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關于以讀書作文錦集8篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的以讀書作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于以讀書作文錦集8篇

以讀書作文篇1

　　我是一名普通的初中學生。來自于人杰地靈的天府之國_—成都。

　　哲人培根曾經說過：“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,倫理學使人有修養,邏輯修辭使人善辯。總之,知識能塑造人的性格”。我想這句話是真實的體現出了一個愛讀書的人對讀書的看法。

　　自幼酷愛讀書的我，自然對讀書這個話題有著說也說不盡的話。

　　我從還沒上小學起，便就開始學著看字書。也就是說我不再看“娃娃書”了。

　　記得我看的第一套有著大量文字的書不是《十萬個為什么》，而是《淘氣包馬小跳》。這是因為當我走進書店時，看著有著“馬小跳”的海報上寫著這樣的幾個醒目的大字：“跟著馬小跳，不跳也會笑！”看了這十個有趣的字，我于是被深深地吸引住了，接著便買來了一套來閱讀。當我進小學時，我被語文老師稱之為“讀書大王”，因為是我帶頭在班上讀書。也對讀書一發而不可收拾了。

　　但我的閱讀歷程不僅僅就此打住。隨著時光的流逝，我也漸漸長大了。讀的書也越來越經典。文學方面的從楊紅櫻、鄭淵潔等兒童作家的一系列校園小說到冰心的《寄小讀者》、《小桔燈》，再到凡爾納的“科幻三部曲”、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》最后一直到現在史鐵生的《我與地壇》、汪曾祺的《故鄉的食物》、魯迅的《朝花夕拾》；科學方面的《可怕的科學》、布倫諾斯基的《科學進化史》、希利爾的《談世界地理》……我讀了很讀書，也著實收獲了許多。

　　在我看來，一本好書、經典的書不在于它有著多么風花雪月、華麗無實的文字，因為那是無病呻吟的，因此說這些文章是絲毫沒有讀頭的，只會讓你整天憂心忡忡的。反之，如果我們讀一些樸實無華、輕逸雋永的文字，你反而能收到了更好的效果：不僅會學到一種寫作手法，更可貴的是你可以從中得到一些生活的哲理，或一些樂觀的態度。為什么這樣說呢？我想，我的回答應該是：“因為今年第17個世界讀書日的主題就是‘閱讀，讓我們的世界更加豐富！’所以我們要秉承著這種為了充實自己生活的思想方式去閱讀書。”

　　在這里我想給大家欣賞一下我所喜愛的文字。第一，選自史鐵生的《我與地壇》：“地壇等待著我出生，然后又等待著我活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿。四百多年里，它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡腿了門壁上炫耀的朱紅，坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽，到處的野草荒藤也都茂盛的自在坦蕩。……那時，太陽循著亙古不變的路途正越來越大，也越紅……當然，那不是我。但是，那不是我嗎？”這段文字有著很高的藝術技巧。用著平淡的文字講述著一個關于鐵生自己深沉的塵封往事與世間亙古的永恒道理的故事。

　　第二，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧——這樣，在臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。”這段激動人心、影響了一代又一代的人，并被引用為其人生的座右銘的話，使我每看一次就感動一次。真的，就在這文字中，我被默默的感染了，這也是我朝著人生目標前進的“營養供給劑”。

　　“好讀書，讀書好，讀好書。”這是冰心先生給我們后人有關讀書警示的一番話。相信我能和大家一樣，向著這個讀書計劃與目標走，越做越好。

　　我們學校的校訓是：“樹德樹人，廣能廣才。”的確，要想樹立良好的品德就需要“德智體美勞”全面發展，不光是要學習課本上的知識，我們應該珍惜年輕時光，好好讀書，要做到：因為讀書，所以快樂；因為讀書，所以充實；因為讀書，所以成功。

