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我最敬佩的人小學作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我最敬佩的人小學作文，歡迎大家分享。

我最敬佩的人小學作文15篇

我最敬佩的人小學作文1

　　上學的路一直陪伴我走了三年，我對這條路是多么的熟悉，在這里我有悲傷也有快樂。我家住在未來路首座國際11號樓二單元18層285號，我在金燕小學三一班學習，從家到學校需要二十分鐘左右。在小區里人們和睦相處、互相幫助、團結友愛，生活的非常快樂。大人們老人們在亭子下一起談笑風生，小孩子在游樂設上開開心心的玩耍。

　　可是,小區里總會出現一些不文明、不負責的行為。星期五中午我去上學。可剛剛走到停車棚，就看見一位叔叔把最前面的電動車撞倒了。緊接著后面的自行車、電動車一輛接著一輛倒了下去。那位叔叔站那猶豫了一會,最后那位撞車的那位叔叔還是走了。我想：那位叔叔是在猶豫到底是把車一輛輛的扶起來，還是不扶起來，最后那位叔叔還是先擇了不扶。

　　我剛要走又看見一位65歲左右的老奶奶，那位老奶奶看見了。就走過去把車一輛一輛吃力的扶起來。這一幕讓周圍的人都感動了。有一位阿姨問這位老奶奶為什么這樣子做?老奶奶笑了笑說：同一個小區，同一個民族，同一個國家，怎不因該互相幫助，團結友愛呢?我們聽了這位老奶奶的話都十分敬佩這位老奶奶，于是我們就一起幫老奶奶一起把這些電動車、自行車一起扶了起來。

　　到了學校，我飛快的跑向教室，我坐在自己的的位置上暗喑想：剛才那位老奶奶那么團結友愛、互相幫助，是我們學習的好傍樣，我們一定要繼續發揚像這種團結有愛丶互相幫助的精神！

我最敬佩的人小學作文2

　　你知道敬佩是什么意思嗎？敬佩的意思是敬重佩服。我就很敬佩我參加過的夏令營里的一位老師，他就是修峰教官。

　　修峰教官總是戴著一頂大帽子，臉上還笑瞇瞇的，可生氣的時候，修峰教官就會立刻收起笑瞇瞇的表情，一臉嚴肅。他是一位可親可敬的人。

　　有一次，我和小伙伴去修峰教官家里吃飯。在修峰教官家樓下的停車場里，他居然帶著我們玩了一把漂移，太刺激了。大家都興奮不已。在夏令營里，有的小伙伴非常鬧騰，可修峰教官總能管住他們，給他們講道理，讓他們不影響別人，并且會“獎勵”健康大禮包（俯臥撐、蹲起什么的）

　　修峰教官是“我是牛仔夏令營”的創始人，他是一個知識淵博的人。他給我們設計了各種各樣的活動：吐槽大會，讓我們吐槽一些搞笑的事情，特別好玩；沙場點兵，每組一個人蒙住眼睛，再讓他根據我們的指令去完成任務；荒野求生，假設我們的飛機墜毀了，只能從飛機里里的15件物品中選5件，每件物品都有相應的分數，得分最少的團隊獲勝；心肺復蘇，我們學到了心肺復蘇怎么做，要對什么樣的人做心肺復蘇；還有每次夏令營都有的茶藝課，教我們如何泡茶、品茶，并且為我們專門定制了屬于每個人的小茶杯。還有很多有趣有料的活動，讓更多的小伙伴喜歡這個夏令營。修峰教官就是這樣一個懂小孩子的人。

　　他還是一個充滿正能量的人，從我們的營地誓言就能看出來：“以自己的榮譽起誓，遵守營地條例，竭盡所能，向國家盡忠，隨時助人。維持體格強壯，精神覺醒，道德正直。”你是不是也這樣認為呢？

我最敬佩的人小學作文3

　　我最敬佩的人是我爸爸。他長著一個圓圓的腦袋，理著一個小平頭，因操勞而有了幾根白發，高高的鼻子下有一張能說會道的嘴。他的腦袋裝滿了天文地理幾何化學知識，只要我在學習上有不懂的問題問他，他就能在最短的時間內回答我。我爸爸簡直我的問題解答書。

