我心中的校園作文【熱門】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的我心中的校園作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我心中的校園作文1
冬風(fēng)帶走了思念，也帶走了雪的笑臉。春風(fēng)悄悄走進(jìn)了校園，吹響了校園的紫色風(fēng)鈴，吹醒了柳樹。柳樹睜開了那嫩綠的眼睛，擺出了婀娜多姿的姿態(tài)以示迎接春天的到來(lái)。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”，的確如此，春風(fēng)吹出了和諧校園，校園一切呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的狀態(tài)。
彩霞染紅了整個(gè)校園，也染紅了同學(xué)們那一張張小臉，云彩漫步在校園的整個(gè)上空，同學(xué)們情緒高漲，都在為自己心中那一片美好的小天地而努力奮斗。
春風(fēng)吹出了和諧的校園，師生們勤學(xué)苦練，勇于鉆研，勇于創(chuàng)新，為了實(shí)現(xiàn)各自理想的地方努力奮斗，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，為了明天的美好輝煌創(chuàng)出了佳績(jī)。面對(duì)困難，同學(xué)們伸出了他們的援助之手來(lái)幫助有困難之人。他們堅(jiān)信團(tuán)結(jié)就是力量，從而和諧校園中道出了一首美妙的歌——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》來(lái)歌唱和諧校園，來(lái)突出和諧之美。
人生路上甜苦和喜憂，
愿與你分擔(dān)所有，
難免曾今跌倒和等候，
要勇敢的抬頭，
愿為你化作燈塔的守候，
在迷霧中讓你看透。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，
烏云上有晴空，
珍惜所有的感動(dòng)，
每一分希望在你手中，
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，
請(qǐng)相信有彩虹，
風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，
我一直會(huì)在你的左右。
你幫我，我?guī)湍悖餐M(jìn)步，共同學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天。暖暖的春風(fēng)迎面吹，朵朵花兒開，春風(fēng)吹入了和諧校園，也吹入了你我的心房，使我感到了和諧校園的美麗，和諧校園的團(tuán)結(jié)。
“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子折也折不斷”，道出了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力的精神，這正是和諧校園的體現(xiàn)。
勤學(xué)習(xí)，苦鉆研，手挽手兒齊努力，團(tuán)結(jié)一心，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為了明天的希望，為了實(shí)現(xiàn)理想的地方，讓我們攜起手來(lái)團(tuán)結(jié)一致共創(chuàng)和諧校園。
紫色風(fēng)鈴在春風(fēng)的吹動(dòng)下又響起來(lái)了，和諧校園也在春風(fēng)的吹動(dòng)下被創(chuàng)立，攜手共創(chuàng)和諧之美——校園。
我心中的校園作文2
說(shuō)起“綠色”與“生態(tài)”兩詞，我們的心中就會(huì)想象出大片的草地、樹木、花朵，還有各種的小動(dòng)物和昆蟲，總是陽(yáng)光明媚、空氣清新的代言詞。而如果把這二詞和“校園”結(jié)合起來(lái)，又會(huì)是番怎樣美麗可愛的景象呢？
一定是有花有樹的校園。校園里會(huì)有許多的綠草地，草地上會(huì)有同學(xué)們親手栽種的花。朵朵芬芳，朵朵艷麗，給人以美好和視覺上的享受。在學(xué)習(xí)的空余，看到自己栽種的花，凈化了校園的環(huán)境，帶給了我們自己的身心放松，該多么好啊！而且，有研究顯示，在一個(gè)美好的環(huán)境里生活，會(huì)讓人的心情變好，從而使各方面都可得到提高。
但只有這些還不夠。我們還要有自己動(dòng)手用廢棄的東西改造的有用的、對(duì)校園生態(tài)有好處的小玩意兒。比如，用飲料瓶改成的小花盆，里面種一些小花小草，放在裝有架子的墻上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去漂亮極了——擁有紅、綠兩種自然的顏色的墻，就像一個(gè)純天然的藝術(shù)壁畫一般，成為了一道靚麗風(fēng)景線。
