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關于生活的作文

校園的生活作文

時間:2021-12-04 08:30:28 關于生活的作文 我要投稿

校園的生活作文【推薦】

  在平日的學習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的校園的生活作文,歡迎閱讀與收藏。

校園的生活作文【推薦】

校園的生活作文1

  時光如流,光陰似箭。轉眼間,來吉林師范大學生活已經有一個多月了。驀然回首,內心百感交集。還記得剛來的時候,對四平和東北一無所知。

  周圍的一切,于我而言是那樣陌生。來自南方的我,在這片黑土地上,沒有親人,沒有朋友。遇到不順心的事的時候,只能遙望星空獨自承受那份苦處……這時候,是室友和老鄉及時的幫助讓我擺脫了窘境,很快適應了這里的環境。東北的人很豪爽,也很熱情,他們總是給我這個南方來的小弟提供方便。真想對所有幫助過我的那些人說:“同志們,好人吶!”4211的室友:你們就是我的兄弟我住的是八人寢,和一群大三的哥們住一塊兒。起初,我擔心風俗的差異和年級的跨度會讓我和室友們處不好關系,后來證明我的想法是完全錯誤的,因為他們都很憨厚和真誠,特別容易相處。當我遇到困難的時候,他們總會及時給與幫助;當我對一些事情不怎么了解的時候,他們又總是耐心給我講解。偉哥是我們寢室的老大,非常有才華的一個人。沒事的時候,他總喜歡泡在圖書館,或是躺在寢室安靜地看書。當我又不能自己解決的事情的時候,我總是會想到他。有時候,偉哥也主動給我講一些在大學的為人處世之道。小山炮是計院的,人也挺好的。一開始見他的時候,我以為他不是什么好鳥,純粹就是個沒心沒肺的人,對什么都不在乎。平日里,他最喜歡說的話就是“哎,再睡會兒”、“玩會兒游戲”。

  其實,他也是一個挺有才的人,多次在地區性乃至全國性計算機及大賽中獲獎。有一天晚上,他告訴我,大學的四年應該如何度過,人生應該怎樣才有意義,作為一名準新聞工作者我又該做些什么。從他的語氣中,我感覺到那是他掏心窩子的話。也就是幾從那天起我改變了對他的看法。還有小崔、豐哥、猴哥、阿力,他們都挺好的,都是我這輩子難以忘懷的兄弟!親不親,故鄉人俗話說,老鄉見老鄉,兩眼淚汪汪。或許,還沒有出過遠門的你,根本就不能夠理解老鄉間那一份親情。在家的時候,我也感覺老鄉其實挺平淡的,沒有太多的感觸。現在來到了三千里之外的東北,身邊都是陌生的人群,想見到一個老鄉真的很不容易。還記得老鄉會那天,我們坐在一個包間里唱歌、嬉戲,互相用家鄉話拉著家常。聽著那熟悉的鄉音,聊著故鄉那仿佛就在眼前的風景,真的很溫馨……那天,我喝了很多酒,很多人都喝了很多酒,那是因為我們高興。我們唱了笑了哭了鬧了,最后還是依依不舍地分別了……一個老鄉告訴我,在他的理解里,老鄉比朋友還親。看到老鄉就像看到兄弟姐妹一樣!在大學里,室友和老鄉是我們永遠的財富。和室友處好關系,多與老鄉交流,將這些感情經營得更甜蜜!當你感到彷徨無助時,千萬別忘了室友和老鄉!我堅信,在室友和老鄉的幫助下,我的人生必將更加輝煌!

校園的生活作文2

  回想起校園的生活,總是會懷念那段逝去的美好。當春天迎來生機勃勃的希望時,當夏天走過熱情奔放的激情時,當秋天迎來碩果累累的收獲時,當冬天迎來冰冷凝凍的希望時,我們正幸福地享受著我們校園的生活。

  打開家門,迎面而來的是一陣涼爽,走在去學校的路上,空氣中彌漫著誘人的清香,微風中蘊藏著絲絲柔美。

  路邊的花草向我招手問好,樹梢上的鳥兒展翅飛翔,在空中劃出一道優美的弧線,與我共同站在學校的正大門口,抬頭仰望頭頂那被刻在石板上的我們的校名。回想起第一次進學校的時候,也是在這么一個涼爽的午后,記得那日,是我第一次,告別我美麗的小學校園;第一次,告別朝夕相處的老師與同學;第一次,帶著濃濃的不舍跨入初中的殿堂,開始嶄新的生活。曾經,爸爸媽媽反對過我在這所學校上學。但直到如今,我還是沒有后悔過當初的決定,同時我也在這里獲得了屬于我的幸福。

  一群關心愛護我們的老師。軍訓時期,對我們關懷備至,不離不棄,共進退,共同揮灑汗水的老湯;在校園生活中,黑白分明,與我們同喜同樂,打成一片,愛笑的劉老;在課堂上,耐心教學的Miss。Hu,她曾說過一句話“每天進步一點點”使我記憶深刻;在校園生活與學習中,幽默風趣,善解人意的“草裙”老師,每當我們沒吃飯時,他都會自己掏腰包買外賣給我們;在他的課上,他總是愛開玩笑,說話直白,從不拐彎抹角,他就是吳老師。