以讀書作文篇2

　　讀書是一種樂趣，我們要學會享受讀書，享受讀書的樂趣。

　　喝上一杯飲料，抱上一個枕頭，躺在沙發上一邊看書一邊聽著好聽的音樂，享受讀書的樂趣。在這種優雅又舒適的環境之中，你會漸漸發覺這本書是那么的有趣。你的目光，沉浸在書的海洋當中，那樣陶醉，仿佛置身在書中。

　　“吃飯了！”這句話說的是那大聲，可我卻渾然不知，因為我還陶醉在“享受讀書”的樂趣之中。

　　好的環境中讀書，是一種享受，可我覺得：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。好書不厭百回讀，多讀書，在精益求精中獲得樂趣，也是一種享受。

　　初讀《傲慢與偏見》，我只知道這是一本描寫愛情的小說，那時的我才剛滿六歲，根本就看不懂這是講什么的。二讀《傲慢與偏見》，知道了這本書的主要內容。三讀《傲慢與偏見》，我知道了這本書所表達的思想。

　　通過讀《傲慢與偏見》這件事，我懂得了：享受讀書，不僅僅是享受讀書時舒適的環境，更要享受讀書給你帶來的巨大收獲與樂趣。

以讀書作文篇3

　　讀書為什么讓我著迷呢？那是因為書可以給你帶來知識。高爾基曾經說過“書是人類進步的階梯”，我非常的欣賞這句話。不管你讀什么書，甚至連漫畫書也好，你都會決得的自己有所收獲。我還和書曾經發生過這樣的事情呢！

　　記得有一次放學后，我向同學借了一本書，我邊走回家邊看書。到了家，我突然聽見有人在喊我“走開！走開！”。那時，我心想：今天媽媽怎么了？老是趕我走，是不是我又惹了什么事了？抬頭一看，原來我進錯門了！我急忙跑回了家。

　　在家時，媽媽說我是“小書迷”，爺爺說我是“書呆子”……多讀書對我們有好處，大家多讀書吧！

　　書真讓我著迷！

以讀書作文篇4

　　讀書是一種氣度，一種筆墨之勁健，在于豐厚的底蘊，在于靈性的撥發。好書、靜中見生氣，妙書、輕松間出風情，奇書、奔突之際現神采，氣度的流變，情韻的播撒，精魂的鋒芒，都在不言中。

　　楊絳先生說過，讀書貴在“追求精神享受”、“樂在其中”，這個“樂趣”在于“適物”。如真意入“境”，遇知己，喜愛至極，其樂如何?再如，讀書的“樂趣”，從字里行間讀出鳥語花香，余音裊裊，萬馬奔騰，驚心動魄，甚至把自己的情感和閱歷都調動起來。融入詞句，其味幾何?

　　難怪有人說，進入讀書的心境，即便是陋室也一樣能泡出一段沉醉的好時光。誠如其言，愛讀書的人，迷戀的是書中那情感與智慧的淡淡的清香，往往是無聲無息去感悟。這是讀書的獨妙樂趣，從而也能品出奇妙情調。

　　讀書帶來豐富的想象，帶來的舒暢感受，其樂無窮!

以讀書作文篇5

　　每個人都有自己的愛好。有人喜歡旅游，有人喜歡唱歌，有人喜歡畫畫……而我喜歡讀書——只要有一點兒空閑時間，我就拿一本喜愛的書，找個地方坐下來，細細品味書里的內容。

　　我愛上了讀書，那絕對是個偶然。上小學二年級之前，我還不太喜歡讀書。有一次，好朋友朱朱給我推薦了一本楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，我隨手一翻，立刻被里面栩栩如生的人物形像和精彩的內容吸引住了。從此以后，我對書本著了魔。

　　我愛讀的書有校園小說、世界名著、魔幻小說和“童話大王”鄭淵潔寫的童話書。瞧，楊紅櫻寫的《笑貓日記》里的這樣一段：我（笑貓）緊跟在老老鼠身后，飛奔到了激流邊。水中的原木幾乎都漂走了，只剩下了最后的兩三根。我背著老老鼠縱身一跳，終于跳上了一根原木……這寫的是笑貓和老老鼠玩漂流的情景，別提多精彩了！還有《女生日記》、《假小子戴安》、《簡·愛》、《三國演義》……不管是小說還是名著，我都愛看。這些書讓我受益匪淺，通過讀書，我增長了許多知識，懂得了許多道理。

