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有關(guān)圖形作文300字（通用37篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的圖形作文300字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圖形作文300字 篇1
自從我學(xué)了對(duì)稱(chēng)圖形后，我就對(duì)它頂禮膜拜。它的多姿變化，使我在生活中不再感到孤獨(dú)；它的精美身形，使我忘掉無(wú)助的悲傷；它的無(wú)限奧妙，使我擁有極大的自信心；它的軸對(duì)稱(chēng)讓我著迷……
對(duì)稱(chēng)的圖形，精妙絕倫。它，常常讓人感到無(wú)窮奧妙。盡管我后來(lái)學(xué)了無(wú)數(shù)的圖形，感覺(jué)也不及對(duì)稱(chēng)圖形的精致別倫。就算是最簡(jiǎn)單的對(duì)稱(chēng)圖形——三角形，也讓人感覺(jué)是那樣的神奇，無(wú)論它怎么變化，它都是圍繞一個(gè)對(duì)稱(chēng)軸旋轉(zhuǎn)，它的穩(wěn)定性給我們生活帶來(lái)巨大幫助。即使是最復(fù)雜的對(duì)稱(chēng)圖形，或者是最簡(jiǎn)單的對(duì)稱(chēng)立體圖形，只要你能發(fā)現(xiàn)其中規(guī)律，它就不會(huì)讓你感到單調(diào)，這就是對(duì)稱(chēng)圖形最妙不可言的地方。
對(duì)稱(chēng)圖形，它創(chuàng)造了自然界無(wú)數(shù)的杰作，所以，被人們公推為最漂亮、最受用的`圖形。
對(duì)稱(chēng)圖形，因?yàn)樗膶?duì)稱(chēng)，所以它是最美觀的圖形。它不像其他圖形那樣繁雜無(wú)章，它是眾多圖形其中的一種，平凡卻偉大，這就是它的妙不可言之處。
圖形作文300字 篇2
從前，在黑暗森林里住著黑暗女巫，她魔力強(qiáng)大，龐大的身軀讓人瑟瑟發(fā)抖！在森林邊緣，有一個(gè)小村莊，村莊里住著三角形、圓、方塊三兄弟。三兄弟見(jiàn)女巫總做壞事，就動(dòng)身去除掉她。誰(shuí)知，剛走進(jìn)女巫的黑暗城堡里，三角形就背抓了！
圓和方塊小心翼翼地走進(jìn)城堡，尋找三角形。哇！城堡真大啊！他們轉(zhuǎn)了大半天才找著三角形。圓急忙給三角形松綁，悄聲對(duì)他說(shuō)：“趁女巫沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我們快走！”沒(méi)想到，圓話音剛落，黑暗女巫就出現(xiàn)在他們身后。“想跑？沒(méi)那么容易！”黑暗女巫舞動(dòng)著黑暗魔杖，大聲喊道。女巫尖叫著揮動(dòng)魔杖，“魔鏈！”只見(jiàn)一條巨大的鐵鏈射向三兄弟急忙合并，變成一把寶刀，砍斷了女巫的鐵鏈。女巫氣急敗壞地繼續(xù)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，“長(zhǎng)矛！”一根又細(xì)又尖的長(zhǎng)矛刺向三兄弟這次變成了一個(gè)堅(jiān)硬的盾，這盾不僅擋住了長(zhǎng)矛，還將它反彈了回去·！長(zhǎng)矛插進(jìn)了女巫城堡的墻上，墻轟的一聲塌了，壓在了女巫的'身上，她再也起不來(lái)了！三兄弟念起咒語(yǔ)，城堡永遠(yuǎn)地沉到了地下。三兄弟勝利了！他們由此成為了人們眼中的英雄。
這個(gè)故事告訴，團(tuán)結(jié)就是力量團(tuán)結(jié)一致打敗了女巫，獲得了人們的稱(chēng)贊。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們大家也要團(tuán)結(jié)一致，這樣才有光輝的成就！
圖形作文300字 篇3
在數(shù)學(xué)王國(guó)里，各種各樣的圖形都配著枯躁無(wú)味的數(shù)學(xué)題。但是親愛(ài)的讀者們，你們是否想過(guò)一個(gè)個(gè)圖形蘊(yùn)含著豐富的人生哲理呢？
長(zhǎng)方形猶如一面照妖鏡，能把自己最真實(shí)的一面照出來(lái)。當(dāng)你灰心喪氣的時(shí)候，它會(huì)把你的缺點(diǎn)無(wú)限放大，卻把你的優(yōu)點(diǎn)無(wú)限縮小，甚至什么也看不見(jiàn)。這時(shí)候，你一定不能知難而退，一定要找到不足之處并且加以改正。考試沒(méi)考好，我們不能總是抱怨。《論語(yǔ)》里說(shuō)：不怨天，不尤人。我們要找到錯(cuò)誤的原因，做一些相關(guān)的題目鞏固知識(shí)，這樣你才能成為人生的.贏家。
梯形像是人生的階梯，雖行走漫長(zhǎng)又艱辛，但它卻是通往頂峰的必經(jīng)之路。就像課文中的挑山工一樣，他每天堅(jiān)守著一件事，一步一個(gè)腳印走得很扎實(shí)。有時(shí)游人雖然比他們走得快，但受不了風(fēng)景的誘惑，等他們抬起頭時(shí)，挑山工早已到他們的前面了。我們的人生與爬山一樣，既有金錢(qián)的誘惑，也有生活的誘惑。那時(shí)你既看不到山頂也看不到山腳，你只能告訴自己：堅(jiān)持就是勝利！只有堅(jiān)持不懈，你才能到達(dá)人生的頂峰！
平行四邊形伸縮自如，可升也可以降，我們一定要謙虛，該升就升，該屈就屈。
圖形看人生。親愛(ài)的讀者們，你看的是什么圖形呢？記得告訴我喲！
圖形作文300字 篇4
正方形方方正正，代表做人要正直。我想到了二年級(jí)時(shí)的一件事情。一次，我的校牌掉在了回家的路上，第二天，有一位高年級(jí)的哥哥撿到后，并沒(méi)有丟棄或損壞，而是把我的校牌放在了我們班的講臺(tái)上。我覺(jué)得這位哥哥做人做事都很正直，我要向他學(xué)習(xí)。
說(shuō)到三角形，我就想到了一句名言：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。三角形的`三條邊就像是三個(gè)臭皮匠，只要他們齊心協(xié)力，就一定可以登上三角形的頂點(diǎn)。如果把三角形的三條邊看做是人的事業(yè)、金錢(qián)和生命，那直角三形就代表美好人生，因?yàn)橹苯侨切稳龡l邊的比例是3：4：5，這是最完美的比例。
梯形像一座山峰，人生如爬坡，在爬上山峰的時(shí)候有很多的困難和誘惑。有的人面對(duì)困難就掉頭下坡了，有的人面對(duì)誘惑停止前進(jìn)了，但也有的人靠自己的毅力，一步一個(gè)腳印爬上了山峰，觀看到了人生的美麗風(fēng)景。
平行四邊形的物體能伸縮自如，告訴我們做人也要像它一樣能伸能屈，該展現(xiàn)才華的時(shí)候要展示，該收斂風(fēng)頭的時(shí)候要收斂。
人生有很多道理，它們藏在許多許多的圖形里，等著我們?nèi)ビ^察、思考和發(fā)現(xiàn)。
圖形作文300字 篇5
