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成長(zhǎng)的路作文（通用33篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的路作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的路作文 1
在失敗中又有新的收獲。如果仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的人生并不是一成不變的。只有仔細(xì)觀察，這樣，每一天都會(huì)有驚喜。
在成長(zhǎng)中，有風(fēng)有雨，有寒冷的風(fēng)暴，只有笑著對(duì)待這些挫折，才能成長(zhǎng)得更好。成長(zhǎng)路是漫長(zhǎng)的，同時(shí)也是曲折的，布滿荊棘，甚至還有深淵。成長(zhǎng)是幸福，生長(zhǎng)是磨難，所以，磨難和幸福是一對(duì)雙胞兄弟，時(shí)刻伴隨在我們成長(zhǎng)的每一天。
成長(zhǎng)就在我們生活中的每一瞬間，成長(zhǎng)中有樂(lè)有苦，與困難作斗爭(zhēng)，共享快樂(lè)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是快樂(lè)的，美好的'。
我覺(jué)得，成長(zhǎng)的感覺(jué)真好！
成長(zhǎng)的路作文 2
外公家的屋旁有一片竹林，竹子的根又硬又長(zhǎng)。冬天的時(shí)候，它們都在土地里冬眠，到了春天，竹筍寶寶們都穿著毛茸茸的旗袍鉆出了地面來(lái)，美美的享受陽(yáng)光的溫暖。可是，它們沒(méi)想到，在外面可是很危險(xiǎn)的，因?yàn)橹窆S是人們餐桌上的.一道美食。
春節(jié)到了，可愛(ài)的竹筍又白又胖，家家戶戶的餐桌上都有一道可口的美食，那就是竹筍。竹子知道竹筍被人們當(dāng)成蔬菜吃了，心里很是悲傷，從此它就開(kāi)始默默許愿，并下定決心一定要改變自己。于是，它們就默默的挺拔，不久之后，就脫掉了外面的旗袍，換成了綠色的軍裝，終于長(zhǎng)成了高大的竹子。
其他竹子寶寶們看見(jiàn)了，也爭(zhēng)先恐后的團(tuán)結(jié)起來(lái)，最后，外公家的屋旁就長(zhǎng)成了一片竹林，就像解放軍的大部隊(duì)一樣，每天堅(jiān)守著自己的崗位。
太陽(yáng)出來(lái)微微笑，春風(fēng)吹來(lái)點(diǎn)點(diǎn)頭。竹子們現(xiàn)在可神氣了，一年四季都能給我們帶來(lái)美麗的風(fēng)景。
成長(zhǎng)的路作文 3
歲月流逝，時(shí)光如梭，塵世幾經(jīng)浮華，當(dāng)我們的青春不再年少，當(dāng)紅了櫻桃綠了芭蕉，當(dāng)我們一身的稚氣被歲月磨平，當(dāng)孤影沐清輝，流年似水……再回眸，往事已成秋，青春已逝去，那個(gè)純真的自己卻已留在記憶深處?，我們終將會(huì)長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)是一個(gè)人的事情，與別人無(wú)關(guān)。誰(shuí)也無(wú)法插手，就像蝴蝶破繭而出的痛和淚，誰(shuí)都見(jiàn)證了，可是，沒(méi)有誰(shuí)能夠替代。那種痛和淚，唯有親身經(jīng)歷才懂其意義。每個(gè)人都要學(xué)著長(zhǎng)大，都要在長(zhǎng)大的路上一路跌跤，一路勇敢前進(jìn)，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)著微笑，學(xué)會(huì)一個(gè)人屹立，那將是你人生中最煎熬卻最美好的時(shí)光。
每個(gè)人的`成長(zhǎng)都很孤單，但我們總要長(zhǎng)大，時(shí)光總要流淌，我們要和蝴蝶一樣，經(jīng)歷了痛之后迎來(lái)美麗蛻變，我們要在成長(zhǎng)的路上，華麗變身。我在一個(gè)人的成長(zhǎng)里長(zhǎng)大，誰(shuí)都如此，有人說(shuō)過(guò)，我們不會(huì)永遠(yuǎn)年輕，但永遠(yuǎn)有人正年輕著。可，我們的成長(zhǎng)見(jiàn)證了我們的一整個(gè)青春，所以，我們的青春永不腐朽！
成長(zhǎng)的路作文 4
伴著清涼的夜風(fēng)，青蛙的鳴笛也變得沁人心脾。喜歡夜的靜，夜的黑。在它面前，我們總是有勇氣暴露真實(shí)的自己。晚上犯罪率高就是最好的證明。喜歡一個(gè)人行走在夜里，它讓我有了與自己內(nèi)心對(duì)話的契機(jī)。
那么一瞬間，突然覺(jué)得自己已經(jīng)不認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的自己了。當(dāng)然，這變化不牽涉變好或者變壞。因?yàn)樘嗟臇|西無(wú)所謂好壞對(duì)錯(cuò)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：孤僻。心理學(xué)上當(dāng)然認(rèn)為這是一種病態(tài)心理。但是，其本身并不是說(shuō)對(duì)自己毫無(wú)益處。很多世界頂級(jí)的`科學(xué)家，都有孤僻的傾向，這給他們提供了一個(gè)良好的專研的心理環(huán)境。而外向型性格，雖然能讓自己生活快樂(lè)，但很多時(shí)候卻會(huì)帶來(lái)不合時(shí)宜的尷尬。
現(xiàn)在想來(lái)，其實(shí)自己還是挺羨慕幾年前的自己的，有點(diǎn)像別人敘述的那樣，快樂(lè)的小二逼。沒(méi)有情人節(jié)，沒(méi)有小公主。自己吃飽，全家不餓。可以隨意打發(fā)那只屬于自己的青蔥歲月。可是歷史的車(chē)輪，不會(huì)隨著自己的心情走走停停。最歡樂(lè)的大學(xué)時(shí)光眨眼已逝。自己被推進(jìn)了社會(huì)的海洋。開(kāi)始的自己，像跳出深井的青蛙，對(duì)身邊的一切充滿好奇與幻想。同時(shí)也攜帶些孤芳自賞的高傲。但是還沒(méi)跳幾步，就發(fā)現(xiàn)，身旁原來(lái)有這么多青蛙。那個(gè)青蛙比我?guī)洠莻�(gè)青蛙比我跳得高，哇，那個(gè)青蛙有兩個(gè)窩，額，那個(gè)青蛙還有車(chē)……。就這樣，一切的好奇心，不知何時(shí)，已演變成了無(wú)形的壓力。這壓力面前，此刻的我不得不面對(duì)客觀而又真實(shí)的自己：長(zhǎng)相一般，能力一般，收入也一般。慢慢地，在工作中學(xué)會(huì)了隱忍，學(xué)會(huì)了等待。在愛(ài)情里懂得了不渴求一時(shí)的滿足，只在乎未來(lái)會(huì)更好。
回首往事，突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年的擔(dān)心，當(dāng)年的焦慮都已經(jīng)不在，曾經(jīng)羨慕別人的能力，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等等這些，現(xiàn)在的自己雖不能做到頂尖，但用來(lái)滿足小康生活已經(jīng)綽綽有余了。
人這一生，快樂(lè)最好。渴求太多，不免會(huì)痛苦煩惱。無(wú)欲無(wú)求，境界太高，我達(dá)不到。還是安心做為幾毛錢(qián)和大媽講價(jià)格的小市民吧！
成長(zhǎng)的路作文 5
每次聽(tīng)到世界上只有媽媽一個(gè)人的歌，一股暖流就會(huì)流遍全身。世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，最溫暖的眼睛是媽媽的眼睛，最溫暖的手是媽媽的手，最安全的胳膊是媽媽的胳膊……有多少不能表達(dá)我對(duì)媽媽的感情。
你教我如何寫(xiě)自己的名字。還在去紹興的長(zhǎng)途大巴上，一路上好激動(dòng)。我媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小君，我到了就去工廠上班，你在那里上幼兒園。”。不能寫(xiě)自己的名字。媽媽現(xiàn)在會(huì)教你寫(xiě)自己的名字。當(dāng)我能上幼兒園的時(shí)候，我高興得跳了起來(lái)。我很快學(xué)會(huì)了寫(xiě)自己的名字。這是我第一次寫(xiě)作，從那天開(kāi)始我的學(xué)習(xí)生涯。
我的家庭生活很艱難，但我媽媽總是想辦法為我做美味的飯菜。媽媽是魔術(shù)師，她會(huì)把我們不喜歡的東西做的很好吃。媽媽會(huì)用熟練的手把難吃的土豆變成又甜又好吃的土豆餅。我媽做的炸薯片和肯德基里的一樣好吃，引起了我身邊很多小朋友的羨慕。在我和爸爸眼里，媽媽是我們家幸福的源泉。我和爸爸一直在為媽媽無(wú)休止的'奮斗。
媽媽，你是一支蠟燭。你的光雖然微弱，卻比你兒子心中的太陽(yáng)還要明亮溫暖。它照亮了我的成長(zhǎng)之路。我只能用每天小小的收獲帶給你一點(diǎn)小小的快樂(lè)！
成長(zhǎng)的路作文 6
不知不覺(jué)中感覺(jué)到自己已經(jīng)又成長(zhǎng)了一點(diǎn)點(diǎn)，看到那些新生一個(gè)個(gè)稚嫩的面孔，我總覺(jué)得我是不是已經(jīng)有點(diǎn)老了，這個(gè)問(wèn)題有的時(shí)候我想想還真的有點(diǎn)害怕，但又在想，有什么呢？反正總有一天會(huì)面對(duì)自己的成長(zhǎng)，其實(shí)成長(zhǎng)就是一個(gè)過(guò)程，我正在這個(gè)路上行走。
新生們一個(gè)個(gè)走進(jìn)校園，她們的臉上有著好奇，又有著憧憬，還有一點(diǎn)點(diǎn)迷茫，因?yàn)樗齻儾恢雷约旱拇髮W(xué)生活到底是什么樣的，她們想像著自己的未來(lái)，可是每個(gè)人都知道，在這四年，是大家成長(zhǎng)的路，每一步都會(huì)踏實(shí)的走下去。看著那些父母對(duì)孩子的`期望，對(duì)孩子第一次離家這么遠(yuǎn)的不放心，可是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)蛻變。成長(zhǎng)是在他們內(nèi)心早已經(jīng)埋下了種子，它們將會(huì)慢慢發(fā)芽，直到我們?cè)诿鎸?duì)任何事情都可以自己去獨(dú)擋一面，這樣的你是真正的長(zhǎng)大了，成熟了。也許我不知道自己未來(lái)會(huì)是什么狀態(tài)，但是我相信我會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一個(gè)年齡段必經(jīng)的過(guò)程，它會(huì)隨著你的年齡，越來(lái)越有經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然那個(gè)時(shí)候的我們估計(jì)有絲蒼老，像一張舊報(bào)紙。
