學(xué)習(xí)是自己的事作文（通用25篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)是自己的事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)是自己的事作文 篇1
回首高中三年，感慨萬千。在高中的學(xué)習(xí)生涯中，我最深的只有七個(gè)字：“學(xué)習(xí)是自己的事。”
自覺掌握知識(shí)。知識(shí)的積累要靠自己。語言學(xué)習(xí)要有所突破，積累和應(yīng)用都相當(dāng)重要。積累的過程，還只是打基礎(chǔ)，更重要的是在平常時(shí)多聽，多讀，多寫，多想。語言只有用多了，才會(huì)有語感，才能理解語言的內(nèi)涵。
因此，在高三語文的復(fù)習(xí)中，應(yīng)該定時(shí)去接觸一些文章，試著像學(xué)習(xí)新課文一樣去分析，揣摩作者的態(tài)度，遇到一些優(yōu)美的片段，可以自己定位、分析，覺得有價(jià)值，可以摘抄并背誦。但對(duì)于英語，考試已淡化語法，而重在理解與句子的運(yùn)用，熟讀和牢記課文是對(duì)訓(xùn)練語感最有益的幫助。學(xué)習(xí)重在自覺堅(jiān)持！
實(shí)踐出真知。對(duì)理科生而言，數(shù)理化是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。識(shí)記知識(shí)固然重要，但要想運(yùn)用自如，必須沙場(chǎng)練兵。自己專研，開動(dòng)自己的腦筋，這樣大腦“才不會(huì)生銹”。當(dāng)自己用心做出一道題，并且運(yùn)用了平時(shí)自己積累的非大眾化的方法，你的記憶會(huì)更加地深刻。面對(duì)難題，我們不應(yīng)該板著臉，更不應(yīng)該發(fā)愁，而應(yīng)該慶幸又碰到自己的盲點(diǎn)！做大量有用的題之后，你才會(huì)有自己的一套實(shí)用的！
自信面對(duì)平淡。人生最怕平淡，沒有追求，沒有突破。在枯燥的高三學(xué)習(xí)中，眼見自己的成績(jī)沒有什么提高，首先會(huì)感到著急，久而久之，便會(huì)有種失落感。來到我們學(xué)校的學(xué)生，在以前學(xué)校肯定個(gè)個(gè)都是高手，但三年一過，有些覺得不如以前，但你可以試著先定好差距，在有差距的科目上盡量做好，要知道以前的高分是自己考出來的，自己有能力再創(chuàng)新高。天行建，君子以自信不息！
自動(dòng)地做好錯(cuò)題收集。錯(cuò)題是自己前進(jìn)的動(dòng)力，是自己的“老師”。把錯(cuò)題很好地歸類，認(rèn)真地總結(jié)每次錯(cuò)誤的原因，是粗心，還是自己的誤區(qū)？只有平時(shí)不斷地改善，才能在高考如此緊張的環(huán)境中對(duì)待自如，平時(shí)老是馬虎對(duì)待，總想著高考當(dāng)天才改，吃虧的終歸是自己。
高三還只是剛開始，讓我們努力奮斗，為了自己心中的夢(mèng)，加油！
學(xué)習(xí)是自己的事作文 篇2
我是一個(gè)十分聽話的乖乖女，從小到大，我的生活和學(xué)習(xí)都是媽媽安排的，我從來都不會(huì)反抗，因?yàn)槲覜]有能力反抗，也習(xí)慣了被安排，在媽媽的精心安排和計(jì)劃之下，我成績(jī)優(yōu)異，能力突出，人生道路也順風(fēng)順?biāo)钡侥囊淮巍?/p>
在一次的期末考試中，我發(fā)揮超常，取得全縣第一的成績(jī)，老師，父母都高興極了，校長(zhǎng)更是無比喜悅，因此，學(xué)校給我獎(jiǎng)了一臺(tái)電腦，這可是學(xué)校建校以來獎(jiǎng)給學(xué)生最大的獎(jiǎng)勵(lì)，但是也正是因?yàn)檫@臺(tái)電腦，我遭受到了人生中第一次，也是最大一次挫折。
拿到電腦后，我好像進(jìn)入了另外一種世界，游戲，聊天，電視，逛街等等，我盡情的享受著它們，忘卻了學(xué)習(xí)，忘卻了成績(jī)，只一心的想著電腦，每天晚上都躲在被子里玩到半夜，上課打不起精神，作業(yè)也做不進(jìn)去，就這樣一直持續(xù)著，終于，在一次月考中，我的成績(jī)退步了三十幾名，媽媽才知道我這些天的所作所為。
媽媽看完我月考的卷子后，我多想她能罵我一頓，但是她沒有，而是一聲不響地關(guān)上了房門。我多么希望她能像以前一樣嚴(yán)厲的管束我，但是她沒有，在接下來的幾天她就像沒事人一樣，可是在沒有管束的情況下，我真的做不到自覺，在接下來的考試中，我一次不如一次，老師，校長(zhǎng)對(duì)我失望透頂，而那些平時(shí)嫉妒我的同學(xué)，更是接二連三的諷刺我，我甚至有了退學(xué)的想法，回到家后，我終于鼓起勇氣詢問媽媽，為什么不管我，媽媽語重心長(zhǎng)地說：“你的學(xué)習(xí)是給你自己學(xué)的，跟我沒關(guān)系，我以前之所以嚴(yán)厲的管你，是因?yàn)槟氵�沒有管理自己的能力，但現(xiàn)在，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，媽媽該放手了，以后就靠你自己了”。聽完媽媽的話，我恍然大悟，對(duì)呀，學(xué)習(xí)是我自己的事，我為什么要靠別人來逼我呢，于是，我奮起直追，刻苦學(xué)習(xí)。
終于，我的成績(jī)回到了從前。
學(xué)習(xí)是自己的事作文 篇3
同學(xué)們，也許你覺得老師小題大做了，不就是遲到嗎？少聽了幾分鐘，少聽了幾節(jié)課嘛？那些反正也不重要。可是，當(dāng)我們一次又一次放縱自己遲到，放縱自己不聽課，我們真的會(huì)陷入無知的恐慌……更不會(huì)體驗(yàn)到收獲帶來的喜悅。因?yàn)橛螒颉杏X雖有一時(shí)的舒服、滿足，但是也會(huì)給我們帶來蹉跎青春歲月的沉重。沒有人真的想渾渾噩噩的度過一生。我相信我們每一個(gè)人都希望自己能成為優(yōu)秀的自己，但……我們一定要記得，讓自己的行動(dòng)配得上我們的理想和目標(biāo)！小小的遲到，卻表現(xiàn)出了我們對(duì)于這堂課重視的程度。千萬不可小看遲到，如果趕飛機(jī)、火車遲到，我們耽誤了行程；如果跟朋友約定遲到，我們會(huì)留下不守時(shí)的糟糕印象；如果將來在求職應(yīng)聘時(shí)遲到，那更是不戰(zhàn)而敗了……小小的遲到，真的是一個(gè)大大的問題。遲到相比于一節(jié)課幾節(jié)課不聽，無異乎五十步笑百步，兩者皆是辜負(fù)了自己的表現(xiàn)啊！
