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小兔學游泳作文（通用14篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小兔學游泳作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小兔學游泳作文 1
一天，小白兔要去和小青蛙學習蛙泳呢？因為小兔看見小青蛙在水里歡快的游著，所以他也想學游泳。
他來到河邊，看見青蛙教練在練習就說：“教練您的泳姿好漂亮啊！”青蛙教練說：“這沒什么。”我們現(xiàn)在開始學習蛙泳了，跟著我做收、翻、蹬、夾……小白兔練著練著對教練說：“老師，我收這個動作為什么做不好呢？”教練說：“多練幾遍就行了。”“我學會了”小白兔邊說邊做。收、翻、蹬、夾……“很好”教練說。就這樣小白兔越練越好了。
小白兔學會了游泳，就潛入水中和小魚玩，和小蝌蚪玩。甚至他還和他們一起跳海草舞呢！來！伸出你的`左手，伸出你的右手。扭扭你的身子一起跳起來吧！
小白兔有一個理想，就是為兔族爭取拿到游泳金牌。
小兔學游泳作文 2
有一天，風和日麗，鳥語花香。小豬和小猴在小河邊的一塊草地上玩跳繩。
小白兔看到小豬和小猴玩得很開心，也想?yún)⒓铀麄兊挠螒颉Ｐ“淄脤λ麄冋f：“我能不能和你們一起玩？”小豬和小猴高興地說：“當然可以！我們正好也想去找人，看到你，我們很開心！可是，你在小河另一邊，怎么過來呀？”小白兔急得團團轉。小豬和小猴眼睛一轉，小猴靈機一動，大聲地說：“有辦法了！小豬和我一起去找木板，然后把木板架在小河上。”說完，小豬和小猴就去找木板了。
過了一會，小豬和小猴搬來一塊木板，架在小河上，成為一座獨木橋。
小白兔連蹦帶跳地過了獨木橋。他們三人玩了跳繩、老鷹捉小雞、捉迷藏……足足玩了一個下午。
他們三人很晚才戀戀不舍地回家了。
小兔學游泳作文 3
有一天，小兔黑黑路過游泳池。看見游泳池里有許多人，如同下餃子一般。他們有的在打水仗，有的在游花式泳，還有的在游泳圈里緩緩前進。黑黑想；游泳好像很好玩，明天我也要來學游泳。
第二天，黑黑換好泳裝，找到青蛙教練，便拉著他到泳池去了。下水后，黑黑問教練：”我應該先學什么？”“憋氣，憋氣是指潛在水里屏住呼吸……黑黑還沒有等教練說完，就潛了下去。不到五秒，他就上來了。大口大口地吸氣，止不住的咳嗽聲。”不，不是這樣的！“接著，青蛙教練向黑黑說明了正確的'憋氣方法。經(jīng)過了多次的訓練，黑黑終于學會了憋氣。
黑黑不僅憋氣學得好，蛙泳也學得很快。學會了憋氣，黑黑開始學蛙泳。青蛙教練先演示了一遍。他照著教練的樣子去做，一次，二次……”不錯哦！“青蛙教練鼓勵著，表揚著，同時也指出了黑黑一些錯誤的地方。黑黑馬上就改正了過來。學會了蛙泳以后，黑黑又學會了自由泳，仰泳等等。
后來，黑黑參加了一年一度的蛙泳比賽。在青蛙教練的精心指導下，獲得了冠軍。大家得到消息后，紛紛過來祝賀他！
小兔學游泳作文 4
一天，小兔在森林里摘果子。
忽然，它聽見了奇怪的聲音，它走過去問：“你是誰呀？”鴨嘴獸說：“我是鴨嘴獸，我是去河邊游泳的'。”忽然，咕咚一聲鴨嘴獸不見了。小兔往河里看，不小心小兔也掉到了水里去了。它看見河里美麗極了。小兔忍不住唱起了歌“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東……”水里的小魚說：“朋友，歡迎你的到來。”水里的鱷魚說：“有新朋友來了。”水里的海草說：“我們一起來跳舞吧！”小兔說：“對不起，我要去找鴨嘴獸先生。”