成長(zhǎng)的路作文 7
每次聽(tīng)到世界上只有媽媽一個(gè)人的歌，一股暖流就會(huì)流遍全身。世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，最溫暖的眼睛是媽媽的眼睛，最溫暖的手是媽媽的手，最安全的.胳膊是媽媽的胳膊……有多少不能表達(dá)我對(duì)媽媽的感情。
你教我如何寫(xiě)自己的名字。還在去紹興的長(zhǎng)途大巴上，一路上好激動(dòng)。我媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小君，我到了就去工廠上班，你在那里上幼兒園。”。不能寫(xiě)自己的名字。媽媽現(xiàn)在會(huì)教你寫(xiě)自己的名字。當(dāng)我能上幼兒園的時(shí)候，我高興得跳了起來(lái)。我很快學(xué)會(huì)了寫(xiě)自己的名字。這是我第一次寫(xiě)作，從那天開(kāi)始我的學(xué)習(xí)生涯。
我的家庭生活很艱難，但我媽媽總是想辦法為我做美味的飯菜。媽媽是魔術(shù)師，她會(huì)把我們不喜歡的東西做的很好吃。媽媽會(huì)用熟練的手把難吃的土豆變成又甜又好吃的土豆餅。我媽做的炸薯片和肯德基里的一樣好吃，引起了我身邊很多小朋友的羨慕。在我和爸爸眼里，媽媽是我們家幸福的源泉。我和爸爸一直在為媽媽無(wú)休止的奮斗。
媽媽，你是一支蠟燭。你的光雖然微弱，卻比你兒子心中的太陽(yáng)還要明亮溫暖。它照亮了我的成長(zhǎng)之路。我只能用每天小小的收獲帶給你一點(diǎn)小小的快樂(lè)！
成長(zhǎng)的路作文 8
外公家的屋旁有一片竹林，竹子的根又硬又長(zhǎng)。冬天的時(shí)候，它們都在土地里冬眠，到了春天，竹筍寶寶們都穿著毛茸茸的旗袍鉆出了地面來(lái)，美美的享受陽(yáng)光的溫暖。可是，它們沒(méi)想到，在外面可是很危險(xiǎn)的，因?yàn)橹窆S是人們餐桌上的一道美食。
春節(jié)到了，可愛(ài)的竹筍又白又胖，家家戶戶的餐桌上都有一道可口的.美食，那就是竹筍。竹子知道竹筍被人們當(dāng)成蔬菜吃了，心里很是悲傷，從此它就開(kāi)始默默許愿，并下定決心一定要改變自己。于是，它們就默默的挺拔，不久之后，就脫掉了外面的旗袍，換成了綠色的軍裝，終于長(zhǎng)成了高大的竹子。
其他竹子寶寶們看見(jiàn)了，也爭(zhēng)先恐后的團(tuán)結(jié)起來(lái)，最后，外公家的屋旁就長(zhǎng)成了一片竹林，就像解放軍的大部隊(duì)一樣，每天堅(jiān)守著自己的崗位。
太陽(yáng)出來(lái)微微笑，春風(fēng)吹來(lái)點(diǎn)點(diǎn)頭。竹子們現(xiàn)在可神氣了，一年四季都能給我們帶來(lái)美麗的風(fēng)景。
成長(zhǎng)的路作文 9
成長(zhǎng)像一朵花，即將開(kāi)放；成長(zhǎng)像一只小鳥(niǎo)，飛向湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空；成長(zhǎng)像一條道路，無(wú)限延伸。
那年春天，一個(gè)新生命誕生了，一聲啼哭從手術(shù)室傳來(lái)，那就是我，爸爸高興地跳了起來(lái)，像中了大獎(jiǎng)一樣。媽媽流下了激動(dòng)的淚花。爺爺和奶奶的笑容如同陽(yáng)光般盛開(kāi)的花朵，急匆匆地走進(jìn)手術(shù)室，一擁而上想要看看我。
我剛會(huì)走路時(shí)，跌跌撞撞，像一只搖搖擺擺的小黃鴨。當(dāng)我說(shuō)出第一個(gè)字的時(shí)候，爸爸媽媽更是驚喜。
一轉(zhuǎn)眼，我上了小學(xué)一年級(jí)在上課的時(shí)候，我想認(rèn)真聽(tīng)老師講課，可是我總是忍不住我上課的“小癖好”在桌堂下面玩呀玩，自從上了四年級(jí)我慢慢地板住了我上課的“小毛病”，也能明辨是非了。
記得我小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，吃了玩，玩了吃，可是隨著年齡的'增長(zhǎng)，進(jìn)入學(xué)校，每天的作業(yè)越來(lái)越多，要背的書(shū)也越來(lái)越多。每天早上六點(diǎn)就會(huì)被媽媽謊說(shuō)成七點(diǎn)叫起來(lái)，并且還要背著沉重的書(shū)包去學(xué)校。在學(xué)校里總是因?yàn)樽魑暮涂荚嚩鵁⿶溃团伦约嚎疾缓茫焕蠋熍u(píng)，被媽媽罵。
在成長(zhǎng)的旅途中，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，經(jīng)常會(huì)遇到很多這樣那樣傷心事和煩惱事，然而正是這些傷心事和煩惱事才能促使我們長(zhǎng)大。
總之，成長(zhǎng)路上會(huì)有很多歡樂(lè)，但也少不了煩惱，但這些經(jīng)歷都會(huì)成為我美好的回憶。
成長(zhǎng)的路作文 10
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是歌，充滿了歡快動(dòng)人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱著；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是花，展現(xiàn)出蓬勃向上的活力，綻放出動(dòng)人的光彩；也有人說(shuō)，成長(zhǎng)是緩緩升起的太陽(yáng)，充滿著無(wú)限的朝氣與希望。
成長(zhǎng)，又何嘗不是一條漫長(zhǎng)的路呢？
幼時(shí)，當(dāng)我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個(gè)未知的世界時(shí)，成長(zhǎng)便是蹣跚學(xué)步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來(lái)不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會(huì)爬起來(lái)，向前走，再向前走。
兒時(shí)，我曾單純的以為成長(zhǎng)就是我們一天天高，一天天長(zhǎng)大，逐漸進(jìn)入更高的年級(jí)，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現(xiàn)在我才明白：成長(zhǎng)，是一條很長(zhǎng)的路。
或許某一天，當(dāng)面對(duì)同學(xué)朋友間的沖突時(shí)，你沒(méi)有不顧一切的.撲上去打架，而是檢討自己，主動(dòng)認(rèn)了錯(cuò)，道了歉；或許某一天，當(dāng)面對(duì)他人的淚水和傾訴時(shí)，你沒(méi)有聽(tīng)聽(tīng)就算了，而是想盡一切辦法幫助他、安慰他；或許某一天，當(dāng)面對(duì)父母的關(guān)心、操勞時(shí)，你沒(méi)有再漫不盡心，理所當(dāng)然，而是說(shuō)聲謝謝，或者倒上一杯水。這都是因?yàn)槟阍诓粩喑砷L(zhǎng)著。
我們每時(shí)每刻，都走在成長(zhǎng)的路上。或許你會(huì)抱怨：為什么一路總是一個(gè)接著一個(gè)的坎坷？我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長(zhǎng)。挫折是人生的墊腳石，只有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)。在成長(zhǎng)的路上跌倒了，別怕，站起來(lái)，拍拍灰塵，繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長(zhǎng)？
成長(zhǎng)是一條沒(méi)有終點(diǎn)的路，大人們、偉大的科學(xué)家們、國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人們……他們不都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的成長(zhǎng)著么？或許沒(méi)人敢說(shuō)：我已經(jīng)真正成長(zhǎng)了——除非他停止呼吸。成長(zhǎng)的“終點(diǎn)”對(duì)于我們，就像海平線對(duì)于水手——似乎就近在眼前，可就當(dāng)你觸手可及時(shí)，它仍在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，那樣神秘未知，但它卻一直是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
為了那個(gè)“終點(diǎn)”，我們都在這條路上不斷前進(jìn)著，努力奮斗著。一路上我們哭過(guò)、笑過(guò)、痛過(guò)、懂過(guò)，一路上我們?yōu)⑾铝藷o(wú)數(shù)的汗水、淚水，一路上我們所經(jīng)歷的太多太多……或許某一天當(dāng)你驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一路的腳印是多么珍貴，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過(guò)，但前方，還有更長(zhǎng)的路在等著我們。
成長(zhǎng)，本該是一條漫漫之路。
成長(zhǎng)的路作文 11
落葉輕輕飄舞，帶走了美好的青春歲月。一年又一年，一日復(fù)一日，我逐漸成長(zhǎng)。驀然回首，原來(lái)那條路我曾跌跌撞撞地走過(guò)。
小時(shí)候，媽媽帶我在田野小路上走過(guò)。當(dāng)時(shí)剛刮完臺(tái)風(fēng)，路邊好多樹(shù)都倒塌了下來(lái)。在一片綠色中有著一點(diǎn)紫粉色。仔細(xì)一看，是幾株風(fēng)雨花。在風(fēng)雨后一片綠怒放著，十分美麗。“風(fēng)雨摧殘花，也磨練花。經(jīng)過(guò)數(shù)次磨練，它才有這一堅(jiān)強(qiáng)的意志，才會(huì)叫做風(fēng)雨花。走過(guò)風(fēng)雨又是風(fēng)雨，而陽(yáng)光卻總在風(fēng)雨后。兒子，媽媽希望你做一個(gè)跟風(fēng)雨花一樣的人，經(jīng)受地住磨練，不退縮，不言敗。好嗎？”當(dāng)時(shí)的我，似懂非懂地樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了小學(xué)，我喜歡上了數(shù)學(xué)。特別是奧賽題，我感覺(jué)做了一道難題，就像攻下了一座城池。自以為是的我，上課開(kāi)始不認(rèn)真聽(tīng)老師講的課，作業(yè)經(jīng)常是第二天上學(xué)才趕著做完，也不預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)了。當(dāng)月考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)試卷上充滿了紅叉叉。成績(jī)也從全班前五掉到第三十多的名次。這時(shí)，我懵了。就像陷入了一片無(wú)邊際的沼澤之中，無(wú)法自拔出來(lái)。之后，數(shù)學(xué)老師把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子呀，不要驕傲啊，你要知道虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后這個(gè)道理。”那一夜，我失眠了。我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，覺(jué)得自己是多么的愚蠢。