孩子，其實(shí)我在乎的，并不是老師的課你們要表現(xiàn)得多好，我關(guān)注的，是大家每一節(jié)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)，每一天作業(yè)的完成情況。甚至，我還經(jīng)常看看同學(xué)們?cè)趧e的課堂的到課率和表現(xiàn)。這場(chǎng)疫情，讓我們深刻地體會(huì)到世間萬事萬物的聯(lián)系，在這場(chǎng)沉重的防疫戰(zhàn)中，沒有一個(gè)人可以置身事外，沒有一個(gè)人可以不被影響。而孩子，你又可知道，你的語文與數(shù)學(xué)、英語、地理等其他學(xué)科緊密聯(lián)系著，你的今天與你的未來緊密聯(lián)系著，你的習(xí)慣和態(tài)度與你將來能達(dá)到的人生高度緊密聯(lián)系著……
學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，而不學(xué)習(xí)的痛苦卻是終身的。如果你覺得學(xué)習(xí)艱苦，那你看看，生活中誰又是很輕松地過著理想生活的呢？大家疫情期間體驗(yàn)了兩個(gè)多月的吃吃睡睡的日子，是不是也感到了沒有目標(biāo)的乏味和無聊呢？所以，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。我們每一個(gè)人都要經(jīng)歷學(xué)習(xí)的磨礪、人生的困苦才能成長(zhǎng)成才。
孩子，學(xué)習(xí)是自己的事，你們的老師、你們的爸爸媽媽只能陪你們一陣子，卻不能陪你們一輩子。你的人生之路，也只得一個(gè)人去摸索前行。但是我希望你不要反感身邊父母、老師的叮囑與教誨，因?yàn)檫@是他們?nèi)松飞纤械慕?jīng)驗(yàn)與忠告。
誠(chéng)實(shí)而認(rèn)真，哪怕進(jìn)步慢一點(diǎn)點(diǎn)，但是，這是真正的成長(zhǎng)啊！
學(xué)習(xí)是自己的事作文 篇4
今天，使我改變了很多，也使我明白了很多。
在今天下午，爸爸給我談了許多，使我明白了很多，我原來的一段時(shí)間里，很少每天都用四中的學(xué)習(xí)方法，也不是每天都用四中的網(wǎng)校學(xué)習(xí)，爸爸對(duì)我說：“東朕，你每天都在家玩游戲，我給你交錢讓你用這種方法學(xué)習(xí)，是為了幫你提高成績(jī)，而你卻不用，只是玩游戲，你知不知道學(xué)習(xí)有多重要，如果你考上學(xué)，你以后就會(huì)有飯吃，至少不會(huì)餓著，如果你現(xiàn)在玩游戲，那么以后你怎么辦呢，現(xiàn)在是高科技時(shí)代，爸爸沒有辦法輔導(dǎo)你，就給你請(qǐng)家教，上補(bǔ)習(xí)班，不就是為了你將來嗎，你自己都不努力，我還能怎么幫你，你如果不努力，以后就會(huì)跟餐廳里面打工的人一樣，你說是干活美呀，還是做辦公室美，所以我才說上你學(xué)習(xí)，爸爸也只有幫你這么點(diǎn)，學(xué)不學(xué)還得看你自己了。”我聽了之后，很感動(dòng)也很羞愧，爸爸盡然為自己做了這么多，自己卻渾然不知，真是不孝子呀，爸爸把我養(yǎng)這么大多不容易呀，如果我不好好學(xué)習(xí)，真的就太對(duì)不起爸爸對(duì)我的付出了，自己現(xiàn)在已經(jīng)12、3了，不小了，應(yīng)該懂點(diǎn)事了，也應(yīng)該聽點(diǎn)話了，不能再讓爸爸媽媽在為我們操心了，我在這里對(duì)爸爸真心的說聲：“謝謝你爸爸，你辛苦了！”
我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不應(yīng)該讓父母在為我們擔(dān)心了，應(yīng)為學(xué)習(xí)畢竟是自己的事情。
學(xué)習(xí)是自己的事作文 篇5
緊張而忙碌的一天結(jié)束了。這天，似乎一切進(jìn)行得十分順利。可是，晚上我回到家，做完作業(yè)像往常一樣拿給爸爸檢查。爸爸卻對(duì)我說：“爸爸以后都不幫你檢查作業(yè)了，你已經(jīng)從學(xué)習(xí)的啟蒙階段過渡到即將進(jìn)入到小學(xué)畢業(yè)班了，要學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)。”為這，我嚎啕大哭，傷心了許久。
回到房間，我反思：平時(shí)在家，我總是纏著爸爸一點(diǎn)一點(diǎn)地教我做；在學(xué)校，遇到難題，我都懶于思考，等著老師講答案。是啊！我現(xiàn)在馬上都是五年級(jí)的學(xué)生了，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我不能再依賴爸爸媽媽了。因?yàn)槲蚁嘈呸k法總比困難多。遇到問題，我要嘗試著自己去解決，逐漸自我培養(yǎng)解決問題的能力，讓自己得到更大的提升。
通過這次反思，我收獲了很多。我堅(jiān)信，不需要爸爸督促，我能井井有條地安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)把事情做好。別人能做到的事情，我能做好；別人做不到的，我也要努力做到。相信自己，學(xué)習(xí)是自己的事情，只要努力，一定可以做好！
學(xué)習(xí)是自己的事作文 篇6
今天的班會(huì)嘉賓請(qǐng)的是王瑄同學(xué)的媽媽，上課后，我請(qǐng)她和王瑄坐在一起上班會(huì)課，王瑄紅著臉笑著，其他同學(xué)看著他們，眼神里露出羨慕的目光。母子倆同上一節(jié)課，別有一番情趣，讓班會(huì)課也增添了一道風(fēng)景。