現(xiàn)在，更全一些了，不過(guò)，既然是綠色生態(tài)校園，就要更加“生態(tài)”一些。要有一些運(yùn)動(dòng)器材，同學(xué)們?cè)谏厦孢\(yùn)動(dòng)，同時(shí)又可以來(lái)發(fā)電，提供學(xué)校的供電，這十分的生態(tài)，而且既鍛煉了同學(xué)們的身體，又為學(xué)校節(jié)省了一筆開支。同學(xué)們還要輕聲慢步地行走，這才能保持校園的美好——生態(tài)的美好是與安靜共存的。
其次，這樣的校園還要同學(xué)們來(lái)保護(hù)，就同環(huán)保一般，連這種美好的環(huán)境都保護(hù)不住，又怎么能將其稱之為生態(tài)且綠色的呢？我們要盡量地維持它，誰(shuí)都希望擁有一個(gè)環(huán)境好而且還很生態(tài)的校園吧！
這是一個(gè)多么美好的綠色生態(tài)校園！雖然只是我想象出來(lái)的，但是，總有一天，通過(guò)我們不懈的努力，一定會(huì)擁有這樣的校園的！
我心中的校園作文3
每個(gè)人心中都有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活著的校園，校園中每一個(gè)角落幾乎都玩過(guò)、鬧過(guò)、嬉戲過(guò)。校園看著一代一代的孩子進(jìn)來(lái)、畢業(yè)，記錄了所有人的喜怒哀樂，留下了所有人的美好回憶。明年夏天，我將離開這個(gè)我熟悉的、充滿回憶的母校，還有那校園的四時(shí)風(fēng)景。
春天
這是一個(gè)大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，校園水池旁的柳樹剛剛生出細(xì)細(xì)的嫩芽，芙蓉樹也剛剛透出一點(diǎn)綠，地毯上的小草爭(zhēng)先透出頭來(lái)……一片寂靜的空氣被小孩子的嬉戲聲所打破，看著一片和睦的景色，校園處處生機(jī)盎然。
夏天
柳樹伸出它纖長(zhǎng)的手撫摸著池塘的水；芙蓉樹上一朵朵粉紅色的小花搖曳著明亮的晴空，不時(shí)彌漫些絲絲縷縷甜甜的香味；太陽(yáng)暖暖的灑在空地上，任由一陣陣蟬鳴打破校園的寧?kù)o。
秋天
秋天是校園中最美的季節(jié)。校園主干道兩旁樹葉繽紛的楓樹，靜止時(shí)仿佛剛出嫁的姑娘，穿上金黃的嫁衣；當(dāng)一陣風(fēng)來(lái)臨，地上便鋪滿了樹葉，猶如一條金色的地毯。
冬天
大部分樹葉落完，只剩下光禿禿的軀干，依稀可以看見樹上的鳥巢隨風(fēng)晃動(dòng)。每次冬天的第一場(chǎng)雪，都讓大樹穿上了一身雪白的衣服，讓大地鋪滿了一層薄薄的白地毯。貪玩的小孩在盡興的打雪仗、滑冰，瞬間雪都被他們吵散了、消融了。
我們學(xué)校地處山區(qū)，沒有都市的車水馬龍，沒有那么多的汽車尾氣；我們這里青山綠水，空氣新鮮；更重要的是我們校園內(nèi)常常書聲瑯瑯、笑聲綿延。
校園的風(fēng)景陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的四季，當(dāng)我滿懷不舍離開校園時(shí)，只想說(shuō)一句：“再見，校園；再見，風(fēng)景！”
我心中的校園作文4
校園，是我們金色童年成長(zhǎng)的地方。擁有一個(gè)好校園，就會(huì)多許多朋友、增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界。而我心目中的美麗校園，你一定猜不出……
看！在我理想的'校園里，種著無(wú)數(shù)株花草樹木：那桃花，顏色是那樣的鮮明、美麗，仿佛是大自然巧奪天工的手藝；那垂柳，在微風(fēng)的吹拂下，婆娑起舞，仿佛在炫耀著春風(fēng)對(duì)它的憐愛；草坪上，小草們穿上“綠校服”，似大地的新裝。它們仰起天真的笑臉，微笑地望著一碧如洗的天空；挺立在小路邊的鉆天楊，灰色的身軀中泛出一點(diǎn)嫩綠，一旁的鮮花簇?fù)碇①澝乐∽屛覀兌嘟咏笞匀唬ヱ雎牎⒂^察……
瞧！同學(xué)們?cè)诖懊鲙變舻慕淌掖舐暲首x，老師繪聲繪色地教著我們知識(shí)。筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語(yǔ)盈盈，那是甘露輕輕地灑下茁壯的新苗！“鈴……”下課了，同學(xué)們像歡快地奔出教室：大家做著文明的游戲，有的在跳長(zhǎng)繩，似歡快的小袋鼠們蹦蹦跳跳。有的在跳繩、踢毽子，技術(shù)都很高超呢！同學(xué)之間相互謙讓，形成了老師與同學(xué)和同學(xué)間友誼、和諧、謙讓的美麗。
