射的拉丁舞，有古典優(yōu)美的古箏曲，有熱情奔放的《最炫民族風》，還有幽默搞笑的相聲……臺下的.觀眾們一會兒爆發(fā)出一陣大笑，一會兒發(fā)出一陣贊嘆，一會兒又傳來一陣掌聲……
轉(zhuǎn)眼到了下午，下午的比賽有手工娛樂城、現(xiàn)場書畫和友情購物。我參加了手工娛樂城。來到比賽場地，我這組的同學正向我招手呢！我趕緊向他們走過去。我們要做的是“西餐”，當然啦，材料是橡皮泥。我向桌上看去，有橡皮泥模具、美工刀以及五顏六色的橡皮泥。我看見一個面包模具，便拿了一塊黃色橡皮泥，搓成圓形，往模具上一按，當我拿出它時，它已經(jīng)變成了一個胖乎乎的“面包”啦。我向四周看去，肖晴正在試著做“酒杯”，李沅澍正在用刀切“牛排”，周健正在做“漢堡”……三十分鐘后，一頓“大餐”擺在了我們的面前，我饞得直流口水，可惜它不能吃，我們將它交給了老師。
貴池實驗小學第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)徐徐落下了帷幕，同學們都相信：明年的藝術(shù)節(jié)一定會更加精彩！
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇22
一年一度的體育藝術(shù)節(jié)就要召開啦。同學們都做好了充分的準備，老師們也為此做出了準備，期待著那天得到來。我們班也不落后。同學們都積極的報名參賽，我也不例外。
隨著優(yōu)美的音樂，入場式就開始了，我們早早的排好了隊，一會兒，就到我們上場了，我雖然緊張，但是還是裝做很鎮(zhèn)定的樣子，我們踏著整齊的步伐，喊著響亮的口號，一起走過這操場。
接下來要舉行做操比賽，沒好一會兒，就到我們班了。我的心窩里像揣了個兔子一樣，“怦怦”直跳，不過，臉上還是保持著燦爛的`笑容，我給自己打氣說：上面有許多評委在看著我呢，可不能出丑！于是，音樂響起，我努力的去做，以前再怎么差也就算了，但是這一次，我一定要堅持下去。做完了，我的心放了下來。我深呼一口氣，退了場。
最令我記憶猶新的是40人的接力跑，我也參加了這個項目了，只聽裁判一下令，第一棒的同學像一支離弦的箭一般沖了出去，只見她準確無誤地把棒子傳遞給了下一個男同學，他又傳給了下一個同學，這時，我們已經(jīng)領(lǐng)先了。到了，馬上到我了。這時，我的心提到了嗓子眼，我緊張極了，生怕掉了棒，終于，前一個同學把棒傳給了我，我一點也不敢猶豫，抓起棒就跑。在跑的路上，我聽見了同學們在為我加油，這樣，我就更不能給班級丟臉了，我使出吃奶的勁向前跑去，把棒遞給了下一個同學。“呼”，我長長地吁出了一口氣。接著，我和同學們一起，幫剩下的幾名同學加油。到最后一棒啦，這時，我們班第一名的皇位可不保了，最后一棒是最激烈的，只見三個男同學飛快地往前跑去，腳下像生了一雙風火輪一般，最終，我們輸了他們零點幾秒。
我非常喜歡這次藝術(shù)節(jié)，因為它可以給我們每個人展現(xiàn)自己的機會，同時，也可以從中了解到這么多同學，他們都有他們自己的一技之長。
這次活動，雖然我們沒有得到好的名次，但是我想明年的藝術(shù)節(jié)表演中，我們班肯定會跟好。
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇23
一年一度的六一國際兒童節(jié)即將來臨，在每年的六一前夕我校都將舉行校園文化藝術(shù)節(jié)，至今已成功舉辦過十七屆，取得了豐碩的成果。校園文化藝術(shù)節(jié)是學校校園文化的濃縮，是學校辦學特色的呈現(xiàn)，是全體學生展現(xiàn)自我的一個平臺。六小的校園文化藝術(shù)節(jié)不但豐富了校園文化生活，而且從中發(fā)掘出一大批學有專長的各種人才，涌現(xiàn)出了一大批“今天我以六小為榮，明天六小以我為榮”的.學子。
