見習(xí)個人小結(jié)（精選8篇）
時光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，想必大家都收獲了成長和成績，是時候靜下心來好好寫寫小結(jié)了。那么什么樣的小結(jié)才是好的小結(jié)呢？下面是小編精心整理的見習(xí)個人小結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
見習(xí)個人小結(jié) 篇1
時間如白駒過隙，半年的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，從剛踏出學(xué)校大門時的失落與迷茫，到現(xiàn)在走上工作崗位的從容，坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。
自從參加工作以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)集團(tuán)公司的各種文件，對煤礦安全生產(chǎn)工作有了新的認(rèn)識，新的體會。在半年里我認(rèn)真學(xué)習(xí)《煤礦安全規(guī)程》、學(xué)習(xí)河南煤化集團(tuán)的理念，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)們的管理方法和好的技術(shù)安全防護(hù)措施，學(xué)習(xí)工人師傅現(xiàn)場的工作的技術(shù)、經(jīng)驗。在這半年里，我時刻踐行河南煤化集團(tuán)的“用心做事，追求卓越”的企業(yè)理念。
在通防科見習(xí)期間，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，全身心投入工作。我積極跟隨老同志下井學(xué)習(xí)，不怕苦不怕累，收獲很多，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。我深深感受到做一名好礦工的不易，每一噸煤、每一米進(jìn)尺里都有這些礦工辛苦的汗水，使我對礦工這個職業(yè)更加肅然起敬。我積極配合“一通三防”副總、通防科科長搞好區(qū)域瓦斯治理工作。協(xié)助通防科王利強(qiáng)完善《六大系統(tǒng)》建設(shè)；協(xié)助通防科技術(shù)員做區(qū)域瓦斯治理工程技術(shù)工作，整理區(qū)域瓦斯治理檔案，制作區(qū)域瓦斯治理網(wǎng)絡(luò)圖；我運(yùn)用自己所學(xué)知識輔助通防科搞好“雙基”建設(shè)、內(nèi)部市場化、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、整理區(qū)域瓦斯治理技術(shù)檔案等工作，還負(fù)責(zé)搞科室職工培訓(xùn)工作，以“干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么”的安全培訓(xùn)理念及“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化，工學(xué)一體化”安全培訓(xùn)模式給工人們講授技術(shù)知識、安全理念、上級精神，使職工綜合素質(zhì)有了很大的提高。編制、審批《防突專項安全技術(shù)措施》，進(jìn)一步規(guī)范防突專項安全技術(shù)措施的編制，使防突專項安全技術(shù)措施內(nèi)容完善，更具有針對性和操作性，能夠正確指導(dǎo)現(xiàn)場做好防突工作；完善《方莊二礦二1煤防塵防火系統(tǒng)圖》、《方莊二礦二1煤壓風(fēng)自救系統(tǒng)圖》，每天往煤集團(tuán)調(diào)度室發(fā)送《區(qū)域瓦斯治理瓦斯抽采情況調(diào)度日報》、每周往焦煤集團(tuán)通風(fēng)處《發(fā)送焦煤信息周報》、《焦煤周分析報表》，配合河南理工大學(xué)教授來我礦測定煤層瓦斯原始含量、協(xié)助河南理工大學(xué)研究所人員來我礦做《提高瓦斯抽采濃度》試驗；配合重慶煤科院技術(shù)員安裝瓦斯抽采在線監(jiān)測系統(tǒng)；我積極跟隨老職工下井檢查采掘工作面、回風(fēng)巷等地點(diǎn)的通風(fēng)問題，參加礦組織的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化檢查、科室組織的“一通三防”隱患排查等工作。