關于書法作文（通用30篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的關于書法作文，希望對大家有所幫助。
書法作文 篇1
新學期，學校里開設了許多拓展課。這些課堂就像一個個舞臺，散發著召喚之光，使我想站上去發出屬于我的光彩�？上野l現自己并沒有什么特別的天賦，也沒有什么引以為傲的特長。我該怎么辦，對了，挑選一門好好地學一學。
到底學什么呢？經過一番思考，我決定學一學書法。平時看到好友許志輝能寫一手好字，我可是十分羨慕的。
沒想到，上了幾節課后，覺得不斷地握筆練習實在枯燥了，簡直要磨平了我的耐心。越這樣想心里越煩躁，好想難受地喊出聲：“好無聊，好沒勁�。y道真的不適合我嗎？”
再看看自己的字，硬筆書法寫得歪七扭八，軟筆書法更是寫得橫筆像條蟲，豎畫像尾巴。這讓我心里有了想放棄的念頭。
接下來的幾天，我的心里一直回蕩著兩個聲音：“堅持下來！”“放棄吧！”這兩句話一直在天平秤的兩端，天平兩側忽上忽下，我始終下不了決定。
沒想到，好友許志輝的一番話鼓勵了我，他對我說：“李浩冉，沒想到，才練了這么短的時間，你的字就進步了不少。我可是學了好幾年呢！”剎那間，天平的一側緩緩落下，我的心中有了決定——我要繼續練下去，為了建造自己的舞臺，為了能在上面大放光彩！
我在心里對自己說，盡管現在做得并不好，但經過不懈努力，未來一定會成功的！
書法作文 篇2
中華傳統博大精深，有對聯、剪紙、古詩、詞……當我最喜歡的還是書法。中華傳統博大精深，有對聯、剪紙、古詩、詞……當我最喜歡的還是書法。
剛開始練習書法的時候，我感覺有點枯燥，幾乎想放棄。媽媽對我說“梓龍，做事不能半途而廢，要學會堅堅持!”我也一直在提醒自己，但內心總是不情愿。
記得有一次，我去書法考級。進了考級教室，首先迎面撲來的是一股股濃濃的墨香。我坐在自己的位置上，田老師先讓我們練了幾次楷書要寫的內容。于是我便開始了創作，可真讓我為難，因為時我楷書不太拿手的字體。可是又不能不寫，我只好硬著頭皮去寫，當寫到第三個字的時候，我就被難倒了。這是一個上下結構的字，我見情況不妙，趕緊求助田老師。可是，田老師只是笑了一下，沒有說話。唉!只好管自己寫了。那只不聽使喚的毛筆無論怎么寫，都把這個字寫的很小。我一看把這個字寫的很小，心頓時涼涼了，只好再向田老師求助，問他“這個字還嫩修改嗎?”田老師說“當然不行啦!”田老師這么一說，我的自信心全沒了，再也沒有信心寫下一個字了，田老師說道“曾梓龍!你要堅持下去!堅持就是勝利!”隨后，田老師給我指點了一下。很快我完成了一部作品。
這件事我明白了寫毛筆字要心平氣和，不能心浮氣躁，只有耐心，才能寫出好的毛筆字!
書法作文 篇3
藝術的海洋遼闊無比，有書法、繪畫、音樂、舞蹈、雕塑、戲劇和文學等等。而我最喜歡的是我國國粹之一——書法。書法雖然只是浩瀚藝術海洋中的一座小島，卻有著無窮的魅力。這巨大的魅力牽引著我向前。
我小時候就與書法有著不解之緣。一年級寫作業時，覺得哪個字不滿意，就會用橡皮“銷毀”它，直到滿意為止。于是老師經常表揚我字寫得好，但是付出的代價也不少：作業本多處擦破，可憐的橡皮也“英年早逝”。爸爸覺得我這種做法太浪費時間，建議我不必太“講究”，而我屢教不改，他就采取極端措施——將無辜的橡皮從窗口扔下去，就這樣橡皮不知光榮地犧牲過多少個，我也只好敢怒而不敢言。不過很快我又想到了一個解決問題的辦法——用食指擦，雖然效果不如橡皮，但也聊勝于無。這回爸爸無奈了，總不能扔我食指吧？
現在我當然不做這種傻事了，我是在認真的學著書法。媽媽讓我報的其他培訓班，出現停課，我是非常贊成的，有事請假我是非常樂意的；唯獨書法班，我是每周期盼著它的到來。有一次，我表妹來我家玩，媽媽讓我請假，在家陪她玩，嘿，可是書法課呀，我堅決不請，我要去上課，我喜歡書法，我太喜歡書法了！
書法中，要數隸書我最喜歡。隸書的字如行云流水，又如盤山公路蜿蜒而上，不像楷書方塊死板不好看。盡管現在我只獲過書法比賽三等獎，但我堅信，有朝一日，我會獲得一等獎的！
書法這顆星在藝術星空中璀璨奪目，令人萬分向往，奮勇向前！
書法作文 篇4
在我家的櫥柜里面，還有一個硬筆書法練習本，那是一個令人難忘的本子。每當我看到他，學書法那一幕幕難忘的鏡頭就浮現在眼前。酸，甜，苦，辣，咸一齊涌上心頭。我在學書法的過程中，就嘗遍了這些滋味。
苦
暑假來臨了，爸爸帶我參加書法培訓班學習書法。因為是初學，所以老師就教我們學寫‘一’。老師在黑板上寫了一個剛勁有力的‘一’。喲，還真漂亮！原來書法這么簡單我小聲嘀咕著，胸有成竹的揮毫就寫。啊，怎么是波浪形的！我又看了看老師寫的，嗨，他怎么就寫的那么直呢？我又寫了幾遍，還是一樣。老師走過來檢查，看見我寫的字，嚴肅的說：你怎么寫的彎彎曲曲的，重寫！……在老師一遍又一遍重寫的呵斥下，我的手酸的都抬不起來了。真苦��！
酸
放學后，老師布置了四張書法作業，哇塞，四張！無奈，我只得毛毛糙糙地應付了事。第二天，同學們看了我的作業，都哈哈大笑，有的說我寫的像泥鰍，有的說我寫的不像字，有的說我是男孩子，寫出來的字卻像女孩樣，扭扭捏捏的。說的我心里酸溜溜的。
辣
徐老師改到我作業，氣不打一處來，提高嗓門：姜宇碩，你到底怎么回事啊，一個一總寫的歪歪斜斜的，難道你的手指也是彎彎曲曲的嗎？……我被徐老師罵的狗血淋頭，羞愧的無地自容。我臉上火辣辣的。
甜
艱辛的日子總會過去的。日復一日，年復一年。我的書法水平一天比一天提高。我的書法作業常常受到徐老師的夸獎，同學們也對我嘖嘖贊嘆，向我投來羨慕的目光。我心里甜滋滋的。
學書法的滋味，使我記憶猶新。我永遠忘不了這難忘的經歷。
書法作文 篇5
人一生會遇到很多事情，有的隨著時光漸漸淡去，有的跟著時光馬車漸行漸遠，有的被深埋在腦海中漸漸消逝。而最令人難忘的，便是那些“第一次”了，最讓我難忘的是第一次參加書法比賽。