到了六年級(jí)，我和一位要好的'同學(xué)因?yàn)榭诮牵蛄似饋?lái)。他很高，1米76當(dāng)時(shí)，我銘記當(dāng)時(shí)的痛，銘記流血的教訓(xùn)。當(dāng)然，那位同學(xué)的手指，也被我弄破了皮。那天，我哭了，像個(gè)孩子，嚎嚎大哭。
不要抱怨歲月這條長(zhǎng)路漫漫走得不瀟灑浪漫，其實(shí)艱難困苦就是你成功的搖籃，讓長(zhǎng)風(fēng)的翅膀攜你過(guò)盡千帆，讓心思的呼喚伴你嘗過(guò)生命的難關(guān)。只要心中的風(fēng)景不凋零，生命的葉子永遠(yuǎn)不會(huì)枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生將會(huì)永遠(yuǎn)是春天。
成長(zhǎng)的路作文 12
一張紅臉，一頭又黑又亮的頭發(fā)，白皙光滑的皮膚總是牛奶的聲音：母親抱著的小女孩無(wú)意中轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。 月亮睡著了，我睡著了。 太陽(yáng)升起了，我的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了。 當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校時(shí)，有溫柔的老師和可愛(ài)的同學(xué)。有些人認(rèn)真地聽(tīng)課，有些人每年都在做小動(dòng)作。 純粹的游戲無(wú)意中結(jié)束了。 坐在新教室里，玩得很開(kāi)心。我喜歡和我的同學(xué)開(kāi)玩笑。有時(shí)我在開(kāi)玩笑。我會(huì)讓我的同學(xué)哭，但我擔(dān)心老師的教育思想課會(huì)像我想的那樣求饒。 盡量把學(xué)生拖到辦公室去。 一年又過(guò)去了。 到了三年級(jí)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)那些生活的偉大真理，無(wú)意中飛走了。 因?yàn)槲抑酪挥⒋绲臅r(shí)間和一英寸的黃金，所以很難買(mǎi)到一英寸的時(shí)間。 我愛(ài)上了生活中的一點(diǎn)點(diǎn)。
無(wú)意中，當(dāng)我上了四年級(jí)的'時(shí)候，我不得不最難忘的是她對(duì)老師的不停地談?wù)摵蜕鷦?dòng)而嚴(yán)肅的教室。 在五年級(jí)的時(shí)候，我沒(méi)有足夠的時(shí)間去做更多的家庭作業(yè)，所以最快樂(lè)的事情就是我在課堂上忙于我朋友的友誼。 六年級(jí)已經(jīng)悄悄地來(lái)到學(xué)習(xí)壓力很大的地方，玩的時(shí)間也較少。 但是有更多的理由去看世界。 回顧童年的足跡，我不想念母親懷里的溫暖，錯(cuò)過(guò)幼兒園快樂(lè)的時(shí)光。
成長(zhǎng)的路作文 13
成長(zhǎng)的路不是一帆風(fēng)順的；學(xué)習(xí)的路不是順風(fēng)順?biāo)模蝗松穆凡皇且宦菲教沟模坏沁@些路上的坎坷與難處，自己需要懂得去克服的，而不是一味地尋求他人的'幫助。
一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“除非你清楚你到哪里，否則，你將永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)你想去的地方。”要成為學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者，我們首先就要培養(yǎng)自己的目標(biāo)意識(shí)。每天樹(shù)立一個(gè)小目標(biāo)，然后完成它，讓自己變得更加完美。
兒時(shí)的你，弱小又內(nèi)向，朋友也可以用一只手來(lái)數(shù)，沒(méi)有人愿意幫助你，好你就開(kāi)始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與忍耐，逐漸開(kāi)朗起來(lái)，每天對(duì)著鏡子說(shuō)：“你要變得勇敢！”
現(xiàn)在的你，不會(huì)自覺(jué)地遵守時(shí)間，總是喜歡說(shuō)：“等下，等下”，做事婆婆媽媽，像一個(gè)已過(guò)花甲之年的老太婆似的。實(shí)際上你每天都在心里跟自己說(shuō)：“明天我一定要守時(shí)”。可是“明日復(fù)明日，明日何其多！”缺乏自律性，不能管好自己的行為，到頭來(lái)連自己都嘲笑自己，多么的可悲！
如果你無(wú)法克服自己的缺點(diǎn)，那么你就會(huì)像煙火里的塵埃般，一縷清風(fēng)拂過(guò)，就會(huì)消散在天地之間；但是如果你變得自覺(jué)自律，你就會(huì)像一座雄偉的高塔，是別人無(wú)法逾越的頂峰，即使狂風(fēng)想要把你吹倒，你也會(huì)堅(jiān)如磐石般挺立！
我知道這段蛻變的過(guò)程將會(huì)是一節(jié)漫長(zhǎng)而又艱辛的成長(zhǎng)功課。但我相信終有一天，你會(huì)化繭成蝶，憑借著背后的一對(duì)美而堅(jiān)強(qiáng)的翅膀去追求夢(mèng)想。
成長(zhǎng)的路作文 14
一轉(zhuǎn)眼，我已從那襁褓中的嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)健壯的小男孩，從“襁褓中的嬰兒”到“健壯的小男孩”這一路走得并不平坦。成長(zhǎng)的路上可能會(huì)遇見(jiàn)許多的挫折，可能會(huì)收獲到許多的快樂(lè)……
記得那一年，我剛滿七歲，媽媽帶我去超市，一不小心我們倆走散了。我三步并作兩步地跑到了媽媽的車(chē)旁，希望媽媽能快點(diǎn)回來(lái)，我的心越來(lái)越急了。此時(shí)播音太正傳出熟悉的聲音：“莊嘉譽(yù)小朋友。你在哪里？媽媽在播音臺(tái)等你……”那熟悉的聲音，讓我像在黑夜里見(jiàn)了光一樣。我迅速地到播音臺(tái)，激動(dòng)地抱住媽媽。忽然廣播里響起了我熟悉的歌《世上只有媽媽好》有媽的孩子像塊寶…我明白了成長(zhǎng)的.路上一直有母愛(ài)的呵護(hù)我。
再往后走，我想到了八歲時(shí)參加的那次歌唱比賽。本來(lái)信心滿滿的我，一到臺(tái)上竟緊張得腦子一片空白，忘了歌詞，結(jié)結(jié)巴巴地唱著，好不容易唱完，不盡人意的成績(jī)讓我十分的傷心，決定以后一定不再參加唱歌活動(dòng)。雖然這樣想，可喜歡唱歌的我還是舍不得放棄。回去了，又繼續(xù)練習(xí)起來(lái)，而且比以前更加認(rèn)真，吸取第一次失敗的教訓(xùn)。在第二次比賽中，我順利的獲得了很好的名次。我明白了，成長(zhǎng)的路上就是遇到困難，堅(jiān)持不放棄。
成長(zhǎng)的路上，可能遇到許多的彎曲和挫折，但是我們要學(xué)會(huì)克服它，戰(zhàn)勝它，這樣我們才能收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的路作文 15
成長(zhǎng)的路，一種歷經(jīng)許多磨難、挫折，一種風(fēng)調(diào)雨順，一路沒(méi)有困難、阻礙、順順利利。
我的成長(zhǎng)路上是充滿了困難，比如，我每次考試前都要認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完我還需要?jiǎng)e人幫我再抽查一遍，才能考得好分?jǐn)?shù)。當(dāng)我考差時(shí)，心里就會(huì)充滿失落感，但是失敗乃成功之母，我心里就會(huì)重新振作起來(lái)。成長(zhǎng)路上歷經(jīng)的困難、阻礙和失敗會(huì)使一個(gè)人慢慢變得成熟起來(lái)。
一帆風(fēng)順的人當(dāng)中，有些人會(huì)慢慢變得驕傲、自大。比如我們班上的一些學(xué)霸，因?yàn)槌煽?jī)好，就老是欺負(fù)差生。有時(shí)候吵架吵不過(guò)的話，就用他們的成績(jī)來(lái)欺壓差生。當(dāng)這些人來(lái)到班里一些熱鬧的人群里時(shí)，人群就會(huì)立即散開(kāi)，因?yàn)樗麄兤綍r(shí)的'所作所為不招人待見(jiàn)，所以大家都躲著他們，因此，他們的人緣很差。他們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上沒(méi)有太多的朋友。
還有些人卻不會(huì)因?yàn)樽约撼煽?jī)好而欺負(fù)別人，當(dāng)他們當(dāng)中一個(gè)人來(lái)到教室時(shí)，大家都很歡迎。他們成績(jī)好，人也好，有誰(shuí)不懂的問(wèn)題，問(wèn)他們一定會(huì)搞懂，所以，他們的人緣和那些驕傲的人成了鮮明的對(duì)比。
成長(zhǎng)的路，有些人會(huì)選第一種，順利達(dá)到目的；有些人會(huì)選第二種，歷經(jīng)失敗，使自己變得成熟后，再到達(dá)終點(diǎn)。
成長(zhǎng)的路作文 16
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)世時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的花。”的確，在成長(zhǎng)路上，我們都會(huì)遇到這樣或那樣的挫折，我們也曾哭過(guò)、笑過(guò)，可謂酸甜苦辣;但我不會(huì)為此而放棄自己的目標(biāo)，只有不怕失敗和挫折的人，才能實(shí)現(xiàn)它。
寒風(fēng)呼呼響的冬日早晨，太陽(yáng)精神抖擻地散發(fā)著溫暖舒適的金光。好天氣自然不容錯(cuò)過(guò)，去登山嘍!