今年，我校的校園文化藝術(shù)節(jié)以小型、多樣的單項比賽為同學們搭建展示自我的平臺，從本周二開始至下周五結(jié)束，有寫字比賽、小主持人比賽、獨舞比賽、獨奏比賽、獨唱比賽、手工制作、小發(fā)明小創(chuàng)造、英文藝術(shù)比賽、百米書畫等，同學們可以選擇自己喜愛的項目參加。
同學們，美國著名高校哈佛大學教授加德納提出了一個“多元智能理論”，認為：每一個人身上至少存在語言、數(shù)理邏輯、空間、身體運動、音樂、人際關(guān)系、自我認識等七項智能。根據(jù)這個理論，可以認為，一個人之所以碌碌無為，只是沒有充分發(fā)揮自身的潛能，不懂得挖掘自己的智能寶庫而已。不同的人之所以出現(xiàn)七項智能的差異，跟生活經(jīng)歷和鍛煉有關(guān)。所以，同學們，拿出勇氣來，到“藝術(shù)節(jié)”的舞臺上來歷煉一番，展現(xiàn)一番，或許你會從中發(fā)現(xiàn)連自己也不知道的“閃光點”，或許今年的“藝術(shù)節(jié)”會成為你今后人生征途的轉(zhuǎn)折點。
同學們，藝術(shù)節(jié)舞臺已經(jīng)搭好，藝術(shù)節(jié)帷幕已經(jīng)拉開，藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)唱響，拿出各自的特長來，到藝術(shù)節(jié)這大舞臺上來盡情演繹，用童心，用活力，用激情，展現(xiàn)自己的特長，放大自己的亮點，顯示自己的才藝和風范;讓全新的你，毫無保留地呈現(xiàn)在老師同學心中;讓老師、同學為你歡呼，為你驕傲，為你喝彩!
最后，愿每一年的藝術(shù)節(jié)都能成為我們心中永恒的記憶，祝我校的第十八屆校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功!
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇24
“189班，你們最棒！。”這句話在我的心里留下了深深的烙印。俗話說：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。在你們身上，我真正體會到了這句話的真諦。這個學期，我們榮獲“做有道德的人”征文比賽一等獎、三等獎，演講比賽三等獎，藝術(shù)節(jié)合唱第二名等各項獎項。我為你們高興!我更為你們自豪！
升入初中以來，你們第一次參加校園文化藝術(shù)節(jié)。機具集體榮譽感的你們，在通知書下發(fā)的那一刻起，就迅速行動起來。排話劇的同學們積極的在一起探討問題，尋找劇本；跳舞的同學也在根據(jù)自身條件選取節(jié)目；參加合唱的同學也都在盡力的尋找合適的曲目。比賽前的準備工作已如火如荼的拉開了帷幕，同學們個個都在熱火朝天的準備中。