在陣陣掌聲中，我與另幾名參賽者站在舞臺中央接受頒獎，站在舞臺上的我不禁思緒萬千······
幾個月前，我報名參加了這個比賽，媽媽和老師對我說：“這是你第一次參加比賽，一定要好好努力呀！”我開始了認真練習，有時一練就是三、四個小時。
到比賽的日子了，我在等待進場時滿頭大汗，心怦怦直跳，這可不是因為熱，而是緊張！我進場后，馬上開始了緊鑼密鼓的準備：拿出毛筆，鋪好紙張，拿出范字，蘸好墨水，等待開始。工作人員一聲令下，200多名選手開始潑墨揮毫，場內靜得連一根針掉在地下都聽得見。我心想：這是我第一次出來比賽，一定要做好。我又想到了老師、家長對我的鼓勵，心里的緊張頓時少了許多。
我幾個月的練習起了作用，我認真地寫好每一個筆畫，起筆、運筆、收筆，爭取把我的水平發揮到極致。
我寫完又看了一遍才交。等到公布成績時，我不禁又緊張了起來。當我聽到我以90、7分的成績獲得一等獎時，我高興的一蹦三尺高，我沒有辜負我的努力。
是的，一分耕耘，一分收獲，我堅信：有付出就會有收獲，當你真正努力時，命運之神會向你微笑，成功之門會向你打開，勝利之神會向你微笑！
書法作文 篇6
練習書法，可以養成耐心、自覺認真的習慣，還可以幫助學習。
從一年級起，我開始參加許多興趣班，但我最喜歡書法興趣班。因為我在心情不好時、學習遇到困難時，我就拿起筆，寫幾個字，頓時心情就舒服。
從二年級起，由于我對書法的喜歡，媽媽讓我到書法老師家中學習。走進老師家，只見一幅幅精致的書法作品掛在墻上，更加吸引了我，我也要寫出一手好字。雖然我在興趣班學習了一年，但老師還是讓我從基本筆畫練起。老師先寫，讓我模仿著寫，我寫得很認真。老師說：“很好，不過，練書法不是一件簡單的事，不能三天打魚，兩天曬網，練習時更不能三心二意，要勤學苦練，持之以恒�！蔽尹c了點頭：“我一定能學好，因為我喜歡它。”
雖然我每天要寫很多作業，但都會抽出一些時間練習書法。一次雙休日，我和媽媽出去旅游，晚上回家，媽媽說：“今天太晚了，也累了，早點休息�！笨晌覉猿值卣f：“我寫兩張書法紙，晚點睡，沒關系，我不累。”說完，我拿出宣紙，鎮紙放在邊上，慢慢地寫起來。等我寫完，已將近十一點了，可我卻不覺得累。我想：這就是我對書法的熱愛給我了力量吧！
功夫不負有心人，經過幾年的刻苦練習，我的書法有了很大的進步，我的鋼筆也隨著越寫越好。在前段時間的四年級書法比賽中，我的軟筆書法和硬筆書法都獲得了一等獎。
寫書法這幾年，它讓我學會了堅持不懈，給我帶來了許多快樂。我愛書法就像老鼠愛大米。以后，我要堅持下去，讓書法給我帶來更多的快樂。
書法作文 篇7
在人生的道路上，我們將要面臨許多困難，許多坎坷，一旦我們努力地跨過這些坎坷后，你就會享受到許多樂趣。
我學書法已經五年了，熟能生巧，我輕輕一揮筆，就能寫出一幅好字。但當我回想起自己以前學書法的時候，學得可真叫苦啊！能夠堅持到現在，我自己也不由得驚訝了。
剛學的時候，我根本就不知道什么叫做書法，也不知道自己手里拿的是什么筆，只知道這支筆沾了墨，就能寫出很漂亮的字。于是，我開始了自己的艱苦歷程。剛開始，我們還只是練習筆畫。但筆畫也真難寫啊，橫要直，豎不能歪，襒要尖腳，捺要有力，豎折要像拳頭那樣有一個尖角。
唉，我每次寫的時候，不是豎歪，就是撇不夠尖，我也有點泄氣了，到底什么時候才能寫好呢？這時，媽媽對我說了一句話：“孩子，你知道嗎？世上無難事，只怕有心人。每件事情都并不困難，貴在你的堅持�！甭犃藡寢尩脑捄�，我堅持了下去。終于，由于我的努力，書法老師推薦我去提高班。
提高班里的學生每個都是書法高手，我和他們一比，相差了一大截。盡管我十分努力刻苦，但始終還是追不上他們。我的自信心受到了打擊，對書法的喜愛漸漸消失了。這時，媽媽又對我說：“孩子，不要著急，不要慌，我相信你只要努力、堅持苦練，肯定會趕上他們的�！甭犃藡寢尩脑�，我又堅持了下去，并且更加努力練習書法。我就不相信，我不能比他們寫得更棒！
漸漸的，我就這么一直努力下去，最終，我寫的字得到了老師的不斷表揚，我也超越了他們。一分耕耘就有一分收獲，我的努力終于得到了回報！
在以后的人生路上，我會時刻記住媽媽的話，不斷努力，不斷堅持，不斷超越！
書法作文 篇8
初見書法是覺得用一支毛筆，在紙上信手涂鴉是很快樂的，那些黑黑的大墨團，畫出粗粗的一筆一畫，在潔白的宣紙上，像好多毛毛蟲在爬好好玩，這是書法給我的最初印象。
后來很長一段時間是枯燥無味的入門握筆姿勢跟筆畫的練習，我很多次都索然無味的想放棄了。這個時候媽媽會給我講一些大書法家的奇聞異事，引導我進一步學習的興趣。
教我書法的覃老師很會循循善誘的引導我們進入書法的世界，慢慢的，我有了探索字里行間奧妙的樂趣，嘗試著學好駕馭間架結構的能力。好的書法作品跟詩詞繪畫分割不開，日積月累中，我也從書法作品鑒賞中，學會了欣賞好的書畫作品，背誦優秀的詩詞。了解到歷史上很多的大書法家也是很有名的文學家、思想家。并知道了很多關于他們的歷史故事，真是一舉多得呀。
學書法很多時候是反復的練習，一個字要寫上幾遍或者是幾十遍，才能很好的掌握它的間架結構。每次寫一幅作品也是要構思很久，要安排布局，要小心翼翼的每個字的推敲。往往一筆沒有寫好，整副作品都要重新來過。日積月累的，我也從中學會到做事情思慮要全面，著重細節要兼顧的道理。
書法的學習讓我受益非淺，它為我打開了一扇進入藝術殿堂的大門，同時也讓我從中感受到我們中華民族的文化博大精深。我會更加勤勤懇懇的寫好書法，讓自己“百尺竿頭更進一步”。
書法作文 篇9
書法是一種文化藝術，而我最進卻迷上了書法。
我是從大前天才迷上的，為什么呢因為我所上的書法班是叫“林鶯”書法班，一聽這個名字，就非常好，林子里剛飛起的鶯所以這個名字是非常吉祥的。