  一幫重情重義,各具特色的室友。純潔可愛,愛美,愛笑,愛撒嬌的小不丁;簡約,愛畫畫,一個超級動漫迷——星穎;活潑善良,愛捉弄人,大方獨立的抽筋鳥;體貼,善解人意,人見人愛的優等生——嘉欣;能說會道,愛管閑事,講義氣,坦率的陳co co。

  回想起,學校的升旗臺,回想起每一次仰望飄揚的五星紅旗,每一次唱起莊嚴的國歌,愛國之情便在我的激蕩,我為我是中國人而感到自豪,我為祖國的日益強盛而感到驕傲。現在我對麗外也同樣懷著這種情懷,要有目標,要有信心,要有希望,只要你相信奇跡,只要你肯付出奇般的努力,就一定會收獲奇跡般地成功。今天我以麗外為榮,明天麗外以我為榮!我是麗外學子,我愛我的麗外。我堅信:麗外的我們很“例外”。

  我只是一個登山者,在登山的途中我被這一個又一個,美麗迷人的身影征服了,手中的相機在“咔嚓咔嚓”的不斷作響這些美好的人,事,物將被我永遠地保存在永恒的相冊之中,永生難忘。

  校園的生活,總是顯得如此的美好!它總是可以讓我們在時光的流逝中一次次地追逐它慢慢逝去的足跡。

校園的生活作文3

  進入大學也有一段時間了,真的不知道自己怎么會來了這里,自己所理想的大學生活遠遠不是這個樣子,差別大的讓人有點難以接受,大學的生活讓我感到徘徊,不知道自己的目標是什么,難道自己就這樣 的混下去嗎?這應該不是我的作風吧!呵呵……

  高中的時候常常會幻想那充滿了美好的大學生活,那時候把大學生活想的象人間天堂一樣,也許希望越大失望就越大吧。現在好懷念高中是同學們在一起的日子,一起HAPPY,一起瘋狂,想起高三的晚 上大家一起HIGH歌,跳舞,驚動的樓上樓下好多人的注目,甚至還有人爬在窗臺上往里張望,呵呵,那個架勢大概還沒有哪個高三即將畢業的學生這樣瘋狂過吧……還記得高二剛剛分文理科的時候, 沒事老是往原來的班級跑,到了星期六就會聚到一起唱歌,到了動情出還會整個教室的人一起唱,搞的學校都有意見說影響別人的學習,在回寢室的路上還會聽到別人的討論說不知道哪個班的人這么瘋 ,連最后一棟女生寢室都聽到了歌聲,盡管這樣聽到這些話還是蠻高興的哦!

  到了大學了,同學們的感情也沒有高中時那么的真了,大部分的時間都由自己支配,同學們也只是上課時見一下就散了,也許我是后來的緣故吧,沒有和他們一樣經歷軍訓沒有那種共患難的感覺吧, 好多的人我現在還不是很認識,不知道叫什么名字,當然也有一些玩的來的朋友,這點還是蠻欣慰的哦。再加上我的寢室的室友都是很好很好的人,待在寢室就象在家一樣,有時候下課回到寢室自己不 用去打飯就已經有人打好放在寢室了,大家圍在一起,一起吃,感覺真的很好,不過現在寢室的學姐們都要出去實習了,希望她們都可以找到好的工作,從學姐們的身上也學到了好多的東西,她們也交 了我們好多一些可以說是社交方面的知識吧。親愛的漂亮學姐、波波學姐、羅羅學姐送你們一句話哦:“好好工作呀好好工作,人本來就是一個勞動著……”嘿嘿還有林鈞、孫麗,我們也要加油哦, 我們可都是未來的CPA人才啊!哦,對了,還有小跑學長,潘明學長和新新學長,是我在學校里通過學姐們認識學長級人物,人都很好的,特別是在搞學生會競選時,小跑學長為我們弄了最麻煩的競選演 講辭,潘明學長為我們加油,還時不時慰問下我們準備了怎么樣了,還有新新學長的賣力拉票,好感謝他們的哦!

  所以仔細想想自己其實還是蠻幸福的,既然到了這個學校那就好好待下去吧,不是有句話說“既來之則安之”嗎,呵呵,為自己的目標,自己的夢想再努力加油吧!

  最后希望大家都可以過的很好啊,可一定要記得我哦!