　　一次，我我做數學作業遇到了一個難題：“9○13○7＝100”在圓圈中填入“＋”“－”“×”“÷”，每個只能用一次，填入適當的整數，使這個等式成立。我問爸爸，爸爸沒用七秒鐘就解答出來了：“9＋13×7＝100”。你看看，我爸爸牛不牛？

　　我爸爸不僅聰明，悟性也很高。我剛讀四年級時，一個偶然的機會，我學會了玩滑板，便叫媽媽買了一個滑板。周末，我做完作業，在樓下小操場上玩起了滑板，爸爸見我玩得高興，便走下樓來對我說：“兒子，你腳下的那個玩具借老爸玩一下。”我把滑板遞給爸爸，一開始爸爸不會玩，滑板總是不聽使喚，我看爸爸有點急切地樣子，便說：“踏上滑板時，前腳要站穩，后腳要擺動。”爸爸按照我的提示，玩了一會兒就學會了，不一會兒，爸爸就玩上癮了。媽媽走下樓來對爸爸說：“你都快四十歲的人了，還像11歲的兒子一樣愛玩，真是個老頑童。”

　　我爸爸是個解放軍，有棒棒的身體，有堅強的意志，我從小最崇拜解放軍，爸爸，我愛你！

我最敬佩的人小學作文4

　　我最敬佩的人是一個既熟悉又陌生的人，熟悉是因為我們每天都見面，陌生是因為我從來沒有和她說過一句話。

　　每天早晨我們排隊進餐廳吃飯時，下午起床后上室外課時，我都會看到一個保潔員奶奶，她胖胖的身體，頭上包著花毛巾，黑黑的臉龐，一臉的慈祥。她拿著一把大掃帚一下一下地掃著校園內的落葉。

　　偶爾早上課間上廁所時，會看到她在沖刷廁所，每當這時候心中總會有厭煩感，臭烘烘的廁所，就連空氣也感覺是污濁的，可也奈何不了尿急，趕緊解個小便就跑出去了。一次我看見保潔員奶奶拿水管先把廁所的地面沖了一遍，又拿起大墩布仔仔細細的墩起來，墩過的地面一塵不染，怪不得白天上廁所時廁所總是干干凈凈。

　　一次放假時，家長來接我比較晚，我和同學去廁所解大便，我們一邊蹲廁所，一邊說游戲，忽然我看到他把大便拉倒外面了，“你這家伙，剛打掃完的廁所，你就留下了“杰作”，等著挨罵吧！”

　　話音剛落，保潔員奶奶進來放水管，看到的“杰作”，她絲毫沒有生氣，而是和顏悅色地說：“孩子，難受嗎？”

　　程澤信膽怯的搖搖頭。

　　“真是個小淘氣！”保潔員奶奶邊說邊搖頭。

　　我們迅速跑出了廁所，再也不好意思在這呆著了，畢竟是我們做錯了，我們沒有珍惜保潔員奶奶的勞動成果，沒有尊重保潔員奶奶。身后傳來了嘩嘩的水聲。現在想起來當時真應該給保潔員奶奶道個歉。

　　保潔員奶奶是英華園里一名普通的工作者，我們可能沒有主動和她打過招呼，但她默默的為我們服務，她掃走了校園的垃圾，讓我知道了無私奉獻，知道了寬容。

我最敬佩的人小學作文5

　　每個人心目都有自己最敬佩的人。有人敬佩同學的學習成績好，有人敬佩認真負責的老師，還有人敬佩吃苦的快遞員，而我敬佩的卻是吃苦耐勞的奶奶。

　　自從爺爺去了醫院想把他不那怎么方便的腿診治下，沒想到卻癱瘓了，奶奶就更忙。為了讓爺爺能從新站起來，奶奶用盡了一切辦法。一天，我正在看電視，就看見奶奶像一個小偷一樣趁爺爺睡著了的時候給爺爺貼一個膏藥，我看到這一幕，心里一陣感動，不由想起了幾天前爺爺和奶奶的“對話”。

　　那天奶奶剛撕開一個膏藥，爺爺就略帶生氣地問：“這是什么？”奶奶停下來溫和地解釋說：“治腳的。”爺爺聽完對奶奶瞪大了眼睛吼道：“不要貼了，沒有用的”，奶奶賠了個笑臉，說：“貼個試下，反正是免費的”，爺爺聽完吼的聲音更大了：“那貼的有什么用哪？便宜更沒好貨！”奶奶仍笑著說：“別人說貼一段時間，那腿就好了。”爺爺依舊在哪里吼：“不要貼了！”這會兒奶奶收拾了東西，默默的走開了，絲毫不在意爺爺那種無禮的態度。