我們驅(qū)車(chē)來(lái)到了九龍谷的山腳下，那令人驚心動(dòng)魄的高峰聳入云間，白花花的云朵把它端正的臉遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。這一切好像是在挑戰(zhàn)我似的，我斗志眾燃，二話不說(shuō)，連媽媽都不等，涌起了初生牛犢不怕虎的勁兒爬上去了;但是，對(duì)于登山新手的我來(lái)說(shuō)，這一切還為時(shí)過(guò)早了，遇到了一個(gè)陡坡一個(gè)骨碌就七手八腳地掉了下來(lái)，摔了個(gè)仰面朝天，痛得我哇哇叫。
我卷起褲腿，抬頭看了看那陡峭的山坡、蒼翠的山林和流淌的山澗仿佛都發(fā)出了無(wú)情地嘲笑。再看看山頂遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，靜若處子，一聲不吭。管它的!繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。
這次我卯足了勁，額頭上青筋暴起，一個(gè)快沖鋒向陡坡沖刺;又一次跌了下來(lái)。這次順著滑坡滑落摔得更重，當(dāng)我抬起頭時(shí)已經(jīng)分不清是淚水還是汗水朦朧了視線。這一次我吸取了前兩次的經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。一步、兩步、三步……不急于爬高，重在穩(wěn)住腳步。“加油，努力，勝利只屬于奮斗過(guò)的人。”我心里重復(fù)地說(shuō)著這句話。不知過(guò)了多久，陡坡悄然在我身后，山頂已經(jīng)跑到了我的腳下，腿上的'傷無(wú)趣地瞌睡去了。聽(tīng)那山雀的歌鳴，聞那心人心脾的芳香，感受那輕風(fēng)拂林的悠蕩。這一切都是那么的美妙。
我的成長(zhǎng)路上猶如登山，有目標(biāo)，為了那個(gè)目標(biāo)，我不斷前行著，努力奮斗著。一路上灑下了無(wú)數(shù)的汗水與淚水，像五彩的畫(huà)筆畫(huà)出了成長(zhǎng)的足跡。也許有一天你走完了這條路，但還有更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的路在遠(yuǎn)方等候你。我抬起了頭，目光定定地盯著那夕陽(yáng)的余暉灑滿了大地。
成長(zhǎng)的路作文 17
成長(zhǎng)即不斷擁有又不斷失去的過(guò)程。
——題記
有人說(shuō)成長(zhǎng)是一杯酒，初入口時(shí)微澀，再去品時(shí)又帶著一絲清苦，漸漸回甘；有人說(shuō)成長(zhǎng)是一首歌，初朗唱時(shí)稚嫩，接著哼時(shí)又含了一縷感傷，緩緩悠長(zhǎng)；有人說(shuō)成長(zhǎng)是一本書(shū)，初翻閱時(shí)懵懂，回頭看時(shí)又夾著一頁(yè)懷念，慢慢趣味。
成長(zhǎng)，又何嘗不是一條漫長(zhǎng)的路呢？在這條路上有很多你在意的人和事，他們陪伴你一段路，然后揮揮手對(duì)你笑笑說(shuō)：“接下來(lái)的路要你自己走。”剛開(kāi)始會(huì)感傷，會(huì)流淚，會(huì)像朱自清一樣發(fā)出感嘆：過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？是啊，為什么偏要白白走這一遭啊？成長(zhǎng)本身就是一種存在的意義，本身就是一種經(jīng)歷。曾幾何時(shí)我們都還是牙牙學(xué)語(yǔ)蹣跚學(xué)步的孩子；現(xiàn)在我們已經(jīng)漸漸褪去青澀，懂得體貼父母，知道什么叫煩惱；未來(lái)我們會(huì)變得更加成熟更加優(yōu)秀，為自己在意的人撐起一片天，這，就叫成長(zhǎng)。
即使我們?cè)讷@得的同時(shí)失去了很多，但他們?cè)嬖谶^(guò)，他們依然存在于我們心底，這就夠了不是么？我們無(wú)力挽回那些已經(jīng)消逝的，我們亦無(wú)法預(yù)料那些即將到來(lái)的.。我們?cè)诼砷L(zhǎng)路上唯一能做的就是微笑面對(duì)：與那些消逝的揮手告別，偶然憶起，只道一句：“我曾擁有，你曾來(lái)過(guò)。”努力讓自己變得優(yōu)秀，做好迎接那些即將到來(lái)的人和事的準(zhǔn)備，不論是美好的或是沉重的，足夠優(yōu)秀便可無(wú)畏前行。為了那個(gè)遙遙終點(diǎn)，我們都在這條漫漫成長(zhǎng)路上擁有著，失去著，不斷前進(jìn)，努力奮斗。
或許某一天你驀然回首，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，曾擁有的東西好多好多，但前方，還有更長(zhǎng)的路在等待著我們。——謹(jǐn)以此文紀(jì)念我與孔文秀的友誼，致我永遠(yuǎn)的圓臉女孩。
成長(zhǎng)的路作文 18
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間十六年的歲月就如流沙般從指縫溜走，而我已從當(dāng)年那個(gè)伴著哭聲呱呱墜地的嬰兒成長(zhǎng)為如今的志存高遠(yuǎn)的少年。
漫步走在校園的林蔭路上，偶然間抬起頭來(lái)，那久違的湛藍(lán)的天空伴著幾縷舒卷的云映入眼簾。又是一年深秋時(shí)，淅淅瀝瀝的秋雨一連下了幾天，盛夏的燥熱也似乎早已在這迷蒙的煙雨中悄然褪去。抬起頭，望著那漫天飛舞的黃葉，似乎又回到了從前……
“入秋了，一年又要結(jié)束了。”外祖母微笑著向正在地下拾花瓣的我說(shuō)道。那年我似乎才四五歲，母親去了外地務(wù)工，父親忙于工作無(wú)暇照顧我，便把我送到了外祖母家。記憶中，我似乎就在那一座青磚紅瓦的小樓里度過(guò)了我最難忘的時(shí)光。
當(dāng)時(shí)的我尚且年幼，沒(méi)有繁重的課業(yè)任務(wù)，也沒(méi)有任何思想包袱，唯一讓我難過(guò)的也許就只有對(duì)父母的思念了。家里僅有的一部通信工具是母親從北京帶回來(lái)的小靈通。白天，我常常和其他孩子在田野里奔跑，在微風(fēng)里舞蹈；夜晚，我都會(huì)安靜地等候在電話旁，只想聽(tīng)聽(tīng)那熟悉的聲音和關(guān)切的問(wèn)候。這唯一的通信工具似乎成了我最大的慰藉。
那時(shí)的我是最無(wú)憂無(wú)慮的我，而很久之后的我才是最優(yōu)秀的我，兩者之間隔了一整個(gè)童年……
道路兩旁積滿了銀杏樹(shù)葉，秋天似乎愛(ài)用這種方式宣告著它的到來(lái)。六年的時(shí)光匆匆流逝，母親早已從外地回來(lái)，而我早已從外祖母家搬到了縣城中。青磚紅瓦已逐漸消逝在記憶中，眼前留下的僅僅是一幢幢統(tǒng)一的全灰色的高樓。開(kāi)始小學(xué)生活后，原本自由散漫的生活漸漸被各種作業(yè)填滿，所以周末難得的時(shí)間對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)又是一種期待，期待著與同伴一起談天說(shuō)地的歡樂(lè)，期待著蕩著秋千觸摸天空的喜悅，期待著上街游逛的悠閑……雖然在縣城中的生活比在鄉(xiāng)下要方便很多，但不知不覺(jué)間能像當(dāng)年一樣任我自由飛翔的天空越來(lái)越小了，我似乎也已經(jīng)漸漸感受到了一種別樣的滋味——這難道就是成長(zhǎng)嗎？
走過(guò)年幼的無(wú)憂無(wú)慮，跑過(guò)小學(xué)的懵懂無(wú)知，不知不覺(jué)間成長(zhǎng)就在猝不及防時(shí)突然地來(lái)臨了。
我走在熟悉的街道上，可這種感覺(jué)又很陌生。等我停下前行的腳步抬頭望時(shí)，原來(lái)周?chē)囊磺性缫寻l(fā)生了翻天覆地的變化。從前，這條街上只有幾家店鋪，過(guò)往之間總會(huì)與店主拉上幾句，久而久之便也相互熟悉了。后來(lái)，雖然并不知道她的名字，每當(dāng)我走進(jìn)她店里時(shí)，她總會(huì)笑著說(shuō)：“來(lái)啦，快進(jìn)去坐。”當(dāng)我開(kāi)始沿著街尋著她的店鋪時(shí)，那間熟悉的小屋子卻不見(jiàn)了蹤影。我又原路返回再找了一遍，仍舊沒(méi)看見(jiàn)。那個(gè)和藹可親的店主已帶著她的餛飩店消失在了我的記憶中。
忽然間，一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，一片樹(shù)葉飄落在我的頭頂，似乎是在安慰我迷失的回憶中的心靈。輕風(fēng)并不像曾經(jīng)涼爽的秋風(fēng)，此刻竟然讓我不禁縮了縮脖子，緊了緊外套，原來(lái)秋天又到了。
記憶中，在我這一路一邊跌跌撞撞，一邊成長(zhǎng)時(shí)，總有些人和事隨著時(shí)間一起沉入記憶的汪洋大海，從此杳無(wú)音信。但又有許多新的人和事不斷的從我的生命中掠過(guò)，陪伴我度過(guò)生命中每一個(gè)精彩的瞬間。生活也許就是這樣的吧，我們都是在一邊失去中懂得珍惜，在一邊回憶中憧憬未來(lái)，這也許才叫做成長(zhǎng)。
伸手拾起頭頂上的.樹(shù)葉，再望向四周，原本一望無(wú)際的曠遠(yuǎn)的田野，早已被一座又一座愈發(fā)高大的摩天大樓占領(lǐng)，曾經(jīng)隱隱約約望得見(jiàn)的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)現(xiàn)在也被這高樓大廈擋住了。這個(gè)小小的縣城似乎已經(jīng)飛速發(fā)展，但記憶深處仍有一張照片記錄著青磚紅瓦的痕跡。
凝望著車(chē)水馬龍的街道，心里涌起些許不可名狀的情緒。也許成長(zhǎng)讓我遺失了許多小時(shí)候最美的記憶，但我仍然很慶幸，從年幼無(wú)知到現(xiàn)在這個(gè)小時(shí)候最羨慕的年紀(jì)，我一步一步接近了自己的夢(mèng)想。
看著日益發(fā)展的社會(huì)，看著日益強(qiáng)大的祖國(guó)，看著日益臨近的未來(lái)，我想，我也應(yīng)當(dāng)去親手創(chuàng)造自己的未來(lái)。
冬日將至，期待下一個(gè)春暖花開(kāi)。
成長(zhǎng)的路作文 19
在別人身上可以學(xué)到品德、待人處事的態(tài)度；和我朝夕相處的同學(xué)身上，更可以學(xué)到讀書(shū)的方法，上課學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)老師、家長(zhǎng)的禮讓與尊重。很多生活大小事的看法，很多的處事哲學(xué)，都是從生活周?chē)松砩峡吹阶约海M(jìn)而改變自己。
