關于動力的作文（通用42篇）
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的關于動力的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動力的作文 篇1
理想，是我們每一個人信部中的一盞明燈，他可以為我們指出前進的反方向。然而，理想的實現需要一個分到的目標與小我們自身的努力。世界萬物都有自己的理想，花兒的理想是開放初多姿的花朵：鳥兒的理想是建造出堅固的巢穴：而我的理想是當一名醫生。
每當我從電視上看到醫生救死扶傷，我就立志要當一名醫生，去幫助別人，何去幫助需要我們幫助的人。
我會有這個理想是1、是我想幫助別人，幫助他們脫離痛苦，剛他們感到溫暖。2、是應為我媽媽有風濕病，我當醫生就可以幫他治好了，所以這將是我的理想。
聽到醫生我想有許多人都想當醫生，幫助他人，讓他人早日戰勝病魔，為他人解除病痛，是我的理想，也是我奮斗的目標，我一定會好好學習，實現我的目標。
理想是石，敲出星星之火：理想是燈，照亮夜航的路：理想是火，點燃熄滅的燈：想念實錄，應你走到黎明。只要有堅定的信念，女里奮斗，勇往直前，我相信我將會一步一步的邁向醫生的道路，到達理想的境界。
最后在送大家幾個名言：1、人的活動如過沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。2、每一個人都有一定的理想，這種的理想決定著他的努力和判斷的方向，就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身。3、不要應一次失敗，就放棄你原來決心想達到的目的……
所以我們努力實現我們的理想，加油吧！
動力的作文 篇2
雪漸漸的住了，窗簾后隱隱的透進清光來。嚴閉的心幕，慢慢地拉開。
記得一次考試，天正下著鵝毛大雪，媽媽就騎車送我去上學，走在已經鋪了雪的馬路上馬路很滑，媽媽不敢快騎。正在這時另一輛自行車眼看著就像我們撞來，媽媽很著急，怕我受傷就急著拐了彎。由于路太滑，沒有拐好彎我和媽媽就跌在了路上，媽媽看我被壓在自行車下很著急，于是立刻把我扶了起來，當媽媽起來的時候，媽媽竟不知道她腳在流血，也沒有感覺出痛來，可能是急著送我去上學！她扶我起來之后，我告訴她腳流血了，媽媽卻說沒事一會就好的。在之后媽媽就走著送我去學校，到了學校后媽媽就回去了，我走進教室后很傷心，沒有再問一問媽媽她的傷有沒有事，我就心想這次考試一定要考好，因為不能讓媽媽送我上學來的路上白跌了。在那次考試中我非常認真。考完后我回家才知道媽媽因為跌了那下腳踝腫了。時我才想起媽媽那時沒再說什么了，因為她怕我擔心她而影響答題心情。
后來媽媽的腳好了許多，從那事后也沒有讓媽媽再送我去上學了，媽媽好多次想要送我去上學，我都沒再讓。
我記得那次考試考得很好，還受到老師表揚了。我心想那次考試之所以考的那么好都是因為媽媽。從那之后我的學習更上一層樓，媽媽就是我成功的動力。
動力的作文 篇3
美國玉米糊大王斯泰雷出生貧賤。他在十六歲時被迫輟學，到一家五金公司當了售貨員。盡管工資很低，他仍然兢兢業業，從不馬虎。
經只有積極主動干了兩個月，死胎雷區因為一次小小的算帳失誤讓經理開。他被叫到經理室，遭到了經理艷麗而苛刻的訓斥：“你這種貧賤的人，就應該干點不費腦子的事，憑你這一身的力氣，只配去扛水泥包！”
斯泰雷的自尊心被死成了碎片。就因為出身貧賤，就因為沒有受過高等教育，他受到了侮辱。
斯泰雷萬念俱灰。回到家里，面對蒼老的母親，他只能默默的垂下頭。母親仿佛看穿了他的心事，旁敲側擊地說：“貧賤的出身也許會妨礙你的發展，但是，孩子，你必須知道，逆境中的人比普通人具備更多的優良的品質，貧賤也是一種資本！”
斯泰雷從母親的一席話中汲取了無比的信心和勇氣。第二天，他走到經理面前，宣誓般的對經理說：“你有權利將我辭退，也有權利鄙視我的貧賤，但你去無法阻止我的成功。拭目以待吧，我遲早會開一家比你大十倍的公司！”
三年后，斯泰雷實現了他的誓言，已經人格成就被冠上了“美國玉米糊大王”的稱號。
讓貧賤成為我們堅韌不拔，不斷進取的動力吧！
動力的作文 篇4
記得小時候放學，作業完成后，沒有別的事兒了，我總會到操場上去瘋跑。
就在某一天，老師作業布置的很多，我耐著性子把它寫好，寫好后才發覺，胳膊肘酸了，手腕也酸了，手指也酸酸的，于是我又穿過了那條鮮花盛開的小路來到了操場上，一看見寬闊的操場，就立即在跑道上飛跑起來。可操場上僅我一人在跑，沒有人阻擋我，沒有人追趕我。沒了對手，又似乎覺得少了點什么。說來奇怪，此刻的我怎么也跑不快。靈機一動，我不是可以虛擬一個對手嗎？平時的我也總喜歡幻想，幻想著自己是一位公主，穿著美麗的裙子，漫步在充滿芬芳的花園里。可是，那一天的幻想卻截然不同，隱隱約約感受到，后面有人追我，后面的人跑得比我更快……我就這么想著，心里擔心極了，擔心后面的那個人比我跑的快，追上了我，我在心里不斷地制造恐怖的事物，把一些不敢想的東西都用上了，心里很是害怕，向前方不顧一切地跑去……
其實生活中也有這樣的例子。一場考試結束了，因為不用心而考了低分，除了自責，也許還有周邊的嘲笑。你不該為此而惱羞成怒，只是在自己心里又自然多了一塊警示牌。它的用處可大哩！這是你忘不掉的東西，推著你前進，使你更加努力，生怕它們再嘲笑你。如果你長大變成了一名學者，可也千萬不要忘記那些當初嘲笑你的人，是他們推著你前進，推著你努力的。
動力的作文 篇5
回到家，我從奶奶的口中得知，媽媽從老師那兒了解到我期終考試成績很不理想。我打了一個冷戰，感覺很內疚，默默地想：考試時怎么這么不認真，考后也不檢查，考得那么差怎么向媽媽交代啊，媽媽回家會不會讓我吃“爆炒肉絲”啊？
為了不更惹火媽媽，我想最好的辦法是乖乖地呆在小書房里寫作業，就這么辦吧。當我正在認真寫作業時，“喀嚓”門開了，媽媽走進來，輕輕地說：“葉一帆，過來一下。”我低著頭，慢吞吞地走過去，都不敢正視媽媽。媽媽把我拉到身邊，我瞟了她一眼，只見母親的臉上仍掛著微笑，沒有一絲生氣的樣子，我心中的一塊大石頭終于落了地。媽媽語重心長地說：“一帆，做事要認真，我從老師那兒了解到你這次錯題大多是因為馬虎造成的，媽媽不批評你，但你要改正粗心的老毛病。”媽媽講的很對，她的話好像給了我動力，使我有勇氣會面對失敗。我堅定的說：“媽媽，我一定要改正粗心的壞毛病，爭取下次考試取得好成績！”媽媽聽了，滿意地點點頭，開心地說：“兒子，媽媽相信你，加油！”
回到小書房，我暗暗下定決心，不能辜負媽媽對我的信任和期望，我將“認真”兩字永遠記在心中，這兩字一定會成為我取得好成績的關鍵，也會一直伴我成長！謝謝你，母親，你給了我無限的動力！
動力的作文 篇6
每個人都有自己的父母，而且每個人都需要父母。父母會把全部的愛給予我們，父母值得我們去信任，我相信任何一種愛都比不上父愛、母愛。
當我赤裸裸來到這個世界，體重很輕，身長很短，不會說話，不會走路，只能用啼哭來表達的我心聲，這時是父母幫助了我。他們把所有的愛都給予給了我，對我從來沒有抱怨、責怪，他們寧可犧牲自己，也希望自己的孩子平安無事，這就是愛的動力。
風會停，雨會止，沒有什么事過不去。父母常常這樣教育我，這也讓我對所有的事情有了信心。沒有人有資格很自己的父母，不管他們對你怎么樣，是他們給予了你生命，讓你看見了這樣美麗的世界，真足以證明他們是多么的愛你。
“身體發膚，授之父母；父母與我，實為一體；我愛自身，應孝父母；能不辱身，便是榮親；父母生育我，撫育我，教育我，使我健康，使我茁壯，使我幸福，使我快樂。這一切都是父母的恩賜，父母對我的愛，遠比天高，更比海深，所以從今日起，我應該真心地孝順父母。
動力的作文 篇7
動力，人們普遍都有，而我的動力則是父母對我的關愛和呵護，他們的愛讓我覺得自己是一朵幸福的花兒在沐浴著太陽公公的溫暖；讓我覺得自己像大樹旁的一顆小樹，在她門的指導下不斷成長......