圖形王國(guó)里，有三個(gè)好朋友，它們是三角形 、圓形、方形。有一天，天氣特別好，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，于是，三個(gè)好朋友出去玩樂(lè)。
它們來(lái)到大街上，看到滿地的落葉，頓時(shí)大吃一驚，心想，怎么來(lái)了這么臟的大街？后來(lái)，想出了一個(gè)好辦法，噢！大變身！噢！大變身！三角形變成了蓋子，方形變成了身體，圓形變成了兩個(gè)小輪子，形成了一個(gè)垃圾筒，它們費(fèi)了九牛二虎之力，才把大街弄干凈，看著一干二凈的大街，三個(gè)小伙伴高興地笑了。
它們繼續(xù)往前走，來(lái)到了游樂(lè)園，游樂(lè)園里人山人海，有的騎木馬，有的`玩摩天輪，還有的玩青蛙跳，但是還有好多人沒(méi)有玩，于是它們又變了好多玩具，給大家玩，有翹翹板、蹦蹦球、還有……
天黑了，三個(gè)好伙伴一同回到了王國(guó)，雖然它們沒(méi)有玩到游樂(lè)項(xiàng)目，但是它們收到了一件珍貴的禮物——助人為樂(lè)的快樂(lè)！
圖形作文300字 篇6
你會(huì)變魔術(shù)嗎？你會(huì)讓圖形變魔術(shù)嗎？今天的課就讓我?guī)銈兊綀D形王國(guó)見(jiàn)證奇跡吧。
來(lái)到了圖形王國(guó)桔子老師讓我們當(dāng)一次魔術(shù)師。我看到了圓形和三角形愁眉苦臉的，就馬上跑過(guò)去了。我一問(wèn)，原來(lái)是他們不會(huì)變形啊！哈哈……我來(lái)幫你們吧！這時(shí)，它們不約而同地說(shuō)：“你先教我，你先教我！”我想了想，看了看胖乎乎的圓形，說(shuō)：“我先教圓形吧。 大圓形你可以變成小桔燈教師，小圓形可以變成小桔子。讓小桔子高高興興地在桔子形的'教室里面學(xué)習(xí)、玩耍。我可以扮成桔子老師來(lái)給你們上課”。圓形欣喜地說(shuō)：“謝謝你。”變化一番之后歡天喜地地離開(kāi)了。
三角形見(jiàn)了撇了撇嘴，說(shuō)：“有什么了不起的，像個(gè)元宵，我一口把你吃了！” “三角形，你別著急，我會(huì)教你更好的。你可以變成金字塔，讓小朋友開(kāi)開(kāi)心心地去你那里參觀，像真的坐船來(lái)埃及一樣。”三角形眼睛瞪得大大地說(shuō)：“你太聰明了，謝謝你。”接下來(lái)我又教了正方形、梯形如何變化，看著它們興高采烈地變來(lái)變?nèi)ィ矣X(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。突然桔子老師說(shuō)：“下課。”我才回過(guò)神來(lái)，啊！我是做了一個(gè)白日夢(mèng)啊！
我真高興，還想再去一次圖形王國(guó)。
圖形作文300字 篇7
晚上，我夢(mèng)見(jiàn)我用長(zhǎng)方形拼成了一條毯子，一下子就飛了起來(lái)，我坐在上面，毯子帶我去了一個(gè)神秘的地方。那個(gè)地方有一扇大門(mén)，大門(mén)打開(kāi)了，有兩個(gè)衛(wèi)兵，衛(wèi)兵說(shuō)：“你是誰(shuí)，怎么會(huì)在這里？”我把怎么來(lái)的經(jīng)過(guò)告訴了衛(wèi)兵，衛(wèi)兵就讓我進(jìn)去了。我看見(jiàn)上面寫(xiě)著：“圖形王國(guó)歡迎你。”我一進(jìn)去，看見(jiàn)有胖乎乎的圓形在地上滾來(lái)滾去；還有瘦瘦的'長(zhǎng)方形。圖形寶寶說(shuō)：“你是誰(shuí)。”我說(shuō)：“我是小朋友。”圖形寶寶讓我看變魔術(shù)。用半圓和長(zhǎng)方形上場(chǎng)了。
長(zhǎng)方形站在下面，半圓一跳，跳到長(zhǎng)方形的頭上，就變成了一個(gè)又美又香的蘑菇，三角形上來(lái)了，長(zhǎng)方形站在下面，三角形跳到長(zhǎng)方形的頭上去了，變成了一把雨傘。圖形寶寶可真有趣。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著那些有趣的圖形寶寶。我和圖形寶寶玩了捉迷藏、老鷹捉小雞、網(wǎng)捉魚(yú)。我們玩的游戲可多了。玩累了我又坐毯子飛回家里，我下次一定還要去圖形王國(guó)找圖形寶寶玩。
圖形作文300字 篇8
下午放學(xué)做完作業(yè)去了姥姥家，看見(jiàn)姥爺買(mǎi)了幾棵西紅柿苗兒，一字排開(kāi)成一條直線栽種在大門(mén)口的小花壇里，可是我覺(jué)得種成直線不好看，就讓姥爺把它們種成一個(gè)園形。可是媽媽卻覺(jué)得種成方形好看，我們爭(zhēng)執(zhí)不下了。
于是，媽媽想了個(gè)辦法說(shuō)：“那我們就當(dāng)一回園藝設(shè)計(jì)師，好好設(shè)計(jì)一下，看都能種成什么樣的形狀。”
于是，我拿出筆和紙，開(kāi)始設(shè)計(jì)起來(lái)。媽媽說(shuō)用小圓圈表示樹(shù)，畫(huà)出設(shè)計(jì)圖。
下面就是我們?cè)O(shè)計(jì)的'的西紅柿種植方法圖：有正方形、長(zhǎng)方形、圓形、月亮形、三角形、五角形、直線形，這些都是我能叫上名字的圖形，還有叫不上名字和不認(rèn)識(shí)的，媽媽告訴我說(shuō)哪個(gè)是扇形、Ｍ形、梯形、平行四邊形，還有一些是組合圖形呢。媽媽還告訴我那個(gè)不叫月亮形，而是叫半圓形。
最后，我選擇了平行四邊形，姥爺就把五棵西紅柿苗挪成半園形了。呵呵，我當(dāng)了一回小小園藝設(shè)計(jì)師！真高興啊！
我要好好記住這些圖形，等我長(zhǎng)大了，就當(dāng)園藝設(shè)計(jì)師！
圖形作文300字 篇9
今天是我返校的第一天，雖然我的左胳膊還沒(méi)有好（用石膏繃著），但是我的心里非常的'高興。因?yàn)槲矣只氐搅宋业淖簧希瑏?lái)到了我敬愛(ài)的老師和同學(xué)們的當(dāng)中。但是我還有些擔(dān)心，怕這幾天的課程跟不上······
這不，今天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)就難倒了我······
博寶：媽媽這個(gè)題怎么做啊？
媽媽?zhuān)耗膫�(gè)題？
博寶：就是這個(gè)，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形的？
媽媽?zhuān)海ǹ戳丝搭}）軸對(duì)稱(chēng)圖形就是把它從中間一條線沿軸對(duì)折后兩邊的圖形翻轉(zhuǎn)后完全重合到一起，聽(tīng)明白了嗎？
博寶：聽(tīng)明白了。
媽媽?zhuān)罕热纾Ⅱ唑选⒕﹦∧樧V、樹(shù)葉、長(zhǎng)方形、正方形······等等
博寶：媽媽?zhuān)覍W(xué)過(guò)的漢字“米”字、“囍”字、“田”字······也是軸對(duì)稱(chēng)圖形，對(duì)嗎（我很自豪的問(wèn)媽媽?zhuān)?
