我愛(ài)您老師作文(匯編15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我愛(ài)您老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)您老師作文1
老師，我愛(ài)您！我對(duì)您的愛(ài)有如一輛紡織車，紡出我對(duì)您的思念，對(duì)您的愛(ài)！
老師，您把我從一個(gè)什么事都不知道的小朋友變到了一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的少女啊！您每天在夜深人靜的晚上在燈下備課，眼睛連瞇一下都沒(méi)有，啊！您真是辛苦呀！
老師，每當(dāng)我生病的時(shí)候，您總是那么地關(guān)心我；每當(dāng)我不敢發(fā)言時(shí)，您總是一直鼓勵(lì)我；每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您沒(méi)有責(zé)備我，而是跟我講道理啊！老師！人們都說(shuō)您是辛勤的園丁，我是可愛(ài)的小花兒；人們都說(shuō)您是一跟蠟燭，快燃燒完的時(shí)候還惦記著孩子們的學(xué)習(xí)，我總以為這都是亂說(shuō)的，可是自從我上了學(xué)以后，我算是體會(huì)到了您的辛苦！
老師，您的笑容總是那么的親切，那么的溫馨，真像我的媽媽呀！我認(rèn)為呀，班級(jí)就是一個(gè)大大的家庭，您就是媽媽，學(xué)生就是孩子們，跟您學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，還有怎樣做人的道理。啊！老師！您真是太辛苦了！
啊！老師，我愛(ài)您！
我愛(ài)您老師作文2
“默默地把芬芳灑滿人間，啊！米蘭，啊，米蘭！像我們敬愛(ài)的老師，像我們敬愛(ài)的老師。我愛(ài)，我愛(ài)，老師，老師，就像愛(ài)米蘭……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就對(duì)老師無(wú)比尊敬。
老師——在我昏暗的人生道路上為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——在我迷蒙的人生道路上做了我的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——給了我一艘強(qiáng)有力的輪船，讓我在知識(shí)的海洋里遨游！
有人說(shuō)，您們是辛勤的園丁，而我們卻要說(shuō)，您們是無(wú)私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。老師。您們放心吧。您們?yōu)槲覀兇蜷_知識(shí)寶庫(kù)的大門，將我領(lǐng)上正確的人生道路，我們會(huì)好好珍惜的。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”老師，你的教誨之恩，我們終生難忘！
老師，我們愛(ài)您！
我愛(ài)您老師作文3
老師，一個(gè)辛勤的勞動(dòng)者。有人曾把老師比作是勤勞的園丁，為祖國(guó)養(yǎng)育我們這一代接班人；也有人把老師一支燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
田老師是我們班的班主任，她對(duì)我們很好，就像對(duì)自己的兒女一樣，備加關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
記得有一次，田老師帶我和王宇鵬一起到仁壽參加奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我們坐面包車去的，由于我要暈車，田老師便在一帝鼓勵(lì)我，我只覺(jué)得渾身上下到處都是力量，便鎮(zhèn)定起來(lái)。到了仁壽縣城里，我因車?yán)锸謵灍幔僖踩滩蛔。萝嚭缶屯铝艘坏亍Ｌ锢蠋熂泵μ统黾埥恚幻鎺臀也粒幻娌蛔〉貙?duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持住，沒(méi)事的。”后來(lái)，在回來(lái)的路上，我在車上又吐了一回。田老師忙的不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒給我倒水，一會(huì)兒幫我收拾衛(wèi)生。回到學(xué)校，臨走時(shí)，還關(guān)切的說(shuō)：“回去多喝些酸菜水，可能會(huì)好些。”然后又急忙回家了。看著田老師離去的背影，我的心立刻被一種東西包圍，那就是濃濃的師愛(ài)！
從此以后，我學(xué)習(xí)更加努力，因?yàn)槭翘锢蠋熌恢奔?lì)著我前進(jìn)啊。
我愛(ài)您，田老師！
我愛(ài)您老師作文4
老師對(duì)我們的愛(ài)猶如春天里燦爛的陽(yáng)光，帶給我們溫暖，帶給我們光明。老師不僅交給我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人。