我不是一個能夠自主學習的人，我常常在父母的被動下學習的。我的父母沒有充足的知識，他們常常對我說：‘知識是學不完的，學無止盡，不是告訴人么知識是學不完的嗎？’不怕學的多，就怕學的少。
學習看似簡單，做起來卻很難，必須要有堅持不懈的心態你才會看到自己的大海。就拿我來說吧，有時上課會偶爾的走神，但我每當走神時心中就會想起我父母親：他們每天早早的起來為我做可口的早餐，讓我能夠在這新的一天過得愉快。下天還好說，尤其是冬天她們抵御著陣陣的寒風將我們送到學校，而我們卻辜負她們，難道我們不會羞愧嗎？對得起她們把我們拉扯到這們大付出的辛苦嗎？
同學們，可憐可憐她們吧，好好學習，就算不為我們自己，也為父母吧！動力，成就一個人，害苦一個人。
動力的作文 篇8
常言道："書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。從幼時起，一本本精彩的書便成了我生活的一部分，使我的生活增添了一種生機。
上小學后，我開始接觸語文，是它把我從茫茫書海中吸引過來，是它陶治我的情操，是它把我從題海中救活過來。總之，語文是我生活必不可少的一部分。是它，告訴我："明月松間照，清泉石流的美景是語文；"春蠶到死四絲方盡，蠟炬成灰淚始干的奉獻精神是語文；"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人瞧悴的執著是語文。這樣讓我明白了語文究竟是什么。
語文還是我的好朋友，在我懈怠時，語文告誡我：莫等閑，白了少年頭，空悲切！在我失意時，語文鼓勵我：山重水復疑無路，柳暗花明又一村；在我浮躁時，語文提醒我：靜以修身，儉以養德。語文好比我的好朋友，無論我的心情怎樣，它總會以文采告勸我，使我漸漸地愛上了它——語文。
語文啊，如果你是"大漠孤煙直，長河落日圓的邊塞大漠，我愿飛奔在漫天黃沙里：如果你是"山重水復疑無路，柳暗花明又一村的深山叢林，我愿跋涉在荊棘小道上。啊，語文，美麗如你，讓我愛不釋手。
語文，你猶如一壺香茗，讓我心境澄明地品咂：你猶如一曲天籟，讓我心如止水地聆聽：你猶如一杯芳醇，讓我不知不覺地深醉。
動力的作文 篇9
要使萬物運行起來，最重要的一個因素就是動力。
要使風扇運行起來，就需要電，電就是風扇的動力；要使兔子跑起來，就需要食物，食物可以給予兔子能量，食物就是兔子的動力；要使植物能夠生長就需要陽光，陽光就是植物的動力。
那么要使人們能勤勞工作需要什么？是上級的催促還是成功后的戰利品？我不能確定。人各有所致，每個人的思想都是獨一無二的，誰也不能在一旁揣測。
現在大多數孩子的學習動力都是爸媽的獎勵，看到的只是眼前的利益，并沒有遠大的眼光。而爸媽恨不得能讓孩子能一日成才，讓孩子們每天都快快樂樂的。孩子們就被爸媽的思想框住了。盡管要做自己不喜歡的事，但為了得到戰利品還是不顧一切的去追求。可是最后的結果卻不好。家長只看到了表面，并沒有把眼光放長遠。
諸葛亮曾說：夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。志和動力是要結合在一起的，不需要那些眼前的小利益，需要的是那些俗人所不去追求的圣人的思想。
動力的作文 篇10
"耶"成功了！"捧著自己成功組裝的四驅車，我高興地一蹦三尺。
這幾天流行四驅車，很多家庭經濟好的同學，都買了四驅車，一輛要二十幾元錢。看著他們玩得那么刺激，我多么渴望也有一輛四驅車。可是車子太貴了，我不敢向爸媽要錢買。
為了想跟上時尚，我想盡了辦法，最后我想："不如自己裝一輛四驅車。"于是我向有車子的同學要他們以前壞掉的車子的零件，車子的零件終于要齊了。
回到家里，我開始組裝四驅車。我先拿來螺絲刀……等工具，把一個個零件都裝好，電線連接好，裝好電池。打開開關，馬達發出"絲絲……"的聲音，但車輪卻就是不轉動。我又仔細檢查一遍，發現齒輪連接不好。原來是沒弄上光滑油，我不是買的，沒配光滑油，想了想，我覺得洗潔精最能代替光滑油了，于是弄上了洗潔精，果然，車子終于開向前方。
雖然我組裝的車子比不上買來的漂亮，但是我還是很喜歡它。
動力的作文 篇11
臨近月考，其實也沒有什么好緊張的，只要做出相應的復習，就萬事懼備。
前段時間，媽媽總是會說一些月考考好的話獎勵之類的事，聽得我有些壓力，也有時候擔心要是考不好，會失去哪些好處，當然，每個人都有自己的學習方法，最近，我們在排練一個歌舞式的表演，也會比其它班減少一些學習時間。但我們卻會收獲到關于學習以外的東西。對于月考，我們應該更好的利用時間，產生學習效果，壓力也會逐漸散去。
在期末考試的表彰大會上。我們已經開始為月考的應對方式籌劃，我們向優秀的人看齊，并學習他們的良好習慣。最近，各科老師都早已停止學新課，開始復口之前學習的課，前一段時間，謝老師也開始組織進兩百名的同學可以去挑選書目，這對我們是一個多大的鼓勵呀，為了實現目標，應盡力去付出努力。
聽說這次政治和歷史都是閉卷，這也給我們增添了幾分艱難，當然閉卷也會使題稍微簡單點。有的人在抓重點時，忽略了基礎，甚至不在意一些學科，這必然是考試的隱患，接下來，剩了不到十五天，利用起來，爭取在月考中取得優異成績。
把壓力轉為動力，一路向前，披荊斬棘。
動力的作文 篇12
希望是個什么樣的東西？希望帶來給我們些什么？
希望是人的心靈小幫手，希望給我們活下去的勇氣和機會。人是感情的動物，只要在世上活一天就對免不了七情六欲，會使我們有許多渴望，希望是讓我們可以向未來招手的方法，希望成為給我們進步的力量。
對于未來還不知道的我，看著身邊的人一個一個成長成為社會上的人，他們一步一步的成就都是有了希望去努力才有的成果，希望成為他們努力的力量，讓他們對未來充滿了愿景，在西方有一位叢林醫生“史懷 哲”，史懷哲愛人助人的生平，令人動容，史懷哲一生克服重重困難、奮斗不懈的精神，得到諾貝爾和平獎，他把希望帶給了非洲人，讓非洲人從黑暗的深淵里重見光明，而得到了希望。