這時，小兔看見了鴨嘴獸先生。小兔說：“鴨嘴獸先生，你能教我學游泳嗎？”鴨嘴獸說：“可以呀！”第一步，先是用腳蹬。第二步，再拿著木棍子用腳蹬。第三步，再用手向前劃就可以了。小兔說：“沒有什么困的難呀！”小兔按照鴨嘴獸教的方法反復練習，沒過幾天，小兔終于學會了游泳，它和鴨嘴獸來了一場比賽。第一名是小兔，它們兩個擁抱在一起。
他們兩都有一個夢想，想游過長江，游過大海。
小兔學游泳作文 5
一天，小兔在草地上和他的哥哥姐姐游戲，小兔玩著玩著看到河里游來游去的小魚，金色的魚像好多魚餅干。
小兔想要小魚來教他游泳，小兔跳下去。小兔子說：“小魚你來教我游泳吧？”“可以呀！”小魚說。小魚教他收、翻、蹬、夾……小兔子按小魚教他的'方法，一直這樣努力的練習著，他終于學會了游泳。
小兔學會了游泳，還和海里的其他小動物們一起做游戲，跳海草舞呢！小兔玩得開心極了！
小兔學游泳作文 6
一天，小兔在樹下摘蘋果的時候。他看見了小鴨在搖搖擺的走著，黃黃的身子圓圓的，嘴巴扁扁的，圓圓的`腦袋，就好像雪人一樣。
小兔跟著小鴨學走路，大搖大擺地走著。小鴨突然跳進了水里，小兔也跳進水里，它不停地往下沉，它看見了小鱷魚、小魚、螃蟹、小龍蝦。小兔大叫：“救命啊！小鴨”小鴨把小兔帶上了岸，小兔說：“我想跟你學游泳。”小鴨就教小兔學游泳了。
第一步，拉著小兔蹬腳。第二步，拉著一個木棒收、放、蹬、夾。仔細認真，一步一步的學會了游泳。小兔說：“謝謝你教會了我學游泳。”小鴨說：“不用謝。”
小兔子有一個夢想，想游過長江，游到北京去看天安門。
小兔學游泳作文 7
星期六下午，天氣晴朗，太陽高照。
短尾和青蛙在河邊學游泳，短尾先緊緊的`抓住岸邊。然后他用木板做了翻板，然后它就“撲通”一聲跳進大海里，青蛙喊著：“收、放、蹬、夾……收、放、蹬、夾……”他一直往下掉。他努力地收蹬夾放但是都沒有用，青蛙教練說：“你一定要反復練習才行。”短尾慢慢地學會了游泳，短尾看見鴨子在學游泳，他們也學著鴨子的動作去做。用腳掌打水，嘎嘎地叫著。
他們來了一場大pk青蛙和鴨子高興的笑著，比賽結果原來是平局。
短尾爸爸媽媽說：“謝謝你們兩位先生，教會了我的兒子。”
小兔學游泳作文 8
一天，小兔在果樹下面撿果子。忽然小夢后面走來了一只鱷魚，小夢嚇了一跳！它滿身棕色，角上有尖刺。鱷魚說：“你好！”小夢說：“你好！”鱷魚又說：“你會游泳嗎？”小夢又說：“不會，但是你可以教我呀！”鱷魚說：“我們首先學會在水面游泳。”幾分鐘后，小夢學會了游泳。
他們練了一個下午，他們拿了一塊木頭，用它學游泳。鱷魚說：“收、翻、蹬、夾只要做到這四個字，你就可以學會游泳了。小兔按照他說的秘訣，反復練習果然學會了游泳。
學會了游泳，她又去教別人游泳。長大后，她成了優(yōu)秀的游泳運動員。
小兔學游泳作文 9
今天小飛在拔蘿卜的時候，他看見了青蛙在游泳。他也想游泳，他說“青蛙，你可以教我游泳嗎？”青蛙說：“可以呀。”
青蛙說你先自己游一會兒，過一會我再來教你學游泳。第一次，青蛙讓小飛套著游泳圈游了一圈。第二次，他讓小白兔拿一塊木頭作浮板游了一圈。第三次，青蛙讓小白兔練習收、翻、蹬、夾。小飛一次又一次的練習，他發(fā)現(xiàn)自己不會往下沉了。