媽媽?zhuān)菏前。?/p>
聽(tīng)了媽媽的介紹，我就很快的把題做完了。
圖形作文300字 篇10
人生不可能像長(zhǎng)方形一樣平平整整，一帆風(fēng)順。人生有時(shí)會(huì)像不規(guī)整的圖形一樣凹凸不平，出師不利。
看見(jiàn)三角形，我就想到它“穩(wěn)定”的特點(diǎn)，就像人的理想要堅(jiān)定不變，一直朝人生頂端這個(gè)方向穩(wěn)定前進(jìn)。
看見(jiàn)圓形，我想到的是鏡子，鏡子可以看見(jiàn)自己的樣子，照出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在生活中，別人就是自己的鏡子，對(duì)別人的表?yè)P(yáng)我們不能驕傲自滿，對(duì)別人的'批評(píng)我們要虛心接受，只有這樣，我們的人生才能更加圓滿。
平行四邊讓我聯(lián)想到它收放自如的特點(diǎn)，比如卷閘門(mén)、圍欄、柵欄等。上課回答問(wèn)題的時(shí)候，我們要像平行四邊形一樣伸展出來(lái)，把心里的想法表達(dá)出來(lái)。但想講閑話的時(shí)候，自己要像平行四邊形一樣收縮起來(lái)，把閑話藏在肚子里，不要講出來(lái)。
圖形可以看出人生的道理，讓我們的生活變得更加美好。
圖形作文300字 篇11
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中“立體圖形”只不過(guò)是擁有某些數(shù)學(xué)概念的東西罷了。但在美好的未來(lái)，這些圖形會(huì)因?yàn)楦邼嵉目茖W(xué)家的力量獲得了奇妙的生命。
比如說(shuō)“圓錐體”吧!它會(huì)在最下面打開(kāi)兩個(gè)“氣孔”，之后就奇跡般地飛了起來(lái)，他的手也是一個(gè)氣孔，氣孔里噴出來(lái)的不是火，而是空氣。呵呵，我們都可以叫他“氣孔人”了，這種機(jī)器人不需充電。是大家?jiàn)蕵?lè)了好幫手，而且還可以保護(hù)環(huán)境呢！
再比如說(shuō)“正十二邊形”這種圖形，它長(zhǎng)了一雙翠綠的眼睛，但非常懶，需要每天澆一次水才能干活。不過(guò)他是萬(wàn)能的，澆了水之后只要一聽(tīng)到命令就馬上去執(zhí)行，他會(huì)做力所能及的事。這種小胖墩是靠著滾來(lái)執(zhí)行任務(wù)的。它老是睡在夢(mèng)里，很奇怪吧？他怎么會(huì)“睡在夢(mèng)里”呢？因?yàn)檫@個(gè)小胖墩的'夢(mèng)老是“重復(fù)”，它的夢(mèng)是：夢(mèng)中睡了，睡的那個(gè)夢(mèng)中再繼續(xù)睡……真是奇怪的圖形。
在未來(lái)世界還有好多“立體圖形”在等著你呢！你一定要去探索哦！會(huì)有很多驚喜的。
圖形作文300字 篇12
說(shuō)到圖形，大家肯定會(huì)脫口而出說(shuō)有正方形、圓形、三角形……其實(shí)，每個(gè)圖形都有各自特點(diǎn)，就像每個(gè)人生一樣，各不相同。
梯形最大的特點(diǎn)是它的兩條腰是斜的'，像一座高山，更像人生爬山，需要靠堅(jiān)持不懈的努力才能爬山這座“山”的頂峰。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀。”是啊，爬上人生這座“山”其實(shí)不是難事，只要你有堅(jiān)持不懈登攀的心，你就一定能成功登頂。
平行四邊形的特點(diǎn)是不穩(wěn)定性，而它這個(gè)特點(diǎn)卻告訴人要像平行四邊形一樣，伸縮自如，能伸能屈，該表現(xiàn)要表現(xiàn)，該屈服要屈服，此之謂大丈夫。
眾所周知，三角形具有穩(wěn)定性。在生活中，我們要像三角形一樣穩(wěn)中求勝，永不驕傲自滿。
人生就像圖形，變化多樣。但是，只要我們把握好心態(tài)，什么樣的艱難挑戰(zhàn)都不會(huì)畏懼！
圖形作文300字 篇13
今天，我在完成畫(huà)圓這一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了圓是一個(gè)神奇的幾何圖形。
圓，應(yīng)該是幾何圖形中最美最神奇的幾何圖形吧。圓為什么美呢？因?yàn)閳A這種幾何圖形不同于任何一種其他的幾何圖形。大多數(shù)其他的幾何圖形都是由直線組成的，而圓只是有一條有弧度的曲線構(gòu)成。圓又為什么神奇呢？因?yàn)檐?chē)輪是圓的.，所以能行走邊疆；太陽(yáng)是圓的，所以能恩澤四方，植物的根和莖也選擇圓形的方式向外發(fā)展，是為了能最大限度地減少自然的傷害，并謀求最大的生存空間，這便是圓的作用吧。并且圓不同的排列和組合，讓這些圓變得更有魅力。
原來(lái)，這些普普通通的圓也如此神奇，我為我的發(fā)現(xiàn)感到高興。
圖形作文300字 篇14
尖尖、方方和圓圓決定要一起去冒險(xiǎn)。但它們也遇到了許多爭(zhēng)吵的事情。就拿這件事來(lái)說(shuō)吧！
在一個(gè)夜深人靜的晚上，它們雖然勞累了一天，但蟬叫聲吵得它們不得安寧。尖尖突然說(shuō)：“你們的作用不夠我的大，我可以做成很多的圣誕樹(shù)，連金字塔都是由我的'身體做的。”
方方不服氣地說(shuō)：“你有什么了不起的，我的身體還可以做成樓房、房間和中國(guó)最有名的天安門(mén)廣場(chǎng)、人民大會(huì)堂呢！”
話音剛落，圓圓緊接著說(shuō)：“你們都不夠我厲害，水杯是圓的，水管也是圓的，人們最寶貴的水都是用我的身體來(lái)裝的。”“你才不夠我厲害……”就這樣，你一言我一句的吵到幾乎天亮了才睡著。
“都說(shuō)讓我來(lái)試試嘛……”大家被方方的夢(mèng)話吵醒。原來(lái)，方方夢(mèng)見(jiàn)了別人在建金字塔，它就變成一塊方方的石頭，但根本粘不緊，很多縫。
“我也夢(mèng)見(jiàn)了自己在建樓房的時(shí)候用自己圓圓的身體蓋，結(jié)果不一會(huì)兒就掉了下來(lái)……”大家又七嘴八舌地議論著。
后來(lái)，它們知道了每種圖形都是不可缺少的。
從此，它們互相謙讓?zhuān)瑸槭澜鐒?chuàng)造了美好的未來(lái)。
圖形作文300字 篇15
我有一個(gè)家，雖然它不大，但是它里面盛滿了我童年的回憶，尤其房子里那許多種圖形的家具讓我對(duì)它充滿了眷戀，感到很溫暖。
一走進(jìn)屋子，便看到靠墻的北側(cè)有兩張長(zhǎng)約2米，寬約1.5米的長(zhǎng)方形的床；在床的前面是一排長(zhǎng)約2米，寬約50厘米的長(zhǎng)方形的沙發(fā)；在沙發(fā)的前面，是我們用餐和我經(jīng)常寫(xiě)作業(yè)用的長(zhǎng)約1米，寬約70厘米，高約60厘米的長(zhǎng)方形茶幾；上面刻著動(dòng)畫(huà)圖案我非常喜歡。在茶幾的右上側(cè)，是一臺(tái)長(zhǎng)約1米，寬約50厘米的長(zhǎng)方形電視；它穩(wěn)穩(wěn)的擺放在一架長(zhǎng)約1.5米，寬約80厘米的長(zhǎng)方形立廚上，非常引人注目。在靠墻的左側(cè)，是我學(xué)習(xí)用的長(zhǎng)約80厘米，寬約40厘米的電腦；它也被陳列在一張不是很新的電腦桌上，我卻是這張電腦桌的常客，它是我的.好朋友。只有和沙發(fā)并列的立式書(shū)架，是由一層層平行四邊形的木頭構(gòu)架而成；上面擺滿了我心愛(ài)各種書(shū)籍，成了我生活和學(xué)習(xí)的全部。在屋子的前后墻面上分別有兩個(gè)邊長(zhǎng)1.5厘米長(zhǎng)的正方形的大窗戶(hù)；整個(gè)的大窗戶(hù)上面，又是由三個(gè)長(zhǎng)方形小窗戶(hù)組成，每當(dāng)清晨打開(kāi)前后窗，清新的空氣便會(huì)讓人神清氣爽，精神百倍。
這就是我的家，我的小家，我愛(ài)它！
圖形作文300字 篇16