總而言之，在各種情境下，希望是生命的燈塔，失敗后的燭光，時時使我們在未來成功后努力爭取，而失敗時也不懷憂喪志，有人說，希望是宙斯賜給潘多拉盒子里最后的珍寶，這種珍寶讓我們大家在白云蒼狗的多變現實環境活得更快樂。
動力的作文 篇13
在學習生活中會遇到很多挫折，但往往挫折就是你能夠前進的動力。
第一次月考的成績非常迅速的就下來了，一張一張不如意的試卷，我心里不斷懊悔著考試的時候怎么不細心一點，一些很簡單的問題的答案卻因為自己沒有把題看清楚而失了分。最后名次下來了，我毫不意外的考了22名，以前考試的時候，都是在前20的，可是這一次我卻考出了自己規定的名次，實在是差極了。雖然老師并沒有說我什么，但是我自己心里卻很不好受。為此，我還消沉了一段時間，然后我覺得下一次一定考好，在各個科目的學習上更加用功了。
第二次月考也飛快的到來了，我考試的時候仔仔細細的檢查，唯恐因為粗心而失了分。考試過后沒幾天，成績下來了。雖然考的不是多么好，但是因粗心而失的分大大減少了。名次下來的時候，我看到自己是8名，我很高興，但是成績要穩固，所以在之后的學習中我會好好聽老師講課。
挫折給了我戰勝它的勇氣，給了我戰勝它的動力，我希望有挫折來堅強自我。
動力的作文 篇14
大家可能都有過壓力，但是，你知道其實壓力是非常好和難找的動力呢！
今天下午，王銘澤說拍卡，原因找不到可以玩的。我拍手稱贊連說好！好！這是我們開始招人，一時間三個男生搶著爬著跑了過來，他們就是鄭煒芃、王宇軒、郭勵飛。好，正式開賽，我、鄭、郭一隊，剩下一隊，不一會，我們隊就占了優勢，可是他們并不甘心失敗，不一會，形勢轉變了，此時我們的壓力已經很大了，更別說當時的戰況了，這幾場戰，我們接連失敗，當我們只能再出兩次卡時，我記起了一句話，“壓力就是動力”，于是我和隊員說了一下，大家立刻就從絕望中清醒過來，個個斗志高昂，終于我們又打了回來，可是，我們的實力太弱了，盡管斗志高昂，可還是敵不過王銘澤和王宇軒的強烈反攻，這時，我們手上只剩下1張卡了，算了，孤注一擲、背水一戰，但最終，我還是沒有挽回失敗的局面，我們并沒有贏過他們。
通過這件事，我明白了一個深刻又簡單的道理，人生會遇到千百次甚至成千上萬次的失敗，有時失敗也會給你創造壓力，不如把壓力換為動力，即使失敗了，也沒關系，因為人一生的機會會有很多次。
動力的作文 篇15
我們現在已經長大了，已經足夠的能力可以就有自己的生活自理了。但是大多數時候本來是需要別人為我們操心，大多時候我們還是有真正心莫名其妙的情緒在我們心目中想著。
如果有一天，我突然發現這些東西是超過了自己的能力范圍的我們沒有辦法去處理這些東西了，你會向誰尋求幫助呢？
也許很多事情都突然發生，會突然超過你的底線，會突然讓你的情緒變得崩潰，也許是沒人會有人不能理解，但是你始終都能夠看得到那些理解你的人，也在你的身邊。
這何嘗不是一種幸運，又何嘗不是一種幸福。
只是我們偶爾在講那些故事的時候，也應該聯系實際，應該看得到自己的幸福都不是無緣無故的得到的，也許是因為有人付出了很多的東西，作為代價來換回來的，我們的幸福，你現在的幸福，只是因為有人在背后為你默默打拼，他們吃掉了所有的苦頭，然后把幸福的果汁留給了你。
所以在這一點方面上你應該學會的是感恩，不管怎樣，報答他們的恩情，是你這輩子都應該去做的事情，自己他們也理應成為你去努力的動力。
動力的作文 篇16
新學期即將開啟，在9月1日我們看到了開學第一課，這里有許多的感人經歷，也有許多人證明了夢想就是動力，機會，一定會留給有準備的人。
夢想就是動力。有許多人的事實，證實了這句話。例如鋼琴家郎朗，他說，在他三歲的時候，看了《貓和老鼠》其中的一集，湯姆貓穿著燕尾服在彈鋼琴，他覺得湯姆貓很帥，所以，他的夢想就是穿著像湯姆貓一樣的燕尾服，成為一個鋼琴家。還有小威的媽媽，當他媽媽知道小威智力有障礙，并且還有自閉癥時，四處求醫，直到聽到一個鋼琴家說：彈鋼琴可以提高智力。聽到了后，小威的媽媽就在學鋼琴，邊學邊教給小威，有時小威不愿意，他媽媽就抓著他的手，一音一音地教他。功夫不負有心人，十一年的努力，使小威能在臺上彈奏鋼琴。還有廖智，他在大地震中失去了雙腿，現在只能帶假肢行走，她的夢想是成為一個舞蹈家，可是她失去了雙腿，所以她用假肢艱苦地練習每一個舞蹈動作，還沒學會走路，就學會了跳舞，練了幾年他就能像正常人一樣爬山、游泳、行走。
這幾件事證明了夢想就是動力，如果沒有夢想，也就是沒有動力前進。只要努力去實現夢想，人生才會活的光彩，獲得自在。
動力的作文 篇17
綿綿的春雨是大地播種的希望；抽動的花蕊是花朵萌生的希望；展翅翱翔是雄鷹搏擊長空的希望。只要內心充滿希望，就不會擔心未來失去陽光；只要內心充滿希望，就會有永不言棄的動力！
希望就是一種能夠克服困難的神奇力量。
一粒種子有了希望，就有伸向天空的動力，無論是狂風還是暴雨，都不能阻止它茁壯的成長，螞蟻有了希望，才會有在火海中抱成一團的勇氣，盡管大火燒得它們噼啪作響，但種族卻能夠得到繁衍和生息，一株梅有了希望，就有綻放花苞的渴望，即使寒風刺骨，也不能妨礙它的開放。正是因為農民伯伯對春華秋實報以無盡的希望，才會得到豐收的碩果累累，正因為科學家對自己的研究報以無限的希望，才會走出一個個思維的誤區。開拓新的求知地帶。
大家都知道不能說話，除了思想只能支配三根手指的科學巨人史蒂芬霍金吧，使他能夠有生活在輪椅上的動力是什么？那就是對生活、對科學事業的希望，正是這種希望，這種動力使他克服了常人難以想象的困難，走向了成功！唐僧更是家喻戶曉，婦孺皆知了吧。他去遙遠的天竺國取經，經歷了許多的艱難險阻，靠的就是希望！
陽光總在風雨后，請相信有彩虹！讓我們把希望作為動力，奔向更美好的明天！
動力的作文 篇18