回想起那天藝術(shù)節(jié)的表演，我激動不已。正所謂“臺上三分鐘，臺下十年功”。當聽見觀眾們的.熱烈掌聲之后，我不由得想起了那曾經(jīng)彩排的畫面，想到了我們花了多少心血啊！當主持人宣布你們的分數(shù)時，我多么感動啊！你們真是棒極了！從選擇節(jié)目到表演，一次次的練習，你們都很認真，都很執(zhí)著！當我第一次仔細聽我們合唱時，我被你們雄偉宏大的氣勢震撼了！你們是多么齊心協(xié)力呀！從你們那天的演出中我知道你們已經(jīng)很努力了！你們的好成績是你們對這段時間所有付出的肯定。合唱這個節(jié)目是大家一起反反復復練出來的。你們真的很棒！上臺之后，你們端莊大方，毫不緊張，贏得了評委的陣陣好評。雙人舞《茉莉花》和小品《誰動了我的蘋果》也是你們班的節(jié)目。雖然他們的表演不是最好的，但是他們盡了全力。在我心目中，189班，你們最棒！你們準備的這些節(jié)目已經(jīng)為自己、為班級、為藝術(shù)節(jié)提交了一份美麗的答卷！同時我希望你們把齊心協(xié)力、團結(jié)一致的合作精神帶到學習中，那么，你們必將會更加優(yōu)秀！
189班，你們真的很棒！你們在校園文化藝術(shù)節(jié)中取得了好的成績，我以你們?yōu)闃s！我為你們驕傲！
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇25
今日，天氣晴朗，碧藍的天空中飄著朵朵白云。我格外興奮，因為今日是學校舉辦一年一度的藝術(shù)節(jié)的日子。
這次，我們班準備的節(jié)目是《大夢想家》歌舞表演。這個節(jié)目是我們班主任郁教師和幾位熱心的家長志愿者共同策劃的，我們班一部分人在前面跳舞，另一部分人在后面唱歌，其中還有十位同學要走到舞臺中央說出自我夢想，我就是其中之一。
在十幾位熱心家長的齊心幫忙下，我們換上了漂亮的演出服，畫上了妝，一個個神采奕奕地排著整齊的隊伍來到禮堂等候演出。看到別的班同學個個表演得很出色時，我在心里暗自鼓勵起自我：“我們班的節(jié)目肯定比他們的好得多，因為我們最終還有個壓軸好戲——拉大紅五角星。”最終，輪到我們班上臺了。剛登上舞臺時，看到臺下有幾百雙熾熱的眼睛正緊緊地盯著我們，我心中不由地緊張起來，心想：這么多人看著我們，萬一我出錯了，人家很容易看出來，就會影響整個班級得分。我也有點擔心最終大紅五角星能不能順利拉出來。可是，當顧秘寧那清脆的聲音響起時，我不禁放松了下來，情不自禁地隨著音樂揮舞起手臂。看到前排的同學熟練地跳起了舞蹈，他們那輕快整齊的舞步讓我信心倍增，心想：我們班必須會拿到第一名的。
等輪到我上前說夢想的`時候，我大聲而又自豪地說出了自我的夢想：“我的夢想是當一名教師，點燃智慧火花，放飛童真夢想！”最終，伴隨著我們班嘹亮的口號聲——“心懷夢想，奮勇攀登，我們都是追夢人”，我和另外四位同學順利拉開了代表我們?nèi)?6）班所有人夢想的大紅五角星，完美地謝幕了。這時，臺下響起了一陣陣熱烈的掌聲。我心想：這幾天我們辛苦排練流下的汗水，總算沒有白流。真是一份付出，一份收獲啊！我必須要努力學習，開闊自我的視野，早日實現(xiàn)我那偉大的夢想。
這真是一個精彩而有意義的藝術(shù)節(jié)啊！
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇26
一年一度的藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕，排練也開始頻繁起來，而我的心早早的已經(jīng)飛到藝術(shù)節(jié)當天了。
這次藝術(shù)節(jié)我表演的是武警教官，一聽這個詞眼，馬上會聯(lián)想到教官那種英姿颯颯、剛正不阿非常嚴肅的形象。這樣的要求還真難倒了平時大大咧咧，整天嘻嘻哈哈的我。常言道：小孩子的臉六月的天——說變就變，可我怎么也變不了嚴肅的神情，就算是莊嚴的升旗儀式，我也愛笑瞇瞇的。
