有趣的擊鼓傳花游戲作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的有趣的擊鼓傳花游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的擊鼓傳花游戲作文1
大家都說：“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”在我的童年里，曾玩過許多游戲，其中有一次游戲，令我印象深刻，那就是四年級(jí)的擊鼓傳花。
游戲開始前，婷婷姐姐告訴了我們游戲規(guī)則：由一個(gè)人蒙眼播放音樂，其他人按照順序依次傳花，音樂一停，那個(gè)“幸運(yùn)兒”就要接受懲罰。
游戲很快就開始了！大家目不轉(zhuǎn)睛地注視著花朵，恨不得把眼球扔過去。大家一接到花，就趕緊扔給旁邊的人，心里的大石頭終于落地。
就這樣傳呀傳，傳呀傳，“幸運(yùn)兒”誕生了！他就是李昊霖！李昊霖表情復(fù)雜地走上了講臺(tái)。那既有幸運(yùn)的高興，又有對(duì)懲罰的緊張，還有對(duì)懲罰的好奇。“幸運(yùn)兒”一看到“懲罰卡”就露出了絕望的表情，好像在感嘆：我太難了！這時(shí)候加上一首《涼涼》就再合適不過了！
“幸運(yùn)兒”表演了起來(lái)，他先雙手敲打胸口，發(fā)出“咚咚”的聲音，接著手腳并用，在地上爬來(lái)爬去。演到這兒，同學(xué)們都猜出了一二，紛紛搶答：是只大猩猩！
游戲到這就結(jié)束了！它讓我記憶猶新，深深地刻在了我的心里！
有趣的擊鼓傳花游戲作文2
今天老師給我們玩了一個(gè)游戲，開始老師不告訴我們，她說：“玩這個(gè)游戲時(shí)要看門道，可不能看熱鬧。”我們點(diǎn)點(diǎn)頭說好，老師才說：“它是擊鼓傳花。”
游戲規(guī)則是什么呢？讓我來(lái)告訴你吧。首先鼓聲響起，“花”按座位先后順序依次傳開。不過鑼鼓我們是沒有的，所以我們用音樂來(lái)當(dāng)做鑼鼓，音樂停止拿到“花”的“幸運(yùn)兒”上臺(tái)完成PPT上的神秘任務(wù)，我們問神秘任務(wù)是什么，老師笑著問道：“如果你們?nèi)贾廊蝿?wù)，還叫神秘任務(wù)嗎？”
游戲開始了，我的心情忐忑不安，突然一陣搞笑的音樂響起，同學(xué)馬上把“花”傳給下一位同學(xué)，老師背對(duì)著同學(xué)，傳到小靜的時(shí)候，音樂停止了，我們的目光匯聚在小靜的身上，這時(shí)她露出了害羞的笑容。老師宣布了任務(wù)，小靜可以獲得一本精美筆記本，同學(xué)們用羨慕的眼神看著小靜，不約而同地發(fā)出了“哇”的感嘆聲。但是當(dāng)老師拿出筆記本時(shí)，全班哄堂大笑，因?yàn)檫@是一本作文本，接著第二輪開始了……
我看到了桌子上的糖果，心想下一輪是不是送糖果呢？想到這里，我用我那期待的小眼神看著“花”，想讓“花”到我這里，但是卻沒有。不過這一次的任務(wù)是模仿大猩猩走路，我心里樂開了花。
這次游戲真是又緊張又好玩又刺激，拿到了“花”，就好像得到了潘多拉的盒子，打開它就會(huì)有意想不到的驚喜。
有趣的擊鼓傳花游戲作文3
下午隊(duì)會(huì)，大伙兒一致決定“擊鼓傳花”表演節(jié)目，而且要王老師當(dāng)擊鼓手。
游戲開始了。王老師蒙上眼睛，手握“鼓錘”――教鞭敲了起來(lái)，咚咚。第一個(gè)同學(xué)抓起“大花”――紅毛巾趕緊丟到了后排同學(xué)的桌上，第二個(gè)同學(xué)還沒等“大花”落下，急忙接住就往后扔，就像是手中抓到了一個(gè)燒紅了的鐵塊似的。