原本我在生活中、處理事情的態(tài)度上并不好，還有加強(qiáng)的空間，因?yàn)榧淄瑢W(xué)的緣故，讓我懂得在生活中遇見(jiàn)問(wèn)題時(shí)，有耐心、認(rèn)真、有心有去解決。唯有多看、多觀察、多學(xué)習(xí)，才能讓自己成長(zhǎng)。學(xué)到處事的方法，應(yīng)用在生活上，發(fā)現(xiàn)真的很有效，這讓我體會(huì)到，多接納別人的意見(jiàn)與方法，再來(lái)選擇要不要使用這個(gè)方法，使自己更上一層樓。
甲同學(xué)除了處理事情的方是很棒，他的讀書(shū)方法也不錯(cuò)，這個(gè)方法使我功課上有明顯的進(jìn)步；讀課文時(shí)，也比較容易抓到重點(diǎn)。很多人都從自己的觀點(diǎn)看事情，常有死角，俗諺說(shuō)：“活到老，學(xué)到老。”所以多學(xué)習(xí)、多看、多觀察，才使自己進(jìn)步。
從同學(xué)身上學(xué)到的，和老師諄諄教誨而言比較起來(lái)，似乎從老師身上獲得比較多，但以實(shí)用度，同學(xué)會(huì)比較好。同學(xué)就像一面誠(chéng)實(shí)的鏡子，會(huì)把自己優(yōu)點(diǎn)一項(xiàng)不少的'對(duì)我說(shuō)，缺點(diǎn)也一樣，了解自己就是改變自己的第一步，不用懷疑，現(xiàn)在就做。
我們要學(xué)習(xí)同學(xué)人性的光明面，要常常幫助同學(xué)，只要有能力就去做，我要學(xué)習(xí)像能幫助別人，能樂(lè)于助人。人性的黑暗面，任性、罵臟話等粗俗的品性，盡可能不去學(xué)，不讓自己變壞。
俗諺說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑。”所以要學(xué)習(xí)人性的光明面，不去學(xué)習(xí)人性的黑暗面，使自己更進(jìn)步！
成長(zhǎng)的路作文 20
有人說(shuō)：“只有一條路不能選擇，那就是放棄的；有一條路不能抗拒，那就是成長(zhǎng)的路。”
曾經(jīng)多么天真，翻開(kāi)舊相片，滿是自己純真的笑容。幼時(shí)，我開(kāi)始睜開(kāi)眼睛觀察這個(gè)世界，用好奇的眼光去看待每一個(gè)事物，對(duì)什么都是懵懵懂懂；兒時(shí)，開(kāi)始幻想自己是宇宙飛人，駕著太空飛船到處遨游；現(xiàn)在，我開(kāi)始想象以后的路，甚至開(kāi)始規(guī)劃自己的人生。
我在成長(zhǎng)路上的腳印，記錄了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變、進(jìn)步。我正在一步一步地邁向成熟，我開(kāi)始告別無(wú)憂無(wú)慮的兒時(shí)生活，走在少年的邊界上。
可能這時(shí)我們會(huì)遇到些許困難，但是我們要勇敢地爬起來(lái)，跑向新的人生起點(diǎn)。
三毛說(shuō)：“歲月極美，在于它必然的流逝。”我們多么希望把那段美好時(shí)光永遠(yuǎn)珍藏，可是，不犧牲那若干的最美年華，怎能換來(lái)今日的.詩(shī)意風(fēng)景？
我們坎坎坷坷地一路走來(lái)，終于見(jiàn)到了夢(mèng)寐以求的那片蔚藍(lán)的大海，這一刻，難道不是喜悅的嗎？我們苦盡甘來(lái)，等的不就是這一刻嗎？
成長(zhǎng)路上，我們收獲過(guò)成功的喜悅，失敗的苦澀，燦爛的笑容… …當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，那一切的一切，都變成了甜蜜的回憶。
抬頭向前看，前方還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一段路，需要我們?nèi)プ摺?…
成長(zhǎng)的路作文 21
書(shū)靜靜地躺在桌上，微風(fēng)從窗外鉆了進(jìn)來(lái)，淡淡的墨香縈繞在鼻間。我輕悄悄地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，微弱的陽(yáng)光投射在素靜的紙上，為書(shū)鍍上了一層金輝。這成長(zhǎng)的路上，每一天我都被書(shū)香所浸潤(rùn)。
時(shí)光如泛黃的老照片，串起了成長(zhǎng)的故事，伸入我的思緒，將我與書(shū)的故事娓娓道來(lái)，清晰的畫(huà)面展現(xiàn)開(kāi)來(lái)……
稚嫩孩童時(shí)，書(shū)香伴我入夢(mèng)。每每睡前，我總會(huì)手捧一本書(shū)。在《安徒生童話》中，我為丑小鴨變成白天鵝，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而歡呼雀躍。我因賣(mài)火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)而潸然淚下。我第一次吟詠詩(shī)句，從通俗易懂的“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”到似懂非懂的“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)”。即使許多詩(shī)句未曾懂得其中真意，但我還是沉醉于朗朗上口的古詩(shī)詞中。幼稚的我由書(shū)啟蒙。冥冥之中，懵懂的我似乎與它結(jié)下不解之緣。縷縷書(shū)香，拾起了童年的夢(mèng)。一路的陪伴，讓我快樂(lè)。
上小學(xué)時(shí)，書(shū)香伴我驅(qū)趕黑暗。每當(dāng)我遇挫時(shí)，書(shū)總會(huì)告訴我“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。從書(shū)中，我讀到了才女林徽因一生斐然的詩(shī)篇，一句“你是人間四月天”讓我倍感溫暖。《孤獨(dú)的洗禮》中，我感受到農(nóng)村孩子的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗麄儯以谏钪杏止钠饝?zhàn)勝困難的勇氣。偶然讀到《名人傳》，看到貝多芬所說(shuō)的“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它休想使我屈服。”我的內(nèi)心洶涌澎湃，嘆服于他的勇氣。我還有什么理由向困難低頭呢？縷縷書(shū)香，拾起了我的眼淚。一路的陪伴，讓我堅(jiān)強(qiáng)。
而現(xiàn)在，書(shū)香伴我豐富自己。落日熔金，暮色四合，我駕著文學(xué)之舟，與余秋雨同賞大好山河，與林清玄探訪玄妙佛理，與畢淑敏走進(jìn)細(xì)膩情感與周?chē)?guó)平共玩靈妙文字。次次感動(dòng)許久，次次醍醐灌頂，次次語(yǔ)到情深處淚雙流。我的靈魂在文學(xué)中變得芬芳，我的人生在文學(xué)中越發(fā)全面。我時(shí)常伏于案上，讀到《紅樓夢(mèng)》為賈寶玉、林黛玉凄美的愛(ài)情而痛心不已，為《水滸傳》中的英雄好漢拍手叫好。清人張潮在《幽夢(mèng)影》中曾寫(xiě)到“卷中有山水”。的.確如此，那一本本書(shū)仿佛一雙雙隱形的翅膀，帶我飛躍歷史的長(zhǎng)河，看云卷云舒，花開(kāi)花落。縷縷書(shū)香，拾起了文化的韻味。一路的陪伴，讓我充實(shí)。
用心垂釣縷縷書(shū)香，唯有閱讀，會(huì)為我們?cè)鎏砩暮裰亍Ｒ怀鍟?shū)雨，一生伴書(shū)香。書(shū)香如水習(xí)習(xí)，如水泛泛，如水柔柔，將我們生命的船，引向文化的彼岸。
行走在有芬芳馥郁的書(shū)香成長(zhǎng)路上，欣賞著翰墨無(wú)言的千種風(fēng)景，我不再羈絆，不再孤單！
成長(zhǎng)的路作文 22
急匆匆地走在時(shí)間長(zhǎng)河的沿岸，不敢停下追逐波浪的步伐。突然聽(tīng)見(jiàn)身后一陣喧嘩，夾雜著熟悉而陌生的聲音。不由駐足回首，仔細(xì)辨聽(tīng)。
遠(yuǎn)處的聲音，是嬰兒的啼哭聲，和著爸爸媽媽爽朗的笑聲。我懂了，這是我成長(zhǎng)最起點(diǎn)的聲音。
近些，是我大叫著：“飛嘍!”和姐姐擔(dān)憂地說(shuō)著“小心!”的聲音。這是我五歲那年，玩著從大石頭上一次又一次往下跳的游戲，最終是頭朝下栽了下來(lái)。還有腳步聲，這應(yīng)該是那個(gè)不知姓名的抱我去醫(yī)院的叔叔的腳步聲。這次經(jīng)歷，讓我明白在陌生人中，也能傳遞愛(ài)。
離我更近些的聲音，似是一個(gè)好聽(tīng)的聲音在念主持詞。哦，這是那次“微笑如花”班隊(duì)活動(dòng)。本來(lái)是安排我主持，可是，彩排的時(shí)候，一向能言善辯的我舌頭卻像打了結(jié)。最終由同學(xué)來(lái)主持。雖然沒(méi)有人嘲笑我，但我情緒低落了好些時(shí)候。媽媽告訴我：“機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人。”是，彩排的前幾天我對(duì)主持詞根本沒(méi)有重視，才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果。那時(shí)我才明白，付出與收獲是成正比的。
成長(zhǎng)道路上離我最近也最清晰的'聲音，是外婆親切慈愛(ài)的夸獎(jiǎng)與外公語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸導(dǎo)。他們細(xì)數(shù)我小時(shí)候的頑皮，對(duì)我豎起大拇指，要我好好讀書(shū)。
我在成長(zhǎng)的道路上馬不停蹄地追逐時(shí)間波濤的影子。我沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)回首聆聽(tīng)曾經(jīng)的點(diǎn)滴。正是無(wú)數(shù)的點(diǎn)滴匯成了我身旁的河流，它們正鼓勵(lì)著我繼續(xù)奔跑。
成長(zhǎng)的路作文 23
周五那天，外婆有事不能來(lái)接我放學(xué)。爸爸原本計(jì)劃請(qǐng)假來(lái)接我，我告訴爸爸，我長(zhǎng)大了，讓我試著自己回家。