哪兒！在碧樹成蔭映襯下的圖書館，書是人類進(jìn)步的階梯。所以哪兒是我經(jīng)常去的地方。在哪兒，有著無(wú)限風(fēng)光，讓我們?nèi)＠锫危≈R(shí)，又開闊了眼界。噓……走路時(shí)千萬(wàn)不要打擾別人喲！否則可不是好孩子的。這樣，才能夠讓別人有一個(gè)安靜的讀書環(huán)境。啊！書，閃閃發(fā)光的知識(shí)美……
自然的生態(tài)美、同學(xué)間的友誼美、讀書的知識(shí)美，一定會(huì)讓校園煥發(fā)生機(jī)。美麗校園——我心目中金色童年的歸宿！
我心中的校園作文5
我們每個(gè)人都有一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家園，它就是“中華人民共和國(guó)”。我們還擁有另一個(gè)家園那就是“家”，家中的父母為了維持生活，有的在外奮斗，有的在家中干苦活，用自己的勞力換來(lái)血汗錢，這個(gè)家就是我們遮風(fēng)擋雨的“港灣”。但你們有留心觀察嗎？我們的大家園遭到了嚴(yán)重的破壞。
以前的小山坡、大森林處處萬(wàn)紫千紅，走進(jìn)森林還不時(shí)飄來(lái)陣陣讓人陶醉的花香味，拾起地上的一片落葉，捧在手中如同一塊翡翠，陽(yáng)光照耀下還不時(shí)發(fā)出亮光，那么耀眼，那么美麗！路邊的小花像亭亭玉立的小仙女，在微風(fēng)中左右搖擺，瞧！它在為人們表演舞蹈呢！為大地一番美麗呢!河面上的小鴨子有秩序地在河面上覓食，周圍蕩漾著一圈圈漣漪，河岸上婦女們歡笑著搗衣，搗衣的節(jié)奏搭配鴨子的戲水，如同一個(gè)平凡的舞會(huì)。河水清澈見底，魚兒在水中游來(lái)游去的。我為我的大家園感到驕傲，感到自豪。
可現(xiàn)在比以前差了許多，現(xiàn)在的工廠越來(lái)越多，工廠開工時(shí)，“惡魔”就會(huì)降臨大地，工廠上空的煙，彌漫在天空中，漸漸地散去，其實(shí)并沒有消失，這些細(xì)小的塵埃雖然看不見，卻是大自然中龐然大物，它們可以將正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗大面積毀滅，使幼苗難以成長(zhǎng)，這“龐然大物”雖然肉眼看不見，但我們可以以另一個(gè)角度觀察，下雨的時(shí)候，地上隨處可見到淡淡黃色的塵埃，這就形容了“酸雨”，森林漸漸光禿禿的，不再有綠陰陰，香噴噴的香味了。小樹的樹葉上，花朵的花瓣上都是黑色塵埃，那些撲鼻而來(lái)的香味成了樹葉的腐爛味。
我們的家園遭到破壞，我們的家園的美的容貌逐漸隱退，我們行動(dòng)起來(lái)，向世界呼吁，向全國(guó)人民呼吁，保護(hù)地球，保護(hù)生態(tài)平衡，共建我們的家園。我們共建一個(gè)姹紫嫣紅、處處充滿生機(jī)的大家園。
我心中的校園作文6
我們學(xué)校有許多美麗的風(fēng)景線，如：塑膠操場(chǎng)、風(fēng)雨球場(chǎng)……可我最喜歡的校園風(fēng)景線，就是我最熟悉的地方——我們1003班的教室！
我們班的教室是全校最大的一間教室，因?yàn)槲覀儼嗟娜藬?shù)是東環(huán)小學(xué)的“巨無(wú)霸”！這個(gè)教室位于東環(huán)小學(xué)后門進(jìn)門后左側(cè)綜合樓的一樓第一間。地理位置非常地好，教室寬敞明亮而且不被太陽(yáng)西曬。一下課，從我們班教室出來(lái)，便可以在學(xué)校的田徑場(chǎng)、風(fēng)雨球場(chǎng)和學(xué)校后花園之間任意穿梭！從三年級(jí)起到現(xiàn)在，我們已在這個(gè)教室度過(guò)了差不多四個(gè)學(xué)期了。下面我?guī)Т蠹胰タ匆豢窗桑?/p>
我們班教室的走廊外墻，是一塊對(duì)外展覽板，上面貼著我們班同學(xué)制作的精美手抄報(bào)。教室的正前方是一塊約有3、4米長(zhǎng)的大黑板，大黑板被平均分成四個(gè)格，輕輕地推開中間的兩個(gè)格，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大黑板后面隱藏著一塊電子白板。大黑板的上方是八個(gè)醒目的大字：自覺自信，樂學(xué)善思，這八個(gè)字一直激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。大黑板的下方是一排綠色的木格子，一共有24格，那是我們班的書吧，里面放著許多班級(jí)圖書。大黑板的左側(cè)有一個(gè)專欄，上面張貼著我們的班級(jí)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)狀。大黑板的右側(cè)是一個(gè)布告欄，用來(lái)貼我們班的課程表和一些告示。大黑板的正對(duì)面，也就是我們班教室的后墻，一眼望去，首先映入眼簾的是位于正中央的四個(gè)蒼勁有力的毛筆大字“翰墨飄香”！整塊后墻就是一個(gè)大展覽板，展覽板上面貼的全是我們班同學(xué)的各種好作品，有作文、作業(yè)、書法、手抄報(bào)等。教室的四周還懸掛有同學(xué)們親手制作的小手工……