王瑄同學(xué)在這次的校迅通第三屆“書香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)中表現(xiàn)出色，為班級(jí)贏得“書香班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)立下汗馬功勞，在班級(jí)博客圏里始終排名第一，在學(xué)校也多次受到表揚(yáng)，在他的帶動(dòng)下，王凱、李淑坤、張琪、李萌、雒齊齊、千國(guó)豪、張帥軍、王義天等同學(xué)展開寫作比賽，互相競(jìng)爭(zhēng)，所發(fā)表的博文相繼被校迅通推薦，由于他們的不懈努力，在班里獲得“書香班級(jí)”的同時(shí)，王瑄同學(xué)被評(píng)為焦作市惟一的一個(gè)“閱讀天使”，這是王瑄同學(xué)辛苦付出所換來的回報(bào)，是班級(jí)的驕傲，也是學(xué)校的驕傲。
在全班同學(xué)的掌聲中，王瑄同學(xué)的媽媽走上講臺(tái)，向大家談了自己對(duì)學(xué)習(xí)的看法，她說：“同學(xué)們：學(xué)習(xí)的目的是什么？“為中華之崛起而讀書。”這是偉人的志向。“練就生存本領(lǐng)”是每一個(gè)平凡人最起碼的學(xué)習(xí)目的。
“自作自受”在很多人的心中是一個(gè)貶義詞，我認(rèn)為它是一個(gè)中性詞。也就是說你做了某件事，你就必須承受這件事所帶來的后果。今天，我把這個(gè)成語用到學(xué)習(xí)上就是說你現(xiàn)在學(xué)習(xí)得好，你將來就會(huì)好受----生活質(zhì)量就高。你現(xiàn)在學(xué)習(xí)得不好，你將來就會(huì)難受----生活質(zhì)量就低。因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)既無法替代你學(xué)習(xí)，也無法替代你生活。所以說“學(xué)習(xí)是你自己的事。”這是我對(duì)王瑄說得最多的一句話，只有我們每個(gè)同學(xué)真正的把學(xué)習(xí)看作自己的事，你才會(huì)積極的去探索適和你自己的學(xué)習(xí)方法，合理的去安排自己的作息時(shí)間，主動(dòng)地去抵制生活中的不良誘惑，只要我們每個(gè)同學(xué)都能真正的把學(xué)習(xí)看作自己的事，那么我們每個(gè)同學(xué)就都能學(xué)好。”
王瑄的媽媽也是一位教師，孩子的優(yōu)異表現(xiàn)充分說明她對(duì)孩子的教育是成功的，她的一些做法是值得借鑒的。不只是同學(xué)們要向王瑄學(xué)習(xí)，其他家長(zhǎng)朋友也要向王瑄同學(xué)的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是自己的事作文 篇7
今天是一個(gè)美好的日子——星期五。
上午就要發(fā)語文試卷了。經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我對(duì)這次考試胸有成竹。課間休息的時(shí)候，老師偷偷摸摸走到我身邊，悄悄說：“沒有想到，你竟然榜上有名。”我一聽心里樂開了花，心想：“等了六年，花兒都謝了，終于到我風(fēng)光一下了。”邁著外八腿，我大搖大擺的走回座位。
上課了，老師抱來一堆如山高的試卷，同學(xué)們都跟打了雞血一樣，目不轉(zhuǎn)睛、屏氣凝神的盯著老師。只有我像骨頭散了架一樣，懶洋洋地好不像話。“王丁甲，黃亞莉……以上九位同學(xué)，九十分以上。”我一聽，怎么沒有我呢？心想難道我一百，不可能吧。我用疑惑的眼神望向老師，可她馬上用一種嚴(yán)肅的眼神，硬生生把我給壓了回去。緩緩說道：”魏梓濠77分，上來領(lǐng)卷。”
我心想老師騙人，還說我榜上有名。這時(shí)老師拿出一張名單，陰著臉就如快要下雨的烏云，黑沉沉的，我感到壓力大到不敢呼吸，只聽見一種可怕的聲音在我耳邊回響：“魏梓濠榜上有名，喜提退步最大獎(jiǎng)，放學(xué)留堂。”還真是榜上有名，老師太絕了。
放學(xué)了，我的心極為沉重，教室里只有我一人，只聽得見時(shí)鐘“咔嚓——咔嚓——”的響，以及筆尖書寫的沙沙聲。四周是如此寂靜，可我的心如石沉大海，一種消沉的情緒仿佛磚頭，不停敲打我那顆玻璃似的心。
這時(shí)候，老師來到桌邊，將那些錯(cuò)題又詳細(xì)講了一遍。我恍然大悟，原來是自己審題不牢。最后，老師語重心長(zhǎng)地說，“只要你努力，就一定會(huì)榜上有名，老師相信你！”。我抬頭望向窗外，不知什么時(shí)候，學(xué)校的路燈已經(jīng)亮如白晝了。
學(xué)習(xí)是自己的事作文 篇8
夕陽西下，映紅了天邊的晚霞，云彩像著了火一樣。外婆帶領(lǐng)著我和媽媽，一起去田間摘西瓜。
小西瓜們像頑皮的小孩子，藏在葉子?jì)寢屜拢Σ[瞇地玩起了躲貓貓游戲。葉子?jì)寢寗t拿著綠油油的“小傘”，為小西瓜們遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)著自己的心愛寶貝們。讓我想起媽媽告訴我貝多芬的一句話：我很幸運(yùn)有愛我的母親。
開始摘西瓜了。外婆和我小心翼翼地走到一個(gè)西瓜前，彎下身子，輕輕地掀開葉子，西瓜在夕陽的映襯下，顯得更加青翠欲滴。我不禁編了一行詩：映日西瓜別樣翠。外婆慈祥地說：“先找到西瓜藤上離西瓜最近的三個(gè)小節(jié)，再看看節(jié)上的須是否枯萎，枯萎代表成熟，就可以采摘了。”說干就干，我仔細(xì)地找到了西瓜的三個(gè)小節(jié)，定睛看了好一會(huì)兒，才皇上的旨，將軍的令——一口說了算，覺得這個(gè)西瓜成熟了。我小心地拿著剪刀，慢慢地靠近西瓜藤，用力地一剪，西瓜離開了它的媽媽。我捧起西瓜，使勁地站起身，深怕摔破靠在胸前，緩緩向媽媽走去，隨后遞給媽媽。一趟一趟的，我就這樣摘著，搬著，樂此不疲！
今天，我收獲了很多西瓜，也收獲了更多的知識(shí)。
學(xué)習(xí)是自己的事作文 篇9
課余十分鐘，同學(xué)們?cè)谝黄痖e談，其中一位同學(xué)唉聲嘆氣地說：“可惜我們的父母不是大學(xué)畢業(yè)生，也不是老師，不然我的學(xué)習(xí)也會(huì)好的。”我不同意他的觀點(diǎn)，我的觀點(diǎn)是：搞好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是靠自己，靠自己的努力，父母是不是大學(xué)畢業(yè)生，是不是老師并不能決定自己學(xué)習(xí)的好壞。