并利用閑暇時間學(xué)習(xí)《防治煤與瓦斯突出規(guī)定》、《一通三防管理規(guī)范》、《煤礦安全規(guī)程》以及有關(guān)“一通三防”等有關(guān)文件。工作之余，我還注重交際的培養(yǎng)，注重專業(yè)能力的提高，積極配合同事、領(lǐng)導(dǎo)完成各項工作，并取得良好的成績。
實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué)。謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
然而，由于我本人工作年限較短，存在經(jīng)驗不足，工作熟練程度不夠等因素，在處理重大問題時不夠成熟和冷靜，這都需要在今后的工作中逐步改進(jìn)，在將來的工作中，我將加倍努力工作，盡心盡力，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，虛心向同事、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，爭取創(chuàng)造一個光輝燦爛的明天。我堅信雖然我的基礎(chǔ)差，但是只要下定決心，刻苦拼搏，終會取得令人滿意的成績。
實(shí)習(xí)生活，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。“吃的苦中苦，方為人上人”，我要恪守吃苦精神。因此，在今后，我會繼續(xù)努力拼搏，抓住每一個機(jī)遇，迎接每一個挑戰(zhàn)，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
見習(xí)個人小結(jié) 篇2
轉(zhuǎn)眼間，見習(xí)已經(jīng)接近尾聲。還記得第一天我是多么的興奮，然后慢慢覺得疲憊，然后到不舍，這十多天有太多太多值得回憶，值得學(xué)習(xí)，值得深思。
首先是四（5）班孩子們的活躍與優(yōu)秀，還記得第一次走進(jìn)班級自我介紹后，他們熱情地齊聲地喊著周老師，那一刻一種使命，責(zé)任感，崇高感油然而生，老師，周老師，我已經(jīng)是一位實(shí)習(xí)老師了。第一次聽葉琳老師的語文課，我被孩子們的積極性和葉老師動聽的說課，環(huán)環(huán)相扣的課堂安排感染，短短35分鐘，卻十分充實(shí)。也打破了我認(rèn)為的課堂是沉悶的想法。課間孩子們對我們非常熱情，我們在教室總有一群孩子圍著問各種問題。
其次是葉琳老師，第一天，當(dāng)葉琳老師向我們介紹了她在建設(shè)班級時的成果時我才明白原來班主任建設(shè)一個班級是有那么多的學(xué)問。班主任日志、班刊、班級活動冊、榮譽(yù)冊等等都記載著一個班的成長。葉老師還為我們布置了一些任務(wù)與計劃：每兩人輪當(dāng)班主任，制作寶盒、上兩節(jié)班隊課、一人帶一個學(xué)困生。這些讓我們在見習(xí)期間更有針對性、計劃性。
最后是上課，我們小組中的另三個組員上了一節(jié)以“安靜的力量”為主題的班隊課，老師聽課之后還給我們做了詳細(xì)的評價、建議。
短短的兩周見習(xí)讓我們從另一個角度審視了小學(xué)教師這個重要的職業(yè)。作為一個要大一的學(xué)生來說，我們的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。通過這次見習(xí)，我們也漸漸懂得了如何從一個學(xué)生到一位教師角色的轉(zhuǎn)變。走出蒲小，我們又將回校繼續(xù)學(xué)習(xí)，此后的學(xué)習(xí)我們將更有方向更有熱情。這次見習(xí)的所得就是下次見習(xí)的價值體現(xiàn)，相信下一次見習(xí)，我們能以更自信的姿態(tài)站上講臺展示我們的風(fēng)采。
