有關(guān)以讀書作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的以讀書作文7篇，希望對大家有所幫助。
以讀書作文 篇1
父母生意挺忙，平時(shí)的我在學(xué)校里待十幾個小時(shí)，最看不慣那些獨(dú)生子女東拉西扯，牽手一起玩，說別人壞話，擺架勢，所以我一直是班里一個寂寞的代表。老師也和我談過這個問題，我也隨便應(yīng)和罷了。哥哥姐姐讀書也很忙。我每天晚上八點(diǎn)多回來，和父母匆匆見個面就開始埋頭苦干寫作業(yè)學(xué)習(xí)，真是不能不說很煩！一直心情很煩的我總是想追求很多的快樂，有時(shí)班里鬧出一些同學(xué)的笑話，我也能笑得前俯后仰，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)填不了我所謂追求的快樂。
我想，既然在任何地方都得不到快樂所在。我就從讀書學(xué)習(xí)中尋找快樂吧。畢竟學(xué)費(fèi)交了五千多。可是我的膽怯和惰性成為了我的絆腳石。每天都瘋狂的想著讀書學(xué)習(xí)，可就是沒有這個勁兒。與此這般想念，卻打不到目標(biāo)，痛苦得很。
自從我大姐回來后，她看我無所進(jìn)步，聽我在學(xué)校的情況，對我說，我如果考進(jìn)了半免生，就給我買一個MP3、MP3，乃快樂之源啊，誘惑啊。這樣一來，我有勁兒了每天窩在座位上刻苦用功，就是下課也很少離開座位。每天不說話，只是回答問題，只為學(xué)習(xí)服務(wù)。晚上回來時(shí)，我吃完飯后洗漱完畢，又繼續(xù)讀背填寫。只要我一松懈懶惰，我就直想MP3，不能錯過啊。幾次后，從中，我發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣。有時(shí)背誦背不出來，是因?yàn)槲铱傁胫肽牵m眼睛緊得很，心卻松亂的像團(tuán)麻，我又想到了MP3，心就扎緊了，身體放松了，心清靜下來，那種感覺只有親身體驗(yàn)過才領(lǐng)悟得到。自然而然的，我專注了，終于背出來了。在背的過程中我又使自己對讀好書的欲望得到了滿足。所有的這些，只有親臨其境，親造其境才能得到。放開一切，只讀自己的書，把心放在“學(xué)習(xí)”這塊土地上，心血流在這塊土地上，我就不相信我想要的會得不到！
瞧吧，你只要你只要勤奮加認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)加一定是自己想去搞好的，你就沒有達(dá)不到的事情。
其實(shí)讀書也很快樂！
以讀書作文 篇2
借著清早的第一縷陽光，你是否輕輕掀開書籍，洗浴在絲絲縷縷的晨曦中，吮吸著最甘醇的常識雨露，沉醉在常識的芬芳中……
曾多少時(shí)，記得兒時(shí)，看《三國演義》，此中有許多字都不大熟悉，只喜好書中打打殺殺的壯不雅局面，如今再讀，我越來越喜好在誰人鉤心斗角的戰(zhàn)役年月，諸葛亮的神機(jī)神算，關(guān)公的勇敢善戰(zhàn)。讀《水滸傳》我喜好“豹子頭”林沖的男人風(fēng)格，喜好“小李廣”花榮的超人箭術(shù)，喜好吳用的足智多謀，這一百零八位梁山豪杰個個讓我嘆服，他們的豪放讓我盼望。
踏著薄暮的那一抹抹彩霞，你是否仍然回味著書籍，明白書中的奇妙，感覺念書的快活……
跟著樹墩上年輪漸漸增多，我對書的喜好也日益增加。兒時(shí)的那些名著已滿意不了我求知的愿望。
高爾基說過，“冊本是人類前進(jìn)的門路”，是的，在書的領(lǐng)導(dǎo)下，我們這群蒙昧的孩子吮吸著常識的養(yǎng)分康健發(fā)展，不停的前進(jìn)。讀《羅密歐與朱麗葉》，我為他們堅(jiān)毅的戀愛而沖動，為他們對戀愛的執(zhí)著而敬佩，也為他們的戀愛悲劇而痛惜!讀《如果給我三天灼爍》海倫凱勒神往對生存的、對灼爍的渴求、對運(yùn)氣的不平輸，豈非不令我們深深的敬佩嗎?
凱勒說過：“一本書像一艘船，領(lǐng)導(dǎo)我們從局促的處所，駛向生存的無窮遼闊的海洋”，我們在書中感覺快活，在書中學(xué)到常識，在我們芳華的殿堂里，讓書陪同你，你會真正的了解到書中自有黃金屋這句話。以書為友，和書交換，不恰是歌德的快活嗎?