我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，還是班級(jí)的班長(zhǎng)。可我又一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是膽子小，上課明明會(huì)的問(wèn)題也不敢舉手回答。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老師總是親切而和藹地說(shuō)：“別害怕，也別緊張，就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)備你們，只要敢于回答問(wèn)題就是好樣的。”我的手緩緩地舉了起來(lái)。這時(shí)，老師的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光。啊！這目光只有慈母才有啊！在老師的鼓勵(lì)和鍛煉下，現(xiàn)在的我每節(jié)課都能積極的回答問(wèn)題了。
我們的老師是一位非常負(fù)責(zé)人的老師，為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)花費(fèi)了很多的休息時(shí)間。由于長(zhǎng)時(shí)間的給我上課，老師的嗓子長(zhǎng)時(shí)間的沙啞了，醫(yī)生建議她多休息幾天，最好是做個(gè)小手術(shù)。可老師說(shuō)：“現(xiàn)在不行啊！那么多孩子等著我呢，堅(jiān)持到放假再說(shuō)吧！”我們看在眼里，疼在心里。有這樣的好老師，我們?cè)趺茨懿缓煤脤W(xué)習(xí)能？
我們老師已經(jīng)教我們四年時(shí)間了，在我們眼里老師有時(shí)像我們嚴(yán)厲的父親，有時(shí)又像我們慈祥的母親。我真心的希望我們的老師永遠(yuǎn)年輕，漂亮。
我愛(ài)您老師作文5
說(shuō)到我喜歡的老師，想一想還真不少呢！不過(guò)，我感覺(jué)最親切的還是我的班主任——李老師。
李老師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，戴著眼鏡，給人一種和藹可親的感覺(jué)。同學(xué)們的心里話都喜歡對(duì)她說(shuō)，李老師總是微笑著傾聽(tīng)。她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求卻很嚴(yán)格，下課后，還經(jīng)常留在教室給同學(xué)補(bǔ)課或是幫助有困難的同學(xué)。李老師關(guān)心班里同學(xué)的時(shí)候就如同樹匠關(guān)心自己的小樹苗一樣，哪個(gè)學(xué)生有哪些做得不當(dāng)?shù)牡胤剑蠋煻紩?huì)及時(shí)"修理"一下，哪個(gè)學(xué)生做得好了，就號(hào)召全班同學(xué)向其"看齊"。有時(shí)同學(xué)就會(huì)抱怨李老師的要求太苛刻了。
記得有一次，我正在閱覽室看書，李老師走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："這次年級(jí)作文比賽你得了99分，是咱們班的第一名，真令人高興，但是，你看你作文的這個(gè)段落如果再描寫細(xì)致一些就會(huì)更完美了，所以不要驕傲，要繼續(xù)努力！"聽(tīng)了這番話，我原本驕傲的心，又增添了一絲愧意和要繼續(xù)努力的決心。
金秋雨露，比不上她那孜孜不倦的身影。此時(shí)此刻，我好想對(duì)她說(shuō)："我愛(ài)您，李老師！"
我愛(ài)您老師作文6
老師，我非常喜歡您。
肖老師今年三十多歲了，個(gè)不高不矮，衣服很漂亮。她長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，不知什么時(shí)候長(zhǎng)出了幾根白頭發(fā)，那是為了我們的學(xué)習(xí)而操勞的，兩道彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯神的大眼睛，總是露出親切的目光，那目光給了我無(wú)限的愛(ài)，給了我自信，有時(shí)還有責(zé)備。漂亮的臉總是露出陽(yáng)光一樣燦爛的笑容。粉紅的嘴唇一笑露出像珍珠般潔白的牙齒。她有一雙春天般溫暖的手，她牽著我的手的時(shí)候，給了我溫暖的手，她拍我肩膀的時(shí)候，給了我勇氣，看!我的老師多好啊!
老師像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們，春游的時(shí)候，老師帶著我們?nèi)ビ螛?lè)園玩，老師領(lǐng)著我們，我們圍著老師，像雞媽媽一樣領(lǐng)著一群小雞坐過(guò)山車、坐激流勇進(jìn)、坐青蛙跳、開碰碰車、開汽油車……我們?cè)缫淹怂俏覀兊睦蠋煟?dāng)她是我們的媽媽了。老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。有一次，上課的時(shí)候，我偷著玩了一會(huì)兒，老師瞅了我一眼，我就知道我錯(cuò)了，我立刻坐好認(rèn)真聽(tīng)老師講課。
老師，我愛(ài)您!