見習(xí)個人小結(jié) 篇3
充實(shí)的時光總是流逝地太快，每天的見習(xí)生活忙碌并快樂著。我所經(jīng)歷的、所感受的遠(yuǎn)不能用字字句句精準(zhǔn)表達(dá)，因為體會到的感受真是太多太多。
我的收獲總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
不斷嘗試。任何第一次，對我們每一個人來說都具有非凡的意義。第一次以老師的身份走進(jìn)教室并介紹自己，第一次了解班主任的工作并輪流管理班級，第一次與兩位組員共同上了一節(jié)班會課……每個第一次的嘗試對我來說都是未知的挑戰(zhàn)，但一開始知道的越少，嘗試之后收獲的就越多。它們留給我的不僅僅是知識經(jīng)驗，更是自我教育的鮮明案例。
了解對象。毫無疑問在這次見習(xí)中，我們接觸最多的就是小學(xué)生，也就是我們將來的教育對象。這么多天來，我看到了他們活潑可愛的一面，他們會把你像明星一樣簇?fù)碇缓笠猀Q號，問各種奇怪的問題，或是講一些他們的故事……經(jīng)過幾次監(jiān)考和紀(jì)律管理，我深覺紀(jì)律是保證課堂和其他一切活動正常開展的頭等大事。可能是在他們眼里，我們更像是朋友，也就少了幾分老師的威嚴(yán)，因此管好紀(jì)律總是有心無力。這更說明，我們要無時無刻以學(xué)生為本，一步步深入的了解他們并引導(dǎo)他們。
明確方向。作為一個大一學(xué)生，在任職老師面前，覺得自己是如此的稚嫩。見習(xí)期間，聽了很多不同老師上課，每個老師都有不同的教學(xué)風(fēng)格。相互比較之后，不太懂教學(xué)技巧的我也能略看出亮點(diǎn)和不足。不斷地輸入，再加上葉琳老師的分析指導(dǎo)，我漸漸發(fā)現(xiàn)了上課的一些模式和套路，但想要上好一節(jié)課需要考慮的方面很多，我所知道的僅僅是皮毛而已。所以，我將以這些優(yōu)秀的老師為標(biāo)桿，引領(lǐng)自己以后的成長蛻變。
見習(xí)個人小結(jié) 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我作為新教師的見習(xí)期即將結(jié)束。回顧初上工作崗位的這一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和見習(xí)班主任工作，積極完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我將就見習(xí)期的工作做一個簡要的匯報總結(jié)。
1、師德表現(xiàn)
這一學(xué)年來，我認(rèn)真履行教學(xué)職責(zé)，盡心盡力教書育人。平時積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，同時配合教研組搞好各項教研活動。
2、班主任工作
一年的工作使我認(rèn)識到作為一名班主任的重要性，班主任除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外，更應(yīng)該關(guān)注每一個學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我平時非常注重與學(xué)生的交流，通過與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，盡己所能解決他們在生活學(xué)習(xí)中遇到的困難，以幫助學(xué)生更好地投入到學(xué)習(xí)中。
3、教學(xué)工作
深入細(xì)致的備好每一節(jié)課，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。認(rèn)真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