飛揚(yáng)的芳華，讓我們與書相伴；
輝煌光耀的生存，讓我們與書共度；
好念書，讀好書，你將領(lǐng)會到——念書好。
以讀書作文 篇3
今天是讀書節(jié)，我很早就到了學(xué)校，因?yàn)槲液芷诖裉斓难葜v。
到了下午，我們?nèi)５竭_(dá)七彩園聽演講，接著，我們整理了自己的書包。之后，我們看了一會兒電影，電影里講了一個叫大福的人，他得了一種病，可是家里沒錢，治不好他。他只會跟海洋動物一起玩。
可感人了！
以讀書作文 篇4
書,是人類進(jìn)步的階梯。這句名言是高爾基說的。他提倡我們要多讀書,讀好書。我們要多讀書。
讀書時(shí),你會發(fā)現(xiàn)書中有一種非常神奇的魔力,他會讓你感到仿佛置身在他所講的故事中,它會把你帶到一個又一個美麗的的童話世界。它會讓你愛上閱讀。閱讀,既可以讓你變成有豐富知識的人,也可以讓你從中找到快樂。書,說是我要號召大家多讀書,讀好書!
多讀書,讀好書的意義是:要多讀書,還要讀有用的書。要多讀一些對學(xué)習(xí)有幫助的書;要多讀一些對自己有幫助的書。我來個大家介紹幾本,如:《三國演義》、《愛的教育》、《一百條裙子》、《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《時(shí)代廣場的蟋蟀》、《親愛的漢修先生》、《七天》、《十月》、《20xx年》、《消失再醒來之后》、《鵝卵石》、《青色的圍墻》、《把你帶走》、《小黃鸝鳥》、《再看一眼》等,這些書有的是關(guān)于歷史的:有的是關(guān)于告誡我們不要干什么的;有些是關(guān)于一些有趣的事情。另外多看一些歷史的書,像:《封神演義》、《岳飛傳》、《七俠五義》、《兒女英雄傳》、《名人傳》,這些書都是可以讓你了解到古代的名人和古代的事。不過不要總是看漫畫一類的書,偶爾可以看幾頁,不要多看!
在這我提倡大家多讀書,讀好書。多讀一些對學(xué)習(xí)有幫助的,多讀一些歷史的書,了解一下古代人是怎么生活的!
以讀書作文 篇5
如果沒有書，就沒古印度文化，如果沒有書，就沒有華夏燦爛的五千年文明，如果沒有書，人類也就失去了支柱，沒有了靈魂。
從竹簡到白紙，經(jīng)過了幾千年的演變，才有了我們今天所看到的書！一本本知識豐富的書，包含著無限美麗的文字，敘寫了無數(shù)壯麗的詩篇。
它指引著我們前行的`方向，教會我們做人的道理。
大多數(shù)人都會說，我們讀書是為了增長學(xué)問，提高修養(yǎng)，為自己的將來做好準(zhǔn)備。但是多少人在讀書過程中意識到讀書的根本目的是要認(rèn)識自己，完善自己。我們往往能從書中看到和得到存在自己身上的東西，但似乎在平時(shí)并沒有發(fā)現(xiàn)書雖客觀，但來源于生活，書中的內(nèi)容再怎么離奇再怎么變化，它都脫不了我們生活的這個世界。
讀書靠的是頑強(qiáng)的毅力，執(zhí)著的熱情。充分利用時(shí)間，發(fā)揮效率，有的書可以瀏覽，有的書需要細(xì)讀、精讀，這樣才能從書中悟出真諦，發(fā)現(xiàn)書中的“黃金”，讀到動情時(shí)，還要學(xué)會把自己的切身體會寫下來，這樣不僅可以加深對書的理解，還能提高寫作能力。
在書中，我領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情，體會了人生的酸甜苦辣；在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發(fā)生；在書中，我參悟了佛學(xué)禪機(jī)，感受人生的哲學(xué)；在書中，我興奮過，怨恨過，憤怒過，暢想過。書的內(nèi)涵，絕非薄厚不一的幾頁或幾十頁的紙張所能包含。
讀書是為了充實(shí)人生，豐富人生，使人生變的有意義，有意義的人生是在不斷認(rèn)識自己，完善自己的過程中實(shí)現(xiàn)的，因此，我們可以說，讀書就是為了了解自己，修正自己。
在漫長的瀏覽中可以將書中的神奇自然化，又可以將書中的平淡神奇化。總之，書中的世界奧妙無窮，它以其“魔力”創(chuàng)造著神話，傳播著知識，另人神往，使人癡迷。我情愿做一個書癡，用畢生去破譯那永遠(yuǎn)也解不開的謎。
古話說：“書中自有黃金屋，書中自由顏如玉。”朋友，認(rèn)真讀書，為自己的人生添上一片光彩吧！
以讀書作文 篇6
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵。”
------題記
法國作家蒙特麗亞曾經(jīng)說過“讀書愉悅于身心，讀書情趣于生活，讀書沉幻于浪漫，讀書忘卻于感傷”，此話一點(diǎn)也不錯。平日里讀多了詩詞，念多了小說，思想常常沉浸在幻想之中，不務(wù)實(shí)際愛做夢，多愁善感，覺得生活充滿詩意，處處都是美麗。古人說：布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長；好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章；蹉跎莫遣邵華老，人生唯有讀書好。但是書有時(shí)也是害人之物，它美化了真實(shí)的人生，展現(xiàn)出來的都是生活中好的一面。
