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辯論作文600字三篇
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的辯論作文600字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
辯論作文600字 篇1
“好,就這么辦!哈哈哈……看他們怎么駁!”隨著小組討論結束,這場關于“小學生做家務可不可以收報酬”的辯論賽開始了。沒錯,我們是必贏的正方!
提出可以收報酬觀點的我的話音剛落,只見對方選手方某某立馬打開了話匣子,呱啦呱啦說了一大堆,反正我是記不清了。雙方沉默一會兒,我方徐某某不緊不慢地說:“給孩子報酬可以激勵他,讓他對家務有興趣。”
“這會讓孩子對金錢產生依賴!”對方寸步不讓。
辯論進行到這里變得十分激烈,雙方似乎都放不下面子,開始不斷反駁,大有種撕破臉要吵架的感覺。有的同學漲紅了臉,神情十分激動;有的同學唾沫星子橫飛,想要把對方直接辯得啞口無言。
眼看對方氣勢壓過我們,我不得不放出“殺手锏”:“對方說我們做事不應該老想著回報,但現在的社會是很現實的。光付出不索取是生活不下去的,難道你們想要這樣嗎?”說完,老師指出這個觀點不錯,上升到了社會大環境的高度。調子高點就高點吧,只要能把隊友救回來。
幾輪唇槍舌戰,時間飛快過去。最后,當反方提出一個觀點時,我方樂同學想回答,我們就把機會給了他。可他越說越遠,支支吾吾說不下去了。
老師總結了辯論賽的精彩論點,又提出一個新的觀點:做家務得到的`報酬只是象征意義的幾元錢,因此激勵意義大于報酬意義。啊?我怎么沒想到呢。
真理越辯越明。經過這次辯論賽,我明白了許多道理:做家務是每個家庭成員的義務,但用適當的報酬來進行激勵對懶惰孩子有積極作用。期待下次的辯論!
辯論作文600字 篇2
有錢就一定幸福嗎
人們都說錢有許多好處。但有錢就一定幸福嗎?
只要有了錢,天天吃的都是好吃的,想吃的,都到飯店去吃。只要有了錢,每天穿的都是好看的,名牌的。只要有了錢,每天都在賓館住,在洋房住,在別墅住。只要有了錢,每天都不用步行走,都開著名牌車,想到哪兒,就道哪兒。只要有了錢想玩什么就玩什么,可以玩玩具,玩電腦,玩PS等等。只要有了錢……
但,錢能買到鐘表,買不到時間;錢能買到藥品,但是買不到健康;錢能買到書籍,但是買不到知識;錢能買到禮品,但是買不到朋友;錢能買到房子,但是買不到家;錢能買到獎杯,但是買不到榮譽;錢能買到藝術品,但是買不到藝術才能;錢能買到發明技術,但是買不到發明創造力;錢能買到玫瑰,但是買不到愛情;錢能買到文憑,但是買不到真才實學。
爸爸媽媽每天為了掙錢,每天早出晚歸,可想而知,他們多累呀,多忙呀!這不都是為了掙錢嗎?
可是有錢就一定幸福、快樂嗎?不是的`。從前,有一個香港女孩,他的爸爸很有錢,但是她的爸爸卻和她的媽媽離婚。她的爸爸買了一座別墅給他住,并雇了五個保姆來照顧她,每月寄5000元錢。女孩因父母離婚,心理壓力很大,學習也不好。有一次她要自殺,為遂。當記者問她時,她痛苦地說:“我恨爸爸,他除了錢什么都不曾給我,我除了錢什么都沒有!”這個女孩擁有許多人所崇拜的金錢,可她幸福嗎?金錢的確給她帶來了充裕的物質生活,可她并不幸福。
有了錢,是一件好事;但是有了錢,不是一定幸福快樂的。但是沒有錢,什么都沒有。人在幸福,全在與心之幸福,人之快樂,全在于心之快樂。有了錢應該做一些對他人對社會有意義的事,這樣才能快樂幸福起來!
辯論作文600字 篇3
人們常說,開卷有益。但也有人說,開卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害。為此,我們還開展了一場別開生面辯論。
那天,陽光明媚,萬里無云。在一節道治課展開了一場正義與邪惡辯論。首先,選好正、反方的人,我是正方一號選手,楊玙涵是二號,劉珈碩和韓雪分別是三號和四號。反方有我的同桌張譯和三個男生。
當李老說完五四班讀書辯論會正式開始時,我的心情非常激動。當一陣陣掌聲過后,正方一辯的我就開始了鄭重發言:開卷有益,高爾基曾經說過‘書籍是人類進步的階梯。’高爾基就是一個例子,他開始只不過是書店的小書童我的發言贏得同學們的贊同,令全班人澎湃不已,掌聲歡呼聲此起彼伏。就在我先講清楚正方的觀點是開卷有益,又運用了名人名言和事例,最后又總結性讀書的重要性,而沾沾自喜時。
反方代表毫不示弱,先由一號選手張譯開始演講,他列舉了一本叫《我的奮斗》的`小說,看了不僅沒有好處,反而使人們走上了一條不歸路。
以事實做依據,這一招果真是厲害。當自由辯論時,最令我佩服的是杜金,他的反唇相譏先贊同開卷有益,又例舉幾個事例。辛虧我從對方的話中發現了漏洞:我方贊同的是開益卷,并且是有選擇的,并不是看全部的書。說完,便靜觀其辯。因為我們組的韓雪和楊玙涵查的內容一樣,所以我們并沒有勝利。
最后還是李老師收的場,說:開卷有益,要讀好書,才能汲取精華,學以致用老師的話印在了我們每個人的心田里。
啊,這真是一次精彩的辯論會。開卷有益,開益卷更有益!
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