　　這會兒，奶奶趁爺爺睡著了，像做小偷似的又在給爺爺貼這個膏藥說明，奶奶無時無刻在關心著爺爺的身體，想著怎樣才能治好爺爺的腿不能站起來的問題。而爺爺確和奶奶作對，如果爺爺聽奶奶，能體諒她的一片好心，那樣爺爺最少還可以拄拐杖走路，那樣奶奶也不這樣辛苦啊！

　　奶奶您任勞任怨，還得到爺爺的理解，我真為您鳴不平，很想對她說：“奶奶，您為爺爺付出您的一生，您是我敬佩的人！”

我最敬佩的人小學作文6

　　我的老家門前有幾個清潔工人，他們在早上六點鐘的時候就已經把一整條公路掃了個遍，一點兒灰塵也不敢作怪。

　　正當我目不轉睛地盯著那條寬闊干凈的公路，心里默默的表示感嘆時，突然，一個臭臭的東西從我的眼前飛過，我朝那邊望去，原來是一個老爺爺把自己車上的臭銅爛鐵，都倒在了路邊的下水道旁，我靈機一動把鼻子捂上了，用嘴巴呼吸。只見那兩個掃公路的清潔工奶奶不顧惡臭，拿起掃把，沖到臭銅爛鐵邊上，很快就把臭氣沖天的臭銅爛鐵掃進垃圾鏟，倒進大垃圾車里，并走到那個老爺爺身邊，和藹可親的說：“下一次記著，不要把垃圾倒在下水道旁，這些下水道會被垃圾堵死的。”那個老爺爺頑固不化，惡狠狠地說：“我不倒在這里叫我倒哪里去呀，再說了，你不就是個破掃地的嗎，還敢教訓我！你們本來就是應該把我們扔的東西一點兒一點兒地掃進車里去的呀！”看到這里，我真想沖上去為清潔工奶奶打抱不平。可我是小孩，沒有勇氣。

　　過了一會兒，我又看見了一輛汽車上掉了一件東西，清潔工奶奶馬上走過去小心翼翼地拾起那件東西，一看是一籃菜，連忙喊著：“師傅，你的東西掉了！”一邊喊著一邊向汽車跑去。汽車上的人聽見了馬上下車，看見清潔工奶奶已經拾起來了就大聲喊道：“誰叫你拾起來的？小心把我的菜弄臟。”清潔工奶奶聽了非常尷尬：“我......我......我賠你一點錢，這菜給我。”車上的人喊：“你賠得起嗎？”說完搶過菜，走了。

　　我不想再看下去了，便沖進家門，心里一下子平靜不下來，所以寫了[偉大的清潔工]。這是我認為最偉大的職業！！

　　我們要尊重他們，他們是為祖國為人民服務的。

我最敬佩的人小學作文7

　　在老家小區門口，有一個自行車修理攤。攤主已經六十高齡了，他黝黑的皮膚，矮小的個子，小區老老少少看見他都會和他親熱地打招呼。他不僅修車的技術精湛，而且價格也非常便宜，誰家的自行車壞了，第一個想到的就是他。

　　他童叟無欺，有時孩子們的小自行車壞了或是皮球沒有氣了，他會免費為他們提供服務。

　　記得6歲的時候，我的自行車沒有氣了，便跑到他的修車攤位上去，輕輕地對他說：“爺爺，我的自行車沒有氣了，幫我充一下氣吧！”他聽了，笑瞇瞇地回答：“好的。”然后便戴起老花鏡，仔細地看自行車，找到了充氣孔，拿起充氣管準備充氣。誰知他的充氣針太粗了，針插不進充氣孔，氣充不進去。他滿臉歉意地對我說：“孩子，對不起哦，我的針太粗了，氣充不進去，你明天再來吧！”

