種蘿卜作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的種蘿卜作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天中午，又是十分鐘隊會了，可我還不見主持人上去，覺得好奇怪，這是，只見朱老師在黑板上寫了三個字：“種蘿卜”。頓時，底下的同學都議論紛紛起來，我抓耳撓腮，不知道是什么意思。種蘿卜，難道讓我們到校園里種，不可能。正當我還在猜測的時候，朱老師說了起來：“今天，我們來做個游戲……”，“游戲”，我聽到這兩個字就興奮不已，后面的卻什么也沒聽見，我一問同桌才知道，原來，“種蘿卜”就是我們今天要玩的游戲。朱老師又繼續講道：“我們拿粉筆來當蘿卜，怎么種呢？先請一些‘泥土’上來�！闭f完，同學們就爭先恐后地舉起了手，請了一些男生上來當泥土后，朱老師又叫了一個山姑來“種蘿卜”。朱老師示范著說：“你們這些泥土首先要站成一排，緊挨在一起，然后把手放在后面，山姑只要隨意地把‘蘿卜’放在一位同學的手上，不要露出破綻，下面同學有三次猜的機會，如果猜中了，那就是下面的同學贏了，如果沒猜中，那你們就是高質量泥土。”哦，原來是這樣，聽完規則，我們便正式開始游戲。
第一輪開始了，剛才請上來的“泥土”你挨著我，我挨著你緊靠在一起，山姑拿起“蘿卜”開始種了起來，下面的同學都緊緊地盯著上面，想看出破綻，我也一樣。山姑在后面忙著“種蘿卜”，前面當泥土的同學卻個個神采飛揚，有的故意裝笑；有的回過頭去看看“蘿卜”種在了哪里；有的故作鎮靜。到底是在誰手上呢？山姑又在后面忙活了一陣，突然，我發現趙祺鋒笑得時候與別人截然不同：他一直低著頭，忍不住地笑著，臉像個紅蘋果。顯然是不想被我們看見�？隙ㄔ谒掷�。我高高地舉起了手，山姑也種完了，山姑請了兩位同學回答，都沒有回答正確。那兩位被猜到的同學也伸出手向我們示意沒有，最后一次機會了，我一邊舉著手一邊喊著：“我，我�！痹S多同學都舉起了手，教室里成了一片手的'海洋。山姑請了最后一位同學，他脫口而出：“趙祺鋒�！惫覀冓A了！
我想很多人也猜到了，趙祺鋒伸出手一看，果然是他，真是低質量的泥土，這一輪中，我們觀眾獲勝了。接著，我們又進行了一次比賽，我上去做了泥土，我們站好后，山姑便開始“種蘿卜”。我真想笑，但是我在心里一直對我說：不行，我不能笑，我一定要冷靜，一定要鎮靜。于是，我一臉嚴肅。我又用余光一看，只見我旁邊的人都不在笑，嘿嘿，我們做的都不錯嘛，這下你們猜不出了。我在心里暗暗笑著。這時，山姑向我們這邊走來，我的心不由地怦怦直跳。可千萬別給我。我在心中默默祈禱著。山姑走到我們這邊時停住了，我的心一下子提到了嗓子眼，緊張、激動，此時的我屏住了呼吸，山姑猶豫了一會兒，最后還是走了。唉，還好沒事。我心里的一塊石頭終于落了下來。山姑從“泥土”后面走了出來：“好了。”接下來該是下面同學展現的時候了，前兩次都沒猜準，最后一次了，我有些興奮，因為我們就快到達勝利的彼岸了，但也有些緊張，因為如果他們猜對了，我們我們也就前功盡棄了。最后一位同學站了起來，他話音剛落，我興奮得幾乎快跳起來了，我們贏了，我們贏了！正是因為我們面不改色心不跳，才做到了真正的贏家。
游戲不一會兒就結束了，朱老師給我們講了一些故事，聽完了這些故事，我也真正從游戲中明白了一個道理：不管面對什么，我們應該面不改色心不跳，時時刻刻都要做到心靜。
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