以上就是我一年來的總結(jié)，作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮斗來回報學(xué)校對我的培養(yǎng)，成為一名合格的人民教師！
見習(xí)個人小結(jié) 篇5
自20XX年7月進(jìn)入公司至今也已近11個月了，這11個月我經(jīng)歷了集中培訓(xùn)，軍訓(xùn)，勞動見習(xí)，參觀見習(xí)和技術(shù)見習(xí)，11個月的時間讓我從一個初出茅廬的大學(xué)生逐漸成熟起來，下面對我這一年的經(jīng)歷總結(jié)如下：
初入社會的一年，從學(xué)校到社會，從學(xué)生到職員，從學(xué)習(xí)到工作，環(huán)境改變了，身份也改變了，同時指責(zé)也改變了。進(jìn)一年的時間里，不管是工作還是生活，我都已經(jīng)融入進(jìn)“南京依維柯”這個大家庭了。回首看看，雖然沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)過了一段很不平凡的考驗和磨礪！非常感謝公司給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷的提升自身的素質(zhì)與能力。
“青澀”車橋
結(jié)束了參觀見習(xí)，過完了20XX年的元旦，我來到了南維柯車橋分公司進(jìn)行技術(shù)見習(xí)。如果說之前的參觀見習(xí)階段，我是青澀，初出茅廬的學(xué)生，對自己在工作中的角色還不是很明確，那么當(dāng)我踏進(jìn)車橋分公司產(chǎn)品部辦公室的時候，我明確了我的角色——我是一名躍進(jìn)后橋產(chǎn)品設(shè)計員。
之前的集中參觀見習(xí)讓我對車橋分公司有了簡單的了解，現(xiàn)在我有機(jī)會更加深入的了解車橋分公司，也許是出于職業(yè)的敏感，我對公司的產(chǎn)品有著十分濃厚的興趣，在學(xué)校的學(xué)習(xí)為我的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
雖然掌握了學(xué)校學(xué)到的知識，但是到了企業(yè)里面我還是要從零做起。熟悉圖紙，熟悉明細(xì)表，熟悉車橋參數(shù)，最初一段時間，我一直都在做這些最基本的工作。千里之行始于足下，九層之臺起于累土，夯實(shí)基礎(chǔ)通常都是總重之重。與學(xué)校不同，這里有大量的實(shí)物以及專業(yè)化的圖紙，對照著實(shí)物去看圖紙，讓我對整橋的構(gòu)造以及零部件有了更深刻的認(rèn)識。
還記得師傅給我的第一件事就是填N12后橋的主參數(shù)，主要的方法就是通過橋號查找產(chǎn)品協(xié)議書，通過件號查找零件的CAD圖紙來找到相應(yīng)的尺寸，對于專用件，比如內(nèi)、外軸承，螺栓螺母等，還需要確定件號后查詢專用件手冊來完成。簡單的一份工作，不但讓我掌握了車橋的相關(guān)參數(shù)，還培養(yǎng)了我認(rèn)真、扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。
初來車橋的感覺是青澀的，但是周圍同事的熱情卻給了我溫馨的感覺，在南維柯大家庭的這個小團(tuán)體中，我洋溢著熱情，踏入了職業(yè)生涯的開始。
“溫馨”車橋
不得不提一下11年1月28日的《20XX年公司年度員工大會》，其中周亮總經(jīng)理與相關(guān)單位簽訂20XX年經(jīng)營責(zé)任狀的那個環(huán)節(jié)給我留下了好深刻的印象。在肅穆的背景音樂下，周亮總經(jīng)理與各平臺的負(fù)責(zé)人一一簽下了20XX年經(jīng)營責(zé)任狀，莊嚴(yán)的背景！嚴(yán)肅的音樂！火紅的責(zé)任狀！我覺得我的熱血被喚醒了。是啊，“責(zé)任！”我已不再是學(xué)生了，我是車橋的一員，是南維柯的一員，我的身上背負(fù)著責(zé)任，食君之祿，忠君之事，以經(jīng)濟(jì)效益論成敗，我要為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗到底！