當(dāng)然，父母是大學(xué)畢業(yè)生，或是教師，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是有幫助，但這并不起決定作用。有的同學(xué)的父母是大學(xué)畢業(yè)生、研究生，但是他們卻連高中也考不上。還有，華羅庚他的父親是一位普通的小商人，而華羅庚卻是一名大數(shù)學(xué)家。道理很簡(jiǎn)單：一盤高級(jí)的菜肴，可他一點(diǎn)也不愛吃，這樣他就不會(huì)去品嘗美味。學(xué)習(xí)也是如此。所以父母是大學(xué)畢業(yè)生，是教師，孩子的學(xué)習(xí)也不一定會(huì)好，他不主動(dòng)，不自愿，也是起不了作用的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)要靠自己。
常言道：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。”父母給我們指明方向，教給我們學(xué)習(xí)方法，專研就要靠自己了！
同學(xué)們，請(qǐng)記住，學(xué)習(xí)要靠我們自己，靠別人是沒有用的。
學(xué)習(xí)是自己的事作文 篇10
“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。靠天靠地靠父母，不算是好漢！”大家一定都聽說過陶行知的這首小詩吧。做任何事情都要獨(dú)立，學(xué)習(xí)更是如此。
昨天晚上，我完成了數(shù)學(xué)作業(yè)，便連同計(jì)數(shù)器一起遞給了媽媽，讓她幫我檢查，指出作業(yè)中的錯(cuò)誤。過了一會(huì)兒，只見媽媽微笑著對(duì)我說：“不錯(cuò)，全做對(duì)了。”于是，我毫不留心地把數(shù)學(xué)作業(yè)往書包里一塞，便上床睡覺了。
今天中午，姜老師把批好了的作業(yè)發(fā)了下來。我得意洋洋地想：“一定是全對(duì)！”但出乎我意料的是，當(dāng)我打開作業(yè)本時(shí)，我愣住了，臉上原來得意的笑容，此時(shí)已消失得無影無蹤了——許多答案都是錯(cuò)誤的。我十分詫異：昨天晚上媽媽不是幫我檢查過嗎？她還說全對(duì)，怎么……怎么會(huì)呢？我又認(rèn)認(rèn)真真地把錯(cuò)題重做一遍，原先的答案果然是錯(cuò)誤的。
放學(xué)了，我身上像壓了一座大山似的，步伐顯得特別沉重。我一回到家，便把數(shù)學(xué)作業(yè)往書桌上一攤，指著作業(yè)本，氣呼呼地責(zé)備著正在整理房間的媽媽：“你瞧！作業(yè)本有這么多的錯(cuò)誤，你怎么說全對(duì)？”“學(xué)習(xí)靠的可是你自己呀！”我頓時(shí)恍然大悟：學(xué)習(xí)靠的是自己！
學(xué)習(xí)是不可以依靠別人的，只有勤奮刻苦，持之以恒，態(tài)度認(rèn)真，才能取得好成績(jī)。
學(xué)習(xí)是自己的事作文 篇11
學(xué)習(xí)，要靠自己努力。這是我的座右銘，也時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我勤奮學(xué)習(xí)，不能懶惰。只有靠自己的努力，才能取得好成績(jī)。
記得四年級(jí)的上期，我的成績(jī)直線下降，許多同學(xué)都躥到了我的前面，使我總覺得自己由一朵光彩照人的百合花淪為角落里無人注意的小野菊。在回家的路上，幾個(gè)同學(xué)冷嘲熱諷：“你怎么才考這么點(diǎn)分？好學(xué)生嘛，全班第一呢。哈哈……”聽了他們的話，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我第一次嘗到了失敗的滋味，暗下決心：一定要超過他們。這個(gè)決心也越來越堅(jiān)定了。
付諸于行動(dòng)。每天早晨，我五點(diǎn)就起來背書；晚上，作業(yè)完成后，總是復(fù)習(xí)功課到深夜，“功夫不負(fù)有心人”我的成績(jī)?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)提高，期末考試，我終于有成了第一名，只有我自己知道這個(gè)第一名的背后需要多少努力。
我慢慢長(zhǎng)大了，漸漸明白了學(xué)習(xí)要靠自己。只有把握住這個(gè)方向，才會(huì)越做越好。
學(xué)習(xí)是自己的事作文 篇12
不知道為什么我總對(duì)一些稀奇古怪的東西感興趣，并且還喜歡將它們收藏起來。我最感興趣的要數(shù)冰箱貼了。每次我看到有賣冰箱貼的地方便會(huì)看很久。如果媽媽不叫我的.話我是不會(huì)想要離開的。
那一天我寫完了我自己要寫的作業(yè)，就準(zhǔn)備玩一會(huì)兒。我坐在客廳里隨意拿起一本書翻了起來。我無意間翻到了專門教你簡(jiǎn)易制作的版塊。我因?yàn)闊o限的好奇而認(rèn)真看了起來。接著我翻到了關(guān)于做冰箱貼的內(nèi)容。
我仔細(xì)閱讀了起來，特意去問樓下當(dāng)美術(shù)老師的阿姨要來了軟陶泥。趁著雙休日有空我開起做我的冰箱貼了。首先我想好了我自己腦子里想要做的東西，先把軟陶泥揉軟，然后捏出來我想要的東西，先做了一個(gè)彩色荷包蛋，一串葡萄，用做餅干的模子壓出了一個(gè)豬來，在上面點(diǎn)了一個(gè)眼睛，還有一個(gè)帽子。
東西全部做好后我拿來了烤箱把這些軟陶泥做的東西放到里面按照書上說的溫度烤了10分鐘，然后等溫度冷下來后拿出來，最后一步就是把磁鐵用502膠水和這些東西粘在一塊兒，我的作品大功告成了。
我把我的東西拿給媽媽看，媽媽反復(fù)看了后用疑惑的眼神看著我說：“真的是你做的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我拿來了書給媽媽看，告訴媽媽這本書是我的“老師”，媽媽豎起大姆指說：“孩子，你真了不起！”
學(xué)習(xí)是自己的事作文 篇13