我愛(ài)您老師作文7
當(dāng)我們知道江老師要在國(guó)慶節(jié)期過(guò)后回來(lái)繼續(xù)教我們，我整個(gè)人都不安分了，因?yàn)槲覀冊(cè)缭绲兀显缋显绲嘏涡切桥卧铝恋叵胫蠋熁貋?lái)給我們上課嘿！
一想到就要聽(tīng)江老師您講課了就迫不及待想坐端正，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)課。
江老師，我愛(ài)您！愛(ài)您那朗誦一首首詩(shī)歌的聲音，愛(ài)您那能融化冰雪的微笑，照亮我們的前方。當(dāng)重新回憶起從前的我們，是如何長(zhǎng)大，如何度過(guò)這漫長(zhǎng)學(xué)年，第一句總會(huì)是“當(dāng)然是江老師，我們最親最好的老師就是她！”當(dāng)無(wú)數(shù)次漆黑的燈光下，我想著：如果，明天江老師“噔”一下子像變魔術(shù)一樣的站在講臺(tái)上為我們講課，我會(huì)用我所有壓歲錢實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望！
當(dāng)每次看到我手工制作的相冊(cè)時(shí)，都會(huì)忍不住翻閱一下二年級(jí)的班級(jí)合照，摸一摸江老師三四年前的模樣，就忍不住說(shuō)一句：“江老師，有您在，真好！”
但當(dāng)我看到五年級(jí)合照時(shí)，我楞了一下，原來(lái)這張照片少了一個(gè)重要的人呢！這么空？照片的邊緣沒(méi)有了長(zhǎng)發(fā)飄飄，面帶微笑的江老師了，我會(huì)感到空空的感覺(jué)，空空的……
江老師，我們真幸運(yùn)，遇到了您，遇到了將會(huì)目送我們步入初中的您！當(dāng)聽(tīng)到別的班的同學(xué)如何說(shuō)對(duì)江老師的印象時(shí)，我心里只有一句話：“我們就是江老師的孩子！我們愛(ài)您！”
我愛(ài)您老師作文8
在我的印象里，有許許多多教過(guò)我的老師， 其中有一位讓我印象最深刻的老師，她就是我們的副班主任何老師。
在一年級(jí)第二個(gè)學(xué)期的一天晚上，我洗完澡后感到頭暈，我告訴了何老師，何老師聽(tīng)了，連忙用手摸了摸我的頭，說(shuō)：“好像發(fā)燒了呀？”說(shuō)完就迅速拿出體溫器給我量了量。“ 還真的發(fā)燒了！”何老師喊道。 她忙拿出手機(jī)打電話給媽媽， 然后又一路小跑帶著我來(lái)到了醫(yī)院，讓醫(yī)生給我開藥，量體溫。她一會(huì)兒給我喂藥，一會(huì)兒給我喝水，我感到舒服多了。“好點(diǎn)了嗎？”何老師關(guān)切地問(wèn)，“嗯！”我回答道。不一會(huì)兒………
還有一次，我不想去練琴，何老師知道了，耐心地對(duì)我說(shuō)：“去練一下吧！不然，你長(zhǎng)大了就沒(méi)才藝，大家都不會(huì)羨慕你了！”我一聽(tīng)，覺(jué)得有道理，只好去練了！
老師，我忘不了您的愛(ài)！是您在我泄氣的時(shí)候鼓勵(lì)我；是您在我生病時(shí)護(hù)理我；是您在我犯錯(cuò)誤時(shí)一次次給我機(jī)會(huì)………謝謝您，何老師！
我愛(ài)您老師作文9
是誰(shuí)，關(guān)心我們成長(zhǎng)？是誰(shuí)，幫助我們改正錯(cuò)誤？是誰(shuí)，感冒了也給我們上課？是張老師，對(duì)！就是我們的班主任張老師。
每天早上，當(dāng)我們剛剛起床，您已經(jīng)來(lái)到學(xué)校；晚自習(xí)后，當(dāng)我們吃宵夜時(shí)，您卻還在給同學(xué)們批改作業(yè)。
記得有一次上課的時(shí)候，我手里拿著東西在玩，您講的知識(shí)我根本沒(méi)有聽(tīng)懂。寫作業(yè)的時(shí)候，我都不會(huì)，我問(wèn)您，您小聲地說(shuō)：“自己想一想，能想出來(lái)的。”在您的鼓勵(lì)下，我自己想了想，結(jié)果真的想到了。我就急忙寫上答案交給您。您看了說(shuō)“字這里寫的不對(duì)。”我又重新寫了一遍，發(fā)現(xiàn)還有很多錯(cuò)題。我就認(rèn)真改那些錯(cuò)題，改呀改，改完了交給您，您看了高興地說(shuō)：“你看，只要專心，你自己是會(huì)做的。”我看看作業(yè)上一個(gè)個(gè)紅紅的'對(duì)號(hào)，高興地：“我會(huì)啦！我會(huì)啦！”從此以后，我上課再也不玩東西了。
9月10日教師節(jié)快要到了，我送什么禮物給您呢？我想了想自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我要送您一張賀卡。”于是，我拿起彩筆認(rèn)真地畫了一張賀卡，上面寫著：老師，您辛苦了。