開始我還非常不喜愛書法，但一上了這個書法班后，我便迷上了書法。為什么呢因為我發現一般教書法的都是男老師可是女老師卻教的相當有魅力，使我這個著名的小淘氣變成了一只溫順的小綿羊。
我是徹底的迷上了書法，親愛的小朋友們你們為何也不學學書法呢篇九：我與書法結緣
有一天，天氣晴朗，我和媽媽還有李主任三人前往人才市場招聘文秘。
前來應聘的人川流不息，有高中生，也有大學生，還有中專的學生。他們都在媽媽那里領取表格，一一填寫，有的大學生寫的字就像小學生寫的一樣，大家看了以后搖頭晃腦，李主任看后一點也不滿意，就在這時來了一個矮矮的女學生，她領取一張表格填寫，她叫王梅，年齡不大才20歲，中專學歷，接著她填寫了簡歷，只看見她寫字工整，活潑自如，她的字和字貼相比不分上下，特有一番特色，李主任一看，非常滿意。并通知她明天到單位面試。第二天她經過面試后，終于被公司錄用了。
我看見以后，沒想到在招聘時，字的書寫那么重要，一個中專生的字比大學生的字寫得還好。在應聘時這個特長卻占了優勢，因此激發了我要刻苦練習書法。
書法有著幾千年悠久的歷史。古人云：“看字如看人”。從那以后，我便與書法結緣，便買了字貼，天天練寫，從不間斷。
書法作文 篇10
書法，是一門高尚的藝術。書法，是人類品質的象征……那就從我的書法來說吧！
記得有一次，我走在回家的路上，那天，正好是春節，大街熱熱鬧鬧的，人都在買對聯，忽然看見一位滿頭白發的老爺爺，正在給人們寫對聯，我懷著好奇之心走過去看到老爺爺寫字。這時，老爺爺正寫完一幅對聯，我看到那幅對聯，字寫得真好看，雖然有些字我看不懂，但真的很好看！我獨自慢慢回家。在回家的路上，我在想，老爺爺都可以在高年齡的時候練習書法，我一個小學生怎么就不能？我邊想邊走，走到家里，我向爸爸媽媽說了我這個想法，爸爸聽完，對我說：“女兒，你不累嗎？你一個星期要上三個班，我和你媽媽絕對支持你�！蔽乙宦犕赀@活，就下決心要學習書法，雖然苦了些，但有付出就會有收獲，這是我努力的目標。于是，爸爸媽媽給我找了一個好的書法班，就這樣，我走上了書法這一高尚的藝術。直到有一天，我在去書法班的路上，我感到頭昏腦漲的，想吐，我還想暈倒，就感到頭重腳輕，盡管這樣，我還是去了書法班。下課了，我趴在課桌上，難受的要命，老師看見我這樣，就給媽媽打電話，可媽媽偏偏出差去了，要幾天后才回來，爸爸呢？開會！沒辦法，我只好自己走回家。
當我剛下樓時，就聽見老師的叫喊，我一扭，就暈倒在地，等我醒來時，發現我已經躺在醫院里，到處都是雪白雪白的，真讓我毛骨悚然……幾天后，我出院了。爸爸再也不允許我上書法班，但我還是繼續堅持練習書法！直到現在，我一直不斷的練習著！最后，我相信，只要自己有勇氣去拼搏，去努力，就一定能夠實現自己的遠大理想和宏偉目標！
書法作文 篇11
中國，一個享有五千年豐厚文化歷史的國度，我們的祖先給我們留下了許多偉大的文化遺產。游覽于中國的崇山峻嶺、風景名勝間，你會發現往往醒目的地方都會點綴著幾個時刻大字，那是祖先留給我們的遺產——書法。
書法，可謂中國的國粹，里面滲透著的無不是中華民族的智慧。細細品味著每一筆筆畫，你便會發現其中的奧妙，而又因此誕生了東晉時期偉大的書法家——王羲之。
王羲之，號稱“書圣”的他其書法兼善隸、草、行各體，字跡剛勁有力，擺脫了漢魏筆風，自成一家。著有《蘭亭集序》廣為流傳。其書法因擺脫了漢魏質樸的書風，變為了筆法精致、美輪美奐的字體，其字結構錯落有致、安排得當，而被世人贊頌。
當然，除了王羲之這位書法家，我國還有一位有名的書法家：柳公權。他書寫的碑文，其書法結構平整，充分體現了“柳體”楷書骨骼開張、平穩勻稱的特點，故后世奉為柳書代表作。
書法也與我結下了不解之緣。二年級時，期末考試，因為我的一個字“創”的豎彎鉤沒有寫規范，導致我和滿分擦肩而過。從那時起，我便開始臨摹楷書。從一開始的基本楷書到后來感興趣的行書，我已經喜歡上了書法，不經感嘆祖先給我們留下了文化遺產是多么的博大精深。到現在，我已經練成了自己的筆風，考試、作業也在沒有因為書寫不規范而被扣分。書法的練習，給我的學習和生活帶了許多的影響。
書法，中國傳統文化的基石，是我們的根。品味著一撇一捺，一豎一提，都被古人的智慧所折服，所震撼。
書法作文 篇12
每一個人都有在學習過程中遇到的困難，而我在學習書法的過程中也經歷過許多挫折，它使我變得更加堅強，更加有毅力！
當我剛進書法班的時候，我手上拿著一根很粗的毛筆。可是我一寫手就不受控制地開始發抖，字寫得歪歪扭扭，所以我常常寫不出好看的字。但是每當我想到那些著名書法家，我就心潮澎湃，努力地學習起來。
記得有一次，我不小心把同桌的墨水打翻了，他的衣服還沾到了墨水。他見了這情況后便開始氣急敗壞地罵起我來：“你干嘛，故意的吧！你看看，墨水都沾到我衣服上了！你不但字寫得很差，而且人品更差！氣死我了�！甭犃怂@些傷人的話，我的心情頓時跌到了谷底。不知所措的我抹著眼淚離開了書法班。
回家的途中，我的心里像波濤洶涌的大海一樣，我的腦海里一直在想著同桌說的話。是呀，我可能真的不適合學習書法，還是不學了吧。我嘴上雖然講出來了，但是我的心中還是放不下那件事。
當我回到家時，我向媽媽傾訴著我的委屈。我原本以為媽媽會狠狠地罵我一頓，誰知媽媽卻語重心長地對我說：“孩子，沒事！你是很適合學書法的，你要相信自己，認認真真寫字，我相信總有一天你會成為一個大書法家的。我相信你，加油！”聽了媽媽這些話，我的心情開始變得開朗了許多。
第二天早上，我早早地去了書法班和同桌道歉，沒想到他開心地說：“沒關系，昨天是你不小心的，我不怪你，我們一起繼續學書法吧！”
我好開心啊，原來一聲對不起可以換來這么多，真是太棒了！
那一次挫折使我明白：堅強最重要！
我將在書法之路上繼續展翅高飛！相信總有一天，我一定會成功的！
書法作文 篇13