說到這，還是先來看看我們排練現(xiàn)場吧。我們的隊伍排成五行，跟著“廖教官”學習打拳、踢腿。別說這動作簡單，想要做到位太難了，我打出去的拳和踢出去的腿，估計沒一個人能被我打倒踢翻。一開始同學們打的都是花拳繡腿，一個個花枝招展的相互取笑，這也太不嚴肅了。這時“廖教官”發(fā)威了：“你們想象一下，在你們面前的是兇猛無比的敵人，所以眼睛要始終盯住前方，打出去的每一拳每一腿，不能軟綿綿的，要準確有力地打到對方的要害。”“廖教官”的話擲地有聲，同學們一個個精神抖擻起來，動作開始有了力度。我也不甘示落，用力地拳打腳踢。看到我們的.進步，“廖教官”又乘熱打鐵：“在藝術(shù)節(jié)表演當天，你們要始終保持百分百的精神氣，隊伍整齊、聲音嘹亮，要拿出氣貫長虹之勢把全場震撼住。”“武警教官們，有沒有信心。”“有”響亮而有堅定的回答聲發(fā)出之后，同學們的精神似乎更飽滿了。
終于藝術(shù)節(jié)表演正式開始了，隨著激昂的音樂聲響起，我心潮澎湃起來。“武警教官”們身穿迷彩服，衣裝嚴整，肅行而立，往日的幼稚與嬌氣不復存在，炯炯有神的眼神中顯得“兵味”十足。我們嫻熟的動作強勁有力，洪亮的口令帶著一股穿透力，終于贏來了場上陣陣掌聲。我臉上又露出了微笑，雖然只是瞬間，但還是被小朱媽捕捉到了，哈哈。
“臺上一分鐘，臺下十年功”。我們每一個整齊劃一的動作背后，都有廖老師和同學們的辛苦付出。藝術(shù)節(jié)讓我們的童年變得豐富多彩，也使我們受益匪淺。
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇27
夏姑娘風風火火地來了，我們學校的藝術(shù)節(jié)也如火如荼地展開了。
這不，我們?nèi)嗤瑢W個個熱情高，都為了能在藝術(shù)節(jié)舉行的比賽中能取得好名次而努力呢？你看，那兒三個一群，五個一伙地討論著海報的排版，這兒幾位“智多星”正為咱們的“繪畫大師”出謀劃策……
我該做些什么呢？海報？班上已經(jīng)有那么多人做了，沒新意，而且比起他們的，我未必做得出色。畫畫？可是說實在的，我的畫技實在難登大雅之堂。工藝品？可是我又能做出些什么精美的工藝品呢？
我左思右想，也想不出個好主意，急得直跺腳。咦，這是什么？我從腳旁拾起來一看，原來是一顆紙疊的小星星，看上去十分精致。有了，我折些星星再拼貼成一個圖案，這不就成了。可是做什么圖案呢？最近最熱門的話題應(yīng)該就是“奧運”和“地震”了。那我就做一個奧運五環(huán)吧！
說干就干，我立刻買了折星星的紙。可是我不會折怎么辦呢？只好求救于俺的同桌蔡爽，請她傳授折星星的“不傳之密”——技術(shù)要領(lǐng)。也許因為我天資聰穎，也許因為折星星的確很簡單，我一會兒就學會了。為了能如期完成作品，我又請好朋友楊玉琴一起幫忙抽空折些星星。很快星星全折完了，我用卡紙剪出了五環(huán)的'圖案，并在五環(huán)上寫了“北京歡迎你”五個大字，再用雙面膠把一顆顆星星粘在五環(huán)邊緣，然后用兩條線串起了許多星星，最后粘在了五環(huán)的空隙。這樣，一個完整的手工制作品呈現(xiàn)在我的面前。
對了，我告訴你一個密秘喲，五環(huán)邊緣的星星還有兩層特殊的含義呢！星星亦指“新星”，中國便是這顆新星，雖然現(xiàn)在光芒遠不及別人，但終將成為“星空霸主”，光芒四射，而另一層含義是星星照亮奧運，北京將會成為世界囑目的地方。
同學們的作品也快完工了，一幅幅美倫美奐的畫兒，一張張別出心裁的海報，一件件做工精細的工藝品，樣樣都是精品。校園藝術(shù)節(jié)，我們都在行動。
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇28