在新的一個(gè)學(xué)期，我又逐漸長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊張，因?yàn)榭焐狭昙?jí)了。我一心想要提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，但因?yàn)槲矣幸恍┎缓昧?xí)慣和不足，成績(jī)有下降，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所改變。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變了一個(gè)模樣，和之前的我有很大的差異。不但我的學(xué)習(xí)有下降，連性格也開始有點(diǎn)急燥過度而變成有點(diǎn)魯莽的人。
以前，我一直以為家庭作業(yè)而是我和家長(zhǎng)共同的作業(yè)。
不久前，因?yàn)椴欢膯栴}我問了媽媽，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來作業(yè)不只是我的事情，也是家長(zhǎng)的事。因?yàn)樽璧K，讓我失去了自我思考和自我理解的能力，我因此而后悔讓媽媽替我想辦法。
事情發(fā)展的很不成功，我既失去了愛思考的能力，也失去了提高自我學(xué)習(xí)成績(jī)的機(jī)會(huì)。
有一天，媽媽在蘋果手機(jī)上給我看了一個(gè)媽媽寫的“陪孩子做作業(yè)的壞習(xí)慣”，我看完一部分，就立刻明白了學(xué)習(xí)和作業(yè)的真正含義。
原來學(xué)習(xí)是要靠自己的獨(dú)立思考、分析、理解組成的成功藥，我會(huì)改掉自己的壞習(xí)慣，讓自己光彩奪目，不用別人的缺點(diǎn)來淹沒我的優(yōu)點(diǎn)。
沒錯(cuò)，學(xué)習(xí)的主要就是為了我們將來的目標(biāo)，只要學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、“仔細(xì)檢查”、“重復(fù)計(jì)算”、“認(rèn)真完成”，你就是一個(gè)有好習(xí)慣的小學(xué)生。其實(shí)，有的時(shí)候我們光靠自己，也會(huì)有行不通的時(shí)候，那時(shí)，我們借用家長(zhǎng)，是可以提高自己的勤學(xué)好問的好習(xí)慣的。
只要你靠自己的努力，你將會(huì)有無限的樂趣和知識(shí)，因?yàn)槟阃耆强孔约旱呐Φ脕淼某删汀?/p>
學(xué)習(xí)是自己的事作文 篇14
放寒假啦！我好開心啊！可是寒假作業(yè)也興勢(shì)沖沖地來到了我家，郁悶啊~~“不行，我一定的想辦法，不能讓寒假作業(yè)綁住我的玩耍野心。我得動(dòng)動(dòng)我的歪腦筋讓我的作業(yè)早日完工才行。”我喃喃自語的說道。
正所謂，知我者小妹也。小妹已經(jīng)為我想好了計(jì)策。“嘻嘻哈哈”，她故意賣關(guān)子道。想吊吊我的胃口。“哎，好妹妹，姐姐求求你告訴我吧。也能讓我們?cè)缛找黄鹜姘。 蔽已肭蟮馈！昂冒桑綍r(shí)候出事了別罵我，將我拖下水你可沒好果子吃！”小妹叮嚀道。我連忙點(diǎn)頭表示同意。小妹說：“我們老師叫我們將100個(gè)字每個(gè)寫一行，可關(guān)鍵沒說怎么寫，我打算寫一個(gè)字空一格。怎么樣，這主意不錯(cuò)吧！”“哦，我明白了，我可以在練字本上動(dòng)腦筋，哇，你真是太天才了！”我伸出大拇指對(duì)小妹說。
接下來幾天，我心中感到十分矛盾。心事重重的我睡，睡不好。玩，玩不好。吃，吃不好。連作業(yè)，也做不好。只希望那天靈感來了，能想出一個(gè)兩全其美的方法。不過，逆天而行終究是不行的。哪怕我再自惱也無法實(shí)現(xiàn)魚與熊掌兼得的美夢(mèng)。也就是我想想罷了。
這幾天也不是一無收獲，至少得出了一個(gè)學(xué)海中亙古不變的真理：“練武”要穩(wěn)，“出招”要狠！
學(xué)習(xí)是自己的事作文 篇15
最近，我讀了一篇名叫《五九六十八》的童話。
這篇童話寫了一個(gè)叫韓偉的小學(xué)生，他平時(shí)不僅貪玩，而且經(jīng)常看電視，上課聽講不集中，總想著電視里的情節(jié)，作業(yè)也不做。他的學(xué)習(xí)全靠一個(gè)和他長(zhǎng)相一模一樣的機(jī)器人。機(jī)器人替他完成作業(yè)，還替他去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并且得了第一名。由于機(jī)器人的代勞，韓偉得了很多獎(jiǎng)狀。同學(xué)們請(qǐng)他介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，他啞無言語，說不出話來。
這篇童話告訴我們：學(xué)習(xí)應(yīng)靠自己，靠自己勤奮﹑刻苦﹑努力。否則，就不會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
記得在星期五，那天正好是我爸爸的生日。早上，爸爸說：“你放學(xué)后，我們一家去西湖游玩。”我高興得快要跳起來了！上課時(shí)，我腦子里總想著在西湖劃船，吃蓮子，有好多好多美食讓我吃，我心里那個(gè)著急呀！你別看我表面上認(rèn)真樣，可心里卻在西湖，我左耳進(jìn)右耳出。放學(xué)后，我許多作業(yè)都不會(huì)，只好借同學(xué)的抄，害得同學(xué)都挺煩我的。自從看了《五九六十八》的童話后，我就認(rèn)真聽講，用心思考，獨(dú)立完成作業(yè)，決不再因?yàn)橐恍┬∈露⒄`學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們不能像韓偉那樣，學(xué)習(xí)依賴別人，不靠自己，而取得優(yōu)異的成績(jī)，但是最后還是害了自己。靠自己勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，盡力取得優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)習(xí)是自己的事作文 篇16