學(xué)校布置的完成每個(gè)圖形前，都要對(duì)它的形體有著全面的了解，從而較精確地做出每個(gè)面，若是某個(gè)面不符合比例的話，整個(gè)圖形就變了形，不像了。做的圖形也不能太大，因?yàn)樘y攜帶；不能太小，視作忽悠老師，因?yàn)槔蠋煷蟾啪褪怯眠@些個(gè)圖形任意組合或分開(kāi)來(lái)重溫或認(rèn)識(shí)新的圖形的表面積或體積的計(jì)算方法的。就拿正方體來(lái)看，它的六個(gè)面都是相同的，為了節(jié)省材料和方便攜帶，特意將其棱長(zhǎng)定為5厘米，為了美觀和堅(jiān)固，兩邊還要增加一個(gè)黏合處。材料緊缺，只有大膠帶，那么就把它剪細(xì)剪短來(lái)用。因?yàn)閳D形太小，我的手也不靈活，所以全程還得我爺爺幫著做。接下來(lái)，我扶著兩個(gè)面，而爺爺細(xì)心地用剪好的膠帶輕輕地附上去，再用手指輕輕按壓，把膠帶里的空氣擠出來(lái)，讓他粘緊了。每一步都那么一絲不茍，每一步都那么力求完美。
就這樣做了兩三個(gè)小時(shí)，總算做成了。最難做的當(dāng)屬“底面為梯形的四棱柱”了，每個(gè)面的大小都不同，那得細(xì)心裁剪，粘合。更重要的是，要對(duì)這個(gè)陌生的`圖形透徹了解，得認(rèn)真地查閱電腦上的知識(shí)。
通過(guò)這個(gè)作業(yè)，我更深地了解了這么多的圖形，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新圖形，更鍛煉了手腦，望在惠景讀書(shū)時(shí)能夠好好地用這些辛苦勞動(dòng)的成果，取得知識(shí)的豐收！
圖形作文300字 篇17
平時(shí)我想做手工，媽媽說(shuō)：“作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，做什么做！”今天孫老師布置的這手工作業(yè)，媽媽該不會(huì)反對(duì)，還得買(mǎi)彩紙，讓我剪個(gè)夠。
不過(guò)不能隨便亂剪，老師說(shuō)必須是對(duì)稱(chēng)圖形，這就好多了。先剪一只蝴蝶吧。我把彩紙對(duì)折，當(dāng)中的印痕就是它的身子，再畫(huà)上半只蝴蝶的'翅膀和觸角，然后沿著線剪下來(lái)，打開(kāi)它，一只美麗的蝴蝶就向我飛來(lái)。
媽媽問(wèn)我：“為什么畫(huà)半只蝴蝶呀？”
“把紙對(duì)折，好像是兩張紙，但不能把折印剪開(kāi)，只要連著剪另一邊，一打開(kāi)，它就是完整的一幅圖。”
“那折印有個(gè)美麗的名字叫什么？”
“對(duì)稱(chēng)軸，這你難不倒我。”
媽媽連聲夸獎(jiǎng)：“厲害，厲害。你還能剪什么？”
“天上飛的有了，剪一剪海里游的吧。來(lái)一只螃蟹給你吃。”
媽媽瞪大了眼睛不相信。
“讓你瞧瞧吧。”
我又拿了一張彩紙也對(duì)折，畫(huà)了半只螃蟹，剪下來(lái)送給媽媽。
其實(shí)我還能剪更多的東西。如雪花、天平、風(fēng)箏、圣誕樹(shù)……
原來(lái)我們身邊有這么多東西是對(duì)稱(chēng)的呀！
圖形作文300字 篇18
“嘩嘩嘩”，大雨敲打著窗戶(hù)，傳來(lái)了悅耳的聲音。我趴在窗臺(tái)上，靜靜地欣賞雨中的景色。樹(shù)木被風(fēng)吹得左搖右擺，馬路旁的下水道堵塞了，路面漲滿水，行人都急匆匆地趕回家了。
忽然，一個(gè)身穿雨衣的環(huán)衛(wèi)伯伯，手拿著長(zhǎng)鐵鉤，用力搬開(kāi)下水道的蓋子，順手往路邊一滾，蓋子就停在路邊了。我覺(jué)得好奇，怪不得經(jīng)常看到下水道的蓋子是圓形啦！原來(lái)操作時(shí)可以滾動(dòng)較省力，而且放回原處時(shí)，可以隨便放，不用分方向，因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)圓形的直徑是相等的。真是一舉兩得呀！
我立刻把發(fā)現(xiàn)告訴媽媽?zhuān)吲d地摸著我的.頭，夸我愛(ài)動(dòng)腦筋。接著還舉了個(gè)例子：如果是四方形的蓋子，它的洞口有兩處對(duì)角邊是最長(zhǎng)的，如果鋪蓋子時(shí)，不小心就容易滑入下水道……我聽(tīng)得似懂非懂，媽媽立刻拿來(lái)一張紙，做示范給我看。但四方形也有它好用的地方，你看，地磚就是方形的，鋪起來(lái)既方便又整齊。“哦！我知道啦！”我邊講邊跑到窗戶(hù)旁，透過(guò)玻璃繼續(xù)觀察外面的立體幾何圖形。我還發(fā)現(xiàn)橋是拱形的，船像梯形似的……
只要我們平時(shí)留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有更多奇妙的東西與我們的生活悉悉相關(guān)。哦！我今天的收獲真大啊！
圖形作文300字 篇19
我家里的每個(gè)人都代表一種圖形。不信，你看：我媽是三角形。三角形品種最多，我媽干的活最多，她一個(gè)人要干全家人的活：一要教學(xué)，二要照顧我和爸爸，三要照顧店，這也很像三角形的那三個(gè)角吧！
我爸是長(zhǎng)方形。長(zhǎng)方形有一個(gè)特點(diǎn)——它不穩(wěn)定。爸爸的工作也不穩(wěn)定，爸爸原來(lái)在糧食局上班，覺(jué)得工資太低，他自己開(kāi)了個(gè)鞋店，在他的精心打理下，鞋店的生意很紅火，可是爸爸又不干了，一下子把生意甩給了媽媽?zhuān)k工廠。說(shuō)干就干，他一心撲在辦廠上，功夫不負(fù)有心人，爸爸的廠子終于辦起來(lái)了。爸爸說(shuō)：“他要嘗試不同的工作。”他的工作不穩(wěn)定，使我和媽媽的心也不穩(wěn)定。
我是圓形。我有圓圓周的'臉。圓沒(méi)有棱角，很圓滑。這也正好是我的特點(diǎn)：不愛(ài)主動(dòng)打人、吵架。圓形是所有圖形中最難學(xué)的一種，而我也喜歡比較難的幾何題，所以我把自己比作圓形。
雖然三角形、長(zhǎng)方形和圓形不能組成一個(gè)規(guī)則的圖形，但我和我爸、我媽能組成一個(gè)幸福、穩(wěn)定的家庭。所以我不能讓這個(gè)家庭失去任何一個(gè)人。
圖形作文300字 篇20
你會(huì)變魔術(shù)嗎？你能讓數(shù)字變得神奇嗎？讓我?guī)闳D形王國(guó)見(jiàn)證今天課堂上的奇跡。
當(dāng)我來(lái)到圖形王國(guó)的時(shí)候，橙老師讓我們當(dāng)魔術(shù)師。我看到了圓圈和三角形，我馬上跑過(guò)去。我一問(wèn)，原來(lái)他們不會(huì)變形！哈哈的笑聲……我來(lái)幫你！這時(shí)，他們都說(shuō)：“你先教我，你先教我！”我想了想，看了看胖乎乎的圓，說(shuō)：“我先教圓。你可以把一個(gè)大圓變成一個(gè)小橘燈老師，把一個(gè)小圓變成一個(gè)小橘。讓小橘子在橙色的教室里快樂(lè)地學(xué)習(xí)和玩耍。我可以扮成橘子老師給你上課。圓圓高興地說(shuō)：“謝謝。”經(jīng)過(guò)一番改變，他愉快地離開(kāi)了。
三角形看了撇嘴說(shuō)：“有什么大不了的？就像元宵節(jié)一樣。我一口就把你吃了！”“三角形，你別擔(dān)心，我會(huì)教你更好的'。你可以成為一座金字塔，讓孩子們愉快地拜訪你，就像乘船來(lái)到埃及一樣。”三角形的眼睛睜大了，說(shuō)：“你太聰明了，謝謝。”然后我教了怎么換正方形和梯形，看著他們開(kāi)心的換。我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。突然橘子老師說(shuō)：“下課了。”我才回過(guò)神來(lái)，啊！我做了個(gè)白日夢(mèng)！
我好開(kāi)心，又想去圖形王國(guó)了。
圖形作文300字 篇21
圖形各式各樣。規(guī)則的、不規(guī)則的，方的，圓的，各有自己別樣的風(fēng)彩。
三角形
三條邊，三個(gè)頂點(diǎn)，它雖然樸素而不起眼，但它是最穩(wěn)定的——不像四邊形那么易變形。它有棱有角，像一座山。唯有爬上那陡峭的斜壁，才能感嘆“一覽眾山小”，做出“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而淚下”的英雄情懷。
正方形
它如同生活中的`一些人，普通，規(guī)規(guī)矩矩，機(jī)械地生活。它天生被刻出了四條邊相等的受人所迫的形狀，因此它也踏實(shí)，雖然會(huì)變?yōu)槠叫兴倪呅位蚶庑危员３种倪呄嗟鹊睦砟睿悄切╇m應(yīng)受外界干擾，被打磨得不成樣子，但仍然堅(jiān)持理想的有志之士的寫(xiě)照。
