關于班級圣誕節晚會策劃書
時間一溜煙兒的走了，工作已經告一段落了，我們的工作將會有更高的難度，更高的工作目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。策劃書要寫哪些內容呢？下面是小編為大家收集的關于班級圣誕節晚會策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級圣誕節晚會策劃書1
一、活動目的
我們不在乎吃什么，不在乎玩什么，也不在乎在那里度過，只在乎身邊是不是有三班的每一個人，只在乎能不能讓忙碌的心靈能回到集體里感受溫暖，今年的圣誕節讓我們一起來放松平時忙碌生活帶來的壓力，感受我們三班的歸屬感。
二、活動時間
12月24號中午1點至晚上8點
三、活動負責人
娛樂八卦：
活動總規劃：
四、活動參與集體
033073班全體成員
五、活動內容
1、沿路班級取景拍照，為以后班級文化活動建設準備素材。
2、到目的地后，到超市購買所需物品。
3、快樂之家班級狂歡KTV、臺球、乒乓球、PS游戲、游戲、自助廚房。
4、另一部分各自尋找娛樂場所，放松自嗨。
5、八點結束后，有事情的各自安排離開，沒有事情的大家可以一起去逛逛街，購購物，一起回校。
六、活動經費
融資：小文：300元
真一：300元
炎華：300元
除他們三人，班級成員每人上交十元班費，一并劃入此次活動經費。
總資金：900+260=1160元
資金大致規劃：70元班級班旗制作
350元場地費+設施
100-150元娛樂道具
500-600元自助餐材料費
七、活動注意事項
1.本次活動的意義特殊，時間安排合理，特班委要求班級成員無特別重要事情請準時參加。
2.活動過程中請大家注意安全，來回路上請不要追逐打鬧，預計24日(周四)為陰有小雨，請大家多穿點衣服，備好雨傘。
3.請大家放開身段，敞開肚皮，一起狂嗨o(≧v≦)o~~。
4.呵呵，請同志們不要鋪張浪費。
八、備注
1、特別鳴謝：小文、真一、炎華的大力支持，和班級成員的積極參與，祝大家身體健康，天天開心，學習進步。
2、剩余經費歸入班費。
3、最后祝大家圣誕節快樂，考試考一個牛bi成績。
4、整個活動解釋權歸屬033073班班委。
班級圣誕節晚會策劃書2
一、活動目的：
秋季學期就要接近尾聲了，許多活動也隨之落下了帷幕。在考試時間越來越接近的同時，同學們都在忙于應付考試。特別是大一新生，在面對大學的第一次考試時顯得尤為緊張，昔日氣氛活躍的校園如今也變得寂靜了。為了豐富校園文化生活，營造一種快樂輕松、積極向上的`新年氛圍，緩解同學們因考試而產生的壓力，促進同學之間的感情，特借圣誕節這一西方節日，舉辦一個同樂會。
二、活動主題：
happy圣誕
三、參加對象
21級中文系漢語言文學一班全體同學
四、活動時間
20xx年12月24日19：30—22:00
五、活動地點
梧州學院西區膳文堂301教室
六、主辦單位：
漢文一班班委
七、活動負責人
（一）總負責人、策劃書：班長歐陽飛
（二）申請教室：組織委員曾曉慶（于12月22號之前落實）
（三）物品采購：勞動兼生活委員廖海燕
副班長許遠玲
（于12月24號17:00之前落實）
（四）會場布置：
主要負責人：文娛委員劉思怡宣傳委員姜愛玲
協助人員：歐陽飛許遠玲盧德寶曾曉慶莫玉婷廖海燕潘兵藝余曉欣
（于12月24日19：00之前落實）
（五）主持人：歐陽飛劉思怡
（六）征集文藝表演節目：文娛委員劉思怡
（于12月21號之前落實）
（七）音響控制：盧德寶潘兵藝
（八）獎品分發：廖海燕余曉欣莫玉婷
（九）攝影：姜愛玲
八、活動流程
（待定）
九、經費預算：總共125元
（一）會場布置：氣球4袋5×4=20元彩帶五條2×5=10元
繩子一個1×2=2元
（二）獎品：棒棒糖5袋7.8×5=39大瓶飲料4瓶6×4=24元餅干5斤6×5=30元
十、活動中應注意的問題及細節
（一）主持人要控制好現場氣氛及時間，同學們不積極參加活動時班干要起帶頭作用。
（二）組織委員要通知同學們要準時參加活動，無特殊原因不得請假。
（三）團支書負責好簽到工作，簽到在19:20之前完成。
（四）散會后班干留下負責清理會場。
（五）學習委員在同樂會結束后要及時寫好總結及新聞稿。
（六）活動期間不允許順便離開，有什么緊急情況需要離開要向協助人員請假，允許后方可離開。
班級圣誕節晚會策劃書3
一、活動時間：
12月25日
二、活動地點：
本班教室
三、活動目的
1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。
2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3.幼兒在集體生活中，如何與人交流。例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。
四、活動前期準備