張老師，我愛(ài)您，我一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，表現(xiàn)的越來(lái)越棒！
我愛(ài)您老師作文10
我的老師瘦瘦的、高高的，任何人見(jiàn)了她都畏懼三分，我也不例外。可是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中和她相處了一段日子，發(fā)現(xiàn)她并不是我想象的那么可怕，而是那么和藹可親。作為一名新生的我，常常想得到她的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。
老師，您知道嗎？您的每一個(gè)微笑，每一句話都是路標(biāo)。對(duì)很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，寫字都只當(dāng)是完成任務(wù)，沒(méi)有多大意義，不把它放在心上，我也這樣認(rèn)為，最后導(dǎo)致我的字寫得越來(lái)越難看。直到有一天，您教導(dǎo)我們，寫字不是在完任務(wù)，一個(gè)人從小就要把字練好，一個(gè)人的字代表學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師您從不偏心，哪怕是對(duì)成績(jī)最差的學(xué)生，您總是在鼓勵(lì)他們：其實(shí)你們都很聰明，很有潛力，如果能用心一點(diǎn)，一定會(huì)有成就，看到你高高舉起的小手，老師仿佛看到了春天的小樹發(fā)芽了……
老師，我愛(ài)您!
我愛(ài)您老師作文11
我的人生中有很多的老師，但令我印象最深的還是南老師。南老師的個(gè)子很高，身材很苗條，她有頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，眼睛炯炯有神，脖子很長(zhǎng)，像白天鵝一樣，鼻子尖尖的，下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。
有一次，我忽然在寫字課上睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)自己去了一個(gè)童話城，白雪公主在城堡里等我。我歡快地向城堡奔去，可是還沒(méi)進(jìn)門就被女巫抓住了，我跑呀跑，怎么也跑不出來(lái)。突然，我醒了，發(fā)現(xiàn)老師站在我身旁，心想：這回要完蛋了。我傻傻地望著老師，老師朝我笑了笑，溫柔地說(shuō)：“你怎么啦？是昨晚沒(méi)睡好嗎？”我小聲說(shuō):“我昨晚感冒了。”老師緊跟著說(shuō)：“沒(méi)事兒。”我趕緊拿上鋼筆就要寫字。南老師輕輕地說(shuō)：“你可以再睡一會(huì)兒。”這時(shí)，一股暖流注入了我的心田，仿佛融化了我的心。后來(lái)，每當(dāng)我寫字時(shí)就會(huì)想起這一件事，令我覺(jué)得南老師是我人生中遇到的最美的老師。
我想說(shuō)，南老師，我愛(ài)您，謝謝您帶給了我好成績(jī)，感謝您對(duì)我的諄諄教誨。
我愛(ài)您老師作文12
今天，我和媽媽出去吃飯，在路口碰見(jiàn)了我的小學(xué)英語(yǔ)老師，她穿著一件紅色的風(fēng)衣，再打電話，剛開始看見(jiàn)老師，還以為是我眼花了，但那確確實(shí)實(shí)是我的老師，我急忙跑過(guò)去問(wèn)候老師，老師笑了一下，也回應(yīng)了我。老師看起來(lái)有急事，就這樣老師匆匆忙忙的走了，望著老師熟悉的背影，覺(jué)得老師還是和以前一樣沒(méi)有變，依然那么美，那么和藹，看著看著，淚水打在手上了。老師啊我多想再聽(tīng)一次您批評(píng)我啊，多想再聽(tīng)一次您講課啊。這一切只有在過(guò)后才知道那才是最美好的東西。如果，有時(shí)空隧道，我愿意做您的學(xué)生，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)您講課，虛心接受您對(duì)我的批評(píng)和指導(dǎo)。老師，我想對(duì)您說(shuō)一句最通俗但又真誠(chéng)的話：老師您辛苦了！來(lái)生我繼續(xù)做您的學(xué)生，您繼續(xù)做我的老師！
我愛(ài)您老師作文13