這天我剛好做值日，大部隊(duì)早已離開(kāi)校園。放學(xué)時(shí)分，校園里還有三三兩兩的同學(xué)。剛好班級(jí)里有個(gè)女同學(xué)也是自己回家，我們并肩而行，一路有說(shuō)有笑，孤獨(dú)感也減少了很多。
一半路程后，女同學(xué)到家了，這下只剩我自己“孤軍奮戰(zhàn)”了。走到一個(gè)十字路口，沒(méi)有紅綠燈，車(chē)子川流不息，我開(kāi)始緊張了，胸口有只小鹿在亂撞，我的心怦怦直跳，腳底仿佛灌了鉛一般沉重。我想起早上媽媽交待過(guò)的：“如果你看到有人也要過(guò)馬路，你就跟著他。”放眼望去，就只有我一個(gè)人。怎么辦呢，我好想用電話手表給媽媽打個(gè)電話。可是給媽媽打電話，遠(yuǎn)水救不了近火，說(shuō)不定還會(huì)因?yàn)榇螂娫挾中哪亍５攘艘粫?huì)，來(lái)往車(chē)輛沒(méi)有了，我不緊不慢地沿著斑馬線走了過(guò)去。這條學(xué)校到家的上學(xué)路，我走了兩年多，可今天我走的每一步都很漫長(zhǎng)，有一種度秒如年的感覺(jué)。半個(gè)小時(shí)后，我看到了那座熟悉的建筑物，終于抵達(dá)小區(qū)了。
走進(jìn)小區(qū)的.大門(mén)后，我給媽媽打了個(gè)電話報(bào)平安，媽媽直夸我是個(gè)勇敢懂事的男子漢。夕陽(yáng)將我的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一瞬間，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。學(xué)校通往家里的這條路，也是我通往成長(zhǎng)的道路。
成長(zhǎng)的路作文 24
這學(xué)期又要結(jié)束了，恍恍惚惚，平平淡淡，依然沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事件，依然是吃飯睡覺(jué)看電視，木訥的如同無(wú)聲電影里的木偶，演繹著枯燥無(wú)味的生活，像極了這冰冷的寒冬，在人們茶余飯后的閑談中，化成了南半球的花開(kāi)，就這樣在人們的記憶里慢慢的被淺忘。
行走的青春和流年往往陪伴著寂寞與懷念，這是我一學(xué)期的感受，晚上下了自習(xí)，總是迎著城市的霓虹，拖著疲憊的身子走在回宿舍的路上，思考著這個(gè)唯美而脆弱的人生，這段沉睡而不會(huì)醒來(lái)的那些年，不自然的會(huì)從嘴邊脫出這么幾個(gè)字：大三了。然后總會(huì)伴著一陣陣的心痛，之后便是不知一切的頹然。遺失在這一年的憂傷，其實(shí)，不止短短的兩個(gè)月，兩年，二十年，不一直在自己凌亂的腳步中成為時(shí)間祭奠的對(duì)象，而自己也不得不從那些留戀的筆記中選擇從一個(gè)無(wú)知的男孩成長(zhǎng)為一個(gè)男人。
風(fēng)過(guò)花落，似乎沒(méi)人可以走出這樣一個(gè)輪回，一個(gè)成長(zhǎng)衰老到逝去的輪回。雖然最終的.結(jié)果并不是要靜靜的等候死亡的到來(lái)，而是要經(jīng)歷生與死這兩點(diǎn)之間所充斥的故事，盡管自己沒(méi)有自暴自棄，甚至也沒(méi)有放棄對(duì)青春的希冀，但自己還是在故事的蛻變里漸漸的迷失了方向，任憑心在不斷回想那些過(guò)往的時(shí)光，一遍又一遍，心痛難止，卻已經(jīng)不再有以前的斗志，就像《想你的夜》里面的一句歌詞“所有承諾都化成句點(diǎn)”，不是愛(ài)情，而是夢(mèng)想。
最近喜歡上了牛奶咖啡的歌，那首越長(zhǎng)大越孤單，好貼切的說(shuō)法，越長(zhǎng)大，越孤單；越長(zhǎng)大，越不安。看昨天的我們，慢慢的走遠(yuǎn)，曾經(jīng)并肩往前的伙伴，在舉杯祝福后都走散……當(dāng)初的熱血和干勁被現(xiàn)實(shí)的手掌一巴掌打醒，才知道自己苦苦守候的青春和過(guò)往是如此的不值一提，只是在陌生的世界，一步又一步，走著忙碌而熟悉的生活，我不知道我邁向夢(mèng)想的步子是否動(dòng)搖過(guò)，我也不知道這條陌生的道路我還能走多久，可我要的夢(mèng)，或許除了欺騙自己的等待與守護(hù)，好像再?zèng)]有了別的。我想，現(xiàn)在的我，應(yīng)該是一個(gè)旅客，一個(gè)期待天亮的旅客，步履蹣跚的走在那條自己堅(jiān)持的路上，經(jīng)歷了童年，經(jīng)歷了長(zhǎng)大，就如同滿路的顯示屏演繹著曾經(jīng)的點(diǎn)滴，有時(shí)候想停下來(lái)看看，想看看那些曾經(jīng)哭過(guò)笑過(guò)的日子，可當(dāng)屏幕黑掉的剎那，心里又會(huì)難受的落淚，望著曾經(jīng)的自己，低下頭，就這樣奔跑，就這樣，消失在黑暗的盡頭，知道黎明的光在次在天邊微笑……
成長(zhǎng)的路作文 25
在我9歲那年，有一件令我十分難忘的事，一直銘記在我的心中。
“媽媽，幫我收收書(shū)包吧，我累死了，要休息一下。”我在客廳里嚷嚷著。“真是的，這么大了還要媽媽幫你收書(shū)包，也不害臊！”媽媽一邊收著書(shū)包一邊說(shuō)。就這樣，我把收書(shū)包的重任理所當(dāng)然的交給了媽媽。自己則打開(kāi)電視機(jī)看起了動(dòng)畫(huà)片。突然，從書(shū)桌飄下來(lái)一張紙，剛好落在我的腳邊，我以為是張廢紙，所以看都沒(méi)看順手把紙扔進(jìn)了垃圾桶。
第二天，一來(lái)到班上，數(shù)學(xué)課代表就像催債似的對(duì)我說(shuō)：“李嘉卓，快點(diǎn)快點(diǎn)，交作業(yè)了！”“馬上馬上！”我一邊說(shuō)一邊掏書(shū)包，可找來(lái)找去，就是沒(méi)找到作業(yè)紙的蹤影。這時(shí)，我想起了昨天晚上的.那張紙，我猛地一驚：那張紙是我昨天的數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？離上課還有一會(huì)兒，我借了電話，打給了媽媽，問(wèn)起了那張紙，媽媽說(shuō)：“昨晚那張可能就是你的作業(yè)紙，我整理書(shū)包時(shí)飄下去的，我剛想給你說(shuō)，可你就把它扔了，我還以為是張廢紙就沒(méi)說(shuō)什么。”“哎呦，媽媽喲，這下可完了。”我急得都快哭了。
我的腦袋一下子懵了。這時(shí)路老師過(guò)來(lái)了，怒目圓瞪地說(shuō)：“你為什么還不交作業(yè)，而且快上課了還在打電話！”“我·····我·····”。“算了算了，準(zhǔn)備上課了，作業(yè)的事下了課再找你。”我心想“媽媽，天啦，我這次死定了！”這真是晴天霹靂啊！
我懷著忐忑不安的心上完了這節(jié)課，一下課我皺著眉頭跑進(jìn)路老師的辦公室，認(rèn)真的向路老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，并分析了原因，還真誠(chéng)地寫(xiě)了一份檢討書(shū)。老師對(duì)我說(shuō)：“李嘉卓啊，這件事你要吸取教訓(xùn)啊，看你以后還懶惰嗎？”
經(jīng)過(guò)這件事，我再也沒(méi)有讓媽媽幫我收書(shū)包了。一來(lái)，要自己的事情自己做，二來(lái)，我懂得了做什么事都要細(xì)心謹(jǐn)慎，不以為然、粗心大意只會(huì)帶來(lái)過(guò)失和后悔。
成長(zhǎng)的路作文 26
成長(zhǎng)是微妙、奇特的，也是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。在我們成長(zhǎng)的同時(shí)，綠山墻的安妮也在成長(zhǎng)著。
那時(shí)，安妮十一歲，被住在綠山墻的兄妹馬修·卡斯玻特和馬瑞拉·卡斯玻特陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)。安妮天真、開(kāi)朗、活潑、樂(lè)觀、愛(ài)幻想，鬧出了不少笑話。但正因?yàn)樗沁@樣的純真，大家都喜歡她，她交上了許多朋友。她在慢慢成長(zhǎng)，走向成熟。當(dāng)馬修去世時(shí)，十六歲的安妮毅然決定放棄大學(xué)學(xué)業(yè)，放棄雷德蒙的'獎(jiǎng)學(xué)金，一邊教書(shū)，一邊自學(xué)大學(xué)課程，一邊照顧邊緣失明的馬瑞拉。
安妮十一歲的時(shí)候，是一個(gè)活潑樂(lè)觀的小女孩，熱情地就像她的紅發(fā)。當(dāng)她興奮地踏入綠山墻的大門(mén)時(shí)，猶如晴天霹靂的消息就來(lái)了：馬瑞拉根本就不想要她。安妮心中的興奮與快樂(lè)一下子被傷心和痛苦取代。可是，當(dāng)她在第二天清晨，看到明亮的陽(yáng)光、蔚藍(lán)的天空、窗外美麗可愛(ài)的櫻桃樹(shù)、果園、花園，便一下子振作起來(lái)，將傷心的事情拋到九霄云外。安妮并不是特別美麗、富裕，但是她并沒(méi)有垂頭喪氣，而是用想象來(lái)彌補(bǔ)遺憾。我覺(jué)得，我們應(yīng)該記住安妮的話：“多好的早晨，它從來(lái)不叫人失望，我也從來(lái)不在早晨失望。這樣的早晨我們常常擁有，不是很神奇嗎？”正是安妮這種樂(lè)觀，使安妮得到了更多人的喜愛(ài)。我想，成長(zhǎng)的路雖然坎坷、曲折，但是像安妮一樣，能夠微笑著面對(duì)困難，在任何時(shí)候都活潑、樂(lè)觀，一定會(huì)笑到最后，到底光輝的頂點(diǎn)。
安妮慢慢長(zhǎng)大，個(gè)子慢慢變高，臉上的雀斑消失不見(jiàn)，紅發(fā)變成了她夢(mèng)寐以求的栗色，做事變得穩(wěn)重而成熟，沒(méi)有了滔滔不絕的話和沒(méi)完沒(méi)了的想象……不知不覺(jué)，我們也長(zhǎng)大了許多。
其實(shí)，我們就是一個(gè)個(gè)安妮。我們像安妮那樣成長(zhǎng)，像安妮那樣對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬；我們像安妮一樣任性過(guò)、固執(zhí)過(guò)、輕狂過(guò)，像安妮一樣犯過(guò)許多可笑的錯(cuò)誤，但是，我們從風(fēng)雨中逐漸走向成熟，才明白，成長(zhǎng)道路沒(méi)有捷徑可走。
讓我們像安妮那樣，走過(guò)成長(zhǎng)道路中的風(fēng)風(fēng)雨雨，踏過(guò)成長(zhǎng)道路上的荊棘泥濘，留下我們的一個(gè)個(gè)腳窩。
成長(zhǎng)的路作文 27