2011年11月21日，我校第五屆藝術(shù)節(jié)在湯顯祖大劇院拉開了序幕。全校師生無不興奮激動，經(jīng)過了一個多月辛苦排練，大家都鉚足了勁，希望演出能取得圓滿成功。
晚上七點左右，湯顯祖大劇院內(nèi)燈火輝煌，劇場內(nèi)人頭攢動，座無虛席。后臺的小演員們、老師們正在為演出做最后的準備。
隨著一陣清幽的樂曲聲響起，劇場內(nèi)的燈光暗了下來。剛才還嘈雜的劇場頓時寂然無聲。大幕徐徐拉開，燈光打亮，頓時舞臺上亮如白晝。校銅管樂隊的同學們身著鮮艷的服裝，精神抖擻，嚴陣以待。頓時臺下一片寂靜，只有同學們手中的銅管閃著耀眼的光芒。
指揮沉著地走上舞臺，微微向臺下一鞠躬，轉(zhuǎn)身抬手，只見指揮棒在空中劃過一道優(yōu)美的'弧線。激昂嘹亮的旋律在場內(nèi)奏響。那號聲如同沖鋒的號角，讓全場觀眾都心潮澎湃，激動不已。合唱團的同學聲音整齊化一，氣勢恢宏，展現(xiàn)了我們少年兒童蓬勃的朝氣。銅管樂隊與合唱團的精彩演出博得了觀眾一陣陣熱烈的掌聲。
后面的節(jié)目也各具特色，精彩紛呈。有詼諧幽默的小品，有活力四射的健美操表演，有韻味十足的臨川吟誦，有行云流水的鋼琴表演，有龍飛鳳舞的書法表演，有豪氣沖天的武術(shù)......我最喜歡的還是我校自創(chuàng)情景劇——《王獻之學書》。
它講述的是東晉年間王羲之一家在文昌橋邊發(fā)生的一段歷史故事。清澈的撫河水碧波蕩漾，可愛的小白鵝在水中嬉戲，它們時而引吭高歌，時而戲水波浪。王羲之一家來到洗墨池旁，聰明調(diào)皮的王獻之想和父親學寫毛筆字，開始有點浮躁，后來在父母語重心長的教導下認真練字，把洗墨池的水都變黑了，成為一位大書法家。真是“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”啊！
快樂的時光總是那么短暫，幸福的時刻總是令人留戀，讓我們把短暫化為永恒，讓我們把藝術(shù)節(jié)的熱情化為學習的動力，在學習的生涯中，取得更加輝煌的成就！
難忘的一次藝術(shù)節(jié)作文 篇29
“陽光明媚春風吹，大地一片青翠“，悅耳的歌聲如浪如潮般向觀眾席襲卷而去，同學們穿著整齊的服裝在舞臺上動情地放聲歌唱。在初中階段的最終一次藝術(shù)節(jié)中，我們固執(zhí)而堅定的踏下了年少輕狂卻一樣熱情的步伐。我們縱情歌唱，任歌聲澎湃激昂，任青春恣意綻放！
走在去往表演大廳的路上，一陣寒風呼嘯著掠過，干枯的樹葉倏然飄落，曲折的枝干被風撕裂，可它卻絲毫沒有動搖我們必勝的信念。正值花樣年華的我們盛裝出席，團結(jié)一心，備戰(zhàn)藝術(shù)節(jié)。站在走廊里候場，五十五顆熾熱的心連在一齊，攜手記錄青春，攜手共創(chuàng)輝煌，我們還帶著些許稚氣的臉上浮現(xiàn)出純潔完美的笑容。窗外那凈得不染纖塵的.天空，也一如年少純粹的我們。
“下頭請欣賞歌曲《蓓蕾之歌》”，主持人報幕的聲音傳來，該上場了。同學們昂首挺胸，從容自若地走上舞臺，挺直腰站定，仿佛高大挺拔的白楊樹，又好似一絲不茍的哨兵。臉上透不出一絲慌張、畏懼，青春的活力從我們身上噴涌而出，一股自強不息、勇敢頑強的力量蓄勢待發(fā)，五十五雙眼睛齊刷刷地看向指揮，等待著開場那一剎那的爆發(fā)。最終，手起，洪亮的歌聲隨之響起，猶如綠草叢中忽然綻開的小花，也似寂靜森林中的一聲驚雷，青春的氣息四處氤氳彌漫，驚艷了、震醒了觀眾麻木的神經(jīng)，恢弘的會場上爆發(fā)出如雷電交加般的掌聲，評委的嘴角也勾起了好看
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