每天，我們就是在這樣的一個(gè)環(huán)境下學(xué)習(xí)。上課時(shí)老師在講臺(tái)上有聲有色地給我們講課，同學(xué)們?cè)谙旅嫒褙炞⒌芈犝n。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌依锪奶臁⒂懻摚焯於歼^(guò)得這么開心！
教室啊教室，你永遠(yuǎn)是我心中最美的校園風(fēng)景線！
我心中的校園作文7
我即將畢業(yè)，令人遺憾的是，我看不到即將竣工的田徑場(chǎng)和景觀花園了。我常常靠在窗門上，遙望天空，遐想畢業(yè)后的校園。
我常想，畢業(yè)后我還會(huì)再次回到我們的校園，到那天，我會(huì)懷著激動(dòng)的心情，久久凝望花崗巖上鐫刻著的六個(gè)大字：宏畔中心小學(xué)。往事歷歷在目，我感嘆從前，同時(shí)也踏入了母校大門。首先看到的是校門前的一棵巨大松樹，挺拔蒼翠，格外壯觀，樹的旁邊是宣傳櫥窗，邁上臺(tái)階，我發(fā)現(xiàn)里面都是學(xué)生們的作品，有工藝品，書法，還有今天的報(bào)紙，是供學(xué)生展示才華、吸收營(yíng)養(yǎng)的好地方。
向前走是正方形地磚鋪成的彩色路面，一棵棵頑強(qiáng)的綠草從石縫里探出腦袋，走在上面格外舒服。沿這條路，右邊是橘紅色的塑膠跑道，這是一條400米的標(biāo)準(zhǔn)跑道，跑道上有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)小將你追我趕，眨眼間像風(fēng)一般從你身邊輕輕掠過(guò)。跑道中央綠草如茵，兩邊有兩個(gè)大網(wǎng)兜，那是一個(gè)足球場(chǎng)。
左邊是一幢高大奶黃色建筑物，那就是藝體樓，底層是體育館，可進(jìn)行田徑、球類、棋類、體操、排球等多種活動(dòng)。四周還有觀眾席，墻上“強(qiáng)身健體”四個(gè)大字格外醒目。籃球場(chǎng)上，高大的籃球架，木質(zhì)材料的地板，就像電視里的一樣，絲毫不夸張。二樓、三樓分別是舞蹈室、聲樂室、器樂室、書法室、繪畫室、手工室……這里是藝術(shù)的殿堂。
往前走，就來(lái)到了最讓我大開眼界的景觀公園。五彩石砌成的小路，蜿蜒曲折望不到盡頭。一旁是香樟樹散發(fā)陣陣清香，輕輕吸一口氣，風(fēng)里帶來(lái)些泥土的氣息，還有青草味。園內(nèi)樹木蔥蘢，鳥語(yǔ)花香，蝴蝶飛舞，如入仙境。我一邊散步，一邊背書，廣播里還傳出陣陣輕音樂，真是讀書的好地方。中央的噴泉更加美麗。水柱沖天，晶瑩的露珠如天女散花從天而降，魚兒在水中悠閑地游蕩，鵝卵石閃耀七彩的光芒，坐在椅子上，欣賞著噴泉，是如此的優(yōu)哉游哉，如進(jìn)入仙境一般。
這就是我心中的校園，美麗舒適，所有師生的向往。
我心中的校園作文8
平安是福，平安是人的財(cái)富，平安是人生最渴求的問候和祝福。
“校園”，一個(gè)多么親切，多么悅耳的名字啊。你是否記得：我們的汗水曾在這里揮灑；我們的眼淚曾在這里埋下；我們的播種曾在這里收獲；我們的成功曾在這里萌發(fā)。校園因無(wú)私而偉大，因偉大而無(wú)私。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，它就是我們成長(zhǎng)的搖籃。然而，在這樣一個(gè)搖籃里會(huì)存在著哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧！
平安天使來(lái)到了教室，清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃，教室里書聲朗朗。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”……都在這樣一個(gè)早晨體現(xiàn)得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過(guò)關(guān)呢？