我總愿一張桌、一盞茶、一本書(shū)地沉寂，輕輕翻動(dòng)那一頁(yè)頁(yè)，一張張，仿佛翻動(dòng)著我的夢(mèng)想，悠悠間，沉浸其中。
讀書(shū)時(shí)，我游覽著天上人間的良辰美景，我沒(méi)有登臨過(guò)泰山，卻在書(shū)中領(lǐng)略了它的峰巒疊起，危峰兀立；我沒(méi)有觀賞過(guò)廬山瀑布，卻感受了它那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)；我沒(méi)有游覽過(guò)漓江，卻欣賞到了那一泓碧波……書(shū)讓我足不出戶，便遨游天下，樂(lè)哉！
讀書(shū)時(shí)，我樂(lè)于大聲誦讀，仿佛自己就是那斗酒作詩(shī)的李白，是那指點(diǎn)江山的孔明，是那激情豪邁的蘇軾；我樂(lè)于默默輕吟，去和小王子一起開(kāi)啟心靈的未知，傾聽(tīng)花朵的傾訴，稚氣的童言；我樂(lè)于在浩渺的歷史煙云中與天下英雄論劍，感受俠客的替天行道。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，一次，我偶然發(fā)現(xiàn)了《百家講壇》這個(gè)節(jié)目，并成了易中天的'忠實(shí)“粉絲”，求媽媽給我買(mǎi)一本《漢代風(fēng)云人物》，一到家，我便如饑似渴看起來(lái)，很快，我被書(shū)中那“山河表里，鐵馬云雕共絕塵；漫嗟榮辱，酒酣猶誦大風(fēng)歌”的氣勢(shì)所迷住，在那風(fēng)云變幻的歷史長(zhǎng)河中漫游。在書(shū)中，我知道了自己是那滄海一粟，既沒(méi)有楚霸王項(xiàng)羽的英雄氣慨，也沒(méi)有漢高祖劉邦的雄才大略，我所有的是永不言敗的精神。從曾經(jīng)的班長(zhǎng)競(jìng)選失利，我反省自己，從頭再來(lái)，到最終的如愿以償，高票當(dāng)選；在高手如林的大隊(duì)委競(jìng)選者中，我曾經(jīng)膽怯過(guò)、退縮過(guò)，而如今，我戰(zhàn)勝了自己，成為競(jìng)選成功的佼佼者，這都源于我學(xué)習(xí)了漢高祖劉邦的一股子拼勁，在書(shū)中的我受益匪淺。書(shū)讓我的生活更加多姿多彩。
恍然間，我明白了：成長(zhǎng)路不平，書(shū)香引；書(shū)香盈滿，成長(zhǎng)路。
成長(zhǎng)的路作文 28
如果說(shuō)小草因春天的芬芳而蒼翠，泉水因細(xì)雨的滋潤(rùn)而清澈，鳥(niǎo)兒因天空的廣闊而自由，那么我就是因爺爺?shù)膼?ài)而溫暖。
親情是杯醇厚的美酒，越品越香。小時(shí)候的我一旦出了家門(mén)就像飛出籠子的鳥(niǎo)兒怎么喊也喊不住。我喜歡跑在爺爺前面夢(mèng)想我是一只獵豹，沖破一切障礙。從門(mén)口的青石臺(tái)階開(kāi)始，我跑，爺爺追，我跑得快，他追得快，他越是追得快，我就跑得更快。總能半路聽(tīng)到爺爺在后面喊道：“熊孩子，再跑就要被人販子捉走了啊！”我回頭沖爺爺笑，順舊路回去。
夕陽(yáng)西下，我和爺爺坐在青石臺(tái)階上，陽(yáng)光灑落，將他蒼白的頭發(fā)染成鮮紅，風(fēng)吹起銀絲，我靜靜地王者爺爺臉上的汗珠被霞光照耀，他不停地喘息，如一頭老牛。一絲銀發(fā)突然掉落，在風(fēng)中搖晃，將殘陽(yáng)割成兩半。爺爺笑瞇瞇地摸我的'頭，我感受來(lái)自他掌上的溫暖，親情在心尖滑過(guò)。
拿出陳釀，澆一口在心頭，火辣辣的是熱血與愛(ài)；品一杯香茗，呷一滴在舌尖，清香香的是關(guān)懷與深情。
爺爺就像一杯清茶，滋潤(rùn)我的心田。
時(shí)光像一匹野馬，無(wú)拘無(wú)束，盡情在生活的田野上飛馳。我成大孩子了，進(jìn)入那青春的韶華，爺爺身體依然硬朗，精神矍鑠。我喜歡放假回老家，搬兩把藤椅放在家門(mén)口的那棵垂柳下，沏一壺爺爺珍藏的好茶，來(lái)聽(tīng)爺爺講述各種故事。我最愛(ài)聽(tīng)爺爺版的《老人與海》，因?yàn)樗偸悄軐⒃兊酶碳じ@險(xiǎn)。
我最愛(ài)爺爺那鏗鏘有力的雄渾嗓音。他朗讀海明威的名言：人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可能消滅他，可就是打不敗他。那般蕩氣回腸，那般氣勢(shì)，在驕陽(yáng)下，驚得風(fēng)起，震得陽(yáng)光仿佛都在顫抖。猛然，我又發(fā)現(xiàn)了一滴豆大的汗珠從他那花白的頭發(fā)上滴落，在爺爺臉上的溝壑中前行。或許爺爺真得不如當(dāng)年了，在隱隱約約的光斑下，爺爺享受最后的人生。
歲月不饒人，終究是把爺爺打垮了。他沒(méi)能熬過(guò)那個(gè)郯城最冷雪最大的一年，這年我上初二。
當(dāng)我還在家里拼作業(yè)的時(shí)候，手機(jī)那邊傳來(lái)噩耗。
那邊的話讓我失聲痛哭：“爺爺，爺爺……”
啊，時(shí)光老牛，我愿意用一萬(wàn)棵青草，一萬(wàn)杯甘泉，換與爺爺在靜好的黃昏下，再待一會(huì)兒，讓他陪我奔跑，聽(tīng)他講故事，一起被陽(yáng)光染成幸福。
一路上走，爺爺時(shí)刻像一束只照耀我的陽(yáng)光，灑在我的心上。
成長(zhǎng)的路作文 29
“時(shí)光一去永不回。”當(dāng)W同學(xué)表情豐富地唱起這首歌時(shí)，我不禁想起了那已逝的流水年華——我的四分之三的初中生活。
轉(zhuǎn)身一望，成長(zhǎng)的足跡在初一這片神圣的土地上格外明顯。而它們，又各自代表著什么呢？
看！那對(duì)印著“少壯不努力，老大徒傷悲。”的足跡是第一次月考后留下的。
記得那時(shí)的我，承受著月考的嚴(yán)重打擊，看起來(lái)有點(diǎn)頹唐，但精神沒(méi)有萎靡。也許是自認(rèn)為自己的實(shí)力也就如此吧！母親告誡我，要”總結(jié)失誤”。我認(rèn)真地聽(tīng)了，也認(rèn)真地做了。在數(shù)學(xué)方面的失誤，母親在飯后和親人談起。家里人把它當(dāng)成個(gè)笑話，我把它當(dāng)成重大問(wèn)題。當(dāng)然，她把失誤如實(shí)的告訴了我的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師，那個(gè)年近八旬，頭發(fā)早已稀疏花白的數(shù)學(xué)奇才略顯惋惜地看著我，笑著安慰道：“這不是你的真實(shí)水平。”我笑笑，準(zhǔn)備打“第二場(chǎng)仗”。
有人說(shuō)，我是個(gè)奇跡。我笑笑否認(rèn)了這點(diǎn)。那是在期中考試之后的事。
瞧，那雙印著“失敗乃成功之母。”的足跡詮釋著這一切。
緊張的期中考試過(guò)去了，天氣越來(lái)越?jīng)觯H有番“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的悠閑。但，這個(gè)季節(jié)是屬于農(nóng)民們的。繁重的勞動(dòng)吞噬著他們的身心，他們顯得有些急躁和不安。而我，與他們也差不多，正急躁而不安地等待著。
母親跟我說(shuō)：“成績(jī)好的哪有你這樣緊張的'！”我笑嗔道：“我不是成績(jī)好的”。
伴著同學(xué)的一聲驚呼，我迎來(lái)了初一的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，看著光榮榜上的那個(gè)最顯眼的名字。我在心中尖叫道：看，那是我的名字！努力了一個(gè)月的我有點(diǎn)沾沾自喜。盡管這所謂的好成績(jī)?cè)谝槐姾脤W(xué)生眼中會(huì)變得微不足道。但在我看來(lái)，那是我成長(zhǎng)的足跡，是一抹盛夏的陽(yáng)光。
往事穿過(guò)溟濛的水汽游走開(kāi)頭，驚鴻般顫顫地滴落在我的心頭，泛起回憶的漣漪，激起前進(jìn)的動(dòng)力。
在慢慢成長(zhǎng)路上，有過(guò)挫折與坎坷。但只要我們信念堅(jiān)定，總結(jié)失誤，希望就在不遠(yuǎn)處，攜著成功，向我們張開(kāi)雙臂，迎接我們！
成長(zhǎng)的路作文 30
書(shū)，是我成長(zhǎng)的良師益友。書(shū)，化解我一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理，增長(zhǎng)我很多很多知識(shí)。在這個(gè)五彩的童年，我一直沉醉于書(shū)的海洋中，它伴我茁壯成長(zhǎng)。
小時(shí)侯，我就和書(shū)有了不解之緣。每晚媽媽拿著繪本陪我一起閱讀，讓我看著彩圖講述畫(huà)面中的情節(jié)；在我入睡時(shí)，媽媽給我講一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象、滑稽有趣的故事：十個(gè)太陽(yáng)；白雪公主和七個(gè)小矮人如何斗皇后；灰姑娘的不幸遭遇；小紅帽如何智斗大灰狼；阿里巴巴與四十大盜……在讀幼兒園大班時(shí)，我已認(rèn)識(shí)了很多字，也學(xué)會(huì)了拼音，我再去看那些《安徒生童話》、《格林童話》和一些經(jīng)典的繪本，還是讓我回味無(wú)窮，百看不厭。
進(jìn)入小學(xué)后，我慢慢從童話世界走了出來(lái)，喜歡上了楊紅櫻阿姨的`小說(shuō)《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《非常女生和男生》等，它讓我在書(shū)中感受充滿愛(ài)的世界；我也喜歡看一些名著，如《格列佛游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》等，讓我領(lǐng)悟到了大作家神筆下的風(fēng)采……我還喜歡看一些《百科全書(shū)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中華上下五千年》等，讓我知道了世界各地的風(fēng)俗、動(dòng)植物的習(xí)性、太空的奧秘和一部熠熠生輝的中國(guó)歷史，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了……在這個(gè)暑假，我把沈石溪爺爺?shù)囊徽讋?dòng)物書(shū)籍都“啃”完了，他對(duì)動(dòng)物觀察得這么仔細(xì)，寫(xiě)得這么生動(dòng)，值得我好好學(xué)習(xí)。面對(duì)這一本本好書(shū)，讓我融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里。