　　第二天，我再到他的修車攤，他從口袋里拿出一枚很小的充氣針，裝到充氣管上，給我的自行車充氣。不一會，自行車車胎就鼓起來了，用手一按硬邦邦的，我歡天喜地的拿起自行車騎著玩去了。事后，我才知道，老爺爺特地到別的修車攤去買了一個特別小的充氣針，還花了5元錢呢。后來，我拿上5元錢到他的修車攤上給他，他堅持不收，還給我說：“以后你的自行車沒有氣了，盡管來找我吧。”

　　現在，我節假日回老家去的時候，看見他仍然一如既往地在為小區的居民服務，他的童叟無欺，他的守信，他的善良，多么值得人敬佩啊。

我最敬佩的人小學作文8

　　每一個人都有自己敬佩的人，當然我也不例外。我最敬佩的人，是我們班主任張老師。

　　張老師她身材高挑苗條，眼睛大而有神，聲音如流淌的細泉，平和而具有親和力。她從我們一年級起就一直給我們代語文課，是我入校以來最熟悉最親密的老師。

　　張老師是一位非常認真，特別有責任心的老師。她批改我們的作業一絲不茍。小小的錯誤都逃不過她的火眼金睛。記得一年級的時候，生字本上，我把前字中的豎誤寫成撇，就連媽媽給本子上簽字都沒看出來，張老師卻看出來了，本子上多了老師的紅圈圈。她學識淵博，每次上課引經據典，讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉動人的，抑揚頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得生動感人，淺顯易懂，讓人有一種身臨其境的感覺。

　　張老師為了我們簡直是煞費苦心。為了糾正我們上課的不良坐姿，張老師還把照相機請進了課堂，一聲拍照了，我們立刻由東倒西歪坐姿不正的狀態變得腰板筆直。我們不但坐姿正了，上課時精神也更集中了。

　　張老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還引導我們如何做人，如何做事。就拿最小的事情說吧。我們這些二ＯＯＯ后，一個個嬌生慣養，初到學校，連如何掃地都不會。張老師她手把手，親自給我們做示范，教會了我們掃地、拖地、如何掃樓梯等等，事無巨細的指點著我們，照顧著我們。

　　我最敬佩的人不是文學巨匠，也不是時代達人，就是這樣一個工作認真、充滿愛心的人。張老師，您永遠是我最敬佩的人！

我最敬佩的人小學作文9

　　我最敬佩的人是奶奶。她的頭發斑白，臉上布滿了條條皺紋，雖然年過六旬，身材微微發福，但她腰板很直，腿腳麻利，看上去很健康。

　　奶奶是一個勤勞的人。每次去她家看望她，看見她經常背著籮筐、戴著草帽，不是在這里鋤草，就是在那里種菜；要不就是在廚房里忙這忙那，為迎接我們，做各種好吃的，整天忙忙碌碌的。經常看她累得滿頭大汗，臉上卻總是洋溢著開心的笑容，一副亳不知累的樣子。

　　奶奶是個關心下一代、疼愛下一代的人。每次回去她總是燒了一大桌豐盛的美味佳肴，當一大家子全圍在桌邊品嘗時，奶奶總是不停地為這個夾菜，為那個盛湯。看著我們津津有味地吃著，她就坐在一旁笑瞇瞇地看著我們。我說：“奶奶，您也吃呀！”她說：“你們先吃，我先歇會，你們上學的上學，上班的上班，多吃點。奶奶看著你們吃得多，就最開心了！”

　　奶奶農閑時，也會來我們家看望我們，放學如果奶奶來接我，一見到我，便笑盈盈地把書包從我的肩上卸下來，嘴里還在說著：“哎呀，這書包這么重，趕緊讓奶奶來背吧！”走到天橋，上樓梯的時候，看見奶奶背著沉重的書包，艱難地走上樓梯，我忍不住對奶奶說：“奶奶，還是我自己來背吧！”奶奶卻笑著說：“沒關系，誰讓我是你奶奶哩！你現在還小，這書包重，奶奶比你力氣大。”說完雙手把書包拽得更緊了。

　　這就是我的奶奶，她是一個勤勞的人，更是一個體貼關心別人的人！我很敬佩她！

我最敬佩的人小學作文10

　　老師是辛勤耕耘的園丁,用自己的心血好汗水來澆灌我們這些祖國了花朵。我的老師就是一為和藹可親，知識淵博的人，她給予我們許多知識，使我們在知識的海洋中遨游；她給予我們許多關懷，是我感到溫暖；她給予我們許多鼓勵，讓我在前進的道路少迎難而進，這就是我的語文老師——孫老師。