多邊形
他們是最多的一類(lèi)。沒(méi)有什么突出，也沒(méi)有什么特殊。他們各不相同，但都有棱有角，雖易變形，但那也一種不同的人生。正是因?yàn)橛辛怂麄兊恼紦?jù)，圖形才變得數(shù)量眾多，顯得有氣勢(shì)。
圓
圖形中最特殊的一類(lèi)——它們沒(méi)有什么角，只是一條曲線，頭尾相連，無(wú)頭亦無(wú)尾，環(huán)環(huán)旋轉(zhuǎn)而無(wú)盡頭。它們受到一些磨煉，變得處事圓滑，沒(méi)有了大的、兇狠的磨難，但也失去了應(yīng)有的美麗與燦爛的人生。
圖形如同世界。人如圖形般各有不同，但只要不失去內(nèi)心的本色，就能活出自己的那一份精彩。
圖形作文300字 篇22
今天，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圖形，一個(gè)像字母“M”的圖形和一個(gè)小橢圓，大家議論紛紛，連高材生陳昊也不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥，大家奇怪極了。
原來(lái)呀！老師要我們把這兩個(gè)圖形組合在一起聯(lián)想，寫(xiě)一篇作文。大家都陷入沉思。思考許久，我就開(kāi)始動(dòng)筆了：
雙休日，爸爸帶我去爬山，一路上天氣晴朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。剛爬到半山腰，忽然，轟隆隆，天氣驟變，烏云密集，噼里嘩啦下起了雨。我和爸爸不得不去前面的亭子避雨，我和爸爸坐在亭子里，望著那一串串的雨，就像斷了線的珍珠一樣從亭子上落下來(lái)。有的雨滴落在花草樹(shù)木上，像給花草樹(shù)木洗澡，有的雨滴從亭檐滑落，像一顆顆豆大的珍珠。滴滴答答，滴滴答答，又像天籟之音。我伸出手觸摸雨，晶瑩剔透又冰冰涼涼。過(guò)了一會(huì)，雨停了，植物在雨水的洗禮下變得青翠欲滴，微風(fēng)吹來(lái)，花兒小草翩翩起舞，小鳥(niǎo)在枝頭放聲歌唱，空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的.彩虹，雨后的空氣變得更加清新。我和爸爸在這美景中更加努力的向山頂爬去。
圖形作文300字 篇23
今天放學(xué)后，我和媽媽去了大潤(rùn)發(fā)。媽媽說(shuō)帶我去大潤(rùn)發(fā)的目的就是為了尋找有趣的圖形。我找到了長(zhǎng)方形（牛奶盒、安全出口標(biāo)志牌）、三角形（促銷(xiāo)牌子）、圓形（大拇指商品標(biāo)志牌、自行車(chē)的車(chē)輪、炒勺）、梯形（購(gòu)物籃、整理箱），我竟然還找到了橢圓形（商品歸類(lèi)標(biāo)志牌）和卵形（羽毛球拍）。但是我沒(méi)找到平行四邊形和菱形。
除了找到了圖形，我還知道了圖形很有趣。比如礦泉水和飲料的瓶子都是圓的.，因?yàn)閳A形比較好抓握，媽媽讓我試試抓握方形的牛奶盒和圓形的飲料瓶哪個(gè)更舒服一些，我覺(jué)得是圓形的飲料瓶抓在手里比較舒服；購(gòu)物籃和整理箱是梯形的，上寬下窄，可以把許多這樣的箱子放在一起，比較節(jié)省空間；牛奶盒是長(zhǎng)方形的，因?yàn)槊刻旌鹊呐Ｄ桃嘁恍L(zhǎng)方的盒子比圓形的盒子裝的牛奶更多一些；車(chē)輪是圓的，是因?yàn)閳A形沒(méi)有棱角，比較光滑，可以滾動(dòng)；炒勺是圓形的，是因?yàn)闇p少方形棱角，避免受傷，還因?yàn)閳A形的炒勺便于翻炒。 我沒(méi)有找到平行四邊形和菱形，媽媽說(shuō)是因?yàn)樯詈苌賾?yīng)用這兩種圖形，因?yàn)檫@兩種圖形相對(duì)方形占的面積多一些。
圖形作文300字 篇24
早在二年級(jí)，我們就學(xué)過(guò)畫(huà)對(duì)稱(chēng)軸，認(rèn)識(shí)了一下對(duì)稱(chēng)圖形。
當(dāng)時(shí)，還只是初步了解，比葫蘆畫(huà)瓢，照著它一點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)。不明白它的定義，更不知道各個(gè)地方的名稱(chēng)。
我們這次更深入地學(xué)習(xí)了一下，發(fā)現(xiàn)了軸對(duì)稱(chēng)圖形的特征：兩個(gè)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)至對(duì)稱(chēng)軸的距離是相等的。對(duì)稱(chēng)點(diǎn)指的是圖形最外側(cè)的頂點(diǎn)，原來(lái)所說(shuō)含糊的中心線，就是對(duì)稱(chēng)軸。每個(gè)地方的名稱(chēng)變得清晰了，我們的.了解更加全面。畫(huà)對(duì)稱(chēng)圖形時(shí)，最重要的一點(diǎn)是要找準(zhǔn)位置，在畫(huà)圖的時(shí)候，可能會(huì)發(fā)生以下幾個(gè)錯(cuò)誤：
1、大家在畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形的時(shí)候，往往會(huì)只看一邊在圖中的位置。如果一方在邊上，可能沒(méi)多想，結(jié)果對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的距離離對(duì)稱(chēng)軸不相等，導(dǎo)致題失分。
2、如果不是規(guī)則圖形（沒(méi)有弧線），不要盲目地照著畫(huà)，不要著急地畫(huà)個(gè)大概。在畫(huà)圖時(shí)，要認(rèn)真找準(zhǔn)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，畫(huà)起來(lái)就容易多了。對(duì)稱(chēng)軸的數(shù)量也是關(guān)鍵，有些圖形看起來(lái)可以用一種辦法對(duì)稱(chēng)，事實(shí)卻并非那樣，最明顯的例子：長(zhǎng)方形很容易讓人迷惑，許多人認(rèn)為，它斜著可以對(duì)稱(chēng)，當(dāng)你試驗(yàn)過(guò)后，事實(shí)不是這樣。
軸對(duì)稱(chēng)圖形這些小家伙們，要靠大家智取。
圖形作文300字 篇25
在我們的生活中，幾何圖形無(wú)處不在，沒(méi)有了幾何圖形，我們的生活將會(huì)變得一團(tuán)糟。但是其中最奇妙的是——圓。
要我說(shuō)，在數(shù)學(xué)王國(guó)里，圓是一種代表，它代表著一無(wú)所有。在數(shù)學(xué)王國(guó)里，它還是一個(gè)圖形，在王國(guó)里的屈指可數(shù)的短跑健將。在數(shù)學(xué)王國(guó)里，它也是一個(gè)數(shù)字，雖然平常它默默無(wú)聞，但是成群結(jié)隊(duì)的它跟其它數(shù)字結(jié)成伙伴時(shí)，就會(huì)成為整十、整百、整千數(shù)。
要我說(shuō)，在我的生活里，圓是一種美味，圓圓的雞蛋，圓圓的燒餅，都先后跳進(jìn)我圓圓的嘴巴，滑到圓圓的肚子里。在我的生活里，圓是一陣涼爽的風(fēng)，電風(fēng)扇輕輕的搖著頭，將風(fēng)吹到我的心頭。在我的生活里，圓是一種榮譽(yù)，每當(dāng)我考了100分時(shí)，老師對(duì)我豎起大拇指，使我變得更自信！
在我對(duì)圓的`無(wú)限暇想時(shí)，圓拉著我的手進(jìn)入數(shù)學(xué)王國(guó)。等我睜開(kāi)眼時(shí)，和何成員已經(jīng)站在我面前，圓開(kāi)始介紹：“這位是急性子長(zhǎng)方形叔叔，這位是擎天柱正方形叔叔，這位是刀客菱形哥哥，這位是忍者三角形”。三角形還不忘了說(shuō)：“三角形具有穩(wěn)定形。”話音未落，天上飛來(lái)一個(gè)人影。“哦，原來(lái)是俠客半圓弟弟。”俠客落地了，心高氣傲地說(shuō)了一句：“我是最強(qiáng)的！”另外幾位不服氣，便沖上來(lái)戰(zhàn)斗……打斗了半個(gè)時(shí)辰，結(jié)果兩敗俱傷。一陣警報(bào)響起，大家說(shuō)：“啊！不好！薩倫帝國(guó)來(lái)入侵了！”……最后，大家團(tuán)結(jié)一心，把適敵人打敗了。