在這個充滿競爭的社會里，時時刻刻都給我們增添著壓力，老師的批評，家長的責罵，同齡孩子的恥笑，這一切的一切都會讓我們感到壓力的存在．星期一至星期五，我們白天在學校專心致志的聽老師上課，晚上回到家后又認真的完成老師所布置的作業．
節假日本來是讓我們休息，放松的時間，但是父母總讓我們上這個班，那個班，剩下的時間還要寫作業，這讓我們無法休息．每個星期就在這樣的情況下反反復復，有時甚至會讓我們感到生活是那樣的枯燥無味．每當面臨各種各樣的大小考試，爸爸媽媽都會給我們到書店去買各種各樣的輔導卷子給我們做．考試完后，總把我們和他們認識的孩子做比較，夸別的孩子怎么怎么好．這讓我們失去了信心，雖然我們有一點進步，但家長總把我們和比我們好的同學相比，不管我們再怎樣努力在家長的心目中我們永遠都是一個不愛學習的孩子．
我真的不知道大人心里是怎么想的，好像自己的孩子永遠都比別人的孩子差似的．為什么家長只知道讓我們學習，批評我們．為什么大人一有事就會埋怨我們．真希望大人們能改掉這些習慣．
動力的作文 篇19
“啊，發試卷了！”
往常發卷子發布成果這事，在我看來，是件極為嚴肅的事。它關乎我們的“生死”。
不知怎樣的，成果在我的心中的重質變得越來越重。我本是個樂天派，以前發了試卷，知曉成果，漠不關懷。該玩的依舊，沒心沒肺地睡過一覺，第二天就忘了這事。基本不至于說要死要活，大哭一場什么的——由于，隨意考考也能考個前幾名啊！
可是往常，成果猶如泰山般重重地壓在背上。每次發布成果，心總是漏跳一拍，生怕自己一不當心因太悲傷或太激動而栽下去，進醫院。誰讓你的班級高手如云呢！
幸而，這次的語文考得不錯，又一次突破了一百！
從前，我的語文考到九十幾，便心稱心足，便無所謂地混日子啦；往常，我考一百以上也能淡定自如，不激動。
這其中當然有教員的功勞，也有外界壓力的功勞。所以說壓力不是壞事。沒有壓力，便只能像我之前那樣，就這么混混日子。
感激這所學校，感激對手，給了我壓力，也給了我動力，使我愈加優秀，使我得到生長的力氣。
動力的作文 篇20
“朱朱，你怎么啦？”王王焦急地問。“啊！哦！”我一邊呻吟著，一邊用力將雙手撐在地上，想辦法讓自己站立起來。可是一陣陣酸疼從腿上擴散開來，我又一次摔在地上。
其實，平時我很少摔跤，只是今天值日生剛拖好地，我又一時跑得太快，才重重地摔了一跤。“朱朱摔跤了，酈老師——”王王一邊喊，一邊跑向辦公室。我躺在地上，看著王王跑走的身影，又好氣又好笑：可愛的王王呀，難道你就不能先把我扶起來嗎？
“朱朱，你還好嗎？”身后傳來一聲稚嫩的聲音。我回頭一看，原來是凌凌。“我來扶你。”凌凌邊說邊抓著我的手，想把我拉起來，可是他的力氣實在太小了，一不小心，我又砰的一聲摔在地上。但是，望著他漲紅的臉，我還是感動極了。
這時，同學們都圍過來。鮑鮑著急地問：“朱朱，你痛不痛啊？你能站起來嗎？”“朱朱，你的傷口大不大呀？不要緊吧？”周周揉著我的膝蓋，關心地問。“朱朱，我來扶你”……同學們一邊關切地問著，一邊把我扶起來。
“朱朱，酈老師來啦！”王王撥開人群來到我身邊。望著王王滿是汗水的臉，還有酈老師關切的眼神，我感動得差點流下了眼淚。
動力的作文 篇21
在我們生活的過程當中或許有一些事情，我們無法做出一些事情而改變這個僵局，無能為力。那一刻覺得自己是一個廢人，什么都做不了，做什么都沒有什么用。
可是我們不得不去做一些事情，即使那些事情并沒有什么用處。可是我們不能坐以待斃。我們只能試著去做自己能做的事情。萬一可以發生奇跡呢，如若發生了奇跡，那我們這些事情就不會是僵局，我們所做的這些事情就不是徒勞。這些事情就會有很大的用處。
我們都希望自己做的事情并不是毫無用處的。每個人都這樣希望。都希望自己做的那些事情，有著很多的用處，有著很大的用處。
同樣，在我們做那些事情的時候必須心懷希望。有了希望，我們才可以向前看才可以向前走。只有向前看，向前走，我們才有做這些事情的動力。
任何事情都不是一定的，都有兩面性，有一個好的方面也有一個壞的`方面，我們不一定都要想壞的方面，我們有的時候也要考慮好的方面。因為有的時候好的方面會給我們動力。會給我們希望。
也有的時候，我們也要考慮壞的方面。為糟糕的結果做好一定的準備。我們要將負面情緒轉化為前進的動力，這樣的話我們兩方面都要利用起來。不管是正面情緒還是負面情緒，我們都可以轉化為前進的動力。
動力的作文 篇22
信心是神奇的，它可以讓你在心灰意冷時找回自我。擁有信心，你便擁有了成功的動力。
記得我參加了學校去年的運動會，在運動會上，我一直很害怕，低著頭，手也緊緊地抓住自己的衣服。因為我害怕，如果我跑了最后一名，會給班級拉分，會給同學嘲笑。忽然，旁邊的一個人問我：“你怎么啦？”“我害怕跑最后一名，被同學嘲笑。”我垂頭喪氣地說著。她說：“沒事的，只要你對自己有信心，并付出了努力，哪怕我們班得了今年的第三名都沒事！”“真的嗎？”我半信半疑地問到。“那是當然的，只要你鼓起勇氣，信心滿滿的，就可以了！”這時，我感覺我好像看到了一絲希望，把頭抬了起來，手也漸漸地松開了。當廣播響起，報到我名字時，我握緊雙手，鼓起勇氣走向跑道，只聽“各就各位，預備……”槍聲響起時，我如同一匹飛奔的馬，直沖目的地，忽然，我腳軟了，我對自己說：“相信自己，堅持就是勝利！”最后，我一鼓作氣跑到了終點。耶！我得了第一名，我高興地一蹦三尺高呢！
這件事讓我深刻地體會到：信心有著無窮的力量，擁有信心，你就擁有成功。
動力的作文 篇23
四年級的時候，我加入到了黃河路小學四（三）班這個班集體。從那時起我知道了校訊通，并且在老師的指點下，擁有了屬于自己的博客。
在我的博客上，你們會發現從短篇的小日記，到大篇的文章，我的寫作水平在不斷地提升。自從開了博客，我每天不僅關注我自己的博客，我還經常瀏覽其他優秀的博客，如我的良師益友——“公主藝琳”的博客等。每當我看到他們的博客中有好多被校訊通推薦的文章，還有的同學榮獲“博腕”、“閱讀之星”等稱號，我的羨慕之情便油然而生，從此我就有了一個念頭：我也要像他們一樣，讓我的文章也能被校訊通推薦。
