那一天我戰(zhàn)勝了自己作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的那一天我戰(zhàn)勝了自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　跳長繩，我本來一點也不好，但是那一天，我卻意外地逆襲了，居然連跳過了三個。

　　那天早上，我們還是像往常一樣，來到操場一角開始跳長繩。同學們一個接一個跳過去，很快輪到了我。“一二三，跳！”可我一下子把繩子踩住了，我趕緊跑掉，免得影響別的同學。我看著前面的同學，終于知道了原來不是數(shù)一二三再開始跳，而是等繩子甩三下再跳，也可以是找準時機進入繩圈，然后一跳，再趕緊跑掉。我看看女生，后一種方式多一點，只是和我一樣的'絆腳太多。在不知不覺中，又輪到了我。我找準時機沖進去，可還沒來得及跳，繩子就“啪”地拍到了我的腳后跟。好吧，又失敗了。

　　這時，那些瞧不起我的同學就開始起哄：“蔡羅裕，攪屎棍！蔡羅裕，攪屎棍！”他們說話時臉上還有一種挑釁、傲慢的味道。我嘴上沒說，但心里想：“攪屎棍就攪屎棍，難道你們不能安分一點嗎？”同時用白眼回擊了他們一下。

　　又輪到我了。我緊張地看了看繩子，可是我面前地好像不是一根繩子，而是一臺巨型粉碎機。去跳吧！不要去跳！我怎么也沒法平靜內(nèi)心。最后我下定了決心，去跳。我跨進了繩子一跳，繩子從我面前飛了過去，我就馬上離開，免得被“割毛”了。剛才還嘲笑我的同學都驚訝地張大了嘴——因為我跳過去了！再試著跳兩個，打擊打擊他們囂張的氣勢。很快又到我了，我再跳了進去，一個，兩個，我又跳過去了。想一想剛才，我真的跳了兩個！我再看看那些同學，全都目瞪口呆，害怕我超過了他們。哼，誰叫他們來嘲笑我！希望下次能跳三個。當我再一次跳進去時，我真的跳了三個，超過了所有人。我本來還想大顯身手跳四個的，可是大課間的結束音樂響了。好吧，我得總結一下經(jīng)驗，想想剛才是怎么跳到三個的。

　　從那天開始，我再也不怕跳長繩了，沒想到原來這么簡單。看來只要有信心，就能做成事。

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