哦，到班里的調(diào)皮鬼阿超同學(xué)了，只見他輕輕地揪起“大花”，慢悠悠地轉(zhuǎn)過身，對(duì)著后面的同學(xué)擠眉弄眼，手是伸過去又縮回來(lái)，遞上去又滑下來(lái)，一副成心“坑人”的樣子，把后面的同學(xué)急得是手舞足蹈，這還不過癮，邊逗還邊說：“別急，別急，馬上就到。”這個(gè)“你”還沒說出口，“鼓”聲戛然而止，“哈哈哈。”教室里哄堂大笑，把后面這個(gè)同學(xué)樂得合不攏嘴，一個(gè)勁地直鼓掌：“叫你玩，玩到自己了吧！哈。哈。”笑得差點(diǎn)兒背過去。一副茫然的阿超連上臺(tái)都一直是張大個(gè)嘴，表演的“啞劇”自然又是笑聲一片。
鼓聲繼續(xù)，笑聲不斷。那鼓聲忽快忽慢，忽重忽輕，笑聲、尖叫聲也時(shí)緩時(shí)急，時(shí)高時(shí)低。
叮鈴鈴。下課鈴聲響了。同學(xué)們有的'擦汗，有的嘆氣，還有的直拍桌子，都在期盼著下次隊(duì)會(huì)早點(diǎn)兒到來(lái)。
有趣的擊鼓傳花游戲作文4
今天，我們玩了一個(gè)很好玩的游戲——擊鼓傳花。
游戲開始了，老師拿出一只紅艷艷的玫瑰花和一面小軍旗，并說出了游戲規(guī)則：從第一位同學(xué)開始，S型開火車，將花傳到下一位同學(xué)的手中，同時(shí)老師要背對(duì)同學(xué)不停地敲鼓，當(dāng)鼓聲停時(shí)，花在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就要給大家表演一個(gè)節(jié)目，可以唱歌、跳舞、講笑話、模仿動(dòng)物……說完就把玫瑰花遞給了董海龍。
終于開始玩游戲了，老師敲著鼓，第一排同學(xué)傳著花。鼓聲停了，花落在了曹佳鑫的手里，曹佳鑫羞答答地把花遞給了下一位同學(xué)，自己走上講臺(tái)，游戲接著進(jìn)行……輪到我了，我心里又興奮又緊張。花到我手里之后，我飛快地把花遞給了陳姝嘉，結(jié)果鼓聲停了，陳姝嘉沮喪地走上了講臺(tái)，我暗自慶幸：幸好我反應(yīng)快，否則就要表演了。
游戲結(jié)束了，老師一共抓了九個(gè)，那九個(gè)同學(xué)獲得了“頭等彩票”。該表演了，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)：小兔子蹦蹦跳跳地圍著桌子跳、獅子吼著走來(lái)走去、小鳥圍著大家飛來(lái)飛去、鴨子“嘎嘎嘎”地大搖大擺地向大家走來(lái)、大猩猩用拳頭拍打著胸前的肌肉……熱鬧極了！
游戲結(jié)束了，我還沉浸在歡樂中，大家都玩的特別開心。在緊張的學(xué)習(xí)之余中，做做這樣的游戲，真是太好了！
有趣的擊鼓傳花游戲作文5
快樂是童年多彩世界的主旋律。
今天，我們?cè)谧魑恼n上玩了一個(gè)有趣的游戲。
游戲規(guī)則是這樣的：鼓手擊鼓，鼓聲響起，花按順序傳遞，鼓聲停，花在誰(shuí)手里，誰(shuí)就表演一個(gè)節(jié)目。游戲要開始了，同學(xué)們紛紛討論著：“鼓在哪里呢？”就在這時(shí)，劉老師從背后拿出一個(gè)玩具盒子，唱起歌來(lái)：“打起手鼓兒唱起歌，我騎著馬兒跨山河……”我們被逗笑了。
游戲開始了，劉老師又從口袋里變出了一個(gè)中國(guó)結(jié)（游戲時(shí)要傳遞的花），遞給了第一排的同學(xué)，大家緊張地傳遞起來(lái)，這時(shí)感覺大家傳遞的就不是花了，而是一個(gè)長(zhǎng)了刺的球。一放在手里，就趕快扔給了別人，同學(xué)們準(zhǔn)是在想：千萬(wàn)不要傳到我呀！忽然間，鼓聲停止了，第一位幸運(yùn)之星就是坐在最后一排的李嘉弈，我們此時(shí)都注視著他，想知道他要表演什么節(jié)目。
我也不知道他怎么了，游戲開始前他還在那笑呢，現(xiàn)在卻呆呆地坐在那里不知所措，簡(jiǎn)直比木雞還呆。終于，他慢吞吞在走上講臺(tái)，那雙眼睛瞪得大大的，像石化了一樣。他想了好久好久，才說：“我背一首詩(shī)吧，山行，唐，杜牧......”之后的幸運(yùn)星是劉怡萌，她好像一點(diǎn)也不緊張，在臺(tái)上表演劈叉。再后來(lái)是趙澤曦，他在臺(tái)上跳了一段健美操，十分精彩。