功夫不負有心人，我的夢想竟然變成了現實。這一段時間，我閱讀了《阿貍夢之城堡》和《阿貍永遠站》這兩本書，由于這兩本書太讓我著迷，于是讀完后我就寫了一篇讀后感，并且發到了我的博客上。兩天后，我打開了博客，“XXT薦”這個標志竟一下子躍入了我的眼簾，我高興地尖叫了一聲，大喊：“我的文章被校訊通推薦了，哈哈！”我樂得簡直是合不攏嘴，盯著那篇文章看了又看。
太感謝校訊通了，讓我學到了那么多的知識。我要把校訊通的鼓勵作為我進步的動力，爭取能寫出更多更優秀的文章。
動力的作文 篇24
2014年5月23日下午，陽光明媚，夏津實驗中學舉行了一年一度的夏季運動會。我們班一大早就坐在了指定區域，當時我正喝著涼茶，主席臺上的喇叭猛地響了起來，我心頭一震，我可是800m運動員啊！雖然我已做好了充分的準備，但我還是十分緊張，我不斷安慰著自己，在心里對自己說不要害怕，不要緊張。站在起跑線上，看著強勁的對手，我不斷地告訴自己:我一定要成功，不辜負全班同學的希望。當子彈沖出彈膛的那一刻，我鼓足勇氣，不顧一切地向前沖去，忘掉了緊張，忘掉了膽怯。當抬頭看時，我發現自己已經遙遙領先。
我環顧四周，許多同學正賣力地為我加油，我暗下決心：一定要拿第一。贏的信念一直驅使著我不斷前進，我覺得自己渾身充滿了力量，我跑得更起勁了，只剩下100m的角逐了。同學們迫不及待地湊到跑道邊大聲地為我喊著：“加油！”“加油！”……三步、兩步、一步，我率先撞開了紅色沖刺線，取得了800m跑的第一名，我激動極了，同學們簇擁上來，有的為我擦汗，有的給我遞水，大家的歡呼聲、掌聲在田徑場上久久回蕩……信念支持著我跑完了全程，這次比賽使我懂得:無論做什么事，都要有堅定的信念，這種信念信念是前進的動力。
動力的作文 篇25
都說心動不如行動，心里想的再好，行動不起來都是白談。可是世上好多時候我們都是如此，計劃制定了一大堆，最后卻一件也沒有去執行。如此緩慢的行動力，連自己都感覺挺無語的。
突然想起來早在幾天前，自己就制定好讀書計劃，所要讀的書也是從一個公眾號推薦的書單中列出來的，因為看過系列中的其中一部分，所以覺得這個作者寫的書還挺不錯的。
也就確實興致勃勃地把電子版下載了下來。可是如今好多天過去了電子版的書還一直躺在自己的手機里，自己甚至都沒有來得及翻開看一看。
說是忙碌其實也并不忙，但就是對于一些事情沒有行動力，總覺得一些事情能推就推，哪怕是自己之前制定好的計劃，也就是沒有認真的去執行。
這樣的人注定會一事無成的，如果不是無意間翻開書的看到的自己下載下來的兩本書，所謂的讀書計劃大概也只能被自己遺忘在腦后吧。
其實生活中還有好多問題都是如此，當時做決定的時候制定計劃的時候，是多么的認真，可是最后卻行動不起來，那真的只能白白地辜負的當時的計劃。
這緩慢的行動力，確實值得自己反思。
動力的作文 篇26
在小學三年級時，有個人總是令我“妒忌”，說出來可能會讓你嚇一跳，因為她就是我最好的朋友--王霖鈺。
說起王霖鈺，每次考試都在班組名列前茅。而且我幾乎每一次考試的成績都比她差一、兩分。有一次，我數學考了99分，心想：哼哼，王霖鈺，這回我肯定會超過你的成績了吧。于時，我笑容滿面地跑過去問王霖鈺：“你數學考了多少分？”王霖鈺說：“100分。”我聽了，頓時目瞪口呆。
后來，我更加妒忌她了。有一次我碰見了她，她對我親切地微微一笑，我見了也只好勉強地笑了笑，可是心里卻在和她翻白眼。
看見她的成績那么穩定，我知道我妒忌她也沒有用，不會有助我的學習成績的提高，只會破壞我們之間的友誼，唯一的辦法就是把王霖鈺定為我的學習目標，然后為了這個目標努力學習。經過一番努力，期末考試我終于超過了她。
從此，我和王霖鈺不僅在學校是好朋友，在學習上也是互相幫助，互相鼓勵。
同學們，讓我們為了學習上的目標而共同努力，共同進步吧。
動力的作文 篇27
朋友不在多，真心便好，她不是很完美，但就是誰都替代不了。
她有著一頭齊耳短發，那烏黑的短發下，有著一張白凈的面龐，在他濃密且分外長的睫毛下，是一雙清澈無比，直擊心靈最深處的眼眸。
高挺的鼻梁下有著十分燦爛的笑容，露出一口潔白的牙齒，外面的嘴唇，有著櫻桃般的顏色，薄薄的看上去十分美麗。這些普通平凡的五官組合起來，就成了獨一無二的她。
他的笑容是冬日的火，夏日的風，春日的陽，秋日的景，令人為之迷醉。
她的成績十分優異。每一堂課她都聚精會神地聽，課堂上老師提問時她總是十分積極地舉手，每項作業她都認真完成，試問這樣一個人，成績能夠不好嗎？
她不論什么時候，都不被事物所影響心情。走在放學回家的路上，她正與我談笑，突然有一個人影飛快跑過，將她狠狠地撞了一下，本以為她會生氣，可她只是淡淡一笑，說道：“我沒事，下次跑慢點，撞到人了可不好。”
一次考試，我因為粗心大意錯了幾道題，和第一名擦肩，看什么，做什么，都索然無味。她對我笑了笑，鼓勵我說：“下次再努力嘛，看你都成什么樣了。”聽了她的話，我突然有了動力，雖然這話語十分平淡，但對我而言，卻大于一切。
她永遠是我最好的動力！
動力的作文 篇28
深藍絲絨般美麗的夜空中，填滿了美麗的星星，像細碎的流沙鋪成的河。月亮如彎彎的玉石懸掛在黑藍色的幕布上，散發著幽幽的清輝，皎潔而明亮。書桌上那杯蜂蜜檸檬水——我的動力源，蛋黃中透著亮，抿一口，那酸酸甜甜的味道蕩漾開來，瞬間點燃了我求知的熱情。
檸檬與蜂蜜真是絕配啊！記得孩童時期，媽媽去集市上買了檸檬，便會把檸檬切成一片一片的，澆上蜂蜜再放到罐子里儲存。那時，我每次學完習回家，媽媽都會打開罐子夾著一片檸檬放入玻璃杯中，沖入溫開水遞給我，笑嘻嘻地看著滿頭大汗的我美美地、一口一口的喝下去，那種酸甜可口的味道，剎那間驅走了所有的疲乏與勞累，使我渾身上下充滿了活力。