從我讀幼兒園起，就和書法結下了不解之緣。
我第一次見到書法是在我讀幼兒園小班的時候，那時，我只有三歲。爺爺帶著我去看書畫展，面對一幅幅精妙絕倫的書畫，我看得眼花繚亂，我定了定神，目光被幾張別具一格的書法作品吸引，我情不自禁地走了過去，聽到爺爺對媽媽說：“這孩子喜歡書法，早點讓她學吧。”媽媽點點頭。
時間過得飛快，轉眼間我三歲半了。前半年看書畫展的事，爺爺已忘得一干二凈。有一天，我終于忍不住了，三步并作兩步跑到爺爺跟前，拉拉爺爺的衣角，“爺爺，我想學書法�！蔽矣梦覌尚∪崛醯穆曇粽f，“哦！對，爺爺忘了，哈，想學呀？我來教你握筆吧。”爺爺轉身從書房里拿出了一支毛筆。哦，毛筆是這樣的呀。我從爺爺手中接過毛筆，“怎么拿呢？”我對手中的毛筆無可奈何，“來，這樣拿……食指放上面……對，就這樣！”爺爺耐心地教我。從此，我開始了學習書法的漫漫長路。
第二天，我拿出毛邊紙，在墨硯里添上墨汁，用毛筆在里面沾了沾，然后按照爺爺對我說的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地寫下了一個“一”字，爺爺鼓勵我，說寫得不錯。我又信心滿滿地寫了第二個字……
又一年過去了，我有了老師，是一個慈祥的年輕男老師。而我，對鞋子雖然仍然興味盎然，但又多了一絲不耐煩，越寫越不認真，老師看了，一反平常慈祥的態度，嚴肅地說：“不認真是寫不好字的，你既然練了就要努力，把這個字再寫一遍！”我聽了，臉紅到了耳根，又認真了。
眨眼間，七年過去了，書法比賽的獎狀也貼滿了墻壁。書法之約！書法陶冶了我的情操，我愛書法！書法練就了我的毅力和勇氣。
書法作文 篇14
書法對我有著吸引力，我從小就能寫的.一手好字。
那天我尋思著想學書法，就和爸媽商量，爸爸說我寫的字好，再培養一下，就會更好，媽媽也認同這個想法，就給我報了書法班，周六那天爸媽領著我來到華夏書畫社，我高興極了，來到校長辦公室，簡單的和校長聊了一會兒，又讓我寫幾個字，校長說：“不錯，這孩子字兒寫的真好。那就周天上午來。”聽了校長的話，我的心就像開了花似的興奮的不得了。接著一位女老師給了我學具，看那新的學具，我許下諾言要寫好字，不讓爸媽操心，我寫書法的旅程就這樣開始了。
周天上課來到教室，全是年齡差不多的陌生同學，我收拾了一下鈴聲響起，一位五十來歲的男老師走進來，介紹了自己，他叫王老師，那一節課，老師教了我們“人”“王”“風”……一些字，我很驚訝，原以為字很簡單，結果這些字筆畫這么多，又不認識，難上加難，我想：“字這么難早知道我就不學了”。
放學回家，我苦著臉，講起今天的事，爸爸和藹的說：“別怕不就是不會寫嗎？慢慢來，你想想王羲之以前也很愛書法，可是他總是寫不好，但他勤學苦練就寫出了這么好的字�！甭犃税职值脑挘蚁露Q心要刻苦寫好字，為爸媽爭光，打那兒以后我更加認真練字，克服了很多困難，終于寫出一手好字，心里美滋滋的。
長大后，我回想起這件事，讓我悟出一個道理：“學本事要勤學苦練，先苦后甜，才能成功地做出每一件事�！�
書法作文 篇15
中華漢字源遠流長，古今中外，有許許多多的國家都學著中國的漢字，然而，作為一個中國的小學生，更是應該寫好漢字。
從三年級的時候，我就參加了學校的書法比賽，漸漸地，我對書法產生了濃厚的興趣，每屆的書法比賽我全都參加，所以現在的字寫得還算不錯！俗話說：“堂堂正正中國人，方方正正中國字�！�
有一次，也是唯一一次獲一等獎的書法比賽，老師給了我和我的同桌一人一張書法紙，讓我們倆寫古詩，其實，在是一場激烈的比賽，我拿著筆，手心里攥著汗，緊張極了。當我把手中這一張“考卷” 給老師后，我松了一口氣。
最后，我榮幸地獲得了書法比賽一等獎，看著手里的榮譽證書，我露出了勝利的笑容，經過這次的書法比賽，讓我更加對自己的書法有信心，也更加體現出中華文化的書寫是多么重要。
當然，書法也是一種美德，一張清秀，讓人賞心悅目的書法字體，可以得到多少人的羨慕和瞻仰，但也不全是這樣。我愛書法，因為我可以有機會放松，我愛書法，因為可以展示祖國的文化經典。
自從經常練習更加寫好鋼筆字，我的生活中也又多了一個考驗，也同時多了一項比較快樂的興趣活動吧！我練習鋼筆字書法時，意志很堅定，英國的戴維說：“逆境，是傾覆弱者生活之舟的波濤，又是 錘煉強者鋼鐵意志的熔爐�！币苍S有一天，我的鋼筆字能取得更大的成功！
我愛書法！
書法作文 篇16
書法是傳頌了我國文學的博大精深，書法就是中華人民文化的歷史。從古到今有古文、篆書、隸書、楷書。正是因為這個原因，所以從此以后我就與書法結下了不解之緣。
我從小就被外公那有勁而具有筆鋒的字，給深深吸引住了。我每次去外公家時，都會帶一幅毛筆字回家。年復一年，終于在我六歲生日的那天，我高興地去了外公家，外公一見到我就很開心。說：“今天，我要教你寫字來慶祝你的生日�！蔽乙宦牶螅械胶芨吲d，就答應了。一開始，外公先耐心地教我抓筆的姿勢，見我抓正確后，就便開始教我練“大、小、二、徐、堯……”字，我一開始不會寫，寫得彎彎扭扭。可是，寫了幾個字之后，我就對自己感到有信心。外公見了我這樣，就便對我給予許多鼓勵的話。在后面，我一邊練字，一邊聽外公講《王羲之臨池學書》……歷代書法家的故事。從那刻之后，我就便對書法產生了更濃厚的興趣。
這件事過了好幾年之后，我正在就讀三年級。突然有一天，外公打電話來說：“我要跟小舅舅一塊去海門，照顧你的小表弟�？峙挛医衲瓴换貋砹耍憬衲昃筒灰獊砹耍悄阋炎志毠ふ兔烙^，不要辜負我對你的期望……”然后，電話里響了幾聲“嘟嘟”。這件事之后，我就更加刻苦練字，日復一日。終于有一天，我可以展示自我的寫字才華。記得那是四年級“寫字比賽”，是學校里搞得比賽。我在比賽中，做得比原來還要好，結果我得了一個第二名。我感到很高興，付出的一切終于有回報了，心里感到比吃了蜜還甜。