數(shù)學(xué)王國(guó)的奧秘是無(wú)限的，你探索了多少？讓我們一起去探索吧！
圖形作文300字 篇26
星期二，數(shù)學(xué)老師給我們講了一種圖形軸對(duì)稱(chēng)圖形。
今天，老師一來(lái)，便說(shuō)：“我們本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是軸對(duì)稱(chēng)圖形。老師話音未落，全班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)，畢竟是有趣的一節(jié)課嘛。”
我們認(rèn)真聽(tīng)老師講，老師說(shuō)：“軸對(duì)稱(chēng)圖形是將一個(gè)圖形對(duì)折，如果兩個(gè)圖形完全重合，這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形。同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們?cè)诓莞灞旧袭?huà)一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形吧！”一瞬間，全班同學(xué)都同時(shí)拿出了草稿本，我也一樣，頓時(shí)只有鉛筆在草稿本上寫(xiě)字的沙沙聲，這時(shí)一個(gè)聲音打破了我的思路，原來(lái)是李自豪，他瀟灑的'轉(zhuǎn)了個(gè)頭，然后風(fēng)云突變對(duì)我說(shuō)：“喂，楊文杰、楊文杰，這個(gè)怎么畫(huà)？”我翻了翻白眼，把老師說(shuō)的話重復(fù)了一遍，就轉(zhuǎn)過(guò)頭繼續(xù)畫(huà)了。
圖形畫(huà)完畢了，我最終畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)圓形。老師叫我來(lái)給大家講解為什么長(zhǎng)方形它是軸對(duì)稱(chēng)圖形，我一步一步的走上了講臺(tái)，告訴大家這個(gè)長(zhǎng)方形可以沿著它的一條對(duì)稱(chēng)軸對(duì)折起來(lái)，并且完全重合，它有兩條對(duì)稱(chēng)軸，所以長(zhǎng)方形是軸對(duì)稱(chēng)圖形。同學(xué)們都情不自禁地為我鼓掌，我心中自豪極了！
除此之外，生活中還有許多軸對(duì)稱(chēng)圖形：如臉譜、剪刀、字母E在這里給大家講一個(gè)特別的圖形圓形，它可有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸哦！
今天，我們學(xué)習(xí)了軸對(duì)稱(chēng)圖形，以后還學(xué)習(xí)等腰三角形、等腰梯形等許許多多的軸對(duì)稱(chēng)圖形，這節(jié)課有趣嗎？
圖形作文300字 篇27
在數(shù)學(xué)王國(guó)里，有許多兄弟，不過(guò)只有三個(gè)兄弟不和，整天爭(zhēng)奪誰(shuí)最棒。
首先出來(lái)的是一條線段，線段說(shuō)：“我最行，我有苗條的身形，適當(dāng)?shù)膫�(gè)子，誰(shuí)也沒(méi)有我好沒(méi)我棒。”線段又一下子跳出來(lái)，線段說(shuō)：“你只是我身體的`一部分，沒(méi)我高，沒(méi)我壯，只是有幾分姿色而已，怎么跟我比。”直線又出來(lái)說(shuō)：“你們兩個(gè)只夸大自己,只注意到自己的優(yōu)點(diǎn),和別人的缺點(diǎn),不會(huì)找一找自己的缺點(diǎn),其實(shí),我比你們都強(qiáng),你們還是回家睡覺(jué)去吧!別跟我爭(zhēng)了,你們根本就不是我的對(duì)手,還是最后哭著回家去呀!”線段見(jiàn)情勢(shì)不妙,苦苦哀求到:“我最小，你們這次就讓我一下好嗎？別跟我爭(zhēng)了。” “不好”。射線和直線一起說(shuō)道。其它兄弟們看它們也分不出高低，有一個(gè)兄弟說(shuō)：“不如這樣吧，我給你們出一道題，誰(shuí)完成的最不好，就先下場(chǎng)，怎么樣。”他們?nèi)齻�(gè)一起叫好，問(wèn)題是：你們誰(shuí)最長(zhǎng)，這樣線段首先退場(chǎng)了，第二次比賽在三天后，三天一晃就過(guò)去了。
射線大張齊鼓的來(lái)到這里，直線也夠熱鬧的，還帶來(lái)許多兄弟助威，比賽開(kāi)始，問(wèn)題是：誰(shuí)既不能縮短，也不能伸長(zhǎng)，直線和射線都不行，所以全輸了。
一個(gè)兄弟說(shuō)：“你們有長(zhǎng)處也有短處，你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才不會(huì)受到別人的欺負(fù)，才能幸福生活，它們?nèi)值軓拇颂貏e好，和睦相處，天天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，圖形王國(guó)又恢復(fù)了和平。
圖形作文300字 篇28
今天作文課，老師讓我們做圖形創(chuàng)意。老師讓我們用三角形、圓形、梯形、長(zhǎng)方形、正方形、半圓形、和菱形來(lái)拼出有趣的圖案。老師讓我們自由組合，一起討論。我喜歡獨(dú)立，就沒(méi)和別人組合。
畫(huà)了十分鐘后，老師叫我們停下來(lái)，并且請(qǐng)了四位同學(xué)上臺(tái)在黑板上畫(huà)。其中有一位是林明凱，他畫(huà)的是日本軍官，那軍官梯形的帽子，圓圓的腦袋，半圓形的眼睛和手掌，長(zhǎng)方形的嘴巴、身體和腳，還有那菱形大腿。那搞怪的模樣，逗得大家哈哈大笑。那個(gè)日本軍官肯定做錯(cuò)了什么事，被長(zhǎng)官罵了，想偷溜了！
還有一位是胡群陽(yáng)，他畫(huà)的是長(zhǎng)頸鹿，他的靈感是來(lái)自他們班的一位同學(xué)。那只長(zhǎng)頸鹿幾乎全是用長(zhǎng)方形拼成的。只有耳朵是用菱形拼成的，還有那四個(gè)圓形的小腳。對(duì)了，還有它的脖子和身上的花紋，那是用一些圓形和半圓形組成的。另外兩位同學(xué)畫(huà)的是“日落”和“土著人”
我畫(huà)的是兩個(gè)小孩在踢球。其中一個(gè)小孩是梯形腦袋、正方形的身體和長(zhǎng)方形四肢、圓形的小手，正做著踢球的動(dòng)作；另一個(gè)小孩是三角形的頭、半圓形的身體、長(zhǎng)方形的`四肢和圓形的手掌，正做著搶球的動(dòng)作；圓形的小球在兩個(gè)小孩之間滾動(dòng)。哈哈，我畫(huà)的“小孩搶球”有趣吧？
這個(gè)游戲真好玩，它可以增強(qiáng)我們的想象力。
圖形作文300字 篇29
“世界之大，無(wú)奇不有”，數(shù)學(xué)，是一個(gè)快樂(lè)的探索平臺(tái)，而樂(lè)于探索的我今天卻碰到了一道有趣的新難題，來(lái)吧，讓我們一起研究研究它吧！
今天，淘氣的表弟拿著一副有格子的'拼圖‘七巧板’來(lái)找我玩，他用著他搞笑的思維方式給我擺出了難題，說(shuō)要比賽，規(guī)則是不能一步一步走動(dòng)圖片，最多只能走3 步，“哎呀”這可難倒我了。“叮咚”忽然，我靈光一閃，想到數(shù)學(xué)中剛學(xué)的新內(nèi)容——圖形的運(yùn)動(dòng)這一課，只要運(yùn)用了平移、旋轉(zhuǎn)便十分簡(jiǎn)單了呀，我假裝被他難住，一趁她不注意，我便迅速的擺好了，等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，也只能傻愣在哪兒，哈，接下來(lái)該表弟為難了！我也學(xué)著表弟那樣，想難倒他。不過(guò)，接下來(lái)傻眼的是我了，只見(jiàn)他熟練地運(yùn)用這平移、旋轉(zhuǎn)，口中還念念有詞，什么“向左平移5格”“順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度”，又調(diào)皮又可愛(ài)。看見(jiàn)他迅速答出，我不禁問(wèn)道：“你怎么這么厲害啊？”“哈哈”只見(jiàn)他大笑幾聲說(shuō)道：“自學(xué)成才哦！”說(shuō)完，古靈精怪地走了。我的表弟厲害吧！