校園的生活作文4

  校園生活,猶如飯菜,酸甜苦辣多滋多味。需要我們來細細品嘗慢慢回味。

  校園生活是酸的,如同話梅一樣酸中有點澀。還記的有一次考試,在考試的前兩天我努力復習功課,虛心得向老師請教,與同學們一起思考問題。為了這次考試,我付出了很大的努力。終于迎來了這一天,我懷著激動的心情進入了考場,但又馬上恢復了平靜,做好充分的準備后,考卷發下來了。我覺的肩上好像背負了一個神圣的使命,這份考卷好像就是我的戰場。我把自己會做的――答出,細心做完以后又反復檢查了好幾遍。只我感覺沒問題,能拿不少分!可是,當試卷發下來得時侯,卻讓我感到像喝了酸梅湯一樣,酸酸的!但我沒有流淚,我知道這只是一個小小的挑戰,將來還會遇到更大的挑戰,所以從現在開始,我還要繼續努力。

  校園生活是甜的,如同蜜糖一般,使人回味無窮。還記的去年校園舉辦演講比賽,班主任選了好多同學參加,也包括我。因為是剛參加,心里難免會有些緊張,我走進初賽教室,‘哇’那么多陌生的面孔,他們有的在嬉笑,有的在背稿。我走進去坐下,渾身顫抖著……

  主考老師來了,同學們一個接著一個的表演。突然,叫到了我的名字。我小心翼翼的走上講臺,雙腿不聽使喚,哆哆嗦嗦。我深呼一口氣,努力使自己平靜下來。大聲的抒情的演講起來。完畢,我回到座位,擦了擦手上的汗,激動人心的時刻到了!誰會被選上呢? 啊!我的名字!我立刻跳起來,像被從籠中放出的小鳥重獲自由。我太高興了,但是,我知道還要繼續加油!

  校園生活是苦辣的,在初三下半學期的日子里,我們大多數時間是從操場上度過的。

  天空是那樣的晴朗,太陽公公使出全身力氣散發著它的光芒,照在大地上,照在每個同學的身體上。我們的臉頰紅通通的,好像吃了尖辣椒一樣,豆大的汗珠在臉頰流過,用手一抹,繼續前進——為了體育測試時能取得好成績,我們一直很拼。

  有的同學跑不動了,跟在后面的同學會跑過來,扶持一下。一個堅定的眼神,一個微笑,一個個伸出大拇指……會是我們繼續向前的動力和希望。雖然天氣酷熱,但我們不畏艱辛,勇敢向前。我們互幫互助,共同迎接困難。再苦再辣的生活我們也不怕。

  酸甜苦辣的校園生活即將結束,但它將永遠保存在我的記憶里,是我人生歷程中一筆寶貴的財富。

校園的生活作文5

  回憶那年開學,我與你相遇,你那長辮子在我眼前晃過,如今還會勾起我的回憶。

  你,那清泉般的眼睛忽閃忽閃的,閃耀著倔強的光芒,但也時時透露出你的聰明才智,那黝黑的皮膚在太陽下好似有一些發光,古銅色的手可以寫出一手好字,使我羨慕不已。在學習上,你是我的對手,可關系卻不是那么僵化,使我在學習上有了上進心,不再認為我已經夠好了,正是你這一點,使我們從冤家成了朋友。

  曾有一次,我說錯過一句話,我心中十分后悔,也十分害怕,生怕你告訴老師。可一切風波都無,你只是稍稍告誡我一下:下次注意。與有些女生不同,你雖也會告訴老師,卻不常挑起風波。同學初犯錯誤,你只是稍微提醒,卻不曾因身居重職而飛揚跋扈,傲慢無禮,實在心地坦蕩蕩。

  你雖雷厲風行,卻很公平。有一次,陳灝與陳晶晶因為比誰畫畫好而吵架。陳晶晶先“拉引線”,陳灝再“引爆”,使得這一件小事越吵越大。我明知陳晶晶理虧,卻不想踏這趟渾水,惹是生非。這時你站了出來,我原以為因為陳晶晶是你朋友,所以你會幫她說話,一起去埋怨陳灝的不是。可他們兩個都遭到了你的批評,你解決了這一場風波,使陳晶晶和陳灝遭到了教訓,你這點精神,著實令平日自傲的我感到吃驚。

  推開那扇古老而陳舊的記憶大門,驚喜,恐懼,歡樂,悲傷,連成一片,這條記憶小河中,我捕捉到了那一段快要逝去了的記憶,使我羞愧的心態油然而生。

  那一次,我們剛成為同桌才兩個月,由于我們兩個誰也不讓誰,關系僵化,誰也不想理誰,于是我便在試卷中說你的不是。試卷交上去后,我感覺很開心,一個課間蹦啊跳啊,興奮地要命。

  試卷改好,老師把我叫去談話,同時也交給我說你不好的權利。可我臉卻羞紅了,我們大家都是同學,又何必為了一些雞毛蒜皮的小事而破壞大家的關系呢?這一天,我有一些不安和羞愧。

  風,依舊吹,鳥,依舊飛,時間也依舊奔跑,我與你同桌已久,很快就要分開,雖然幾乎每天相遇,可我那平常的心態卻蕩然無存,心中總有一種離別的傷感,這還是我的第一次呢。

  晚風輕吹,吹走了時間,一切幾乎已成為記憶,以前每個同桌的片段都歷歷在目,使我欣慰。

  我的同桌——梁晨,一個活潑的女孩子,使我有了超越的上進心,成了我進步的催化劑,因為有了你,我的校園生活更加精彩!

校園的生活作文6

  我們的校園座落在高筍塘附近,它雖然不是擁有古跡之稱的地方,但它是那么美麗、迷人。我愛我的校園!