記得上次，老師們布置作業(yè)多得不了，而英語(yǔ)老師又在這時(shí)候發(fā)考詞本，并且說(shuō)發(fā)校信通，因?yàn)檫@次最高分才80分，不及格的卻有一大半，拿著低分的考詞本同學(xué)的臉上烏云密布，要是真的把這次考試成績(jī)給家長(zhǎng)看，那不要了我們的小命？于是課堂上響起了一片哀求的聲音。班主任看到我們那么狼狽的樣子，終于開了金口:“今天我就幫你們求求情，不發(fā)校訊通了！不過(guò)明天我還考，我看誰(shuí)不及格的！”真是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，班主任如此寬宏大量，頓時(shí)全班歡呼大叫。
老師終究是老師，還是蠻會(huì)打圓場(chǎng)的，她馬上說(shuō)到:“噢，原來(lái)只有他一個(gè)人愛(ài)我啊，你們都不愛(ài)啊！枉我教你們這么長(zhǎng)時(shí)間，才聽(tīng)到一句這樣的話”老師雖然我們不說(shuō)，但是在心里都已經(jīng)說(shuō)了，我們會(huì)保持“心跳多久，愛(ài)你多久”，老師老師，我們愛(ài)你！
我愛(ài)您老師作文14
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)鮮花成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任蒼鷹飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈尭呱铰柫ⅲ晃腋兄x老師，因?yàn)槔蠋熃o我無(wú)盡的愛(ài)，讓我健康成長(zhǎng)。
記得那一次出早操的時(shí)候，由于前面跑得太快，我腳下生風(fēng)，一不小心摔了一跤。兩個(gè)膝蓋上的皮蹭破了，鮮血直流，我痛得都快哭了出來(lái)。老師看見(jiàn)了，加快腳步跑過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)我：“怎么了？怎么了？”我把事情告訴了老師。老師二話不說(shuō)，跑到樓上為我找處理傷口的藥。當(dāng)她回到我身邊時(shí)，我看見(jiàn)她滿頭大汗，汗水浸透了衣服。頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。在消炎時(shí)，她怕我疼，一邊安慰我，一邊撫摸著我說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不會(huì)很疼。”盡管已經(jīng)進(jìn)行了消炎，可她還是不放心，打電話給我的爸爸媽媽，讓他們接我去檢查。當(dāng)她知道沒(méi)什么大礙了，才放心。看著她忙碌的身影，我發(fā)自內(nèi)心地想說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
感謝您，老師！我做錯(cuò)事了，您從沒(méi)有不分青紅皂白地訓(xùn)斥，而是問(wèn)清楚事情的原因，然后再和藹可親地教育我。感謝您，老師！我遇到難題時(shí)，您會(huì)一遍一遍不厭其煩地給我講解，直到我會(huì)做為止。感謝您，老師！我取得好的成績(jī)時(shí)，您帶頭為我鼓掌，是您的掌聲，讓我對(duì)學(xué)習(xí)更有信心。“老師，我愛(ài)您！”
我愛(ài)您老師作文15
從入學(xué)以來(lái)，讓我印象最深刻的就是我們的班主任林老師。我喜歡她，不僅因?yàn)樗粒驗(yàn)樗茏屛覀兛鞓?lè)成長(zhǎng)。
林老師很漂亮，一張清純的臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，眼睛上長(zhǎng)著一副秀美的睫毛，充滿智慧的眼睛下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我真想用這樣的美的詞句來(lái)贊美我們的好老師！
老師您是辛勤的園丁，我們是在您的照顧下茁壯成長(zhǎng)的樹苗；老師您是一陣風(fēng)，幫我們梳理著嫩綠的綠絲；老師您是甘露，滋潤(rùn)著我們干涸的心田；老師您是大樹，我們是在樹下避陰的孩子；老師您是大海，我們是大海里的小蝦小魚；老師您是傘，我們是傘下的孩子；老師您是大地，我們是大地上長(zhǎng)的萬(wàn)物；老師，我感謝您給予我了我的光明，使我不是文盲；老師，我感謝您那寬闊又無(wú)私無(wú)價(jià)的偉大的胸懷，當(dāng)我們作文不會(huì)寫的時(shí)候，是您輔導(dǎo)我們教我們寫作的秘訣；老師，我感謝您毫無(wú)保留的將您所有知識(shí)傳授于我們；老師，我感謝您……
即使用盡天下所有美的語(yǔ)言，也難以表達(dá)我對(duì)老師的崇拜！林老師，您是我的好老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
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