八年級時，為了迎接地生會考，我經常會挑燈夜戰。每當困倦之時，媽媽都會推開房門，輕手輕腳地走到我的跟前，輕聲說：“孩子，休息吧，趁熱喝杯檸檬水吧，這樣你才有力量繼續奮斗啊！”夜晚的燈光下，那杯檸檬水映射出琥珀般的光芒，媽媽靜靜的站在我旁邊，深邃的眸子里寫滿了關心。我把杯子捧在手心里，慢慢品味著那溫熱的檸檬水，那種熟悉的酸甜的滋味順著喉嚨。
動力的作文 篇29
興趣可以形成愛好，愛好可以發展成專長。當興趣轉化為旺盛的、長期持久的求知欲望時，就能夠使學習獲得巨大成功。
以前有一種最殘酷的刑罰就是叫犯人把這里的石頭搬到哪里，運完之后再搬回到原來的地方。幾十年如一日地進行這種一成不變操作，許多犯人因為感到無聊而痛苦不堪，最后發狂自殺。
對于我們來說被迫做“無趣”的事，實際上是非常痛苦的而我們時常把學習看作一種無趣的事情。
的確，當我們不在幼兒園的時候，我們對學習充滿了向往與好奇，我們相信學習一定比我們玩的游戲更有意思。可是步入學校不久我們發現學習原來是很枯燥的，簡直沒有什么樂趣可言。這種心理有時一直持續下去，甚至延續到高中和大學。最后我們也許學到了一些知識，可是我們永遠沒有體會到的樂趣。
從某種意義上來說，學習興趣促進學習的成功又會提高學習興趣，這是良性循環，反之對學習厭膩必然學習失敗又加重學習上的厭膩感形成惡性循環我在這里就沒有必要講如何打破這種情況了，主要的是，培養良好的學習興趣。
對于怎樣培養良好興趣那是你們的問題了，在這里我只可以這樣告訴大家在學習中養成良好學習興趣很重要。
動力的作文 篇30
“沒有壓力，就沒有動力”是王老師說的話，黃宇晨用它來作為演講的題目，我特別喜歡！
事實上，“沒有壓力，就沒有動力”這句話還真特別適合我們這個班的同學，下面我來舉幾個例子來說明吧！
我們班“調皮蛋大王”李孫鵬就特別適合用這句話來形容，好像這句話就是專門真對他來說的吧！他非常喜歡玩，不做作業，喜歡看書，只要一遇到自己喜歡的書，就會癡迷于書本。一天什么知識也聽不進去只管看書！有一次，王老師布置我們完成一頁的《數學補充習題》，有些同學寫的快，上午第三節課就做完了。而老師下午來改，他沒有做完反而還在看書。直到王老師清點人數時，他才想到，才慢慢吞吞地回位補作業！
還有我們全班同學吧！開學已經兩個多月了，銜接單詞不過才幾百個，就算一天默十個也應該默完了呀！但全班只有顧王祺一個人默完了。直到王老師規定時間，大家才知道抓緊時間，趕緊默寫單詞，爭取早日到蔣老師那兒登記！
“沒有壓力，就沒有動力 ”還真適合我們！但我認為同學們以后一定會更加努力的，所以應該改成“沒有動力，也有動力”或“有壓力，也有動力！”這樣才適合我們六年級的同學！我們會更加努力的！HAPPY！
動力的作文 篇31
當把失敗轉化為一股力量時，也是成功的動力。
記得一年級第一次考試，我考的極差，“73”像快大石頭一樣壓在我的心頭，使我喘不過氣來。我走到門口，輕輕插入鑰匙，打開門后，用眼睛偷偷往里瞄了瞄，確保無人后，將書包輕輕放在地上，立即拿起一張神秘的東西到處藏。突然，我轉身一看，是媽媽，看到媽媽，我結結巴巴地說：“媽——媽！”
媽媽望著我，眼睛里充滿了疑惑，說：
“在干什么！”
“我——嘛，找作業！”但看著媽媽那不容置疑的眼神，我只好拿出了試卷。試卷上有一個個紅紅的叉，似乎每一個叉都在我的心上割了一刀，看著那大大的“73”，我不敢正眼看媽媽，以為她會大罵我一頓，沒想到，她只是說了一聲：
“沒事，下次努力就行！”
晚上，我望著窗外的月亮，月光撒進了房間，為一切披上了銀紗。一陣微風柔柔地拂進來，吹起了試卷，原來平靜了的心，像被什么抓住似的，腦子一片混亂。從這以后，我下定決心，一定要努力學習。果然，將失敗化作一股力量，也是成功的動力。放學后，我將這個好消息告訴了媽媽。
我要把失敗化作一股動力，不斷地推動我，使我奮力前進。
動力的作文 篇32
繭變蝴蝶是一種常見的現象。可是，這里面卻蘊含了一個深刻的道理。
有一次，我在樓下的一棵小樹上，發現了一個毛茸茸的繭。繭的底部有一個小洞。透過洞，我看見一只五彩斑斕的蝴蝶。只見這只蝴蝶一直在拼命地掙扎，似乎很想獲得自由，離開這個繭。
過了很久，它還在頑強地掙扎。不過進度仍然很慢。我不禁暗想：這只蝴蝶好可憐啊，它掙扎了這么久也沒有多少進度，我要不要幫它一下。算了，繭肯定不容易破開，我還是再讓蝴蝶堅持一會兒吧，說不定蝴蝶過一會兒能掙脫出來。
幾個小時過去了，我再下樓一看。繭的破開程度幾乎都沒有什么改變。我實在忍不住了，飛快地跑回家拿了一把剪刀，小心翼翼地把繭破開，蝴蝶便輕松地擠了出來。
我本想看見蝴蝶張開美麗的翅膀，飛向藍天。可是，過了好一會兒，它都只能“背”著那對萎縮的翅膀艱難地爬行。我非常不解，迅速回家打開了電腦，一查，才知道蝴蝶掙脫繭的時候，是把自己身體里的體液集中到翅膀那里去，那樣，它們才有“力氣”飛行。
媽媽告訴我，繭就像生活中的障礙和壓力，只有在壓力和障礙下得到磨練的翅膀，才能自由飛翔！
動力的作文 篇33
每個人，心中都要有一個理想，然后為這個理想而拼搏，如果人沒有了理想就沒有了人生的意義，就像天使沒有了翅膀就不能飛翔，你每天為理想拼搏一點，日積月累、水滴石穿，相信你有一天會實現這個理想的。
俗話說得好：“世上無難事，只怕有心人。”沒有什么事是做不好的，關鍵就要看你有沒有心。
我的理想是男孩們共同的理想－－籃球夢。理想是前進的動力，我每天打一下籃球，練一下基本功，雖然沒有真正實現理想，但我相信我一定會成功的，我們籃球隊這次不就在比賽中取得了不錯的成績嗎。理想是要有的，萬一實現了呢？每天起床看見新的太陽冉冉升起。就滿腔熱血，我對籃球的熱愛不是看看而已，我還要模仿他們的動作，如何又快又能晃倒人，我就看那些教學視頻，看ＮＢＡ巨星的精彩表現，又看如何投籃又快有準，我很想實現這個理想。