  新學期來到了,同學們沐浴著陽光,意氣風發地走進校園里。進門后,第一眼就看見了兩旁的綠化帶,一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了,又似一把把綠絨大傘。走上幾級石階,石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹是那么引人注目。雖然桃花還沒有開放,可是桃樹同樣顯得有精神。無論是刮風下雨,還是日曬蟲叮,桃樹都像一個忠誠的衛士守護著美麗的校園。

  再爬上幾級石階,一眼望去,是我們寬闊、美麗的操場,操場是紅綠相間的,操場內設有籃球場、羽毛球場和跑道。每當下課時,操場上人聲鼎沸,同學們有的在打籃球;有的在練習跑步;還有的在打羽毛球呢!站在操場的中間,往北望去,是我們的升旗臺。升旗臺是用紅色的大理石砌成的,四周有銀色的欄桿,聽老師說,旗桿高13米,象征著祖國的13億人民。每到星期一,我們排著整齊的隊伍,到操場舉行莊嚴的升旗儀式。看著國旗在莊嚴的國歌中冉冉向上升上旗桿,我的心里無比的激動,覺得祖國已經裝在我的心里。兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人,蒼翠欲滴。操場正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚,深綠色的窗戶,使逸夫樓煥然一新。大樓高九層,高出地面六層,下面還有三層。樓里設有音樂室、舞蹈室、美術室、電子琴房、電腦室、實驗室、圖書室……我們每個星期都要到逸夫樓去上課。我們在這里學唱歌、學跳舞、學畫畫、學打電腦……可真快樂啊!逸夫樓門前的兩旁擺滿了盆栽的菊花,菊花們都不甘示弱地競相開放。遠遠望去,就像一片五彩斑斕的云霞,真是美不勝收啊!走到近處,

  菊花散發出淡淡的清香,同學們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得快要裂開似的;有的已經全展開了,露出嫩黃色的花芯;還有的才展開兩三片花瓣。看看這朵花很美,那朵花也很美。我真想用手中的畫筆畫下眼前的這一片美麗的景象,永遠珍藏下去。菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花,淺黃色的花兒朝下長著,看起來真像一個害羞的小姑娘,還像一個掛在樹枝上的小鈴鐺。微風拂過,小鈴鐺似乎能發出美妙動聽的音樂。忽然,一股清香撲鼻而來,我尋著香氣,來到一棵桂花樹下,仿佛整個心身都溶化進清香當中了,被完全陶醉了,在藍天的襯托下,桂花朵朵嬌艷,格外美麗! 清晨,頂著露珠的小草被同學們的朗朗讀書聲吵醒了,慢慢地蘇醒過來。露珠滴到土里,給土壤以滋潤。

  啊!我愛我的校園,更愛校園美麗的景色。因為它不僅給我們帶來了知識,也帶來了無限的歡樂!

校園的生活作文7

  我喜歡豐富的校園活動,它為我們的生活增添了很多的色彩。

  就在前不久,學校舉行了“課間舞展演”比賽。湛藍的天空一望無際,幾朵白云隨風飄蕩,忽急忽緩。陽光從云縫中射出,為大地鋪上了一層銀白色的細紗,籠罩著萬物,顯得生機勃勃。和風輕聲細語,樹葉奏出了交響曲,小鳥放聲高歌。看,他們來了!

  他們奔跑著進入操場,隊伍長如一條浩浩蕩蕩的巨龍,飛騰而有條不紊,顯得奇偉磅礴。“七彩陽光”音樂響起,他們集中精力,凝聚活力,升華精神。他們的胳膊,腿,全身,有力地搏擊著,極速地搏擊著,大起大落地搏擊著。他們的舞姿震撼著你,燒灼著你,威逼著你。他使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在,活躍和強盛。他使你驚異于那普通的校服包裹著的軀體,那消化著知識的軀體,居然可以釋放出這么奇偉磅礴的能量。他們給予了這支舞蹈無限的生命力!

  優美的音樂隨風飄出,傳入耳朵,他們緩緩地彎下腰,拿起扇子。手中扇子合攏握起,似筆走游龍繪丹青,玉袖生風,典雅矯健。樂聲清泠于耳畔,手中折扇如妙筆,如絲弦,轉、甩、開、合、擰、圓、曲,流水行云若龍飛若鳳舞。看他們,清顏紅白衫,青絲墨染,彩扇飄逸,若仙若靈,似水的精靈般從夢境中走來。靈動,飄逸,清雅,靈動得仿若手持琵琶的飛天,飄逸得猶如漫天輕盈的雪花,清雅得就像步步生蓮的仙子。輕歌曼舞,用他們的`長眉,妙目,手指,腰肢;用他們細碎的舞步,繁響的鈴聲,輕云般慢移,旋風般疾轉,舞蹈出詩句里的離合悲歡。真是令人陶醉!

  下一項,便到了玩游戲的時間。四年級踩高蹺接力賽,五年級籃球對打,六年級運足球。震耳欲聾的加油聲,清脆悅耳的歡笑聲,激動人心的比賽,天真無邪的心靈,都充分地展現在我們眼前,撥動著人們的心弦。他們不是為了榮譽,不是為了別人,不是為了自己,只有一個簡簡單單的理由,那就是快樂。他們享受著學校帶來的快樂,仿佛是到了游樂園,能夠自由地玩耍,沒有任何拘束,沒有任何限制,這是多么美好的一件事啊!