平安天使可真仔細(xì)，這里的任何角落都會(huì)在他的火眼金睛中曝光。“哎喲！這教師里密不通風(fēng)的，怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學(xué)們每天的大量時(shí)間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會(huì)引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生。平安天使建議：教室每天一定要保持室內(nèi)與室外空氣的流通，保證同學(xué)們的身心健康。”…哎呀！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳。原本應(yīng)該是個(gè)小小的垃圾角，如今——周圍靠鄰的兩面墻被污染，垃圾桶里的垃圾也跑了一大半出來(lái)，地面也在說(shuō)“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了！”墻上、地上、垃圾桶合成的味道，可以讓你大飽“臭”福！平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時(shí)、得當(dāng)，一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境。垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟！
我們要知道：創(chuàng)建平安校園得靠同學(xué)們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點(diǎn)一滴做起，從此時(shí)此刻開始。讓平安走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落！
我心中的校園作文9
在校園里的生活中，每個(gè)同學(xué)都希望自己能在最美麗的校園里念書吧？學(xué)校美、環(huán)境好、紀(jì)律好，那么很多同學(xué)就會(huì)喜歡在這所學(xué)校讀書。
我心中的學(xué)校，首先是鋪好水泥操場(chǎng)和環(huán)形跑道，這樣可以讓同學(xué)們的活動(dòng)場(chǎng)所大一點(diǎn)，讓同學(xué)們鍛煉身體。還在校園南北兩端建起漂亮的教學(xué)樓，在校園的東邊擺兩個(gè)花壇，種下美麗的花，讓校園充滿清香，在東邊的右邊鋪下翠麗的嫩草，可給校園帶來(lái)清新的空氣。綠化校園，讓整個(gè)校園顯得更有氣派！還可以在旁邊多植樹，樹長(zhǎng)大了，可以給同學(xué)們乘涼，高大挺拔的樹還會(huì)開花結(jié)果，那盛開的花不斷在校園內(nèi)飄蕩著，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，好像也在歌唱這美麗的校園！
南北兩端旁邊的梧桐樹，伸出枝條長(zhǎng)出嫩葉，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵守著自己的家園一樣。其次，教學(xué)樓有六層高，教室寬敞又明亮，桌椅擺得整整齊齊，地面掃得干干凈凈，透明的窗、雪白的墻壁，前面是一塊黑板，后面是學(xué)生們有聲有色的黑板報(bào)。
中間是升旗臺(tái)，每天都會(huì)在那升起五星紅旗。西面是多媒體教室，里面豪華而美麗，在上課的同學(xué)都專心地聽著老師講的課，一陣陣?yán)首x后，老師講解每句詩(shī)的意思，同學(xué)們聽得目不轉(zhuǎn)睛。老師講完后，又是對(duì)課文的講解，又是歸納。同學(xué)們有的開始做練習(xí)；有的在聚精會(huì)神地思考著問題，有的……個(gè)個(gè)同學(xué)都很專心。
下課了，空闊的操場(chǎng)給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限樂趣，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐嬉戲，踢足球、跳繩、踢毯子……有的在教室里看書、寫字、繪畫、做練習(xí)、學(xué)電腦，同學(xué)們的課間活動(dòng)真是豐富多彩。
多媒體的右邊植物園外的櫥窗里展示著同學(xué)們的書畫、優(yōu)秀作文和作業(yè)能手照片，這些學(xué)習(xí)園地的每一點(diǎn)，都值得學(xué)習(xí)，這樣校園真是多彩多姿啊！
這就是我心中的校園！
我心中的校園作文10
清泉河畔，書聲瑯瑯。魯西大地，桃李芬芳每每耳邊響起這首歌我都會(huì)想起那個(gè)‘家’。是她，讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立：是她，讓我懂得了愛：是她，讓我感受到激情實(shí)高是個(gè)神圣而偉大的地方！
魅力與自由
在勝利大道的兩旁是兩排枝葉繁茂的滄桑大樹，猶如戰(zhàn)士一般守護(hù)著實(shí)高。在綜合樓前面是一排開得正茂盛的桃花，那桃花剛剛綻放就露出歡喜的笑臉，粉粉的嫩嫩的，看上去玉潔冰清，引人入勝。實(shí)高的學(xué)子就像鳥兒，在實(shí)高的藍(lán)天上翱翔，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。實(shí)高在散發(fā)著她無(wú)限的魅力，而實(shí)高學(xué)子更是自由。
速度與激情