我就像被前進的動力推著，它好像特別強大似的。讓我一想到我的理想，心里就有那么一陣微微的激動。
人人都是這樣的，做自己喜歡做的事，去實現它，在這個過程中你會很辛苦，但再辛苦過后，你會得到幸福的結果，你會很快樂，理想都是慢慢實現的。
理想就是前進的動力，為了理想而拼搏的人肯定會比別人幸福得多！
動力的作文 篇34
有人認為，追求是一個動作；有人認為，追求是一個目標；有人認為追求是一道曙光而我認為，追求是一種動力！它帶著我勇敢地向前。
以前，我的體育非常差，特別是跳繩。記得在一次一分鐘跳繩比賽中，及格是80個，我雖然費了九二虎之力，累渾身是氣喘吁吁，可結果還是令人無法想象——30個，多么震撼人心的分數，老師得知后，教了我許多能跳好繩的技巧，可那都是徒勞，我一點長進也沒有。
在這時候，有許許多多的同學對我冷嘲熱諷，我想到了追求，想到了籠子里的動物追求自由，連動物都可以追求，難道……我這個人不可以追求嗎？我要追求進步！
從此以后，我把追求當成一種動力。我第天早起床一會兒，刷完牙洗完臉，然后快速吃完早飯，停頓一會兒，進行跳繩訓練。起初，我有什么進步，但經過天天努力，反復練習，跳繩的成績在上升：40，50，60，70最后的“一錘定音”，也就是期末跳繩考試，我拿了100分，得了優秀，又是一個令人震撼的數字，不過，它們是想反的。
追求，是一種動力，帶我一步步向前爬，引領我進步。我相信，不光是今天，明天，后天，大后天，我仍會追求！
動力的作文 篇35
每個人都會有自己的夢想，都會為了夢想而努力，為了成功，我們都要在這條路堅持下去，堅持就是我成功的動力。
堅持是成功的動力。也許藝術這種東西離我們很遠，但我還是努力向藝術靠近，這是目標，也是夢想，促使人走向成功的動力便是堅持。
成功的動力是堅持。堅持一件事情其實很難，我從小就開始學習畫畫，一點一點地在進步著，沒有誰天生就會些什么，我也是從火柴人練起的。上了幾年學就畫了幾年畫，堅持練習，在這條道路上，也許還會有好幾年的堅持時光，但是為了成功，堅持則也是最好的捷徑。
堅持不斷，矢志不渝，藝術其不僅僅是目標，也是夢想，人沒有目標和夢想就和沒有靈魂一樣，不知道自己要做什么，也正因為有了夢想，也有了前進的動力，為了完成夢想而堅持，為了走向成功而堅持。
夢想為目標，堅持為動力，兩者互補，一個推，一個拉，一個在前，一個當下。人們都會為了自己的夢想而努力，找到努力的方式，再去堅持它，最后走向成功。
堅持是我成功的動力，有了堅持，毅力也隨之而來，有了堅持，成功也不久即達，請帶著堅持的動力，向成功進發！
動力的作文 篇36
前幾天我很愛玩一款游戲，甚至于回家一打開電腦就立刻進入這個游戲！但是這幾天我游戲的等級已經是最高了，我本該高興但這幾天我不知為什么突然想放棄這個游戲，想把這個游戲刪掉，以后也不想再玩了。我不知道這是為什么，等級上去了我的目標達到了我不是應該很高興嗎？
為什么我突然覺得特別沒勁呢？記得我剛剛接觸這個游戲的時候，總是被人打得很慘，那時候我就在心中暗暗的想著，我有一天一定會變得厲害的，我要報仇，我也要打敗他們。那個時候我就是靠這個念想一路升級的！但這個時候我已經很厲害了，我也可以和別人死拼，最種還是會贏得勝利！但與此同時我又不知道該做些什么了！我明白了這是動力。在這個游戲里我失去了動力。每個人在做一件事之前都要有一個動力，這個動力可以是一本書、一支鉛筆、一個筆記本也可以是一份夸獎、一份關愛、一份榮耀！這個動力無論是小是大都可以使我們開心！而在這個游戲中我失去了動力失去了目標，所以我終于放棄了，失去了動力我們是不能完成好一件事的！動力是即將宣布太陽來到的光彩；動力是預告春天來臨的溫暖；動力是春花開放時清新的綠葉。有了動力我可以勇往直前、永不放棄！有了動力我可以撥開迷霧尋早光明！有了動力我可以毫無畏懼！
動力的作文 篇37
加入讀書營之前，我看到老師推薦了張萌的一本書：《人生效率手冊》。在此之前，我在其它地方也看過這個書名。于是就好奇地去搜了電子書。讀過之后，真的頗有收益。
書中最打動我的應該就是作者堅持了近20年的早起習慣。她從高中時期開始，每天都堅持5點起床，然后去背英語，去學習，去閱讀。這樣有毅力的人，后來有那樣的成就似乎并不讓人覺得驚訝。
后來我看到了一個關于她的采訪，從中了解到了她的家庭成長環境。原來從小她們家就有一起閱讀的習慣。雖然父母的工作都很忙，可是還是都會抽出時間來，一家人在晚飯后，聚在一起一人閱讀一本書。不僅如此，讀完之后，還要一起就自己剛剛讀的書再來說自己的看法。
這一點從現在來看都非常地值得提倡，張萌自己也說了自己得到了最為直接的受益就是她在發表自己的看法時，不管是不是幼稚，父母都會鼓勵她，而非嘲笑。越來越多的鼓勵的話，讓她漸漸地覺得自己在讀書這一方面是很棒的，就滋長了自信。
所以后來她有那樣的成長經歷，有不錯的創業成績，似乎看起來也并不突兀。
有一些好習慣是從小就養成的，也有一些好習慣是在成長之后的覺醒，然后在內心生出了一些想要變好的內驅力。
這樣正能量的書，也給了我們一些激勵，無形中也給了我們成長為更優秀的自己的一股動力。
動力的作文 篇38
前幾天我很愛玩一款游戲，甚至于回家一打開電腦就立刻進入這個游戲！但是這幾天我游戲的等級已經是最高了，我本該高興但這幾天我不知為什么突然想放棄這個游戲，想把這個游戲刪掉，以后也不想再玩了。
我不知道這是為什么，等級上去了我的目標達到了我不是應該很高興嗎？為什么我突然覺得特別沒勁呢？記得我剛剛接觸這個游戲的時候，總是被人打得很慘，那時候我就在心中暗暗的想著，我有一天一定會變得厲害的，我要報仇，我也要打敗他們。那個時候我就是靠這個念想一路升級的！但這個時候我已經很厲害了，我也可以和別人死拼，最種還是會贏得勝利！但與此同時我又不知道該做些什么了！我明白了這是動力。在這個游戲里我失去了動力。