這件事過后，我得到張老師的器重。他耐心地指導我、教我，我也便更加努力的學習臨書、臨帖，終于在這年的《五月虹》，表現出色，我的作品刊登在這本書中。張老師表揚了我，我聽后也感到很高興。
也就是在這一時刻，我終于完全地感受到書法中的高興與喜悅，以及在其中收獲甜美的碩果�？傊粦{幾個優美的詞句是不能概括它的全部內涵的。
啊，那具有中華文化的漢字，真讓我從中感到癡迷。
書法作文 篇17
對我來說,書法是一個神圣的殿堂,是一種美好的向往……它是太多太多美的化身了。從小,我對書法就有著一種特殊的感覺。
我們的老師是郭老師，我們每天中午去音樂室練習。每個人先蒙每天寫一張。老師會教我們如何寫，有時會按著我們的手寫，有時沒寫好就跟我們指出來。我開始覺得好有趣，我就天天寫，寫了二個多月。我就覺得沒什么好玩的，有點沒耐心。我看小成小小她們天天寫，我就問他們：“你們天天寫，不煩嗎？”他們說：“不啊，我覺得書法能讓人輕松，全身投入其中，使心情變得愉快。”
我聽了他們的話，受益匪淺。我就每天堅持練，慢慢地，我覺得自己也找到那種感覺了。我覺得自己都變了，練書法時，我不是抱著每天要交作業的心理，而是寫書法能讓我快樂，讓我輕松。越練越有趣，我的書法也有了很大的進步。通過一學期的學習，我總結出幾個練習書法的方法：首先要有信心，其次要有決心，最后還要有耐心，做好每件事都要有這三心。寫的時候不可以著急，心要靜下來，不要再寫的時候想著別的事情，才會寫好。
希望大家有時間可以去多了解一下，你們也會愛上它的哦。
書法作文 篇18
書法，顧名思義，就是書寫的方法，書法要求美觀、漂亮，特別是毛筆字，更是博大精深：楷書方方正正，大方美觀；隸書線條隨意，美在其中；草書行書剛勁有力，形亂意不亂……
說起來我學書法已經三年了，也算是濃墨情深。書法有著悠久的歷史，古老的文化，人們喜歡它以奔放、以灑脫、以流暢，愛它以柔美、以細致、以精氣，傳承它的行云流水、飛沙走石、大雅不俗，一 字千金，每個字都是無價之寶，都是有生命、有靈性的，它生活在人們的心里，心中有字，胸有成字。
練習書法是一件快樂且困難的事，因為每個字都需要精雕細刻，每個字都要表現得淋漓盡致。字是一個人的門面，也是一個人精神世界的窗口。俗話說：字如其人就是這個道理。生活中處處有字，仔細 品味其妙無窮。
在全世界范圍內，中國的漢字可謂是博大精深。美國英國的字都是一個個字母組成的，很簡單。可是漢字就不同了，它變化多端，奇妙無窮，有時藏在云端，有時匿在風尾。因此，它吸引了全世界的人 紛紛學習。對于書法，我的認識是：勤觀、善練、細想、慢嘗。勤觀意指勤于觀察每個字的奧妙，后善練為多加練習，并在練習過程中思考，最后慢慢去琢磨，去“品嘗”。
可能對于那些名家來說，我有些膚淺，但我的這些認識，卻給了我極大地幫助。毛筆字的那些筆畫，給了我極大的能量和樂趣，讓我努力去探索、去追求，去完善自己、提高自己。
書法作文 篇19
中華漢字源遠流長，古今中外，有許許多多的國家都學著中國的漢字，然而，作為一個中國的小學生，更是應該寫好漢字。
從三年級的時候，我就參加了學校的書法比賽，漸漸地，我對書法產生了濃厚的興趣，每屆的書法比賽我全都參加，所以現在的字寫得還算不錯！俗話說：“堂堂正正中國人，方方正正中國字。”
有一次，也是唯一一次獲一等獎的書法比賽，老師給了我和我的同桌一人一張書法紙，讓我們倆寫古詩，其實，在是一場激烈的比賽，我拿著筆，手心里攥著汗，緊張極了。當我把手中這一張“考卷” 給老師后，我松了一口氣。
最后，我榮幸地獲得了書法比賽一等獎，看著手里的榮譽證書，我露出了勝利的笑容，經過這次的書法比賽，讓我更加對自己的書法有信心，也更加體現出中華文化的書寫是多么重要。
當然，書法也是一種美德，一張清秀，讓人賞心悅目的書法字體，可以得到多少人的羨慕和瞻仰，但也不全是這樣。我愛書法，因為我可以有機會放松，我愛書法，因為可以展示祖國的文化經典。
自從經常練習更加寫好鋼筆字，我的生活中也又多了一個考驗，也同時多了一項比較快樂的興趣活動吧！我練習鋼筆字書法時，意志很堅定，英國的戴維說：“逆境，是傾覆弱者生活之舟的波濤，又是 錘煉強者鋼鐵意志的熔爐。”也許有一天，我的鋼筆字能取得更大的成功！
我愛書法！
書法作文 篇20
漸漸地，我已經12歲了。在我的成長歷程中，穿插著一條蜿蜒的小路，那便是我的書法之路。從7歲到11歲，書法已經伴隨著我整整4年，當時的決定使我 后悔終身……
七歲那年，爸爸媽媽送我到書法培訓中心進行專業的培訓。在我的記憶中，教書法的汪老師是一位得了許多獎杯很了不起的老師，寥寥幾筆，一個個栩栩如生，活靈活現的字體呈現在我們面前，這漂亮的書法，加上生動，風趣的講課，使我心中那顆叫“毛筆”的種子慢慢萌發。
一開始，我連毛筆都不會拿，汪老師就教我：先用中指和大拇指捏緊筆桿，食指從下面靠過來，無名指和小指從下面靠近毛筆。我很快就學會了，雖說動作不大標準，但老師卻對我十分滿意。我非常佩服這位全能老師，他不但精通“篆”“隸”"楷"草”“行”這五大字體，還會國畫，素描等等。他可以根據你寫的字從而選擇適合你的字體，經過這么幾個月的練習，我找到了合適的書法——楷書，三年的時間，我反復的練習著這本顏真卿所寫的書法，久而久之，這本書已經被翻得不成樣了。我的書法獲得了老師的認可。那天，汪老師把我叫到他面前對我說：“周星月，該考級了，你是有很好的潛力，老師相信，你一定會可以把初級拿下，來，這是參賽紙，寫好了下周交給我，好了，去吧。”接過參賽紙的我，霎時間感覺神圣無比。接下來的這七天里，我每天以最佳狀態寫幾個字。上了一上午的課，終于到了休息的時間，我把這幅考級作品拿在桌上，準備完成最后的點睛之筆，這時，突然一個小妹妹跑過去一不小心將墨水打倒在我快要完成的作品上，我呆呆的望著墨水沁入紙張，淚水在眼眶中打轉，我傷心極了，我七天的心血啊，就這樣毀于一旦了，我沮喪極了，當我伸手去擦拭眼淚時，我仿佛突然一下又看到了那張未完成的作品完成后的樣子，我打算抓緊時間趕快在寫一幅，在這樣的情況下，我完成了一幅有質量且有速度的作品。幾日后，結果出來了，這幅作品成就了我人生中最大的一次成功，同時，也塑造了我人生中最大的一次遺憾和后悔。