  美麗的校園是我最喜歡的地方。它是一個個音符,串聯起我童年的夢想;它是一只有魔法的大雁,帶我領略大自然的美妙;它是我快樂的源泉,給我帶來無限的樂趣;它是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春。我愛我的學校!

校園的生活作文8

  星期三下午,“我有一雙勤勞的手”的活動終于開始了,我們班要舉行穿校服和戴紅領巾比賽。

  首先,馬維中隊長站到講臺說:“‘我有一雙勤勞的手’班會開始了,請每個組長來報數。”

  我們一共分成四組,每組都有組長,第一組是向日葵組,小隊長是錢翰城,第二組是仙人掌組,小隊長是林思宇,第三組是迎春花組,小隊長是我,第四組是牽牛花組,小隊長是朱欣桐。我們四個小隊長走上講臺,響亮地對自己的組員說:“報數。”只見周千惠報1,馬鐵雷報2,董夢圓說3,就這樣一個一個地接下去,終于報完數了。其他組也報完數了。小組長們拍著整齊的隊伍向馬維中隊長報數。第一個報數的是朱欣桐,只見他用嘹亮的聲音報了數。第二個就是我。我昂著頭,挺著胸,一邊敬禮一邊認真地說:“報告中隊長,迎春花小隊原有12人,實到12人,報告完畢。”馬維說:“接受你的報告。”我趕緊敬禮,跑向隊組說:“稍息,請坐。”隊員們一下子就整齊地坐好了,我也坐地端端正正的。這時候其他組也報完數了。

  接著王若溪、張鼎閃亮登場。他們主持的聲音非常清晰,口吃非常伶俐。說著說著,就說到了系紅領巾、脫校服、穿校服的比賽。只聽到姚老師一聲令下:“預備,開始。”

  我們趕緊脫下校服和紅領巾,又急速地穿上去。主持人大聲地喊:“加油,加油!”不一會兒,第三組的全部組員都穿好了。我們看看別組,啊,別組的小朋友還在緊張地穿衣服、戴紅領巾呢!姚老師說:“停。第三組獲勝。”我們第三組一下子就“耶”了一下地蹦了起來,歡呼雀躍著,像一只只活潑的小鳥。

  接下來,是單人比賽了。姚老師請每組最快的同學上來比賽。我們這組最快的當然是坐在后面的吳奕樺了。我們高興地說:“吳奕樺,加油!”吳奕樺滿臉微笑地走上講臺,帶著自信。其他組最快的同學也來了,第二組最快的是包益銘,第一組向日葵小隊最快的是高和若,第四組最快的同學我忘了。他們四個站成一排走上講臺,時刻準備著要為自己的小組爭光。

  比賽開始了。每個組都歡叫著自己組的代表要加油,一組的聲音比另一組的更響亮。講臺上的代表自信地把衣服穿好,把紅領巾系好。姚老師看他們都差不多,就喊:“停。”哎呀,我們組輸了。第一名是包益銘,第二名牽頭花小隊的,第三名是我們組的吳奕樺。

  哎,這次失敗了。吳奕樺一回到座位,我們就議論紛紛,我們以后要加油了。

校園的生活作文9

  學校真可以稱得上是第二個“家”了。在這個“家”里,我學到了好多知識,結交好多伙伴,參加了好多有趣的活動。在這個“家”里,我享受到成功的喜悅,感受到失敗的痛苦,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”隨著時間流逝,我即將要離開這個“家”了,校園生活的酸甜苦辣一起涌上了我心頭。

  記得有個炎熱的夏天,那天在教室里熱的讓人心煩意亂,坐立不安。上課鈴響了,老師抱著一個大西瓜走進教室的講臺。我心想,這節課老師肯定請我們吃西瓜。果然不出所料!老師笑呵呵的說“看到西瓜流口水了吧,想吃嗎?”我們異口同聲的說“想吃,好想吃。”老師嚴肅的說:“今天的西瓜不能白吃,是有條件的。”同學們也一本正經的說道什么條件都可以盡管提吧!我們為了吃西瓜真的是豁出去了!這時老師邊打西瓜邊說,吃西瓜不能用自己的手吃。

  誰第一個吃,話音剛落,我便跑到講臺,“我吃我吃!”看著鮮紅鮮紅的瓜瓤。我才不管自己的形象,彎下了腰像小豬一樣的大口大口吃,老師和同學們嘩嘩大笑!嘴里立刻充滿了甜甜的味和冰冰的涼爽。我忍不住的贊嘆,啊!太好吃了,太爽了!這西瓜吃在嘴里甜在心里!轉眼間,身上的暑熱一下子跑的便不見蹤影。人立刻變得神情氣爽,不再煩躁不安。