見習(xí)個人小結(jié) 篇6
作為一個銷售行業(yè)，我們的目的就是把東西賣出去以換取利潤，顧客就是上帝，良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求，這一點(diǎn)我深有感觸，在實(shí)踐初期我就是因為態(tài)度不夠好，服務(wù)不夠耐心而錯過了很多顧客！
在開始上班的時候，由于態(tài)度不夠好和缺少耐心，動不動就發(fā)脾氣，常常一天下來一副眼鏡都賣不出去。在上班的第一天，我就遇到了一位顧客，我把店里的所有品牌逐一給他介紹。在介紹的過程中，他一直頻頻點(diǎn)頭，我心里暗自高興，原來賣東西！
我當(dāng)時很生氣，就沖她瞪了瞪眼，沒想到被老板看到了，把我狠狠地批了一頓，一再向我強(qiáng)調(diào)服務(wù)態(tài)度的重要性。后來又遇到了幾個這樣的顧客，但因為有這前車之鑒，我一直努力保持面帶微笑，再加上老電員傳授的一些經(jīng)驗，我終于成功了的賣出了第一副眼鏡！這樣到時間結(jié)束的時候，成績還很不錯，老板直夸我進(jìn)步快！
溝通技術(shù)的'應(yīng)用，通過顧客需要調(diào)查，融及顧客的購買問題，顧客的問題才是顧客的需求之母，需求是顧客自己對問題的解決需求，很多問題是需要營業(yè)員發(fā)掘出來展示給顧客的。
在這二十天下，我主要進(jìn)行的是眼鏡銷售工作。從活動結(jié)束后單位領(lǐng)導(dǎo)的評語中可以看出，這次實(shí)踐活動我總體表現(xiàn)尚可，基本能達(dá)到實(shí)踐的預(yù)計目的。但由于以前缺少工作經(jīng)驗，實(shí)踐機(jī)會少，在實(shí)踐的過程中仍有很多細(xì)節(jié)問題需要改進(jìn)提高。
在這短短的二十天里，雖然我對眼鏡的知識的了解很少很少，銷售成績也不是很好，但卻也收獲頗豐，感確良好。
首先，只有付出才會有回報。由于上學(xué)的原因，我大部分時間都呆在學(xué)校里，沒有任何銷售經(jīng)驗，在實(shí)踐的前面兩天就常常碰壁，俗語說“不當(dāng)家不知柴米貴”，以前聽人家說銷售，怎么怎么難，自己都不以為然，然而等自己站到柜臺，那與顧客抹嘴皮子的時候，才知道銷售的難度要遠(yuǎn)比自己想象的難多了！
因為不理解眼鏡的專業(yè)知識，在介紹的一些性能時搞得到后來自己都不懂的說了些什么天書，而且往往事倍功半，磨破了嘴還是無功而返，為了搞好銷售我除了白天主動跟一些老的店員了解各種眼鏡的價格，性能與及一些銷售的基本常識之外，晚上還猛啃眼鏡方面的書籍、雜志，到一兩點(diǎn)鐘，這樣幾天下來盡管很累，但總算摸到了一些門道。在接下來的日子里工作就好做多了。有時我的的銷售量甚至比老員工還好！
見習(xí)個人小結(jié) 篇7
xx年是忙碌的一年，同樣也是充實(shí)、成熟的一年，對我們而言更是非常重要的一年，因為就在這一年里，我們完成了臨床學(xué)科的實(shí)習(xí)，并向自己交出了一份滿意的答卷。
如果說一年前的我還只是個懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生，埋頭于書本知識，對臨床應(yīng)用卻知之甚少，那么經(jīng)過這一年的臨床實(shí)習(xí)，真切得感受到自己的變化。
具體而言，這一年，自己的主要收獲如下：
1、將理論與臨床實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了，可是前面三年我們學(xué)的純粹就是書本上的理論知識，紛繁復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語，著實(shí)令我們迷惑。通過實(shí)習(xí)，在科室的親身經(jīng)歷，看到了很多疾病的具體臨床表現(xiàn)，進(jìn)一步得到了感性認(rèn)識，再結(jié)合書本，有了更深入的理解。