在一個(gè)螞蟻洞里，有一只不愛學(xué)習(xí)的小螞蟻，它的名字叫黑黑。黑黑的爸爸媽媽很疼愛它，無論什么事都由著它。
黑黑上學(xué)了，爸爸媽媽給他上了最好的學(xué)校。黑黑挑了個(gè)班，就進(jìn)去了。爸爸媽媽不放心，就每天輪流聽課。
可黑黑呢，老師一布置題目，黑黑就二話不說，立刻問起爸爸媽媽來：“媽媽，1＋1等于幾啊？”
媽媽說：“寶貝，老師不是剛講過嗎？再想想吧！”
可黑黑偏不聽，鬧了又鬧，竟還撒起嬌來。媽媽心一軟，便幫黑黑做起題來。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于，一年級(jí)的期終測(cè)試來了。
這天，黑黑滿懷信心地走進(jìn)了教室，找到位置坐下，心想：哈！有媽媽幫忙，這次的一百分又是我的了！它看看四周，只見家長(zhǎng)還沒來，旁邊的轟轟正在認(rèn)真的背課文；前面的月月正焦急地復(fù)習(xí)拼音……黑黑輕輕地問后面的苗苗：“今天爸爸媽媽進(jìn)來嗎？”
“哈！今天考試，家長(zhǎng)當(dāng)然不進(jìn)來啦！”
黑黑的心情復(fù)雜起來，它什么也不知道啊！黑黑只好坐在位置上焦急地等待。考試時(shí)間到了，老師走進(jìn)來發(fā)考卷。考卷一發(fā)下來，黑黑就懵了：這些題根本不會(huì)做！黑黑看看四周：轟轟微微一笑，似乎復(fù)習(xí)得非常到位，沒有不會(huì)的題；月月則是一副春風(fēng)得意的樣子，還哼著歌呢！黑黑一看第一道題，是看拼音寫詞語，要寫“大小”這個(gè)詞。它拼命地想，還是想不出來。算了算了！下一題！第二題是判斷題，說考試讀作“gao shi”黑黑還是不知道。于是，它在橡皮上寫對(duì)和錯(cuò)，決定投骰子決定……考試結(jié)束了，老師一看黑黑的試卷，大吃一驚，立刻把黑黑叫上來。
“你怎么回事？怎么考這么差？”
黑黑支支吾吾地說：“因?yàn)槠匠５淖鳂I(yè)都是爸爸媽媽幫我做的。”
“唉！學(xué)習(xí)不能依賴別人呀！你下去好好反思！”
黑黑在座位上反復(fù)思考：我是不是不能依賴爸爸媽媽呢？對(duì)！以前的成績(jī)都是騙人的，我要考個(gè)真正的100分！
從此，黑黑發(fā)奮圖強(qiáng)，終于考了個(gè)真正的100分！同時(shí)，它明白了：學(xué)習(xí)要靠自己，不能依賴別人。
學(xué)習(xí)是自己的事作文 篇17
叢林深處有只小猴子，它很不愛學(xué)習(xí)。有一天牛老師說：“馬上要考試了，請(qǐng)大家趕快復(fù)習(xí)！”小猴子聽了悶悶不樂，回到家后猴媽媽叫小猴子快點(diǎn)復(fù)習(xí)，小猴子翻了一下書，說：“我都會(huì)的，我都會(huì)的！”猴媽媽嘆了口氣說：“你愛上哪兒玩就上哪兒吧！”小猴子高興地跑出了家門，玩了很久才回家睡覺。
第二天，牛老師發(fā)下考試卷說：“你們一定要看仔細(xì)點(diǎn)！”小猴子想：“我不是會(huì)做的嘛！現(xiàn)在就是想不起來。”小猴子只做了幾道題目，基本上時(shí)間都浪費(fèi)在想上。考試結(jié)束了，小猴子還有一大堆沒有做完。批完試卷，牛老師說：“小猴子79分……”小猴子垂頭喪氣地回到家，猴媽媽決定不讓他出去完一個(gè)月。
第二次考試來了，小猴子心想：“我一定要回家好好復(fù)習(xí)，考出好成績(jī)。”小猴子一回家就喊道：“媽媽，我要去復(fù)習(xí)了！”小猴子一復(fù)習(xí)就是幾個(gè)小時(shí)。第二天到了，牛老師發(fā)下試卷，小猴子因?yàn)閺?fù)習(xí)過了，不一會(huì)兒就做完了。一份付出，一分收獲。牛老師說：“小猴子96分！”小猴子回到家，給媽媽看了成績(jī)，猴媽媽一高興，就獎(jiǎng)勵(lì)了小猴子十個(gè)他最愛吃的水蜜桃。
小猴子下定決心，它想：“學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的，而是為自己學(xué)的。不管媽媽給不給獎(jiǎng)勵(lì)，都要努力學(xué)習(xí)。”
學(xué)習(xí)是自己的事作文 篇18
今天做了一個(gè)學(xué)習(xí)咨詢，是一個(gè)初三的男孩，他很焦慮，他自己說是為分?jǐn)?shù)，什么科目的爭(zhēng)數(shù)呢?英語!那肯定是分?jǐn)?shù)不滿意了，多少分?60多。
我相信，焦慮和分?jǐn)?shù)沒關(guān)系。他說，初二及之前，英語經(jīng)常60多，但他上課會(huì)做其他的，也不認(rèn)真記單詞，所以考分不高是可以理解的。
但這學(xué)期以來，他認(rèn)真上課，天天背單詞，很用功，但成績(jī)還是60多，顯然用功并沒有成效。一分耕耘，一分收獲，只耕耘、不收獲怎么能不焦慮呢?
細(xì)問下來，方知是方法問題，用學(xué)數(shù)學(xué)的方法學(xué)英語，許多學(xué)生在這樣的誤區(qū)里。英語是語言的一種，我們從上學(xué)前就學(xué)語言，是有許多經(jīng)驗(yàn)的。
比如，識(shí)字是為了讀書的，而讀書是為了長(zhǎng)見識(shí)，如果只識(shí)字不讀書，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)識(shí)字這個(gè)事會(huì)厭倦，而且認(rèn)識(shí)的字也會(huì)忘掉。
這就是許多人學(xué)習(xí)的誤區(qū)，學(xué)習(xí)語言文字是為了了解一種文化，理解和學(xué)習(xí)這種文化中人們的思考方式。僅就學(xué)習(xí)而言，閱讀才是識(shí)字的目的，所以這個(gè)學(xué)生差在閱讀。
只要愿意去誦讀課本中的經(jīng)典內(nèi)容，愿意擴(kuò)大一點(diǎn)閱讀量，自然他的難題就迎刃而解了。而這些，你小學(xué)一年級(jí)時(shí)老師就教會(huì)你了，你只需向自己學(xué)習(xí)，喚醒自己以往的經(jīng)驗(yàn)就可以了。
好在他是一個(gè)很聰明的孩子，很快就領(lǐng)悟了。當(dāng)然，我也在提醒他，在學(xué)英語找到樂趣之前，還有很長(zhǎng)一段的枯燥用功的路要走，孩子，可要堅(jiān)持喲!