　　孫老師中等個，她微胖的上身，經常穿這一件綠色上衣，一條粉色褲子，看上去十分優雅，樸素。那一頭斷發始終都現的那么精神，那么利索。

　　孫老師對工作很認真負責，講課風趣，幽默，常常能引起同學們主動的學習熱潮。她尖刻是好象在“變戲法”一會兒講古人故事，一會兒人生道理，社會理論。一會兒來一段笑話......就這樣同學們在從愉快，輕松中學到知識就連“調皮大王”也“舊貌換新裝”積極參與學習。她上課同學們都聚精會神，全神貫注的聽，沒有一人做“小動作”也沒有也個敢打磕睡，課堂氣氛異常活躍。

　　孫老師從不給我們留太多家庭作業。現在仍有一部分老師為了提高教學成績給學生留大量的家庭作業，甚至認為布置作業多多益善。而所老師即使布置作業也是靈活的，瓦根據每為學生所掌握的知識深度來布置作業。我班學習較好的占三分之二，在我校名列前茅。都是出自孫老是的教導有方啊！

　　孫老師您好象粉筆，犧牲自己幫助他人；您好象春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您好象蠟燭，燃燒自己照亮別人！

　　孫老師，您是我永遠值得尊敬和敬佩的好老師！

我最敬佩的人小學作文11

　　林世興是我們班“百科全書”三名，每當我們有做不來的題去問他時，他總是耐心地給我們解釋，直到我們弄懂為止。

　　我們班上有一個同學從來不按時完成作業，下課零剛響就跑到外面去玩，座位上總是空空如也，不見蹤影。

　　有一天，我檢查完教室清潔后正準備做作業時，只見我旁邊的林世興一邊做著自己的作業，一邊又忙著催那個同學，還不時地批改作業。

　　4：30分過了，補作業的人全都走光了，唯獨就剩那個同學拿著筆慢吞吞地寫著字，林世興對那個同學說：“我真的是了你，我把所有的家庭作業都做完了，你連這么一點課堂作業都還沒做完！”我也對那個同學說：“對呀，你看都快到四點五十了！”那個同學聽了不僅不理睬我們，反而玩得更加有勁了。我和林世興看著他，不由自主地都嘆了一口氣。

　　五點了，那個同學才把數學課堂作業做完。我心想：“它應該也開始著急了吧！”那個同學剛剛交上去，又開始玩起他做的“偉大的作品”。林世興還催到：“你快點，不然的話，我們可要去告雷老師你不做作業了喲!”那個同學聽了又忙碌起來，五點半后，學校差不多沒人了，我也匆匆地走回家了，只有林世興還等著那個同學。

　　我敬佩林世興，因為他那樂于助人的精神值得我學習，他具有豐富的文化知識值得我學習，愛學習的好習慣值得我學習。

我最敬佩的人小學作文12

　　在人生的路上，總會碰到許許多多令你敬佩的.人。有人敬佩媽媽、有人敬佩爸爸、有人敬佩老師……可是，我最敬佩的是——清潔工。

　　有一天，我放學后。進入了我最喜歡的小賣部，吃著十分美味的小吃。過了一會兒，我的肚子開始翻江倒海了。不一會，一股惡心的氣味從我口中沖上來，剛到門口時，我便吐了出來。一位穿著清潔服的老爺爺看見了我，他那慈祥的眼神莫名的給人一種溫暖。而路邊的行人見了我卻跑得遠遠的，一點也不想靠近我。只見老爺爺快速走上來，問我怎么樣。剛吐完的我，抬頭疑惑地看他了一眼，只見他的衣服很破舊了，干枯的手拿著一把臟兮兮的掃把，他一湊近我，一股垃圾的惡臭味就撲鼻而來，惹得我更想吐了。于是，我嫌棄地對老爺爺說了一句：“走開，不用你管，臭死了。”老爺爺明白了我的用意，沒有再上前，帶著復雜的眼神，離開了我，但我發現他并沒有走遠，而是在不遠處默默地注視著我，一臉擔心的樣子。