青蛙說：“你已經(jīng)學會游泳了。”小飛高興的'跳了下來，小飛果然學會了游泳。
小飛說：“青蛙我們來比賽游泳吧！”青蛙說：“好呀！”小飛，飛快地游到了終點小飛高興地說：“我贏了。”
小飛當上了游泳教練，他教會了小狗、小貓、袋鼠游泳，他很開心。
小兔學游泳作文 10
在一個陽光明媚的早晨，小兔白白正在草地上悠閑地吃著鮮嫩的青草。突然，遠處傳來一陣陣歡聲笑語，白白好奇地抬頭望去，只見一群小動物正在小河里歡快地游泳。它們在水中自由自在地嬉戲，濺起一片片水花，看得白白心里癢癢的。
白白心想：“游泳看起來真好玩，我也要學游泳！”于是，它決定去找小動物們學習游泳。白白蹦蹦跳跳地來到了小河邊，看見小鴨子在河里游得正歡，便走上前去問道：“小鴨子，你可以教我游泳嗎？”小鴨子搖了搖頭，笑著說：“你的腳不適合游泳，而且你沒有游泳的經(jīng)驗，可能會很危險的。”
白白聽了有些失望，但它沒有放棄。它又去找了小青蛙和小魚，希望它們能教自己游泳。可是，它們都因為擔心白白的安危而拒絕了它的請求。白白感到非常沮喪，但它明白了一個道理：不是所有的動物都適合游泳，每個動物都有自己的特長和短處。
正當白白準備離開小河時，它突然想到了一個好主意。既然自己不能游泳，那為什么不學一些其他的技能呢？比如跑步、跳躍、挖洞等等。白白覺得自己在這些方面都有一定的天賦，只要努力練習，一定能夠成為一個出色的'運動員。
于是，白白開始了它的訓練之路。它每天早早地起床，在草地上練習跑步和跳躍。晚上，它還會找一些小動物一起玩游戲，提高自己的反應能力和團隊協(xié)作能力。經(jīng)過一段時間的努力，白白的運動能力得到了很大的提升。
有一天，森林里舉行了一場運動會。白白憑借著自己出色的運動能力，在比賽中獲得了多個獎項。小動物們都為白白感到高興和驕傲。它們紛紛表示：“白白雖然沒有學會游泳，但它通過自己的努力，在其他方面取得了更大的成就。我們應該向白白學習，發(fā)揮自己的特長，努力追求自己的夢想！”
從此以后，白白成為了森林里的小明星。它用自己的實際行動告訴大家：只要我們肯努力、肯付出，就一定能夠實現(xiàn)自己的夢想！
小兔學游泳作文 11
在一個陽光明媚的早晨，森林里的小溪邊，一只小兔蹦蹦跳跳地來到了溪水旁。它名叫米米，是一只好奇心旺盛又勇敢的小兔子。米米望著潺潺流動的溪水，心里突然冒出了一個大膽的想法：我要學會游泳！
米米知道，兔子并不擅長游泳，但這并沒有阻擋它的熱情。它先是在岸邊觀察了一會兒，看到幾只鴨子在水中自由自在地游來游去，心中充滿了羨慕。于是，米米鼓起勇氣，小心翼翼地將前腳伸入清涼的溪水中，一股涼意瞬間從腳底傳遍全身，讓它不由自主地打了個寒顫。
“我可以做到的！”米米對自己說。它慢慢地、一點一點地往水里走，直到水深到了它的腰部。這時，米米開始嘗試著模仿鴨子的動作，用前腳劃水，后腳蹬水，但是身體卻不聽使喚，總是往下沉。一次、兩次、三次……小兔米米不斷地嘗試，卻總是以失敗告終，甚至有幾次還差點嗆了水。
正當米米感到有些沮喪，想要放棄的時候，一只善良的鴨子游了過來。“嗨，小米米，我看到你在這里努力學習游泳呢！需要我?guī)兔幔俊兵喿佑押玫貑柕馈?/p>
米米抬頭看著鴨子，眼中閃爍著希望的光芒。“真的可以嗎？我好想學會游泳。”米米興奮地說。