在實(shí)高的每個(gè)學(xué)子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力著，他們?cè)诮侵饒?chǎng)上戰(zhàn)斗，實(shí)高是勇士的角逐場(chǎng)，不是懶人的溫床。早晨及中午的激情跑操，中午的20分鐘練字，晚上的閱讀時(shí)間你都可以看到實(shí)高學(xué)子的速度與激情，他們不會(huì)放棄，他們更不會(huì)半途而廢！他們也是十分平常的人但他們對(duì)待事情都是高標(biāo)準(zhǔn)，高效率，高要求！因?yàn)樗麄兌荚谇巴鶋?mèng)想的路上奔跑。是實(shí)高學(xué)子的成功路是用一張張卷子鋪出來(lái)的！
和諧與友愛
厚德篤行，智慧幸福，實(shí)高大愛無(wú)疆的武訓(xùn)精神在傳揚(yáng)，在實(shí)高會(huì)更像是一個(gè)家。老師和學(xué)生更像是朋友，共同進(jìn)步，在課堂上你總能看到老師的諄諄教誨，學(xué)生的積極向上，學(xué)生與老師之間多的更是一份愛實(shí)高學(xué)子之間更是團(tuán)結(jié)，無(wú)論遇到什么困難都能一起承擔(dān)，豎起我們的領(lǐng)袖風(fēng)采！相信明天會(huì)更好！
在實(shí)高，我們書寫華麗的篇章。
在實(shí)高，我們綻放最耀眼的自己。
在實(shí)高，我們傳承偉大的武訓(xùn)精神！
壯我大實(shí)高，揚(yáng)我青春夢(mèng)！
我心中的校園作文11
早上，我迎著晨風(fēng)走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的就是兩個(gè)長(zhǎng)方形的小花壇。左邊花壇里，那一排排綠色的小樹叫什么？哦！那是女貞。它的每片葉子都很飽滿，而且柔軟濕潤(rùn)，就像碧綠的翡翠。剛冒出的嫩芽是淡黃色的。有了嫩芽，女貞就顯得更加迷人！每?jī)善~子之間，都有一個(gè)嫩綠的小花苞，猶如一個(gè)新生的嬰兒躺在母親溫暖的懷抱里。一根根枝條仿佛是柔順的秀發(fā)，和著晨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，可愛得讓人想親吻它！
除了女貞之外，還有紅艷艷的茶花。春天到了，茶花開得格外嬌美！羞答答的花苞呈碗狀。走近一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)花苞是里一層、外一層的被包起來(lái)的，可有趣了！一大片一大片的花瓣都爭(zhēng)先恐后地亮出了自己的身姿，朵朵花兒競(jìng)相開放，聞一聞，香氣撲鼻而來(lái)，沁人心脾。再摸摸那花瓣，是那樣柔嫩！仔細(xì)看看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的花瓣是心形的，顏色由深粉到淡淡的白色。而茶樹的葉子卻是深綠色的，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)小鋸齒，好別致呀！
花壇里身材最苗條的非香竹桂莫屬了，它比女貞、茶花都要高得多。枝葉很茂盛，樹枝又細(xì)又長(zhǎng)，上面長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子，就像一個(gè)個(gè)婷婷玉立的少女。
再看看右邊花壇，它比左邊的顏色更多了。花壇里的紅繼目早已開出了淡淡的紅花，它的葉為水滴狀，每片葉子都是紫色的，摸一摸，感覺有點(diǎn)兒粗糙。紫里帶著白的葉脈卻很清晰，與兩邊的葉子形成了鮮明的對(duì)比。那紫色的花苞像一顆顆晶瑩剔透的小葡萄掛在枝頭。
在紅繼目的旁邊有一大片小杜鵑，它們的枝葉纏繞在一起，像一個(gè)鮮花大蛋糕。最高處的小杜鵑們開得好絢麗：有紅色的、藍(lán)色的、粉色的……五顏六色，婀娜多姿，異常美麗！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花壇像一副美麗的圖畫，靜靜地鋪在學(xué)校的地面上。這樣的草圍繞著這樣的花，這樣的花襯托這這樣的樹，再加上飛來(lái)飛去的蝴蝶，嘰嘰喳喳的小鳥，讓我不由得贊嘆：好一幅美麗的畫卷！
我心中的校園作文12
校園在我們心中是美麗的。大操場(chǎng)就是我們學(xué)校最美麗的風(fēng)景線。
大操場(chǎng)位于我們學(xué)校的南面，上校嶺向左一拐就到了。
操場(chǎng)真寬啊！有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)那樣大，20xx多名師生都可以站在操場(chǎng)上集隊(duì)。操場(chǎng)真干凈啊！除了自然掉落的樹葉之外，沒有一丁點(diǎn)垃圾。操場(chǎng)的地面真平坦啊！沒有一點(diǎn)突出或陷下去的地方。