我為這溢滿書(shū)香的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè)。書(shū)，你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。
老師的話：小作者的童年溢滿書(shū)香，在書(shū)的一路陪伴下，小作者逐漸成長(zhǎng)，成熟。文中細(xì)膩地回顧了自己的閱讀歷程，感受著閱讀帶給自己的另一個(gè)世界。愿書(shū)這位良師益友始終相伴！
成長(zhǎng)的路作文 31
從小到大我都在想，如果有一天，他不再夸獎(jiǎng)隔壁家的那個(gè)小孩時(shí)，我會(huì)不會(huì)有一點(diǎn)散場(chǎng)的感傷？遺憾的是，感傷常有，卻不是我所期望的散場(chǎng)。他總能找出千奇百怪的點(diǎn)，來(lái)擠壓我脆弱的那一面。即使我堅(jiān)若磐石，他也會(huì)怪我不如隔壁家小孩那般張弛有度。
于是埋藏在我心底的天問(wèn)是——我為什么總是生不逢時(shí)，總是比隔壁家的小孩慢一個(gè)節(jié)拍，以致于讓她占盡了一切的天時(shí)地利，所以我和他一直處于感情交惡狀態(tài)，她所有話在我看來(lái)都是鬼話，她所有的信息在我這里都會(huì)成為我的夢(mèng)魘，她有一點(diǎn)想要過(guò)來(lái)串門(mén)的沖動(dòng)我就要想辦法先切斷她的這份念想。
她成為我爸言語(yǔ)中的唯一主角，若是再真實(shí)的在我世界中走來(lái)走去，那會(huì)是活生生毀掉對(duì)未來(lái)的希望與方向。
我仍然記得在我9歲那年，親戚來(lái)家里做客，與我同齡的小女兒現(xiàn)場(chǎng)表演朗誦《出師表》，小小年紀(jì)器宇軒昂，眾人紛紛鼓掌。問(wèn)及成績(jī)，他的.父母全都滿臉笑。語(yǔ)數(shù)外三門(mén)課沒(méi)有不是滿分的，我爸突然想到我，猛然一拍手：“對(duì)啊，你今天不是發(fā)試卷嗎？語(yǔ)文是不是又考砸了？”所有人的目光都投在我身上，我一咬牙，憋出幾個(gè)字來(lái)：“老師表?yè)P(yáng)我了。”回到房間，我從書(shū)包里翻出那張74分的試卷，幾乎是哭著拿紅筆描成了94。之后我沒(méi)有逃過(guò)一頓打，因?yàn)槠垓_。
而這次因?yàn)槟莻�(gè)小孩的后果，卻是我開(kāi)始努力的理由。我暗自開(kāi)始和她較勁，抓緊空余時(shí)間練題，以前最怕進(jìn)老師辦公室的我，現(xiàn)在三天兩頭的跑去向老師求解難題。有什么不懂的以前總覺(jué)得算了就這樣吧，現(xiàn)在卻到處向班級(jí)里最優(yōu)秀的人請(qǐng)教。還好，付出是有回報(bào)的，在隨后的一次模擬考試中我有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。老師站在講臺(tái)上念出我的成績(jī)時(shí)，全班人略帶驚訝的目光和竊竊私語(yǔ)讓我的心跳瞬間加快。回到家后，父親的表?yè)P(yáng)讓我更加上進(jìn)，后來(lái)，語(yǔ)文成績(jī)基本就未再落后過(guò)。
每個(gè)人的成長(zhǎng)中或多或少都有使其奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，我也未曾想過(guò)原本讓我心煩意躁的東西會(huì)成為我今后努力的源泉。成長(zhǎng)中坎坷不斷，我們總在努力的追尋與期盼，努力與否中來(lái)回不斷。今后的日子中，每當(dāng)我松懈下來(lái)時(shí)，總會(huì)回頭看看那些鼓勵(lì)支持我上進(jìn)的人事。若干年后，想起曾經(jīng)與隔壁家的小孩爭(zhēng)上下時(shí)，總會(huì)笑著懷念，這也是我成長(zhǎng)中的風(fēng)景線。
曾有位名人這樣說(shuō)道：“你總是在奮斗的目標(biāo)，其實(shí)是別人施加的壓力。”也正是有了這股好強(qiáng)的能量，青春之路才在不斷為人生路完善。故事的最后，猛然發(fā)現(xiàn)人類原本就是一種需要不斷磨礪的動(dòng)物，我們總歸要在這青春路上回頭，懷念，嘆息，總結(jié)。每一次的壓迫都是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
還好，我成長(zhǎng)中收獲比失去少。還好，我大好時(shí)光仍舊尚在。還好，成長(zhǎng)之路仍舊充滿了光輝。
成長(zhǎng)的路作文 32
成長(zhǎng)的路就像那登山之路，兩邊的風(fēng)景美好，但卻暗潮涌動(dòng)；路途有人相伴，但不能永久跟隨；愈高人愈少，愈遠(yuǎn)就愈想放棄。
昨天我去拜佛。但是讓我印象最深的卻不是那座金光閃閃的寺廟，也不是那慈眉善目的僧人，我到現(xiàn)在還在回味的，倒是那路。
站在路的起點(diǎn)，我仰起頭打量這座山。樹(shù)木密密麻麻像是畫(huà)家點(diǎn)在山上的點(diǎn)，黑漆漆的大山像是一個(gè)深不見(jiàn)底的黑洞。媽媽只是叉著腰看了一看，就皺了眉：“這要走到什么時(shí)候呀？我們也不租個(gè)車(chē)子，徒步走還不累死！”說(shuō)完就轉(zhuǎn)過(guò)身去：“我在山腳下等你們！”
我們?cè)瓉?lái)的.5個(gè)人，現(xiàn)在剩4個(gè)。
山上的空氣很好，沒(méi)有粉塵，我很純粹地呼吸，人的腳步即使放快也不會(huì)用嘴巴喘氣。感覺(jué)心已經(jīng)上升到了頭頂，整個(gè)人都在被吊著走。
我們的行走一開(kāi)始并不熱鬧，弟弟也只是偶爾伸出手指著那黑色羽翼的蝴蝶，詢問(wèn)我：“山里的蝴蝶為什么是黑色的？”這時(shí)我們的4人組已經(jīng)兩兩分開(kāi)了，大人在前，小孩在后，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，大人的身影若隱若現(xiàn)。我小聲地搪塞弟弟的問(wèn)題：“管他呢。我們快趕不上了。”節(jié)奏不停地加快，我們的時(shí)間之輪這時(shí)好像正摩擦出火星，裹挾著風(fēng)向前滾動(dòng)，我有點(diǎn)喘息。腿好像已經(jīng)不受控制了，只管向前走、走、走。我將弟弟的小手攥得緊緊的。
我們一路上都很少說(shuō)話。那只黑色的蝴蝶飛了一圈，隱進(jìn)了樹(shù)林里。我有點(diǎn)后悔，覺(jué)得媽媽的決策好像是正確的。回頭望望，來(lái)時(shí)的路向下延伸，停止在了一條線上，再抬頭看未走的路，與走過(guò)的路那么地相似。返回的路不知道有多遠(yuǎn)，再走下去又不知道還要走多久。
我和弟弟的小腿“蹬蹬蹬”走得像馬達(dá)似的，總算追上了大人組，但還是落在了后面。爸爸走著走著落在了后面，弟弟也松開(kāi)了我的手，步子很小，速度也慢了下去，嘴里喊著累，就停了下來(lái)。
現(xiàn)在又分了組，女生一組，男生一組。我拉住了大姨的手。
山路很陡，我的步子落到一半就踩到了地上，我用腳掌使勁地鉤住地，后腳用力蹬。扭頭看看，爸爸和弟弟已經(jīng)看不到了。眼前的路上，沒(méi)車(chē)，沒(méi)人，很靜，好像山也睡了。一陣山風(fēng)吹來(lái)，葉子也沉重地動(dòng)不了，我聞到了孤獨(dú)。
我很少說(shuō)話。由4個(gè)人變成了兩個(gè)人。
我就那么一步一步地走，踩過(guò)每一步路，留下看不見(jiàn)的腳印，這是屬于自己的路。這可是完完全全靠自己走過(guò)來(lái)的路！
終于我登上了山頂，我看著那路，懂了好多，這是我成長(zhǎng)的路。
成長(zhǎng)的路作文 33
成長(zhǎng)是一個(gè)階段，而表現(xiàn)則是不同想法的心理，這是種變化。對(duì)于我來(lái)講，成長(zhǎng)是變得成熟，有擔(dān)當(dāng)……成長(zhǎng)是一段漫長(zhǎng)而艱難的路。
從小學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的我對(duì)畫(huà)畫(huà)有種特殊的情感，夢(mèng)想就是長(zhǎng)大要做一切關(guān)于畫(huà)畫(huà)的事，但學(xué)畫(huà)畫(huà)，耐心是必不可少的，與之相返反，我是不存在一丁點(diǎn)兒耐心，時(shí)常畫(huà)一半就跑去玩，上課時(shí)也趁老師不注意時(shí)偷偷講小話， 畫(huà)便被晾在一邊，有時(shí)心煩氣躁就跑去找媽媽哭訴。
這個(gè)暑假的一堂美術(shù)課上。老師帶我們?nèi)ノ嗤┥綄?xiě)生，到室外玩耍往往是我最擅長(zhǎng)的事，但由于要跟緊大部隊(duì)，我只能看著青山綠水心中發(fā)癢。
開(kāi)始寫(xiě)生了，我們一排學(xué)生穿過(guò)橋走向河水上邊的坡岸上，后邊是密密麻麻的樹(shù)，我們每個(gè)人從不同的角度畫(huà)橋和河水。天氣非常熱，我穿著短褲，露著大腿，興致勃勃地畫(huà)了起來(lái)，老師在旁指導(dǎo)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師走過(guò)我身邊， 臉色訝，“你的腿怎么被蚊子可成這樣?”我聞聲低頭一看，腳上已是東一塊紅西一塊紅，這時(shí)我才感到有些癢，老師忙著去給我找風(fēng)油精，我狠狠地抓了一下 紅紅的皮被抓破了出來(lái)，流了血，我感到非常疼，另一個(gè)老師過(guò)來(lái)了，建議我換一個(gè)位置。
我不知怎么回答。腿上的.疼痛感越加強(qiáng)烈
我從未受過(guò)這樣的叮咬，但作品已經(jīng)畫(huà)了一半，我難得有這樣的雅興，如果換了一個(gè)位置就又要重新開(kāi)始，我不想放棄，這張畫(huà)一定要是完整的!
幾十分鐘后我畫(huà)完了。腳上依然還有幾塊紅色的抓印，但堅(jiān)持完成畫(huà)作后的喜說(shuō)填滿了我的心，后來(lái)我們?nèi)ネ媪怂蠋煵煌５乜滟澪摇；丶液螅瑡寢屜仁钦痼@，然后又是欣慰，笑著說(shuō):“你終于是長(zhǎng)大了，有自己不同的選擇。”
對(duì)于成長(zhǎng)，我沒(méi)有一個(gè)完整的 概念，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)冷靜，細(xì)心，和更加持久的耐心。
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