學(xué)習(xí)是自己的事作文 篇19
如何讓自己成為學(xué)習(xí)超人呢？變成學(xué)習(xí)超人是一件困難的事，不像是隨便可以辦得到的事，變成學(xué)習(xí)超人得不斷地磨練自己，激勵(lì)自己，鍥而不舍[注: 鍥：鏤刻；舍：停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。]地，遇到困難時(shí)追根求源，才能變成學(xué)習(xí)超人。
變成學(xué)習(xí)超人的第一步，就是學(xué)會(huì)在生活中勇爭(zhēng)第一，不管是什么科目，不關(guān)學(xué)習(xí)的東西，一切都是浮云，不管是數(shù)學(xué)，不管是語文，不管是英語還是什么科目，勇爭(zhēng)第一是我們學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)的目標(biāo)，永遠(yuǎn)的夢(mèng)想，勇爭(zhēng)第一很困難，很難做到，不放棄，不泄氣，努力著，離勇爭(zhēng)第一就不遠(yuǎn)了。
等到勇爭(zhēng)第一，還要學(xué)會(huì)不要找借口，不要用作業(yè)忘帶回家這種類似的借口來騙老師，等這種成了習(xí)慣之后（不做作業(yè)），做不做作業(yè)你就覺得沒什么大不了的了，離學(xué)習(xí)超人就會(huì)越來越遠(yuǎn)，所以不要找借口。
別人做作業(yè)要一個(gè)小時(shí)，你只用半個(gè)小時(shí)，這就是做作業(yè)速度快的表現(xiàn)，這就省了一大半的時(shí)間，做完了，你就有空余的時(shí)間來休息，都說虛耗別人的時(shí)間是可恥的，但是，自己虛耗自己的時(shí)間是不是更可恥呢？
學(xué)習(xí)超人必不可少的就是成功，但如何成功呢？我們可以接近成功的人。老師是成功的人，我們要以老師為榜樣；好的學(xué)校是成功的“人”我們要以好的學(xué)校為榜樣。富人的朋友全都不是窮光蛋說明的就是這個(gè)道理，所以要接近成功的人。
讓自己成為學(xué)習(xí)超人，做了以上幾點(diǎn)，再學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，就不是一件困難的事了。
學(xué)習(xí)是自己的事作文 篇20
小時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢屆Γ沂窃跔敔斈棠痰纳磉呴L(zhǎng)大的。到了上學(xué)的年齡，我就來到了蘇州，與爸爸、媽媽在一起生活。
那時(shí)，我很頑皮，不懂事，每天晚上寫作業(yè)都拖拖拉拉的，因?yàn)檫@個(gè)，挨過不少罵，可我卻依舊不改。直到有一天，爸爸說了一句話，讓我改變了自己。
這天放學(xué)回到家，我還是像以前一樣，磨磨跳蹭蹭地做著作業(yè)。爸爸見了，催促我寫字速度快一些。我不耐煩的說：“作業(yè)太多了，怎么可以寫完呢？”爸爸聽了，火氣上來了，大聲地說：“活著為的是自己，你是為自己而學(xué)習(xí)的！如果你以為是為我學(xué)習(xí)，你不做作業(yè)好了！”說完這句話，爸爸轉(zhuǎn)身而去。我聽了呆若木雞，過了好久過反應(yīng)過來，是啊，學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的，是為了自己啊！我有什么理由再這樣子呢？再這樣子，既傷心了爸爸媽媽的心，也會(huì)害了自己啊。想到這里，我暗暗下了決心，從今以后，再也不能這樣了，學(xué)習(xí)是為了自己！
從那時(shí)起，我努力地改變著自己，慢慢地，做什么事都不再拖拖拉拉了。那晚的情景一直記在我的腦海里，爸爸說的話也一直回蕩在我的耳邊，時(shí)刻激勵(lì)著我勤奮學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是自己的事作文 篇21
今天周末，在爸爸的協(xié)助下，我做了一次大廚師，在家里制做了一鍋肥嘟嘟的肉包！
一團(tuán)面粉團(tuán)，一碗肉餡兒，究竟是怎么變成肉包的呢？快來聽我說。
首先，先把面粉揉成團(tuán)，這過程可謂一波三折，它的原形是自發(fā)粉，從干粉變成絮狀再到揉成面團(tuán)，對(duì)我這樣的小朋友來說是一個(gè)艱辛的過程。要是你能成功揉出光滑的面團(tuán)，那么醒面肯定難不倒你。
別忙著開心，揉好面團(tuán)只是第一關(guān)。肉餡的制作也同樣艱難。
肉餡原來是一塊豬肉，我先把它切成一個(gè)個(gè)小正方形，然后放到料理機(jī)把小肉塊打成肉泥，我再把打碎的肉泥放到一個(gè)干凈的青花瓷碗，加了許多調(diào)味料后，一碗肉餡就呈現(xiàn)在了眼前。
面醒好了，可以包包子啦！這一步很簡(jiǎn)單，把一個(gè)個(gè)小面團(tuán)搟成圓形的面皮，肉餡放在中間，用手指的力量把面皮的四周包住肉餡，只要不包得太大或太小就行。
最后一步，把包子放到蒸鍋里沸水蒸十五分鐘，包子就熟了。
打開鍋蓋，香氣撲面而來，夾起一個(gè)肉包咬上一口，可真是唇齒留香啊！
學(xué)習(xí)是自己的事作文 篇22
在你看不到的那些細(xì)小的角落里，也許發(fā)生著不為人知的故事。
但是那些故事里蘊(yùn)藏著的美好，你不是當(dāng)事人也不會(huì)知道。
當(dāng)你看到那些別人的難處的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活不僅僅是為難你一個(gè)人。生活的壓力無處不在，但是每個(gè)人都應(yīng)該有勇氣去直接面對(duì)。
我們可以理解在這樣的環(huán)境當(dāng)中，大家都能夠看得到，那就興是一種怎樣的思想，作為主導(dǎo)來控制你的生活，控制你的精神。
我記得那個(gè)時(shí)候老師給我們講課的時(shí)候經(jīng)常說你的精神面貌決定了你的未來，決定你的態(tài)度，這些東西當(dāng)時(shí)很相信，甚至有些后怕，可是后來才知道，原來這些什么都沒有什么太大的道理，只不過是有一些片面的因素存在于里面。
現(xiàn)在有的時(shí)候就感覺高中的老師有些像神婆，總是動(dòng)不動(dòng)就拿自己的生活經(jīng)驗(yàn)來嚇唬你，但是實(shí)際上他們也是剛大學(xué)畢業(yè)或者研究生畢業(yè)就去考教師資格證當(dāng)老師啦，她們也沒有多少生活經(jīng)驗(yàn)。