  有一次,班里舉行讀書分享會。同學們早早的就準備好了。手里拿著自己喜歡的書和演講搞。同學們個個都講得很精彩。都聽的津津有味,我便聽的入神了好像走進了書中一樣,終于輪到我了。雖然我心里有點緊張,但是我還是鼓起勇氣走到了講臺。我用了三分鐘的時間演講完畢,話音剛落,頓時聽到老師和同學們的掌聲和叫好聲,看到這一幕。心里美滋滋的,有種說不出地甜的滋味兒。

  還有一次,學校組織足球比賽,同學們聽到這個消息后歡呼雀躍得把整個教室都“震”起來了!體育班長迅速的開始分配人員,分擔我是后位,經過一周的訓練,終于正式開始足球比賽了,隨著拉拉隊的加油聲我們魚貫而入的進入了賽場,我們很有信心打贏這一場。我負責阻止對方進求的防門員,前仆后仰的防著球!一輪又一輪。轉眼間比賽結束了,得分是二比一我們贏了。團結就是力量!我們的球員抱在一起歡呼著為自己慶祝,再看看圍觀的老師和同學們都為我們吶喊加油。我們臉上露出了甜甜的笑!

  隨著時光流逝,校園里的好多事,我已經淡忘了。但我一想到將要離開那么好的伙伴,那么好的老師。我心里不是滋味,我要將這“甜”的滋味永遠刻在心里。將來好好學習,回報母校!

校園的生活作文10

  我們不就是一個星云嗎?有光,有熱,熱情如火.

  我們的校園生活就像萬花筒一樣,展現了一個五彩繽紛的世界。

  ——銘文

  一聽!哨聲響起,拔河比賽開始了。我們女生努力為班里的男生加油,但是這些男生太失望了,第一場就輸了。女生氣的嗓子都啞了,但是男生還是輸了。太無聊了!再往那邊看,郁悶的男生又擺出一副得意的樣子:“第三名還不錯!你不順眼,明天別喊你了,讓人家悄悄欣賞你生氣的‘英雄姿態’!”聽著,又是“憤怒”又是“英勇”,多可恨啊!“哼!有理由輸!自欺欺人,可以說出來!”一大堆氣話!第二天,女孩們投入戰斗。讓我們驚訝的是,所有的男生——,包括昨天“嘴對嘴戰”的領隊,都像山風一樣放開了自己狂野的聲音:“加油!加油!”他們的粗噪中夾雜著幾個沒有參戰的女同胞的尖銳聲音。此刻,我認為這是世界上最壯麗的音樂。它像一根繩子一樣在它面前扭曲,成為一首鼓舞人心的歌曲。受到鼓舞,姑娘們打了一場漂亮的“速戰速決”,贏了第一場!“哦,哦!我們贏了,我們贏了!”昨天的遺憾和抱怨消失得無影無蹤,取而代之的是歡呼和激動!畢竟我們是一個組的,為組爭光是我們的目標。今天,我們又實現了這個目標。怎樣才能不開心不激動?

  兩個看!為什么我們班的氣氛這么熱烈?結果是一堂有趣的數學課。該提問了,同學們也像往常一樣積極思考:這一步證明是不必要的。哦,不,問題不會這么簡單.哎,這個證明太繁瑣了,能不能再找個捷徑.一雙手一只接一只舉起來,通常有大男孩和安靜的女孩。這時,他們都像變了一個人,膽大心細,一個個提出新的巧妙的問題。"貝爾."“唉,怎么下課了!時間過得真快!”當然,下課后,老師身邊是一群思維敏捷的學生.“我特別想上60班,因為學生愛思考,愿意動腦,敢于提出異議……”聽著!這是老師對我們的評價,我們以此為榮!

  3.“日復一日,日復一日……”誰在如此激情地吟誦《青春萬歲》?“也許你沒注意,也許你不信,多少人羨慕你年輕……”誰這么聲情并茂的唱《趁你還年輕》?誰用《青春曲》的旋律邁了一小步?是我們。這是我們的周末聚會。來吧,來這里,緊張和疲勞會消散。你知道嗎?我們會學習,也會生活!

  隨著時間的快速流逝,我們的校園生活在不斷地改變顏色,快樂和痛苦隨之而來。但是,我們熱愛校園生活,因為這是一種如火如詩的生活,是一種真實的生活!哦,我們的校園生活,像月亮一樣,充滿了風雨無阻,幸福與苦惱;再比如萬花筒,展示了一個五彩繽紛的世界…

校園的生活作文11

  當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

  清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"****一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.

  走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.

  課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!

  我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.

  我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現.

  我們在學習中成長著.

  我們在成長中學習著.

  現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!

  我相信,難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....以至到未來的時光,都將讓我回味無窮!