“當然可以！”鴨子微笑著說，“首先，放松身體，讓自己的身體浮起來。然后，像這樣，用腳蹼輕輕地劃水，手也可以幫助平衡哦。”鴨子一邊耐心地講解，一邊做著示范。
米米認真地聽著，按照鴨子的指導再次嘗試。這次，它感覺自己似乎找到了一些竅門，身體不再那么快下沉了。雖然動作還很笨拙，但米米已經(jīng)能在水里勉強前進一小段距離了。
經(jīng)過幾天的練習，小兔米米的`游泳技術有了明顯的進步。雖然它還是不能像鴨子那樣游得那么自如，但至少可以在水里暢游一會兒，不再害怕溺水了。最重要的是，米米學會了不放棄，通過堅持不懈的努力，克服了自己的不足。
從此以后，每當夏日炎炎，小兔米米就會邀請它的朋友們來到小溪邊，一起享受游泳的樂趣。而它的故事也在森林里傳開了，成為了大家口中勇敢嘗試、不懈努力的小英雄。
小兔學游泳作文 12
在一個陽光明媚的早晨，森林里的小溪邊，一只小兔子名叫蹦蹦，它站在岸邊，看著清澈見底的溪水，心里突然萌生了一個念頭：要是我能學會游泳，就能像小魚一樣在水里自由自在地玩耍了！于是，小兔蹦蹦下定決心要學會游泳。
蹦蹦首先找到了它的好朋友小鴨嘎嘎，因為小鴨是游泳高手。小鴨嘎嘎聽到蹦蹦想學游泳，高興地說：“好啊，我來教你！”它們來到了一個水淺且安全的`地方，小鴨首先示范了如何劃水和蹬腿，蹦蹦在岸邊看得津津有味，覺得游泳看起來并不難。
“試試看吧，蹦蹦！”小鴨嘎嘎鼓勵道。蹦蹦小心翼翼地踏入水中，涼爽的溪水讓它不禁打了個寒顫。它試著模仿小鴨的動作，但是沒劃幾下，就發(fā)現(xiàn)自己根本浮不起來，反而因為手腳亂動，濺起了一大片水花，還差點嗆到水。小兔蹦蹦開始感到有些沮喪，它沒想到游泳竟然這么難。
“別急，慢慢來。”小鴨嘎嘎安慰著，“游泳需要時間去學習和練習，我們再試試用浮板吧。”于是，它們找來了幾片大大的樹葉當作浮板，讓蹦蹦借助浮板練習踢腿和劃手。這次，有了浮板的幫助，蹦蹦感覺輕松了許多，它慢慢地在水里移動，雖然動作還很笨拙，但至少沒有沉下去。
日復一日，小兔蹦蹦堅持不懈地練習，從使用浮板到逐漸嘗試脫離浮板，它在水中的姿態(tài)越來越自如。雖然過程中也嗆過幾次水，也曾經(jīng)想要放棄，但每當這個時候，小鴨嘎嘎總是會在旁邊給予鼓勵和支持，告訴它每一只學會游泳的小動物，都是從無數(shù)次失敗中走過來的。
終于，在一個風和日麗的下午，小兔蹦蹦鼓足勇氣，沒有使用任何輔助工具，勇敢地跳入了小溪中。它驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己竟然可以連續(xù)游上好幾米遠了！雖然姿勢還不那么優(yōu)美，但對蹦蹦來說，這已經(jīng)是巨大的進步了。
小兔蹦蹦興奮地在水中轉圈，對著岸上的小鴨嘎嘎大喊：“我會游泳啦！”小鴨嘎嘎也高興地拍打著翅膀，為蹦蹦的成功歡呼。
從此以后，森林里的小溪邊，經(jīng)常能看到蹦蹦和嘎嘎一起快樂游泳的身影。小兔蹦蹦不僅學會了游泳，更懂得了堅持和努力的意義，而這段經(jīng)歷，也成為了它心中最寶貴的記憶之一。
小兔學游泳作文 13
在一個陽光明媚的午后，小兔白白正在森林里找尋新鮮的胡蘿卜。突然，它聽到了一陣歡笑聲，好奇地朝聲音傳來的方向望去，只見一群小動物在小河里暢快地游泳。它們的身體在水中靈活地穿梭，仿佛在演繹一曲優(yōu)美的水上芭蕾。
