小學生家園作文八篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學生家園作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小學生家園作文 篇1

　　我們每個人都有自己的家，為了能住的更加舒適，我們會精心整理、布置并呵護它。大自然是我們人類共同的家園，我們也有義務來愛護它，保護我們的'家園。這樣樹木會是郁郁蔥蔥的，花朵就是鮮艷芬芳的，小鳥將是活潑可愛的，小溪是清澈見底的……大自然中的一切是那么的艷麗多彩，人們生活在這樣的環境下是多么快樂的事啊！

　　但是，現在大自然正被人類無情地破壞著。人們在不斷地砍伐樹木，為了制作一次性筷子等用品，使樹木不斷地減少；有人為了獨自擁有鮮艷的花朵，便會隨意地采摘；有人在閑暇時回到郊外獵取鳥類，使鳥兒無法生存；有人違反規定任意排放污水，而讓小溪長期散發著臭氣……如果長期這樣下去，將會直接影響到人類的生存，這將是多么可怕的事啊！

　　為了營造安全健康舒適的生存空間，保護人類賴以生存的家園，創造人與自然和諧共處的環境，作為一名小學生，我認為就要從我做起、從身邊事做起，從現在做起，在日常生活中厲行節約，防止浪費，珍惜資源，植綠護綠，減少污染，保護生態環境。為了明天的家園，讓我們大家都行動起來吧！

小學生家園作文 篇2

　　森林里，樹木長得郁郁蔥蔥，樹上住著啄木鳥和杜鵑，它們是一對好朋友。早晨，啄木鳥和杜鵑一起捉毛毛蟲，晚上一起入睡。

　　有一天晚上，森林靜悄悄的。忽然，一陣刺耳的伐木聲打破了森林的寧靜。杜鵑被驚醒了，它連忙搖醒旁邊睡得死死的啄木鳥，它揉揉眼睛問：“杜鵑，什么事呀？”“你聽聽，人類要把樹一顆一顆的砍掉。以后我們就沒有家了！”杜鵑急得在樹枝之間跳來跳去。啄木鳥仔細聽了聽，“吱—吱—吱！”果然是砍樹的聲音。

　　第二天，森林出現了一大片裸露的.土地。世世代代生活在這里的動物們，為了保護家園—大森林，與人們進行了生死搏斗。

　　杜鵑和啄木鳥招來其他小鳥，叼走小石頭，向人們扔去。長尾猴雖然具有高超的智慧，敏捷的身體，可是，還是敵不過手握鋸和刀的人們。虎王帶著強壯的老虎們，向人們撲去。人們用投石器把老虎彈飛后，繼續砍著樹。動物傷亡巨大，都向別的森林跑去。

　　當動物離開這片森林的時候，虎王凄厲而憤怒的喊道：“你們可以趕走我們，但你們卻趕不走‘復仇女神’。一百年后你們會遭到報復的！”

　　一百年太遙遠了，人們才不信虎王的鬼話呢！人們艱苦創造，在很短的時間里就建立了工廠和樓房。工廠的上空因為煙囪冒出的黑煙而死氣沉沉，一吸空氣就咳嗽，難過極了。一百年后的今天，太陽被一片烏云遮住，“轟隆隆！”緊緊著大雨嘩啦啦地落了下來。大雨一連就下了五天五夜，到第六天黎明才停下來。終于人們辛苦創造的工廠和樓房卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。

　　很多人在洪水中遇難了。面對著滾滾的洪水，光光的村莊，人們終于明白了是自己毀了一切。

小學生家園作文 篇3

　　在世界各地，白色垃圾越來越多了，環境也就不好了。

　　就說在我的家鄉那里，垃圾是一堆一堆的，在路面一下就看得到，所以說我的家鄉也被染上了白色垃圾病。在城市就更不用說了，垃圾隨地亂丟。果皮紙屑到處都是，科學家們還在不斷的研究，怎樣拯救地球。但是人類也就在不斷的破壞自己的.家園。如果真的有一天，地球被我們人類毀滅了，我們去了另一個星球，就會知道，整天穿著太空服，做什么都不方便。所以人類要更加愛護自己的家園——地球。

　　人類看見垃圾就要撿起來，丟到垃圾桶里，要讓破壞環境的人自己來撿垃圾，然后要讓那些做了好事的人得到獎勵。就是垃圾沒了，也不能破壞花草樹木，因為它們也有生命。一旦花草樹木沒了，我們也就要搬到別的星球去住。因為沒有了花草樹木，就擋不住大風，也擋不住洪水，也就沒了新鮮空氣，我們將只有等待死亡，城市也會被大水淹沒，被大風吹倒。