2、提高醫(yī)學(xué)技能。在臨床科室，通過每日的查房、開醫(yī)囑等。靈活掌握疾病在不同病患、不同情況下的具體診療方案，明白了疾病的個體性、特異性、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱。
3、增強(qiáng)動手能力。臨床實(shí)習(xí)的一大特點(diǎn)就是有許多動手操作的機(jī)會。如婦產(chǎn)科的婦科檢查，內(nèi)科的骨穿、胸穿，兒科的腰穿，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等，都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動性，積極爭取以獲得親身體驗。
4、學(xué)會愛護(hù)患者。當(dāng)我剛步入醫(yī)學(xué)院的時候，就曾學(xué)習(xí)過《醫(yī)學(xué)生誓言》，相信那也將是我今后一生所信奉的誓言。在臨床上，看到那么多的病患痛苦的表情，以及病愈后的歡欣愉悅，相信你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院里，醫(yī)生是病患可以完全信賴的人，你的一舉一動都得到極大關(guān)注。所以，請不要吝惜你的一顰一笑，甚至有時一句簡單的問候都有助于患者的康復(fù)，至于平時的保護(hù)患者隱私更是通過實(shí)習(xí)所學(xué)到的。
5、學(xué)會尊重帶教。我們每個同學(xué)到一個新的科室實(shí)習(xí)時都會有一個帶教老師，雖然，有的科室因為人員限制只能是研究生來帶教，個別帶教也未必就學(xué)識淵博，有的沒有主動帶教意識，但無論如何，他們都是你的老師，可以在必要時給與你幫助與指導(dǎo)，所以請尊重他們。
總之，一年的臨床實(shí)習(xí)雖然已經(jīng)宣告結(jié)束，但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的。感謝各位帶教老師，是你們不辭勞苦的教導(dǎo)我們；感謝病患，是你們讓我們增強(qiáng)了臨床知識；感謝同組的同學(xué)，是你們在必要時互相關(guān)愛；更感謝自己，是自己的堅持不懈才使實(shí)習(xí)圓滿結(jié)束，并獲益匪淺。
見習(xí)個人小結(jié) 篇8
為期兩周的見習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，其中我是收獲多多，感觸良多。
20號的早上早早地起了床，滿懷期待地奔到英才小學(xué)，結(jié)果在校門口外足足等了一個小時才得以進(jìn)學(xué)校一睹英才小學(xué)的全貌。錯落有致的植物帶，教學(xué)樓辦公樓，食堂全都在一棟建筑里面，每天樓上樓下地跑來跑去，那幾天那幾層的樓梯被我踏過無數(shù)遍，雖然生活圈子很小，但很充實(shí)！緊接著我們參加了英才小學(xué)第12周的校會。距上一次升國旗應(yīng)該有一年多了，這種看到國旗聽到國歌，心里自豪感、莊重感還是存在的！
這一次見習(xí)從開始到現(xiàn)在，我的觀念和態(tài)度發(fā)生了明顯的變化。
當(dāng)我最開始踏進(jìn)四年級1班的時候，我們的指導(dǎo)老師周老師對我們并不熱情，周老師看起來比我們大不了幾歲，身材嬌小，皮膚白皙，打扮時髦得體，齊劉海使得原本看起來就小的她顯得更年輕了，經(jīng)打聽果然未婚！但是她看到我們四個人的態(tài)度是冷淡的，甚至我去辦公室問她：有什么需要幫忙得嗎？她也只是用“不用了”三個字把我打發(fā)走了。第一天作為組長的我跟她說話沒有超過三句話，更何況我的其他組員更是慘不忍睹。