我在臺(tái)下暗暗高興：還好沒有傳到我。
“游戲結(jié)束了”，老師宣布，我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣：“終于結(jié)束了，我們終于活著下課了！”好像大家剛剛?cè)チ怂劳鰨{谷一樣。
今天我可真開心呀！
有趣的擊鼓傳花游戲作文6
今天，老師讓我們玩了一個(gè)讓人興奮的游戲，那就是擊鼓傳花。游戲規(guī)則是：讓一個(gè)人用紅領(lǐng)巾蒙著眼睛敲起鼓，再讓我們一個(gè)接一個(gè)地傳“花”，等鼓聲一停，那個(gè)“花”傳到哪個(gè)人的手上，那個(gè)人就要背誦古詩(shī)或唱一首兒歌。如果誰(shuí)把“花”傳掉在了地上，那么那個(gè)人也要表演節(jié)目。
令人興奮激動(dòng)的游戲開始了，只聽老師一聲令下，敲鼓的同學(xué)開始激動(dòng)地敲了起來(lái)，兩只手不停地敲著，像兩只“小螞蟻”似地在鼓上跳著舞，“咚咚咚”的鼓聲正在拍打著，同學(xué)們立刻緊張著，一個(gè)個(gè)馬上動(dòng)起來(lái)，，“花”一個(gè)傳著一個(gè)，有的驚慌失措，有的同學(xué)手忙腳亂，有的同學(xué)則不慌不忙。“馬上就傳到我了，千萬(wàn)別到我這里停呀！”這時(shí)，我緊張得都失控了，突然，“花”一下子傳到我手中，于是我急急忙忙地傳給后面的同學(xué)，這時(shí)，我心中的一塊石頭終于落下了地，于是，我深深地呼了一口氣，鎖住的眉毛也松了許多。只聽鼓聲剛落，就看見“花”落在蔣天翼的桌上。蔣天翼胸有成竹地站起來(lái)，似乎早有準(zhǔn)備，只見蔣天翼拿起本子，讀起了上面的兒歌，讀完之后，大家都響起了熱烈的掌聲，這時(shí)，我心里想：“你讀的兒歌好好，我真羨慕你。”敲鼓的學(xué)生也笑了笑……不一會(huì)兒，只聽老師一聲令下：“游戲結(jié)束！”
這個(gè)游戲不僅帶給我們快樂，而且還鍛練了我們的反應(yīng)能力，我喜歡它，所以下次我還要玩！
有趣的擊鼓傳花游戲作文7
擊鼓傳花就是把花從前到后傳遞，并放一首音樂。等音樂停止，花落到誰(shuí)手里，誰(shuí)就要完成一個(gè)任務(wù)。
今天，我們班要玩一次擊鼓傳花的游戲，大家都開心得不得了！所以小朋友們都嘰嘰喳喳的。
擊鼓傳花開始了，我的目光一直注視著那支花，一心不想拿到它。就在這時(shí)，花傳了過來(lái)。我就像拿到了一根滾燙的胡蘿卜一樣，飛快地把“胡蘿卜”傳給了后面的同學(xué)。周奕辰跟我則不一樣，他傳花時(shí)先是慢慢地，后面又快了，好像是一開始想被抽到，后面又不想了。
這次的擊鼓傳花有四回，其中，我印象最深的是第二回。
第二回的任務(wù)是扮演大猩猩走路。拿到花的小朋友上來(lái)扮演大猩猩。拿到花的小朋友走上來(lái)，開始了他的表演。我很喜歡他的表演，因?yàn)樗岩恢蛔呗返拇笮尚苫铎`活現(xiàn)的表演的出來(lái)。她眼睛睜得大大的，鼻子鄒巴巴的，嘴微微往下，手我成拳頭捶胸口，腿呢？腿則微微往下彎。讓他扮演猩猩就是全班第一了吧。
除了第二回，其它都讓我心驚膽戰(zhàn)。第一回，李丹寧收獲了一個(gè)作文本，剛開始我想她要被罰了。第三第四回那兩個(gè)小朋友表演四字詞語(yǔ)讓其他兩個(gè)小朋友來(lái)猜，如果沒猜對(duì)，表演的人就要唱一首歌，但他們都猜對(duì)了。
這是我人生中第一次擊鼓傳花，今天讓我知道了擊鼓傳花的樂趣所在。
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