白白被眼前的景象深深吸引，心想：“如果我也能游泳，那該多有趣啊！”于是，它決定向小動物們學習游泳。
白白來到小河邊，首先找到了正在悠閑游泳的小鴨子。它禮貌地向小鴨子請教：“小鴨子，你能教我游泳嗎？”小鴨子看了看白白，搖了搖頭說：“白白，你的腳不適合游泳，而且你的毛發(fā)也不防水，很容易就會沉下去的。”
白白聽了有些失望，但它并沒有放棄。它想到了小青蛙，小青蛙是游泳的高手，或許能教自己游泳。于是，白白又找到了小青蛙。可是，小青蛙也拒絕了白白的請求，它告訴白白：“游泳需要很強的肺活量和身體協(xié)調性，你的`體型和肌肉結構并不適合游泳。”
白白感到很沮喪，但它并沒有氣餒。它明白，每個動物都有自己的特長和短處，游泳并不是自己的強項。但它不想就這樣放棄，它決定尋找一種適合自己的運動方式。
白白開始嘗試跑步和跳躍，它發(fā)現(xiàn)自己在這些方面很有天賦。它每天堅持不懈地練習，漸漸地，它的跑步速度和跳躍能力都得到了很大的提升。
有一天，森林里舉行了一場運動會。白白參加了跑步和跳躍比賽，憑借著自己的努力和天賦，它獲得了兩項比賽的冠軍。小動物們都為白白歡呼鼓掌，白白也感到無比自豪。
雖然白白沒有學會游泳，但它找到了適合自己的運動方式，并在這個領域取得了成功。它明白了一個道理：每個人都有自己的長處和短處，重要的是要找到適合自己的道路，并為之努力。
小兔學游泳作文 14
在一個陽光明媚的早晨，森林里的小溪邊，一只名叫蹦蹦的小兔子站在岸邊，望著潺潺的流水，心里有了一個大膽的想法：它想學游泳。
蹦蹦一直羨慕那些能在水里自由自在游來游去的動物朋友們，比如小鴨子、小魚，還有偶爾會來溪邊洗澡的大象。它覺得游泳一定很有趣，而且還能在炎熱的夏天給自己帶來涼爽。于是，蹦蹦下定決心要學會游泳。
首先，蹦蹦找到了它的好朋友小鴨達達，請求它教自己游泳。“達達，你可以教我游泳嗎？我也想像你一樣在水里快樂地游來游去。”蹦蹦滿懷期待地問道。小鴨達達想了想，雖然有點擔心，但還是答應了，因為它知道好朋友之間要互相幫助。
“游泳的第一步是要放松身體，感受水的浮力。”達達耐心地講解著，并且示范了一遍如何用腳蹼劃水，以及如何控制方向。蹦蹦認真地看著，努力模仿著達達的動作。然后，它小心翼翼地踏入水中，水花濺起，涼爽的感覺立刻包圍了它。
剛開始，蹦蹦有些害怕，身體僵硬，幾次嘗試都差點沉下去。達達在一旁鼓勵著：“別怕，慢慢來，用你的后腿輕輕地踢水，前腿可以幫忙平衡。”蹦蹦深吸一口氣，按照達達說的`做，漸漸地，它發(fā)現(xiàn)自己可以在水面上保持幾秒鐘不沉下去了。
經(jīng)過幾天的努力練習，蹦蹦的進步越來越大。它學會了如何用腿蹬水前進，雖然動作還顯得有些笨拙，但至少能夠在水中前進了。每當它取得一點進步，森林里的朋友們都會為它鼓掌加油，這讓蹦蹦更加有信心了。
有一天，蹦蹦終于能夠連續(xù)游過小溪的一半距離了。它興奮地跳出水面，對著岸上的朋友們歡呼：“我會游泳啦！”大家紛紛為蹦蹦的堅持和勇氣鼓掌。
從此以后，小兔蹦蹦不僅多了一項新技能，還明白了只要勇敢嘗試，堅持不懈，就沒有克服不了的困難。而森林里的小溪，也成了它最喜歡的地方之一，因為那里記錄著它學會游泳的美好回憶。
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