1.教師準備：環境布置，策劃大型活動的整個流程，教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間裝飾。制作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實。
2、幼兒準備：為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾，深色褲子，也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環境中的小主人。
3、家長準備：
①準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)。
②準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備。
③家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。
班級圣誕節晚會策劃書4
節日是幼兒獲得生活經驗的渠道之一，圣誕節雖然是一個洋節日，但里面卻蘊含了豐富的教育價值,我們的主要目的不是過洋節，而是利用其節日情境，挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發展。
在圣誕節中有"圣誕老人"這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管愿望有沒有實現，永遠讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結合節日，我們設計了以“親親圣誕，走進童話世界”為主題的圣誕節主題活動，旨在進一步促進”讀書活動“的開展，為孩子們提供一次充滿"想象和歡樂"的童話閱讀之旅。
活動目標
1、借助圣誕這一具有童話色彩的節日，賦予幼兒各項活動以情境(如區域活動、戶外游戲、環境創設等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動，培養幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力表現力等，體驗節日的喜悅。
2、以圣誕節為切入口，讓幼兒接觸優秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。
3、知道圣誕節是西方節日，了解相關的的節日習俗，如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節的象征，圣誕節是贈送和接受禮物的日子。對比中國的春節，滲透多元文化教育。
根據班里的情況，特制定活動方案如下：
活動第一階段(10月10日--16日)
1、師幼共同搜集圣誕節童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進行講一講，回家時請家長也同孩子們一起講一講。
2、將英文版的《鈴兒響叮當》作為區域活動及繪畫活動的的背景音樂。可讓幼兒模仿學唱、表演。
3、同孩子們一起商量，自己喜歡的有關童話的形象，并一起籌劃并著手布置“童話世界”主題環境，讓孩子做策劃的主人。
4、各區域融合童話情境進行材料投放，如制作圣誕帽，制作圣誕襪，還有剪圣誕樹等。
5、調查一下家長，他們喜歡怎樣形式讓孩子參加這個大型的綜合活動，以便老師寫出方案，制定節目。經過調查，家長大部分喜歡老師先制定一個大的方案，然后孩子們根據自己的喜歡進行報名，于是我從大部分孩子的談話中，孩子們都喜歡白雪公主，于是我靈機一動，何不在童話故事的背景下，進行各種的文藝活動呢，所有的活動，我將用故事串聯起來，這是一次大的嘗試，而且，就算不成功，但是孩子們都很喜歡這個故事，也不至于有多失敗。
于是我把自己的想法與其他兩位老師說了，于是我們分組行動，找合適的音樂，我寫串聯詞，準備早下手，早行動。也同家長們說好，讓家長們同孩子們商量好之后，按自己的喜歡進行報名，老師給與分組，并分組指導，家長們配合老師給孩子制作服裝與道具。
活動第二階段(12月17日-12月23日)
1、結合環境布置、故事等給幼兒講述圣誕節的由來、習俗等，在區域活動中進行有關的活動。
2、準備落實“走進童話世界”圣誕聯歡會方案并開始進行籌備排練。在家請家長讓幼兒欣賞經典童話故事的視頻、話劇及芭蕾舞劇等，對活動表演前有一些經驗借鑒。
3、主題區域活動觀摩(周五，上午大班，下午中小班)。
活動第三階段(12月22日-12月26日)
1、教師和孩子們共同進一步美化環境，并請家長幫助帶一些圣誕樹或者別的背景，裝飾舞臺，與教室，家園合作一起創設濃郁的童話氛圍。
2、請家長給孩子們按角色制作好衣服，以便幼兒扮成自己喜歡的童話形象參加聯歡會，邀請家長參加。
3、在區域活動中同孩子們一起制作拉花，并裝飾教室，并一起準備禮物。
4、活動前倡議家長圣誕節給孩子們送一本書作為圣誕禮物送孩子們，老師并告訴孩子們—圣誕老爺爺喜歡愛看書的孩子。
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