　　開卷有益，讀書伴我成長！

以讀書作文篇6

　　書，是人們的朋友。書是向上的階梯。自然書是拿來讀的，而不是拿當擺設的。

　　讀書是生命中的一部分，是生命不可缺少的。它的意義不僅在于開闊視野，豐富知識，還作為一種生活方式。讀書，可以提高人的品格。自從上初中，讀書的時間大大減少，可是我還是堅持睡前看會兒書。讀童話書，腦袋了總會把那些故事情節播放出來。

　　讀那些潸然淚下的書，自然我也成了淚人。讀書比看電視好，電視它把圖象、聲音，字都播放出來，你坐在電視面前可以不用思考。它會吞食你的時間，你的想象力。這樣你和一個傻瓜又有什么兩樣。相反書不會，它會豐富你的想象力。它會充實你的時間。

　　一種好吃的東西，吃多了你就厭倦。而讀書是永遠都不會厭倦，反而會越來越愛，再好吃的東西永遠都是一個味，而書它們是一個知識的無底洞。也是一個寶藏的目地的。你走得越深，自然得到的知識也就越多，知識就是用之竭，取之不盡的寶藏。難道不是嗎？金錢的寶藏是不安全的，而知識的寶藏則是別人偷也偷不去的寶。這也是最安全的寶。

　　讀書要仔細品嘗，而不能狼吞虎咽，狼吞虎咽就像一個餓了很久肚子的人走進飯館，看見大盆小碗、魚肉糕點亂七八糟地放在面前，于是就左手拿一塊，右手抓一把，一下子都塞進嘴里。這樣雖然填飽了肚子，但是沒有嘗到菜的味道，根本不知道自己吃了什么東西。而仔細品嘗，也像吃菜既嘗到了菜的味道，也填飽了肚子。

　　讀書是人生的第一大樂趣。

以讀書作文篇7

　　一滴水，可以折射太陽的光輝；一本書，可以滋養人的心靈。我的床頭最常見的一本書是合訂本《讀者》，一方面，工作的忙碌沒有太多的時間去看大部頭的書籍，更重要的是里面許許多多的小故事中包含著一些大道理，它們給了我很多的啟迪。這些道理不僅僅對自己做人處事有幫助，對教學也有很多益處。比方說《創造奶酪的青蛙》里說道：

　　藍天白云下，牛在吃草，牧人在擠奶，三只正在嬉戲的青蛙一不小心掉進了鮮奶中。

　　第一只青蛙說：“我的命真苦，好端端的掉進牛奶里，難怪今天一早眼皮就跳個不停，”然后它就盤起后退，一動不動等待著死亡的降臨。

　　第二只青蛙說：“桶太深了，憑我的跳躍能力，是不可能跳出去了。今天死定了。”它試著掙扎了幾下，感覺到一切都是徒勞無益，于是，在絕望之中沉入桶底淹死了。

　　第三只青蛙環顧四周說：“真是不幸！但我的后腿還有勁，如果我能找到墊腳的東西，就可以跳出這可怕的桶！”

　　但是，桶里只有滑滑的牛奶，根本沒有可支撐的東西，雖然拼命地掙扎，但是一腳踏空，便又落入黏糊糊的牛奶中。它也曾經想放棄，像它的同伴一樣安靜地躺在桶底，但是，一種求生的欲望支撐著它一次又一次地跳起來……慢慢地，它感覺到下面的牛奶硬起來—原來在它拼命的攪拌下，鮮奶變成了奶油塊。在奶油塊的支撐下，這只青蛙奮力一躍，終于跳出了奶桶。