　　所以我們要保護環境，愛護花草樹木，愛護我們的家園，珍惜我們的每一寸土地。

小學生家園作文 篇4

　　一年一度的植樹節到了。上星期天，我和爸爸媽媽一起到百歲山種植樟樹。

　　來到山上，我們首先選好一處地方，那里陽光充足、土地肥沃。爸爸掄起鐵鍬使勁挖坑，累得氣喘吁吁。他汗流浹背，仍然用力挖著。我勸爸爸休息一會兒，爸爸笑著說：“小玲，種完樹后，我再休息吧。”

　　坑挖好了，我迫不及待地把小樟樹放進坑里。媽媽小心翼翼地扶正小樟樹，爸爸一鎬一鎬地往坑里填土，土坑很快被爸爸填滿了。最后，我來來回回地踩了踩土，讓小樟樹在泥土的.呵護下茁壯成長。

　　種好了小樟樹，得給它“加強營養”——澆水。我和爸爸媽媽拿著水桶來到溪邊，我們從溪里提了滿滿一桶水，讓小樟樹喝個痛快。

　　全部工作做完了，我們滿頭是汗，一屁股在小樹苗旁坐了下來。該回家了，我對小樟樹揮手再見。一陣風吹過，樹枝隨風擺動，好像在向我揮手再見。我輕輕地說:“小樟樹，明年春天我再來看你，你一定要比我長得高哦！”小樟樹隨風彎了彎腰，好像在對我點頭:“知道了，小主人！”

　　讓我們都來植樹，人人都有環保意識，地球一定綠意盎然。

　　點評：幽默的語言讓文章增添了不少亮色，希望小作者夢想成真。

小學生家園作文 篇5

　　我心中的綠色家園有些什么呢？是擁有一顆顆小樹，是一朵朵鮮花？還是擁有一片片永恒的綠色？閉上眼睛，我仿佛看見了我心中的那個花園……

　　我看見了一片片郁郁蔥蔥的草地，一朵朵五彩繽紛的花朵。一切都是那么整潔美觀。我又看見了一條條清澈見底的小溪從我眼前緩緩流過，聽著那潺潺的流水聲，讓人流連忘返。慢慢地我抬頭向上看，我看見了天空是那樣的湛藍，像一泓清澈見底的湖水，白云在那明亮的天空上悠閑地飄來飄去，好像是一群小伙伴在玩耍似的。太陽公公臉帶微笑，把溫暖的陽光灑在每個人的`臉上，身上，使人感到舒服極了……我還看見了，鳥兒在天空中自由自在地飛翔，嘰嘰喳喳地叫喚著，唱出婉轉的曲子。馬路兩旁，綠樹成蔭，街心花壇里的花兒千姿百態，微風吹過，散發出陣陣香氣，令人心曠神怡；看看公路上的汽車，排氣管里不再冒出黑煙，而是清新的空氣；望望超市里進進出出的人群，手里拿的不再是一次性塑料袋，而是自帶的購物袋……電燈不再長時間地開著，空調不再超負荷地運轉著，水龍頭也不再滴水……

　　這就是我心中的家園，心中美麗的綠色家園。

小學生家園作文 篇6

　　我們村子里有一個公園，公園里有一個美麗的湖，湖邊種著許多柳樹，柳枝細細長長的，一直垂到湖面上，像一根根長辮子；微風吹來，柳枝在風中搖曳，美極了。湖水清澈見底，像一面大鏡子，映出了藍藍的天空和變化多端的白云，還有綠綠的樹，青青的山，各種各樣的飛鳥

　　每到夏天，湖里的荷花開了，有粉紅的、白的，碧綠的荷葉襯托著花兒，像一位位亭亭玉立的'仙女在風中翩翩起舞。魚兒在水里相互追逐著，有時還會躍出水面，跳起水上芭蕾。

　　可是好景不長，美麗的湖光山色吸引了人們，人們紛紛去湖里劃船游玩，隨之也丟下了許多生活垃圾。這不，沒過幾天，這里的景色就徹底變了一個樣：湖面漂浮著許多垃圾，湖水黑乎乎的，荷花全都枯萎了，整個湖臭氣熏天。魚兒因為呼吸不到新鮮空氣而死了，剩下的被迫背井離鄉了。就這樣，魚兒們死的死，病的病，情況慘不忍睹。

　　魚兒們離開時浮出水面，大聲喊道：請不要再傷害我們了，別破壞我們的家園了！人們聽懂了魚兒的話，小心地用網兜把垃圾都撈了上來。

　　從此，以前那個美麗的湖終于又回來了，魚兒們也回歸了家園，荷花又亭亭玉立了！

小學生家園作文 篇7

　　綠色，象征著春天的來臨；綠色，象征著一個地方的環境；綠色，象征著茂盛的森林。

　　我想做春天的來者，因為我想讓整個世界從春天開始，沒有一點污染；我想做一片樹葉，因為我想讓每個城市都充滿綠色，讓人們生活在綠蔭下。我還要將我自己唯一的裝飾品——葉綠素，與太陽結合制造出人類所需的糖和蛋白質。我還要不斷地為人類制造出氧氣，并且，我還要制服許多對人類有害的污染……總之，我要把我奉獻給人類。