每個人在做一件事之前都要有一個動力，這個動力可以是一本書、一支鉛筆、一個筆記本也可以是一份夸獎、一份關愛、一份榮耀！這個動力無論是小是大都可以使我們開心！而在這個游戲中我失去了動力失去了目標，所以我終于放棄了，失去了動力我們是不能完成好一件事的！
動力是即將宣布太陽來到的光彩；動力是預告春天來臨的溫暖；動力是春花開放時清新的綠葉。有了動力我可以勇往直前、永不放棄！有了動力我可以撥開迷霧尋早光明！有了動力我可以毫無畏懼！
動力的作文 篇39
有些人說壓力就是動力，我也想將自己的壓力變為動力！
小學時我很輕松，在學習上下的功夫并不比別人多，卻一直在前三名里打轉兒，別人的羨慕與老師、父母的鼓勵并未使我產生壓力，小學就這么輕松地讀完了。
上了初一，在一個陌生的學校里，周圍都是陌生的人，我自卑了，學習成績直線下降，我感到了前所未有的壓力，看別人一個個取得好成績，我羨慕不已。以前我的人緣很好，可現在我卻覺得全世界最孤單的人就是我！學習成績已瀕臨中下層的我對學習徹底失去信心，我的壓力釋放了！我放棄了！
帶著僅存的一點兒信心，帶著許多自卑，我上了初二。在上初二之前我思考了許久：既然在初一過得不好，在初二的時候就一定要努力把學習趕上來，一定要多交新朋友，絕不封閉自己！初二開學的第一天，我見到了我的新班主任，他是我黑暗生活中的一束亮光，我緊跟著這束亮光，終于走出了黑暗的世界。班主任一直鼓勵我，我的壓力又回來了！將壓力轉變為動力的我找回了塵封已久的自信，突破了自卑的層層包圍。以前我老認為有壓力我會不快樂，可是現在我知道，其實有壓力并不會讓我不快樂，因為我將壓力轉變為了動力。
沒有壓力我就不會進步，沒有壓力我就不能在前三名里打轉兒，沒有壓力我就會因不進步、沒有朋友而自卑。同樣，世界沒有壓力也不會進步！壓力就是推動我們進步的動力！
動力的作文 篇40
也許，學習的壓力在任何人眼里都是悲痛的，可其實有時候它卻幫助我們克服了許多的困難。我們生活的每一天都有壓力逼迫著，可你有沒有想過，這也許就是最快樂。
壓力，在學習這方面里，可給我們帶來不少的苦頭，生活中如果沒有壓力。是不會嘗到甜頭。也許在學習的壓力這方面，我們都有怨言過，可也有可能因為這樣，在我們最后的沖刺階段，就獲勝了，我們何不現在就苦苦，到時候就有天都嘗了，這不就是有苦就有甜嗎？
抬起頭來面對我們新的生活，這不正是我們想要的嗎？現在的苦日子過了，就可以過新的美好生活了。壓力就是我們的一個階段的結束，壓力也是我們另一個階段的開始。老師，父母給我們壓力，是因為愛，但他們何嘗不是為了我們，難道是害我們嗎？當然不是，他們永遠是為了我們好。
日子在過，地球也照樣在轉，時間在悄聲無息的在剎那間里過去了。壓力總有一天會沒有，那就是假期，當然只有考試，才會有假期，這一次考試是我們在小學生活里的最后一次考試，也是最重要的一次考試。有時我會希望壓力再重一些，這才能把我們玩的時間占據掉，好好專心的復習功課。
有了壓力，這才是真正的體驗生活。時間在飛一般的消逝，好好努力吧!我的朋友，壓力就是我們成功的動力。
動力的作文 篇41
夜靜如水，雨淅淅瀝瀝的下著，飄進屋檐的雨絲，染濕了青春的扉頁，風沿著我的睡意，襲入了我的夢中，吹散了青春二字，又支離破碎的呈現在清晨醒來的晨曦里。
政治老師說我們處于青春期。我茫然。曾經那個扎著小歪辮的幼稚女孩，已經成為一個青少年了。
曾記得有位詩人說過：人生最有詩情畫意的年代莫過于青年時代，但青年時的精華，莫過于青春。青春是人生最美的季節，它猶如含苞欲放的花骨朵。
青春，是人生紅綠燈的十字路口；青春，是奔向事業的起點；青春，是人生中最美好的季節。
當青春路過你身旁，而你卻不珍惜，那么，它將與你擦身而過，如火箭一樣消失在那片云端。
每個人心中都有一個理想，我也不例外，我們要趁著年紀還小，朝著理想邁出你寶貴的步伐。如果你想著自己還小，事業成功的時候離自己的道路還遠，從而一拖再拖，當青春離你而去，你才后悔莫及。
小時候，很多想做的事情因為年紀太小，完成不了，如今長大了，告別了童年，少了個兒童節，嗚嗚。不過，又多了個青年節，哈哈......
現在的我長大了，很多事情自己可以單獨面對，單獨解決了！以前我學習不自覺，常常回到家后，東摸摸，西碰碰。先看會兒電視，再吃會兒零食。待媽媽下班后，作業一字未動。現在我回到家便吃飯，然后寫作業。雖然有時忘了背書，但我會將壞習慣改過來的。
轉眼青春，逝去的一秒，零落的一個音符。
動力的作文 篇42
全世界都進入了緊急狀態，深圳也不例外，雖然疫情的高峰已經過去了，可是城市卻沒有恢復生機。周末時，平時人山人海的路上缺人煙稀少。
而我的父親，卻沒有受疫情的影響，冒著風險去了公司。本來周末是不用上班的，可是父親卻常常需要去公司忙活。
父親非常有責任心，一件事不做到最好，不做到完美就絕不罷休。周六時他就在公司工作，到九點半才疲憊地回到家里。而周天的一大早，他又早早的去公司了，而那時我卻還在熟睡。一直到了下午，他才又一副疲憊的表情回到了家。但還沒等他休息一下，電話就一個接一個的打了過來，他又只好繼續打開筆記本電腦工作起來。
他工作時非常投入，眼睛常常一動不動的盯著電腦屏幕，他的細致足以把“部”和“部門”區分成兩個完全不同的概念，讓我頗為驚訝。就連我叫他吃飯都沒有聽到，直到晚上九點半左右，他的眼神才從電腦上挪開。而他也只是草草的吃了兩口飯，就又回到了工作之中，直到11點才去睡覺。
父親的工作如此努力，如此的辛苦，可卻從不抱怨。而我卻因為作業多，課多，沒有時間玩等小問題，沒完沒了的向他抱怨著。而他給我的卻是耐心的，一次又一次的解答和人生大道理。
而我，又有什么理由不去努力的學習，用我學習的成果去回報你呢？
你，就是我人生最大的動力，你不懈的精神，細致入微的習慣，已化為我人生最大的動力，融入了我的血脈中。
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