說不定若干年之后，書都成了禁品，那么消防隊(duì)的任務(wù)不再是救火，而是焚書。因?yàn)闀鴷笥胰说乃枷耄瑢?dǎo)致無限煩惱！書真是一樣非常奇怪的東西，沒有它時(shí)，人類無知而又愚昧。可有了它，雖然開啟了人的頭腦，但是同時(shí)也種下各種煩惱的根源，這是相互矛盾的。
這里所說的書，單單指的是文學(xué)書籍，文學(xué)實(shí)際上是一種奢侈品。說它奢侈，是因?yàn)橹挥芯邆溆崎e空暇寧靜的心靈，你才能走進(jìn)文學(xué)的領(lǐng)域，并且還需要長時(shí)間的思考和揣摩。這可不是一般人所能做得到的！一旦走進(jìn)去，書本里的世界就是另一番天地了，風(fēng)霜雪雨、酸甜苦辣，讓你可以經(jīng)歷幾百種人生。這經(jīng)歷是好的，也是壞的，它因人而異。同樣一本書，不同的人看了，常會有不同的反應(yīng)。例如一本偵探小說，警察看到的是偵察方法，罪犯看到的是作案手段，普通人看到的則是故事情節(jié)。
所有文學(xué)幾乎都是寫情的，但是，感情到底是什么？它只是痛苦的源泉而已。真正的感情與哀愁俱在，這是人類的悲哀！《孔雀東南飛》《梁山伯與祝英臺》里寫滿了愛情的無奈，但沒有感情，又何來人生？何來文學(xué)？自古至今，世上諸多的癡男怨女依然為情瘋狂為情著迷，寧愿在愛海里承受百分之九十的苦痛去品嘗那百分之十的甜蜜。英年早逝的唐婉和孤獨(dú)一生的陸游，銀河兩岸遙遙相望的織女牛郎，“君王掩面救不得，回看血淚相和流”的唐玄宗和楊玉環(huán)。他們用情感、淚水、鮮血和生命譜寫了一曲又一曲的愛情悲歌！
讀古典詩詞時(shí)總禁不住慨嘆前人的智慧，好的句子都被前人寫盡，我們這一代的悲哀，是生的太晚，實(shí)在創(chuàng)不出新的佳句了！我常常困惑，以我們現(xiàn)代人的聰明，應(yīng)該是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呀！怎會是此種狀態(tài)？想來大概是古人從小到大從生到到死，一直專攻文學(xué)，而我們現(xiàn)代人目前要學(xué)的東西方太多，精力有限吧。知識實(shí)在是人類的束縛，你書讀的越多，就會發(fā)現(xiàn)自己越渺小！就象小鳥飛的越高，越知道世界之大。！詩詞都太美了，但都是消極的，我懷疑如此美的感情，人間是不是真有？寧可信其有，不愿信其無！此時(shí)心中有詩:
寂寞時(shí)光暗度，歲月如箭堪驚，
回想過往多少事，翩翩心緒難平。
小院聆聽燕語，滿園閑落花輕，
聲聲清脆婉轉(zhuǎn)，瓣瓣飄逸輕盈。
正逢新月酣夢，沉醉甜甜夢境。
幾卷舊書拋不得，悠閑清凈一生。
古詩云：“讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除；讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來熏風(fēng)；讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高；讀書之樂何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”讀書的快樂，就像嗜煙人愛煙，酗酒人戀酒，個中滋味，只有身臨其境才可領(lǐng)會。
以讀書作文 篇7
書中，我看見那些有權(quán)勢、有財(cái)富的「富翁」追求名利的各種丑態(tài)，他們相信優(yōu)勝劣敗，在他們心中，可說是模糊了人生的意義，他們不曾放開心胸去寬恕別人，卻總是一心一意的去追求更高更遠(yuǎn)的權(quán)勢利益；相反的，那些被人認(rèn)為「低等」的貧民，卻往往能以關(guān)廣的心胸和一顆炙熱的心去服務(wù)人群、貢獻(xiàn)社會，反而還更具有高尚的品德，而能使人生更快樂、更有意義。
德雷莎修女－她舍棄一切物質(zhì)享受，為不幸的人犧牲奉獻(xiàn)。其實(shí)她不一定得這么做，她大可成立一個基金會，利用媒體將錢「施舍」給他們，甚至她只要每周有一天去服務(wù)一下，其它的日子一樣享受文明。可是她卻親手握住貧窮人的手，伴他們步向死亡，勇敢地將世人的悲慘背在自己身上。
我們每個人都在心里筑了一道高墻，我們要在高墻內(nèi)過著天堂般的生活，而對高墻外的地獄，視而不見。以為這樣就可以假裝人間沒有悲慘，盡管有人餓死，我們?nèi)钥梢源蟪源蠛取Ｗ尭邏Φ瓜掳桑∽屛覀冇靡活w炙熱的心，幫助需要的人，只有這樣，你才會得到心靈上的平和。
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