第二天中午陽老師開會時，問我們生活上有什么困難。當(dāng)我把這一情況反應(yīng)給陽老師時，不愧具有高學(xué)歷的陽老師，做人修養(yǎng)這一點(diǎn)也是極高的，沒有要我們怎么怎么樣，只是說：指導(dǎo)老師對我們冷淡或者熱情，那是他們的事，我們作為一名大學(xué)生，就要有風(fēng)度。當(dāng)老師上完課后，我們要給他們說一句：老師你辛苦了！當(dāng)在路上看到任何一個老師時，你要微笑說一聲老師您好！這是你自己的修養(yǎng)，不要因為別人的冷淡態(tài)度而影響你的做人風(fēng)度！
說完這段話，還給我們布置了一項任務(wù)，對于我們來說就是一項不可能的任務(wù)，就是讓你們的指導(dǎo)老師對你們熱情！
聽到這個任務(wù)，我們組的同學(xué)頓時形成強(qiáng)烈的共鳴，此任務(wù)比登天還難，還不如叫我們?nèi)ナ海?/p>
接下來的日子，我一面羨慕其他小組的同學(xué)跟指導(dǎo)老師有說有笑，還有得課給他們上，一面還得遵守陽老師的教導(dǎo)對著我們的冷若冰霜的指導(dǎo)老師強(qiáng)顏歡笑。回頭又在罵自己，我這是在犯哪門子的賤。同時還在勸自己，我這是有風(fēng)度。
看著自己的同學(xué)一個個都開始代課了，心里不免發(fā)癢。最開始的那幾天我一直都在跟我的組員商量著：如果我也去找周老師要一節(jié)課，你說她會不會給我呢？我得到的答案是一致的：不會！這種回答不免給我潑了一頭冷水。然而就在我聽了一個同學(xué)的課以后，我終于按捺不住了：我要給四一班的學(xué)生上課。那節(jié)課下課后，我就沖到周老師的面前，直截了當(dāng)?shù)卣f：周老師，我想上課，您看能不能給我這個機(jī)會？說完這話，我在心里又扇了自己一巴掌：自己真賤，又熱臉貼冷屁股。但沒想到的是，周老師爽快地答應(yīng)了：可以啊！你想上哪里？最后商量確定，我要在第二個星期的第二節(jié)課上《小數(shù)的加減法》。
當(dāng)時小小總結(jié)了一下：守得云開見月明，精誠所至，金石為開！這幾天的犯賤還是有效果的。
星期一終于到了，從上個星期五就一直在腦海里構(gòu)思這堂課該怎么講，一直到講課的前一天晚上，我才真正的把教案寫出來，說實(shí)話，這是我有生以來第一次作為一名老師上臺講課，覺得之前的微格訓(xùn)練都是浮云了。第二節(jié)課倒計時5分鐘，他們開始做眼保健操了，我在走廊外面開始手心出汗，心里發(fā)虛。我很看中這一次機(jī)會，心里暗暗鼓勵自己我說行就一定行，并開始深呼吸。上課鈴響了，我端端正正走進(jìn)教室，開始作自我介紹，因為指導(dǎo)老師先前的不理不睬，以至于見習(xí)一星期我還沒有當(dāng)全班的面做過自我介紹。當(dāng)我認(rèn)真地說出“上課”學(xué)生說“李老師您好”時，一種身為教師的自豪感油然而生，當(dāng)時緊張的感覺大大減少，但我還是擔(dān)心怕講錯。盡管上課中途還是有好幾次忘了下面要講什么，好在控制權(quán)在我手上，后邊聽課的也都是我的同學(xué)，也就不是問題了。
這一次我終身難忘，只有我們親身體會過一些事，才真的能記憶深刻。隨后的一個星期就是幫老師錄入學(xué)籍表，每天都要改來改去，一項繁瑣又費(fèi)時間的工作，在這個過程中，我與周老師又有了更多的接觸機(jī)會，了解到周老師平時也很和善，愛開玩笑。有一次在辦公室，看到別的班平常友善隨意的班主任教訓(xùn)一個小孩時候的場景，那是又急又氣，打了不是，罵了不是，只是在那邊一頓吼，完了對我們說：我寧愿去當(dāng)土匪也不要當(dāng)老師。我這才明白周老師平時在學(xué)生面前一臉嚴(yán)肅的樣子，當(dāng)然對我們也不可能嘻嘻哈哈！ 對于之前周老師的態(tài)度與行為我也表示理解了。
管理好一個班級著實(shí)不容易，班級大大小小的事務(wù)都得班主任時時刻刻管著，學(xué)生不交作業(yè)要看著。孩子調(diào)皮還得進(jìn)行道德教育。種種現(xiàn)象使我對教師這個職業(yè)更加佩服，壓力也山大！寫此小結(jié)，以記錄我的見習(xí)生活，不至于以后回憶都是空白，也鞭策我以后成為一名優(yōu)秀的人民教師！
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