大操場(chǎng)以龍眼樹為中心。龍眼樹在操場(chǎng)中聳立著，龍眼樹可真大，要兩個(gè)小朋友張開雙臂才圍得過(guò)來(lái)。龍眼樹可真高！足足有兩棟樓那么高。龍眼樹的樹葉可真茂盛，密密層層的，簡(jiǎn)直不留一點(diǎn)縫隙，在樹下根本看不到天空。下小雨的時(shí)候，密密麻麻的樹葉完全遮擋住了雨水，這些雨水根本不能透過(guò)綠葉，滴到地上。在樹根底下，只聽得見鳥叫聲，卻看不見小鳥的身影。龍眼樹的枝條也很茂盛，向四面八方撐開。遠(yuǎn)看，就像一把巨大的雨傘，似乎把半個(gè)球場(chǎng)都遮住了。當(dāng)一陣陣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，發(fā)出沙沙沙的聲音，樹枝擺來(lái)擺去的，像是在跳舞一樣。下課的時(shí)候，我們玩累了，就到樹下的大石墩坐著休息休息。出太陽(yáng)時(shí)，就在樹下乘涼。這棵高大挺拔的龍眼樹給我們帶來(lái)了許多歡樂。
操場(chǎng)的東面有一排藍(lán)花楹，藍(lán)花楹的枝條向四周舒展開來(lái)，現(xiàn)在，藍(lán)花楹開得正旺呢！一簇簇的藍(lán)色花，像一只只美麗的藍(lán)色精靈，又像一位位舞者在跳舞。南邊的假檳榔樹很高，樹根雖然細(xì)，但是很直，似筆一樣直，還穿上了一件淺綠色的衣裳。樹葉像頭發(fā)一樣到處伸展。
舞臺(tái)位于操場(chǎng)的西面，是一個(gè)讓我們展現(xiàn)才藝的地方。舞臺(tái)的那一塊墻是老師們精心制作的一幅圖畫。前面的圖形像對(duì)聯(lián)那樣的，橫幅寫的是舉辦活動(dòng)的主題，左邊是：經(jīng)典韻放容州花。右邊是：翰墨香溢登高嶺。
校園大操場(chǎng)的風(fēng)景線真美啊！你覺得怎么樣呢？
我心中的校園作文13
走進(jìn)我們的校園，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的西邊有一顆老槐樹，它是我心中最美麗的校園風(fēng)景線。
這棵老槐樹已經(jīng)有一百多歲了。你瞧：他多高大呀！足有四層教學(xué)樓那么高。他樹冠如云，像一頂撐開的綠色大帳蓬，不斷地向四周延伸。你看：他多粗壯呀！深褐色的樹干需要四五個(gè)小同學(xué)手拉手才能圍攏過(guò)來(lái)。樹干上面布滿了裂紋，摸上去凹凸不平非常粗糙，使老槐樹看上去像一位歷經(jīng)滄桑的老人，在靜靜地訴說(shuō)著往事，又像一位力大無(wú)比的巨人守護(hù)著我們的校園，陪伴著我們的成長(zhǎng)。
春天，槐樹的枝條吐出了嫩綠的小芽，長(zhǎng)出了橢圓形的葉片，一片片、一簇簇，挨挨擠擠。顏色也由淺綠變成了深綠，在春雨的滋潤(rùn)下，它們真綠呀！綠得閃光，綠得發(fā)亮，老槐樹又變成了一位煥發(fā)青春活力的青年。一陣風(fēng)吹來(lái)，沙沙作響，隨風(fēng)搖曳，多美麗呀！
夏天，繁茂的綠葉叢中冒出了一串串潔白的槐花，像給老槐樹掛上了一串串精致的小風(fēng)鈴，它們擁擠著，推扶著，在風(fēng)中交頭接耳，竊竊私語(yǔ)。散發(fā)出淡淡的香氣，使人心曠神怡。那里是我們快樂的天地，我們?cè)跇湎骆覒蛩Ｍ妫缣欤鼮槲覀兊謸蹶?yáng)光；雨天，它為我們遮風(fēng)擋雨。它像一位慈祥的老爺爺關(guān)愛著我們，呵護(hù)著我們。
秋天，老槐樹換上了金黃色的外衣，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，調(diào)皮的葉片打著旋兒，像特技演員似的，翻著跟頭，淘氣得落在地上，和值日生們玩起了捉迷藏的游戲，值日生們又氣又愛又無(wú)可奈何，更多的小朋友有的揀起葉子當(dāng)標(biāo)本，做葉畫。多有趣呀！
冬天，老槐樹的葉子落光了，只剩下光禿禿的樹干，但它挺著高大的胸膛，勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)，他頑強(qiáng)地積蓄著力量，等待著春天的到來(lái)。同學(xué)們和老槐樹一樣不怕寒冷，在樹下跳繩、擲沙包……
老槐樹呀老槐樹，伱不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨；不知送走了多少畢業(yè)離校的孩子；你陪伴我們度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)季節(jié)，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂！
啊！我愛你校園里的老槐樹！
我心中的校園作文14
我們學(xué)校的兩個(gè)操場(chǎng)，是我心中的校園之最，那里的美景是我夢(mèng)寐以求的。