我現在已經沒有在學書法了，沒錯，這便是令我后悔終身的事情。我后悔我當時沒有堅持下去，我后悔我當時沒有這樣的勇氣和毅力，我后悔我當時所做的一切，然而現在，什么都已經來不及了……
凡是都要講究堅持，恰恰我就是輸在了這一點，希望大家不要像我那樣，做事半途而廢，堅持不懈才是成功的必經之路。
書法作文 篇21
在我的印象中，我學過許多的東西，但真正讓我學到東西的還是書法。
星期六，媽媽帶著我去潤山畫館體驗一下寫毛筆。書法張老師先叫我畫圈圈，畫好一個，張老師說道：“很好，再畫一個�！蔽矣之嬃�，但我沒耐心了，心里暗暗字苦：“原來寫書法怎么乏味呀！”體驗完一節課，全身癱瘓，媽媽說：“怎么樣？”我有氣無力地回答道：“站了1個半小時你說累不累�！眿寢屨f：“凡是學習，只要努力了就一定會有收獲。”我點點頭。
到了正式的課，我越寫越無聊，可老師老是在我的身旁，我也只能做個樣子看，其實根本沒有用心，老師終于走了，我放松了許多，在哪里東弄弄西弄弄。像這樣弄久了又覺得很無聊，覺得與其一直玩下去，還不如認認真真地寫下去，每一次人家休息，我寫字，人家寫字，我也寫字。過了5節課我的字大有長進。
可光陰似箭，日月如梭。我的冬季班很快就上完了，在冬季班，我有想過不練了，也想過堅持！寒假班也很快就開了，我既想報，又不想報，但最后我選擇了堅持下去，但媽媽會同意嗎？我躊躇不安的問媽媽：“媽，我可以報寒假班嗎？”媽媽爽快的答應了，我決定在寒假班，一定要幫家里寫出一副好的對聯，現在我的目前的愿望實現了。我覺得如果再練個1~2年，肯定會寫出一手好字！
學習書法不僅是讓自己的字變得更漂亮！而且學習書法還能讓我平心靜氣，還能讓人提高氣質。書法更是作為一個中國人應該繼承的國粹！所以我一定會堅定寫下去的！
書法作文 篇22
書法是一門古老的藝術，它從古代的甲骨文、金文、小篆和大篆到后來的隸書、行書、楷書諸多體，而書法到現在都還可以吸引這么多人去寫它。
我也是學書法的，寫行楷，就是智永鄭書千字文，指導老師是朱勇方。在一個星期前朱老師告訴我們：“在下周，市里要舉行一場大型書法比賽，我會選幾個人去參加，時間是在下星期星期五上午而在星期三的時候，我們會在柯北校區進行練習�！蔽蚁胍俏覅⒓恿吮荣惖脑挘⑶业昧霜�，那爸爸媽媽一定會高興的，所以我一定努力把字寫好，不過事先一定要被朱老師選中，后來朱老師把五六個人叫了出去，其中就有我，接著朱老師講了比賽的規則和要帶的工具，還有要穿的衣服等東西。我知道我肯定被選中了。我回家的時候把這件事告訴了爸爸媽媽，他們說：“一定要好好表現啊，不得獎也沒關系重在參與嗎�！�
終于到了星期三，我被朱老師了出去，然后到了走廊，后來別的一些老師拖出來了一條白布，鋪在了走廊上，足有一百米長，朱老師說：“我們要在布上些，記得要多沾些墨水，因為布很會吸水�！蔽覍懙煤芸欤粫䞍壕蛯懲炅耍炖蠋熣f我寫得不錯，我高興極了。
總算到了星期三，朱老師領我們去了新縣府，哇！新縣府可真大呀！夠我們寫的了。之后比賽開始了，我認真地寫了下去，可到最后我才發現我寫的字太大了，我心想：完了肯定的不了獎了。果然不出我所料，我沒得獎。不過我想下次我一定會得獎的。
書法作文 篇23
最近，儀征市舉行了一次中小學生書畫大賽，學校選派我和兩名同學去參賽。要知道，這是我第一次參加校外的競賽，而且我才學了半年書法，就能參加這樣的比賽，真是十分榮幸。
比賽的日子到了。我來到賽場－－真州小學。遠遠望去，門口歡迎的彩旗迎風招展。參賽選手排成兩隊，工作人員點著人數，安排抽簽順序。
進入考場后，老師發下了宣紙。我擺好筆墨，有條不紊地開始裁紙、折紙，心里回憶著平時寫的那些詩詞作品�！岸ｂ彙扁徛曧懥�，比賽正式開始，老師隨即發下了作品內容。我接過紙一看，傻眼了：這是一首兒歌，26個字，許多字的繁體我都不清楚，要知道，毛筆字要寫繁體才會漂亮啊。我心里開始緊張，額頭上冒出了細細的汗珠。我長呼了一口氣，定了定神，才起身抓起筆，先將筆蘸飽墨，心中默想著每個字的間架結構，筆畫之間的關系，連一些細小筆畫的逆鋒、回鋒都盡量寫好。正當我全身心投入的時候，“攝像機”又來了，害得我不由得生出幾分慌亂，筆都不知往哪里落。最后總算完成了參賽作品。我走出教室，耐心地等待工作人員的挑選。
我看到工作人員走過一張張桌子，掃描著一幅幅作品，還取走了一些。這些作品中，顏體楷書莊嚴厚重，隸書四平八穩，行書如行云流水，個個都令我十分羨慕。終于，他們走到我的桌前，仔細翻看了我的作品。我的心都提到嗓子眼了，但最終他們還是把我的作品合上了——沒戲！此時，我的心里真是有種說不出的難受。
我平生第一次書法比賽以失敗而告終。不過，這次比賽讓我大開眼界，欣賞到了許多好作品，還是很有收獲的。我一定要認真練習，盡快趕上那些優秀選手。
書法作文 篇24
圣誕節前夕，我報名參加了學校書法競賽。做課間操時，鄧老師宣布下午進行書法競賽，當我聽到這個消息的時候，我像冰雕似的一動不動，因為我忘記了今天要比賽，所以我沒有練習。這下，我只有“臨陣磨槍”了。
中午，我迅速地跑回了家，垂頭喪氣地將這個消息告訴了爸爸。爸爸說道：“這是一件好事啊，為什么不高興呢？”“因為我沒有練習，所以很擔心寫不好�！蔽液軖吲d地說道�！澳憧梢赃@時候練呀！我還可以給你指教指教呢！”爸爸打趣道�！昂�！”聽了爸爸的話，我眉開眼笑，堅定地說道。