　　“要找到墊腳的東西，跳出這可怕的桶”，正式這種信念救了第三只青蛙。這則小故事提醒我們，努力是人生的支撐點。同時我們教育學生也是這樣，尤其是作為班主任，我們要教給學生的有很多很多，但最重要的. 一點也是要讓學生切身認識到成功的路有很多條，但在通往成功的路上都有坎坷，抱怨無濟于事，任憑命運的波浪把自己推到哪里算哪里也難以成功。努力是人生的支撐點，只有努力，才能成功，只要努力，就會成功，努力的本身就是人生的成功。這樣的故事很多，在這里也建議大家多讀一點這樣的書。

　　還有一篇文章題目《是為了相愛》，內容是這樣的：黑人計程車司機載了一對白人母子，小孩問：“為什么司機伯伯的膚色和我們不同？”

　　母親答：“上帝怕世上只有一種顏色太單調，所以創造很多顏色的人，讓世界繽紛，讓大家能相愛。”

　　到了目的地，計程車司機堅持不收車資。他說：“我小時候曾問過母親同樣的問題，母親說我們是黑人，天生注定比別人低一等。若當時母親可以像你一樣說出愛的話語，我一定會有不同的成就。我不收你的錢，希望你能時時告訴別人，不同，是為了相愛。”

　　我們面對和我們不同的人和事物，最初的態度通常都是排斥，但這只會造成任何人之間更大的分化。

　　其實，接受一個人，便能學會一種新的人生態度；接受一件事，便能豐富自我的人生。試著去接受不同，所有的不同都是在教我們如何相愛。作為教師，整體與形形色色的學生打交道，久了，在自己的心目中學生也會被分成三六九等，有的讓自己喜歡，有的讓自己頭痛，喜歡的，讓自己賞心悅目，關愛的就多些，頭痛的就容易被冷落了。因為性格不同，生活才會繽紛多彩，試著關愛

　　一下自己不喜歡的學生，有時真的會有意料不到的收獲。很多時候，我們的一句話，一個表情一個動作，就能感染一個心靈。

　　用心靈尊重那份不同，不同不僅僅是為了相愛，不同的面前，表現的也是一種睿智和高尚，而好的書籍，會經常為我們充實這種睿智和高尚的資源。

以讀書作文篇8

　　在我眼中，讀書是一件快樂而有趣的事情。我非常喜歡讀課外書，別小瞧了課外書，在里面也能夠學到很多知識哦！

　　今天，我讀了一本書，叫《加油!你不可以輸給自己》。

　　這本書的作者是樂多多。書里的主人公有胡小鬧、長安、張博愛、胡小鬧舅舅。主要講的事情是樂多多小學五(3)班的張博愛同學，他干了很多壞事，有搶劫小同學、跟老師斗嘴等等，是大家眼中的壞孩子，老師眼中的壞學生。胡小鬧想讓他變好，于是他想到了他的舅舅u，舅舅是優點塑造大師，舅舅給張博愛上了幾堂課，他果然變好了，幾次上了電視、報紙。

　　張博愛的脾氣不好，但是他孝順長輩。由于爸爸媽媽不在身邊，他長年與爺爺奶奶住在一起，奶奶生了病，爺爺行動不方便，家里所有的事情都是他來完成。胡小鬧有次和長安去他家做客的時候，他正在打掃衛生，爺爺奶奶則在房間看電視、休息。張博愛干完活后，又拿著大袋子下樓了，原來是他收養了很多流浪貓，他每天都給小貓們吃東西。

　　讀完這本書，我很有感觸。張博愛以前還是個壞學生，他都能在大人的幫助下，相信自己，戰勝自己，慢慢成為一個讓大家刮目相看的人。我也要學習張博愛的那種孝順長輩，愛護動物的品質，努力讓自己做得更好。只有自己相信自己，有足夠的自信，自己不輸給自己，才不會輸給別人。

　　《加油!你不可以輸給自己》這本書很值得一看!

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