這小淘氣和我一起玩耍不但開(kāi)心，而且還幫我溫習(xí)了課文，真好。連古人都說(shuō)“溫故而知新”，是啊，不溫習(xí)怎么會(huì)有新的東西呢？數(shù)學(xué)啊，你的多變給我?guī)?lái)了快樂(lè)！
圖形作文300字 篇30
看一看我們周?chē)氖澜纾銜?huì)找到許許多多的圖形，城市一角、家中生活用品，它們美化了我們生活的空間，從中能發(fā)現(xiàn)許多熟悉的圖形。
你會(huì)覺(jué)得生活處處有它的身影；你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多令人驚喜的東西；你還會(huì)感覺(jué)到自己變得越來(lái)越聰明，越來(lái)越有本領(lǐng)，許多以前不會(huì)解決的問(wèn)題，不會(huì)做的事情，現(xiàn)在能干得非常好；這就是說(shuō)明人們離不開(kāi)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)可以讓我們變得更加有智慧，當(dāng)然，圖形也不例外。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”這句詩(shī)大家知道吧！
這是宋代詩(shī)人蘇軾描寫(xiě)廬山的，在這里，我要把它看做是描寫(xiě)圖形的：當(dāng)我們從不同的角度去觀察某個(gè)建筑、圖形等，也會(huì)呈現(xiàn)不同的'形狀。
每當(dāng)我走進(jìn)數(shù)學(xué)天地，來(lái)到圖形世界，就仿佛是饑餓的人撲在面包上，美美地吃起來(lái)，來(lái)到這里，我就像置身于千百年前，和一個(gè)大數(shù)學(xué)家在暢所欲言的交談，各抒己見(jiàn)，真是樂(lè)在其中。
在圖形這個(gè)大千世界中，大家可別小瞧它，它是由點(diǎn)、面、線構(gòu)成的，點(diǎn)可以運(yùn)動(dòng)成線，線運(yùn)動(dòng)成面，面運(yùn)動(dòng)成體，面于面相交得到線，線與線相交得到點(diǎn)……這些可是關(guān)于圖形的基本知識(shí)。沒(méi)有這些知識(shí)，高樓怎能建起，當(dāng)然，有些謎團(tuán)至今都沒(méi)有人解決，這說(shuō)明圖形里的知識(shí)可是非常豐富的。
從現(xiàn)在起，就讓我們一起走進(jìn)圖形世界，讓今天的成績(jī)成為歷史，讓明天的業(yè)績(jī)更加輝煌。
圖形作文300字 篇31
一天，三角形、平行四邊形、正方形、長(zhǎng)方形、圓形、梯形……圖形們準(zhǔn)備開(kāi)一次聚會(huì)。
所有圖形都來(lái)齊了，聚會(huì)開(kāi)始了。首先，主持人正方形說(shuō)：“很高興大家都來(lái)參加聚會(huì)。請(qǐng)大家欣賞節(jié)目，第一個(gè)為我們表演的是平行四邊形，她表演的是變魔術(shù)，大家歡迎！”一片掌聲中，平行四邊形走上了舞臺(tái)，開(kāi)始表演了。“我是平行四邊形，我很容易變形，大家請(qǐng)看!”平行四邊形轉(zhuǎn)眼間就變成了一個(gè)長(zhǎng)方形，一轉(zhuǎn)身，平行四邊形又變回原來(lái)的樣子，她一會(huì)變得很高，一會(huì)又變得很矮。“真精彩！”大家都為她喝彩，鼓掌，她在一片掌聲中走下舞臺(tái)。正方形又走上舞臺(tái)說(shuō)：“下面圓形為大家表演雜技，大家歡迎！”圓形“滾”上臺(tái),停在舞臺(tái)的正中央說(shuō)：“我沒(méi)有棱角，所以可以滾來(lái)滾去，我可以做成輪子。”介紹完自己后，就在舞臺(tái)上打起滾來(lái)，一直轉(zhuǎn)得圖形們頭暈眼花才滾下舞臺(tái)。隨后，其它圖形也表演了自己的節(jié)目，只有三角形縮在墻角那兒，正方形問(wèn)他：“你為什么不出來(lái)表演？”三角形說(shuō)：“我沒(méi)有什么可表演的，我是一個(gè)三角形，有角有棱的，具有穩(wěn)定性。既不能像圓一樣表演雜技，也不能像平行四邊形一樣變魔術(shù)。”大家聽(tīng)后說(shuō)：“這是一個(gè)不錯(cuò)的`演講！”
圖形們的聚會(huì)在一片歡笑聲中結(jié)束了。
圖形作文300字 篇32
圓美容師想聘請(qǐng)一位很高學(xué)問(wèn)的美容師。她在門(mén)外貼了一張通知：凡有大專(zhuān)學(xué)歷的均可報(bào)名。很多圖形都積極參加報(bào)名。在經(jīng)過(guò)圓美容師的精心挑選后，聘請(qǐng)了正方形、長(zhǎng)方形、梯形三個(gè)圖形，圓美容師讓他們介紹一下自己。長(zhǎng)方形說(shuō)：“我是專(zhuān)科畢業(yè)的，能夠滿足每個(gè)人的要求。”梯形說(shuō)：“我是最有學(xué)問(wèn)的，有很多年的工作經(jīng)驗(yàn)，希望能聘請(qǐng)我。”只有圓形默默地在那里沉思著，圓美容師問(wèn)他為什么一言不發(fā)，他回答說(shuō)：“我的為人思想是“正”，我不喜歡抬舉自己，就算我一言不發(fā)，但是我的本領(lǐng)我自己清楚，我就算總夸獎(jiǎng)自己，但你們還是不知道我的工作能力，我請(qǐng)求你們給我一個(gè)月的.試用期。”圓美容師答應(yīng)了。
長(zhǎng)方形、梯形興高采烈的走了，他們想本應(yīng)聘請(qǐng)自己，但是通知下來(lái)，它們被嚇了一跳，圓美容師說(shuō)：“自己的本領(lǐng)不是用嘴說(shuō)的，而是靠自己的實(shí)踐而證實(shí)的。”
長(zhǎng)方形、梯形愧疚的離開(kāi)了。后來(lái)，長(zhǎng)方形、梯形改掉了自己的缺點(diǎn)，成為了三角形市數(shù)一數(shù)二的大老板，聽(tīng)說(shuō)，正方形還成了國(guó)際著名美容師。
老師眼中的你：
老師們提起你時(shí)，總會(huì)說(shuō)“王寒雪，可是個(gè)好學(xué)生，漂亮又懂事，成績(jī)也很好！”在我的記憶里，有你和同學(xué)們一起快樂(lè)的辦板報(bào)和櫥窗的場(chǎng)面，有你微笑著舉起手回答問(wèn)題的鏡頭，有你快樂(lè)的和同學(xué)一起值日的片斷；你說(shuō)我聽(tīng)了這些話后還能說(shuō)些什么呢？
圖形作文300字 篇33
夜幕降臨，月亮悄悄地爬上了天空，星星眨著眼睛，明亮的舞臺(tái)上閃著五顏六色的燈光。晚會(huì)的主持人菱形小姐邁著輕盈的步伐出場(chǎng)了。她身穿紫色長(zhǎng)裙，繡著富貴的牡丹，水綠色的絲綢掛在腰間，手上拿著銀色的話筒，嫣然一笑，會(huì)場(chǎng)的燈光霎時(shí)聚集在她的身上，她大聲的說(shuō)：“大家好，我是今天晚上的主持人，我宣布，今晚的才藝比賽正式開(kāi)始！”
“首先我們看到的是半圓形小姐的芭蕾舞，掌聲有請(qǐng)！”臺(tái)下頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
半圓形小姐走上了舞臺(tái)，她那輕快的舞步，加上名家大師所作的.悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，使得芭蕾舞特有的形體，更加凸顯出人體曲線的優(yōu)美感。一連串的揮動(dòng)雙臂，優(yōu)美旋轉(zhuǎn)的舞姿，空中彈跳劈叉，把半圓形身著薄如蟬翼的短裙，綻放得如花似錦般秀美輕盈。半圓形小姐在觀眾熱烈的掌聲下結(jié)束了表演。
“接下來(lái)上場(chǎng)的是三角形小姐，她為我們表演唱歌。”在一陣掌聲過(guò)后，三角形走上了舞臺(tái)，她挽著鳳凰狀的小發(fā)髻，穿著一件淡雅的白色旗袍，上面是雛菊的淡淡花紋，領(lǐng)口、袖口與裙擺處鎖著精致的白邊。她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，如同翠鳥(niǎo)彈水，出谷黃鶯，觀眾們聽(tīng)得如癡如醉。