校園的生活作文12

  在學校的六年里,我學到了很多。在這艷陽高照的,槐花飄香的日子里,我們最后一次聚在母校的操場,歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個人都舍不得這校園、同學。

  從入學到現在,身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪,每一個年輪,都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊,記錄著學校的生活,記載著我們的故事。此時此刻,我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲;我眼前有浮現出引人入勝的課堂,熱火朝天的勞動,有趣開心的郊游,你追我趕的賽場。

  我的眼前仿佛出現了一個畫面,那是五年級的一次運動會,盡管那時候是熱火朝天,可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱,他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊著“加油,加油。”這個時候有一位同學在將要離終點還有一點點距離的時候,腳滑了一下,他失去了知覺,倒在了地上,那時所有在場的同學都很緊張,他們十分的擔心那位同學的安危。在他后面的同學也慢慢的停下了腳步,他們也擔心他會出事,就算贏了也是贏的不光彩,因為這個第一名本來是別人的,因為原來的第一名摔跤了,自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯,但是用這個獎杯換來的是同學之間的友誼,收獲了寶貴的真情。

  我記得在三年級的時候,我得了一場病,有好幾天沒來上學,那時我的學習成績很差,有許多的作業沒做,老師您是那么的細心,您耐心的教我做一道又一道,盛飯的時候您還讓同學幫我盛,您像照顧您的孩子一樣照顧著我,在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。

  敬愛的老師,親愛的同學,六年的光陰,轉瞬即逝,身后的這棵大樹,依然枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年,告別鮮艷的紅領巾,進入多夢的少年時代,正準備到新的學校,去迎團徽的召喚。

  再見,敬愛的母校,在您的懷抱里,我們從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。今天,我們為您而驕傲;明天,您一定因我們而榮光。

  再見敬愛的老師,春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就在我們的心田的春雨,我們將永遠感謝您。

  我們曾經是并肩生長的兩棵小樹苗,我曾經二重唱的兩個聲部,我們曾經是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時,請你帶上我最美好的祝福,請記住我們在一起的每一個日日夜夜,讓友情地久天長。

校園的生活作文13

  我們的學校是一個五彩的樂園,是一個同學們向往的地方!

  鮮嫩的綠色

  綠色,是葉的顏色,它寄托著希望。在我的心中,綠色又是代表著一棵又一棵的小草與大樹。走進校園,一棵棵挺拔的大樹站立在校道的兩旁,如一位位可敬的戰士,忠誠地保衛著校園。在小花園的周圍,一棵棵翠綠的小草在微風中搖擺著身子。瞧,一棵碧綠的柳樹下,一位溫柔可親的女老師正帶著一群低年級的小朋友學觀察寫作文呢!老師講得手舞足蹈、神采飛揚,那些小不點都聽入迷了,有的歪著腦袋想在什么,有的拿著筆“沙沙”記著,他們在老師精心的指導下,遨游在知識的海洋里。我仿佛看到,綠色的小竹筍,在春雨的滋潤下,悄悄長高、長大……

  沉默的藍色

  藍色,一直是大海的象征,它象征著忠誠與寧靜。在我們的教室里,一幅幅藍色的窗簾,多像無邊無際的大海呀!它們是普通的,是平凡的,只不過是為了遮擋太陽光而已。可是,校園里沒有了這普通的“窗簾”卻不行,是它,默默無聞地為了我們服務著。

  瞧,我們學校的修理工卓師傅正在501班的教室里忙碌地修理風扇呢。不管是在炎熱的夏天,還是在寒冷的冬天,不管是在節假日,還是晚上,只要是學校哪個教室的窗簾掉落了,還是廁所的水龍頭壞了,走廊的小燈泡不亮了,他都是在第一時間為我們修理好;保安室的三位保安叔叔,每天在學校門口輪值站崗,維持學校門口秩序。他們不怕苦,不怕累,為維護好校園的秩序默默地做奉獻,他們多像這些藍色的窗簾,他們的胸懷就像藍色的大海。

  忙碌的白色

  白色,象征著純潔和真理。白色讓我想到了“到死絲方盡”的春蠶,想到了在黑板上默默奉獻的粉筆,更讓我想到了我們學校里最可愛的人——她們身穿白底紫條紋校服,深藍的裙子,像一群美麗的天使。瞧,辦公室里,那位笑起來就有兩個小酒窩的老師正在教育班里的“小淘氣”呢,那親切的話語,就像清澈的泉水,滋潤著孩子的心田;教室里,一位戴著眼鏡的老教師正在講課,她講的課是那樣豐富多彩,每一章節都仿佛在孩子面前打開一扇窗戶,讓孩子們看到了一個斑斕的新世界。每當學校里響起了放學的音樂聲時,我們都回家了,可是老師辦公室里的燈卻還在閃閃發亮,是她們還在給我們批改作業。啊,老師,粉筆染白了您的烏發,作業熬紅了您的雙眼,您對我們的情和愛深似大海,高如藍天!