　　現在，每一個城市都經污染，就連我的故鄉的新鮮空氣也消失了（我的故鄉是一個村莊）。

　　我的故鄉是在大海旁邊。小時候，大海幾乎是我們玩的游樂場所，在那嬉戲，在那玩水，是多么的'幸福快樂。但現在呢，你走向那大海，未看見大海，就先聞到了一股股臭味。那為什么有那臭味呢？因為大海是人們養植的地方——養龍須菜、紫菜、牡蠣……雖然這些東西給老百姓帶來了金錢，帶來了快樂，可對于世界來說是一種不幸。這些龍須菜啊牡蠣啊都會有臭味。這可不是一般的臭味，它會讓你想嘔吐，會讓你渾身不自在，甚至會讓你不想在那里多呆一秒。那是多么可怕的事。那臭味不僅來緣于植物，它更是讓人們污染了。居住在海岸的人，常常把垃圾倒在大海里。日復一日，年復一年，大海就存在了不少的垃圾。如果這樣延續下去的話，也許大海會變成垃圾推了。我不驚嘆息：“為什么這些人要破壞環境呢，破壞環境不就等于在破壞自己的家園嗎？至今我還是想不明白，那些人為什么要這樣做？那對他們有什么好處嗎？但我相信這帶來只是一種麻煩，一種危害。”

　　現在居住在城市里的人因為環境的關系，出現了一種空氣污染過敏癥。這樣的病情并不嚴重，但需要天天呼吸新鮮的空氣才能治好它。說到這里，不知道大家是否還記得有一篇文章——《小狐貍賣空氣》。那是講了小狐貍從深山來到了城市里。但是住了幾天，小狐貍的嗓子干干的，鼻子癢癢的，渾身不舒服。結果，小狐貍得了空氣污染過敏癥。他又重新回到了深山，天天呼吸新鮮空氣，病很快就好了。聰明的小狐貍就想：“我為什么不把新鮮的空氣運到城市去賣呢？”于是，小狐貍就把空氣裝進大葫蘆里，運到城市去賣。一開始小狐貍的生意好得不得了，但漸漸的，他的空氣就沒人要了。因為居住在城市里的人知道了要這種新鮮的空氣并不難，只要人們合心協力，種多些樹木，少扔點垃圾。這樣，新鮮空氣自然就有了，而且滿天飛呢。從此以后，人們生活在綠色的環境當中。看完這篇文章，我想：如果現實生活中能像寫作中的一樣，那該多好啊。每天生活在不被污染的環境當中，不會聞到那可惡的味道。不會受到環境的影響……想啊想，我沉醉在幻想之中，我是多么的希望能有這樣的世界。

　　為了我們人類萬代依賴生存的自然環境，為了地球這位人類的母親，讓我們從平凡做起，從點滴做起，從自我做起，節約社會資源，愛護自然環境，讓我們的家園更加美好。我們只要把垃圾扔到垃圾桶，就一個簡單的動作，我們就會有一個美麗美好的地球。

　　人類只有一個地球，地球的生態環境是人類生存的最基本條件，保護地球生態環境是人類社會持續發展的基本保障，保護地球生物，尤其是綠色植物，保護地球上的生命，保護屬于人類的只有一個地球是地球人最神圣地使命。

　　請大家一起保護綠色家園吧，還給大自然一個蔚藍的天空。

小學生家園作文 篇8

　　今天，我讀了《傳承中華化共筑精神家園》，這是我第一次真正地走進這本書，也逐漸認識到讀經典給我帶的收獲。

　　這本導讀的內容取自于《三字經》、《弟子規》等傳統化啟蒙經典，《論語》《老子》等先哲經典和廣為傳誦的古代詩。

　　通過讀這本導讀，讓我懂得了許多人生的道理：人，要有“天下為公”的理念，“寧為玉碎，不為瓦全”的風骨，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守，“位卑未敢忘憂國”的精神，“無為而無不為”的'智慧，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲達而達人”的道理準則……這些中華民族的優秀品質和化思想全都傳遞給了我們。

　　而現在社會，人們早已把這些傳統化拋之腦后。爸爸們整天為車子、房子而奔波，媽媽們還要掛念電視上的韓劇，孩子們又為游戲而著迷，無法自拔，從城市到農村已被電視、網絡覆蓋。這里我特別呼吁：請大家關心傳統化，學習傳統化，實踐傳統化，讓傳統化重新在我們的精神世界煥發光彩。

　　通過對《中華傳統化》的閱讀，我明白了很多做人處事的哲理，更知道了我們青年一代的責任，我在心里暗下決心：我要向古人學習，爭做一個21世紀的好學生。

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