平行四邊形、梯形、長(zhǎng)方形……都展示了各自的才藝。
好了，看完所有選手的表演，誰(shuí)獲勝了呢？當(dāng)然是我們的三角形小姐，她用她那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，贏得了這場(chǎng)比賽，連星星和月亮都為她感到高興。
圖形作文300字 篇34
今天我和小弟弟在老師家里學(xué)習(xí)奧數(shù)，做圖形的剪拼。
開(kāi)始，老師讓我們?cè)谝粡堈叫蔚募埳霞魞傻镀闯鰞蓚�(gè)正方形來(lái)。因?yàn)槲覜](méi)有做過(guò)，所以開(kāi)始我就坐著發(fā)呆。不一會(huì)兒，小弟弟就把那個(gè)正方形剪了兩刀，而且拼出了兩個(gè)正方形來(lái)，我大吃一驚，心里在想原來(lái)小弟弟已經(jīng)學(xué)過(guò)了，所以知道怎么做了。于是，我說(shuō)：“不行，不行，小弟弟知道的'，換一道題目做做看。”老師答應(yīng)了。
于是，老師叫我們做第二題。那道題目讓我們?cè)谝粋�(gè)正方形中畫(huà)出一個(gè)是它一半的正方形來(lái)。開(kāi)始，我和小弟弟都沒(méi)有想出來(lái)。老師指點(diǎn)了一下，小弟弟立刻明白怎么畫(huà)了，他馬上動(dòng)手畫(huà)了起來(lái)，很快就把那個(gè)正方形一半的小正方形畫(huà)了出來(lái)。我還沒(méi)有想出來(lái)，看到小弟弟畫(huà)好我才知道應(yīng)該怎么做了。于是，我也動(dòng)筆畫(huà)了出來(lái)。下一道題目是在一張長(zhǎng)方形紙上剪兩刀，再拼成一個(gè)正方形。小弟弟又很快動(dòng)手做了出來(lái)。我只是看著他剪，自己什么也沒(méi)有剪。
最后一道題目將一個(gè)正方形剪成十個(gè)正方形，大小可以不相同。小弟弟又很快剪了出來(lái)，原來(lái)他本來(lái)就知道，來(lái)老師家學(xué)習(xí)前就已經(jīng)看過(guò)書(shū)知道怎么解答這些題目了，所以他能夠很快就剪拼出來(lái)。我雖然竭盡全力，但是還是既慢又錯(cuò)。
奧數(shù)看起來(lái)非常簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻像一個(gè)很深?yuàn)W的無(wú)底洞。
圖形作文300字 篇35
一道平滑的弧線在定點(diǎn)周?chē)?huà)了一圈，成就一個(gè)完美的圖形。它平和、飽滿，點(diǎn)點(diǎn)相連圍繞，和諧而富有美感。它是――圓。
圓，一直是個(gè)令人著迷的形狀。不同于其他平面圖形：它無(wú)稜，卻又蘊(yùn)含規(guī)則;它無(wú)角，卻又均勻?qū)ΨQ(chēng)。兩圓相切，交于一點(diǎn)，互不沖突;在一個(gè)空間中鋪滿大小各異的圓，圓與圓間保有空隙，有交集卻又不失協(xié)調(diào)。若人們能將自己的尖銳稜角，雕琢成如圓弧般平滑溫潤(rùn)的線條，共處于社會(huì)中，便能少一點(diǎn)捍格，少一點(diǎn)摩擦，世界宛如多條弧線交會(huì)，圓融而和平。
圓，一直是一個(gè)令人向往的形狀。它毫無(wú)缺陷，飽滿而渾厚;它用最小的周界，繞出了最大的面積。人，生來(lái)就有一條固定了的框架，由個(gè)人的能力、智慧及有限的時(shí)間合成。而在這有限的界線中，我們可以蠅營(yíng)狗茍任其萎縮，也可以盡己所能朝各方發(fā)展，把握短暫的'生命挖掘生活的樂(lè)趣，用那道周界撐出一片屬于自己的、最大最充實(shí)的人生――就像圓。 達(dá)芬奇的作品維特魯威人，描繪了人體若將雙手雙腳張大，便形成一個(gè)完美的圓。我想，那不僅是歌頌著人體及圓的完美，更代表著一種憧憬――期待人人能如那圓，謙和溫順、平滑柔美，更能盡心在有限的周界中，活出最富麗多姿的人生。
一道平滑的弧圍成一周，點(diǎn)點(diǎn)相連，均勻和諧，深富美感。圓，完美的圖形!
圖形作文300字 篇36
圖形學(xué)校開(kāi)學(xué)了，許多圖形娃娃去報(bào)了名。
第一節(jié)課上，五角星老師開(kāi)始介紹了，他拍著第一個(gè)同學(xué)的頭說(shuō)：“看，這是正方形娃娃。”可他馬上站起來(lái)說(shuō)：“我不是正方形娃娃，我是長(zhǎng)方形娃娃。”他甩掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的靴子，像變魔術(shù)一樣變成了長(zhǎng)方形娃娃。
五角星老師指著一個(gè)胖乎乎的娃娃說(shuō)：“大家看，這是圓形娃娃。”只見(jiàn)他呵呵一笑，脫下了鼓鼓的馬夾。大家驚呆了：原來(lái)的圓形娃娃變成了橢圓形娃娃！
老師又指著第三個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是三角形——。”還沒(méi)等老師介紹完，他馬上摘掉了自己尖尖的帽子，搶著說(shuō)：“大家好，我是梯形娃娃。”五角星老師簡(jiǎn)直不敢相信看到的情景，摘下他的眼鏡仔細(xì)擦了擦：真是人不可貌相啊！
下課了，幾個(gè)圖形娃娃在一起玩耍。長(zhǎng)方形娃娃扭動(dòng)著身體，慢慢地變成了平行四邊形。五角星老師和另外的娃娃都看呆了，原來(lái)長(zhǎng)方形娃娃還會(huì)變形，真是太神奇了！大家都夸他的本領(lǐng)好，長(zhǎng)方形娃娃卻不好意思地說(shuō)：“我的本領(lǐng)不算大，正方形哥哥的.本領(lǐng)比我更高，我是跟他學(xué)的。”大家都看著正方形娃娃，要他表演一下。正方形娃娃只好走出來(lái)，只見(jiàn)他把脖子慢慢地伸長(zhǎng)，踮著腳，一下子變成了菱形。接著他又慢慢地把身體縮起來(lái)，連手和腳都縮起來(lái)，咦？怎么變成了圓形？真有意思！
上課的鈴聲響了，大家依依不舍地走進(jìn)了教室。這真是一次特別的表演，圖形學(xué)校里肯定還有更有趣的事情在等著我們！
圖形作文300字 篇37
大家好，我是主持人三角形。今天我要舉辦一場(chǎng)圖形王國(guó)的才藝比賽，下面我宣布：比賽正式開(kāi)始！
首先我們看到的是大方又可愛(ài)的圓形小姐，她穿著美麗的衣服，站在舞臺(tái)上，胸前別著一朵粉紅色的蝴蝶結(jié)，身上披著一件紅彤彤的大披肩。只見(jiàn)她把披肩用力一揮，不知從那個(gè)地方冒出了火苗，把她整個(gè)圓形身體都圍住了。原來(lái)她要給大家表演最拿手的滾火圈，看上去非常驚心動(dòng)魄！
接下來(lái)是長(zhǎng)方形先生出場(chǎng)了，只見(jiàn)他戴著一頂大大的魔術(shù)帽，穿了件格子西服和一條大大的黑色嘻哈褲。他把魔術(shù)帽取下來(lái)，將手伸進(jìn)帽子里。神奇的一幕發(fā)生了，此刻從帽子里飛出了一只鴿子，真是太精彩了！長(zhǎng)方形先生得到了觀眾們熱烈的掌聲。
這時(shí)，一首優(yōu)美的曲調(diào)響起，聚光燈灑在一位身穿華麗禮服的姑娘身上。哇！原來(lái)是正方形姐姐。她的歌聲猶如黃鶯出谷，動(dòng)聽(tīng)極了！正當(dāng)大家沉浸在這美妙的音樂(lè)中時(shí)，突然，正方形姐姐一只腳踏空了。在她正要摔倒時(shí)，善良的`圓形姐姐沖向舞臺(tái)，把正方形姐姐扶住了，兩人在舞臺(tái)上對(duì)視一笑，更是贏得了一片掌聲。
“好了，看完所有選手的表演，下面我宣布，他們都是本次才藝比賽的獲勝者！因?yàn)橛颜x第一，比賽第二，讓我們以熱烈的掌聲再次為他們的精彩的表演喝彩吧！”主持人三角形激動(dòng)地說(shuō)道。
其他圖形們也在這次比賽后得到了一個(gè)啟發(fā)：鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。
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