于是，我狼吞虎咽地吃過午飯，找來宣紙、毛筆和墨水，把紙鋪在桌上，用墨水瓶把宣紙壓住，使它不挪動位置，再用墨水將毛筆浸濕。一切就緒，我提起筆想了想，隨便寫了一首詩：白日依山盡，黃河入海流；欲窮千里目，更上一層樓。可這一寫，我像一個“光桿司令”，寫得東倒西歪，亂七八糟，橫沒有頓筆，豎一點大一點小，鉤像畫的似的……這時，我只好去搬“救兵”——爸爸。我用懇求的目光望著爸爸，說：“請幫我指點一下迷津，好嗎？”“真是平日不燒香，臨時抱佛腳。哎，這次就幫你一把吧！”爸爸打趣道。
“這一橫一定要平，起筆、收筆要頓筆，但又要向上傾斜，中間可以細一點……”“這一點寫得好，這個字結構不錯，這一豎要再長點……”爸爸一邊耐心地給我講解要領，一邊表揚我，還給我指出不足之處。我聽得心服口服，連連點頭，并按照爸爸的指點，潛心練習，寫出來的字確實不同凡響，比先前好看多了。
下午，我早早地來到學校，等待比賽。2：30時，比賽準時開始，我按照爸爸傳授的“獨門秘笈”，一絲不茍地寫下來，一會兒便寫完了，可還是有不好的地方，比如說：山的一豎沒頓筆，盡的“頭”大了、“腳小了”……正當我回味每個字的不足時，該交作品了，可我還沒有寫名字，于是匆匆忙忙地趕了一個，便交上去了。
雖然我不知道這次比賽的成績如何，但我想，貴在參與。我在心里告誡自己，從今天起，我要持之以恒地去做每一件事情，認認真真地去做好每一件事情。
書法作文 篇25
上個星期六，在新世紀廣場我參加了“人壽財險”杯兒童書法大賽。這是我第一次參加大型的現場書畫大賽，我的心情既高興又激動。
清晨，我急匆匆地吃過早飯，收拾好我的文房四寶，便驅車出發了。在路途中，我無心欣賞道路兩旁的美景，只是靜靜坐在車里，一言不發，心想：那里的人多不多？是什么樣子的呢？……
到了新世紀廣場，那里人山人海，彩旗飄揚，優美的音樂聲在廣場上回蕩。看到那么多小朋友參加這次大賽，還有叔叔、阿姨們來參觀。我的心里突然緊張起來，就像揣了一只小兔子跳來跳去，又像一只只螞蟻一點點地咬著我的心。正在我心神不寧、不知所措的時候，只見遠處一位身穿藍格襯衫，頭戴一頂太陽帽，手里舉著“惠營美術學校”幾個大字的人向廣場主席臺走來，(這就是我的書法老師——李老師)。我看到李老師就像看到“大救星”一樣，飛快地跑到李老師跟前，說出了我的心情，李老師摸著我的頭，語重心長地說：“不要緊張，放平心態，拿出平時練的水平就好，老師相信你是最棒的。”聽了老師的話，我的心平靜了許多。
比賽終于開始了，由于是現場書畫，書寫環境特別差，讓我們在廣場四周花壇邊沿上寫，我找了一個花壇邊，拿出我的文房四寶，認認真真地寫起來。可是寫到最后一行時，把兩個字擠到一起了，只好重新再寫一幅。這時其他同學陸陸續續寫完了，交到老師手中，去沖洗毛筆去了。我看到后心情又著急起來，額頭都急出了汗，眼淚都要流下來了。爸爸看出了我的心思，走到我的身邊，鼓勵我說：“不要緊，咱再重新寫，相信你會寫好的，一定要記住你是最棒的�！睆陌职值难哉Z中，我聽出了信任。我的自信又找回來了，于是我重新鋪好一張宣紙，全神貫注的一絲不茍的寫起來。不知什么時候，李老師走到我身邊，喃喃的說：“不錯，就這樣寫，相信你會成功的�！甭牭嚼蠋煹馁潛P，我的信心更足了。漸漸的我的心跳融入了我寫的字中……。在大家的贊揚中，我很快寫好了第二幅作品。我又高高興興的去和大家一起練水毛筆了。
這是我第一次參加書法大賽，收獲非常多。只有啟程，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會有輝煌的成功；只有播種，才會有收獲；只有堅持，才能勝利。我有信心能成為書法家。
書法作文 篇26
就在昨天，我和一些同學代表我們學校的初中組去參加全市的書法比賽，而且還是硬筆書法，會有上百個中學生參加。我們學校的初中組有15名同學參加了這一次的活動。
在去鷹山小學參加比賽的路上，我的心在怦怦直跳，十分緊張，生怕自己寫不好，得個“三等獎”。害得我的手心出冷汗。
到鷹山小學后，我看到了許多其他學校的學員，既有小學的，又有初中的，還有高中的，真是高手如云。我們學校的初中組被分到三樓的63班。一到教室，我就坐到我自己的坐位上，抓緊練字。大約練到了兩行，監考老師就來了，這說明馬上要開始比賽了。檢驗我平時努力的時刻到了。我聽到監考老師說：“可以看指導老師寫的字�！本腿滩蛔「吲d地呼出聲了。
正式開始比賽了，我的心跳得越來越快了，一直在想：千萬不能出錯呀！一出錯就完了！也就是這么想，讓我的字一直沒有出錯。但是，好景不長，我的幾個字就出錯了，要么就是“我”字的一捺沒寫長，要么就是“愛”字寫下了，反正就有一兩處地方出了錯。我深吸了口氣，讓自己迅速平靜下來，專注于每一個字，果然順暢多了。等我把正文寫完后，正準備寫“錄艾青詩一首”時，發現我正文少了一個字。我一看，原來是少了一個“所”字。我再看陽老師寫的，他的“所”字也掉了。我是照著陽老師的字寫的。還好這并不影響整體的美觀。
等到交卷的時候，我終于松了口氣，但當我發現許多人都寫得非常工整、漂亮時，我懊惱不已，應該在寫之前多思考一會兒的。在回家的路上我還在祈禱自己能拿到較好的名次。但更重要的是，我明白了只有平常勤學苦練才能取得最后的成功。
書法作文 篇27
望著那密密麻麻的字帖，是那樣耐人尋味，我看得著了迷，為了寫出一手好字，我就拿起鋼筆正準備在字帖上‘大顯身手’下一望著那密密麻麻的字帖，上面寫著那蒼勁有力的字，我的心頓時油然而生對那些書法家產生一陣陣敬佩之心。你瞧，書法家寫的字是那樣抑揚頓挫陣功夫。
看著字帖上的字我感到得心應手就不管三七二十一糊亂一寫，終于寫完了，我松了口氣，就蹦蹦跳跳、大步流星地朝爺爺的房間飛奔而去，把字帖朝爺爺一晃得意洋洋的說：“怎么樣。”爺爺聽了轉過身，拿起字帖重頭到尾的把我的‘杰作’觀摩了一片然后捧腹大笑，笑的大跌眼鏡。我感到莫名奇妙到底怎么了，‘讓我我一頭霧水，這時，爺爺終于開話了風趣地說：“我的小孫女寫的字是畫畫，還是寫古代的甲骨文呢？”我聽了哭笑不得接過字帖一看：“這是字嗎？”歪歪扭扭的活像一只只名副其實的毛毛蟲，我吐了吐舌頭然后，快馬加鞭的返回房間。嗨，這次也真是的害得我出丑，真是不想練了，我心里悶悶不樂的想�？墒�，耳畔里傳來偉人地話只有沿著崎嶇的山路才有光輝的明天。是呀，做事怎么能半途而廢。于是我又埋頭苦干認真練書法了。