踏進(jìn)校園，不過(guò)幾十步臺(tái)階就來(lái)到大操場(chǎng)，它美麗如畫。首先映入我眼簾的是紅白相間的環(huán)形塑膠跑道，跑到中央是羽毛球場(chǎng)，球場(chǎng)上的白線完好無(wú)損。羽毛球場(chǎng)兩邊的籃球架高大堅(jiān)固。籃球場(chǎng)正前方是花壇，里面的花美不勝收。每到八月，桂花滿枝金黃，像是三個(gè)一群、五個(gè)一伙的在一起說(shuō)悄悄話。晴天，太陽(yáng)照過(guò)樹梢，小精靈們露出笑臉，沐浴著陽(yáng)光，可愛極了！雨天，雨水滋潤(rùn)著桂花，顯得特別精神。四周沒有風(fēng)的時(shí)候，桂花一動(dòng)也不動(dòng)，微風(fēng)一佛，桂花就翩翩起舞。花壇里還有“請(qǐng)手下留情，腳下留意”、“你的愛心會(huì)換來(lái)一片綠色”及“少一個(gè)腳印，多一個(gè)生命”等標(biāo)語(yǔ)牌，意在時(shí)刻提醒我們愛護(hù)校園里的一草一木。我不禁想起了這幾句話：“人間知音難覓，校園草坪難培”、“愛護(hù)花草，人人有責(zé)”。抬眼向前看，花壇中央是升旗臺(tái)，上面屹立著國(guó)旗和校旗。看著國(guó)旗我想到作為一個(gè)中國(guó)人，要為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力。看著校旗我想作為光明人，我要為光明的明天而增光。旗臺(tái)上方的圍墻上是萬(wàn)里長(zhǎng)城圖畫，惟妙惟肖，像一條長(zhǎng)龍?jiān)诔缟骄䦷X間蜿蜒盤旋。畫的左上角刻著“祖國(guó)在我心中”，畫的左右兩邊分刻著“崇德尚美、博學(xué)健體、志存高遠(yuǎn)、追求卓越”十六個(gè)燙金大字，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。
從校園的臺(tái)階拾級(jí)而上，中間是教學(xué)樓，左右兩邊是小操場(chǎng)，里面有讀書長(zhǎng)廊、健身器材、體育長(zhǎng)廊和乒乓球桌，然而我最喜歡的還是“后花園”。
我心中的校園之最就像是一道完美的弧線，輕輕劃過(guò)我的腦海，慢慢的變成一朵花，開在我記憶深處，最終成為我心中最美的風(fēng)景！
我心中的校園作文15
我心中的美好校園坐落在大山的懷抱中，那里風(fēng)景優(yōu)美，樂趣無(wú)窮。
學(xué)校附近一片茂密的竹林和樹林取代了盛氣凌人的高樓大廈。竹林里青青的竹子干壯葉密，一條小溪淙淙流淌。竹林前邊是林立如筍的樹林，樹林里住著各種動(dòng)物。鳥兒們唱著快樂的歌，調(diào)皮的猴子蕩著秋千，可愛的松鼠吃著松子。樹下絢麗多姿的野花散發(fā)著沁人心脾的芳香，刺猬在草叢里逃竄。一條鵝卵石鋪成的小路由竹林穿過(guò)樹林，一直延伸到學(xué)校大門口。
清晨，同學(xué)們背著書包，踩著鵝卵石鋪成的小路，穿行在竹林、樹林間，呼吸著清新的空氣，欣賞著鳥兒的歌聲，和小猴打招呼，和松鼠問好，輕松地來(lái)到了校門口。青翠的大樹向我們招手，好像在說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)吧，下課了別忘了來(lái)玩。”望著校園的那片綠蔭，回想起昨天和同伴們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光，同學(xué)們?nèi)滩蛔★w快地跑進(jìn)了校園。
校園里，值日的同學(xué)們，有的給小魚、小龜喂食，有的給花兒澆水，有的給大樹修剪枝丫……大家都為美麗而充滿生機(jī)的校園快樂地行動(dòng)著。
“叮鈴鈴”上課了，好奇的同學(xué)們坐在樹林里等待科學(xué)老師帶領(lǐng)大家去采集昆蟲標(biāo)本，去探索大自然更多驚人的奧秘。幽靜的樹林一角，畫畫的同學(xué)支著畫板，拿著畫筆要讓那瑰麗無(wú)比的花兒躍然紙上。小溪邊同學(xué)們舀起一杯水尋求水里含有哪些物質(zhì)。大樹下同學(xué)們躲在樹腳專心致志地觀察著猴子那可愛的外形和獨(dú)特的生活習(xí)性，為寫作積累豐富的素材。竹林里，同學(xué)們品味著：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”……
課外活動(dòng)時(shí)間到了，同學(xué)們就像一群活潑的小魚在竹海里穿行嬉戲。樹林成了我們的“戰(zhàn)斗地”。歌聲、笑聲、歡呼聲……回蕩在竹林、樹林、校園里。
夕陽(yáng)西下，同學(xué)們依依不舍的離開了這快樂無(wú)比的校園。此時(shí)的校園在晚霞的映照下顯得格外寧?kù)o，校門旁那一排排綠樹和天空中緋紅的晚霞構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。
我愛大山中的校園，我渴望那里舒適而快樂的生活。
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