所以在大學(xué)里的時(shí)候也是一樣，他們并沒有什么真的東西可以交給你，他們只是問你引一條路，然后告訴你這個(gè)社會(huì)的現(xiàn)狀，其余的東西都要靠你自己去摸索，去學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是自己的事作文 篇23
當(dāng)我們處于忙碌之中，當(dāng)我們被煩惱、喜悅圍在中間，當(dāng)我們因事業(yè)而四處奔波，你可曾想過，我們的奮斗又是為了誰？
為父母，為老師，為社會(huì)，為祖國(guó)……許許多多同學(xué)有這樣的回答。一年級(jí)時(shí)，我的語文老師也這樣問懵懂的我們：“同學(xué)們，你們學(xué)習(xí)是為了誰？”。回答同樣滔滔不絕。最后，老師給了我們一個(gè)誰都沒有想到的答案：為了自己。
那時(shí)候總按照老師的要求去做，而這句話，我也刻骨銘心。小學(xué)六年的生活中，仔細(xì)回味，老師的這句話無不督促著我。仔細(xì)想想：是啊，學(xué)習(xí)不是為了自己?jiǎn)幔肯胍獔?bào)答父母，首先必須自己好好學(xué)習(xí)，有了一番成就，想要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，首先必須自己有本領(lǐng)，否則談何容易。
為自己學(xué)習(xí)，不是自私自利的行為，只有先獨(dú)善其身才能兼濟(jì)天下。社會(huì)是殘酷而溫馨的，你不學(xué)習(xí)，將來父母只有養(yǎng)你三餐的粗茶淡飯，社會(huì)也會(huì)拋棄你；而好好學(xué)習(xí)，得到利益最大是你，父母為你自豪，親戚朋友看好你，社會(huì)才器重你。自己不學(xué)習(xí)，無論如何都不可能立足。
六年級(jí)了，面臨小升初的壓力，每天被作業(yè)，學(xué)習(xí)，試卷壓著，手磨出了一個(gè)繭子，多累，多想放棄。每當(dāng)我試圖停下筆，總有一個(gè)信念支撐我，“學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的”。
學(xué)習(xí)是自己的事作文 篇24
多少人，去學(xué)校就是為了混日子，等初中一畢業(yè)，就早早地打工去了。當(dāng)父母管他們的時(shí)候，會(huì)說：“你怎么又不好好學(xué)習(xí)啊？你學(xué)習(xí)是為了誰呢？還不是為了你自己的將來。”這時(shí)候，他們會(huì)說：“關(guān)你什么事？我學(xué)又不是學(xué)給你的。”
是啊，學(xué)習(xí)是學(xué)給自己的，那么又關(guān)別人什么事呢？你就算不努力學(xué)習(xí)，有誰會(huì)因?yàn)槟阍庋陠幔孔詈笞允称涔倪�是自己，但父母又會(huì)因?yàn)槟愣鴤模驗(yàn)槟闶撬麄兊囊徊糠帧?/p>
但是旁人就不一樣了，你沒學(xué)好，不會(huì)連累到別人，反倒會(huì)讓你自己將來落魄，那么別人就有了資本，嘲笑你的資本。反之，你學(xué)好了，你以后發(fā)達(dá)了，別人會(huì)羨慕你，會(huì)嫉妒你，這時(shí)候你就有了驕傲的資本。
學(xué)習(xí)是為了自己，為了自己以后不讓人笑話，為了自己以后可以驕傲地站在眾人之間。
老師總是會(huì)重復(fù)這句話：學(xué)習(xí)是為了你們自己。有多少人，雖然不是不學(xué)，但就像一個(gè)木偶一樣，老師說什么，他們就去做什么，似乎學(xué)習(xí)就是為了學(xué)習(xí)似的。不思考，也不勤奮，就像是完成任務(wù)一樣。
但是，我們學(xué)習(xí)，不是為了完成任務(wù)，是為了自己的將來，父母的將來，社會(huì)的將來。自己學(xué)好了，就能養(yǎng)活自己，自食其力，從而報(bào)答父母，再報(bào)答社會(huì)。這樣，人生就有了意義，整個(gè)社會(huì)才能進(jìn)步。
但是學(xué)習(xí)，最終的最大受益者還是自己。所以，為了自己，請(qǐng)好好學(xué)習(xí)吧！請(qǐng)把“學(xué)習(xí)是為了自己的將來”記在心里，讓它成為一種信仰，這樣，我們就會(huì)有源源不斷的動(dòng)力了。
學(xué)習(xí)是自己的事作文 篇25
如何讓自己成為學(xué)習(xí)超人呢？變成學(xué)習(xí)超人是一件困難的事，不像是隨便可以辦得到的事，變成學(xué)習(xí)超人得不斷地磨練自己，激勵(lì)自己，鍥而不舍地，遇到困難時(shí)追根求源，才能變成學(xué)習(xí)超人。
變成學(xué)習(xí)超人的第一步，就是學(xué)會(huì)在生活中勇爭(zhēng)第一，不管是什么科目，不關(guān)學(xué)習(xí)的東西，一切都是浮云，不管是數(shù)學(xué)，不管是語文，不管是英語還是什么科目，勇爭(zhēng)第一是我們學(xué)習(xí)上永遠(yuǎn)的目標(biāo)，永遠(yuǎn)的夢(mèng)想，勇爭(zhēng)第一很困難，很難做到，不放棄，不泄氣，努力著，離勇爭(zhēng)第一就不遠(yuǎn)了。
等到勇爭(zhēng)第一，還要學(xué)會(huì)不要找借口，不要用作業(yè)忘帶回家這種類似的借口來騙老師，等這種成了習(xí)慣之后（不做作業(yè)），做不做作業(yè)你就覺得沒什么大不了的了，離學(xué)習(xí)超人就會(huì)越來越遠(yuǎn)，所以不要找借口。
別人做作業(yè)要一個(gè)小時(shí)，你只用半個(gè)小時(shí)，這就是做作業(yè)速度快的表現(xiàn)，這就省了一大半的時(shí)間，做完了，你就有空余的時(shí)間來休息，都說虛耗別人的時(shí)間是可恥的，但是，自己虛耗自己的時(shí)間是不是更可恥呢？
學(xué)習(xí)超人必不可少的就是成功，但如何成功呢？我們可以接近成功的人。老師是成功的人，我們要以老師為榜樣；好的學(xué)校是成功的“人”我們要以好的學(xué)校為榜樣。富人的朋友全都不是窮光蛋說明的就是這個(gè)道理，所以要接近成功的人。
讓自己成為學(xué)習(xí)超人，做了以上幾點(diǎn)，再學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法，就不是一件困難的事了。
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