　　我好了一些后，就回家去了。回到家后，我去陽臺上收衣服，剛好往樓下看了一眼，只見老爺爺在細心地掃著我吐的東西，那東西十分惡心，可老爺爺仍舊毫不嫌棄地掃著。我心里有些后悔，不該跟老爺爺說那樣的話。

　　第二天，我上學的時候，路過我昨天吐過的地方，那里被老爺爺掃的干干凈凈，完全看不出來被吐過的痕跡。我心想：老爺爺真厲害啊！能將我吐的東西掃得一干二凈，真不容易啊！

　　我現在想起那件事，十分后悔，不該對老爺爺那樣說話。老爺爺真是一個偉大的清潔工啊！我打心底里敬佩他呢！

我最敬佩的人小學作文13

　　在我的生活中，有許多敬佩的人：孔子、孟子、鮑叔牙……可是我還是最敬佩我的語文老師——肖老師。肖老師長著一雙黑白分明的大眼睛，濃濃的眉毛，稍有點高的鼻子，櫻桃般的小嘴，美麗極了！

　　肖老師不僅美麗動人，工作還特別認真。記得三年級下冊時，她為了讓我們取得優異的成績，犧牲了所有的休息時間做微課。我每次去辦公室都能看到肖老師在做微課，我在她面前站好一會兒，她才會發現我。當把要用的東西遞給我以后，她又繼續做微課。為了提高我們的寫作水平，肖老師為我們創建了《作文周刊》。每周的《作文周刊》也讓肖老師累折了腰。她先把每位同學的作文看完，然后進行初選，再對通過初選的作文進行逐字逐句的修改，根據同學們改正的情況進行終選。每次都有20位同學的作文被錄用，肖老師還要對每篇作文寫三條評語，多大的工作量啊！為了我們，肖老師甘之若飴！

　　肖老師不僅工作認真，而且廚藝高超。她會做三色包飯、太安魚、松鼠魚……其中最難做的就是松鼠魚了！松鼠魚最講究的就是刀法，不僅要把魚肉切成一片一片的，還要讓它立起來。肖老師對我們說：“剛開始的時候，我也不會，太難了。但是，我不斷學習、不斷改進，就學會了做色香味俱全的松鼠魚啦！”說得我們直流口水。

　　這就是熱愛工作、熱愛生活的肖老師！這就是我最敬佩的肖老師！

我最敬佩的人小學作文14

　　我們每個人的心目中都會有一個自己最敬佩的人吧？我也不例外，在我的心中有很多人都值得我敬佩，有科學家、革命英雄、勞動模范、明星，還有父母、同學、老師……但其中我最敬佩的人要數著名作曲家——莫扎特。

　　莫扎特是奧地利作曲家，是歐洲最偉大的古典主義音樂作曲家之一。35歲便英年早逝，但他卻留下了很多重要作品。他不僅在鋼琴和小提琴上是一個天分極高的藝術家，還是個歌劇方面的專家。他的成就至今不朽于時代的變遷，作曲地位足以與巴赫及貝多芬相提并論。

　　莫扎特出生在一位宮廷樂師的家庭。在3歲時，他顯露出了極高的音樂天賦，四歲時，就已經和父親學習鋼琴并開始作曲了。有一次，他在羅馬的圣提里教堂，欣賞亞里格的演奏。當時所演奏的樂曲，是不準任何人取走樂譜的。但散會后，莫扎特回到家中，竟能憑記憶一句不漏地寫下來，使人們大吃一驚。年僅14歲。

　　但是，盡管莫扎特是曠世奇才，可在大主教眼中，他不過是個奴仆罷了。所以，莫扎特想離開薩爾斯堡，成為一個自由藝術家，不想被束縛。終于，1781年6月，這個愿望實現了。他辭職離去，成為歐洲歷史上第一位公開擺脫宮廷束縛的音樂家。在當時的社會條件下，這種舉動無疑極其大膽而英勇——因為，這意味著艱辛、饑餓甚至死亡。

　　唉，可莫扎特晚年不僅生活情況窘迫，身體也越來越糟了。終于，在1791年，他為神情冰冷、身著黑衣的陌生人寫《安魂曲》時，莫扎特再也握不住手中的筆了……

　　啊！莫扎特的作品不僅讓人聽著悅耳開朗，而且還是我們的驕傲。

　　這就是莫扎特，為音樂奮斗一生的莫扎特！