  綠色、藍色、白色……這么多的顏色構成了我們美麗的校園,構成了我們多姿多彩的校園生活。

校園的生活作文14

  同學們,你們想看看未來的校園生活是什么樣子的嗎?如果想,那就跟隨未來的“我”走進未來的校園吧。

  叮鈴鈴,上課了,上午第一節課是數學課,劉老師微笑著邁著輕快的步子來到教室。她從口袋里掏出一個“小小的玻璃球”,輕輕的捏了捏,小球就變成大圓球,又按了一下圓球上一個紅色的按鈕,大圓球變成了長方體形狀的“多功能講桌”穩穩的立在地面上。“同學們,今天,我們講三角形的穩定性”,劉老師開始上課了,老師長按了講桌上的一個按鈕,語音輸入三角板,松手后等了一秒,講桌的抽屜就自動打開,遞給了老師道具“三角板”; “什么物品利用了三角的穩定性呢,現在我們展示一組生活中的物品”,講解完三角形的穩定性后,劉老師又打開了那個好似“哆啦A夢口袋”的講桌,為我們展示了許多道具,下課后,老師把講桌變成小小的玻璃球放進口袋帶走了。

  第二節課是作文課,語文老師像數學老師那樣從口袋拿出自己的講桌,今天作文的題目是美麗的春天,聽完講解后,我們按了一下課桌上的圓形的按鈕,一個“平板電腦”,從課桌上緩緩的升了起來,方便我們查閱與作文有關的資料。我們在平板上寫完作文,然后點提交,老師就在自己的平板電腦上收到我們的作文,對我們的作文及時進行點評與修改。

  上午課程結束后,我們在學校用餐。回到教室,課桌根據我們的語音提示,變成了軟綿綿的“床”,我們每個人躺在床上午休,這時黑板大顯身手了,根據定時功能,自動播放起優美的輕音樂,并且把室內溫度調節到最舒適的狀態,我們伴隨著甜甜的音樂進入了夢鄉。

  下午,“課桌床”微微震動把我們喚醒。我們去上體育課。未來的操場是立體的,整個操場位于地下。我們先在立體操場的第一層跑了五圈,然后,又和一些同學坐電梯,到了二樓投影跳繩室一起跳繩,我最喜歡跳繩了。首先我擺好跳繩姿勢,兩腳并攏,兩臂打開,喊一聲,預備!機器便投影出一條跳繩,在我的身后,接著,我又喊了一聲開始!投影的跳繩就隨著我轉動的手臂舞動起來。當你身體的某個部位碰到投影出來的跳繩時,旁邊的機器就會滴滴的響,發出警報。另外,這個跳繩機還有記錄功能呢,它可以記錄下你跳繩的速度、你的心率以及消耗的卡路里等等顯示在你面前的顯示器上,這臺機器是不是很不錯呢?第三層還有各種的健身器材,如單杠、雙杠、啞鈴等。第四層是足球場和籃球場,每個周末我們都可以到這里觀看比賽。

  放學后,我們乘坐著無人駕駛的懸浮式校車,安全回到了家中。

  這就是我們未來的校園生活,你喜歡嗎?

校園的生活作文15

  我們的校園生活是豐富多彩的。有歡樂也有痛苦。但歡樂卻不是觸手可及的,它蘊含在一次次艱辛的嘗試中。多彩的校園生活中最讓我難忘的是那次軍訓。

  軍訓的第一天,同學們都穿上了軍服,還系了一根皮帶。看起來像一個個威武的“小戰士”。不一會兒,老師帶著我們的教官來到了教室,老師對我們說:“這幾天,梁教官就是你們的老師。”話音剛落,同學們便用熱烈的掌聲表示歡迎。那矮小的教官,穿一件短袖,留一頭短發,看起來挺精神的。后來,教官把我們帶到了軍訓場地。剛開始,教官就叫我們站軍姿,那時,同學們都精神十足,站了幾分鐘后,有些便受不了了,但只能硬挺著,因為如果站不好的話就會被罰做俯臥撐。太陽越來越毒辣,同學們再也忍不住了,于是就對教官說:“教官,可以休息了嗎?”教官說:“你們站得也比較久了,就休息一分鐘吧。”同學們便走到了樹底下去乘涼,可是休息的時間還不到半分鐘,教官就叫我們集合了。當時,我和一個同學想多休息一下,被教官發現了,我們還因此被罰做三十個俯臥撐。從那一次后,我便再也不敢偷懶了。

  一天過后,同學們都是叫苦不迭。到了晚上,教官又教我們整理內務,要我們將被子折得像豆腐塊一樣,毛巾、臉盆、桶要放在規定的地方。后來的幾天我們便不覺得怎么辛苦了。在休息的時候,我們就和37班的同學拉歌,因為我們班人多,聲音當然也比他們的大,所以每次都是大獲全勝。

  后來,教官又教我們齊步跑,開始我們的步調總是不一致。教官便叫我們一組一組的學,一個下午后,我們比先前好多了。

  轉眼間,便到了軍訓的最后一天,那天,同學們既高興又難過,高興是因為軍訓就要結束了,難過是因為教官就要走了。那天,我們雖然在比賽中取得了第二名,但我們并不高興。

  吃完中餐后,同學們都去了寢室。但當我們得知教官要走的消息后,又一窩蜂的沖了下來。“教官呢?”同學們急切地找著,這時,教官拿著一個包從寢室出來了。他和其他的教官排成了一隊,然后就上了車。當時,同學們異口同聲地喊道:“梁教官,再見!”梁教官也向我們揮了揮手……回到寢室后,許多同學都為此大哭一場……

  軍訓雖然十分辛苦,但可以增加我們吃苦耐勞的精神,是戰勝自我,鍛煉意志的最佳時機!

  現在,軍訓已經過去很久了,可我對當時的情景還記憶猶新。

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