終于，功夫不負有心人，我的書法水平大大增加，再一次，書法比賽中，我認真，專心致志的寫好了字，也松了一口氣，滿懷信心的把字帖上交了，過了幾天，振奮人心的消息到來了，此情此景我獲得了第3名，我聽了一蹦三千尺，心想；這不是我認真練字才有了今天，所以從此以后我對書法結下深厚的友誼。
一份耕耘，一分收獲。是的，只要付出，就有回報，在成功背后，也有種種令人然以忘懷的經歷，我愛書法。
書法作文 篇28
記得我剛上學時，媽媽常批評我：“看！別的孩子的字工工整整，清晰端莊！你呢？亂七八糟，一塌糊涂！”時間長了，我耳朵都起繭了。
學校里，老師也時常批評，我受不了雙重“泰山壓頂”，正好媽媽也苦口婆心地吵著要讓我學書法，我只好勉強答應，心里一個勁兒犯嘀咕……
第二天，媽媽便逛遍全城，買了一本最好的字貼，親自一筆一劃地教我，也許我一生下來就不是塊寫字的料，什么橫平、豎折、筆鋒……在我眼里，簡直是緊箍咒，媽媽則成了唐僧，說著說著，我竟然昏昏沉沉地睡著了。媽媽提高音量，把我喝了回來，我只好再次“重操舊業”，哎——真是枯燥無味！我簡直無法忍受，放下筆，無可奈何地靠在椅背上。
這時，媽媽語重心長地對我說：“字就像人的外表，而你掙得這漂亮外表的法寶就是毅力；你第一次學，肯定不行，但你如果不學，就一直披著丑陋的外表！會終生留下遺憾！”我聽了，似懂非懂地點了點頭，便再次握起了筆，開始再次練了起來，終于，經過多日的練習，我的字已經在班級里一般以上，我笑了，是毅力，毅力幫助我寫好了字！
現在我已經快小學畢業了，但還是沒有忘記剛上學時那練字的過程，沒有忘記媽媽那讓我受益匪淺的話語，更讓我沒有忘記的是那一個詞——毅力。
沒錯，毅力可以改變人的命運，我們時常嘆息成功太艱難，我們何不叩問自己志有多堅。一個人不可能隨隨便便，輕而易舉地成功，當我們面對失敗的時候，我們要以堅強的毅力再次站起，如果我們擁有偉人的毅力，同樣我們也會成為偉人。
成功需要毅力，毅力可以造就一切！
書法作文 篇29
書法是中國傳統文化的燦爛之花，為了讓這朵文化之花在我身上得到很好地綻放，在上二年級時，媽媽決定送我去學習毛筆。
第一天，我懷著興奮的心情來到了兆升書院毛筆班。開始寫字了，可我連毛筆怎么拿都不知道，心里有些著急，是和藹可親的鄭老師手把手耐心地教我握筆，寫字。我開始一筆一畫地學著寫橫、豎、撇、捺，可對于那時的我，連拿穩毛筆都很吃力，寫出來的字更是大小不一，東倒西歪。我灰心極了，不禁打起了退堂鼓。老師鼓勵我說：“沒關系，慢慢練習，持之以恒，總會練好的�！蔽衣牶笥昧Φ攸c點頭，更加認真書寫起來，橫平，豎直，撇捺舒展……還沒寫幾個字，我就累得滿頭大汗，可我還是咬牙堅持著。
我回到家后興致勃勃地來到書房拿出筆墨紙硯，專心完成老師布置的寫橫畫的作業。爸爸看到我這么勤奮地練習，喜上眉梢，可剛看到我的作品，就嚇了一大跳說：“你可得好好練習啊，你現在寫的簡直跟只蚯蚓似的�！蔽衣犃�，像當頭被澆了一盆冷水，從頭涼到腳。爸爸看我沮喪的樣子，急忙說：“沒關系，寫毛筆就是這個樣子，要天天刻苦地練習才能有所進步。認真寫，我不打擾你了。”聽了爸爸的一番話，我心中暗下決心，一定要練好毛筆字。
練習了一段時間后，我的毛筆字還是沒多大進步，覺得練字很枯燥，慢慢厭倦了寫毛筆。爸爸知道后，語重心長地對我說：“練書法不是那么簡單，不可能立竿見影，必須要經過契而不舍地努力才能學好，如果中途放棄，那就功虧一簣了�！甭犃税职值脑挘腋械胶軕M愧，決定繼續練習書法。
功夫不負有心人，在我的不懈地努力下，我的毛筆字有了長足的進步。書法作品時不時出現在了班級的學習園地上，還參加全國冰心杯文學書法比賽獲得二等獎。
練習書法鍛煉了我堅韌不拔、不急不躁的性格，陶冶了我的情操，讓我明白了做任何事一定要堅持不懈，不能半途而廢，做到最后一定會成功的。在高科技替代一切的今天，鍵盤打字替代手寫的今天，我從學習書法開始，讓我們的傳統文化代代相傳下去!
書法作文 篇30
書法對我有著吸引力，我從小就能寫的一手好字。
那天我尋思著想學書法，就和爸媽商量，爸爸說我寫的字好，再培養一下，就會更好，媽媽也認同這個想法，就給我報了書法班，周六那天爸媽領著我來到華夏書畫社，我高興極了，來到校長辦公室，簡單的和校長聊了一會兒，又讓我寫幾個字，校長說：“不錯，這孩子字兒寫的真好。那就周天上午來。”聽了校長的話，我的心就像開了花似的興奮的不得了。接著一位女老師給了我學具，看那新的學具，我許下諾言要寫好字，不讓爸媽操心，我寫書法的旅程就這樣開始了。
周天上課來到教室，全是年齡差不多的陌生同學，我收拾了一下鈴聲響起，一位五十來歲的男老師走進來，介紹了自己，他叫王老師，那一節課，老師教了我們“人”“王”“風”……一些字，我很驚訝，原以為字很簡單，結果這些字筆畫這么多，又不認識，難上加難，我想：“字這么難早知道我就不學了”。
放學回家，我苦著臉，講起今天的事，爸爸和藹的說：“別怕不就是不會寫嗎？慢慢來，你想想王羲之以前也很愛書法，可是他總是寫不好，但他勤學苦練就寫出了這么好的字�！甭犃税职值脑挘蚁露Q心要刻苦寫好字，為爸媽爭光，打那兒以后我更加認真練字，克服了很多困難，終于寫出一手好字，心里美滋滋的。
長大后，我回想起這件事，讓我悟出一個道理：“學本事要勤學苦練，先苦后甜，才能成功地做出每一件事�！�
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